《穿越报》读后感(推荐五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《穿越报》读后感》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《穿越报》读后感》。

第一篇:《穿越报》读后感

《穿越报:宋朝卷》是2012年7月1日化学工业出版社出版的图书,作者是彭凡。下面由小编给大家整理《穿越报》读后感,欢迎大家阅读参考!《穿越报》读后感1

《穿越报》是由彭凡著,游彪审定的一部轻松幽默的历史书,分为10本,记录了从夏朝到清朝这近五千年的中国历史。其中令我印象最深的是10本中的“秦汉卷”。

周朝末年,七国纷争,并入于秦。秦始皇嬴政打下天下后开始治理国家。刚开始,他统一的长度、统一了钱币、统一了汉字、统一的车轨,为国家做了许多大好事。可是,到了晚年,他开始昏庸无度,甚至出现了“焚书坑儒”的惨案。去世时,他还想把天下和自己一起带进阴间。还要活人陪葬,好不容易才把活人改为了兵马俑。由于秦三世是个昏君,天下被刘邦、项羽分了。最后刘邦打败项羽,汉朝开始了。秦朝在历史上仅存在了15年的时间。在华夏五千年的历史长河中,连个过客都算不上。

其中,我印象最深的,是关于孟姜女的故事。

秦始皇要修长城,到处抓壮汉,其中就有孟姜女的丈夫范喜良。冬天,孟姜女做一件棉衣,打算给范喜良穿上。到了工地一打听,范喜良没来多久,就被累死了!尸首填了长城。孟姜女悲痛万分,一个人趴在长城边上大声哭泣,突然长城顷刻间800余里,天哪!

读完了这本书,我明白了:做人要表里如一,就像秦始皇,晚年,他的本性露了出来,如果这样那么我们很快就会丧尽人心的。

《穿越报》读后感2

今年暑假,我读了一套非常新鲜有趣的历史课外读物,真的让我爱不释手。你一定好奇着究竟是一本怎样的书呢?就让我娓娓道来吧。

注意,这不仅仅是一本让我亲身经历的历史书,还是一份来自古代的报纸——《穿越报》。它带着我穿越时空隧道,用“烽火快报”“八卦驿站”“名人有约”“百姓茶馆”“读者来信”“广告铺”等多种形式和生动活泼的场景,以及朴实无华的语言将中国几千年厚重的历史展现得淋漓尽致,让我身临其境。

在《穿越报》。宋朝卷中,我最敬佩的是宋仁宗。她的节俭和仁慈让百姓啧啧称赞。一年秋天,有个官员为了讨仁宗欢心,向仁宗进献了一千钱一枚的蛤蜊,仁宗听说这一顿饭要花两万八千钱,立刻变脸,教育官员要节省,并狠狠警告了那个进献蛤蜊的官员。一次,宋仁宗处理事务到深夜,可是他硬是忍着饥饿,为了节省,晚上连一碗牛肉汤都舍不得喝。因此,众多像包拯、苏辙、狄青这样的贤臣涌进朝廷。我们做人也应该向宋仁宗那样仁慈、节省。

要说在唐朝时期的著名人物,那就非震古烁今的李世民莫属了。唐太宗李世民是中国历史上最著名的政治家和明君之一。他汲取隋唐灭亡的教训,知人善任。对大臣所提出的建议虚心纳谏,休养生息,创建了唐王朝的第一次鼎盛——国泰民安的“贞观之治”。他从不挑剔大臣的短处,只看他们的长处。这是一个非常值得我们学习的方面。因为李世民不计前嫌,唯才是举,国家很快就涌现出一大批向魏征、房玄龄、杜如晦等优秀人才!

就是这本生动、活泼的历史书为我打开了历史之门,引领我亲近历史,品味历史,让我在历史中享受幸福时光!

