小学昆虫记读后感400字（共5篇）

第一篇：小学昆虫记读后感400字

小学昆虫记读后感400字

当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学昆虫记读后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学昆虫记读后感400字1

近日，我看完了《昆虫记》这本书，感触很深。

书中的每一个画面，每一个细节，仿佛让我们身临其境，让我们真真切切的感受到昆虫的一举一动。

在描写意大利蟋蟀时，作者把这个“丛林歌唱家”的演技描绘的绘声绘色。把那神奇的消音错觉，纯正的颤音描绘得淋漓尽致，让我们仿佛置身于一场悦耳动听的音乐会，感受那清亮优美的歌喉。作者更是沉醉在那美妙的小夜曲中流连忘返。在《不会迷失的精灵》这篇文章中，作者为了了解蜜蜂辨识方向的能力，竟捉了20只蜜蜂来做实验。最后证实了蜜蜂无论被丢在哪儿，它总是可以飞回到自己的住处。这些知识都是靠平时细心的观察才得来的，他那孜孜不倦、追求真理的认真精神，值得我们学习。

读完整本《昆虫记》，我深深地被作者的认真精神所折服。这些昆虫其中有很多平时就生活在我们身边，可如果让我去写他们，我想我肯定写不出来。但法布尔的语言却是那么朴实，完美，充满乐趣。他是多么热爱大自然，热爱昆虫啊!我也从中明白了：不管做什么都必须用心，有耐心，有毅力，只有这样才能成功。

小学昆虫记读后感400字2

观察昆虫可不是一件容易的事情，观察者需要细心认真观察做好笔记，蚂蚁是如何搬家的;萤火虫为什么发光;蜘蛛为什么会结出美丽实用的网呢?早在19世纪，法国著名昆虫学家法布尔就做到了，他在《昆虫记》这本书中，栩栩如生给我们描写了奇妙的昆虫世界。一个个未经修整的花园，一块块黑漆漆的鹅卵石，一颗颗大树……这些大自然给我们的礼物，总是能让我们感觉到大自然无尽的美好，给我们无限的'想象。在《昆虫记》这本书中，我们可以看到闪闪发光的萤火虫，辛勤劳作的蜜蜂等等。

法布尔是法国著名的昆虫学家和文学家，从小就喜欢昆虫，他15岁就被阿威尼翁市的师范学校录取。毕业后成为一名教师，然后开始了他的文学梦，他的代表作有《昆虫记》和《自然科学编年史》。看完这本书以后，我就明白一个道理，只要我们细心观察和耐心仔细，就能发现生活中许许多多的奥秘。正如大艺术家罗丹说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。我对这本书真是爱不释手，因为法布尔用生动、有趣、幽默的语句给我们描绘了昆虫的神秘世界。

让我们一起认真观察、仔细思考，探索更大的世界。

小学昆虫记读后感400字3

自从我读了《昆虫记》这本书后，小昆虫在我眼里变得那么有趣、可爱。

我是一个在城市长大的孩子，昆虫世界本来离我是那么遥远，可读了法布尔这本书后，昆虫形象在我脑海里是那么栩栩如生。我知道了蝉是怎样脱臼的，萤火虫提灯游夜，屎壳螂是如何滚粪球的，勇敢的螳螂捕食猎物，蜘蛛吐丝织网…….昆虫的一幕幕再一次浮现在我眼前。

法布尔为了将昆虫的描写写得活灵活现，离不开不舍昼夜地研究昆虫，离不开为了观察昆虫而蹲在草丛中忍受着蚊虫叮咬………他研究昆虫虽然条件十分艰苦，他却很快乐，一点儿也不孤单。因为他有昆虫朋友陪伴着，有为信念而拼搏的勇气和毅力。

从这本书里，我明白了：每只昆虫都是一个值得我们留意的生命。对事物的热爱以及孜孜不倦的勤奋追求是取得某种成就的前提条件。

所以说，昆虫虽然小，但繁杂而多样。《昆虫记》虽然写的是小昆虫，但是作者却从中表达了人生的大道理：人对于自己的目标要勤奋地去追求，哪怕那个目标在别人看来是那么微不足道，只要你坚持努力，就一定可以达到目的，最终成功。

