《做有志气的女孩》读后感[五篇范例]

第一篇：《做有志气的女孩》读后感

品味完一本名著后，从中我们收获新的思想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。读后感你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的《做有志气的女孩》读后感，希望能够帮助到大家。

即使落在瓦砾中，有生命力的种子也不会悲观、叹气，因为有了阻力才有磨砺，才能更显出志气的力量。

——题记

与自信同行

世界上许多所谓困难的事都是有那些信心十足的人完成的。具体说，自信是走向成功的第一步，很多时候，垂头丧气的人往往不是因为做不好事情，而是因为没有自信心，从而将自己的实力潜意识的隐藏起来，然后带着一张不自信的面具示人，当困难迎面而来时，不自信的人第一反应便是：“我不行”。那么一旦有了这个念头，就算有再大潜力的人也没有办法正常发挥出来，最终必将面临失败的结果。

让自信的阳光洒在我们前进的道路上，让自信的的花朵在我们的心房绽放。相信自己，自己的命运掌握在自己手里，自己的人生终究由自己主宰，让自信的光芒照亮我们前程的方向！

有梦想谁都了不起

雨果说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质.”任何一个人可以贫穷，可以卑微，可以不聪明，但是一定不能没有自己的梦想。梦想有多大，舞台就有多大。从小到现在，我有许多梦想，英姿飒爽的女警花，幽默风趣的主持人，公正严明的女法官……当然这些需要有渊博的知识做营养。梦想是前进的车轮，是人生源源不断的`动力。只要梦想在我们的心中埋藏，就能给我们带来光明、希望。所以，一个人可以贫穷、低微、但是不可以没有梦想！

梦想在我们的心中埋藏，只要不遗弃它，他就能给我们带来希望、光明。所以，一个人可以贫穷、低微，但是不可以没有梦想。

坚持就是胜利

失败和困难并不可怕，可怕的是悲无止境，自闭心扉，然后失去奋斗的信念，坚持不懈的努力，向理想中的目标前进，这就是坚强的概念。

一位患有白血病的女孩去参加山东综艺频道《我是大明星》节目的海选，她是由人扶着上台的，她在台上唱了一首歌，讲了一番话，就已经快站不稳了，评委叫人上来扶着她，她摇头表示拒绝，她说了一句话让在场所有人已忍了许久的泪珠夺眶而出，她说：“即使我的生命在下一刻就要结束，我也不会在台上倒下，只要我在这个舞台上，我就会永远站住……站住……”

她的坚强，她的执着让我敬佩，在生命的最后一刻，她没有放弃，而是让人们永远记住了这个勇敢、坚强的白血病女孩。

她让我明白了残缺的人之所以能顺利通过危险重重的铁锁，而健康的人却跌落谷底，关键就在于那个健康的人缺少一颗坚定的心以及面对困难的勇气，由此可见，只要信念坚定，有勇气，一切困难都将绕道而行。

未来的路还很远，虽然我还不知道将来还要面对什么样的困难和挑战。我坚信，只要有梦想，有志气，即使生活是青涩的，也要神采飞扬的活出自己的风采，不要让困难和挫折困住前进的脚步！

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第二篇：读《做有志气的女孩》有感

读《做有志气的女孩》——有感

人可以清贫，但不能没有志气。即使你的童年时平凡的，也要神采飞扬地活出自己的风采，不要让岁月的痕迹抹煞你毕生的激情，困住你前进的脚步！

这本书，让我懂得了许许多多的道理。

雨果说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”世界上的任何一个人都可以贫穷，都可以不聪明，但一定不可以没有自己的梦想和志气，因为他们都是鼓励我们前进的车轮，是我们前进的动力。只要我们珍惜每一个机会，坚持不解的奋斗着，那么终究有一天会实现美好的梦想。

靠运气成功一时，靠志气成功一世。

有志气的女孩会把自己的一生安排的多姿多彩，这样，拥有成功对她来说是轻而易举的。但是，对于那些没有志气的女孩来说只能过平凡的生活。有志气的女孩不会等上帝来给她安排命运，她会给自己创造命运，她会用实际行动来告诉全世界的人们：“我是个有志气的女孩！”

