高剑 党员两学一做心得体会

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第一篇:高剑 党员两学一做心得体会

党员两学一做心得体会

新街中学 高剑

作为共产党员,具有明确而强烈的党员意识,这是最基本的要求,也是发挥党员作用的重要前提和思想基础。因为党员意识是共产党员对自己独特的社会身份、社会地位和社会作用在观念上的反映,是共产党员在对党的纲领与任务的认同、对自己所承担的责任与义务的认同、对党的组织与纪律认同的基础上形成的。通俗地讲,党员意识,就是作为一名共产党员,要时刻清醒地意识到自己是群众中的先进分子,在政治素养、教师道德行为、教学业绩方面应该高于普通教师,在任何时候、任何地方、任何情况下都应该发挥出先锋模范作用。作为共产党员,我们必须培养党员意识,强化对党员这一政治身份的认同感,增强我们行使党员权利、履行党员义务的内在自觉性。

一、强化忠诚意识,坚定理想信念

“忠诚”就是真心诚意、尽心尽力、一心一意。共产党员提倡的忠诚,就是要忠诚于党和国家,忠诚于正在建设的中国特色社会主义事业,忠诚于人民。这是由中国共产党的性质所决定的,因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队,作为执政党,执政目的是为了人民的幸福安康,追求的是最大多数人的根本利益而完全没有自己的特殊利益,如此才能紧密团结各族人民群众战胜各种困难和风险,取得经济繁荣和国家昌盛的巨大成就。作为教师共产党员,我们只有具备了忠诚意识,才能做到教书育人、勇于奉献、开拓进取、有所作为。“忠诚”要求我们共产党员树立崇高的理想信念,在改革开放、现代化建设以及全面建成小康社会的进程中,不管形势和任务有什么变化,不管政策、体制有什么变化,共产党员都应当不改革命的初衷,不丧失必胜的信心,坚定不移地走中国特色社会主义道路,高扬共产主义理想风帆勇往直前。我们共产党员必须保持定力,绝对“忠诚”,忠诚于组织,忠诚于使命,要不负教师这个岗位赋予的职责,不负人民对于教师的信任,不负党员先锋队的荣誉称号与崇高信仰。坚持党的教育路线方针政策,坚决贯彻中央精神和要求,坚定不移地执行教育主管部门的决议和决定,在工作中带头干,在生活中讲简朴,在修为上树榜样,发挥教师党员模范带头作用,积极弘扬正能量。

二、强化为民意识,坚持群众路线

共产党员的为民意识,就是践行全心全意为人民服务的宗旨,勤学苦练为人民服务的本领和能力的自觉性和主动性。我们党之所以能取得今天的伟大成就,是一代又一代中国共产党人同人民群众一道顽强拼搏、连续奋斗的结果。来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本。我们党历来高度重视党群关系、干群关系,要求党员干部践行全心全意为人民服务的宗旨,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享,尊重人民主体地位、尊重人民首创精神。为人民服务的本领已经成为衡量党员、干部能力和素质的时代标准,亦是党员、干部在工作实际中实现人生价值的内在动力。

“为民”要求我们共产党员坚持群众路线,始终摆正同人民群众 的关系。只有对人民群众怀抱一腔真情,才能想群众所想,急群众所急,办群众所需,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。无论我们是在教书育人上,还是在对带学生家长中,我们都应该站在对方立场上多考虑多理解多帮助,态度上热情一些,语言上温柔一点,教好书,育好人,真正把“为民”的意识体现到具体的教育教学行为中去。

三、强化责任意识,坚持表率作用

共产党员的责任意识,是指党员立足各自实际,做好本职工作,在工作中体现出对人民、对事业的高度责任心和使命感。兢兢业业做好本职工作、争创一流业绩、扬长避短扬善弃恶等,都是具有责任意识的外在表现。共产党员要对工作负责、对人民负责、对社会主义事业负责,本职工作就是其实现人生价值和人生追求的最基本的平台。能不能满腔热忱地对待工作,能不能信心百倍地破解难题,能不能高质高效地完成任务,是检验共产党员对待工作是否高度负责的标准。对人民负责,就要密切联系群众,关心人民的疾苦和诉求,时刻以为人民群众排忧解难为己任,以让人民群众满意作为一切工作的最终目的。对社会主义事业负责,要求党员能够辩证看待中国改革开放过程中的困难和问题,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想,按照实践的要求和自身的条件做好力所能及的事情。