小学昆虫记读后感400字4

在天空中，俯瞰大地。有茂盛的参天大树，有争奇斗艳的鲜花，当然，还有忙忙碌碌的小昆虫。而这些可爱的小动物，铸就了一部不朽的名著——《昆虫记》。

《昆虫记》的作者是法布尔。作者以朴实的语言清晰的笔润，浪漫、生动、活泼的气息，轻松诙谐地描绘了栩栩如生的昆虫，它充满了盎然情趣和诗意。《昆虫记》告诉了我萤火虫这个黑暗中的精灵、竟能捕食蜗牛;告诉了我松毛虫也有无私的母爱;告诉了我蜣螂那宽厚仁慈的心……《昆虫记》就是一种对生命的敬畏和关爱，一种对存在的清醒认识，一种对生活的深厚感情。

《昆虫记》，不仅仅渗透着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神和做人的道理，那就是求真，及追求真理，探求真相。如果没有这样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将缺少一颗智慧之果。《昆虫记》就是来自昆虫世界的一首吟唱曲，那曲调在冥冥之中告诉我们做人要求真，要引向自然，亲近自然。人们是时候亲近自然了，去聆听昆虫或高昂或低沉的音乐，去领略大自然或淡雅或浓艳的亮丽风景线。

《昆虫记》，一部不朽的名著。它不仅体现出对生命的热爱，更证明了做人的道理——追求真理，探索真相。

小学昆虫记读后感400字5

法布尔是过著名昆虫学家，他用了几十年时间，深入昆虫世界，写了一部非常有名的《昆虫记》。这部作品充满了爱之情，以及对自然万物的赞美之情。

法布尔四岁的时候，父母送他到祖母家生活，以暂时减轻家庭的负担。天真的法布尔很快就喜欢上了祖母家的白鹅、牛犊和绵羊，迷上了大自然中的花草虫鸟。有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时，他忽然感觉周围越来越亮，抬头一看，太阳已经从东方升起。原来，小时候的法布尔对昆虫就已经是这样的执着于入迷了。

可是有年度法布尔由于家庭贫困没有上过像样的小学，靠打工谋生，才上完小学、初中。后来念中等师范学校的课程，成为一名初中数学教师。又一次他带学生到户外上几何课在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，被城市生活禁锢了七八年的“虫心”突然萌发。于是他花一个月的工资，买了一本昆虫学著作，仔细地读完之后，他就立志要做一个为虫写历史的人。那一年他还不到十九岁。

1915年，九十二岁的法布尔在他钟爱的昆虫的陪伴下，静静地长眠在“荒石园”他去世后，人们评价《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，一部永远解读不尽的书，一部值得传给下一代的书。

小学昆虫记读后感400字6

捧着新买的《昆虫记》，我一字一字地认真阅读着，这部书让我认识了许多有趣的昆虫。作者法布尔爱好观察植物和昆虫，他非常希望自己的研究可以在昆虫研究领域有一席之地。他以非常生动有趣的笔调，讲述了各种各样的昆虫形态与习性。在第二章“神秘的池塘”中，我认识了可爱的小生物。看到了法布尔小时候与小鸭子们在一起欢乐嬉戏的场面，看到了法布尔居然怀着虔诚的心情把一只蓝色的虫子放在一只空蜗牛壳里，我想象着当时的场面一定是十分有趣的。

在接下来的章节中，我知道了蜜蜂、猫与红蚂蚁都有辨别方向的能力。认识了会跟同伴走的松毛虫，发现了萤火虫还有“注射器”呢。从中还明白了衣冠华丽的小虫子，是不能“以名取虫”的，懂得了赤条蜂会用比洞口稍大一些的沙粒做门……总之，在这本书中，我认识了好多有趣的虫子并和它们成为了好朋友。

