党员经常性教育学习体会3

第一篇：党员经常性教育学习体会3

党员经常性教育学习体会

我们学校的党员经常性教育即将结束。听了龚胜荣书记的动员报告，学习了胡锦涛总书记在6·25中央党校的重要讲话，以及教育局书记、局长等领导的多个报告。我深刻地认识到党员经常性学习的必要性。党员经常性教育是党建的一项基础性工作，加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断提高党员自身素质，对于建设学习型政党，推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会都十分重要。

党员经常性教育要达到的目的，我认为有三点：一是提高党员思想，二是增强党员工作能力，三是发挥党员的先锋模范作用。

体会最深的一点，是王局在报告中所讲到的发展为了人民，发展依靠人民，发展成果与人民共享。对我们学校来讲，面临的形势是发展中学校，发展要教职工依靠，发展为了教职工，发展成果与教职工共享。毛泽东同志讲，“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想理论基础是马克思列宁主义”。几十年的历史证明了中国共产党在我们事业中的核心作用。作为学校党员，一定齐心协力谋发展，把学校的教学教育搞上去，党员必须在学校中起带头模范作用，要注重小节，要得到教职工的认可。

通过学习，作为一位党员干部，要不断提高理论素质，加强自身学习，这是时代发展的需要，也是学校发展的需要，党员必须要起带头作用。作为学校的人事干部，一切工作都是为了教职工切身利益，又是学校执行规章制度的落实者，因此首先自己要严格执行，还必须要宣传规章制度，以身作则，处处严格要求自己。不利于团结的话不讲，不利于学校发展的事不做，多听教职工的意见与建议，人事工作的事情很杂，但尽可能要把每件事做好，做到让领导放心，让教职工满意，做到群众的事无小事，热情为教职工服务。

第二篇：党员经常性教育学习体会

党员经常性教育学习体会

施明

本学期，学校党支部按崇明县教育党委的要求，组织我们进行了党员主体性教育活动，我们学习了十七大报告、《中国共产党章程》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、胡锦涛在全国优秀教师座谈会上的讲话。通过通过集中学习和个人自学、听报告以及微型党课等多种形式，使我对党员的主体意识，以及怎样发挥党员的主体作用有了更深的了解。在学习《中国共产党章程》的基础上，我在党员学习时解读了党员的义务，现将学习体会向支部汇报：

通过这次培训，我深刻认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。保持共产党员先进性，关键就是要用三个代表重要思想武装头脑，用科学的理论指导工作。党员先进性是党的先进性的具体体现，保持党员先进性是保持党的先进性的基础。党员素质高，模范作用好，能够在人民群众中树立良好的形象，成为群众的表率，就能更好地体现党的先进性。因为人民群众是从党员的实际行动中，认识到我们党是代表人民利益的党，是全心全意为人民服务的党，从而自觉地跟党走，把党的路线、方针、政策化为自己的行动，变成改变社会的巨大物质力量。所以党员的状况如何，先锋模范作用发挥得怎样，直接关系到全国人民，影响到党和国家的事业，影响到党的形象。如果每个共产党员都很过硬，“三个代表”就可以做得更好，党的威信就会更高，党的事业就会更有成就。无论是在战争年代还是在和平时期，党员冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后，表率作用发挥得好，就能凝聚、激发和感动广大群众跟着党前进。

通过这次培训，我深刻认识到，要成为一名共产党员员，必须要树立坚定的共产主义信念。共产主义信念，就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想进行执著的追求，自觉地为共产主义事业奋斗终身。只有树立了坚定的共产主义信念，才能正确认识党的性质和任务，端正入党动机；才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性，脚踏实地，艰苦奋斗，朝着实现共产主义社会的目标前进；才能有坚强的革命意志，在任何情况下捍卫自己的信仰和事业，为完成党交给的任务不怕艰难险阻，不惜牺牲个人的一切，坚贞不渝地为共产主义事业而奋斗；才能把个人的一生同整个共产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义，树立起崇高的共产主义道德情操，自觉地防止剥削阶级腐朽思想的侵蚀，更好地为党和人民创造性的工作。

通过这次培训，我深刻认识到，作为一名教师，首要任务就是要完成好自己的本职工作，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。所以今后，自己在工作中要深入理论性的学习，进一步提高自己的党性修养，努力在教育教学和师德师风上体现党员“三高”，发挥好党员的先锋模范作用。要不断更新自己的教育观念，以学生全面发展为本，聚焦课堂，努力落实“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维的融合，不断提高自己的德才素质和团队的群体效益。

