预备党员心得体会--对中国共产党群众路线现实的反思

第一篇：预备党员心得体会--对中国共产党群众路线现实的反思

对中国共产党群众路线现实的反思

党的十八大报告指出，“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”2013 年4 月19 日，中央政治局召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。究竟为何中共要在现在开展群众路线教育实践活动呢？我认为主要有三点原因：

1、群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。

纵观中国共产党九十多年来走过的历程，其间可以说是经历了无数次的严峻考验，遭遇了数不清的艰难险阻，有时所要面临的问题甚至关乎到了党的生死存亡，而我们党之所以能够一次次地转危为安，并逐渐发展壮大，成为中国的执政党，其中最重要的就是始终坚持了一条“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。正因为坚持了这条群众路线，我们党才能从新民主主义革命“两次失败”的困境中走出来，才能得到千万群众的支持和拥护，才能引领革命走向胜利，最终建立无产阶级领导下新式国家政权；正因为坚持了这条群众路线，我们才能在建国后，很快地扭转了内忧外患的险恶局势，使新生政权得以巩固和进一步发展。在改革开放新时期，群众路线发展到前所未有的新阶段。新情况对贯彻群众路线提出新要求，许多关于群众路线的新理论应运而生：邓小平“三个有利于”的思想；江泽民“三个代表”重要思想；胡锦涛“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想等等，都丰富发展了党的群众路线理论。群众路线是我们党的一条生命线，是我们党克敌制胜的一大重要法宝，同时也是我们党的政治优势之所在。

2、实施群众路线的信念要求。

我们伟大的思想导师马克思提出的人民是历史的创造者理论以及群众在社会主义现代化建设中的重要地位已经逐渐在党内成为一种共识。但是，我们在新时期不得不面对的问题是，这种共识是否真正成为一种被大多数社会成员所认同的共同信念呢？我们应该认识到，一种共同信念的树立，一方面既要依赖于现实社会所倡导的政治、文化理念，同时也还要受到社会现实既繁琐、复杂而又具体的社会政治文化的制约和影响。事实上，新时期的人们在怎样看待群众路线的问题上，存在的或产生的想法、观点是极其复杂和多元的，除了主流观点以外，还存在着一些其它的不同于主流的思想及观念。之所以会出现这种现象，一方面是源于群众观点受到了建国后，特别是改革开放后，党的历史地位变化、改革开放导致的利益分化现象、价值多元化和社会分层等因素带来的猛烈冲击。在当今社会形势下，我们党急需带领全国人民坚定理想信念，为实现现阶段的发展目标而奋斗。

3、当今中国共产党执政条件下，“脱离群众”的程度已相当严重。

胡锦涛书记曾经总结到“脱离群众是我们党执政后的最大危险”。由于长期执政和干部队伍新老交替，我们党在革命战争年代和社会主义建设困难时期所形成的优良传统被有的党员领导干部无情地丢掉了，不愿意深入群众、深入实际。在不正确的政绩观和群众观指导下，有少数党员领导干部养成了说假话、空话的习惯。我们经常看到有关报道，明明是得了“好处”，都偏偏说是“民心工程”；节假日慰问贫困户，明明是作秀，都偏偏宣传是关心群众；台上大讲特讲反腐倡廉，台下却八面伸手，中饱私囊；有些地方发生的野蛮拆迁、拦截上访、违法征地、环境污染、安全事故，已经引发了多起群体性事件。再加之传统文化观念以及现行政治体制的问题，使得一些党员领导干部对群众路线的理解开始变得模糊不清，群众观点日益淡薄，与群众之间的距离越来越远，“一些领导干部不愿联系群众、不善联系群众、不能联系群众”官僚主义、形式主义和个人主义倾向越来越明显，甚至还存在极其严重的贪污腐化、大肆索贿、以权代法等现象。这些现象的出现不仅破坏了党群、干群关系，还伤害到了人民群众对党的感情，严重影响了党在群众中的威信，党和政府的光辉形象自然受到严重影响。与群众的关系直接影响党的生死存亡，在当今现实情况下，我们党脱离群众的程度已相当严重，开展党的群众路线教育实践活动、密切与人民群众的鱼水关系已经十分迫切。

认识到开展好教育实践活动的重要性以后，我们不禁要问，如何才能开展好教育实践活动呢？

首先，要准确把握教育实践活动的指导思想和基本要求。总书记要求把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动的全过程，并随着活动的深入而不断深化。要贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑、动真碰硬，深挖根源、触及灵魂。通过主题党课、集中宣讲、形势报告等方式，注重运用网络信息技术手段，抓好学习教育，增强思想自觉和行动自觉。坚持一切从实际出发，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。这样才能以作风正党风、以党风赢民心，从而更好地保持党的先进性和纯洁性，不断增强党与人民群众的血肉联系。

其次，要建立群众路线教育实践活动常态化机制。为保证党的群众路线教育实践活动顺利进行和深入开展，取得明显的效果，有必要建立和完善常态化机制。众所周知，走群众路线必然要经历一个了解民情、民意，根据所了解的实际情况进一步作出决策，然后再进行宣传的过程，而其中的任何一个环节都应该有群众的参与和相关的制度保障。而反观现行的体制，显然并没有任何一种机制能够彻底改变群众的被动位置，使群众能广泛而又有效地参与到其中。这样一来，遇到难题就很难克服在实际工作中出现的走群众路线的偶然性和随意性，随之也极易出现打着群众路线的旗号，却代替群众思考，代替群众做决定，甚至用行政命令的手段来强迫群众做一些不想做也不愿做的事情，其后果必然会引起群众情绪的反弹，给我们的群众工作带来巨大的困难。由此可见，如果把群众路线仅仅是看做一种观点和方法，在现实中是不可能完全独立的，它要得到行之有效的贯彻和实行，就必须要依赖于一个前提，就是必须要有一个稳定的政治生态环境。而这种政治生态环境的创建既需要全社会形成统一的思想文化观念，也需要相应的社会体制机制作为保障。建立党的群众路线教育实践活动常态化机制，建立和健全监督约束机制，才能强化党员干部联系群众的自觉性，密切党和群众的关系，确保党的政策路线得到有效的执行。

