第一篇：《亲亲我的妈妈》读后感
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文1今天，我看了一本书，书的名字叫《亲亲我的妈妈》。
这里面的主人公是一位叫赵安迪的男孩，主要讲了他十岁那年不幸失去了爸爸，跟着妈妈去南京一起生活的故事。赵安迪和妈妈舒一眉相处的一直很陌生、忐忑，因为，从小一直和爸爸在一块生活，从来就没有感觉到母亲的温暖。经过一段时间的相处、生活，最后，在赵安迪过11岁生日的那一年，母子俩终于亲近了。这中间，还有很多关于外婆、大姨妈舒宁静和表姐可儿，还有同学张晓晨——的故事；比如姨夫有了婚外恋，姨妈就带着表姐可儿住进了赵安迪的家里，把他家弄得鸡飞狗跳，不得安宁；可儿捉弄赵安迪，让他去买卫生纸，结果把收银员乐趴下了；还有，赵安迪和张晓晨为了给被郭老师没收的小鸟守灵，在办公室外站立了几个小时，差一点冻成了冰人；英语老师李轻松想成为舒一眉的男朋友，他在赵安迪家死缠烂打，让舒一眉没了主意。最后，舒一眉知道了李轻松是为了在赵安迪的姨夫宝林的公司里当副总才做她的男朋友时，赵安迪把眼镜店老板卫东请来充任舒一眉的新男朋友，把李轻松气走了。
赵安迪成了快乐的赵安迪，他觉得生活太奇妙了，（你安静的过完一天，永远都不知道明天等待你的是什么。）
这是一部表现单亲家庭孩子成长的故事。单亲家庭的孩子很不容易，他们会内向，敏感，我们要多关心他们，不能欺负他们，笑话他们，我们应该让他们坚强起来，面对事实，快乐生活！
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文2《亲亲我的妈妈》是黄蓓佳的小说，讲述了一对母子之间的亲情故事。
在一次车祸中，爸爸离开了人世，但十岁的弟弟得以幸存下来。于是，素未谋面的妈妈舒一眉走进了他的世界，开始担负起照顾弟弟的责任。母子之间的隔膜似乎挥之不去。母子俩在相互适应、磨擦的过程中，弟弟成为了母亲的依靠，而舒一眉也学会了如何当一个好母亲……
我原以为这本书如同它橙色的封面般，透着活力与明快。然而，弟弟心头的阴霾，患抑郁症的妈妈，势利无耻的李轻松……这一切，都是忧伤的，而那唯一的一抹亮色，就是穿插其中的爱！书中描写了许多种爱：母爱、父爱、儿子对妈妈的爱……这些爱为文章添加了丝丝暖意，同时也抹去了那些阴郁，重现一片晴朗的天空。
弟弟说：“我觉得自己是一条被海水包围的鱼，四周都是温暖和幸运。”正是那连绵的爱，组成了这一片海，而弟弟正被这片爱之海紧紧地包裹着，享受到了那份亲情与暖意，而心存感恩。
弟弟有一个嗜好——收垃圾。那里面有电器零件、有妈妈的发夹、手机链、纽扣等。这个习惯遭到妈妈阻止。但他却在妈妈上班后，仍旧将那些扔掉的杂物拖回家，重新藏匿。外婆询问弟弟缘由，他的回答却令人意外：“那些东西上有妈妈的味，我就是喜欢妈妈身上的味。”多么敏感而细腻的心，令外婆唏嘘，令妈妈自责，更令我感动。弟弟与妈妈相处开始，弟弟回馈给母亲的爱像他送给妈妈的香水百合，象弟弟做的那碗蛋炒饭，虽然平淡，但是在内心却爱的深刻。
其实我们都生活在用爱构成的海洋里，只是我们从未细细体会这份暖暖的爱意，却将它看作是理所当然的。父母给了我们爱，我们能为父母做些什么呢？如果用一颗敏锐的、感恩的心去对待生活，学会去关心别人、懂得去爱别人，我们的生活会充满阳光。
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文3我看了《亲亲我的妈妈》这本书，主人公是赵安迪。
赵安迪的妈妈是一个电台的主持人，名叫舒一眉。赵安迪一出生，妈妈就抛弃了他。在几年后，父亲因为一场车祸离开人世，妈妈才来接他，带他生活。
妈妈的脾气不好，对安迪也是不管不问。当外婆对舒一眉发火时，舒一眉就找了一个男朋友。但男朋友对她是百般爱护，当舒一眉离开家时，他就把赵安迪当小仆人。直到安迪被烫伤后才知道，这个男朋友不靠谱，甩了一记耳光给他。
然而，男朋友又一次闯入他们家。舒一眉没办法，赵安迪却想出了一个好法子。他让卫叔叔帮助他，终于赶走了那个男朋友。舒一眉也不再放纵自己的坏情绪了，做了一个好妈妈。
从这本书里，我感觉到了爱的力量。当赵安迪失去父爱的时候，他是那么害怕，不知所措，当姑妈带他去看妈妈时，他觉得很陌生。直到相处一段时间，赵安迪才慢慢接受了她。一个气质不凡的年轻妈妈以及她独特的性格。
