第一篇:芦衣顺母的读后感
芦衣顺母是《论语·先进》中的典故,主要内容是周闵损生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常折磨他,冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”。下面是小编为大家整理的关于芦衣顺母的读后感,欢迎大家的阅读。芦衣顺母读后感一
“芦衣顺母”讲的是,从前,有一个小孩叫闵损。他的母亲在他年幼的时候就死了,父亲娶了后妻,后母又给他生了两个弟弟,后母经常折磨他。冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的棉衣。一天,父亲出门,闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落在地上,遭到父亲的鞭打。芦花随着打破的衣缝里飞了出来,父亲才知道他受了折磨。父亲气的要休后母,闵损连忙跪求父亲原谅后母,说:“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲三个人都要挨冻。”后母听到了悔恨知错,从此待他比亲生儿子还好。
看完这个故事,我陷入一片沉思。反思着,我们的父母为了我们操碎了心,而我们却还不知足,总是和他们顶嘴。前几天在学校门口,还看见一位男同学,因为爷爷没有满足他的要求,他竟动手大爷爷。和闵损比起来,现在的我们真应该感到羞愧。中国是一个具有五千年文化的大国,希望“礼仪之花”不要在我们的手中凋谢!
芦衣顺母读后感二今天,老师要我们写中华美德的故事。这让我想起了《芦衣顺母》。
字子,春秋时代,孔子的徒弟,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾经赞扬他说;孝哉,闵子骞!他生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常折磨他。冬天,两个弟弟都穿着棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天,父亲出门闵损牵车时应寒冷打颤将绳子落掉地上,遭到父亲的斥责和鞭打,芦花随,着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到折磨。父亲返回家要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母说;“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲三个孩子都要挨冻”。父亲十分感动,就依了他,继母听说悔,恨知错,从此对待他如亲生子。
我看完这个故事十分感动,眼泪都情不自禁的流了下来,太感人了。闵损为了不让两个弟弟受冷挨冻,不让父亲休妻,宁可自己受委屈如果是我的话,就依父亲把母亲给休了让她四处流浪回到娘家,这时我会呵呵大笑,因为可恨的继母总算尝到了苦头。
俗话说:“孝是一切道德的基础是一切至善的美德”。孝道是中华传统文化中最重要的资产,她维系着家庭的每一个成员。为人子女者如果都能学习古人“二十四孝”的精神,多感念父母的恩情,不计较父母的错误,那么这个世界就就美好了。
芦衣顺母读后感三前几天,我读了一个故事,叫《芦衣顺母》。文中讲述了一个古时候的小男孩,母亲死了,父亲给他找了一个继母,他的继母又生了两个小弟弟,对那小男孩更不好了。冬天两个弟弟都着棉衣,可他却穿着芦花衣服。有一次,他的父亲让他赶马车,他因为太冷了,瑟瑟发抖,父亲以为他偷懒,就用鞭子抽他,结果衣服破了,芦花飞了出来。父亲看了很恼火,就要休了那个继母。那个小男孩跪下来说:“留下后妈,只有我一个受苦,休了后妈,两个弟弟也要受苦。”他的父亲很感动。他的继母知道这件事后也很惭愧。我觉得那个小男孩懂得宽容,懂得感恩。我看了这个故事感到很惭愧。
有一次,妈妈给我买了一条运动裤,我嫌它太难看,不肯穿,硬要穿牛仔裤,最后还是穿了牛仔裤上学的。可是那一天都很难受,牛仔裤很紧,穿了很不舒服。那天还有体育课,跑步很不方便,还被体育老师骂。这时我才明白妈妈的用心良苦。
我们这一代的孩子和古时候的那个小男孩比,差得太远了。就从这个小男孩为父亲赶马车这件事来说。今天我们好多同学是由父母开着汽车接送上学的,父母充当司机,车夫。有这么好的条件,还不懂得感恩。吃穿用度跟最好的比,成绩跟最差的比。
为什么会这样呢?因为我们不明白幸福的来之不易,好的条件也是父母辛苦创造的,我们要懂得感恩和珍惜。
通过读了《芦衣顺母》这个故事,我懂得了感恩,感谢父母的养育之恩,要努力学习,体谅父母。
芦衣顺母读后感四人生在世难免遇到对自己不好的人,我们应该选择埋怨、记恨报复,还是宽容、谅解呢?