作为一名学生预备党员，最应该考虑的是自己如何在教育实践活动中发挥作用。通过总结与思考，我认为应该从以下三方面入手：

1、以高标准严格自我要求

作为一名大学生预备党员，我的第一角色是学生，作为一名大学生，一定要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，提高自己的科研水平，掌握过硬的本领。可以预见，未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。作为一名预备党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。

2、加强自身党性修养

作为一名大学生预备党员，在党的群众路线教育实践活动中，要从实际出发、发挥带头作用，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平。首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。作为预备党员，要以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想。在学校这个环境里，为人民服务指的就是为同学们服务。这就要求我要从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。比如，发现同学在学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。大学生党员的先进性作用正是通过此类看似微不足道的事情体现出来的。我要继续以优秀大学生党员为榜样，加强自身的党性修养，要在思想和行动上达到党员要求，为转正成为正式党员做好思想准备。

3、配合党组织完成实践教育活动

作为一名大学生预备党员，积极配合党组织开展好群众路线教育活动义不容辞。首先，要正确理解和落实学校、学院的方针政策，按时保质保量的完成党组织安排的任务，在完成的过程中，要加入自己的思考，真正做到让党的路线方针“进头脑”。其次，要积极主动开展调查研究，主动找出解决老师和同学反映强烈的在“四风”方面的突出问题和具体表现，比如行政权力官僚化、教职工权力边缘化等，要畅通多种渠道，充分发挥自己在基层党组织的作用，及时真实的向党组织反映情况。再有，要充分发挥自我优势，在同学平时活跃的网络平台发挥好自己的作用，要始终坚持正确的舆论导向，不造谣不传谣，与党组织保持高度一致，在同学中形成良好的氛围，宣传党的方针政策，抵制不良言论，创造积极向上的网络环境。

党的群众路线教育实践活动是一项长期持续的过程，是一项不断奋斗探索的过程，是一项艰巨而伟大的任务，需要中共不断开拓思路，创新理念。中共需要以群众路线教育实践活动的实际成效来取信于民，真正使人民群众衷心拥护党的领导。作为一名大学生预备党，更要端正思想，领会党的精神，宣传党的政策，发挥先锋模范作用，在同学们之中做好的榜样，在自己身边凝聚“正能量”，为做好党的群众路线教育活动付出自己的努力。

第二篇：对中国共产党群众路线的综述之二

对中国共产党群众路线的综述

之二：群众路线的辩证发展

群众路线经过土地革命时期的孕育产生后，成为了我们党的根本政治路线和根本组织路线。它把广大人民群众凝聚在党的旗帜下，形成势不可挡的革命洪流，赢得了全国解放战争的全面胜利，确立了自己在党的事业中的重要政治地位。为了发展壮大党和国家的社会主义建设的队伍，党的领导人在各个历史时期都针对新情况新问题做出了新的阐述，历经了四个发展时期，践行并丰富了其理论，为党的力量的增长找到了不竭源泉。

一、建国后至中共十一届三中全会，群众路线误入歧途。

解放战争胜利后，我们党仍然高度重视群众路线理论研究与工作实践。毛泽东同志于1949年3月发表了《党委会的工作方法》，于1951年12月发表了《实行增产节约，反对贪污、浪费和官僚主义》，于1955年7月发表了《关于农业合作化问题》，于1956年4月发表了《共产党人对错误必须采取分析的态度》、《关于无产阶级专政的历史经验》和《论十大关系》等文著，根据新的历史条件及时总结经验，使党对群众路线的认识不断深化，特别强调要坚决克服党内、首先是领导干部中的居功自傲情绪，反对官僚主义和命令主义，密切党和人民的关系；要高度认识发扬群众路线传统，认真执行群众路线对于执行党的政治路线和各项政策的极端重要性。1956年9月，党召开新中国成立后的第一次全国代表大会，即党的八大。邓小平根据毛泽东的论述作了《关于修改党的章程的报告》，报告对党的群众观点和党的群众路线进行了阐述。他说：“什么是党的工作中的群众路线呢?简单地说来，它包含两方面的意义：在一方面，它认为人民群众必须自己解放自己；党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务；党对于人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，党必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上；每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风。在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取‘从群众中来，到群众中去’的方法。”“如果不从认识方法上解决党的主张必须是‘从群众中来，到群众中去’的问题，那么，党同人民群众的关系问题仍然不能真正地解决。”八大通过的党章算是第一本收纳了“群众路线”的“词典”。

建国初期党的群众路线体现了国家第一代领导人尊重人民群众，相信和依靠人民群众的无产阶级革命家的态度，群众路线的政治地位得到进一步的巩固。但由于毛泽东晚年的 “左”倾错误思想的影响，在具体实践中并没有正确地贯彻执行好，使群众路线走向了运动群众的反面，建设中也留下了深刻的历史教训。1958年5月，中共八大二次会议正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。当年9月，毛泽东视察马钢，他在没有经过认真调查研究和试点的情况下说，“发展钢铁工业一定要搞群众运动，什么工作都要搞群众运动，没有群众运动是不行的。”不计后果、轻率地发动了一场“大跃进”运动。与“大跃进”运动的同时，全国农村一哄而起，出现了农村人民公社化运动，刮起了“一平二调三收款”的“共产风”，只用一个月时间实现了全国人民公社化。因此，在1959年底到1960年，理论界掀起了一次研究“群众运动”的高潮，当时的共识是“革命时期要大搞群众运动，建设时期更需要大搞群众运动，没有轰轰烈烈的群众运动，就没有党的社会主义建设总路线，就没有1958年的‘大跃进’，也就没有真正的社会主义事业”。群众运动大获青睐，几乎成了群众路线的同义词。1961年12月，邓小平在《重要的是做好经常工作》中指出：“至少相当多的群众运动不是群众自愿的，是违反群众路线的”，“群众运动只是群众路线的一种形式，不能照搬，只能实事求