《穿越报》读后感3

大家一听《穿越报》这个名字是不是就会问:“《穿越报》是书还是报呀?”其实,它是一本以报纸形式写的历史书。

《穿越报》有很多栏目,如:《烽火快报》、《天下风云》、《八卦驿站》……其中我最喜欢《天下风云》栏目了,这个栏目主要是在讲述每个时代的“重大新闻”。在这些“重大新闻”中让我记忆最为犹新的是第一卷第四期的《枭雄寒浞的王图霸业》。这个故事讲述的是从小干尽坏事的寒浞长大后用自己的聪明才智夺得了王位,登基后的寒浞为了能赢得百姓的支持与信任,开始采取一系列的措施,削富济贫,减轻赋税,最后取代了夏王朝。

从这个故事我明白了:无论曾经的自己如何,都要抓住当下,让自己将来成为一个有用的人!

大家都来读一读这本书吧!

第二篇:《穿越天空的心灵》读后感

《穿越天空的心灵》读后感

这个暑假,我读了一本名叫《穿越天空的心灵》的书。它的主要内容是:自从盛欣怡的妈妈病逝后,盛欣怡沉浸在孤独、无依无靠的恐惧中。一个偶然的机会,盛欣怡遇到了宁佳心和丸子军团。在宁佳心的影响下,盛欣怡开始接触以前几乎都不敢碰的动漫。她开始沉迷于宫崎骏的世界。

自从盛欣怡接触了漫画后,她从孤独无依的恐惧中变成了有爱、有真诚的孩子,这一切陪伴我们长大。动漫人物的纯洁,真诚都值得我们去学习。《风之谷》这部动漫教会了盛欣怡要保护地球,保护我们的家园。

在盛欣怡爸爸开年会时,张小伟的妈妈说要把南方山区的原始森林建起大片别墅,争取打造一个全国面积最大的生态富人居住区。但是,张小伟却非常反对妈妈的看法,因为破坏树木是可耻的,它让人类的天然净化层,被破坏。最后,在狗仔队的带领下,盛欣怡和丸子军团等人来到了神秘的梅花巷,看见了战场上的英雄,传说中的“鬼面人”。

盛欣怡让心灵飞翔在美好和纯真的天空之城中,在成长中的又一次跨越和进步。

读完这本书,我的感受是:不论是动漫还是漫画,都有它的好处。正如盛欣怡,是动漫和漫画把她从孤独无依的恐惧中拉了出来,动漫中有爱、有乐、还有纯洁。

最后,我对人们倡议:不要再破坏我们的地球了因为:我们只有一个地球,我们要爱护我们的地球。

五年级:戴义杰

第三篇:穿越天空的心灵读后感

《穿越天空的心灵》读后感

学校:寿光实验中学

班级:三年级一班

姓名:黄早阳

辅导教师:李颜秀

《穿越天空的心灵》读后感

在长长的暑假里,我读了伍美珍阿姨的《穿越天空的心灵》这本书。

看完这本书后,我非常难过。主角盛欣怡是一个天真、美丽的女孩,可是很不幸的是,她的妈妈却得病去世了,这使她非常伤心,性格也变了很多。大家都不愿意和她玩,她更孤独了。正在这时候,盛欣怡又得了甲流。因为老师的关心,她决定振作起来。她听爸爸的话,按时吃药,病渐渐好了。正准备去上学,没想到班里接二连三的有人病了,老师决定放一个小假。在这个时间里,盛欣怡迷上了动漫,很多不好的情绪都得到了释放。动漫使她的心灵飘在天空之城,从而变得美好和纯真。大家又愿意和她做朋友了。