《昆虫记》这本书，不仅让我认识了许多昆虫朋友，还让我悟出了一个道理：只要善于观察，就会有收获。在今后的生活中，我要像法布尔一样热爱生活，观察事物。

小学昆虫记读后感400字7

当一个昆虫迷遇到一本关于昆虫的好书时，她会被牵着魂走进奇异的昆虫世界，最近，我读了一本法布尔的《昆虫记》，就是这样的感觉。

在这本书里，螳螂两只前臂向天高举，好像虔诚的“祈祷者”，其实那是它猎杀昆虫的武器，它是不忠诚的“宗教徒”;寄生虫是一个不劳而获的家伙，因为它把卵产在别人的巢穴里，等寄生虫的卵孵化出来就会把主人的卵吃掉;萤火虫看上去像一个风度翩翩的绅士，其实，它们是凶恶的杀手;松毛虫是群居动物，它们靠着集体的力量，生存了下来;蝉很可怜，因为它们是歌手，却听不到自己美妙的歌声，它是个可悲的聋子;天牛小时候是个破坏橡树的“强盗”。

读了这本书，我认为，任何生物都有生存的权利，它们的所作所为只不过是本能。如果你想了解一个事物，那就必须经过细心、漫长的观察和研究，像愚公移山一样，只要你耐心，下定决心，就一定能办成!别忘了，还要实地考察，读万卷书不如行千里路嘛。

虽然我的课余时间也观察西瓜虫呀什么的，但比起法布尔来，我还只是一个小小的门外汉。

第二篇：《昆虫记》读后感小学

《昆虫记》读后感小学

《昆虫记》读后感小学1

昆虫记得作者是法国著名的昆虫学家——亨·法布尔，作者非常喜爱昆虫，植物，尤其是昆虫，他为了让更多的人认识昆虫，法布尔付出了毕生的精力，观察了500多只的'昆虫，写出了昆虫记，昆虫记中有昆虫：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蚂蚱……

《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性……

在读《昆虫记》时，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蝉歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的大自然中也有这么多有趣的事物，真是令人不由得赞叹哪!

《昆虫记》读后感小学2

《昆虫记》又称《昆虫世界》、《昆虫的故事》，是法国著名昆虫学家法布尔所写的关于昆虫的科普文学作品。

我读了这本书，一下子被它清新有趣的文字，幽默轻松的语句所吸引。这本书用散文的形式介绍了众多昆虫的特点、习性等。书中讲述了“会唱歌、会盖房子”的蟋蟀、“美丽又勇敢”的'蝈蝈，“聪明会享受”的角蛛以及让人意想不到竟然是肉食动物的萤火虫。

读了这本书我感受到了大自然的神奇、动物生长的奥秘，让我知道了无论植物还是动物都是有生命的，我们不要去随意伤害它们，因为它们和我们一样都是不怕苦、不怕累的好“公民”！

同学们，如果你们想了解更多有关昆虫的秘密，就快去读一读这本神奇的《昆虫记》吧！

第三篇：《昆虫记》小学读后感

《昆虫记》小学读后感

《昆虫记》小学读后感1

《昆虫记》这本书是法国科学家让—亨利·法布尔写的，我非常喜爱这本书。

《昆虫记》的内容丰富而有趣。从中，我知道了许多小昆虫的知识，如蝉、螳螂、黑腹狼蛛、金钱蟹蛛、迷宫蛛、萤火虫等等。每次一拿起它，我就爱不释手。我已经读过很多遍了，可我仍然想读它。尤其，在我碰到一只小昆虫的时候，我就回到家，把《昆虫记》拿出来，查看昆虫的有关知识。

从《昆虫记》的“序言”我了解到，《昆虫记》一共有十卷，我读的只是插图本，但也够厚了。法布尔用了几十年的时间才写出了这本书，每一只小小的昆虫，竟能写的那么细致入微，真厉害，我太佩服他了！如果我在学习中和做每一件事情的时候，能有他这样的精神，我一定会成功的！我决定向法布尔学习，做一个刻苦、认真，多才多艺的人。

《昆虫记》小学读后感2

读了《昆虫记》这本书后，我深受启发，感受到了我从未了解的母爱。

《昆虫记》是法布尔写的一本书，里面讲述了许多昆虫，如圣甲虫、屎壳郎以粪球为食；雌性屎壳郎会为下一代着想，不顾一切为孩子寻找食物；泥蜂用丰盛的食物哺育下一代；西绪福斯蜣螂尽力为下一代做出贡献……多么伟大的昆虫之爱，多么伟大的昆虫世界啊！