是。”1962年初，在扩大的中央工作会议上刘少奇同志根据1958年以来党的工作的经验教训，进一步从理论上论述了群众路线。他概括地说：“群众路线的基本点就是：第一，信任人民群众，相信他们能够自己解放自己，相信他们是历史的创造者。第二，党必须根据群众的实践来检验自己的工作，党的方针、政策、措施都必须‘从群众中来，到群众中去’。这种所谓的‘群众运动’往往并没有真正的群众基础，而是在强迫命令的情况下进行的，表面上似乎轰轰烈烈，实际上空空洞洞”。“违反群众路线的所谓‘群众运动’，不仅不能真正反映群众的意见和要求，而且损害了群众的积极性，损害了党的威信”。邓小平与刘少奇这种深刻敏锐的眼光在那个普遍将“群众运动”混同于“群众路线”的时代里，只是孤立无援的个人思想。虽然毛泽东在1962年《在扩大的中央工作会议上的讲话》中有所反思，指出了“没有民主，意见不是群众中来，就不可能制定出好的路线、方针、政策和办法”，但终于因为他对“个人崇拜”的欣赏利用以及当时民主制度自身的不完善，形势很快再度恶化，民主决策的群众方法遭到了更大践踏，甚至沦落为“大鸣、大放、大字报、大辩论”的四大庸俗形式。1966年5月16日，毛泽东错误发动和领导“文化大革命”，结果被林彪和江青两个反革命集团利用，根本抛弃了群众路线的实质内容，取而代之的是所谓“群众运动天然合理论”，造成 “文化浩劫”、“文化灭绝”的“十年**”、“十年浩劫”局面。两场给中华民族带来灾难的政治运动，把一些本来体现群众路线精神的形式和方法变成了违反群众路线的东西，助长了形式主义，使党的群众路线遭到了严重的歪曲和破坏，把正在发展的党的群众路线引入了歧途。

二、中共十一届三中全会至十三届四中全会，群众路线回归正途。

1976年周恩来、朱德、毛泽东相继逝世，全党、全军、全国各族人民沉浸在极度悲痛之中，但江青一伙反革命集团却迫不及待地加紧篡党夺权的阴谋活动。在这危急时刻，以华国锋、叶剑英、李先念等为核心的中共中央政治局，执行党和人民的意志，采取断然措施果断地逮捕了江青、张春桥、姚文元、王洪文，粉碎了“四人帮”等反革命集团。但华国锋担任中共中央主席、国务院总理、中共中央军事委员会主席以后，他没有纠正文化大革命的错误，而是提出“两个凡是”，即“凡是毛主席作出的决策，我们都必须拥护，凡是毛主席的指示，我们要始终不渝地遵循”。1978年9月16日，邓小平发表《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》，批评“两个凡是”不是真正高举毛泽东思想旗帜，是形式主义的高举，是假高举。这篇论述就是我们党在理论上进行拨乱反正的基石。

1978年12月18日，党的十一届三中全会召开，实现了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，邓小平成为了党的第二代中央领导集体的核心。期间提出了“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”是制定方针政策和作出决断的出发点和归宿的观点，使群众路线的优良传统逐步得到恢复和发扬，推动了党和群众关系的改善和发展。1979年11月2日，邓小平在《高级干部要带头发扬党的优良传统》中就说：“我们大家都是从苦里过来的，经历过不少困难的时期，土地革命时期，抗日战争时期，解放战争时期。抗美援朝的时候也是很苦的啊!为什么过去很困难的局面我们都能渡过?根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦”，“我们的历史经验是，越是困难的时候，越要关心群众。只要你关心群众，同群众打成一片，不仅不搞特殊化，而且同群众一块吃苦，任何问题都容易解决，任何困难都能够克服。”1979年11月26日，邓小平在《社会主义也可以搞市场经济》中指出：“我们搞四个现代化，因为经验不足，会面临多方面的困难。例如管理人员缺乏，技术人员缺乏，就是困难。又如改造一个企业就要减人，减下的人怎么安置，这也是困难。又如我们要建立退休制度，这是很正确的，但是也会有很多人思想抵触，这也是很大的困难。这些问题，归根到底，只有相信群众，依靠群众，充分走群众路线，才能够得到解决。”1980年8月18日，他在《党和国家领导制度的改革》中指出：“社会主义现代化建设的极其艰巨复杂的任务摆在我们的面前。很多旧问题需要继续解决，新问题更是层出

不穷。党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。”在1980年12月25日《贯彻调整方针，保证安定团结》中指出：“要大力加强党的组织、党员同群众的联系，要把国家的形势和困难、党的工作和政策经常真实地告诉群众。要坚决批评和纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民抛弃。全党同志，各级干部，特别是领导干部，必须经常记住这一点，经常用这个标准检查自己的一切言行。”1981年6月27日，党的十一届六中全会召开，通过了邓小平、胡耀邦负责起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，决议对毛泽东同志和毛泽东思想进行了科学评价，对毛泽东思想三个“活的灵魂”之一的群众路线进行了高度提炼和概括，简明群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。1982年9月1党的十二大召开，这是我们党在改革开放新时期召开的第一次全国代表大会，大会通过了把“一切为了群众，一切依靠群众”写入党章，即“党坚持用共产主义思想教育群众，并在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”从以上我们可以看出：邓小平同志非常重视人民群众对于国家的重大作用和重要意义，充分体现了 “我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”的深厚感情。

