学业证明

第一篇：学业证明

毕业证丢失证明

毕业证丢失证明

毕 业 证 丢 失 证 明

编号：﹍﹍﹍

学生 ____性别___ __年__月至__年__月在本校____专业__学习，修完__科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号： 身份证号：____________。

特此证明。

经办人： 电话：

院校名称：_______

__年__月__日

……………………………第 号…………………………

毕 业 证 丢 失 证 明

编号：﹍﹍﹍

学生 ____性别___ __年__月至__年__月在本校____专业__学习，修完__科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号： 身份证号：____________。

特此证明。

经办人： 电话：

院校名称：_______

__年__月__日 第一、毕业证丢失，很麻烦，但是千万不能依照你以前的复印件办-假-证，正确的做法是办理毕业证明书。

第二、写一份申请办理毕业证明的申请书，说明你是那一年毕业的什么专业的学生，不慎将毕业证书丢失请求办理。

第三、到学校的档案室或者是你本人的人事档案里面将毕业生成绩登记表复印出来。

第四，拿身份证、成绩表复印件、照片2张(2彩)、申请书到你的学校的教务处申请。

一般2个月就可以拿到。

毕业生证明

兹证明XXX是我校XXXX年我校XXX专业XXX学习方式,其中层次为XX,学业XX年的毕业生.其毕业时间为XXXX年XX月.由于XX原因,毕业证正在办理之中.特此证明.兹证明XXX是我校XXXX年我校XXX专业XXX学习方式,其中层次为XX,学业XX年的毕业生.其毕业时间为XXXX年XX月.由于XX原因,毕业证正在办理之中.特此证明...历届毕业生，由于各种原因遗失毕业证或学位证者，可以向学校教务处申请补发毕业证明书。必须附下列材料：

1、本人申请

2、本人所在单位人事部门证明或介绍信。

3、本人当年高考录取三联单复印件。

4、本人毕业证发放存根复印件。

5、须交两张半身二寸、一张半身一寸彩色免冠照片。

样板：

证 明

XXX系XXX学校学生。自X年X月在本校学习，并于X年X月顺利毕业。特此证明!

XXX校 XXX

证明

兹证明×××同学(身份证号：××××××××××××××××××)于2xx-x年9月至2xx-x年7月在我校计算机专业学习，获学士学位，毕业证号：200414580，特此证明。

东南大学

2xx-x年11月20日

X年X月X日

兹证明学生，性别，年 月 日出生，系 省 市(县)人，于 年 月至 年 月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。(学号：)毕业成绩：政治语文数学几何外语物理化学历史地理生物体育特此证明 市(县)级以上教育行政部门 毕 业 学 校(公章)(公章)经办人签名： 经办人签名：联系电话： 联系电话：年 月 日 年 月 日(特别说明：相片需加盖市(县)级以上教育行政部门公章)编号：

姓名，性别，年 月 日出生，身份证号码：，系 省市/县人，于

年 月至 年 月在本校就读(普通高中/职高 /成高/)(专业)毕业。

现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。学校(盖章)：

现任校长(签章)：

年 月 日

证明

编号：2013011

兹证明张时军，性别男，1983年4月23日出生，身份证号码：***010，系贵州省赫章县人，于1995 年9月至1998年7月在本校就读初中毕业，毕业证登记第9804098号。现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。

学校(盖章)：赫章县城关镇卸旗小学

现任校长(签名)：

2013年9月11日

第二篇：学业证明

附件3

学业成绩证明

同学系我校 级 系

专业师范类在读本科生，学号为。附该生学习成绩单（加盖系章）。

特此证明。

（系盖章）

年 月 日

第三篇：学业计划书

我的青春我做主

引言

八世纪末时，在《旧约.创世纪》中，诠释了人的三重祝福。首先是:人的灵魂是上帝的肖像；第二重是:亚当获赐“伴侣”；第三重是:上帝将飞鸟、走兽、游鱼都交与人类管理，人类成了“万物的主人”。当时的学者们依照这三重祝福，认为知识应该包括“人与自己”、“人与人”、“人与物”，因而界定“大学”的统一知识。大学不是一个冷冷冰冰的机构，不仅是社会找到全方位知识的进路，大学，更重要的是，我们开始认识复杂的社会关系——“人与自己”、“人与人”、“人与物”，我们开始成长——自我认识、自我评价、自我完善，是我们立本之地。在我看来，它是师，是友，是崭新的起点，从此海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！