“责任”要求我们共产党员坚持表率作用,要经常想着自己的言行对群众具有直接的示范作用。坚持凡是要求群众做到的,自己首先做到,凡是要求群众不做的,自己坚决不做。要做到改革创新闯在前,勇挑重担走在前,关键时刻冲在前,完成教育教学任务干在前,做广大教师前进的“火车头”,为教师领路,为教师导向,为学生、教师聚力。

四、强化忧患意识,保持党员先进性

忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识,是危机感、紧迫感、责任感、使命感的集中体现。一个具有忧患意识的共产党员,就要时刻忧国、忧党、忧民、忧己。忧国,就要用世界眼光观察当今中国之形势,思考社会发展可能会遇到的困难与挑战;忧党,就要了解党的建设面临的难题,积极考虑对策;忧民,就要心系百姓,切实解决群众的疾苦;忧己,就要根据时代的发展变化调整自己、提高自己,时刻保持先进性。共产党员只有居安思危,增强忧患意识,常怀忧党之心,恪尽兴党之责,才能真正做到为党分忧、为国出力、为民谋利。“忧患”要求我们共产党员保持党员先进性,要加强自身修养,坚持高尚的精神追求,培养健康的生活情趣,用高标准严格要求自己,不断提高工作能力和教育教学水平,遇到挫折、困难和矛盾挺身而出,出现问题主动解决,面对突发事件果断处置,永葆共产党人的浩然正气。

第二篇:党员“两学一做”心得体会两篇

党员“两学一做”心得体会两篇

一眨眼功夫,进入阳春3月,这本是万物复苏,奋斗拼搏的季节,可是每当茶余饭后,周边的朋友们谈起工作的时候,总是时不时地埋怨道基层生活太枯燥泛味,这与春暖花开,努力向上的季节极不应景。

朋友们粗浅地认为大学生学了专业知识就要用于专业,去所属领域成就一番大作为,认为在基层工作着实埋没了自己的才华,所以当《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》通知下发的时候,往往视而不见,置若罔闻。

呆在基层久了,难免存在“不看新闻,坐井观天”“两耳不闻窗外事,一心只把业务忙”的现象,造成了重复工作、消极应对、思想懈怠。关于“两学一做”,试问现目前党内能有多少人能够谈上个子丑寅卯呢?

不怪别人,反思自己,从我做起。

说来惭愧,对于“两学一做”具体是什么,我也不是很清楚,可是本着爱学、以及对未知事物的探索心理,加上自身强大的求知欲,这点难不倒我。我立马通过百度百科、共产党员网等媒体平台进行知识填充,时至今日我才有所了解。

从这点小支节不难发现,“不知道”不是借口,更不足为笑,可笑的是明明不懂却装懂,头脑不思考,整日优哉游哉,过得稀里糊涂。

马克思说:“一步实际行动比一打纲领更重要。”对于“两学一做”,我思考着……

思想先行占首位。应落实行动,提高执行力,深入推广“两学一做”。现在农村基层党员干部暂时还不了解什么是“两学一做”,还未能深入基层接地气。这就需要我们农村“土”干部们率先行动,扬帆起航,去宣传推广,发挥舆论作用。

阳光心态促推动。基层工作最根本的是要避免消极心理,阳光的心态对于工作的推动起着关键作用。年轻党员干部是正能量的传递者,要努力让自己的行动感染身边的同志们,共同为老百姓谋福祉。

学在每时抓落实。中央之所以倡导“两学一做”行动,就是提倡我们学中做,做中学,以学促进,过一个进步人生。生活在于思考,倘若每时每刻都以学习的心态去对待,去处理事情,你会发现,你在用深刻的内容充实着人生的每个瞬间,而你过的每一分每一秒将会意义非凡。

古语常说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,父母亲们也盼望着我们能有一个好前程,好未来,也时常教导我们要深刻践行“刀不磨要生锈,人不学要落后”的道理,告诫我们知识应做到“学到老,活到老”。

“两学一做”,从自己做起。我在路上,您呢?