赵安迪在她不高兴的时候会想尽办法帮助妈妈开心起来。他买了一支香水百合送给妈妈，但妈妈嫌香味太重放在了阳台上；他做了一碗蛋炒饭给妈妈吃，但妈妈直接倒进垃圾桶，在纸条上留言：谢谢。赵安迪收养了一只小猫，但妈妈觉得猫叫太吵了，把小猫给了一个捡垃圾的老爷爷……最后，赵安迪画了一片树叶，贴在窗台上，妈妈醒悟了，给了他关爱。
母亲是伟大的，赵安迪和妈妈互相给了彼此关爱，让彼此互相依靠着，度过一个个漫长的日子。
《亲亲我的`妈妈》读后感精选范文4《亲亲我的妈妈》是我读的印象最深刻的一本书。也是我最喜欢的一本书
作者是黄蓓佳，生于江苏如皋。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1983年开始发表文学作品，1984年成为江苏省作家协会专业作家。现为中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席、创作室主任。主要儿童文学作品包括长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》，中短篇小说集《小船，小船》、《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》及《中国童话》等。
赵安迪是一个男孩，是一个被老师唤做“赵安迪”、被爸爸叫成“安宝儿 ”、被妈妈称做“弟弟”的十岁男孩。弟弟在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉——那个漂亮的、像是刚从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间，命运将弟弟推向了一道险峻的崖，崖的那一边，是散发着甜橙般香气的妈妈舒一眉……
我还记得书里最深的就是 ：描写那个小甲虫被困住的那个描写。其实那个甲虫就是赵安迪他本人的心情吧。还有就是描写赵安迪他妈妈的，我真的觉得赵安迪的妈妈，美得如一天使。真的就像从书中走下来一般的美丽。虽然赵安迪妈妈脑子有一点问题，我本以为他和弟弟一直都是这样的。一天的话很少很少，也没什么感情。万万没想到，弟弟最后和妈妈在一起是那么的快乐，在看到安迪妈妈和弟弟道歉时。我是多么的开心，开心他们母子俩终于，不那么尴尬了。
我觉得每次我看到妈妈，一见面就和她吵架还用脏话骂她，真的是不对的。她应该很伤心吧。妈妈骂我是为我好，可是我却倒过来骂她，这是何必？当读完这本书时我真的感觉母爱是伟大的！所以我们应该关爱自己的父母！
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文5读了《亲亲我的妈妈》后，让我感受到了爱原来就在身边，一场突如其来的车祸夺走了一个十岁小男孩的爸爸，那是多大的痛苦啊！如果是我，肯定会抱头痛哭，可“弟弟”却没有这样，只是呆呆地看着要离开他的爸爸，想去挽救，却不能提供任何帮助。“弟弟”一家帮爸爸办完了葬礼之后，一个带着橙香味的女人出现了，这个女人是舒一眉，而她就是为了自己的工作抛弃了“弟弟”的妈妈。舒一眉带走了“弟弟”，回到了爸爸的家。
“弟弟”的好朋友张小晨，他是个“血爪”。真不明白他干嘛老啃手指头，就不怕以后没有手指头。幸好，卫东平给他做了一个五指环，套在手上。白白胖胖的手指头又回来了。李轻松这个家伙，真是太坏了。舒一眉在家的时候，他表现的很乖，等她一走，就指使“弟弟”做这个，做那个。有一次，他还害“弟弟”烫伤了，舒一眉上来就是一巴掌啊！坏家伙应该就不会来了吧！
最大的麻烦还是舒一眉和“弟弟”，别的母子之间都是亲亲热热的，可舒一眉却对“弟弟”很冷淡，无非是晚上九点上班，早上把早餐放在桌子上，“弟弟”吃完去上学。一天他们的对话几乎不超过五句。舒一眉根本不知道“弟弟”要什么，只是一份小小的爱，真希望她能时刻给予。
不过，我还是挺羡慕“弟弟”的，他们一家真热闹啊，每天都会发生许多有趣的事，我也想和他们一起生活了。
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文6这是一本非常感人的小说，主要讲安迪这个小男孩，是被老师唤作“赵安迪”、被爸爸叫成“安宝儿”又被妈妈称作“弟弟”的十岁男孩。安宝儿在他爸爸车祸死后，和妈妈生活在一起发生的故事。
妈妈舒一眉，因为是电台节目主持人，每天晚上都很晚回家，根本没有时间和他一起聊天、一起玩。但他们时间长了，他们从相认，再到相互关爱，这所以的一切都体现了母子亲情的可贵。
