《生命》读后感范文投稿范文合集

时间:2020-09-28 15:40:09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《生命》读后感范文投稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《生命》读后感范文投稿》。

第一篇:《生命》读后感范文投稿

《生命》读后感范文精选

生命虽然有限,却可以体现出无限的价值。所以我绝不会让它白白流失。下面带来《生命》读后感范文精选。

《生命》读后感篇1

读了《生命的故事》以后,我了解了很多地球知识,地球从无到有、从小时到现在,真的经历了许许多多的故事。

故事的镜头一转,我跟着来到了银河系,在银河系中有亿万个星球。但对于我们人类来说地球是最重要的,地球刚形成时还没有生命存在,那个时候地球是一团炽热燃烧的物质。

经过几亿年的过程变化后,生命才慢慢地来临了,最早的动物是无脊椎动物,三叶虫曾统治海洋一亿年之久。以后才有一种叫做头足类的动物诞生了,也就说是现在的乌贼与章鱼。

地球上的陆地在慢慢地变化与发展,生命也在前进。有脊椎的动物慢慢出现了,如:文昌鱼;它们是最早的“脊椎动物”。植物长得越来越茂盛,把地球装扮成了绿色的世界。

到了中生代,庞大的恐龙登场了。然后火山喷发,冰川来临,人类出现了。人类渐渐的学会了点火、打猎、种植、盖房,慢慢的就有了今天的我们。

生命是无限的,希望你也来讲自己的生命故事。

五年级王姝晴

生命是怎么开始的呢?又是怎么走到了今天呢?一切太奇妙了。很多很多亿年以前,我们的太阳诞生了,它是银河系中的一颗恒星。上千亿颗恒星组成我们的银河系。在整个宇宙太空中,旋转着亿万个星系,银河系是其中的一个。

我们的地球也在很多亿年前诞生了,它是太阳系的一颗行星,不是最大的一颗行星,也不是最小的,但对于我们来说,也很重要,因为我们就住在上面。

我们的地球还小时,生命还无法在上面存活,在冷却的.过程中,地球的外壳开始收缩,地球的皱纹是山脉、陷下的峡谷和海盆,此时,可能已经出现生命,但没有凭证。

很多很多,好大好大,这些数字让我震惊了!那么从宇宙太空看地球,地球只是一粒灰尘而已!而居住在地球上的我们更是看不到的!

有太阳才有生命,我们地球上的每个人,不论在哪个国家什么地方,也无论是好人还是坏人,都能得到阳光的照耀。

如果没有太阳的光和热,一切就“game over”了!

《生命》读后感篇2

父母赋予了我们生命,大自然赐给我们美好的世界,这世界也因生命的存在而更加精彩,珍爱生命是安全生产永恒的话题。

“生命有多宝贵,安全就有多重要”,那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面而令人震撼,日常发生的每一次安全事故令人触目惊心,我们不难想象,会有多少个家庭会因此家破人亡。这些血的事实,血的教训不得不令我们深思,是什么原因造成这一起又一起的安全事故,这些讲了千遍万遍的《安全规程》,怎么还会重蹈覆辙,让本该避免的悲剧再次发生呢?是安全责任的淡漠?是安全意识的不足?没有将安全真正放在心上?没有遵守安全制度?没有从根本上树立“安全第一”的思想?安全教育没有真正触及到他们的灵魂?许多员工,只是被动地接受安全知识教育,被动地学习一些文件、计划,被动的记录每次安全活动的内容,总认为安全管理工作是领导的事,只要自己注意一点就行,将居安思危、警钟长鸣的安全警句抛之脑后,根本不去想发生事故的根本所在,安全工作来不得半点马虎,强化“安全无小事,小事当大事,确保不出事”的安全工作做理念,牢固树立“如履薄冰、如临深渊“的危机感和压力感,时刻绷紧安全弦。

“前车之鉴,后事之师“,安全工作只有起点,没有终点,我们每天上班、下班,进入作业现场,可以发现我们周围有各种安全标识警示牌,这都是为了营造一个良好的安全氛围,更是对我们一种无声的提醒,在工作中,我们要把安全工作放在首位,提高安全意识,遵守各项安全规章制度,严把安全责任关,把抓安全的工作落实到现场,把正规操作作为工作的唯一方式,认真接受事故教训,总结经验,积极参加各项安全活动,在工作中相互协作,相互配合,相互监督,对违章作业人员及时劝阻,将上级的要求落实到思想上、行动上,确保不出事故,要做到精细化管理,人人事事处处把握好每一个细节,克服松懈麻痹思想,坚决消灭应付、凑合等不良倾向,切实把“安全”记在心理,增强“安全”责任心,才能避免事故的发生,伤亡的来临。

