2021初中必读书目《朝花夕拾》读后感(精选合集)

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第一篇:2021初中必读书目《朝花夕拾》读后感

《朝花夕拾》中的作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。作为必读书目的《朝花夕拾》真的非常值得同学们去阅读,读完大家必定能有所收获。下面就是小编给大家带来的最新2021初中必读书目《朝花夕拾》读后感,希望能帮助到大家!

2021朝花夕拾读后感初中一

在颠沛的人生海洋中,撷取一朵记忆的浪花。

——题记

清晨的花儿不知缘何落下,黄昏之时,鲁迅先生便将这略带阳光气息的落英收进记忆的扉页,用感情与回忆汇成一本《朝花夕拾》。

阴冷无情的黑白无常,一去不回头的黄泉路,皆是人们对于阴曹地府的第一印象。但在一个孩童的眼中,却截然不一。鲁迅先生的《无常》寥寥数语,勾勒出一个活灵活现白无常的模样。可鲁迅先生为何不喜欢与白无常拥有同等权力的黑无常?从这中看来,是讨厌其衣饰,而向后看去,发现黑无常比白无常冷酷无情的多。在鲁迅先生的笔下,那阴曹地府成了人间及阴间最为公正的地方。世间的黑暗,令人不得不去寻求一个精神慰藉。

再倒回来说一说《狗·猫·鼠》一文。略读其大概,认为仅是在描述人与动物间的爱与恨,而后精读见其内涵。发现对于文中的猫,作者认为它:

1、要将食物把弄一番才肯吃掉;

2、与虎,狮子等为同族却长一副媚态;

3、交配时的嗥叫;

4、杀害隐鼠后证实是被长妈妈踏死等诛多因素,令“我仇猫,更仇像猫一般的人,更怜惜像鼠一般手无缚鸡之力的下层人,任凭他人欺辱。”或许这便是当时社会最真实的写照。难怪会说鲁迅先生是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,他的文章太犀利,总能折射现实社会中的人与事,需要结合当时政治背景才能读个明白。

再谈谈我对于《藤野先生》一文的看法。藤野先生本是一位日本老师,却对于中国学生仍是十分细心,耐心讲解,认真授课,一直衣着简朴。由于他严谨,认真的教学风格,以至对儿时的鲁迅的成长起了不可获缺的重要性。文中说,他更不计两国间的冲突,倒也希望中国有新的医学。在鲁迅的写作生涯中,藤野先生的品质一直让他不断勇敢的抨击各类现实的丑恶。这篇文章,记录了鲁迅的心路历程,让我知道鲁迅先生从学医救国到弃医从文的转变,学到了鲁迅先生的爱国思想,也知道了人一生中不能没有导师。

总而言之,《朝花夕拾》并非仅是一本回忆录、十篇小散文。它用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事以及大胆并不直白的讽刺手法,抨击了囚禁人的旧社会,抨击当时时事丑露的一面。爱国学生范爱农,脑子里充满封建却敢做他人不敢做的事的长妈妈……一个个人影,一件件往事岂褪色,在鲁迅先生的笔下保留住原本的色彩,被隽刻在历史洪流间。

或许那片花已不知所踪,但由童年,记忆与人生所组成的“花”却亘古的留存在鲁迅先生心中,及他的寥寥数语间……

2021朝花夕拾读后感初中二

鲁迅的名字,是家喻户晓的。读到他的文章,却是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家,更是有点恐惧,不敢轻易读他的书。怕读不懂,自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在一位和蔼慈祥,平易近人的爷爷交谈。

首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》,从目录,细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错,所以过上了相对比较幸福的生活,但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今,我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!生活条件好了,不用在下雪天受冻,有暖气;不用在大热天流汗,有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想,比起《百草园》的生活,我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀,不知道什么是叫天子,何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个,但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪,也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候,上海的某一年冬天,下过一场大雪,一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候,一定是手上戴着手套,头上顶着帽子,裹得严严实实的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花,只是不能碰,刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来,如果现在的我,仍能想起当年的冰凉,哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉,或许也能像鲁迅先生一样,成为落笔的资本。只是现在,倒宁愿忘记那场雪了呢,因为没有乐趣,只有被约束的难受!