这本书我已经看了好几遍,可还是非常喜欢。从书中,我懂得了,在生活中遇到各种不幸或困难,我们要勇敢的面对,做一个坚强的人。

第四篇:《穿越童年的影子》读后感

《穿越童年的影子》读后感

《穿越童年的影子》读后感1

今天,我读了一篇名叫《穿越童年的影子》的文章。我读完这本书之后受到了很多感受,而且在这篇文章中我还想到了小时候我自己的生活。

这篇文章主要讲了一件,在“我”小时候上学的路上,有一座花园,一开始我都没有发现。在这里住着一位老人,他是这里的“花匠”。一天我放学了,和好朋友一起回家,一位好朋友说:“咱们一起来打沙包吧!”“好啊!”。只不过没玩儿一会,突然“安安!你在干什么?快点回家!”,没过一会儿,欣欣说:“我也得走了,妈妈布置的作业我还没做呢。”,因为没人玩,所以我也回家了。走到那座花园,妈妈也正好也下班走到这儿,妈妈说:“这儿的花真漂亮。”“我好想学啊。”突然一个苍老的声音传来:“我就可以教你。”接着,一位老爷爷走了出来,“可以吗?”我问道。“当然可以。”爷爷先让我拿起铲子,在地上挖了一个小坑,然后放上种子,再把土盖上,浇了一点水,过了一个周,小花就长出来了一点的'事情。

在我的生活中也有这样的经历。一次,妈妈说要教我种小白菜,我很愉快的答应了。妈妈首先带我去了一个小山头上,用铲子挖了许多土放到大袋子里,然后放到电动车上运回家。然后我把土中的石头拿出来,把省下的土装进大盒子里,然后再将白菜种子放到最上面。我问妈妈:“妈妈,不能把种子放到最上面。”“你看着妈妈做。”妈妈把土上面撒上一遍水,然后又从大袋子里面取出一部分土拿在手里面,接着均匀地撒在白菜种子的上面。“这样可以让白菜更轻松地发芽,而且里面还有水。”妈妈说。

“哦,原来是这样啊。”

《穿越童年的影子》读后感2

“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言一直伴随着我。的确,书籍让我懂得了许多道理。

今年寒假,我买了一本书,题目叫做《穿越童年的影子》。读完这本书,我想到了自己的童年,并觉得童年是我记忆中最快乐的时光。因为现在的我每天都背着个沉甸甸的.大书包上学,学习压力如山大。而我童年时却随心所欲,想干什么就干什么;什么事都不用管,做错了事也没有人罚我;没有作业,不用考试,整天都无忧无虑地玩……我现在真想再一次回到那快乐的童年。可惜,时间不回头。

这是一本很美的故事书,故事情节是这样的:主人公是个小姑娘,她叫做于梅梅。有一天,她无意中发现了一个很美的花园,并和花园里的老爷爷结成朋友。她每个周末都去帮老爷爷收拾花园,老爷爷也借给她一些书看。可是有一天,老爷爷被坏人杀害了,主人公伤痛欲绝。主人公小表姐宁湄的妈妈离开了她,她学习成绩直线下滑,最后甚至成了问题儿童。有一次考试,主人公考了96分,宁湄考了60分。大家见她很可怜,就每天帮助她,但还是没有用。主人公的班主任李老师请假,范老师暂时做了代理班主任。但范老师和李老师有矛盾,因此不公正,使主人公想做坏小孩。后来李老师回来了,大家都很高兴。

这本书使我深受感触:主人公失去了爷爷,但很快走出了阴影。宁湄失去了妈妈,却迟迟没有走出阴影,成了问题儿童。这说明我们不能因为失去亲人,就放弃做人。范老师和李老师有矛盾,因此不公正,使主人公想做坏小孩,这说明老师彼此之间不能因为一点矛盾,就不公正。

童年,头顶的天空总是无比蔚蓝,桥下的流水总是无比清澈,周围的世界总是五彩缤纷。童年,对每个人来说,都是一首韵味绵长的歌谣!