做一个有志气的女孩，她可以改变自己的命运，她可以让自己的人生变得多姿多彩。

我一定要做个有个性、独立、自主、坚强的女孩！

沈士东联小学张伊婷

第三篇：做阳光男孩、女孩

心理健康活动课教学设计

—— 做阳光男孩、女孩

活动目标:

1、引导学生体验快乐的情绪。

2、进一步学会寻找快乐的方法，学会更好地调节自己的情绪，做阳光男孩、女孩。

3、培养学生积极的生活态度，能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。

活动重点:

引导学生了解一些排除烦恼的方法, 能够做阳光学生。活动难点:

引导学生用学生敞开心扉，激励学生勇敢地面对人生的挫折、痛苦，收获快乐，做阳光中人。

活动准备：

1、多媒体课件

2、学生自己准备的乐曲

3、学生即兴表演

活动时间：一课时

活动过程：

一、播放音乐文件《快乐天使》

师：快乐是我们美好生活的主题，一种美好的情绪体验，使人身心健康，对我们的生活、学习都有积极的作用，我们今天上课的主题就是围绕快乐展开的，做阳光男孩、女孩。

自己操作自己的情绪

不能改变环境，但可以改变自己；

不能改变事实，但可以改变态度；

不能改变过去，但可以改变现在；

不能左右天气，但可以改变心情；

不能选择容貌，但可以展现笑容；

不能预知明天，但可以把握今日；

不能事事成功，但可以事事尽力。

下面就要请几位学生将你们认为快乐的、阳光的表演展现给大

家：

老师在这节课中还要评比出几位阳光美少年，请大家尽情展现你们的魅力。

二、阳光你、我、他

学生即兴表演：

学生甲：发出不同的笑声，让其他学生评价。

学生乙：跳街舞，让其他学生赏析。

学生丙：小品表演，其他学生点评。

„„

师总结：生活本无所谓痛苦亦或快乐，只要我们是积极乐观的，快乐也会时常陪伴我们左右。阳光总会照耀我们心间。

三、传递音乐你、我、他

师：同学们将你们最喜欢的歌曲，以小游戏的形式，输赢的方式传歌。最后选出阳光男歌手、阳光女歌手。

„„

师总结：乐音能净化我们的心灵，灵魂将在这里涅槃，阳光将在这里永驻。

四、亲情温暖你、我、他

师：“你们可曾想到，父母在外，头顶烈日，汗如雨下；手拿钢筋，千斤重压；脚踏泥泞，为了生活，四处奔波。”

可曾听过《可怜天下父母心》这首歌：“吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪

头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退

起过多少早 贪过多少黑

你们为培养儿女多少心力被操碎

眼睛花了 走路已驼背

牙齿掉了 说话常琐碎

常言说可怜天下父母心

直到我们有了儿女才能真正的体会

最感动就是天下父母心

儿女长大要去飞 老人怕给添累赘

换一杯茶水，铺一下床被

问一问饭菜

合不合口味

父母如今到了这个年岁

健康长寿多少钱也买不回

常言说可怜天下父母心

直到我们有了儿女才能真正的体会

最感动就是天下父母心

老人的健康长寿多少钱也买不回”

同学们理解自己的父母吗？要把“感恩”二字长记心间。

学生之间开怀畅谈，谈你和父母之间的故事；谈父母养育自己的艰辛；谈自己误会父母后的懊悔等。

师总结：首先感恩父母，是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，有了他们在外面的勤耙苦做，才有了我们现有的生活条件和学习环境。你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。如果我们在校不努力学习，好好表现，他们在外务工也不安宁，更对不起父母对我们的养育之恩，培育之情。因此不要因为父母的不在家，就自暴自弃，自甘堕落，我们大家要学会自尊、自重、自爱，做到在校自觉遵守校规校纪，刻苦学习，在校外自觉遵守交通法规和社会公德，时刻牢记安全第一的思想，争做父母的好孩子、老师的好学生，做一个对社会有用的好人才。一留守孩子在对父母的信中这样写道：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们！我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们！”