昆虫在我们眼里只是一些微不足道的小虫，但在法布尔的笔下，它们有了生命，有了伟大的母爱……它们之间的母子之情，深深感动了我。

也许，我们的生活条件比它们好，但是他们所呈现出来的亲情却远远胜于我们，至少它们不会自相残杀。比如：土狼不会吃土狼，狐狸不会吃狐狸。而我们人类却经常为了一己私利白相残杀：我们常常嫉妒别人，而动物却和睦相处……它们有许多优点值得我们去学习。

昆虫也好，人也好，虽有缺点，但却有一个共同优点——爱。

《昆虫记》小学读后感3

最近我读了一本由法国作家法布尔写的《昆虫记》，里面主要介绍了一些昆虫的生活习性，兴趣爱好以及特殊的本领，向我们展示了发生在昆虫界的这些小生灵身上的故事。

书中把这些昆虫介绍得活灵活现，让人很容易了解到这些昆虫的外貌和特点， 书中既有我们生活中常见的一些种类，比如萤火虫，黄蜂，蟋蟀，蝉等;也有我闻所未闻的，例如意大利的黑肚狼蛛，爱美的被管虫，西班牙犀头，可爱的石蚕等。

不禁佩服这位作者观察得多么仔细，他不辞辛苦，努力研究才让我获得了这么多昆虫知识。它打开了一个通往昆虫世界的通道，这是一个全新的，神奇的世界，正是这样才引发了我对昆虫了解的欲望，平时在生活我也会时不时地观察一些昆虫，并根据书中的描写来辨别，了解它们。

这是一本足以吸引任何有童心的人的有趣的书!

《昆虫记》小学读后感4

这几天，我读了由法国著名昆虫学家法布尔创作的《昆虫记》。《昆虫记》是一部伟大的作品，法布尔在创作它时，倾注了毕生的精力和心血，他要仔细地观察昆虫们的一举一动，形态姿势……。就说螳螂吧，螳螂还有一个名字叫“祷上帝”，拉丁文叫“修女袍”，生性非常凶猛，捕食时总要双手合十，像祈祷上帝一样，可一遇见猎物，那一股神圣的气息霎时间烟消云散，刚才的祈祷者眨眼间变成了凶神恶煞的刽子手，抓住猎物，用“刀”将猎物大卸八块，吃下去。而且，每当雌性螳螂和雄性螳螂结婚时，雄螳螂就会被吃掉，我到现在也不知道，为什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。诸如此类，这样的昆虫趣事多得数不清。《昆虫记》这部作品充满着对昆虫的爱，作者对昆虫世界的痴迷，对微小生命的关爱，所以使我深受喜爱和感动。

《昆虫记》小学读后感5

暑假里，我读了《昆虫记》，非常好看。

我知道了战争狂——红蚂蚁会让黑蚂蚁服从自己；术专家——砂泥蜂有天生的手术本领；霸王廉刀手——螳螂也会把自己的对手全吃了；神秘的隐士——蝎子，毒针非常厉害。

其中，我最喜欢蔬菜大食客——菜粉蝶，主人公是雪白。他先吃掉自己的卵壳，卵壳吃完了，就开始吃卷心菜，雪白先生吐丝做脚垫，然后开始吃卷心菜。幼虫要经过五个阶段，才能变成菜粉蝶，变成菜粉蝶期间要躲开赤眼卵寄生蜂、小蚕蜂和黄静小峰。

读了《昆虫记》让我更爱生活，更爱大自然。我长大也要成昆虫学家，让两只不一样的昆虫生出一只只不一样的昆虫，写出一部新的《昆虫记》，还有可能得个诺贝尔呢！

《昆虫记》小学读后感6

看了19世纪法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，特别印象深刻的是他的一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点，以及蟋蟀建筑住房的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

《昆虫记》让我大开眼界，不但了解认识了许多昆虫，还认识了作者独特的写作手法。其一，讲究语言风格，笔调流畅、轻松、幽默、亲切;其二，调动多种创作手法，记、述、描兼备，析、议、抒并举;其三，“我”随时进入文中，引来人言人行、人心人情，自然科学平添人文气象。

不过，只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华，而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下，昆虫学升华到知识百科境界，学术报告升华到语言艺术境界，研究资料升华到审美情趣境界，虫性探究升华到人性反省境界。