《穿越童年的影子》读后感3

在暑假了,我被《穿越童年的影子》,一本分为三大篇的书,深深地吸引了。

穿越你的影子讲的是:主人公宁清经常在离她家最近的'一条街上悠闲地转悠,但她却没有注意到这座院子。一天,她无意中注意到了这座院子,红色的墙砖、青色的瓦顶、绿绿的爬山虎蜿蜒在墙壁上,里面住着一位老爷爷,老爷爷的院子里种满了各种各样的花花草草,宁清称这位童话园。经过老爷爷的邀请,宁清进入了院子。她和老爷爷很快成为了好朋友,每个周末,他们在一起谈天说地,宁清也帮老爷爷干活。可是有一天,宁清突然发高烧,便让妈妈去跟老爷爷说一声。想不到妈妈回来后说老爷爷走了,这让宁清非常伤心。

说吧,说你爱我吧讲的是:宁清的小表姐宁湄的爸爸妈妈离婚了,宁湄成了一个没有妈妈的孩子。因此,宁清的爸爸妈妈都格外关心她;刘老师也叫班上的同学让着她(宁湄),刘老师自己对宁湄比对自己的儿子还要好可宁湄却成问题儿童。

做回坏小孩说的是:宁清班上的李老师临时有事,不能来上课,就请了范老师为代理老师。因范老师和刘老师之间有些矛盾,所以范老师对宁清她们班非常不好,还经常在别的老师中间挑拨离间。一次范老师让宁清上黑板默写,结果错了一个,范老师就不让宁清下台,还说:“这个班成绩最好的也不怎么样嘛!”还好李老师几天就回来了,大家都很开心。

《穿越童年的影子》是一本真实的童年回忆,包含了善恶美丑,值得大家去看。

《穿越童年的影子》读后感4

童年仿佛是一朵小花,有风和雨,就有暖和爱。也许对于那些十来岁的孩子来说,就是玩的时光罢了,但当我看完《穿越童年的影子》一书后,我懂得了童年的可贵。

这本书写了主人公“我”这个小孩子从很小直到上学的过程,在其中有泪水,有幸福,有悲伤,生动形象地写出了一个小孩子的生活和她的成长历程。

这本书给我印象最深的故事是“我”的同学马娟娟因母亲生病要做手术,父亲又远在西城,而上学迟到了。范老师是个很凶的老师,大骂了马娟娟一场,“我”是这个班的`班长,却在抽查作业时写错了一个字,搞得范老师大怒,从说我,说到全班,使我立心做一个最坏的孩子。

在我看来,这又是一桩童年小事,但在故事中的马娟娟真是个不幸的孩子!不仅母亲身患疾病,父亲又不在,到了学校还要受到老师的批评……,不过,我想对马娟娟说,在谁的童年里没有伤心事和泪水呢?打起精神来,勇敢面对吧!的确是啊,没有泪水就没有成长,一定要用笑来面对不开心的事,用知错就改的态度来面对每次的批评,这样才能真正从一颗种子成长为一棵大树啊!

故事还写了“我”的同学有的是父母离婚,有的是家中火灾,亲人患病甚至自己出了车祸……哎,欢乐的童年中小插曲真不少!这该给那些孩子带来多大的影响啊。但是再想想我们自己,不缺吃,不缺穿,更不缺温暖,我们比那些不幸福的孩子的生活环境好多少,那我们不是更应该努力学习了呢?但如今一些幸福的孩子却身在福中不知福,我真希望他们也来看看这本书,好好思考自己应该怎么去生活。

童年是多彩的,是欢乐的,那么我们更应该珍惜它,在这大好时光里做一些有意义的事情,不要浪费了这幸福、宝贵的时光。

《穿越童年的影子》读后感5

《穿越童年的影子》这本小说的作者叫张洁,故事写得很感人。小说主要讲了一位小姑娘无意中认识了一位爷爷,于是她常常到爷爷的花园中游玩,陪爷爷聊天,帮爷爷干活,两人发生了不少有趣的事情。在与爷爷相处的日子里,爷爷告诉她很多的道理,使她不再觉得郁闷。

当快乐的日子让小姑娘觉得自己很幸福时,一个夜黑风高的晚上,一个强盗光顾了爷爷的家,害死了爷爷。爷爷生前曾经对小姑娘讲过很多道理,教她做一个善良、快乐的人,教她时常心中充满爱,因为爱是表达快乐的最好方式。当爷爷离开时,小姑娘就对爷爷许诺:“在没有爷爷的日子里,一定会满怀着爱对待身边的每一个人”。虽然爷爷走了,可是他一直活在小姑娘的的心中。

