2010党员学习体会

第一篇：2010党员学习体会

“以人为本”与科学发展

以人为本和科学发展是党中央新近提出的有关建设有中国特色社会主义的两个最重要的指导思想，其特点在于把马克思主义的价值观引入到了认识论中。而在实践的过程中，我们要将马克思主义以人为本的人文精神和讲求科学发展的科学精神有机地结合起来。养老保险

本课程介绍了北京市养老保险制度的建设情况。城乡居民养老保险制度的覆盖范围.工作推进情况。

养老保险现在实行城乡统一，对没有工作的人来说，就是老年的依靠，可以给自己的生活提供一个最基本的生活保障。

养老保险制度的不断完善，使城乡居民看到了希望，使他们对生活更加充满了信心。

学习增强共产党员的党性修养心得

党性修养是党员的自我教育、自我改造和自我完善。共产党员的党性不是从加入党组织后就与之俱来的。只有在入党后，在实践中自觉按照党性原则严格要求自己，不断增强党性修养，才能真正成为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。“修养”原来的意思就是通过内心的反省，培养一种完善的人格。党性修养固然离不开党组织的教育和帮助，但党组织的教育归根到底还要通过党员自身起作用，从这个意义上说，党性修养的主体是党员，因此，党性修养重在党员自身的自重、自省、自警、自励，重在自我约束、自我改造和自我完善。

一、如何才能加强共产党员党性修养

1、加强马克思主义理论修养

2、坚定共产主义理想。

3、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

4、坚持党的基本路线是共产党员党性锻炼的基本要求。（1）关键是坚持以经济建设为中心不动摇。（2）必须把改革开放同四项基本原则统一起来。（3）必须巩固和发展团结稳定的政治局面。（4）要搞好党的建设，搞好各级领导班子的建设。（5）结合本地实际创造性地贯彻执行党的基本路线。

5、坚持全心全意为人民服务的宗旨。

6、加强党的作风修养。党性是与党风密切联系着的，执政党的党风问题是关系党的生死存亡问题，在新的历史条件下共产党员必须继承发扬党的优良传统和作风，特别是“三大作风”。自觉做到廉洁自律，不断增强拒腐防变的能力。

7、加强组织纪律修养。

8、加强科学文化知识和专业知识修养。

9、加强党性修养要有正确的途径和方法。

二、加强党性修养应从以下几方面入手

1、强化理论学习，提高理论思维能力

2、坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨

3、开拓创新，当好先锋

4、坚持求真务实的实践原则

因此，党性修养贵在自觉、贵在坚持。我村的全体党员要紧密结

合生产实际，实践“三个代表”重要思想，按照党员先进性的标准严格要求自己，“激情进取，志在超越”，树立共产党员的新形象。带领全体党员，团结奋斗，为实现我村持续快速发展贡献全部力量。农民增收是硬道理

“说大话，不办实事”的干部不是好干部。衡量村干部好坏的标准就是村民的生活好不好，钱包鼓没鼓，这才是硬道理。

观后感

通过这次学习我们深刻感受到信息时代网络的重要性,通过网络可以学习到先进的技术,最新的信息,和其他我们所需要的信息资料,是现代青年制富的好帮手.感受到网络时代的好处.学习《又好又快论发展》体会

2010年6月30日下午，开放路社区组织党员学习了党的思想理论建设的《又好又快论发展》，由朱之鑫教授进行讲解。讲解从鄂尔多斯从一个老、少、边、穷的地方，在改革开放后变为一个人均达1万美元，成为18个典型区之一的城市。体现、贯彻了科学发展观，好字当先，促进了经济结构优化，质量、效益相统一。体现了发展观理念上新的变化，任何理论的产生都是有时间基础、文明的传承，坚持第一要义是发展，核心是以人为本，可持续的发展，不是暂时的一段时间，而是长久的发展。

