《师德师风教育读本》心得体会

《师德师风教育读本》心得体会

进修附小 李春兰

读了《师德师风教育读本》这本书后，有些触动，有些感慨，有些思考，随笔写下点滴体会。

一 立师德----为人师表，爱岗敬业

好老师要有高尚的道德情操，自己必须率先垂范，以身作则，用自己的人格力量和人格魅力去影响学生，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，因材施教。20年来我培养过许许多多优秀的学生，成功转化了上百名差生，爱心支助了3名建档立卡贫困学生，为他们捐款捐物，以自己的绵薄之力温暖他幼小的心灵。

从站上工作讲台的那一天起，从望着那一双双渴望求知的眼神起，我就暗暗告诉自己：我一定要牢记使命，守住初心，做一名执着的教书匠。也许我没有什么丰功伟绩，但我会无怨无悔在平凡的工作岗位以“捧着一颗星来，不带半根草去”的奉献精神，坚守人格底线，用自己的模范行为影响和带动学生。

二、强师能------勤奋好学，锐意进取

参加工作以来，我坚持学习教育教学理论，订阅多种教育书刊，不断充实自己，重点加强了习近平总书记关于教育的重要论述的学习，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。2012年9月参加“国培计划”中西部农村中小学骨干教师学科远程培训，我认真研读新课程理论书刊，积极参加新教材培训、教学比武、撰写论文、教学反思、撰写教育故事等活动，促使自己吃透新教材，实现向一名科研型、学习型教师的转变。

作为小学语文教师，提高我们自身的专业素养刻不容缓，要博览全书，不断锤炼内功、丰富自我，保持积极向上的姿态，“博观而约取，厚积而薄发。”

三 铸师魂----尽心尽责，热爱学生

自入职以来，我勤勤恳恳，兢兢业业，从不因私人的事影响工作.事事以工作为先；到进修附小以后，我一直从事低年级的教学工作并担任班主任工作，每带一届一年级，我的嗓子就要遭罪半年以上，每天起早贪黑，早上7点30到校，打扫卫生，维持纪律，批改学生作业，提前候课等等；课后经常和学生聊聊天，做做游戏，打成一片；放学后还要辅导差生，常常是夜幕降临时分才回家。只要是我的学生，我都一视同仁，会把自己的爱倾注到每一个孩子身上，或许后进生得到的会更多一点，用欣赏增强欣赏信心，用信任树立学生的自尊。孩子们都喜欢我，我更爱他们，孩子的家长也说，能做李老师的学生是我孩子这辈子中最幸福的事情，我要把家里的老二也送去当你的学生。

在以后的工作中，不断加强自我的修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学，把孩子的发展放在第一位，努力做一名家长放心，学校满意，学生喜欢的老师。