2021学习党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议心得

2021学习党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议心得

党的十九届六中全会提出，党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。“后继有人”是实现党和人民的事业兴旺发达、薪火相传的必然要求，各级党组织要站在历史和全局高度抓好第一资源，为奋进新的“赶考”之路造就更多能堪大用的栋梁之材。

紧握“真心爱才”之笔，营造近悦远来的“生态园”。环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。要牢固树立强烈的人才意识，以“发现人才如获至宝”的情怀，从制约人才发展的“藩篱”入手，出台更富吸引力、更具竞争力的人才政策，加快构建更加积极、开放、有效的人才制度体系，健全完善用环境留人、用事业留人、用感情留人、用待遇留人的体制机制，不断优化人才发展环境。强化政治引领和政治吸纳，深化党委服务联系专家制度，定期走访慰问、听取建议、解决困难，在感情上“厚爱一分”，在工作上“高看一眼”、在解难上“多帮一把”，让人才安心干事、建功立业。建立人才服务“绿卡”制度，为人才提供“一条龙服务”，营造良好的留才“软环境”，使其“既来之、则安之”，让“筑巢引凤”变“引凤筑巢”。

紧握“悉心育才”之笔，打造竞相成才的“快车道”。致治之要，以育才为先。紧盯高质量发展需求，建立纵横结合、上下贯通的链式培养体系，打造人才竞相成长的“快车道”。横向上，精准分类建立党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才、技能人才、农村实用人才、社会工作人才等6大类人才信息库，实施人才队伍能力素质提升培育工程，整合各级各部门、社会培训机构等多方资源，多方面、多层次、多方式拓宽人才培训渠道，强化人才培育培养。纵向上，构建市县乡村四级培养网格，市级层面推行拔尖人才、领军人才、青年英才梯次培养模式，培养一批引领发展的高层次人才和创新团队；县级层面按照“因材施教、全面覆盖、资源共享、梯次递进”的培养思路，“订单式”制定短、中、长期培养规划，采取上挂下沉、内学外训等培养方式精准培育；乡镇层面实施农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才、农业农村科技人才等5类人才培养计划；村级层面探索建立“现代学徒制”，通过以老带新、以熟带生、以优促新等方式，开展“结对式”培训，使“小才”为“大才”、变“良才”为“优才”。

紧握“精心用才”之笔，激活创新驱动的“动力源”。人才者，求之者愈出，置之则愈匮。坚决打破“四唯”论调，不以职称、学历高低论能力，不以论文、奖项多少论成绩，健全完善以创新能力、实效、贡献为导向的人才评价体系，把客观条件和主观努力结合起来看水平，把集体荣誉和个人贡献区分开来看功绩，客观公正评价人才，树立竞相奔腾的“风向标”。坚持“一把钥匙开一把锁”，尊重人才的天赋异禀和个性所在，量身定制人才作用发挥载体平台，把合适的人放到合适的位子上，做到人尽其才、才尽其用。坚持严管和厚爱结合，激励和约束并重，创新人才管理机制，着力捕捉人才所长，发现亮点、放大亮点，积极调动人才干事创业的积极性、主动性、创造性，实现人才潜在价值作用发挥最大化。