今天,我给大家讲一个二十四孝中“芦衣顺母”的故事。春秋时期,鲁国有一个叫闵损的人。他的生母很早就过世了,他从小只能和父亲相依为命。父亲娶个继母,又生了两个儿子。继母把好东西都留给了她的两个儿子,却天天让闵损干那些脏活累活,还经常折磨他。冬天,弟弟们都穿着棉花做的棉衣,而继母却让他穿着芦花做的“棉衣”。父亲让闵损备车马准备出门,闵损却因为太冷了手抖把绳子掉在地上,结果受到了斥责和鞭打。父亲从裂开的衣缝里看到飘出的芦花,盛怒之下便要去写休书。闵损跪求父亲说:“留下母亲只有我一个人挨冻,母亲走了我们三兄弟都要挨冻啊!”父亲被感动了,就依了他。继母非常惭愧,从此待闵损如同亲生儿子一般。
这个故事让我懂得百善孝为先,闵损对继母都能做到如此,多么难能可贵!面对继母的折磨,没有丝毫的抱怨,更没有报复。相反在父亲要休逐继母时,首先想到了两个年幼的弟弟,恳求父亲饶恕继母。这是多么宽广的心胸和高尚的品德。反观我们现在过着衣食无忧的生活,却从来没有考虑过能为父母分担点什么。我以后要向他学习,做一个宽容,善良的中华好少年。
第二篇:芦衣顺母教学设计
芦衣顺母教学设计
海滨小学 王燕
教学目标
1.懂得父母的养育之恩是伟大的,报答不完的。
2.知道孝敬父母是中华民族的传统美德,更是子女应尽的责任。3.初步学会理解、体谅父母,能主动与父母沟通,主动分担家务。4.进一步体会孝敬父母是每个人应有的美德。教学难点:
1.初步学会理解、体谅父母,能主动与父母沟通。
2.初步学会理解、体谅父母,能主动与父母沟通,主动分担家务。教师准备:
1.收集《二十四孝》图,并布置于教室周围。2.田世国新闻报道,为妈妈洗脚的公益广告。教学过程:
活动
一、看一看,了解美德故事
1.提问:你看了这段广告,有什么想说的?(播放公益广告《为妈妈洗脚》)2.交流。3.听读原文
学生跟随录音读原文,感受文言文的韵味。4.了解人物
学生通过课前搜集曾参的人物简介初步了解人物,教师课上进一步出示人物相关介绍及趣味故事。
5.理解故事
教师引导学生对照译文充分理解故事的内容及主题思想,引导学生理解孝顺父母的品质。6.讲述故事
学生以小组为单位练习讲述故事。
(一)为什么要孝敬父母? 1.父母是社会主义劳动者 2.父母对我们有养育之恩
3.父母是孩子人生道路上的第一任“老师”
讨论现实生活中我们与父母之间交往特点:排斥、逆反、顶撞 实物投影:家长的信
让学生体会并讨论家长的信,启发学生理解父母,进一步引入该怎样孝敬父母(讨论)
(二)怎样孝敬父母?