安全是一切工作的基础,基础把不好,其他工作无从谈起,作为一名员工,首先要从本职工作出发,干一行,爱一行,专一行,精一行,从提高业务素质入手,勤学苦练,积极参加本工种的各项技术培训,熟记操作规程,克服精力不集中,干活毛糙的现象,努力打牢安全基础,构筑安全防线,让安全永记心中。

“安全责任,重于泰山”,生命对于我们来说只有一次,我们没有理由不珍爱自己的生命,作为企业中的一员,我们应该牢牢掌握安全知识,生产技术,提高安全意识,为了企业的健康发展,为了家人的幸福平安,我们要时刻牢记,安全为我,我为安全,安全责任,重于泰山。

《生命》读后感篇3

看到集团平台发布的关于开展“安全为了谁”活动的通知后,我就上网搜了搜《生命第一》这本书,看过一遍后感触颇深,邮箱里收到邮件后又看了几遍,我觉得所有人都应该读一读、学一学,对我们的安全管理、安全操作、安全学习、安全教育都有很大的作用。

安全为了谁,是为自己、为工友、为家人、为企业、为社会,我们每个人都生活在社会当中,都有家庭、有事业、有亲人、有朋友,你的安危会牵挂了很多人。安全虽然不是全部,但是我们要是不把安全放在心中,可能存在的隐患是无从防范的,他会影响到你我的工作,可能会摧毁你我的生活,因此,我们应该把安全放在第一位,时刻要有安全第一思想。思考一下:请设想一下,如果你失去了一只手、一只脚或者再也听不见、看不见,你和你的家人今后的生活会发生多么大的变化?所以:金贵银贵生命最贵,千好万好平安才好。

安全为了谁,谁是最大的受益者?是我,是我们!安全知识重要,安全意识更重要,只有当员工有了安全意识,才会主动的去学习安全知识。在《生命第一》第一节就讲到“98%的事故时因为人得原因引起的??人为因素中,安全意识占到90%多,而安全技术水平所占比例不到10%。”看到这么大的比例你有什么感想,这说明员工的安全意识差,成为制约企业安全生产的瓶颈。“大河无水小河干,大河有水小河满。”如果企业不能够安全生产,怎么会有好的效益,你的收入怎么会提高,所以“对自己的安全,我责无旁贷;对企业的安全,我义无返顾;对他人的安全,我有监督和帮助的责任,有提醒和制止的义务。”每个员工都应该明白,安全为看“我”,“我”要保证安全,“我”才是安全工作的主体。生命是宝贵的,也是脆弱的,所以我们要珍惜自己的生命,活着就好;只要能活着即使是喝凉水,吃一顿简单的面条也是幸福的,因为你活着,活着就好。失去健康时,你可以去医院;失去金钱时,可以重新挣回来;但失去生命,你却永远也无法弥补回来了,所以平安是福,活着就好。

没有人能 够脱离社会独自生存,现代工业化大生产更是离不开社会化,人与人之间有分工,有合作,所以安全不是一个人的事,是大家的事,安全管理不是一个人就能做好的,是需要员工所在企业整体配合的。所以不要认为领导对安全管理严是在给自己难堪,就和领导对着干,和领导打游击站,你这是在做赔本的买卖,在做人生的不等式,是在“拿胳膊换检讨,拿性命换乌纱帽。算清楚了这笔账你就知道领导是在为你好,我们一定要做到“三老、四严、四个一样”。

魔鬼就藏在细节里,经常被人们忽视的小事可能会导致事故,然而,太多的人并没有把小小的隐患放在眼里。民国时期的著名学者赵元任曾说过:“人在肚子不痛的时候,想不到自己还有个肚子。”这话对安全生产说,也是同样的道理,人在隐患未变成祸患的时候,往往意识不到隐患的存在。关于安全制度,有一句流传最广的格言:规章制度用血写成,不要用血来验证。岗位责任制是大庆贡献的独特制度,而这项制度却是一把火烧出来的,所以说每一个安全制度在形成过程中,都有过惨痛的教训。面对安全制度和规程,我们要持有两种正确的态度:一要知道敬畏。敬畏法律,敬畏生命,生命无价,任何人都