五、告别烦恼，请出快乐

我们都正处在花样年华，成长中的我们就像一颗小树苗，疯狂的汲取着大地的养分，茁壮成长，但这之中我们要经历风吹日晒的侵袭，成长的烦恼，是一个常说常新的话题。因为在我们的成长过程中，难免会遇到不称心的人，不如意的事。尤其是我们——刚刚步入少年之旅的中学生们，幼稚与成熟并存，自尊与烦恼共增，一旦受了委屈，忧郁的感伤就笼罩了我们的心头，生活也随之失去了光彩。其实，很多时候，我们受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的怨恨也并非我们所感觉到的那么理直气壮。

现在每个小组选其中一种情况思考讨论：我们怎样克服学习和生活中难以克服的消极情绪？请你把保持快乐的“妙方”告诉大家。

学生甲：

介绍名人之忧

人人都有一本难念的经，不受欢迎的烦恼总要光顾每一个人，有烦恼是人之常情，名人也不例外。让我们聆听一下名人们的烦恼。

【把自己课前收集到的名人的烦恼讲给大家听。】

学生乙：

畅谈 心情释放

名人们有烦恼，他们大胆的说了出来，心灵得到了释放。我们也难免会遇到烦恼，学习中，生活中，与朋友的交往中，与家人的交流中，烦恼如影随形，常来光顾。

有人说“一个人的快乐有人分享会变成两个人的快乐，一个人的痛苦有人分担就会减少一半。”今天，让我们也大胆的把自己的烦心事说出来，给心灵减减压。

【为保证每个同学都有倾诉的机会，先在八人小组中互诉心事，每个小组选出有代表性的问题在班内交流。】

班内交流时，学生评价，老师引导：

方法借鉴

名人有烦恼，我们有烦恼，亲人也有烦恼„„凡人，都难免遇到大大小小的烦心事。有了烦恼，悲伤、失望、放弃、消沉都不是办法，我们应直面烦恼，以积极的心态去应对。那么，应如何去解决我们的烦恼呢？

先看看名人、大人们是如何解除烦恼的，让我们先学上一招。

【学生讲述收集到的名人及大人们解除烦恼的方法、例子。如今对当初烦恼的看法。】

互解烦恼

烦恼自古驻人间，千言万语难尽言。昔日李白借酒浇愁愁更愁，今日同窗相互排忧忧尽散。

拿出你的热情，献出你的良谋，帮帮朋友，解脱自己，共同把烦恼赶

到九霄云外！

【在小组内为自己的组员出谋划策，解除烦恼。选出好的方法在班内交流。】

看来，烦恼虽然常常光临，但它并不可怕，只要我们直面烦恼，想方设法把他赶跑，请出快乐。正像普希金告诉我们的：

假如生活欺骗了你

（共诵）

假如生活欺骗了你，不要悲伤，也不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐之日就会到来。

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就将成为亲切的怀恋。

第四篇：宁做女孩演讲稿

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好!

今天我给大家演讲的题目是——宁做女孩。

我是一个被爸爸妈妈视为掌上明珠的女孩，我现在生活得很开心，因为除了家人的关爱，还有党和政府的亲切关怀。做女孩多好呀，可以穿色彩艳丽的衣裙，穿上花衣服，我美如小公主，赛过天上的神仙姐姐。这时，也许台下的男生们会心生嫉妒吧。请问男生们敢不敢穿上花衣服跟我比美呀!我现在很自信的说：做女孩真好，女孩和男生一样，在学校生活得很幸福。

女孩一点也不比男孩差。读小学时，我成绩好，得过很多奖;现在读七年级，我考过单科第一名。虽然我目前成绩不是很优秀，但是在我们学校，有我们大家学习的好榜样，她们就是八年级的罗玉蕾、九年级的夏睿琦同学，她们是我们女生的骄傲!还有，前两年，宁化一中考上清华大学的也是女生。我们女孩很孝顺，经常帮家里做家务，有时还到田里帮忙劳动，我们从不偷懒。我们女孩很尊敬老师，路上遇见老师，一定会向老师问好。可有的男生做不到。我们女孩能歌善舞，不服气的男生们，你们敢不敢比一比呀?!