第三篇：党员经常性教育工作总结

党员经常性教育工作总结

长安社区党支部下设5个党小组，其中自管党员党小组3个、在职党员党小组2个。共有党员30名，其中自管党员17名、在职党员13名，离退休党员7名、流动党员2名（流出党员），入党积极分子2名。

年初以来，在社区党工委的正确领导下，党支部认真贯彻市委组织部《关于加强党员经常性教育的意见》等保持共产党员先进性长效机制文件精神，紧密联系社区党建工作实际，创新教育方式和载体，不断增强教育的针对性和实效性，实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化，现将我们的一些做法总结如下：

一、坚持理论学习与业务学习相结合，实现向全面学习转变。

1、认真组织学习党的路线方针政策。党支部根据各类（无岗党员、离退休党员、流动党员等）党员的不同情况，进行分类教育，始终将理论知识学习放在党员学习的首位，切实加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的系统学习，以科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想为重点，用马克思主义的最新理论成果教育武装党员。不断提高党员党的意识、党员意识、执政意识和忧患意识，不断提高党员的政治素质和理论素养，坚定理想信念，切实提高贯彻落实执行党的路线方针政策的自觉性和水平。

2、紧密联系工作实际，着力加强业务学习。按照工作职能的需要和工作岗位的要求，以国内外政治、经济、金融、科技等

方面的经典理论为重点，以管理知识、信息技术、及法律法规等必要岗位技能为基础，全面加强基础理论、业务知识的学习，不断提高业务素质，不断提高社区党员的服务意识和宗旨意识。

3、开展文明创建，提高党员文化素养。为迎接建国60周年，我们组织社区党员开展环境卫生整治活动及“讲文明、树新风、爱家园”活动，党员参与率达95%，同时，引导党员加强人文知识的普及和提高，坚持先进文化前进方向，继承和发扬优秀传统文化，认真学习贯彻胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神、时代精神，加强社区的和谐文化建设，不断丰富精神生活，切实提高党员的文化素养。

二、坚持集中学习与个人自学相统一，实现向学习型社区转变。

1、个人自学是基础，集中学习是提升。在党员经常性教育中，我们坚持集中学习与个人自学相统一，坚持理论学习和实践锻炼并重，创新学习方式和载体，运用新理念和新技术，积极开展学习型社区、学习型党支部创建活动，以学习型社区建设推进学习型党组织建设，进一步激发团体智慧，更好地发挥党支部的领导核心和战斗堡垒作用，着力将学习成果转化为社区建设的各项工作成效。

2、抓好“三会一课”，夯实学习基础。支部建立了党小组学习制度，社区党员以所在党小组为单位，开展理论学习。坚持党支部“三会一课”制度和民主评议党员制度，完善各党小组的组织机构和功能，切实加强学习的组织、督查和落实。以学习促

进工作，以工作带动学习，不断提高广大党员干部的综合素质，有力推动了社区各项工作任务的完成。

三、坚持制度建设与激励机制相统一，实现向可持续学习转变。

按照“长效激励、常态管理”的要求，我们坚持激励与约束相统一，结合学习型支部和学习型社区创建活动，建立健全加强学习的各项机制，促使党员重视学、自觉学、善于学、持续学，进一步提升党员和党组织的学习能力。

1、加强组织领导。结合学习型支部和学习型社区的创建，形成以支部为核心、全体社区党员共同参与的学习网络，支部书记负总责，支委成员对学习教育工作分工负责、统筹安排、协调推进，形成“网格化”工作格局。制订整体创建规划和具体的指导性的学习制度，确定学习内容、学习目标等，定期研究、部署、督促、检查其建设情况，确保党员每年集体学习教育活动时间累计不少于12天。

2、营造学习氛围。按照建立学习型支部和学习型社区的要求，努力建立学习为主导的社区文化，不断增强学习意识，着力引导党员树立“工作学习化，学习工作化”的理念，营造“时时学习、处处学习、人人学习”的学习氛围。支部成员要身体力行，带头转变观念，努力成为学习型领导，为全体党员树立榜样。充分激发学习热情，实现自我超越，使广大党员由被动的“要我做”转变为自觉的“我要做”，从而增强为居民服务的责任感和事业心。