不能视作儿戏。二要懂得感恩。用感激的心情对待那些为制度的诞生而付出沉痛代价的人们。

常言说的好:黄泉路上无老少,违反规章先报到。违章不一定出事,出事一定是违章造成的,所以我们要“习惯性反违章”,见了违章就管,见了隐患就问。假如我们每个人都多一点安全意识,多一份谨慎,少一分烦躁,我们所能维护就不仅仅是自身的安全,更是千万个家庭的幸福。

第二篇:读后感 投稿

读《假如给我三天光明》有感

近日,我读了《假如给我三天光明》这本书,书中主人公海伦·凯勒那种顽强学习的精神给了我很深的启发。

海伦·凯勒在她出生十九个月的时候,一场大病夺去了她的视力和听力。虽然她很伤心,但没有因此而失去对生活的信心。她凭借自己的不懈努力,克服重重困难,考上了全世界最好的大学——哈佛大学,而且一生中写了14部著作。同时,海伦·凯勒还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,成为一位残障教育家。与海伦相比,我会感到惭愧:因为我虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种“有视觉却看得少”的错误,或因为“已失去的东西”懊悔不已,或因为“得不到的东西”烦躁不安,却偏偏对实实在在“拥有的东西”不知珍惜,不懂得好好把握。我知道应该珍惜现在拥有的幸福日子,好好学习,感学父母,感谢老师,报效祖国。

海伦·凯勒身残志坚,她凭着一个坚定的信念,在逆境中崛起。想想自己,我有着良好的身体和学习条件,却缺乏刻苦专研的毅力。记得在学习舞蹈的时候,因为怕苦,没有能够坚持下去,现在想想,我真是缺乏毅力呀。因此,这篇文章给我最大的启示就是:首先要尽全力做好每一件事,不留遗憾。只要全力以赴了,还怕做不好吗?就向海伦凯勒那样,假如只有最后三天的光明时间,我们又会怎么做呢?那就从现在开始,把每一天都当做是最后一天来学习,保证会让自己很满意,会有更大的收获。其次就是要有乐观向上的心态,积极面对人生。人生中没有一帆风顺的,总有遇到挫折的时候。在遇到挫折的时候,不能怨天尤人,要乐观的去面对,给自己信心。

海伦.凯勒,你是我的榜样,强的精神,争取更大的进步!

我要向你学习,学习你那顽

第三篇:读后感投稿No6

《假如给我三天光明》读后感

迄今为止,有过许多不同的假如,而大多数的假如都是幻想,且这些幻想都是美好的。而读完《假如给我三天光明》,看到海伦的坚强与乐观,以及对生活的热爱后,脑海也浮现出疑问,思考。特此记录读后心得,以作鞭策。

作为一个正常人自己有时都会感到迷茫,而海伦却知道生活的目标与理想。自己能看到世界的丰富多彩,不时的还去抱怨生活的枯燥,无趣,而海伦却可以用心去感受生活的精彩,发现生活的亮点。

我们能亲身感受、看见、听见身边家人、朋友的关心和爱护,但有时也任性无视,不去珍惜,不去回报,而海伦却能从那么悲痛的状态走出来,去感恩那些帮助过她的人们,去细心感受本被我们漠视的美好世界。最重要的,是无私的去帮助社会上那些需要帮助的人们,成为人们最好的精神老师。

海伦的第一天:“我要看人,看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过”。我也要开始凝视身边的人。尤其是我的父母。感谢他们出现在我的生活中,感谢他们对我无私的帮助。

海伦的第二天:“我要看光的变幻莫测和日出,想去探索与研究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆”。我要用热爱的情绪去体会身边的美景——只要存在就有它的价值。用心,用知识去探究身边的资源,让自己成为一个善于发现美,善于创造美的人。

海伦的第三天:“我还要看日出。”生命是短暂的,要珍惜我们拥有的东西;要坦然那些没有得到或者来不及得到的。在有限的时间里,珍惜,用心那些身边存在的对自己帮助最大的事物,包括家人朋友的爱。

与海伦相比不敢说自己是身在福中不知福,但自己作为一个健全的人,没有清晰的理想,没有发现生活乐趣的眼睛,没有全心关爱身边的人。这正是海伦给我的思考,海伦给我指出的缺点,我要理清思绪,看清自我,改变自我。