1.尊敬和爱戴父母棗棗从现在做起
(1)听从父母的教导:在父母教育我的时候,要认真听讲,虚心接受父母的意见,牢记父母的话。
(2)关心体贴父母:在父母工作的时候,不吵不闹,不打扰父母工作和学习,父母在休息的时候,走路要轻,说话要低,不妨碍父母的休息;父母干活累了,要给父母倒水喝,给父母捶背在吃东西的时候,要把好的东西先给父母吃,让爸爸妈妈高兴......(3)尊重父母的意见:听到父母讲话;便有礼貌地认真地听,也不插嘴;当父母批评我的时候,我不要生气,因为这是为我好。不能与父母顶嘴。
(4)体谅父母的难处:不向父母要好东西。
看到;看到我们大人体息了,知道轻手轻脚,不发出声音;;遇到有好吃的东西,知道先拿给我们吃……。
3.承担赡养父母的责任棗棗长大后应尽的责任(1)物质上的赡养
(2)精神上的关心
第三篇:优衣库读后感
店长是“最高经营者”读后感
看完了优衣库柳井正的经营管理之道:店长是“最高经营者”后,首先被优衣库的一系列业绩所震惊,优衣库在现在服装业竞争激烈的今天,能够以高销售量脱颖而出,还能够平效位于榜首,不得不让我们对比之下看自己。对比我们目前的销售业绩及店铺经营的销售技巧和经验,明显对我们自己的不足之处及需要改进之处有了很好的对照。我们现在的不足只要自己能经常从日常销售中总结经验,在日常工作中比别人多思索一点细节,比别人眼里多做一点活,我深信不管用到哪个卖场,我们的销售都会上一个台阶。
时刻的牢记这两句话对自己来说会起到一个心理上及心态上的摆正及自己对顾客态度上的认识是很重要的!也难怪成了每个卖场顾客服务的原则!
手册里介绍销售全过程的五个步骤:迎接顾客、了解需要、推荐产品、连带销售、送别顾客。自己之前并没有太多的去注意过这个步骤的问题,只是按部就班的照以前的销售方式去做,没有做到用规范的方式去做,这点对我来说是非常需要熟识的。规范的用语,清晰的销售步骤是销售成功的前提条件!现在深有体会了!
记得有这么一句经典话语:全世界95%的人并不知道他们要什么。可见,这个95%市场是多少大!能好好的利用其中的一半我们业绩就会不一样了。
自己以前就是比较缺乏主动出击的激情,面对客户时,总想着顾客需要什么时会问自己的,有些看起来不是买东西的,自己也没有过多的去介绍。但是,有谁知道,买东西的人长得什么样?这点搞得失去了不少不该失去的客源。时刻对自己的工作充满激情,这是我对自己的现在要求!要燃起熊熊的信念之火,如乔·吉拉德认为的那样,两个单词非常重要:一个是“我想”,另一个是“我能”。
正如手册所说的:“成功的销售人员是自己创造机会,而失败的销售人员是自己等待机会”。
我记得世界销售第一的乔·吉拉德,说过:要推销产品就先要推销自己!推销出自己,面部表情很重要:它可以拒人千里,也可以使陌生人立即成为朋友。笑可以增加你的面值。乔·吉拉德这样解释他富有感染力并为他带来 1
财富的笑容:皱眉需要9块肌肉,而微笑,不仅用嘴、用眼睛,还要用手臂、用整个身体。“当你笑时,整个世界都在笑”。结合山姆会员店的“三米微笑”,可以看出,销售人员的表情销售也是销售成功的关键因素,这点自己做得还不是很好!
换位思考!我认为这是销售成功最大的诀窍之一!只要把自己的立场也站到顾客方面去换个位置想一下可能很多想不通或是想不到的结果就出来了!这也是自己销售过程中常缺乏用到的诀窍。我们有时劝人时常常这样说:“你得替人家想一下!换了是你,你会怎么样?”这不正是换位思考吗?换自己到顾客的位置上去想一下,可以使自己的思路更清晰,对顾客的了解的就更多!感受更多!
我想,每个人都是消费者,换位思考,我也希望这样的服务!综合手册的内容来看,销售的诀窍也适于生活,做人也是如此!