一、目标定位分析

（1）自我分析

1)性格：我归属于盛夏第一个开始的星座——巨蟹，它将深居简出、敏感细腻的性格带给了我。

优点：遇事头脑冷静，反应敏捷；感情细腻，为人真诚；富有耐心，心思沉静

缺点：性格被动，做事有些优柔寡断；依赖性强、尤其注重家庭；多愁善感

2)爱好：看书，喜欢写些随笔；旅游，期待徒步旅行，想像堂吉诃德那样去流浪；听雨，听音乐。

（2）环境分析

家庭环境：生长在传统家庭的我，父母的期望一直是压力，也是动力。同时，身为长姐，责任感促使我严于律己，宽以待人。

学校环境：百年农大，深厚的历史感，登高必自的精神，时常发人深省。院校活动推陈出新，调动个人积极性，锻炼交际能力，也形成了很好的人际关系网。

社会环境：英语专业与会计专业，竞争激烈，让我时刻保持一种紧迫感，不断寻找自己的不足，加强专业知识。努力缩小与时代的差距。

（1）总体目标

作为第一专业的英语专业四、八级证书一定要考取，另外会计双专业学位证书和会计从业资格证，是选修二专业的基本目标。大三参加注册会计师考核，不论成败，都要奋战北外研究生。去北京发展。

三、目标分阶段执行计划

四、详细执行计划

大学，在百度名片中的意义是：提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。然而，在我看来，它所承载的意义远非仅仅是一个机关。当我们脱离了青涩稚嫩的岁月来到这里，我想，我并不是单单为了知识和找工作，这里，是我们新的关系网，我们开始接触社会，美好的、阴暗的，我希望四年以后，我不仅能达到自己的目标，还能发现这依然有公平正义。

大一再也没有人去强迫我们学习，再也没有人安排我们去上晚自习、没有

人在早晨催命似的喊我们起床，也没有人在我们记不下来笔记的时候慢下来耐心地等„„但是一个学期七八门课的考试还要继续，三四篇论文三五千字还要继续，各种等级证书、能力证书还要继续„„大一是我们刚刚挣脱牢笼的时刻，然而自由不代表没节制。甫上大一，第一件事也是最重要的就是调整好心态。可以不用像高三时，四五点钟就爬起来，十一二点才扔下书，但是宽松的环境不意味着懒散和放纵，如果十分太苛求，那做到八分满也刚刚好。

首先，对自己所处的环境有一个新的认识。大一的课程不紧张，足够我们来了解它，掌握它。课余时间，约两三伙伴熟悉一下校园和周边环境。我会选择多看点书，弥补高三的遗憾。

其次，对自己的新生活有大体规划。虽然说，计划赶不上变化快，但有了规划，可以减少在新环境里的摩擦和无措。大一的时间富余，积极参加院校活动，结交朋友，领略大学风采。

最后，身为学生，首要的还是学习。地基打好了才能垒高楼。大一的时候切忌眼高手低，在自由宽松开放的大学中，学会拒绝。扎扎实实学习是本分。作为英语专业的学生，口语是难关也是重点，大一的语音课是改变的关键。多与外教沟通，感受纯正口音。总之，practice makes perfect.大二作为承前启后的一年也是至关重要的，决定着我们以后的发展。我在大二选修了双专业，因此，对大二学年的计划是：