3、构建长效学习激励机制。加强各项学习制度建设，健全学习激烈机制，努力实现向持续学习转变。一是统筹协调机制。在支部领导下，组成统筹协调小组，在学习的资源、内容、方式和时间上实现统筹和协调。积极创造有效载体，利用各种教育阵地，通过开展读书活动、以及“优秀党小组”、“优秀党员”等“争先创优”主题实践活动，整合资源，形成合力。二是成果转化机制。把工作实践作为学习的重要一环，创造条件让党员加强实践学习和实践锻炼，按照“因地制宜、因时制宜、因人施学”的原则，缺什么就学什么，使学到的知识能够运用于工作中。通过各种方式途径，对社区党员开展教育活动。

通过一年来的努力，已初步形成社区党员教育的制度化、经常化，在今后的工作中，我们要及时总结经验、不断努力，积极探索党员教育的新途径、新方法，为确保党员教育长期有效开展提供保障。

同江市城市社区长安党支部

二ＯＯ九年十一月二十九日

第四篇：党员经常性教育实施办法

区 安 监 局

关于加强党员经常性教育的实施办法

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型机关、贯彻落实科学发展观、构建和谐市中区，都具有十分重要的意义。根据《中国共产党章程》和党内有关规定，现就加强党员经常性教育制定如下实施办法。

一、总体要求、主要目标和工作原则

（一）加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

（二）党员经常性教育要达到的主要目标：

1．提高党员思想政治素质。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

2．增强党员工作能力。提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力、服务群众的能力、做好本职工作的能力。

3．发挥党员先锋模范作用。在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针 1

政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。

（三）党员经常性教育要遵循的工作原则：坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

二、基本内容和方法途径

（一）党员经常性教育的基本内容：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育；中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

党支部要按照上述要求，根据不同时期的形势和任务，结合实际情况，科学安排教育内容。

（二）党员经常性教育的方法途径：

1．自学与集中学习相结合。有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。个人自学要认真研读理论著作，全面系统地把握理论的科学体系，掌握其基本原理、精神实

质及马克思主义的立场、观点和方法，集中讨论，相互交流学习心得，激发党员学习的积极性和主动性，做到共同提高。

2、理论学习与党员活动相结合。党支部的理论学习要通过组织生动活泼、行之有效、为党员干部喜闻乐见的活动，如通过外出参观、报告会、党日活动、组织专题研讨等形式，发挥党报党刊的作用，形成浓厚的理论学习氛围，创造生动活泼的理论学习局面，以调动党员干部参加理论学习的兴趣和积极性。组织党员干部深入基层，深入群众，努力为群众服务，加强党性锻炼。

3、传统学习方式与现代学习方式相结合。学习要做读书笔记，写体会文章，加强对新形势下组织理论学习活动的探索，学会运用互联网等现代科技手段，拓宽理论学习的渠道，增强理论学习活动的影响力，加强对理论学习活动经验的总结和交流，使理论学习活动更加扎实有效地开展。

4．严格组织生活。认真执行“三会一课”制度，定期开展党员党性分析评议活动。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注重实效。党支部要根据党员的一贯表现、征求到的意见，对每个党员提出综合评议意见，督促党员整改，并采取适当方式向党员、群众通报有关情况。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观方面，从权力观、地位观和利益观方面进行深入剖析；要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加双重组织生活，带头开展批评和自我批评。坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育。经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。

对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，要及时帮助教育，促其改正；对经教育不改的，要按照党章和党内有关规定作出处理。

三、保障措施

（一）加强党员教育队伍建设。要选好配齐党务工作者，充分发挥他们在党员经常性教育中的骨干作用。

（二）加强教育阵地建设。充分运用报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。

（三）加强教材体系建设。党支部应根据党员需求，向党员推荐、提供自主学习的材料。

（四）确保教育时间。党支部要统筹兼顾，在不影响正常生产和工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集体教育活动。党员每年参加所在党组织集体教育活动的时间累计不少于12天。

（五）妥善解决教育经费。党员教育经费要列入经费预算。要厉行节约，少花钱，多办事。

四、加强组织领导

党支部要把党员经常性教育列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，加强领导，明确责任，切实抓出成效。

党支部要切实履行好组织实施党员经常性教育的职责，健全各项教育制度，落实各项教育任务。要对党员参加经常性教育的情况要进行跟踪管理，严格考核。对无正当理由不参加党员集体教育活动的，要给予严肃批评；长期不改的，要按照党章和有关规定给予组织处理。