坚持又好又快发展，好字优先的意义：

1、正确处理好经济发展中好与快的关系，实现速度、质量和效益的相协调。好是潜性的，做到快容易，做到好不容易。

2、把加强农业基础放在重中之重的地位。农业是基础，做好农村、农业、农民的问题，提高农民的生活水平，加强农村基础设施建设。

3、进一步强化区域中心的发展，缩小区域之间的差距。

4、把节约资源、保护环境放在经济发展的突出位置。

通过学习，理解了科学发展观中又好又快发展的意义，坚持可持续的发展的意义。

远程教育给我生活添色彩

身为农村人，生活难免乏味，自从有了远程教育，不仅让我丰富了知识、开阔了眼界，也让我的生活变得丰富多彩。

感谢上级领导的体贴照顾！

农村合作社

建国后，中国农村的合作社道路走得非常曲折。作为意识形态产物的土地集体所有制使得那些在世界上声誉如日隆天的国际通行的合作社原则在中国早已被扭曲得面目全非，中国特色的高级社和人民公社的错误实践也严重地伤害了合作社在广大农民心目中的名声，以至于在人民公社瓦解后的很长一段时间内农民都不愿意谈论合作社。这真是一个令人感到辛酸和无奈的讽刺。

那些早已经世界各国历史检验和证明是最佳的国际通行的合作社基本原则，如自愿、民主管理、独立性与自主性以及关注社区等，在我国却成为资本主义的东西而长期受到批判和弃置。相反，那些将农民土地强制实行集体化的所谓高级社和人民公社以及具有十足国营企

业性质的所谓供销和信贷组织却硬被我们当作是最先进最科学的东西打着合作社的旗号强加给农民。在农村政策成为两条道路斗争的高压线的年代里，农民或党内，不管什么人，对此只要稍有异议，则会遭到阶级斗争或路线斗争的无情打击。建国后，中国的合作化道路就是在这么一种充满了意识形态而不是实事求是的政治氛围中走过的。伴随着这类无视农民权益的合作化和集体化的是其带给亿万农民的无穷无尽的贫穷与伤害。

新中国成立六十周年学习体会

新中国成立后，经过60年的发展特别是最近30多年的发展，我国发生了翻天覆地的变化，经济、政治、文化、社会等各项事业取得巨大进步。当然，我们不能骄傲。毛泽东同志在1949年党的七届二中全会上说：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。”在60年之后回顾中华人民共和国成立的伟大历史意义，回顾新中国的缔造者毛泽东同志当年的预言，是何等亲切、何等振奋！

沈浩事迹让我想到的学习党员先进事迹，沈浩，无疑是我们必须学习的榜样，全心全意为基层人民服务，为了人民过上幸福的生活。

如此能干的党员干部，最终因工作积劳成疾，年仅40多岁，累死在办公桌前，让人无不扼腕叹息、痛心不已。

我认为，7000万党员需要学习的是沈浩全力为了建设村庄，让人民过上好日子而扑下身子踏踏实实干事的敬业精神和奉献精神。人民群众需要沈浩这样优秀的党员干部，同时也希望这样有本事有能力的党员干部能够保重身体，组织能够进一步关心爱护这样的干部。他们如果能在自己的岗位上健康工作更长的时间，将是党和人民的一大幸事。

吴老

是当代党员学习的好榜样！吴老为祖国的航天事业做出了杰出贡献，他真的做到了以给予为快乐，以索取为可耻。他从小努力学习，不断追求求索，为了航天事业的发展，深入国家贫困地区努力进取。吴老研发工作一丝不苟，工资待遇方面却一直提倡减少。他助人为乐，无私奉献。吴老是当代每一个中国共产党努力学习的榜样。我们现在的好多党员觉悟和建国前的党员水平真的没法比啊。吴老在航天事业的突出贡献是所有人学习的榜样！