在我的心里也有这样的伤感。我的姥姥在我一岁的时候就去世了,在我的记忆中,姥姥那样和蔼可亲,我常常看着她留下的照片怀念她,心中回想着姥姥的点点滴滴。那时我只有一岁左右,什么都不懂,爸爸妈妈一旦有空的时候便会带我到姥姥家看望她,姥姥常常带我到田野里玩,姥姥用她的大手牵起我的时候,阵阵温暖回荡在我的心间。

5月12日这一天,我们国家发生了汶川大地震,大地震中也有许多和我一样失去亲人的'人们,我想他们也是和我一样的心境吧,即使今后不能再见到我们最亲爱的人,可是我相信他们永远都活在我们的心里。

人世间能一直不让我们忘记的是———爱,我想:“爱是快乐,是难过,是勇敢,是真诚,是怀念,是甜蜜,是幸福,是奉献”,但愿我们的心里处处充满爱。

《穿越童年的影子》读后感6

最近,我读了一本散文书,书名叫《穿越童年的影子》。

这本书的作者是张洁,她是中国作家协会的会员,写的文章很多,也都很优美。

这本书分为三部分。第一部分是“穿越你的影子”,写的是“我”在我所住的街上认识了一位作家老爷爷,他很喜欢“我”,也很善良,相信世界上的坏人很少,可最后却被坏人杀害。“我”非常伤心,同时也感慨万千。第二部分是“说吧说你爱我吧”,讲述了“我”的小表姐宁湄的爸爸妈妈离婚了,她跟了爸爸,别人都让着她,为她着想,可她却在“我”和别人不一样这个念头的趋使下,掉进“问题儿童”的泥潭里,越陷越深。第三部分是“做回坏小孩”,为我们叙述了“我们”的代课老师范老师和“我们”的原班主任李老师水火不相容,处处与“我们”做对,而李老师回来后“我们”又一阵高兴,恢复了以前的日子的故事。

这是一本优美的散文书,书中的故事不是凭空想象的',而是作者看到或亲身经历的。书中的人物使我动情:当读到老爷爷不相信有坏人但被坏人杀害时,我的眼眶红了,眼睛里闪着点点泪花。当读到宁湄的妈妈雨儿婶婶义无反顾地走出家门时,我的心里一片冰凉,为一个家庭的破裂而惋惜。当读到宁湄执意把自己当作问题儿童时,我真替她着急,希望她早日走出阴影。当读到范老师用报复的心理对待“我们”班时,我感到愤愤不平。

看啊,作者用如此美妙的文笔写出了生活中的一件件普通的事,让我看到了人美丽的一面和丑恶的一面,让我体会到了人间的真情。

《穿越童年的影子》读后感7

读完这本书,我想到了自己的童年。自己的童年多么快乐,所以,我觉得童年是最美好的时光。在童年可以无忧无虑的玩耍,什么事都不用管。想干什么就干什么,犯了错也没有人惩罚你,只有一点点作业。没有沉重的书包。我真想回到童年时那段快乐的时光,重温久违的快乐,再体验一下童年的快乐。

这是一本很美的故事书,故事情节是这样的:主人公是一位小女孩,有一年的春天,她来到了一个园子前,觉得那个园子很美。于是张开双臂,却被一位老爷爷看见了,主人公很害羞,老爷爷走进了园子里的屋子。后来,她和老爷爷成了好朋友,她几乎每个星期都去老爷爷的.园子里帮忙。老爷爷还借了她许多书看。可是,有一天妈妈告诉她,爷爷没了。她伤心欲绝,希望这是一场梦。她的表姐宁湄的妈妈走了,她也很伤心。刘老师觉得宁湄很可怜,就把她带到自己家,帮她复习,给她做饭。可是,宁湄的心情越来越差,因为她没有妈妈,也越来越不喜欢学习。有一次,她只考了六十分,主人公考了九十六分。李老师有事,于是范老师来代课,由于范老师不公正,主人公跟她顶撞,后来李老师回来了,大家都很开心。