第五篇：党员经常性教育实施方案

十二道沟镇中心小学加强党员经常性教育的实施方案

为认真贯彻中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》，落实局党委文件精神，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，促进长白教育和谐、稳定地发展，特制定本方案。

一、总体要求和主要目标

(一)总体要求

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕“提高党的执政能力、保持党的先进性”这一主题，突出学习、遵守、贯彻和维护《党章》这一重点，坚持正面教育、自我教育为主，面向全体党员，分类施教，围绕中心、服务大局，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。弘扬时代主旋律，使党员在促进更快、更好的推动和谐长白建设中，发挥先锋模范作用。

(二)主要目标

1、提高党员思想政治素质。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观、价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致；继承和发扬党的优良传统和作风，永葆共产党人的政治本色。

2、增强党员工作能力。提高用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，组织、宣传、教育、服务群众的能力，做好本职工作的能力。

3、发挥党员先锋模范作用。在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、弘扬社会主义新风尚的模范，勇于创新、创造一流工作业绩的模范。

二、基本内容

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策和形势任-1-

务、时政、国情教育；中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想教育和党的宗旨教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；“两个务必”、“八个坚持、八个反对”等党的优良传统和作风教育；党的纪律和反腐倡廉教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等教育；社会主义民主和法制教育；社会公德、职业道德和家庭美德教育；反对各类邪教组织、封建迷信和黄赌毒等社会丑恶现象，普及科学常识和文明风尚教育；加强党员意识、责任意识、忧患意识和使命意识教育。

三、主要措施

（一）抓好集中学习培训

集中学习培训是抓好党员经常性教育的重要途径，通过上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，切实组织好党员的集中学习。

1、制定好学习培训规划。结合本单位实际和党员思想，制定好中长期学习培训规划和计划，明确培训形式、培训内容、具体要求、检查评估等内容。要科学安排教育内容，努力增强计划性，提高针对性，突出实用性，切实提高党员教育培训质量和水平。

2、加大党员培训力度。组织党员外出学习考察，加大对党员教育培训的投入，提升党员素质、开阔党员视野。支部根据实际、采取各种有效的形式，组织党员干部开展学习活动，做到集中性专题学习每年不少于2次。

3、领导干部带头深入学习。领导干部每年都要制定专门的学习计划，指定阅读一本理论书籍，写1万字以上的读书笔记，撰写1篇有观点、有深度、有操作性的学习体会文章。

4、确保场地、师资、教材。加大对党员培训力度，要讲究人性化、合理化。聘请党校教师、先进模范人物和领导干部等，有计划地开展党员教育培训工作，并充分利用好中央及上级党组织编写的统一教材。

5、确保学习时间。在不影响正常工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集中教育时间。每年参加集中教育的时间，累计不少于15天。

6、确保教育覆盖面。对年老体弱和离退休的党员和个别由于特殊原因难以参加教育活动的党员，采取送学上门、结对帮学等形式，落实教育要求。并积极利用信息网络技术、电化教育、等手段，扩大教育覆盖面。在抓好集中学习培训的同时，大力倡导党员开展读书活动，交流学习体会，加强自主学习。

（二）、抓好主题实践活动

1、广泛开展党员挂牌服务活动。在学校党组织中，创建党员先锋岗活动，切实增强广大党员宗旨和责任意识，树立共产党员的良好形象。每位党员要在自己的办公区域内设置党员先锋岗，挂牌上岗，定责上岗；要根据自身特长联系一定数量的学生和家长，划定自己的责任区，在责任区内宣传党的路线方针政策，培养积极分子，为群众解决实际困难。

2、深入开展“三讲四有”学习教育活动。党员领导干部要以身作则、率先垂范，开展“讲修养、讲道德、讲廉耻、有思想、有活力、有作为、有形象”活动，不仅在本职岗位上贯彻党的宗旨，而且要在社会生活中严格自律、严格要求，用自己的模范言行和人格力量引导树立新的道德风尚。

3、开展“结对帮扶、扶危济困”活动。组织本单位党员围绕为群众工作生活提供服务，推行党员公示栏，党员个人提出承诺事项、党组织审核把关、公开向群众承诺的办法，为群众办实事、做好事、解难事，在服务群众中接受教育、经受锻炼、增长才干。有帮扶能力的党员要与困难党员、群众结成帮学对子，有条件的党员每年都要承诺为群众办一两件实事。既要立足于解决实际困难，又要帮助他们树立信心，提高工作技能，自强自立。