第二篇：党员学习体会

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

自学校党委启动群众路线教育实践活动以来，我通过参加学校组织的各项教育实践活动和认真阅读学习读本，对群众路线和此次活动有了深刻的认识。按照学校党委要求，我在活动中还紧密联系工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆问题、特别是“四风”方面存在的突出问题，通过自己查、群众帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在思想认识、作风建设、工作方式和政策措施等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将学习心得和所查问题汇报如下：

一、对群众路线和开展群众路线教育实践活动的认识

开展党的群众路线教育实践活动，党中央明确要紧紧围绕新形势、新任务、新特点，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制，着力解决如何激发内在动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。作为学校的一名党员干部，我想我们要乘着“创先争优”活动的势头和东风，深刻剖析自己在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同广大师生的关系，知道“我是谁”；经常深入教研组、实验室、班级、接地气、转作风，始终与师生站在一起，明确“依靠谁”；加强自身的制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为常态行为，一切为了广大师生着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，真正增强宗旨意识，真正把人民放在重要的位置。

二、个人查摆问题

（一）主动学习觉悟不够，理论水平需要进一步提高

作为一名在学校的基层党务工作者，通过群众路线教育实践活动的开展，我深刻认识到自己的学习缺乏思考，缺乏主动性，只停留在字面上的理解，没有意识到其思想精髓，使学习变得形式化、教条化。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及时事政治，但思想上并未对学习高度重视，学习目的不够明确。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干实干，而不注意发挥广大教职工的智慧和能力，毛泽东同志曾经谆谆教导我们：“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”。理论水平不高，主要表现在对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏科学的执行力，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏时不我待的使命感和危机感，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑指导工作，没有很好的贯彻落实科学发展观。从政治角度观察、分析问题的能力不强，认识事物看表面难以看清本质，对事物的理解不深刻、不全面。

（二）工作主动性不够，不能创造性的开展工作。

表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说一步走一步。没有抱着敬业精神加强工作要求。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有可拖就拖的心态，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是主动寻找对策，而是等待办法出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的工作学习态度。另一方面，工作主观能动性不强，有得过且过和依赖思想，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，工作中有时不能听取别人的意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受，犯了主观主义的错误。

（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

三、今后整改措施

（一）勤于学，加强坚持群众路线的技能与本领

思而不学则罔，光是思考而不积极学习与借鉴，必将陷入迷惘。特别是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路线并不是一件简单的事情，这要求我们要勤于学习，勤于积累。首先，要提升学习的意识，当今社会知识更新换代加速，新问题、新情况层出不穷，人民群众也发生了新的变化，要做到把握时代脉搏，掌握群众真实情况，须提升学习意识；其次，要充实学习的内容，我们党从建党至今，关于群众路线的科学论述很多，开展群众路线的具体方法很多，因此我们要广泛地学习这些理念与方法，特别是作为小学教师，要更好地做到坚持群众路线，还需深入学习马克思主义基本原理，要学习反映小学

教学规律的实务知识；再次，要扩大学习的对象，要坚持向党组织学，向专家学者学，更要向基层群众学习，作为小学教师还要向教育战线上的前辈学，要向先进分子学；最后，要丰富学习的形式，要学会应用书籍、网络、电视等多种学习渠道，采取培训、座谈、辩论、讨教等多种学习形式。当学习意识提升了，学习内容充实了，学习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，成为一种乐趣了，那么，关于坚持群众路线的技能和本领则会自然增强了。

（二）躬于行，创新坚持群众路线的方式与方法

思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能通过实践来彰显。如何做到孜孜不倦地践行群众路线？首先，要有一份持之以恒的执著，无论是在顺利环境或者遭遇困境，坚持群众路线的意念从未停止，顺利时不忘乎所以，脱离群众；困难时不望而却步，背离群众。其次，要有一种宠辱不惊的淡然，无论是为一万众瞩目的壮举或是在做一不为人知的小事，坚持群众路线的本质从未变化，万众瞩目时不妄自尊大，藐视群众；不为人知时不妄自菲薄，愧于面众。最后，要有一种大胆创新的豪气，因为创新驱动发展。只要时机成熟，要勇于将自己的想法付诸实践，不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案，只有通过实践、大胆创新，方式与方法才会得到检验、得以改进。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。而我作为世纪小学班子中的一员，应该要俯下身子，踏踏实实地做好教学工作，同时也要开动脑筋，创新