与其每次“假如”,不如就说“下次”。很幸运在这样的年纪读到这样的文章;也庆幸现在的思想能领悟到海伦给我思考。

带着健全的身体,拥有一颗健康的心灵,去感受身边的人或物。

人生不如意十有八九,常想一二。

愿自己能珍惜生命,珍惜身边的人,发现生活之美,幸福,我想,就在身边。

第四篇:读后感投稿No9

《假如给我三天光明》读后感

海伦凯勒的名字,我在中学时候就已听说过,大致知道她是一位身残志坚,让很多看似不可能的事情成为现实的榜样人物。这次再捧起她自己写下的文字,看到她用平缓、开朗的笔触来描写自己从小到大的种种经历,仅仅这一点就让人佩服。我随着她的文字,看到一个充满温暖、春暖花开又有很多神秘之处需要发掘的世界。

海伦凯勒在书中告诉我们如果给她三天光明,她将做哪些事情。回头来看看,我们这些有着正常视力和感官能力的人是否想到过做这些事情呢。凝视爱我们和我们深爱的人,记住他们的每一个表情;浏览人类历史的发展历程;看看尘世中的时间流转和忙碌的人群。仿佛一台不断转动的摄像机,尽量多的拍摄并储存起这些画面来以供在今后的日子里回想和品味。

对于授之于父母,有一副健康体魄的我们来说,往往忘记了很多看起来自然而然的事情并不是那么理由充分的理所当然。书中有句话说的很有道理,对于正常人来说在一个时间段里暂时失去光明或者其他感官能力也许并不是一件坏事。如同在黑夜里摸索的赶路人,跌跌撞撞一番之后,突然看到一线光明,心中的喜悦、踏实、甚至感动的滋味,不言而喻。我们总是认为,那些今天看到的东西,今天闻到的气味,今天触摸到的感觉,等等,明天也许还会看到、听到和感受到,所以我们习以为常的用以往的感觉代替了那些感官应有的敏锐。比如,我们走在阳光明媚的上班路上,往往看到的是同样赶路的忙碌人群,听到的是让人烦躁的汽车鸣笛声,感受到的是焦虑、紧张和不安全感。似乎忘记了,这个重复了无数次的上班路上,还有温暖的阳光,还有路人交错中的微笑,还有。。。

看过海伦凯勒的文字,我想在今后的生活中会更多的用眼睛发掘生活中的美好和被自己忽略的东西,珍爱授之父母的身体,珍惜身边的朋友,珍视为之奋斗的工作,不惰怠于习以为常的拥有,不疏忽于未敢尝试的挑战,勇敢向前冲。感谢生命,感谢自然,感谢一切一切美好的事物。

第五篇:《生命生命》读后感

《生命生命》读后感

《生命生命》读后感1

今天,我们上了《生命生命》这篇课文。文章大概讲了:

作者不明白生命是什么,通过飞蛾求生的欲望,在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。作者她还下定决心珍惜生命,让我们明白,珍惜有限的.生命,可以体现出无限价值。

不是每一道江河都能流入大海,不是每一粒种子都能发芽成长。生命中不是永远都快乐,也不是永远都痛苦,快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中,我们要感谢生命;在痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的,也是宝贵的,我们应该珍惜生命,让自己活得更有价值!

是啊!这些事情往往是一些小事,不引人注目。

让我们珍惜生命,活得更光彩有力!

《生命生命》读后感2

我读了作者杏林子写的一篇课文,名叫《生命生命》,我读了以后深有感触。

小飞蛾,我想对你说:“你到了生死边缘还垂死挣扎,我真佩服你”。

小瓜苗,我想对你说:“你的种子包含着多大的力量啊,可以在没有阳光,水的砖缝间成长,即使才活了几天。

作者,我想对你说:”你用听诊器听自己的心跳,知道了你自己的`跳只属于你自己,你用已经变形的手写文章,你真坚强!

最后一段的第一句话:“虽然生命短暂,但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”是啊,虽然生命的时间很短,但是可以在有限的时间里,让自己活得更好。

《生命生命》读后感3

学了《生命生命》一文,我感受到了生命是多么顽强。

飞蛾求生的欲望告诉我,它知道自己是逃不出人类的掌心,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望。

墙角的那截小瓜苗生活在没有阳光没有泥土的.砖缝中,它仍不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天。

杏林子在静听心跳的时候,感到了生命的顽强,总结了一句话:生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

是啊!生命是自己的,我们可以好好的享受它带给我们的快乐与痛苦,也可以白白地糟蹋它,还可以活得光彩有力或黯淡无光。这一切全在于自己。

学了这篇课文,我决定要让自己活的光彩有力!