这本书告诉了我亲情是珍贵的、伟大的，我们每个人都要珍惜身边的每个人，和兄弟姐妹。
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文7我读了《亲亲我的妈妈》我感受很深。
赵安迪失去爸爸后，一直跟着他妈妈舒一眉，舒一眉叫他弟弟。弟弟面对陌生的妈妈忐忑不安的和她相处，舒一眉之前对弟弟不冷不热的，但后来对弟弟很好。她先和李轻松相处了一段时间，后来以为他对弟弟不好，又选择了弟弟喜欢的卫东平。
读完这篇文章后，我们应该学到感恩父母了！
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文8在寒假中，我读了一本名叫《亲亲我的妈妈》的书。
本书的主人公是弟弟，原名赵安迪，是一个有轻微孤独症的孩子，和舒一眉，一个有轻微抑郁症的母亲。文中讲了弟弟的爸爸因车祸而死，他的妈妈把他接回南京，舒一眉是电台主持人，常常晚上上班。也不管弟弟的学习，但弟弟一点也不落后，后来，卫师傅的到来，让这个家庭重新有了快乐。
我以后要多多读这样的书，从中懂得人生中的快乐。体会到家庭的喜悦和幸福，从中找到克服困难的办法，在快乐中去寻找爱的真谛，寻找自我，体会到母爱的伟大。
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文9这本书很好看，写了一个十岁男孩儿的故事，他被爸爸叫安宝儿，被老师叫赵安迪，被妈妈叫弟弟。他十岁时第一次看见妈妈，他妈妈是“星夜心语”的主持人，身上还有橙花的香味儿。弟弟还有一个表姐：可儿。弟弟有个十分热情的外婆，还有个疼爱他的姑妈。弟弟的同桌叫张小晨，他有一双血爪，天天啃。
看完了，我有一个问题：为什么妈妈叫赵安迪弟弟呢？真搞不懂……这问题我一直得不到答案，帮帮我吧！帮帮我吧！
《亲亲我的妈妈》读后感精选范文10读了《亲亲我的妈妈有感》这本书，我受益匪浅。
它是著名的黄倍佳写的，写了男孩赵安迪十年前是爸爸和姑妈的安宝儿；十年后他成了弟弟，十年前他没见过自己的妈妈。十年后他没有了爸爸。它的生活发生了翻天覆地的变化。在和妈妈的生活中，它发现自己的妈妈和别人的妈妈不一样，他白天睡觉，晚上上班。她明明是别人羡慕的电台主持人，却不让弟弟听自己的节目。她经常悄悄的落泪，他爱弟弟，却不知如何表达。
弟弟努力吸引着妈妈的关注，一点儿，一点儿打开妈妈的心。
这是一个渴望爱，获得爱的故事。
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第二篇：《魔法亲亲》读后感
[《魔法亲亲》读后感]
今天，我借了《魔法亲亲》这个绘本，《魔法亲亲》读后感。故事的大概内容是小浣熊奇奇对它的妈妈说：“我不想上学，我想在家玩我的玩具，看我的书，荡我的秋千。”浣熊妈妈温柔的对小浣熊奇奇说：“就算那些事刚开始看起来很陌生，又令人害怕。可是只要你去上学，就会爱上学校的，读后感《《魔法亲亲》读后感》。”你会交到新的朋友，玩新的玩具······妈妈又对小浣熊奇奇说了一个秘密，这个秘密就是魔法亲亲，魔法亲亲，什么是魔法亲亲？奇奇问，妈妈就告诉了小浣熊奇奇魔法亲亲就是在奇奇的手掌心亲一下，奇奇从心里感到很温暖，通过魔法亲亲，奇奇越来越爱学校了······
从这个故事中，我知道了对新的事物不要存在害怕心理，要学会适应并且只要有爱心，就会慢慢爱上它，并且会会有一个好的结果。
第三篇：我妈妈
我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。妈妈是个劳碌命，一天到晚都做事。家里做家务，幼儿园里教小孩，自己还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松，每天要给我检查作业和签名。妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。妈妈喜欢吃鱼类，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。我的妈妈[，感谢原作者]
第四篇：我爸爸我妈妈
《我爸爸》
作者：安东尼·布朗
这是我爸爸，他真的很棒！
我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒!