第四篇:课本剧 《闵损芦衣》实录
闵损芦衣
08班
第一部分:梗 概
本剧本改编自二十四孝之《闵损芦衣》,周朝鲁国,有位叫闵损,字子骞的人,他年幼丧母,父亲娶了后妻,后妻又连续生了两个弟弟。人都有私心,由于不是自己亲生,后母对待孩子有很大差别,对待自己的孩子百般呵护,对待子骞非常不好。其父知道很是震怒,要赶走后母,在子骞的劝说下,改变其父的心意,最终感动后母。第二部分:剧 组 导演:李鑫泽 演员:
父亲——王文川(饰)
继母——李鑫泽(饰)子骞——刘
童(饰)
大象——高伟清(饰)二象——周萌(饰)
旁白——侯宇晗 第三部分:剧 本 第一幕——家中
旁白:正是深冬严寒时候,天空虽然已经泛白,鸟雀在树间跳跃着,屋舍仍如婴儿一般沉睡着,似乎即使是最勤劳的人好像也不愿意起身在呼啸的寒风中去劳作。唯有一户小院,上演着不平凡的故事。
继母(继母不见其人先闻其声,与象缓缓入场。):大象、二象穿好衣服了吗? 大象:穿好了娘亲
二象:可是娘亲,我都饿了。
继母:宝贝儿子,走,看看你哥哥做好饭没。哎——呦——呦!天地老爷,我上辈子造了什么孽!这辈子还要受子骞这小子的气!你瞧瞧,你瞧瞧!雪没扫,柴没劈,饭没做,鸡鸭没喂。长这么大了这点小事都办不好,我养着你有 什么用啊!都几点了?饭还没做好,想饿死我们娘仨怎么着?
(大象二象嘴里啃着着苹果手里拿着火腿腆着圆滚滚的肚子,懒洋洋的跟在母亲身后): 大象:娘亲,哥哥去哪了?我都饿了。二象:娘亲,我也饿了。
继母:哎呦!我的宝贝儿子 都是娘亲不好,不知道哥哥四点起来都做不好饭,明天开始娘亲让哥哥再早起一个小时开始做家务就好了。快让娘亲瞧瞧。,(说着温柔而又心疼的捧起儿子白胖胖的脸),哎呦,看看我儿子的小脸儿,都饿得又瘦又黄啦!
(继母脸色一变,生气而又不耐烦的喊道): 子骞?子骞!快点过来!
子骞:(听到继母的喊声,子骞慌忙地跑了过来,一边擦汗一边小心翼翼地说):娘亲我来了。继母:你跑哪去啦?还没做好饭吗?你弟弟们都饿了。子骞: 娘亲,我正在打扫房间,什么事?
继母:什么事?你还敢问我什么事?你也不看看现在都什么时候了?早饭怎么到现在都没做好。我们肚子早就饿的咕咕叫了。(继母一把拉过大象二象)看看你的弟弟们,这么小的孩子正是长身体的时候,都饿成什么样子了,脸都黄了!
子骞(子骞看了一眼外面,恍然大悟):对不起娘亲,您别生气,是我不好,天没亮我就起来打扫房间了,忘记了要做饭的时间。
继母: 怎么? 你忘了? 你故意的是不是?我让你干活你不高兴不情愿是不是?
子骞:娘亲,不会的。我怎么会故意让您和弟弟挨饿呢?我是家里最大的孩子,帮您分担家务是应该的,怎么会不情愿呢。娘亲,您和弟弟再忍受一下,我这就去做饭。(子骞迅速的转身向外走去,突然定住,缓缓地回过头,低着头,小心打量着母亲迟疑地说)子骞:娘亲?
继母(不耐烦地):又怎么了?
子骞:娘亲,现在已经是寒冬了,在外面干活的时候特别冷。弟弟已经换上厚棉衣了,可我还是单衣呢。娘亲,您可不可以给我也做一件呢?