有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。

《昆虫记》小学读后感7

我在暑假里看过一本十分趣味的书叫《昆虫记》。昆虫记讲的是关于许多昆虫的生活习性，不一样的昆虫它们的生活方式和习性各不一样，十分趣味，让我获得很多关于昆虫的课外知识，增长了见识！

例如世界上有许多种蜂：长腹蜂、胡蜂、大头蜂、黄蜂、切叶蜂……可是我最喜欢的还是舍腰蜂。

它们喜欢把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用坚硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人们又叫它们水泥匠蜂。

它们是捕猎高手，我此刻就讲给大家听。它捕猎速度很快，先用锋利的前爪一把抓住猎物，再用腹部的针直接刺进猎物的体内，猎物瞬间就被麻醉了，就像人类做手术之前，先打麻醉针一样，就不明白疼痛了。

这就是大自然界无奇不有的昆虫世界，也是大自然美丽的景象，我们要敬畏自然生命，敬畏大自然，热爱大自然，保护大自然！

《昆虫记》小学读后感8

近段时间，我读了法布尔的经典作品——《昆虫记》。

它既是昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部研究昆虫的科学著作，同时也是一部讴歌生命的宏作诗篇，被称作“昆虫的史诗”。

刚读几章就可以看出他对昆虫的喜爱和他观察的仔细和有耐心。从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有温度的，它们是大自然的生灵，是人类的朋友。

在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观察仔细打动了我，这一段也告诉了我们干什么都要一丝不苟。他并不觉得昆虫恶心，而是把昆虫当成自己最好的朋友、知己，所以写得如此丰富多彩、栩栩如生，让我这个有些害怕昆虫的人也被他的文字所吸引，开始了解昆虫，去欣赏昆虫。

在法布尔的书中，昆虫是主角，它们与人有着许多共同之处，你不得不为之惊奇。

大自然是美丽的、可爱的，让我们去寻找大自然中的神奇世界吧！

《昆虫记》小学读后感9

读完了整本昆虫记，我十分想和大家讨论两种昆虫：⑴螳螂 ⑵条纹蜘蛛。有人肯定会说，螳螂是益虫，能帮农民杀死蝗虫，而蜘蛛的毒牙会伤害到我们人类。而我跟他们的观点恰恰相反。为什么呢？请听我慢慢说来。

螳螂的气质是很神圣，也会杀死害虫。但是，它也是一种自食同类的动物，它不仅仅会吃掉自己的兄弟姐妹，甚至夫妻之间也会互相残杀。螳螂在吃同类时，面不改色心不跳，十分的坦然自若。那副样子简直就像在吃蝗虫、蚂蚱一样，仿佛这是天经地义的事。而且，同时在边上的螳螂不但不去阻止，还自己跃跃欲试的，一找到机会，同样也会扑上去残杀自己的同类。

条纹蜘蛛只吃一些小的昆虫。最让我感动的是，它为了自己后代的安全，为了保护好它们，将自己的丝全部吐完，而后自己却四处游荡，直至死亡。

我想说，螳螂虽然是个益虫，但同时它也是一个杀人不眨眼的恶魔，而蜘蛛并不像人类所说的那样凶残，它也有可赞之处！

《昆虫记》小学读后感10

一本令我百读不厌、细味品尝的书，这是法国著名昆虫学家法布尔精心创作的宏篇巨制，记载了多种昆虫的生活习性、种类、捕食、繁殖等精确信息，从这几方面入手以散文式的文笔把读者领入另一个尚未发现的小世界里，那里有会发光的萤火虫、凶猛的螳螂、靠触角行走的松毛虫、装死的黑步甲……各种各样，千变万化，给我们带来丰富的知识和无限的乐趣。但这一切美好的事物都是靠法布尔精心观察，大胆推测，敢于试验的收获成果，说他精心观察，例如蝉那鲜为人知的小秘密就被他公诸于世。

说他大胆推测，敢于试验，是因为他知道从各种迹象与自己的推测表示出松毛虫有毒，却偏偏试验，结果手臂上肿了一大块，恢复之后，他还到蚕身上做同样很危险的实验。这表示出法布尔对昆虫的热爱和对科学锲而不舍的钻研精神，还用虫性反观人生，这样配合着真情实感的'一本好书，便是我们新学期、新时代努力的目标，前进吧！