一、继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；

二、加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；

三、通过英语专业四级考试和大学四级考试，并关注考研动向。

此外，尽量晨起跑步，除了锻炼身体，也有助于考验耐力。改善自己多愁善感和优柔寡断的性格。

大三课程较之前会减少，但大头专业课程也陆续登场。因为选修双专业，时间仍比较紧张。规划如下：

一、参加注会考试，着重准备考研

二、开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；

三、锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课；

四、继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

大四我们真正进入青春的末班车了，准备告别吧，亲爱的大学生活。当然，作为专业英语的学生，专业八级的证书还是要拿的，还有会计从业资格证。论文答辩，准备简历，模拟面试，大四就像是考试专场，一场接一场，考研，考公务员，面试„„一切让人疲惫又无奈。适时地总结一下吧，四年的青春，学习，友情，爱情，都可以教给我们很多很多，善于总结，人生才更容易成功。

第四篇：学业生涯规划

学业生涯规划 一． 前言：学业规划意义

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。

二.自我分析

我的优势

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 工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣虽然外界突然“风云巨变”，但是你仍然能良好适应你渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人你热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识你有良好的团队协作精神，渴望与他人合作在工作中，你是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人如果是你关心的人和组织，你会非常忠实于他有上进心、有韧性，冒险和尝新是你想做的事情你能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么有稳定平和的心态，淡泊名利重视安全和保障，风险控制较好

我的劣势

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 对各种事情都非常好奇，以致于总是分心，导致工作受到干扰自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢提前准备，时间管理较差因为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制订计划，致使事情的推进可能会比较无序忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑后果；如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，也难以看到目前不存在的机会和选择

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 不喜欢过多的条条框框和官僚作风倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应常常不会拒绝他人的要求斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高

小结

要积极改善自己的不足，增强自己的自我约束力，提高自己的时间观念，争取做到今日事今日毕。

二．自我发展总规划

1.总目标

能顺利毕业，拿到学士学位证书,并考取研究生；通过计算机二三级考试，全国英语等级考试四六级；加入中国共产党，书法方面有所进展及写出一手好文章。

2.实现目标的做法



认真刻苦学习，不挂科，尽量每门功课都排在前面；

参加党章党校学习小组，学习党的知识，积极向党组织靠近；

积极参加院校各项活动，培养自己做事的分析能力；

 有计划，有规律，高效完成每一件事，做到今日事今日毕；

 业余时间练书法看名著同时学会做人改善自己性格方面的缺陷

三．大学四年分规划

1..第一学年

1打牢基础脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始就坚定不移地坚持下去。第二学期把英语4级过了。

2经常去图书馆借阅与计算机有关的书。

3.扩展自己的阅读量,提高自己的写作水平。

4.参加书法社团及网络信息小组，增加自己的计算机知识同时提升自己的书法水平。

2.第二学年

1.熟练掌握计算机操作及其理论知识，通过计算机二级考试，认真复习英语知识过了英语

四级。

2.认真学好高数，及专业课保证自己学习成绩的同时为考研打好了基础

3．做完作业之余去图书馆提升自己的阅读量提高写作水平完善自己的性格同时坚持练字

3..第三学年

1.2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向,着手了解考研的相关方面,准备考研

4..第四学年 写好毕业论文。进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分析原因，为自己的大学生涯字做一个总结.四、结束语

大学的路该如何走呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。

制作人：陈超

第五篇：学业规划

梦之源：

追梦

假如我是白云，我只希望有蓝天的陪伴；假如我是小鸟，我也只希望有蓝天的陪伴；假如我是太阳，是月亮，我仍只希望有蓝天的陪伴，每个人心中都有属于自己的宏图，而我只期待自己的那片蓝天，告别三年的初中生活我选择了中职，踏入校门的那一刻，我满怀雀跃，有太多太多的想法在我的脑海里浮现个不停。直到有一天我坚定地告诉自己：我属于那片天空——我想在自己的家乡当一个乡村教师，在那遍充满爱的天空中，当一轮太阳、月亮，一只鸟，一朵云，甚至一朵花，一片绿叶。——于是我走向教师之路。