继母(斜着眼看子骞,不耐烦的,悠悠地说):好了,知道了,最近家里事多,等我忙了这阵子就给你做衣服,你再坚持坚持吧。子骞:可是--------继母:可是什么,你身体那么壮实,再忍几天有什么大不了的,不像你弟弟身子瘦弱,他们可受不了寒冷。我过几天给你做就是了。出去吧!(子骞低着头,忍不住寒意打了一个哆嗦,向外走去)继母:(突然叫住)等等!出门在外的时候别做出发抖的样子,让你爸爸和邻居看见好像我虐待你似的。
子骞:知道了娘亲,我会注意的。第二幕——室外
旁白:寒风四起,窗外灰蒙蒙的,仿佛黑夜要提前降临,雪越来越大,拍打在脸上令人窒息。这样糟糕的天气只有裹在厚厚的棉被里喝上一碗热汤才最舒服。有谁会想出去呢? 父亲:子骞,雪要大了,我们出门办点事。
子骞:(不觉打了一个寒颤,皱着眉头说)这,好的,父亲。父亲:子骞(心疼)?想啥呢?不好好驾车。子骞:父亲大人,是孩儿不好,对不起。我......父亲:啊?子骞,你的棉衣?你的棉衣怎么?你的“棉衣”里,怎么全都是芦苇花,没有一丝棉絮。难道这就是你的娘亲给你做的棉衣吗? 子骞: 父亲。我的手都冻僵了。(子骞含泪说)
父亲:过来孩子,让父亲再仔细看看。(父亲前后左右,从上到下的打量着,不停地摩挲着儿子的身体), 你的裤子,你的鞋子,怎么还是秋天的呢?弟弟的棉衣早就穿在身上了,母亲也说早就给你做好了,你怎么没有穿在身上呢?(眼睛湿润把子骞搂在怀里说)子骞:父亲。(子骞抱着父亲流泪)
父亲:咳,孩子是父亲错怪你了 这样寒冷的天气,你怎么能忍受得了。让你在严寒中遭受这样的罪,是我没有尽到做父亲的责任啊!(突然,父亲好像被闪电击中了一样,猛地扬起头,恍然大悟!父亲火冒三丈,没想到同床共枕的妻子竟然这样恶毒,对待一个孩子竟能如此狠心。)父亲:天哪!那个女人,你的继母,他竟然如此狠心,对待一个年幼的孩子这样恶毒!老人常说最毒不过妇人心,果真如此?!有她在这个家里,我的孩子就要遭受这样的痛苦,孩子,你的弟弟也会被那个恶毒的女人带坏的!我的孩子们不能有这样的母亲,她不配做你们的母亲!我要让她永远离开这个家,我永远都不想看见她。子骞,走,回家去。
(父亲亲手把闵子骞抱上马车,脱下自己的外衣,给闵子骞披上,驾着车,朝着家的方向飞奔。)!
第三幕——家中
(继母与大象二象在家中谈笑着父亲突然推门而入)
继母:吆!老爷您回来了!怎么这么快?(父亲狠狠抽了继母一耳光)老爷,怎么了?我做错什么了?
父亲: 哼!你做错什么了?没想到世界上竟然还有你这样恶毒的女人存在!寒冬腊月,冷风刺骨,你竟然只给子骞这么单薄的衣服穿,棉衣里面居然是芦苇花。裤子和鞋还是单的。亏你做得出来呀!你你......他还是个孩子呀!你就忍心做出这样冷血无情的事情来吗?子骞叫你一声娘亲的时候,你就没有后悔过吗?我的家里容不下你这样的人。继母:老爷 我错了。
父亲:哼 你才知道错。你根本不配做孩子们的母亲!你的所作所为如果被年幼的大象和二象学去,他们会像你一样冷酷无情,我绝不能让我的孩子像你一样!你快点离开我的家!我永远都不想看见你。滚,滚,滚。(母亲被父亲的愤怒惊吓得张着嘴说不出话来,弟弟们惊恐的看着眼前发生的一切怕得躲在了子骞的身后。)大象二象:(急忙跪下)父亲不能让娘亲离开。哥哥不能让娘亲走啊
(子骞皱着眉头,看看父亲娘亲又看看年幼的弟弟。急忙在父亲的面前跪下,脱口而出): 子骞:父亲大人,不要啊!,不要。别让娘亲离开!
