教师读书会“周五分享”《我的作文教学主张》主持稿

教师读书会“周五分享”《我的作文教学主张》主持稿

各位书友大家好！春节的假期还未过完，新年的气息还未散尽，我们的耳边似乎还响着噼噼啪啪的鞭炮声，我们的眼前似乎还浮现着亲人团聚的情景，我们的鼻尖似乎还飘荡着饭菜的香味。在这样一个特殊的日子里，我们就一如既往地在此相约。

因为相同的爱好，我们走到了一起；因为共同的追求，我们相聚在一起；因为不甘平庸的心灵和光辉灿烂的理想，我们每周五的晚上八点，在此默默地守望。在己亥新年的第四天，让我们在这里再次开启一段美好的时光，分享一段美好的阅读盛宴。

今晚为我们领读的嘉宾是xxxx市xx小学的张XX老师，请允许我介绍张老师的基本情况。

张XX，女，中共党员，36岁，xx市小学语文名师工作室成员，xx市骨干教师，现任教于xxxx市xx小学。参加教育工作十多年来，张老师获得无数项荣誉。其中所做《黄河魂》《珍珠鸟》《普罗米修斯》《最大的“书”》等在xx省、xx市、xx市小学语文优质课大赛中均获一等奖。张老师本人也多次被评为xx市教育质量先进个人、xx市优秀教师、xx市优秀班主任、xx市优秀教师、xx市优秀班主任等荣誉。

下面请让我们用热烈的掌声请出今晚的领读嘉宾——

张XX老师，他今晚的领读书籍是管xx老师的《我的作文教学革命》。

问题一：

1.你是否为上好一节作文指导课或为批改千篇一律的作文而苦恼过？有没有尝试着改变现状呢？

2.管xx的作文教学主张是什么？

3.我们又该如何在实践中构建自己的作文教学体系？

不知不觉间，一个半小时的时间已经过去，我们一起跟着张XX老师的分享，走进了管xx老师的《我的作文教学主张》，走进了作文教学的奇妙世界。

作文教学历来是小学中高年级语文教学的难点，管老师的学生如何能够妙笔生花？管老师如何调动起学生写作文的积极性？我们从管老师的著作中获得了哪些启示？对于我们自己今后的作文教学有何启示？

只要我们开始思考，就说明张老师的分享是有价值的，只要我们开始行动，我们的阅读就看到了方向。

在这个万家团圆的节日里，感谢

张XX老师的精彩领读，我们期待下一个周五的晚上，期待赵xx老师的阅读分享之旅。