党的十一届三中全会标志着我们党进入了改革开放新时期，以邓小平为核心的党的第二代领导集体用智慧和勇气大胆批判了“大跃进”、“文化大革命”以及“两个凡是”对党的群众路线的伤害，使人们明白“大跃进”、“文化大革命”主要是把群众观点与群众方法相割裂，把群众路线与群众运动相混淆的道理。通过用马克思主义哲学观对毛泽东思想的论述，纠正了“两个凡是”是割裂、歪曲毛泽东思想的错误行径，把实事求是的精神融入到了党的群众路线相之中，要求党在自己的工作中必须尊重人民群众的首创精神，必须按“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”的标准充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，将误入歧途的群众路线拯救回归正途，重获新生。

三、中共十三届四中全会至十八大，群众路线羽翼丰实。

1989年6月，在平息“**”**和反革命**之后，中共十三届四中全会胜利召开，巩固了我国社会主义阵地和十年改革开放的成果，江泽民同志出任党的总书记。1990年3月12日，他在党的十三届六中全会的《关于加强党同人民群众联系的决定》中提出了六个对广大党员、干部进行教育的群众观点，即牢固树立人民群众是历史创造者的观点，向人民群众学习的观点，全心全意为人民服务的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。这六个群众观点是对马克思主义群众观和毛泽东、邓小平的群众路线观的继承与发扬。

1992年10月12日，党的十四大召开，江泽民同志主持党章修订，将党的十一届六中全会上高度提炼和概括的群众路线简意中的另两句话（“从群众中来，到群众中去”）也补充进去了，形成了有关党的群众路线的经典表述，即“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”1993年，江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十二周年座谈会上强调：“领导机关要防止和克服官僚主义、形式主义，领导干部要经常深入基层，到群众中去，加强调查研究。所有的共产党员都要做群众工作”，“把广大人民群众的积极性引导好、保护好、发挥好，使党的路线方针政策变为人民群众的自觉行动。”1997年9月12日，江泽民在党的十五大报告中强调指出：“要逐步形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制，推进决

策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率。”1997年12月22日，全国组织工作会议召开，江泽民说：“政治问题，根本上说就是对人民群众的态度问题、同人民群众的关系问题。” 他把新时期党同人民群众的关系问题提到政治的高度来认识，并把它当成关系党的生死存亡的根本政治问题，反映了我们党对新新时期党群关系重要地位的深刻认识。江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。2001年7月1日，江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿，始终把依靠人民群众的智慧和力量作为我们推进事业的根本工作路线。”2003年6月9日江泽民同志在中纪委第三次全体会议上提出：“党同人民群众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本的政治问题。”2002年11月8日，中共十六大召开，会中决定把“三个代表”重要思想写进了党章。

党的十六大后，胡锦涛成为了党和国家第四代中央领导集体核心人。2003年7月2日，他在“三个代表”重要思想理论研讨会上提出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”2003年7月28日，他在全国防治非典工作会议上指出：“要更好地坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观”。同年10月11日，中共十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。2007年10月15日，他在党的十七大报告中指出：“要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。”大会通过了将科学发展观写入党章的决定。2011年7月1日，他在建党九十周年大会上就新形势下如何加强党群工作提出要警惕“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”，尤其是要“牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系”。他还特别强调了全党要密切联系群众，因为“密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险”，要“经常深入实际、深入基层、深入群众”，“坚持问政于民、问需于民、问计于民”，“做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。”

“三个代表”重要思想探索回答了“建设什么样的党、怎样建设党”这个社会主义理论体系的基本问题，而科学发展观则创造性的回答了“实现怎么样的发展，怎样发展”这个社会主义理论体系的基本问题。其包含的党的群众观点和群众路线理论是毛泽东、邓小平群众路线理论的发展，所增加的论述，新确立的观点，丰实了群众路线的羽翼，在推进党群关系、推动党的民主化进程、推进政治体制的改革，为我们党始终保持同人民群众的血肉联系提供了更加可靠的保障，充分调动了广大人民群众参与民主实践的积极性和主动性。

四、中共十八大以后，群众路线教育践行。

党的群众路线在经历过萌创期、误入歧途期、回归正途期、羽翼丰实期后，形成了一套完整的理论体系，这套理论体系高度概括成五句稳定的表述语写在十四大至十八大的党章里。在这五句经典表述语中，“两个一切”是党的最根本的群众观点，“一来一去”是党领导群众工作的途径和方法，二者构成了党的群众路线的主要内容。而以总书记为党中央核心的新一代国家领导集体重点强调全党必须对群众路线进行教育与实践，群众路线理论的阐述开始通俗化、大众化，更易于指导基层党员践行。

党的十八大召开以来，习近平等国家领导人按照十八大报告明确提出要在全党深入开展

以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育活动的部署，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，把党的反腐倡廉工作提升到一个更重要的位置。2012年11月15日，习近平在党的十八大报告中提出了夺取中国特色社会主义新胜利的八条基本要求首先是“必须坚持人民主体地位”，“保证人民当家作主”，之后对中外记者说“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”为了实现我们的奋斗目标，“全党必须警醒起来。打铁还需自身硬。” 2013年4月9日下午，习近平来到海南省亚龙湾兰德玫瑰风情产业园考察时指出：“小康不小康，关键看老乡。” 2013年4月28日上午他来到全国总工会机关同全国劳动模范代表座谈说“工会干部是最可信赖的‘娘家人’”。2012年5月16日他在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话中提出：“有的常年坐在办公室，很少下基层，很少接触群众，对下情若明若暗，接‘地气’不够。”2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，习近平首次发表“中国梦”的重要讲话。他在阐述中国梦时深刻地指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”2013年1月12日，习近平在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上说：“要坚持‘老虎’、‘ 苍蝇’一起打。”2013年5月9日，中共中央正式颁发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，习近平在会上发表了重要讲话，他从战略和全局的高度深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，要求全党紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展好群众路线教育实践活动。他在活动工作会议上指出：“现在交通工具发达了，干部与群众的距离却远了；通信工具先进了，干部与群众的沟通却难了；干部的学历高了，做群众工作的水平却低了。”2014年3月17日至18日他在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动中再一次把自己发表在1990年7月16日的《福州晚报》上的《念奴娇》词诵读了一遍，通过词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子来表达了自己对焦裕禄的深深崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。