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒!
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒!
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，而且你知道吗?
他也爱我!(永远爱我。)
《我妈妈》
作者：安东尼·布朗
这是我妈妈，她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人！
我妈妈真的很棒！我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的真的很棒！我妈妈像蝴蝶一样美丽，还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔，有时候，又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的真的很棒！不管我妈妈是个舞蹈家还是个航天员，也不管她是个电影明星，还是个大老板，她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑。
我爱她，而且你知道吗？她也爱我。”
第五篇：《我妈妈》教案
《我妈妈》教学设计
一、教学目标：
1、通过学习渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想象，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
二、教学过程：
1、导入：（课件出示花布）
同学们，这是一块美丽的花布，在这块布料上有什么图案？（各种各样的花、爱心）有一位妈妈用这块花布做成了一件衣服，她就是安东尼的妈妈。（出示妈妈图，再出安东尼图）
安东尼•布朗是世界著名的绘本大师，曾获得国际安徒生童话奖，是他创作了这本书《我妈妈》。今天，你们愿意和老师一起来看这本书吗？
2、（出示我妈妈幻灯片）瞧，这就是我妈妈。再出示句型：
我妈妈头发（）的，眼睛（）的，手（）的，衣服（），是一个（）的妈妈。
仔细观察，你能不能用老师给的句型说一下？（两名学生回答）
（评价：你们观察得很细致，表达得也很清楚。在你的眼里妈妈是xx的，在安东尼的眼里，妈妈是怎样的呢？）
听听安东尼怎么说的？（出示幻灯片5,。这是我妈妈，她真的很棒！）妈妈究竟怎么棒呢？我们一页一页地看下去。
3、（出示幻灯片6厨师图）请同学们仔细看一看，妈妈会做什么呀？（会做蛋糕）
是呀，妈妈面前摆着各种各样的蛋糕，猜猜妈妈除了会做蛋糕还会做什么哪些好吃的？（鱼……）
瞧，妈妈头戴厨师帽，身穿围裙，是家里的大厨师，我们来看看安东尼是怎么写的？（课件出示：我妈妈是个手艺特好的大厨师，）
妈妈棒吗？她除了是位很棒的大厨师，还把什么做得很棒？（出示幻灯片6特技演员图）
你看到了什么？（耍杂技）你看她把什么高高抛起？（橘子、茶壶、汽车、房子……）
房子代表妈妈会收拾家务，把家里打理的井井有条，汽车代表妈妈会开车送我上下学，妈妈还会沏茶、为我挑选水果，还会管理家里的钱……，妈妈无所不能，真的很棒！怪不得安东尼说（课件出示：也是一个很会杂耍的特技演员。）
4、（出示化妆图）
瞧，妈妈在干什么呀？（涂口红、化妆）
化妆后的妈妈会变得（很美丽），这么漂亮、爱美的妈妈，你们喜欢吗？（喜欢）
我们刚才看见了这么爱美的妈妈，接下来又会看到一个怎样的妈妈呢？（出示大力士图）哇，好强烈的对比呀！
妈妈这是从哪回来？（超市）猜猜她都买了什么呢？（面包、鱼、肉、菜……）这么多生活用品，够全家人用的了，妈妈提这么多东西，真像个大力士。我们开看看安东尼是怎么说的？（出示图片对应的句子）。