教学方法，提高学校管理水平，努力提高学校的教育教学质量。

（三）廉于身，争做坚持群众路线的先锋与表率

廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺，决定着民心所向。对于小学教师而言，廉洁清正并非于己无关，甚至从某种程度上来说，廉洁清正于小学教师有着更高的要求。因为，小学教师从岗位职责上来说奠基之师，个人对于学生具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未来，因此保持清廉，才能保持良好的师生关系，才能形成良好的学风、校风，才能通过小学及学生的奠基和带动作用形成良好的社会风尚。

总之，对于一名小学的基层干部来说，我想此次活动的好坏检验标准掌握在我们的服务对象——广大师生手里。我要用实际行动让广大师生看到实实在在地变化，得到实实在在的实惠。在工作中确立为师生服务的真心、换位思考的同情心、高度负责的责任心、解决困难的决心和长期作战的恒心，深入了解师生所需，充分反映师生意愿，广泛集中师生智慧，做好各项工作。

第三篇：党员学习体会

筑梦中国观后感

历史文献纪录片《筑梦中国——中华民族复兴之路》于6月30日20时30分在中央电视台新闻频道首播。该片由中央组织部、中央宣传部、中央电视台、国家博物馆联合摄制，分“风雨如磐”“中流击水”“正道沧桑”“伟大转折”“世纪跨越”“发展新境”“圆梦有时”7集，每集时长30分钟，通过回顾1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程，充分展示了中华民族的复兴之路，生动阐释了中国梦的深刻内涵。

中国梦使我们有了奋斗的方向和动力，中国梦正在唤醒我们这个沉睡了多年的民族，这个历史悠久源远流长的国家定能实现伟大复兴的梦想。而作为当代青年的，正是入党积极分子的我来说，是社会的栋梁，实现中国梦的重担就落到了我们这一代身上。毛主席带领我们的祖辈浴血奋战赶走了列强，实现了中华民族的独立，推翻了殖民统治为我们创造了国内和平的环境，邓小平在十三届三中全会上敢于冒险划时代意义的提出了走中国特色的社会主义道路，坚持改革开放，带领我们的父辈不断赶超，不但解决了十三亿同胞的温饱问题，还实现了工业现代化，实现了经济的腾飞，用三十年的时间走完了西方一百多年的发展之路。而现在历史的接力棒传到了我们这一代手上，而我们的任务就是实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，跨过超越发达国家的鸿沟。让我们怀揣中国梦，走中国特色的社会主义道路，发扬爱国主义精神，团结十三亿同胞一起像世界呐喊我们的时代到来了——一定要实现中华民族的伟大复兴。

有梦想的人才能走的更远，而有梦想的民族才能实现伟大的超越。中华民族走过曲折的历史是繁荣一世的辉煌，也有屈辱没落的沉沦。现在的中华民族再慢慢变强成为世界第二大经济体，但我们的文化再慢慢的没落我们的心慢慢没有了归属，所追求的慢慢都是物质金钱权利犹如行尸走肉一般，没钱的渴望金钱，有钱有势的内心空虚有的甚至拿吸毒来排遣寂寞空虚。总之我们没有一种成就感没有快乐的在世上过好每一天。而新一任的领导人却给我们指明了方向让我们的内心有了追求有了动力那就是实现中国梦。习主席在国家博物馆，在新一任领导人第一次集体亮相时发表了重要讲话。我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。