《昆虫记》小学读后感11

《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。他耗费一生的光阴来观察虫子，已实属不易，而专为昆虫写出十卷的巨著，更是莫大的奇迹。法布尔的书一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后依然一次次引起轰动。这是老师对我们说的，也因为这句话，使我对《昆虫记》产生了兴趣。

在暑假里，我阅读了这本书，仿佛走进了一个奇异的昆虫世界。在我看来，毫不起眼的昆虫，竟会如此有趣，我从没去观察它们，想不到与它们打交道，竟有如此高深的学问。

萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫……涵盖了它们进食、繁衍、养育、劳作、狩猎、生死，林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫境况，多么富有知识、美感，使我浮想联翩。

面对世界上最大数量的昆虫，这是多么巨大的财富。即使这样，还有许多现在不知道，有待于我们的研究。通过这本书，架起了知识的桥梁，使我深深地爱上了科学。

《昆虫记》小学读后感12

下午我随便拿了一本书，正读到《狼蛛的坏名声》，内容是关于狼蛛的资料。

九月初，狼蛛幼虫该出巢了。这是小球会沿着线痕裂开。它是瓜熟蒂落，到时间自动裂开的呢？还是母蜘蛛暗中相助，把它撕开的呢？这两者都有可能。

小狼蛛们爬出卵球后，立刻纷纷爬到母亲的背上，密密得挤在一起，足足有二百多只。至于那件丝袋，这是已是毫无用处的垃圾，被抛出了洞穴。

小狼蛛们乖乖地伏在母亲的背上，一点也不乱跑，也不互相推挤，就想母亲身上的一件紧身：“背心”它们的母亲无论何时何地，都不会吧这件沉重的：“背心”脱掉。

读了这些我知道很多的感想，第一个在日常生活中我要更爱家人，家人也爱我。

小朋友们如果你没看过《昆虫记》我推荐你去看一看。

让我们多了解一下昆虫的世界吧。

《昆虫记》小学读后感13

在这个愉快的假期里，我看了一本叫《昆虫记》的好书，这本书的主任公是昆虫学家法布尔，和那些可爱的小虫。

法布尔从小住在一个小乡村里，那里有一座小山，这就是他的“野外实验室”，那里不仅有许多小生物，还有许多植物呢，他经常在那里研究，趴在地上观察这些小小的“宝贝”，甚至自己想变成一只小虫也在地上爬行。在这里的认识给他以后的科学实验打下了坚实的基础。

这本书把各种昆虫描写的活灵活现，恍如身临大自然，那是因为作者法布尔正陶醉于昆虫界里，他把自己亲眼所见的、亲耳所听的都容入到书中，使读者也引入到书中去体会大自然的神秘，大自然的美。

法布尔在书中写到：“我研究花，研究虫子；我观察着，怀疑着。这绝对不是受到遗传的影响，而是好奇心和对大自然热爱的感情驱使的。”

法布尔可是个热爱大自然的人啊！

《昆虫记》小学读后感14

《昆虫记》是一位法国人法布尔写的。《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫朴记》和《昆虫世界》。

一个人写《昆虫记》耗费一生来观察研究“虫子”，算是奇迹了，一个人专为“虫子”写一本这样的书。这本书深刻的描绘了几种昆虫，如﹕蜜蜂﹑蜘蛛﹑蝎子﹑蝉等昆虫，作者法布尔介绍了昆虫的本能﹑习性﹑婚恋﹑死亡。

读了《昆虫记》这本书，让我知道了关于昆虫的很多事情，比如﹕在黑天里，空中闪烁着亮光，是萤火虫的杰作。蜜蜂帮着人类采蜜，让人们吃蜂蜜。一年夏季的一天，法布尔在一丛迷迭香花的花下见到一只挺着巨的肚子的狼蛛，这表明它既将临产。法布尔见到马上用捏子小心翼翼的把狼蛛夹起，轻轻的放入一个既透明，底部又放着泥土的大瓶子里，留作观察。几天后，狼蛛开始产卵，只见它先在地上织了一张网，虽然织的不好看，但是相当牢固。