眼下,一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”——“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动正在全党开展。在全体党员中开展这一学习教育活动,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起,为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力。

严肃党内教育、严格党内生活,是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。总结历次党内教育的经验,抓出实效、坚持长效,并不容易。正因如此,党中央要求开展“两学一做”学习教育,要着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,凸显了鲜明的针对性和可行性。那么,如何扎实开展“两学一做”学习教育,确保不虚、不空、不偏?关键在于“走心”,要拧紧“总开关”、找准“切入点”,杜绝“空对空”“一刀切”“两张皮”的现象发生。

要拧紧思想认识这个“总开关”。只有思想认识到位,才能行动自觉。站在新的历史起点上看,党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高,这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育,从而达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”,必须首先摒弃模糊认识,扫清思想障碍,打牢理论根基,充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性,使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中,真正落实到行动上,以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

要找准学习教育的“切入点”。只有找对方式,才能取得实效。对于党内教育,现在主要问题是有的教育接地气不够、联系实际不紧,说不到党员干部心坎里,激不起思想共鸣。开展“两学一做”,必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合,两手抓、两促进,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,在统一思想、学用结合、边学边用上下功夫,在抓好集中学习的同时,多一些讨论交流、多一些解惑释疑,以基层党员干部易于接受、贴近心声的方式,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

第三篇:两学一做党员心得体会

中央决定2016年开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育,面向全体党员深化党内教育。如何主动把自己摆进去,如何对照党章党规和总书记系列讲话找差距,改进自己,着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”,以及“不敢为、不善为、不会为、不作为”等一系列问题,做一名优秀的共产党员,做一个优秀的人,是每个共产党员都应该认真思考的首要问题。

在党的十八大报告中,“能力不足”被列为我们党面临的“四大危险”之一。这是新形势对党员的考验,也是新常态对党员提高“个人执行力”的要求。通过党章党规党纪学习教育,我认为,我们建行基层员工要提高四种意识,促进金融工作开展。

一要有创新意识。作为新时期的一名党员干部,要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断总结工作经验,增加实际工作经验,开展调查研究,提升工作实效。平时要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,在平时的柜面工作中要善于总结善于发现,节约客户的时间,创造出双赢的局面。

二要有担当意识。当前,我们的业务改革发展进入关键时期,金融的发展日新月异。党员要充分发挥先锋模范作用,在遇到艰巨任务时,要挺身而出、主动承担,在碰到难题时,要知难而进、迎难而上,想方设法予以破解,不能推诿扯皮、敷衍塞责,不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。

三要有责任意识。责任是份内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任心和责任感,是对我们党员的基本要求。讲责任心,也要讲责任制,只有把责任心和责任制统一起来,才能确立一种良性的责任导向,增强责任心、培育责任感、提高责任意识。我认为,责任心比工作能力重要,党员要有事业心,要把职业当成事业来做。要正确定位自己,立足岗位实际,以身作则、率先垂范,时刻以敬畏之心对待肩负的责任,以进取之心对待从事的工作。

四要有服务意识。当今社会,在产品雷同的金融市场上,金融业的竞争慢慢趋向一种信誉的竞争,服务的竞争。谁的信誉好,谁的服务好,谁能更适应顾客的需要,谁就能占领更多的市场。在日益激烈的市场竞争中,商业银行的服务工作对员工的综合素质提出了越来越高的要求。切实增强服务意识,牢固树立工作就是服务的理念,把服务当成一种信念,始终把为人民服务作为最高的行为准则,体现在工作中,落实在行动上。

