第一篇：我爱你,所以我努力长大的读后感
我爱你,所以我努力长大的读后感
看完一本名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的我爱你,所以我努力长大的读后感，欢迎阅读与收藏。
艰难的生活里，因为有爱，所以我们努力长大。
平凡的生活里，因为有爱，所以充满了动人的奇迹。
——题记
书里记载了许许多多感人的故事，有亲情，有友谊，有爱情，更有对人心的激励。故事总是人写出来的，但是，它却始终归自于生活。有时候，别人的故事何尝不是自己的故事呢？通过这套书，我看清了身在其外的自己……
小学五年级，我就拥有了这本书。因为，这本书的标题十分独特，第一眼，便深深地爱上它。翻开第一篇故事，我的泪水止不住往外冒……两年后，我再次捧起这本书，我依旧是泪流满面……
轻轻拭去眼角的眼泪，停止了啜泣声，心也随之慢慢静下来了，这似乎是我第一次在认真思考，思考关于“爱”的问题……生命如此的短暂，这些故事教会了我如何珍重自己感情，珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。我知道了，人活着，不仅仅是为了自己，还是为了别人，因为是别人的爱给予我们活下去的勇气……而这一切的.原因，是因为有爱。
因为有爱，爸爸妈妈无微不至的关怀，所以，我才健康地从咿咿呀呀学语到学会走路，从小宝宝到如今的小姑娘。因为有爱，“牛郎织女”的故事成为不老传说，《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话，《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓，不惜变成蝴蝶，两人也要缠缠绵绵，皮西厄斯才能免于一死……
书中的故事，如果没有爱，那么，它们也就不再存在了，不是吗？多少病人，是因为家人日日夜夜的守护才从挣脱了死神的魔爪？多少的成功，是在爱的鼓励中悄悄逼近？多少残疾人，是在爱中重新站起？是一个个故事，让我懂得了，爱，可以驱逐寂寞，可以抚慰创痛，甚至可以化解仇恨。它们让我懂得了，奇迹是可以创造的，因为有爱的存在，不是吗？
人间处处有爱，让我更懂得生命中的光彩。我要珍惜现在和将来，回报爱我的人对我无私奉献的爱。不要因为一时的失意而伤心，不要因为某些缺陷而自卑。其实，我们都很幸福。因为有好多好多爱自己，关心自己的人，我们无时不刻都被爱包围着。世界之大，让我们付出真心，无怨无悔，相信一定能改变悲剧，创造奇迹。让爱融化你融化我直到永远……
第二篇：《我爱你,所以我努力长大》读后感
《我爱你，所以我努力长大》读后感
艰难的生活里，因为有爱，所以我们努力长大。
平凡的生活里，因为有爱，所以充满了动人的奇迹。
书里记载了许许多多感人的故事，有亲情，有友谊，有爱情，更有对人心的激励。故事总是人写出来的，但是，它却始终归自于生活。有时候，别人的故事何尝不是自己的故事呢？通过这套书，我看清了身在其外的自己„„
小学五年级，我就拥有了这本书。因为，这本书的标题十分独特，第一眼，便深深地爱上它。翻开第一篇故事，我的泪水止不住往外冒„„两年后，我再次捧起这本书，我依旧是泪流满面„„
轻轻拭去眼角的眼泪，停止了啜泣声，心也随之慢慢静下来了，这似乎是我第一次在认真思考，思考关于“爱”的问题„„生命如此的短暂，这些故事教会了我如何珍重自己感情，珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。我知道了，人活着，不仅仅是为了自己，还是为了别人，因为是别人的爱给予我们活下去的勇气„„而这一切的原因，是因为有爱。
因为有爱，爸爸妈妈无微不至的关怀，所以，我才健康地从咿咿呀呀学语到学会走路，从小宝宝到如今的小姑娘。因为有爱，“牛郎织女”的故事成为不老传说，《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话，《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓，不惜变成蝴蝶，两人也要缠缠绵绵，皮西厄斯才能免于一死„„