由上可知，习近平对党的群众路线的阐述有很多都没有像历届领导一样用哲学味道较浓的词语，而是用中国大众化、民间化通俗易懂的话语进行表述，甚至有些讲话中还引用了古诗词、古汉语来文学化党的群众路线，比如“物必先腐败，而后虫生”、“ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”、“善禁者，先禁其身而后人”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“封妻荫子”、“一人得道鸡犬升天”、“知漏者在宇下”等。习近平的这些用词用语，看起来似乎没有对党的群众路线理论的发展有所新的建树，其实早在2011年1月5日，他就在中央党校省部级干部进修班座谈会上的讲话中提出了“群众工作的本质是密切党群关系”的重要观点和“群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾”的新论断。习近平的这些重要讲话不仅在理论上极大地丰富了党的群众路线的基本内容和时代要求，而且对在实践中更好地贯彻落实党的群众路线提供了重要的理论指导。

诚然，历史和实践已经证明，党在每个时期的群众路线理论是辩证发展的，是一脉相承的，都是马克思主义群众观点的中国化。新一届中央领导集体按照党的十八大提出的全面建成小康社会和全面深化改革开放的总目标，针对新形势下群众工作的新情况、新特点，以及领导干部中存在的官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风等不良作风，提出了一系列加强和创新贯彻群众路线的策略及其重要方法，为党的群众路线增添了新的内容。因此，我们党在不同历史时期贯彻群众路线的战略策略和具体的形式方法是根据党的历史使命及其所处环境的变化而与时俱进的。

（塘底乡人民政府熊昌明）

第三篇：预备党员学习群众路线心得体会

篇一：预备党员 党的群众路线 学习心得 预备党员党的群众路线教育实践活动心得

这次教育实践活动让我深深了解到群众路线是一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去。这条路线内容淋漓尽致的体现了我党的根本宗旨：全心全意为人民服务。我们的党历经无数挫折与磨难走到现在因为一路上都走群众路线，有着深厚的群众基础。建国以来我们党坚持贯彻党的群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，坚持问政于民、问需于民、问计于民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，紧紧依靠人民群众开创新形势下社会管理新局面，所以才有了现在的骄人成绩。

坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，是我们做好各项工作的保证，任何时候都不能动摇。我认为只有这样，我们的党才能在众多党派成为佼佼者，才能被人民群众持久拥护，永远爱戴。推动科学发展，必须紧紧依靠人民群众，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判，只有这样，我们的科学才能得到真正发展，改革措施才能真正利于人民，利于群众。

作为一名预备党员，我应该向党员们学习，思想上与党组织保持高度一致，积极完成党的任务，遇事同群众商量，及时向党反映群众的问题，并及时解决。努力做一名合格的党员。篇二：预备党员思想汇报：学习十八大报告 坚持群众路线 预备党员思想汇报：学习十八大报告 坚持群众路线 敬爱的党组织：

时间过得真快，转眼间到了2013年的4月份，我成为预备党员也有8个月了!这是一个不断学习和提高的过程，在思想上，继续深入学习马列主义，毛泽东思想等一系列党的理论知识，定期参加理论学习会和支部大会，和支部内的党员同志交流学习，自身的学习能力和觉悟都有了很大的提高，在生活工作方面，我积极把党的指导思想应用的我的生活工作中。

回首近5个月，最值得我们关注的就是11月在京举行的中国***第十八次全国代表大会，这次会议具有非同寻常的历史意义。10年前，500多名外国记者采访中国***第六次全国代表大会。5年前，700多名外国记者参与报道中国***第十七次全国代表大会。世界正怀着巨大的热情和期待瞩目北京，聚焦中国***第十八次全国代表大会。中国再次成为世人瞩目的焦点。党的十八大，是在我国全面建设小康社会关键期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚期召开的一次十分重要的大会。大会将总结十六大以来特别是过去5年来党治国理政的辉煌成就和宝贵经验，对未来全面推进改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署，进一步动员全党全国各名族人民，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。继续抓住和用好重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成就。在世情国情继续发生深刻变化的今天，面对我国经济社会发展呈现的新的阶段性特征，牢牢把握中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，我们就能够抓住和用好重要战略机遇期，将转眼的科学决策转化为推动科学发展的巨大动力，更好地化解矛盾、解决问题、办好实事，更好地增进活力、促进发展、推进事业。全国人民要团结起阿里以统一的思想和行动凝聚加快改革创新的力量，以坚定的信念和信心汇聚亿万人民的智慧，奋力开创中国特色这回主义事业新局面。

通过对十八大报告的学习，我意识到：一是要努力学习，勤于实践，做到思想上始终清醒，政治上始终坚定，作风上始终务实。加强专业知识的学习，勤学苦练，打好基础，在学好专业知识的同时，在更高的层次上探索提高学习效率车方法。二是要提高素质，磨练作风。要在实际工作学习中不断磨练自己，积极向身边每一位同事、党员学习;脚踏实地，在今后的日常生活学习中，进一步树立创新意识。三是要培养团队意识。和同事要互相帮助，敢担当，能吃苦，最大发挥集体的力量，互助友爱，通过此次学习，我认为深入学习领会好十八大精神，最根本的就是要始终坚持中国***的领导，始终坚持喝发展中国特色社会主义。