说一千,道一万,关键在于埋头苦干。我们必须以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感,苦干、实干、创新干,以实实在在的工作成绩赢得社会的认可,赢得客户的尊重,不负组织的信任。

第四篇:党员两学一做心得体会

两学一做学习心得

中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话,做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务,融入党员教育管理新常态,打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

为何要开展“两学一做”教育活动?当前我国正处于全面深化改革的关键时期,已经明确的改革发展目标能否落到实处,取得实效,关键要看领导干部如何作为。现在的社会比较浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多,党章和党规就是党员干部的行为准则和规范,党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,严格“按规则、按程序、按制度”办事,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

要把“两学一做”落实到党性教育上。党性是每个党员特别是党员干部的立身、立业、立德的根本。加强党性教育,应该是各地党员教育中的核心内容。加强党性教育,党员同志才能时刻牢记党员身份,铭记党员义务责任,才能发挥应有的党员队伍先锋模范作用。共产党员的道德素质不仅仅是个人品质的问题,而是同党的形象、党的威信、党的事业前途密切相关的。共产党员的高尚境界是奉献,要自觉奉献,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,不计名利,不讲报酬,清正廉洁。“两学一做”应落实到每位党员的党性教育上。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动,把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化,根据不同对象灵活学习形式,增强学习效果,引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。

要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。“善禁者,先禁其身而后人”。作为执政党,正人先正已,必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育,使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”,自觉按党章办事,自觉遵守党规,自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规,对于敢于顶风违纪的党员干部,要敢于“亮剑”,敢于对党内政治生活庸俗化说不,敢于同党内不良倾向作斗争,敢于高举党纪党规戒尺,切实维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员干部不想、不敢违规违纪。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用,不能笼统要求,要以“让党徽闪光,为党旗添彩”为主题,选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体,扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩,民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动,以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动,以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等,使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。特别是教育引导每一个党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,让更多的发展成果惠及最广大的人民群众,引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我党的优良传统和政治优势,也是十八大以来管党治党的鲜明特征。“两学一做”主题活动,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。对于我们基层组织工作者而言,我们今年首先要将这项重要的政治工作抓好做好。

全体党员要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神,掌握理论的科学体系和精神实质,学会运用马克思主义的立场、观点和方法,解决改革开放和经济社会发展新时期遇到的实际问题,不断提高自身的思想政治素质,增强解决实际问题的能力。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有利思想武器。开展“两学一做”学习教育,要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导党员干部读原著、学原文、悟原理,正本清源、固本培元,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,培养造就一支具有信念,有纪律,有担当的党员干部队伍。

正所谓“好雨知时节,当春乃发生。”“两学一做”这场“及时雨”要在全体党员中达到“润物细无声”的效果,重点应该在“学”和“做”上精准发力,下足功夫。一方面要打牢“学”的基础。着重以支部为基本单位,以组织生活为基本形式,严格落实党员日常教育管理制度,全面深入开展总书记系列重要讲话精神、党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,以及理想信念、党性党风和道德品行教育,在全体党员中形成学的风尚、学的氛围、学的自觉。确保让广大党员学而信、学而用、学而行。另一方面要树立“做”的表率。“做合格党员”是学习教育的出发点和落脚点。开展“两学一做”学习教育,首先党员领导干部要以身作则、以上率下,立好标杆、作出示范。广大党员要通过学习教育,不断提升政治理论、党性修养和能力素质,有效增强政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识、责任意识,弄清楚该做什么、能做什么、要怎么做,守好共产党员为人做事基准和底线,树好共产党员先锋模范形象,构建争做合格党员良好风尚,积极作为,主动参与、投入、融入到贯彻落实“五位一体”、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”中来,为全面建成小康社会贡献自己应有的力量。

第五篇:党员两学一做心得体会

党员两学一做心得体会

陕州外语学校 张海娜·

通过认真学习党纪党规党法及相关政策,使我对“坚强的党性,优良的党风,严明的党纪”有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性的修养,更加坚定了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习教育的目的,也使我更好地体会到党的作风建设的重要性,必要性,迫切性,并获得一些具有操作性的思想。