这本《昆虫记》书，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里我们还有很多不知道的奥秘。

《昆虫记》小学读后感15

我读过许多千奇百怪的书籍，最近我读了一本书名《昆虫记》的书，在作者法布尔手中，许多昆虫都变得栩栩如生，在我手中，这本书一天就被我“吃”掉了。

在这本书中，有一种叫蝉的昆虫每天在树上唱着自己编写的歌。但是你知道吗？一只蝉心须捱过四年暗无天日的地下生活，并且经过几天脱掉生硬的壳，才能露出透明的臂膀。与其相较，生活在潮湿地方的蟋蟀和蝉一样有名，它沙哑的声音只有在夜晚才会响过。但是你知道吗？它们的生命非常短暂，它的坚强令我们佩服。

让我再来说说红蚂蚁，它把其它蚂蚁蛹抢过来，等到它们生出来之后，它们就成了红蚂蚁的佣人。可是把它们运到家里，红蚂蚁花费了多少力气，牺牲了多少同类，但是战利品未完是没有扔掉，它们这种坚持、勇敢，不放弃的精神值得我学习。

读完这本书后，我还明白了我们身边到处是科学，科学并没有那么高深，只要我去观察，就有无比巨大的收获。

第四篇：小学昆虫记读后感

小学昆虫记读后感

小学昆虫记读后感1

读法布尔的《昆虫记》，在那生动风趣的文字中，我们仿佛置身于法布尔那神秘而又丰富多彩的荒石园，辛勤忙碌的泥水匠峰、聪明机灵的被管虫、擅长纺织的园蛛，都是这荒石园中的一员。不过最令我着迷的还要属夜间的小精灵——萤火虫。

“萤火虫、萤火虫，慢慢飞。夏夜里、夏夜里，风轻吹。”那是大家耳熟能详的歌。夜空中，萤火虫纷纷扬扬飞着点点流萤，像星的河流、灯的长阵，曾经勾起我们多少孩童时的幻想、好奇啊!阅读法布尔的《昆虫记》，让我对萤火虫有了新的认知，也明白了它的魅力所在。

夏夜里，萤火虫在夜色中游动，能发出幽深的光，四处飞的'流萤闪着银光，像流动的星星，深受小孩子的喜爱。这便是萤火虫的魅力所在。萤火虫属于六足甲虫，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全时，会发出翅盖，像真的甲虫一样。不过，雌性萤火虫则不一样，它终身都处于幼虫的状态。萤火虫最引人注意的就是它身上那盏灯，那是它的发光器官，分布着很细很细的粒状物质，光就是源于这个地方。同时雄萤火虫还可以调节光亮，而雌萤火虫却不能。

萤火虫，可能是一个在自然界中微不足道的存在，尽管它们的生命极其卑微，轻轻一碰、一踩，它们的生命就走到了尽头。可它们的一生都是“光耀门楣”，萤火虫用它那小小的身躯，散发着光和热，永远点亮一盏希望之灯。由此，我不禁联想到了生活中的一些人，即使它们身份卑微，却依然尽自己微薄之力，为自己点亮一盏希望的灯，像萤火虫一样，希望努力实现自己的价值。

夏天的夜晚，树荫下，草丛中，萤火虫带着黄绿色的光忽前忽后，时高时低地飞着，那么轻巧、飘忽，宛如追梦的精灵……

小学昆虫记读后感2

暑假里，经妈妈的推荐，我读了《昆虫记》这本书。

刚拿到书，我觉得没有什么特别的，昆虫在我心里从来只是那种十分脆弱，毫无特别之处的弱小生物。可当我看完这本书时，我改变了之前的想法。这本书打破了我的传统认识，让我了解了一个全新的昆虫世界，了解了我熟知的萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、甲虫、毛毛虫等昆虫的习性、劳动、繁殖等知识。作者法布尔在介绍这些小动物的时候，文字优美，读来并不枯燥，其中，我最喜欢描写萤火虫的那段话：“萤火虫的光是白色的.，非常柔和而且幽静，没有一点刺激，就像星星的光华被这一只小小的昆虫收集起来一样，让我们怀疑天上的星星原来就是无数萤火虫在那里睡眠。”如此一段优美的文字，让人身临其境，仿佛一只只萤火虫在你面前飞行，令你情不自禁地闭上眼睛去幻想。