《生命生命》读后感4

这几天,我学习了一组关于珍惜生命的单元,其中,让我受益匪浅的是《生命生命》。

作者通过飞蛾在绝境中求生、瓜苗在砖缝中茁壮成长和静听自己的心跳来告诫我们一定要珍惜生命,爱护生命。

读了这篇课文,我想到了这篇文章的作者杏林子,老师告诉我们,她从小就得了“类风湿性关节炎”。头不能转,手不能抬,腿不能站……但是,她没有丝毫的'放弃。她在轮椅中度过了几乎一生的时间,却用自己短暂的生命创造出了无限的价值,活得比正常人更光彩有力。

是啊,如果我像飞蛾一样不屈服,像瓜苗一样不屈向上,我的生命一定会释点读笔出无限的光彩。

《生命生命》读后感5

我一直很纳闷,有些人不知道生命只有一次吗?

为什么报纸上经常会出现有人自杀的新闻呢?为什么他们不去学习那些身残志坚的残疾人呢?为什么海伦·凯勒遇到挫折时,还能坚持继续前行呢。

难道飞蛾会比人更珍惜生命吗?难道动物比人更加聪明吗?为什么飞蛾在快要死了的时候,还极力鼓动双翅,尽力挣扎,令人震惊的扬起生命的最后脉搏。

种子的生命力是多么的顽强。种子竟然在没有它生长所需要的足够的光、热、水等条件件下,冲破了外壳,过了几天,竟然就长出了嫩绿的`小瓜苗,绽放了它的生命。就算短暂,亦会无悔,因为它曾努力过。

为什么我们不能做到珍爱自己的生命呢?

《生命生命》读后感6

四年级的时候我学了杏林子小姐写的《生命生命》这篇文章。从中我感受到了生命是非常宝贵的,生命只有一次,我们一定要要珍惜生命,绝对不要让生命白白流失。作者通过飞蛾求生中感受到了生命的勇气,石缝里的香瓜子,让我们见证了生命的奇迹。只要有勇气就会有奇迹。作者说过:“这就是我的生命,单单属于我的,我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。”有一句话不知道你听过没:去天堂的.路狭窄而且险境丛生,去地狱的路宽阔而且舒适,选择天堂的人,一定是有勇气的人。

《生命生命》中的飞蛾,为了求生,垂死挣扎。可是有一些人不但不热爱生命,还伤害自己,导致许许多多的人死亡。我们要学会珍爱生命!

下载《生命》读后感范文投稿范文合集word格式文档
下载《生命》读后感范文投稿范文合集.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    生命生命读后感

    生命生命读后感 生命生命读后感1 我学习了《生命,生命》这一课,我学会了珍惜生命,热爱生命。读了:“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力”这一句话,我感受到那种生命力,种子......

    《生命,生命》读后感

    《生命,生命》读后感生命,我想对你说作者/杨会央读过杏林子的《生命,生命》,我陷入了沉思,《生命,生命》读后感。我被作者字里行间流露出的对生命的渴望所震撼,作者从小病魔缠身,肉......

    《生命 生命》读后感

    《生命生命》读后感 读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊! 即使那只飞蛾早......

    《生命 生命》读后感

    《生命 生命》读后感 今天,我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象非常的深。这篇文章的作者是杏林子——原名刘峡。因为她得了严重的“类风湿性关节炎......

    《生命生命》读后感

    《生命 生命》读后感 童丽这几天,我们学了一篇课文——《生命 生命》,这篇课文让我心潮起伏。 这是一篇短小精悍、富含哲理的散文。即使飞蛾知道自己逃不出人的手掌,但它挣扎着......

    生命 生命读后感

    《生命、生命》读后感 我读了《生命、生命》这篇课文,感触很深。 一只小小的飞蛾在作者的手中,挣扎着,鼓动双翅。一粒香瓜子,冲破坚硬的外壳,虽然没有阳光,没有泥土,为了求生,它却在......

    《生命 生命》读后感

    《生命生命》读后感 杨香香 这篇文章节选自杏林子的一篇文章。初读这篇课文,自己觉得作者居然能从这三件小事中悟出珍惜生命,不可浪费自己的人生,有点夸张和匪夷所思了。因此,我......

    《生命 生命》读后感

    《生命 生命》读后感 读了《生命生命》这篇课文,我的感受很深。 文章作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、瓜苗生长、“我”听心跳,展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到,凡是生物,都......