书中的故事，如果没有爱，那么，它们也就不再存在了，不是吗？多少病人，是因为家人日日夜夜的守护才从挣脱了死神的魔爪？多少的成功，是在爱的鼓励中悄悄逼近？多少残疾人，是在爱中重新站起？是一个个故事，让我懂得了，爱，可以驱逐寂寞，可以抚慰创痛，甚至可以化解仇恨。它们让我懂得了，奇迹是可以创造的，因为有爱的存在，不是吗？
人间处处有爱，让我更懂得生命中的光彩。我要珍惜现在和将来，回报爱我的人对我无私奉献的爱。不要因为一时的失意而伤心，不要因为某些缺陷而自卑。其实，我们都很幸福。因为有好多好多爱自己，关心自己的人，我们无时不刻都被爱包围着。世界之大，让我们付出真心，无怨无悔，相信一定能改变悲剧，创造奇迹。让爱融化你融化我直到永远„„
第三篇：因为爱你,所以我选择努力
我相信总有一天我们的努力会赶上我们的梦想。
人人都在说，比你优秀的人都在努力，你凭什么不努力，可是我们为什么一定非要努力。
我们为什么要活的那么累，拼的那么辛苦呢？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待
网络上最近很流行这句话，“我希望我成功的速度快于父母年老的速度。”努力的理由千千万万，其实，最贴切的不过这一句，为了可以早早照顾父母。
90后现在大部分都成年了，我们有什么理由让父母为我们劳心劳力，我们都长大，我们凭什么还让父母为我们殚精竭虑，如果，你还不知道努力，请你回家去看看你父母的手，那双布满沧桑的手，本来，他们可以过得更好，为了你。她们硬生生把自己变成了卑微的仆人。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要等失去了再去后悔，趁着年轻去奋斗，去拼搏，给父母一个好的未来，不要等父母不在了，再去后悔自己没有努力，不要等父母生病了，才抱怨自己没能力带她去更好的地方看病。为了父母，我们也要更努力。
因为爱你，我选择了努力
爱一个人最好的方式就是努力，为了他成为最好的自己。我爱你，我不想你跟着我吃苦受罪。看着你辛苦，我会感到心疼。我这么努力，只是想替你分担你的压力。高中，我因为发挥失常，进去了一个不入流的二本院校，过着浑浑噩噩的生活，每天只知道吃喝玩乐，即使，这样，我的男朋友也没有抛弃我，一直陪着我。
直到大二的时候一件事，我才彻底改变了。男朋友的同学给我打电话，他告诉我。我男朋友因为操劳过度胃出血住院了。后来，我才知道，他是在美国学习和工作压力太大了，所以才生病了。而且，这不是第一次，很多次他为了让我不担心，他都偷偷瞒着我。因为那就事，我不再每天荒废下去，而是，每天早起去看书，我更加手抄了一本托福写作书，为了想考美国的研究生，我开始拼命的刷分。我硬生生把我65分的平均分刷到了80分，别人问我为什么这么拼，这么努力。因为我爱他，我不想他过得那么累，我想他分担。爱一个人，那就去努力吧。你拼命的时候，是我觉得你最爱一个人的时候。
因为，我爱你，所以我要更加用力的去努力。
不想梦想只能是做梦
梦想，你可以说它是梦，可是，谁我不知道这梦是不是哪一天可以成真，我活的这么用力，只不过是去了让我的梦看起来更真实一点。
不想我的梦只能成为做梦，希望古稀之年，我们还可以觥筹交错，畅谈年少的梦，而不是满眼遗憾，嘴里全是后悔和遗憾。
我想过得更加用力，用力到让我当初的选择看起来不至于那么错误。让它看起来是一种正确的选择。
你真的努力了么，答案只有自己知道，希望，大家都可以活成自己希望的样子，有酒有肉，有诗有梦，我过得这么用力，只想让你看到我过得如此不费力。
努力，成为你喜欢的样子。
第四篇：读后感 你快乐所以我快乐
【读后感】
你快乐所以我快乐
彭聪 2013.6