我坚信，中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会的目标一定能够实现;；我坚信，中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现；我更坚信，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。

习主席的讲话将中国梦赋予了具体的含义不再是开空头支票，那就是实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。由中央的指挥棒带领下，全体各族人民积极响应。梦没有大小贫富贵贱之分，我认为每个人所处的环境不同只要我们每个人都去努力实现自己的梦想，就能用我们十三亿同胞的托起伟大的中国梦。

百年潮中国梦总共有五集，第一集是百年追梦回顾历史向我们慢慢展开了中国梦的核心，后面依次是中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下，慢慢的徐徐道来让我感受颇深，也学到了很

实现中国梦，必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，它是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃、迈向未来。

实现中国梦，必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。

实现中国梦还要筑梦天下，不能闭门造车，中国梦与世界发展与进步息息相关，实现中国梦，意味着约占全球1/5的人口将得到很大程度的发展，这本身就是对世界的重大贡献。中国实现梦想的过程，也是进一步扩大开放、与各国分享更多发展成果和发展红利的过程。

习主席上任后的访问第一站就是俄罗斯，第二年的第一站依然是俄罗斯中国领导人像俄罗斯发出了信任与友谊的信号，普京也及时回复与我国签订了具有重要意义的能源军事与经济合同。在莫斯科克里姆林宫，习近平与普京总统坦诚相见。双方表明，中俄互为最主要、最重要的战略协作伙伴。面对复杂多变的国际形势和依然严峻的国际经济环境，中俄要更加紧密地加强全方位战略合作。

中非虽然远隔重洋，但我们的心是相通的。联结我们的不仅是深厚的传统友谊、密切的利益纽带，还有我们各自的梦想。发展中非关系意义重大，因为中国是当今世界最大的发展中国家，非洲大陆是当今世界最大的有待于发展的大陆，两个古老大陆携手发展，意味着两个古老大陆共同的复兴。

当镜头摇向拉美和加勒比地区的时候，中国梦的人文价值与和平力量同样得到极大彰显。中国与拉美发展阶段相近。进入21世纪以来，中拉经贸增长远高于中国整体对外贸易增幅，可谓进入“黄金时期”。人们欣喜地看到，中国已是拉美地区第二大贸易伙伴，拉美则成为中国最重要的海外投资目的地之一。

毋庸置疑，中美两个大国的关系走向，直接影响着全球经济的发展，影响着世界和地区的和平稳定。习近平与奥巴马总统在安纳伯格庄园会晤，就构建中美新型大国关系达成重要共识，向世界昭示了中国和平发展的信念。习近平用三句话对中美新型大国关系内涵进行了精辟概括：一是不冲突、不对抗;二是相互尊重;三是合作共赢。两场会晤，一场晚宴，一起散步，既谈合作，也不回避分歧。

中国梦使我们有了奋斗的方向和动力，中国梦正在唤醒我们这个沉睡了多年的民族，这个历史悠久源远流长的国家定能实现伟大复兴的梦想。而作为当代大学生的我们，正是预备党员的我来说，是社会的栋梁，实现中国梦的重担就落到了我们这一代身上。毛主席带领我们的祖辈浴血奋战赶走了列强，实现了中华民族的独立，推翻了殖民统治为我们创造了国内和平的环境，邓小平在十三届三中全会上敢于冒险划时代意义的提出了走中国特色的社会主义道路，坚持改革开放，带领我们的父辈不断赶超，不但解决了十三亿同胞的温饱问题，还实现了工业现代化，实现了经济的腾飞，用三十年的时间走完了西方一百多年的发展之路。而现在历史的接力棒传到了我们这一代手上，而我们的任务就是实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，跨过超越发达国家的鸿沟。让我们怀揣中国梦，走中国特色的社会主义道路，发扬爱国主义精神，团结十三亿同胞一起像世界呐喊我们的时代到来了——一定要实现中华民族的伟大复兴。