8个月来，在自身地学习和老党员的熏陶下，我在思想上有了进一步的提升，使我更加的了解我们党的光辉历史，从而更加珍惜现在我们的美好生活，坚定正确的政治方向;更加的明确了中国***的权利和义务，对党员先进性的重要意义和要求有了更为深刻的认识。其次，我平时也十分注意对党的理论知识的学习，特别是关注党在现阶段的方针和政策，始终拥护党的正确领导，及时学习和响应党的决策和决议，在思想和行动上，始终与党组织保持高度一致，在生活上，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，向党员同志们学习助人为乐的精神，积极为他人提供帮助，培养为人民服务的意识，提高自己为人民服务的能力，努力的起到一名党员的先锋模范作用。同事我也发现了自己很多不足，也是在党的正确指引下，我开始弥补自己的不足，我会在平时努力的提高自己各方面能力，以党员的标准来严格要求自己，争取向我们的党员同志靠拢。汇报人：读书人网 尊敬的党组织：

总书记在新一届中共中央政治局举行的第一次集体学习会上提出要“把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉”，总书记态度坚决、掷地有声，对开好局、起好步作出了示范、树立了榜样，令人耳目一新、精神振奋。深入理解总书记的“三个更加”，就是学习贯彻落实党的十八大精神，绝不能空喊口号、简单化之、走走过场，而应该真学、真懂、真信、真用，老老实实地把十八大精神从“政治宣言、行动纲领”化作踏踏实实的行动、实实在在的业绩，让“宏伟蓝图”看得见、摸得着、感受得到。

真学是基础，只有真学才能“学得更加深入”。要逐字逐句、原原本本地学习党的十八大报告和新党章，全面系统地掌握新理念、新要求、新论断，牢记宗旨，认准形势，把握未来，明确措施。在“韦编三绝”中领会字里行间渗透出的责任、担当和期许，以真学得真髓。真懂是前提，只有真懂才能“领会得更加透彻”。要深入钻研、精益求精、融会贯通地理解十八大精神，在准确把握、领会实质上下功夫，在把握规律、统一认识上下功夫，在形成科学的世界观和方法论上下功夫，将报告精神入脑入心入言入行，以真懂得真知。真信是关键，只有真信才能“贯彻得更加自觉”。要真诚笃信、态度坚决、毫不犹豫地遵循十八大精神，始终保持政治上的清醒和坚定，从思想深处认可、吸收、信仰报告提出的目标、道路、理论、制度，自觉指导实践，增强道路自信、理论自信和制度自信，不畏干扰、不惧困难，以真信得真谛。

真用是目的，只有真用才能落实得更有成效。要求真务实、学以致用，迅速坚决地贯彻落实十八大精神，把十八大精神真正转化为工作动力，转化为自觉行动，转化为工作措施，转化为实践成果。利用学习激发出的干劲与活力，进一步解放思想、改革创新，凝心聚力、攻坚克难，“不动摇、不懈怠、不折腾”，确保出成果、见实效。汇报人：读书人网

党的群众路线教育实践活动心得体会

电信学院党支部于2013年9月18日集中学习党的群众路线精神。这次活动对于我来说感触很深，也许以前一直停留在比较浅显的思想上，但这次却让我经历了一次洗礼。

在忙碌的学习生活之余，学校的领导对我们开展了以民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，作为加强作风建设的重要路线，真正让党员及干部在活动中教育，我作为一个党员知道自己的责任，提高自己的党性思想，我知道我应该严格要求自己，无论在思想上行动上都应该与党中央保持一致，在这次教育活动中知道了作为一个党员应该在作风上形成“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的好习惯，或许我们现在刚步入社会，接触的东西还少，既然一切都是开始，那么只有形成良好的习惯，以后才会走得更好更远。、现在的我只是一名在校大学生，预备党员，或许我的理解还没有那么深，但是我知道，在我的这个角度位置上，我应该怎么去做，才不愧身为一名党员的称号。很感谢学校的领导和老师们给了我们这次学习的机会，让我不再是那样的幼稚，我明白作为一名普通党员应有的责任与义务，而这并不是嘴上说而已，是要用行动去证明。我们只有看清自己，把人民群众放在心中最高的位置，把智慧的增长和本领的增长深深扎根于扎于人民的创造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我们都来自于群众，所以应该坚持联系群众，密切联系群众，为民所系，为民所想，始终维护人民的正当利益，从群众来从群众去。只有这样我们才能为人民作出有意义的事，才能实现我们真正的价值。现在的我就应该努力学好自己的专业知识，丰富自己的头脑，为自己以后的工作打下坚持的基础。从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，远离不良作风。那些形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的不良氛围，应该远离，听了四害之风后，我只有深深的叹息，感觉这些事离我们很远很远，好像与我们无关，但这些行为所产生的危害是值得引以为鉴的，前人走过的路，犯过的错我们应该吸取教训，我们从现在起就应该有清廉洁明的意识，或许未来我们就是以后的干部，只有从现在起养成良好的意识作风，以后才能全心全意在自己的岗位上作出有利于人民群众的事。正所谓水能载舟亦能覆舟，所以前车之鉴应该引以为戒。

这次教育实践活动，关键是坚持从严要求。从严要求体现在高标准上，就是要保持党的先进性和纯洁性的高度，突出为民事务实清廉的基本要求，教育引导党员，干部自觉树立马克思主义群众观点，弘扬党的优良传统和作风，着力解决突出问题。其次是领导带头，开展教育实践活动，切实有力转变作风，首先要从领导做起。然后是有优化环境，搞好这次教育实践活动，要着力营造有利于开展活动特别是开展批评与自我批评的环境氛围。最后是健全制度，教育实践活动的成果要体现在制度建设上。要坚持把正面教育的经验和解决突出问题的成功做法，用制度的形势确定下来，坚持下去，并在长期坚持中不断加以完善，建立长效机制。虽然只是短短的一次教育理论课，但却给我们留下了很深的影象，值得我们去思考，去学习。或许新一代的领导干部就是我们其中的一位，所以从现在起，我们应该树立良好的习惯，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人民满意为标准，自觉接受人民群众监督，将有力推动解决党内存在的思想不纯，组织不纯，作风不纯，为政不纯，坚持保证党的先进性和纯洁性，从我做起！