还记得3年前的今天，我正式成为一名幼儿教师。在我的脑海中幼儿教师应该是这样的：像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀，孩子们在我的身边高兴的跑着、跳着、笑着……就带着这样的憧憬我走进幼儿园，渐渐的这样的憧憬被繁多、锁碎的工作所代替，我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱，不知所措，怎么办啊？我不止一次的在心里问自己：“我该怎么办？我怎么对待这群小不点儿？”
今天的我，成长了，不再无助，不再徬徨。感谢幼儿园的同事给我的一句句指点，一次次点拔；感谢园长亲切的关心、载培与锻炼。现在，孩子在我的眼中已成为鲜活的，独一无二的生命个体。每个孩子都象一座宝藏等待着我发现、发掘。我喜欢走到孩子中间，看着他们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，捕捉他们内心需求获得满足时的闪亮眼神。
为了让孩子的成长，我必须不断的准备自己，改变自己。
我发现我可以去观察孩子了。一个老师要成为孩子的引导者，首先要学习读懂孩子。意大利有位教育家曾说过：“教师，应该认识孩子的认识，关注孩子的关注，惊呀孩子的惊呀，好奇孩子的好奇。”记得在小班，有个小朋友叫皓皓，一天保育老师告诉我皓皓总是浪费卫生纸，没事儿就把纸撕着玩。如果是以前我可能会直接找到他给他讲不要浪费纸的道理了。，我平静下来，开始仔细的观察他，发现他在卫生间把纸拿出来撕成小小的纸片，撕得很慢很专注……为什么卫生纸回让他如此的专注呢？……原来他是在用撕的方式去获得卫生纸的经
验，也想用小手做撕的动作。于是我设计了一个撕的练习提供给他，他很喜欢的接受了。之后我发现原来不想用剪刀的他开始停止撕的动作主动尝试用剪刀了。他的手准备好了……
我也学着对孩子说“不知道”，不再当“万能的老师”。老师，不是解决问题的唯一途径，正如陶行知先生所讲的“好的先生不教书，不是教学生，而是教学生学”。涵涵看到但程小朋友动手做了一个风筝，也跟着一起做风筝，他拿着一张画纸来到我面前“彭老师请你帮我画一个直升飞机吧！我要做个直升机风筝，我不会画。”我可以为他画，可我说：“对不起，老师不会画怎么办呢？”看着他转身，在活动室边转悠一边说：“有谁会画直升机？有谁会画直升机？”一会儿涵涵小朋友就来到他身边对他说：我会画，我教你。看着这一幕我再一次被孩子感动了。我的拒绝让他开始寻求其他解决问题的办法，这时我们难道不为他的成长而感到骄傲快乐吗？
为了给孩子提供一个有生命力的环境，我不断学习，设计新的操作材料。常常我会因为要选一样形象符合孩子需求的材料而跑遍每个大小商场、书店……多少次带着满身的疲惫回家，躺在沙发一动也不想动。当我把教具投放在操作柜上，看到它吸引了孩子的注意，帮助了孩子的发展时，我的内心又充满了满足感，我也为自己成功的找到孩子的需求而高兴。还记得孩子们在小班时我为他们设计穿彩珠的工作，中班时他们开始做穿线板的工作，大班时他们用毛线针在泡沫盘上做缝工，端午节时我们又设计了缝香包的工作，孩子们用针缝香包，填香料高高兴兴地戴着自己缝制的香包回家……
孩子们渐渐的长大了，看着他们从不会穿脱衣服到井井有条整理衣物；从不会握笔到画出一幅幅动人的画面，从稚嫩到自己主动寻找解决问题的办法看
到这一幕幕，我会感到有一种深入骨髓的甜蜜。即将毕业的孩子们把他们在幼儿园最喜爱的人事中用图画保留作为留念收藏，一个孩子走到我身边拉了拉我的手，把一幅小画轻轻的放在我手中说：“我收藏的是彭老师，这是彭老师，这是我，等我戴上红领巾再来看您……”我蹲下来，摸了摸他的头，轻轻对他说：谢谢你！其实，我已经被这幅画感动得语无伦次了。这就是我的快乐啊！看着他们愉快的毕业，我心里默默说：孩子们，你们成长了，老师也成长了，感谢你们！
有句话非常中听：工作着的女人美丽的，而今天我要说“在自己喜欢的岗位上工作、成长的女人是最美丽的！” 如果教师是蜡烛，那么它照亮了别人的同时，也照亮了自己；如果教师是春蚕，当丝吐尽之后她又会破萤而出！我要对孩子们说：“你快乐，所以我快乐，你成长所以我成长。”
第五篇：我努力,所以我优秀(孙雨桐讲演稿)
我努力、所以我优秀