（三）、抓好党组织生活

认真执行“三会一课”制度，支部每年坚持开好专题组织生活会，不断完善民主评议党员工作，定期开展党性分析评议活动。组织生活要发扬党内民主、注意听取群众意见，认真开展批评与自我批评。根据中央要求，每五年将集中开展一次党员党性分析评议活动。组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和所在党组织提出的具体要求，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因，切实抓好整改。在搞好思想发动、征求群众意见、开展谈心交心、撰写党性分析材料的基础上，召开专题组织生活会，组织党员逐一进行分析评议。党支

部要根据党员的一贯表现、征求到的意见和组织生活会的评议情况，对每个党员提出综合评议意见，督促党员整改，并采取适当方式向党员群众通报有关情况。对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，要及时帮助教育，促其改正；对经教育不改的，要按照党章和党内有关规定做出处理。

（四）、实施分类教育

在加强教育的基础上，结合不同岗位党员的实际，有针对性提出具体教育内容和要求。

1、党员领导干部。要加强党的执政能力教育，提高应对复杂局面和突发事件的能力；带头参加党支部的民主生活会和集体学习；在集中党性分析评议中，党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确的政绩观方面，从权力观、地位观、利益观方面深入进行剖析；要带头执行组织生活会制度，带头开展批评与自我批评；要按照规定参加干部教育培训。

2、党员。要加强履行岗位职责所必备的政策法律知识和业务技能教育，努力提高工作能力；加强思想路线、群众路线教育，提高处理各方利益关系、维护社会稳定的能力；加强科学发展观教育，提高服务经济社会全面发展的能力。要深入实际，深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，做联系和服务群众的模范；树立服务意识，转变工作作风，做高效服务的模范；推进政务公开，做廉洁奉公的模范。

3、离退休党员。对离退休党员要多关心他们的生活起居，对他们多宣传党和政府的政策法规，宣传长白的变化，使他们充分发挥余热。

（五）、建立和完善工作运行机制

1、建立党员经常性教育目标责任制度。把党员经常性教育工作纳入党建工作责任目标体系，列入党政负责人述职专项内容。将专项述职和考核评价情况作为评定党组织及其责任人工作实绩的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育、奖励惩戒的重要依据。

2、实行述学、评学及检查制度。每年年底，党员要在党支部民主生活会上汇报本人的学习教育情况，提出改进意见；党组织要将党员学习教育情况作为党员民主评议的主要内容，并以适当方式对全体党

员进行一次学习测评。评议结果和测评情况要作为党员评先表彰的考察内容。党组织要及时对党员学习和参加教育的情况进行监督、检查。

4、完善党员经常性教育保障机制。立足现有党员培训教育格局，大胆探索，逐步建立党组织统筹安排、有关处室协调联动的新机制，为党员经常性教育提供充分的人力、物力、财力保障。整合现有党员教育资源，抓好师资队伍和党员教育基地建设，充分应用现代远程教育、电化教育等手段和报刊、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。

5、实施党员经常性教育登记管理制度。建立健全党员教育档案，详细记录每个党员参加集中学习培训、主题实践活动、组织生活和自主学习的情况，借助档案管理及时了解掌握党员个人学习教育状态。

6、建立健全表彰奖励制度。及时总结党员经常性教育的成果经验，特别是要大力选树适应时代要求、在思想、学习、工作、纪律、作风等方面表现突出的先进党员典型，发挥典型的示范带动作用，增强教育的感染力。

四、加强领导，明确责任，抓好落实

把党员经常性教育列入重要议事日程，进一步明确党员经常性教育责任，形成“班长抓班子、班子抓队伍、一级抓一级、层层抓落实”的格局。

一要结合本单位实际，认真执行上级党组织关于党员经常性教育的部署、计划，具体安排落实；二要调动广大党员参与教育的积极性，扎实开展党员教育的各项活动，不断开创党员教育工作新局面，深入细致地做好离退休党员和年老体弱党员工作，保证党员教育的质量和覆盖面；三要认真组织好党员民主生活会、民主评议党员和党性分析工作，对参加党员教育活动长期不积极和不合格党员，按照党章规定，认真进行批评教育，做好处理工作；四要抓好党员教育联系会议制度、目标责任制度等工作运行机制的落实，激励先进，鞭策后进；五要负责建立党员教育的资料档案，积极配合上级党组织的检查指导。