通过学习,使我深刻认识到了共产党员修养的主要性利必要性,明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养,党性作为政党所固有的本质属性,是政党阶级性的集中表现,加强党性修养,永葆公仆本色,党风廉政建设利反腐败斗争关系的生死存亡,关系一方稳定利谐,关系党员干部的或长进步,党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育,自我锻炼,自我改进,使自己的党性得到增强利完善,共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时,努力认识自己,加强党性修养,提高自己,完善自己,永远站在世界前列,加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事,又要干实事,我们在学习中提升自己的执政能力,在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。

党风是政党的作风,是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反快出来的,相对稳定,具有一倾向性利影响的行为方式,是一个政党在思想,政治,组织,工作,生活等各方面一贯表现出来的态度和行为,是一个政党的世界观的外在体现,党风不仅是党的建设的一个重要组成部分,而且综合体现党的各个方面建设的成效,在党的建设中具有十分重要的地位和作用,党的作风建设是一项经常的,长期的,艰巨的任务,只有在马克思主义的指导下,集中工人阶级的高尚品质,把党员分散表现出来的好的作风加以总结,提高,并将其作为规范,在全党宣传推广,使之为全党多数人所认识利接受,从而成为全党范围内比较稳固的自党行为利风尚,而不只是个别党员的模范行动,党的作风体现在党的组织利党员的思想,政治,工作,生活方面,是党的性质,宗旨,组织,路线的重要体现,党风关系党的形象,关系人心向指,关系党的生死存亡,关系党的路线能否正确贯彻执行,关系社会主义精神文明建设能否取得成功,因此,共产党员应以中国共产党的纪律严格要求自己,以党的作风建设规范自己,以党的组织原则来指引自己。

党纪即党的纪律,是指政党按照一定的原则,根据党的性质,组织,任务利党的路线,方针,政策的需要而确定的各种党规党法的总称,是党的组织利全体党员必须共同遵守的党内行为规范,党的纪律是由党的性质所决定的,它是政党所代表阶级的根本利党的体现,并为维护党的性质服务,为实现党的奋斗目标服务,党有严格的政治,组织,经济工作,群众工作,宣传,人事,保密利外事纪律,党的纪律是党的事业取得胜利的保证,因此,每个已经入党利要求入党组织的同志,都必须严格执行利维护党的纪律。

通过学习,现对自身存在的问题及改进做如下汇报:

一、党性党风党纪方面存在的问题

1、现论水平有待进一步提高,虽然平时比较注意学习,但总感到学习的自党性还是不是很高,学习的内容不够全面,系统,深刻,缺乏理论学习的动力和压力,没有让学习进入工作,进入思想,没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性,没有以应对新形势,新任务,解决自身差距利不足上去认识学习的紧迫性,因而不能以高度的责任感利自觉性对待学习。

2、工作作风有待进一步深入,虽然对工作比较负责,但对各项具体工作的进展把握得不够深入。

3、工作创新意识有待进一步增强,平时只想平稳扎实地把本职工作干好,工作中竞争意识,创新意识有些减弱,缺乏党性修养的自觉性,没有跟上时代的步伐,在世界观,人生观,价值观上与组织的要求,党员的标准还有差距。

二、今后努力的方向

1、加强理论学习,政治上的坚定来自理论上的清醒,今后,无论工作多忙,都要把理论学习作为自已的第一要务,把学习作为人生的重要组成部分,努力掌握利运用一切科学的新思想,新知识,新经验。

2、继续坚持求真务实的工作作风,在今后的工作中,更好的坚持从实践中来到实践中去,多掌握第一手资料。

3、加强党性修养,增强政治修为,始终坚持立党为公,执政为民,心中时刻想着党的工作,想着人民群众利益。

4、加强责任意识,努力出色工作,在今后工作中,要以强烈的责任感利使命感,认真做到用心想事,用心谋事,用心干事,认真出色地完成好本岗位的各项工作任务,以实际行动体现为民服务的宗旨,尽自己全力奉献企业。

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