与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年,也许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相对于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。有朦胧的思想,看着实事的动荡,体味着生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。我正接受,所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣,很累,很累。我不再能够体会,究竟什么才是我们的快乐。

《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。

2021朝花夕拾读后感初中三

《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集,记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情。

在《朝花夕拾》中鲁迅先生对一个人运用了许多描写,那便是带领鲁迅先生的女工“长妈妈”,她因为社会的影响,“阿长”保留了许多的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,还要对她说:“阿妈,恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜欢的老鼠,因此“我”对她怀恨在心。虽然到这里我们肯定会认为“阿长”是个粗鲁的人,但她有善解人意的一面。“阿长”知道“我”很喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》。因为“阿长”所做的一切,鲁迅先生十分感动在‘阿长与《山海经》’结尾表达了他对长妈妈的爱。

这一个人物,反映了当时社会人们受尽压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争。现在,我们可以愉快地生活这,有着良好的生活环境,有着高科技的电脑,家里有电视电话,有的还有,电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦。这都是无数革命烈士用自己的先躯和鲜血换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福。进了三味书屋,鲁迅先生“每天只读书,正午习字,晚上对课”尽管如此,鲁迅先生还是经常和伙伴们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。

从这也能看出鲁迅先生向往自由自在,无拘无束的生活。反对当时社会的压迫。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着,表达了鲁迅先生对当时社会的反感与不满,表现了一个想让民族进步,想让社会安定的一个思想。

2021朝花夕拾读后感初中四

在众多中国优秀作家中,我最喜欢的是朱自清、罗兰,其次就是鲁迅先生了。读他们的书,就像和许多高尚的人谈话。

《朝花夕拾》是鲁迅先生写的儿时一本散文集。本书原名《旧事重提》,也许是题目太直白了吧,便改为了《朝花夕拾》。书里写的是鲁迅先生童年时和青年时所难忘的事和经历,也说明了自己最珍贵的童年过得很不好,他所做的每一件事都得不到长辈们的认同,这使他很伤心。但作者想要告诉我们的是:能从童年的无奈释放出来,是想让我们的长辈以一个理解和同情的心态对待我们。

这本书里有很多生动的故事,给我印象最深的是《范爱农》这一篇,写了作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的事情。范爱农,在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击和迫害。我很同情者为革命者,这位正直倔强的爱国者,至今不知是如何去世的。无论如何,让我们为他给予沉重的悼念吧。范爱农,一位知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他内的心痛苦、悲凉,有谁替他分解点呢?所以,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。

《阿长与山海经》,这一章给我的印象也很深,长妈妈很爱鲁迅,但长妈妈姓名的来历和家人对她不同的称呼,从中知道长妈妈身份的卑微和地位的低下。睡觉时摆一个“大”字,可以看出来,她也是一个粗俗、不拘小节的人;“死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去。”“晒裤子用的竹竿下,是万不可钻过去的。”……这些也能反映出长妈妈是个善良、迷信的好妈妈。读了这一章,使我非常的敬佩长妈妈。

在这些“历史”书中,我们知道了伟大的祖国有着太多屈辱的历史。但现在,祖国一天天繁荣富强起来,值得我们去歌颂、去赞美我们那伟大的祖国!

中国,崛起!!

2021朝花夕拾读后感初中五

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。

另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

第二篇:初中必读书目

平潭一中“书香校园”读书月

推荐书目

同学们:

值此平潭一中百年校庆即将来临之际,我校迎来了“书香校园”读书月活动。

记得莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书就是在和最崇高的人“对话”,读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,拓宽我们的思维,丰富我们的阅历,净化我们的心灵,能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

为此,我们向同学们推荐如下书籍:

◎高考考纲指定的7部名著

1.《生活中的趣味哲学》2.周国平《灵魂只能独行》

3.彼得·海勒斯《寻路中国——从乡村到工厂的自驾之旅》

4.龙应台《野火集》5.王小波《特立独行的猪》

6.《杂文选刊》(长春)7.《作文与考试》

8.《文化苦旅 》(余秋雨)9.《罪与罚》(陀思妥耶夫斯基)

10.《梁实秋散文》 11.《读书》 12.《南风窗》

13.《散文》 14.《痛并快乐着》(白岩松)

平潭一中语文组

平潭一中团委

2012.3

第三篇:初中必读书目

为中华之崛起而读书——周恩来

 七年级必读书目

 《繁星•春水》  《爱的教育》  《伊索寓言》  《安徒生童话》

 《我们没有富爸爸富妈妈》  《上下五千年》  《男生贾里》  《女生贾梅》  《童年》  《鲁滨逊漂流记》  《昆虫记》  《世界五千年》  《小鬼鲁智胜》  《花季•雨季》  《唐诗三百首》  《老人与海》