古往今来，成功女性何其多，女人不比男人逊色。即使是成功男人的背后，也一定有一个伟大的女人。在中国现代史上，有孙中山的夫人宋庆龄女士，周恩来的夫人邓颖超女士，她们不是中华女性的杰出代表吗?中国古代有花木兰代父从军，穆桂英挂帅，她们的美名代代相传;现代有无数的女英雄，为中国革命抛头颅洒热血，她们的事迹流芳千古。今天，在中华大地上，妇女的地位大大提高了，妇女的才干绝不会输给男人，各行各业涌现了无数三八红旗手。即使是古代称为女人止步的政坛上，也涌现了许许多多的女领导，她们在自己的岗位上大显身手，为国为民，政绩显著。

今天，党和国家越来越重视女孩了。计划生育是我国的基本国策，中国是人口大国，不搞计划生育是不行的。政府很早就制定了独生子女和二女户的优惠政策，而且现在加大了奖励与补助力度，让人民群众确实得到许多实惠，让只生了女孩的人没有后顾之忧了。

人类的繁衍离不开女性，社会的和谐离不开女性，家庭的完美离不开女性。亲爱的父老乡亲，请你们重视我们女孩吧!女人也是传后人。说土一些，没有女人，你们期待的传宗接代还能延续吗?

我为自己是女孩而自豪，我以生长在繁荣富强的中国而骄傲!在此，我要代表所有女孩，感谢那些无私奉献的计生工作者,是你们给我们女孩带来了幸福。

(鞠躬)谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：女孩百分百读后感

打造完美青春期——《女孩百分百》读后感

开篇语：

还是那句话，感谢@喆妈公益阅读/感谢知识出版社，感谢作者芮青蓝，让我获得了《女孩百分百》的试读机会。正是因为参加了@喆妈公益阅读/。让我和孩子的每一天变得快乐而充实！读书之乐，乐在其中，不言而喻。谢谢！

本书作者芮青蓝，教育学硕士，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，开智书坊副总编，执笔作品有《爸爸说给青春期儿子的秘密话》、《父母一定要告诉男孩的80个性常识》、《父母一定要告诉女孩的80个性常识》、《培养有出息的男孩》、《培养有修养的女孩》等书籍。

青春期是一个如花如梦的年纪，寄托着孩子们灿烂的梦想和未来蓝图，更寄托着孩子们无限的期许和憧憬。男孩如此，女孩子同样如此。看到这里忽然想起我小时候看过的电影——《十六岁的花季》，随着时代的发展，孩子们的花季好像也提前了不少啊。

家有小女，刚刚11岁。我获得本书的试读机会后，孩子便高兴地告诉我：“老爹，这本书是属于我的了，《女孩百分百》，你是男性，不适合你看！”

恰巧的是，书快递到家时，正好女儿在家，毫无疑问，我所有的权利都被剥夺了，不过倒也省事啦，呵呵。孩子的书，孩子读，多有韵味啊！

闲暇之时，俺还是要翻阅的。不错的一本书，从女孩的身体变化、心理变化、性意识、性知识、人际交往、打造个性等方面都给与了很详细的讲解。更值得称赞的是，每章节中都有现实中的事例，让书中的内容显得更加通俗易懂，更加容易操作。

加上以前给孩子买过的青春期书籍，还有@喆妈公益阅读/获奖的《向左走，向右走》，孩子接触到的类似书籍算是比较多的了（在班级中）。其实在教育孩子的过程中，青春期的教育史很多家长的教育盲点。过去的我们，是懵懵懂懂，羞羞答答，而现在的孩子处在知识爆炸、网络公开的环境里，有些教育是不能回避的，而是要更加详细、更加完善地进行，像青春期的教育。

总之，感觉本书是不做的作品，为孩子的青春期排忧解难，为有的孩子解了燃眉之急。因为孩子的话在先，所以在粗读的时候，也没有在书上动动笔墨，算是对不起啦。