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好，我是文北小学的孙雨桐，今天，能站在这里我感到很荣幸。我要感谢学校领导、老师对我的培养，还要感谢所有评委老师的辛勤付出。谢谢大家！
今天我演讲的题目是《我努力、所以我优秀》。我是一名品学兼优、多才多艺，活泼热情的女孩，主持、演讲、游泳是我的特长。五年来我连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“九星少年”。老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是：学习成绩优秀，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。
(一)乐于学习，勤奋刻苦。
虽然在学校我是老师的小助手，但我的学习成绩却丝毫不受影响。因为我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，所以各门功课都成绩优异。课前，我认真做好各门功课的预习，课上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。在历次考试中成绩名列前茅。同时，积极参加各级各类考试，均获佳绩。在世界华人作文大赛、全国中小学生作文大赛中分获得已、二等奖，在路南区读书教育活动中获得二等奖，在路南区小学生计算竞赛中获得二等奖等等。
(二)爱好广泛，积极向上
自入学以来，德、智、体、美、劳全面发展一直都是我努力的方向和目标。除了掌握丰富的文化知识以外，我能积极带头参加学校的各项活动并担任主持人，大方的举止，清脆甜美声音，成为活动中一道亮丽的风景。为了锻炼我的能力，辅导员常把一些工作任务交给我来完成，为了较好地完成工作，我经常
和同学一起排练节目，遇到问题积极和同学沟通、交流并虚心地向老师请教。同时，在各级领导的参观、视察中我经常担任礼仪小明星，负责引导、解说任
务，获得了一致的好评。
在红领巾校园广播站中，我担任播音任务，组织各班同学一起查找资料，撰写发言稿，在大家的共同努力下，我们的校园之声飘荡在校园的每一个角落。
（三）常怀感恩，有爱随行
我不仅热爱集体，关心同学，严格要求自己，处处起模范带头作用，同时
还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在家里，我关心长辈，经常帮助爸爸妈
妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，文明礼貌、与
人为善，深得邻里喜爱。我生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文
具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱。但我得知汶川、玉树地震的消息，我毫不犹豫地拿出了自己所有的零花钱捐给地震灾区的小朋友，还号召周围的亲戚朋友捐款，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。我相
信，用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世，就会发现生活中的美
好的点点滴滴。
“品学兼优、能力超群、多才多艺、全面发展”是全校师生对我的一致评价，我用自己的坚持与执着证实自己的优秀，用自己的言行向同学们昭示，全面发
展才能更好地迎接未来的挑战。我相信我肯努力，所以我一定优秀。在老师的辛勤培养、在父母的爱心呵护下，我会努力地实现自己的人生目标──成为一
名一专多能的二十一世纪的新少年。
我曾经读过这样一句话“天空中没有留下鸟的痕迹，但鸟已经飞过。”我想
说天空中没有留下鸟的痕迹，但我正在展翅翱翔。
我的讲演完毕，谢谢大家。
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