这就是我这次学习的感想，也许理解的不是那么透彻，那么深，但至少是进步了，在以后的工作学习中我会更加努力，主动学习党的理论知识，不断提高自己，用智慧的头脑为人民服务，真做一名优秀的党员。

第四篇：对现实社会主义的反思

对现实社会主义的反思

姓名：邹曌

学号：2011050094

专业：学科教学（物理）对现实社会主义的反思

摘要：现实社会主义是“世界历史”进程的产物，是资本主义扩张的必然，是落后国家实现现代化的新的途径，是资本主义基本矛盾运动的结果。因此，第一，现实社会主义面临的主要任务是以经济建设为中心的现代化建设任务；第二，用不断发展的生产力来和资本主义国家制衡，并且自成一种独立的社会形态。第三，将这种独立的社会形态不断的发展，最终达到人类解放的目标。在此基础上建立起来的既有中国特色的社会主义是对经典的传承和发展。经典的社会主义是真理，现实的社会主义是科学。关键词：经典社会主义；现实社会主义；具有中国特色的社会主义

一、现实社会主义是对马克思主义继承和发展

经典社会主义，是马克思和恩格斯在批判资本主义的基础上，从典型的、成熟的资本主义形态中推演出的、能够完全替代资本主义的人类社会高级形态；而现实社会主义，是在经济文化相对落后的农业国和20世纪特定的历史环境中产生的、本质上不同于资本主义的社会主义社会初级形态。

19世纪中叶，马克思、恩格斯运用他们创立的历史唯物主义原理，对空想社会主义学说进行了脱胎换骨的改造，主要是找到了实现社会主义的物质力量——工业无产阶级，发现了通向社会主义的可靠途径——社会革命，从而使社会主义从空想变成了科学。科学社会主义不再是虚无缥渺的美好理想，而是可以实现的方针和原则。事实上，自1917年俄国十月革命以来，各个社会主义国家从事的社会主义改造和建设，都不是自发的行动，而是依据马克思主义关于社会主义社会的设计和论述而采取的自觉行动。科学社会主义在不断飞跃中前进，在科学社会主义理论指导下，现实的社会主义建设曾取得过有目共睹的辉煌成就。不过，只要仔细考察和分析，就会发现，俄国十月革命后出现的现实社会主义与马克思、恩格斯设计的社会主义不尽一致。现实社会主义与科学社会主义经典理论在历史前提上具有重大差别，这些差别规定了现实社会主义的基本特征，并使这些特征不会简单地与经典理论相雷同。

现实的社会主义是自然经济、生产力水平和地理等条件的制约下发展起来的，所以其自身的发展受到历史的制约。而随着资本主义的不断发展，社会主义革命也在世界每一处角落不断地发展、成熟，因为是它造就了社会主义革命的主要动力——工人阶级的诞生与发展，共产党的应运而生。再例如当年中国这样的落后的国家，在众多的压迫之下只有走社会主义道路才能救亡图存。在帝国主义的不断侵略，是落后国家的矛盾不断激化，为新时代的社会主义革命提供了直接导火索。因此现实社会主义是“世界历史”进程的产物，是资本主义扩张的必然，是落后国家实现现代化的新的途径，是资本主义基本矛盾运动的结果。为了在不同的历史条件下建设社会主义，就必须以实事求是的科学态度，创造性地把马克思主义的基本原理与本国的具体实践结合起来。传统的苏联模式与马克思主义的基本精神和科学社会主义理论相距甚远，苏联模式的失败决非马克思主义和社会主义的失败。我们否定苏联模式决不意味着抛弃马克思主义，背离社会主义。邓小平建设有中国特色的社会主义理论继承了马克思主义的基本精神，在社会主义本质、所有制关系、富民思想和分配原则以及从计划经济向市场经济的根本转变等方面, 科学地回答了社会主义在世纪之交所面临的一系列重大问题，是社会主义改革与发展的指南，是实践着的马克思主义，是对马克思主义的继承和发展。

二、中国特色社会主义是经典理论的创造性发展

现实社会主义不在马克思主义创始人预见之内，但又是把马克思主义精神实质运用到分析垄断资本主义实现得出的一个现实结果和结论。

中国共产党认为，中国的社会主义目前处于发展的初级阶段。这是对中国社会主义社会的历史定位，也是对现实社会主义的历史定位。而如何界定“社会主义初级阶段”，学术界存在着不同的看法，一种观点认为!当代中国的社会主义并不是马克思、列宁所说的共产主义第一阶段，而是在进入这个阶段之前的一个独立的社会发展阶段；一种观点认为，社会主义初级阶段实质上仍然属于从资本主义到社会主义的过渡时期，并未进入到社会主义社会；一种观点认为，社会主义初级阶段实际上是新民主主义社会的延伸。建设有中国特色的社会主义就是将这些不同观点化为统一，并在科学社会主义的指导下不断地发展强大。

建设有中国特色的社会主义理论的正确性，已经和正在被我国改革开放的实践所取得的巨大成就所证实。在现实社会主义发展史上，建设有中国特色的社会主义理论是继列宁主义、毛泽东思想之后的第三块重要里程碑，是当代中国的马克思主义。

中国特色社会主义理论坚持科学社会主义理论和实践的成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对科学社会主义的认识提高到新的科学水平。

它开创独具中国特色的新民主主义革命和社会主义改造的道路。近代中国记载着一段屈辱的历史。而在社会主义这条正确的道路的指引下，中国共产党领导人民经过二十八年的艰苦奋斗，终于取得了新民主主义革命的伟大胜利，嵌得了民族独立建立了新中国。中华民族的独立，通过一条独具中国特色的革命道路得到了实现。