一、自我认识

1、自我兴趣爱好盘点：

（1）业余爱好：看书、写作、听歌；（2）喜欢的科目：语文、应用文写作；

（3）座右铭：不是抛竿就能钓到鱼，但只有抛竿才能钓到鱼！

2、自我优势与优点盘点：

（1）具有冒险精神、积极主动。勤奋向上，我认为应该做的就义无反顾的去做；

（2）热情、大方、自信勇敢。人际关系处理较好！敢于表现自己；（3）做事有很强的原则性，愿意承担责任，有奉献精神；

3、自我劣势与缺点盘点：

（1）不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；（2）太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；（3）处事相对保守；情绪易受他人影响

二、追梦环境

1、家庭环境：

（1）、我是那片山里土生土长的孩子，我了解那片山，就像了解自己一样。同样我更了解那群孩子缺少什么？需要什么？应该给他们什么？

（2）、我是一个普通家庭的孩子，尽管家庭条件不是很好！但是父母对我支持却很大，他们从来都是尊重我的选择！做一个有有用的人是我们一家人的希望。我的家庭也将是我最大的依靠！

2、社会环境：

我的家乡是一个山好水好人更好的地方，同样我的家乡也是重庆市连片贫困区之一。位于重庆市东北边缘的一座山城：“城口”。在那大山里，教育更是存在相当大的问题，自己正是从那里出来，深知。年轻教师大多不愿意到村校任教，就是去了也不能长期安心教学。那里正需要我这样愿意留下自己的人。

3、专业环境：

我学习的是文秘专业，现在社会越来越多的公文性质的工作给我创造了良好的就业环境，有更多的就业选择机会。对于我理想的教师行业，专业偏向语文、写作等课程也能给予一定的基础环境。

三、学业目标

（1）掌握专业技能知识，顺利毕业。

（2）参加全日制成教本科考试，并通过考试。

（3）选择师范或者教育专业，获得教师资格证等相关文凭成为合格的人民教师。

四、学业规划与执行

1、中职期间：

高

一、认真学习所有的的科目，并取得优异的成绩！同时我将特别巩固自己喜欢的语文、应用文写作。利用课余时间自学高中的课程。

高

二、总结和分析并弥补高一所存在的不足,在认真学习所有科目的基础上全力以赴准备成教考试。

2、成教大一：

（1）认真学好每一科目，修完该修的学分！

（2）巩固自己的不足！打好扎实的学习基础，同时获得优异的成绩！

（3）积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；

3、成教大二：

（1）在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上。

（2）加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习, 不断的拓展自己的知识面；

（3）普通话等级要达到二级甲等水平；

（4）培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少 自己的缺点和不足。

(5)平时多参加娱乐活动。增强音乐、美术、跳舞等，能教育孩子们德智体美劳各个方面的能力。

（6）专研心理学。都说，心理学知识是传到授业解惑的技巧和方法以及育人之道。我想我更不能忽视。

4、成教大三：

（1）开始为自己的理想积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；

（2）锻炼自己的工作能力，继续学好各门功课；（3）根据实际情况考取相关的教师资格证等（4）充分收集与教师有关的材料，进行深刻的分析。

（5）充分了解和掌握各种专业知识，以及管理能力，开始积极为工作做好更为完善的准备；

（6）充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等；

五、评估调整

1、评估的内容

2、评估的时间

一般情况下，我将半年修改一下自身的职业规划。走出学校大门的第一步，方向是至关重要的，我会努力朝着自己设定的方向前行，半年就是一个新阶段，我会在毕业的当年就修改计划，也会随着未来生活的发展及时改变计划。适应社会生活需要。

3、调整的原则

从实际出发，结合自己现处的情况和条件出发，从自身利益、家庭利益、社会环境利益出发。

结束语

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。我的心中还装着一片蓝天，点缀着那山村中一颗颗稚嫩、好奇、渴求的眼神。