 八年级必读书目

 《朝花夕拾》  《骆驼祥子》  《钢铁是怎样炼成的》  《呐喊》  《边城》

 《假如给我三天光明》  《契诃夫短篇小说集》  《福尔摩斯探案集》  《西游记》  《海底两万里》  《名人传》  《三国演义》  《彷徨》  《聊斋志异》

 《欧•亨利短篇小说集》  《莫泊桑短篇小说选》

 九年级必读书目

 《傅雷家书》  《水浒传》  《培根随笔》  《儒林外史》

 《哈姆雷特》  《平凡的世界》  《格列佛游记》  《简•爱》  《泰戈尔诗选》  《红楼梦》  《论语》 

《威尼斯商人》

初中生补读书目(如果小学没读,则推荐阅读)

 《西游记》

 《东周列国故事新编》  《安图生童话》  《格林童话》  《伊索寓言》  《阿凡提的故事》  《一千零一夜》  《希腊神话和传说》  《克雷洛夫寓言》  《鲁滨逊漂流记》  《苦儿流浪记》  《小王子》

 《爱丽丝漫游奇境记》  《骑鹅旅行记》  《丁丁历险记》  《上下五千年》  《世界五千年》  《动脑筋爷爷》  《新编十万个为什么》  《彩图世界五千年》  《大头儿子和小头爸爸》 

《寄小读者》

为中华之崛起而读书——周恩来

初中生选读书目(中国文学作品)

 《草房子》  《西游记》  《三国演义》  《水浒传》  《红楼梦》  《儒林外史》  《今古奇观》  《浮生六记》  《呐喊》  《野草》  《家》  《子夜》  《包氏父子》  《四世同堂》  《骆驼祥子》  《梁实秋散文集》  《围城》  《我们仨》  《人间草木》  《金锁记》  《雷雨》  《繁星春水》  《沈从文文集》  《平凡的世界》  《射雕英雄传》  《浮躁》  《贾平凹散文集》  《哦,香雪》  《穆斯林的葬礼》  《青春念想》  《撒哈拉的故事》  《左手的掌纹》  《余光中诗选》  《野火集》  《这个动荡的世界》 《山居笔记》  《我的精神家园》  《大地上的事情》  《一个人的村庄》  《活着》  《海子诗集》

 《楼》

 《毕淑敏散文集》 

《周国平自选集》 

初中生选读书目(外国文学作品)

 《哈姆雷特》  《堂吉诃德》  《鲁滨孙漂流记》  《忏悔录》  《欧也妮•葛朗台》  《巴黎圣母院》  《远大前程》  《简•爱》

 《八十天环游地球》  《复活》

 《哈克贝里•芬历险记》  《羊脂球》  《吉檀迦利》  《巨人三传》  《热爱生命》  《变形记》  《喧哗与骚动》  《钢铁是怎样炼成的》  《老人与海》  《麦田里的守望者》  《百年孤独》  《悲惨世界》  《飘》  《爱的教育》  《小王子》

 《生命中不能承受之轻》  《阿甘正传》 

《苏菲的世界》 《哈里•波特》

为中华之崛起而读书——周恩来

初中生语文新课标课外

14.傅雷家书(中国傅雷)15.培根随笔(英国培根)必读 书目

七年级上: 1.爱的教育(意大利德·亚米契斯)2.繁星、春水(中国冰心)3.伊索寓言(古希腊伊索)七年级下: 4.童年(俄国高尔基)5.鲁滨孙漂流记(英国笛福)6.昆虫记(法国法布尔)八年级上: 7.朝花夕拾(中国鲁迅)8.骆驼祥子(中国老舍)

◎三国演义◎红楼梦◎汤姆·索亚历险9.钢铁是怎样炼成的(俄国奥斯特洛夫斯基)八年级下: 10.西游记(中国吴承恩)11.海底两万里(英国凡尔纳)12.名人传(法国罗曼·罗兰)九上: 13.水浒传(中国施耐庵)

九下:

16.格列佛游记(英国斯威夫特)17.泰戈尔诗歌(印度泰戈尔)18.简·爱(英国夏洛蒂·勃朗特)(中国名著6部,占1/6,绝大部分是西方名著。)初高中通用的:

记 ◎格林童话◎克雷洛夫寓言◎安徒生童话

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

为中华之崛起而读书——周恩来

书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果

第四篇:初中必读书目

七年级必读书目:

七上:《童年》《汤姆索亚历险记》

《泰戈尔诗选》 《繁星•春水》

《朱自清散文集》《鲁滨逊漂流记》

七下: 《爱的教育》

《呐喊》

《西游记》

《唐诗三百首》 八年级必读书目:

八上:

《钢铁是怎样炼成的》

《傅雷家书》

《梁实秋散文集》

八下:《水浒传》

《假如给我三天光明》

《简•爱》

丁立梅文集 九年级必读书目:

九上:《格列佛游记》

《骆驼祥子》

《周国平自选集》

《堂吉诃德》

九下:《朝花夕拾》

《威尼斯商人》

《老人与海》

第五篇:初中必读书目

初中必读书目 一、七年级必读书目

《繁星•春水》# 《爱的教育》# 《伊索寓言》# 《安徒生童话》# 《我们没有富爸爸富妈妈》 《上下五千年》# 《男生贾里》# 《女生贾梅》# 《童年》# 《鲁滨逊漂流记》# 《昆虫记》# 《世界五千年》 《小鬼鲁智胜》 《花季•雨季》 《唐诗三百首》# 《老人与海》# 二、八年级必读书目

《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》# 《呐喊》# 《边城》 《假如给我三天光明》 《契诃夫短篇小说集》 《福尔摩斯探案集》# 《西游记》# 《海底两万里》 《名人传》 《三国演义》# 《彷徨》 《聊斋志异》# 《欧•亨利短篇小说集》 《莫泊桑短篇小说选》# 三、九年级必读书目

《傅雷家书》 《水浒传》 《培根随笔》 《儒林外史》# 《哈姆雷特》# 《平凡的世界》 《格列佛游记》 《简•爱》 《泰戈尔诗选》 《红楼梦》# 《论语》# 《威尼斯商人》

四、初中生选读书目(中国文学作品)

《西游记》# 《三国演义》#《水浒传》#《红楼梦》# 《儒林外史》# 《今古奇观》 《浮生六记》 《呐喊》# 《野草》 《家》 《子夜》# 《包氏父子》 《四世同堂》 《骆驼祥子》 《梁实秋散文集》 《围城》 《我们仨》 《人间草木》 《金锁记》 《雷雨》 《繁星

春水》# 《沈从文文集》 《平凡的世界》 《射雕英雄传》 《浮躁》 《贾平凹散文集》 《哦,香雪》 《穆斯林的葬礼》 《青春念想》 《撒哈拉的故事》 《左手的掌纹》 《余光中诗选》 《野火集》 《这个动荡的世界》 《山居笔记》 《我的精神家园》 《大地上的事情》 《一个人的村庄》 《活着》 《海子诗集》 《草房子》 《楼》 《毕淑敏散文集》 《周国平自选集》

五、初中生选读书目(外国文学作品)

《哈姆雷特》# 《堂吉诃德》# 《鲁滨孙漂流记》# 《忏悔录》 《欧也妮•葛朗台》# 《巴黎圣母院》# 《远大前程》 《简•爱》 《八十天环游地球》 《复活》# 《哈克贝里•芬历险记》 《羊脂球》 《吉檀迦利》 《巨人三传》 《热爱生命》 《变形记》 《喧哗与骚动》 《钢铁是怎样炼成的》# 《老人与海》 《麦田里的守望者》 《百年孤独》 《悲惨世界》 《飘》# 《爱的教育》# 《小王子》 《生命中不能承受之轻》 《阿甘正传》 《苏菲的世界》 《哈里•波特》

六、初中生选读书目(其他文学作品)

《论语》# 《史记》 《古文观止》 《唐诗三百首新注》 《唐宋词一百首》# 《昆虫记》# 《人类的故事》 《谈美书简》 《傅雷家书》 《心理学》 《元曲三百首》 《曾国藩家书》 《苏东坡传》 《毛泽东诗词鉴赏》 《数理化通俗演义》 《南京大屠杀》 《保护环境随手可做的件小事》 《安妮日记》 《凡•高传》 《杰出青少年的七个习惯》 《人生的弱点》 《年最伟大的发明》 《暗淡蓝点——展望人类的太空家园》 《致加西亚的信》 《培根人生论》 《居里夫

人传》 《音乐欣赏入门》

七、初中生补读书目(如果小学没读,则推荐阅读)

《西游记》# 《东周列国故事新编》 《安图生童话》# 《格林童话》# 《伊索寓言》# 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》# 《希腊神话和传说》 《克雷洛夫寓言》 《鲁滨逊漂流记》# 《苦儿流浪记》# 《小王子》 《爱丽丝漫游奇境记》# 《骑鹅旅行记》# 《丁丁历险记》 《上下五千年》 《世界五千年》 《动脑筋爷爷》 《新编十万个为什么》 《彩图世界五千年》 《大头儿子和小头爸爸》 《寄小读者》#

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