这本书使我深有感触。主人公失去了老爷爷后很快走出了阴影,恢复心情,依然很快乐。而宁湄失去了妈妈却迟迟不能走出阴影,用低落、暴躁的情绪面对未来,成绩直线下降。宁湄的母亲也太狠心了,丢下女儿不管。所以宁湄才会变成这样。我觉得小学生最主要的任务是学习,不要被外界所干扰,一定要专心致志,坚持不懈。

第五篇:穿越生命的流光读后感

教师,幸福的人生

读《 穿越生命的流光》有感

认真品读 “穿越生命的流光”这七个字,我想对于一名普通的老师来说什么是穿越生命?人生的穿越不仅仅是指跨度上的穿越,时间上的穿越,很多时候也是在迂回静止中穿越。

年轻时候的拼搏好胜是勇往直前的穿越,就像穿越大峡谷,穿越原始森林,在克服重重险阻中绽放生命的灿烂。随着心灵年龄的成熟,我开始渐渐懂得静止也是一种前进。当你不知道下一步该怎样办的时候,停下来静观其变,以静制动,只要不后退就是获胜,这又何尝不是一种在静止中的穿越?

《穿越生命的流光》这本书中,我读后留给了我太多的感动,每一位老师都对自己的人生,对教育、对学生,有着自己的流光溢彩。

是的,当教师仅仅成为职业,这个职业有太多的清苦与劳累:超时的工作量,微薄的工资及待遇,各种政令的严格束缚,家长、社会的过高期待……》但做为育人的事业,我认为是幸福快乐的!我国古代哲学家孟子就曾讲过“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”即是一“乐”。“乐”即“快乐、幸福”也!

《教学勇气——漫步教师心灵》让我读到做教师,应该拥有永远年轻心态的幸福。睢:与我们朝夕相处的是一群群富有朝气活力的孩子。面对那一张张灿烂的笑脸,一双双求知的眼睛,一颗颗透明的心灵,我们的忧愁、烦恼、失意,霎时间都跑到九霄云外去了,我们天天伴随着一群天真无邪的孩子朝气蓬勃成长,心态永远保持着那童趣童真的年轻。

《走在教育的路上》让我知道做教师,应该拥有不断学习求知的幸福。“教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水”。为了能让学生能有取之不尽的活水,教师需要做一条常年流淌的小溪。时代快速的发展,知识爆炸式的更新,教育教学内容与方法方式不断改革,因此,教师必需要不断学习求知和更新自己的知识体系,即使是在被迫的状态下的学习求知更新,也是教师的职业所带给我的恩赐。教师不会因时代的发展而落伍。

《给教师的一百条新建议》让我悟到做教师,应该快乐地分享成功的幸福。这种成功的幸福,既来自学生,也来自自身的专业发展。如学生参加各种竞赛,获得的奖励;学生毕业后,考上各种院校,或是走上工作岗位上获得的各种成就;自己论文获奖、散文发表、演讲竞赛、教学比赛等,这一切,都会使当教师的我,幸福感油然而生,成功前储备的辛苦、拼搏时的劳累,顿时烟消云散。

《爱心与教育》让我看到做教师,能拥有很多的承继者。“长大了,我就变成了你”这首歌所唱的就是教师。做教师,你会以你的知识、你的人格影响一批批后来者,你的教诲会使他们认识社会,认识自我,明白自身的价值,最终成为祖国的合格建设者与文明的承继者,这就是教师幸福的人生。

穿越生命的流光不再仅仅是急匆匆的脚步,如果能在一份悠然自得中穿越生命,信步人生,那必将是一种对生命的大彻大悟。教师应以一份恬淡的心智穿越生命,于寂静中聆听生命绽放的声音,在回眸中收获 一路风雨之后的彩虹,我想这就是教师的幸福人生。

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