第四篇：2014党员学习体会

2014党员学习体会——做一个廉洁节俭的人

2014年3月，第十二届全国人民代表大会第二次会议和政协第十二届全国委员会第二次会议开幕。当然，身为中华人共和国的公民兼一名正式共产党，我密切关注着2014全国两会的召开。其中，在总书记“既要打老虎，又要拍苍蝇”的反腐倡廉的思路指导下，“廉洁节俭”已然成为当今社会的两大主旋律。

廉洁一词最早出现于诗人屈原的《楚辞 招魂》中，“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫”。东汉学者王逸则把它翻译为“不受曰廉，不污曰洁”。联系自身，作为一名小学教师，我也有必要严以律己，从小事抓起。教育部门曾多次强调，教师不可有偿家教，但是有偿家教之风任未肃清。个别的教师一意孤行，不知悔改，私底下带着几个学生违规行事，表面上又赞同着上级的制度，真是口是心非。如果这部分同志能够及早悔悟过来，那么教师的队伍必会越来越强大。我给朋友的孩子辅导过功课，朋友也要对我表示一下，被我拒绝，对于教师来说有时候帮助那些不懂知识的家长只是举手之劳，不图他们的什么。

民以食为天，吃历来是中国人民的一大爱好之一，但是现如今的餐桌问题却值得我们思考探讨。消费者进店里消费，要养成良好的点餐习惯，在以吃饱吃好为目的的基础上，不要随意多点乱点，造成粮食的浪费。俗话说，“居家过日子不得不仔细，请客吃饭不能不大方”，正因此，客人未到，主人已经饭菜点满一桌，也不知道客人吃饭喜好，这样就会造成很大的浪费。在我家，简单的饭菜最让一家人喜欢，几菜一汤吃完正好，例行节约之风从自己做起。逢年过节，不要动不动就饭店什么的，家里烧几个菜招待客人最是惬意，最有人情味儿。

在我心目中的周恩来总理就是这么一个奉行节约廉洁之人，不要群众一针一线，我要向他学习，更希望自己的行动能够带动身边的一群人，为我们社会的进步献出一份薄力。

第五篇：党员学习体会

以人为本，促进学生的全面发展

学习和实践科学发展观的心得体会

张洪福

全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是我校在新的历史起点上推进科学发展、加快发展、跨越发展的客观要求和迫切需要。作为一名党员，我认真学习了《科学发展观重要论述摘要》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，对如何运用科学发展观指导教育教学工作实践进行了思考。

科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。科学发展观的具体内容包括：（1）以人为本的发展观；（2）全面发展观；（3）协调发展观；

（4）可持续发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

作为教育工作者，要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。作为一名教师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实科学发展观：

1、要以人为本

以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。《数学课程标准(实验稿)》就明确指出:“教学要以促进学生的发展为中心。”这要求我们在课堂教学中,要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境,提供给学生充分发展的时间和空间,使课堂成为学生交流学习体会的场所,使学习活动深入生活、融入社会,真正实现由“以本为本”到“以人为本”的转变。

2、要注重学生的可持续发展

教师培养的是人才，作为未来国家栋梁的学生必须是可持续发展的。我们要让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，培养学生终身学习的能力。所以，我们在数学教学中要着力培养学生的数学思想和方法，培养学生思维能力，使学生在实践中不断提高和完善自己。

3、要注重学生的全面发展

构建和谐社会需要的是高智能的复合型人才。我们要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，所以我们要不断提高自身的道德修养和充实自己各方面的知识，做到既教书又育人。在数学教学中，要注意多学科的渗透与联系，培养学生的综合能力，把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，让学生快乐学习，健康发展。

4、要注重学生个性的培养

我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人才。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼、积极主动地发展自己的个性。

总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学发展观的基本要求，总结经验教训，转变教育观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务，为全面建设和谐社会提供智力支持与人才保证。