妈妈棒不棒呀？（棒）难怪安东尼会这样夸他的妈妈（出示：我妈妈真的很棒！）我们一起来夸夸妈妈吧！（我妈妈真的很棒！）
5、妈妈这么棒，还会干什么呢？（出示园丁图）
来，你又看到了什么？（妈妈手捧着一盆爱心花，身上长出了花，头上也长出了花。再观察身后也是妈妈种的各种各样的花）看看安东尼怎么说？（课件出示相应句子）。
妈妈能让各种植物长得生机勃勃，真是个有魔法的园丁，她对自己的孩子也有神奇的魔力呢。（出示仙子图及对应的句子）
读出（她也是一个好心的仙子，我难过时总是把我变得很开心。）那么，你难过时，妈妈是怎么办的呢？（买玩具、扮鬼脸、买好吃的……）
看来你们的妈妈也是一个好心的仙子，总有好办法让你们开心起来。这样的妈妈棒吗？（棒）
安东尼的妈妈很棒，你们的妈妈也很棒！
6、（出示弹琴图）
看，妈妈这是在干什么？（弹琴唱歌）这种琴是一种西洋乐器，叫曼陀铃，能演奏出美妙的音乐。瞧，妈妈的身后还长着一对翅膀，像（天使）一样。
看看我们猜的对不对？（出示对应句子）这样的妈妈棒不棒？（棒）你们喜欢吗？（喜欢）
（出示狮子图）
妈妈变成了什么了？（狮子），什么情况，会让天使一样的妈妈变成凶猛的狮子？（生气、发怒、吵架……）（出示字幕：吼起来像狮子一样凶猛）但是，即使她像狮子一样凶猛，在安东尼眼里，他依然觉得妈妈很棒。（出示对应句子）我们一起来读一读：我妈妈真的、真的很棒！
还记得之前安东尼是怎样夸妈妈的吗？（我妈妈真的很棒！）在这里安东尼用了两个真的，我妈妈真的、真的很棒！第二个真的读时声音要高一点。这就是生活中真实的妈妈，不管她像天使一样美丽，还是像狮子一样凶猛，她都是爱你的。
7、接下来妈妈又发生了哪些神奇的变化呢？（出示蝴蝶沙发图）再出示：我妈妈像___一样___，还像____一样____。（生回答）我们来看看安东尼是怎么说的？（出示对应的句子。）看来大家想的和安东尼表达得一样。
8、（出示猫咪、犀牛图及对应填空的句子）你们看妈妈又发生了哪些变化？谁来填一填？ 看看安东尼是怎样说的？（出示对应的句子）
妈妈在什么时候会像犀牛一样强悍？（你被人欺负时，和爸爸吵架时……）妈妈美丽、舒适、温柔、保护孩子和家人时还会很强悍，我们一起来夸夸妈妈吧。（出示对应句子）齐读：我妈妈真的、真的、真的很棒！
9、（出示幻灯片12）
我们的妈妈都从事着不同的职业，来我们跟着提示说一说（练习课件中的句子）。
对呀，不管妈妈是做什么工作的，她都是我们的妈妈。那说一说你妈妈是做什么工作的？（老师、医生、商贩、老板……）你能不能用这个句式说一下同学们的妈妈？
所以孩子们记住：不管你妈妈从事什么样的职业，她都是你亲爱的妈妈。
10、（出示超人图）
我们再来看在安东尼的眼里，妈妈是怎样的呢？（超人）
你知道超人有什么本领吗？（生回答）是呀，超人无所不能，妈妈无所不能。
（出示小丑图）
再来看，妈妈变成了什么？（小丑）
这个小丑和其他的小丑有什么不同？（鼻子上有爱心）是呀，妈妈是怀着一颗爱心扮成小丑逗你开心。
11、（出示幻灯片14）我爱她，而且你知道吗？（出示幻灯片15）她也爱我！永远爱我！
今天，老师和同学们一起读了《我妈妈》这本绘本，接下来，我们连贯的把这本书再欣赏一遍。（蝴蝶朗读）再次欣赏绘本的时候，同学们仔细观察画面，有一个形状反复出现。
同学们，这本书我们读完了，谁发现了反复出现的是什么形状？整本书的画面都有一个爱心（板书爱）
读一下：我爱妈妈，爱是相互的，倒过来读：妈妈爱我。
原来，我妈妈是一个普通的妈妈，只是因为她爱我，所以她无所不能；也是因为我爱她，所以在我的眼里，她真的、真的、真的很棒！
接下来，我们也动动小手吧！跟着老师来学做绘本吧！（生写绘本填空）谁能给大家展示一下？（学生上台展示自己的作品）12作业：
（1）给自己的绘本配上图片。
（2）每个人对妈妈说一句话：妈妈，我爱你！
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