父亲:(父亲不可思议的看着子骞)什么?不要!她这样对待你,你还替她说话,你疯了….!(继母也愕然地看着子骞,不敢相信自己的耳朵。)子骞:(含着眼泪上前抱住父亲的大腿说):父亲,不能啊.不能赶走娘亲呀。父亲。母在一子寒,母去三子单呀!父亲。
父亲:可是 子骞,她竟能如此狠心对你。
子骞:人都有私心,对亲生的孩子好也是人之常情。娘亲虽然待我不如弟弟们,可是在我年幼丧母之后。娘亲曾经照顾着我,没有功劳也有苦劳。现在孩儿长大了。这点苦还能忍受。可如果今天让娘亲离开,弟弟们也就变成了没有娘亲的孩子了。没有娘亲的家。我们就都要生活在没有温暖的世界里了。那样还不如让我一个人受冻,这样父亲,娘亲和弟弟们还可以快乐幸福的生活啊!父亲大人!
父亲:(父亲托起子骞的手,扶起子骞,惭愧地说):孩子啊。是我没有尽到做父亲的责任,没有引导你的娘亲宽厚待人,让你受了这么大的罪。我有愧呀。我也对不起你九泉之下的生母,难得你小小年纪就这样深明大义。我这个做父亲的自愧不如你啊!儿啊。子骞:父亲,您不要自责 都是孩儿做的不好。您就不要责怪娘亲了。
继母:(深受震动):子骞,我...我...我的孩子,是娘亲错了。娘亲对不起你,你这么小的年纪就让你受这么大的罪,你发自内心的叫我一声娘亲,我却没能让你感受到来自娘亲的温暖和关爱。孩子,娘错了。原谅娘亲吧!
子骞:娘亲 您快起来吧。
继母:子骞,你不要怨恨娘亲,好吗?娘亲知道错了。今后我一定把你和你的弟弟们一样看待。
子骞:娘亲,我从来就没有怨恨过你呀!我对您的尊敬和孝顺是永远不会改变的!您永远都是我的娘亲。继母:子骞
子骞:娘亲(继母含着泪和子骞缓缓相拥。)
((指导教师:苏桂菊
菅雨轩)
第五篇:《刀疤豺母》读后感
《刀疤豺母》读后感
最近我读了一本书,名叫《刀疤豺母》。
整本书讲的是强巴的猎狗被一群国家珍惜动物金背豺给吃了,强巴就对那一群豺恨之入骨,总想把那一群金背豺给杀了。他就想了一个办法于是就把那一群金背豺的小豺抓住来当“人质”放到大河桥的那一端。结果豺群救了小豺,但是又被大火包围住了,还是沈石溪救了他们,但是强巴仍然要除掉金背豺。
第二天强巴带来了一个狩猎队,看来真的要把金背豺杀掉。但是强巴没有这样而是向天空乱射一排枪。那一天晚上金背豺集体搬家了,村民都欢呼起来。但是金背豺走后红毛雪兔增加了许多,村民就用红毛雪兔的皮做衣裳赚大把的外汇。村民开始以为是好事,后来红毛雪兔大幅度增加。把草原的草全吃光了。根本没有草供村里牛羊吃了,眼睁睁看着一只只被饿死。强巴和沈石溪好像明白了什么,又费尽千山万苦才把金背豺请回来。金背豺一出现红毛雪兔减少了3/2。现在红毛雪兔的数量减少了不少,草原也恢复了往日的生机。
我从这个故事领悟出了任何事物都是大自然不可缺少的部分。缺少了一样动植物其他物种也会有连锁反应,这就是食物链。所以我们人人都要保护动植物,保护环境,就是等于保护我们自己。
提纲
题目:《刀疤豺母》读后感
中心:强巴的贪婪造成的后果。
重点:找回金背豺。
一段:强巴对金背豺恨之入骨。
二段:失去金背豺的后果。
结尾:动植物是相互联系的