无产阶级专政是科学社会主义的重要内容之一，是马克思主义国家学说的精髓，其实质就是无产阶级的政治领导。经典作家指出，无产阶级专政是达到消灭一切阶级进人无阶级社会的必由之路。但由于各国的具体国情不同，无产阶级专政不可能有一个适用于一切国家的具体实现形式。以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在新民主主义革命中，把无产阶级专政理论创造性地运用于中国革命的具体实践，逐步形成了人民民主专政的思想。人民民主专政是中国革命经验的科学总结。它同马克思恩格斯提出的无产阶级专政相比，同俄国十月革命后建立的苏维埃相比，无论是在政权组织的阶级结构上，还是在专政的对象上，都具有鲜明的中国特色。同时，人民民主专政的提法，直接表明我国的政权是人民民主和人民专政这两个方面的有机结合，鲜明地体现出在人民内部实行民主和对敌人实行专政这两个不可偏废的辩证关系，使人们更清楚地理解我国政权的性质、内容和职能，有利于防止误解和片面性，有利于调动广大人民的积极性。这种理论不但是对传统马克思主义的反思，更是对其的继承和发展。

在民主革命时期，毛泽东曾指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据”在社会主义建设时期，认清社会主义所处的发展阶段，是执政的共产党制定正确路线方针政策的重要依据。十一届三中全会以后，中国共产党认真总结了我国社会主义建设正反两方面历史经验，从我国的生产力水平不发达，社会主义制度还不成熟不完善的实际出发，作出了我国处在社会主义初级阶段的判断，形成了社会主义初级阶段理论。这既有利于克服那些超越阶段的错误观念和政策，又有利于抵制那些否定社会主义基本制度的错误主张。三十多年来我国改革开放和现代化建设取得成功的根本原因之一，就在于中国共产党从社会主义初级阶段的实际出发来建设社会主义。这样做，没有离开社会主义，而是脚踏实地地建设社会主义，使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来。超越了传统的社会主义，将中国的国情结合进来才是有中国特色的社会主义理论。

理论与实践显然是不同程度的。十月革命后，列宁提出要根据经验来谈论社会主义。毛泽东也说过，对社会主义我们有所了解，但不甚了了，我们发展社会主义是边学习边建设。正因为对“什么是社会主义”没有完全搞清楚，所以社会主义实践中出现了这样那样的失误。党的第二代核心领导人邓小平在深刻总结国内外社会主义建设经验的基础一，揭示了“社会主义的本质，是解放生产力，发爱生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这在理论上深化了对“ 什么是社会主义” 的认识, 为解决“ 怎样建设社会上义”指明了方向, 从而把对社会主义的认识提到一一个新的科学高度。

以“一国两制”的思想突破了原有的社会主义理论，实现了祖国统一，是由中国特色的社会主义的创新。“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这句话正是对当今社会经济的诠释。突破了传统的束缚，解决了影响祖国统一的阶级矛盾是中国特色社会主义的伟大创新。

改革开放以来，中国共产党在解放思想、实事求是原则的指导下，突破了唯生产关系论和唯意志论，重新确立了生产力发展水平决定所有制关系的唯物史观，在社会义所有制问题的认识和实践上取得一系列的新成果。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制实现形式可以而且应当多样化，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分等。这些新认识新成果极大地丰富和发展了科学社会主义。是对传统定义的社会主义制度的突破。环顾当今中国的发展，事实证明这样做是有效的也是正确的。

由此可见，中国特色社会主义理论是在中国具体的现实的大环境下产生发展的，是对马克思恩格斯社会主义理论的创造性发展，具有理论与实践的两个不同方面，一是继承了列宁、毛泽东运用马克思主义的正确方法，运用马克思主义精神实质，对当代中国社会主义建设的重大问题进行科学探索，成为现实社会主义思想的又一个重要理论成果，丰富了马克思主义关于社会主义的理论；二是直接继承了列宁、毛泽东开辟出的现实主义发展道路。现实社会主义的理论和实践的进一步发展最终将融汇到经典社会主义中，以共产主义作为自己的最高目标。建设有中国特色的社会主义理论是在马克思主义体系内部探索现实社会主义发展问题的理论，是马克思主义丰富了的理论体系的一个组成部分，也是振兴我们伟大民族的重要组成部分

参考文献：

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[2] 吴阳松.对马克思两种社会主义观的历史考察与现实思考[J].理论探讨.2010.4(155)[3] 马武.经典社会主义、现实社会主义与中国特色的社会主义[J].晋中学院学报.2005.4(22)[4] 王传利.论现实社会主义的历史定位[J].当代世界与社会主义.2004.3 [5]叶剑锋.关于20世纪现实社会主义历史起点的理论反思[J].社会主研究.2002.144 [6] 薄一波若于重大决策与事件的回顾:上巷[M].北京中共中央党校出版杜，1991

第五篇：预备党员学习中国共产党章程心得体会

预备党员学习中国共产党章程心得体会

> 预备党员学习中国共产党章程心得体会

这段时间，我对《党章》进行了全面、认真的学习，通过学习，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

通过对党章的学习，结合对党的路线、方针、政策的学习、领会，更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。

这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵，没有实际意义，但党的实际生活证明，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的东西，而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。

作为一名才走走上教育教学工作岗位的预备党员，经过几次学习党章，我感觉到党章也是与时俱进的，党和国家每前进一步，党章中就会有相应的反映。1992年，党的十四大首次把邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章，增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年，党的xx大确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述，规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。xx大对党章的修改，是对十三年来党的进步更为集中、更为全面的反映。我们党在全面总结十三年基本经验的基础上，进一步把十三年来的理论成果和实践成果作了高度概括，集中地写进了xx大党章。>

通过对党章的学习，我认识到中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的先锋主力作用，作为中国新一代青年教师，当前要努力地做好教学工作，同时要不断地学习，提高自身素质，学习党的政策、学习共产党员的先锋模范作用。努力提升自身的教育技术水平和思想道德素质，与时俱进，在工作中认真理解和执行党的现行路线、方针和政策，不断适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的宗旨和信念，以党员的要求鞭策自己，牢固树立全心全意为人民服务的崇高思想，为建设繁荣、富强的社会主义中国作出自己应尽的贡献。