随着读书的深入，我越来越喜欢这本书了，因为这些小小的昆虫身上有许多值得我们学习的地方。大家知道蚂蚁非常弱小的，一个小孩子就可以轻松把它捏死，可它为什么能在大自然这个弱肉强食的世界生存下来，并繁衍生机呢?就是因为蚂蚁的机智与团结。每到下雨之前，蚂蚁就会搬家，搬到安全的地方去避雨，避免家族受到淹死的危险，可见蚂蚁有预测天气的智慧;当寻找到大的食物时，蚂蚁总是一群一起去搬运，用实际行动证明“团结就是力量”这个道理;当遇到火灾时，蚂蚁们就会抱成一团滚出去，外层的蚂蚁宁愿被烧焦，失去生命，也不愿让里面的蚂蚁受伤，它们这种牺牲精神是何等的可贵。

总而言之，《昆虫记》这本书给我打开了了解昆虫世界的大门，揭开了我心中的一些疑惑，还为我的人生道路指明了正确的方向。《昆虫记》值得你一看。

小学昆虫记读后感3

这个世界上有一位在自然界中研究昆虫的科学家，他为了探索昆虫的生活，使用了一生的经历。它的名字叫作让-亨利·卡西米尔·法布尔。他将他一生的调查结果，写进了一本史无前例的书——《昆虫记》

当我读完《昆虫记》这本书的时候，在我的脑中联想到了各种昆虫的画面，有正在挥舞着自己的双刀的螳螂，有正在捕食的蝗虫，有正在歌唱的蝉等等。

之所以喜欢法布尔的《昆虫记》，其中最重要的原因就是法布尔真真切切地向我们展示出了昆虫们的一生。他从产卵，孵化，生活，到最后的死亡。无时无刻的都在向我们展现昆虫世界的精彩和美丽。他经常运用比喻，拟人的方法。将我们拉进了昆虫的世界里，让我们和昆虫谈话，让我们聆听昆虫的声音，让我们深入昆虫的'世界里。

在《昆虫记》当中，让我印象最深刻的就是蝉这个章节。这个章节。法布尔让我知道了蝉的生理习性，发声的原因，生长的过程以及天敌。

这其中令我啊最美。印象深刻的就是蝉的一生非常漫长，但是又非常短暂。它用四年的地下生活的黑暗，换来了一个月阳光下的灿烂时光。用这一个月的时光吸取树汁，歌唱着歌。他让我明白了。只要有所付出就一定会有所回报。

读完这本书之后，我知道了我们一定要敬重每一个生命，人并不是最神圣的，在这个世界除了我们人生活，还有各种各样的昆虫们。他们都是一个个生命。他们都有得到自己的住所，食物，生活下去的权利。所以我们应该保护这些昆虫，而不是随意的杀害他们，只有这样才可以让这个世界缤纷美好。

第五篇：《昆虫记》读后感小学

《昆虫记》读后感小学1

今天，我读了法布尔所写的《昆虫记》。法布尔是第一个为虫子写历史的人，他毕生的精血全部都在一本书上，那本书就是《昆虫记》，法布尔一生都在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实的记录下昆虫的`本能和习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去了解昆虫。《昆虫记》详细的描写了昆虫的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这些给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走向了现代文明。

法布尔不是随随便便就成功的，他的成功是用努力换来的，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得了多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔从来都没有放弃过，他从哪里跌倒从哪里爬起来，他认真确定方向，向那个方向大步大步的跑去，他坚持不懈的观察昆虫及植物，不断的获取知识，法布尔最大的乐趣就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为如此才编写《昆虫记》。

我也想像法布尔一样在知识的世界里畅游，可是我连数学题都不认真，怎样在知识的世界里畅游呢?所以我要认真学习，努力向上!

读了《昆虫记》，我明白了：做任何事情要制定好目标，按计划去做，比如写日记，一定要坚持，不要半途而废，如果半路而废的话那前面所做的一切都白做了。所以我们不管做什么事，都一定要坚持不懈，要为了理想而奋斗!

《昆虫记》读后感小学2

科技创造未来庐山游记关于河水污染的感想后的我种大蒜回忆伤痛假如世界上没有战争祖国发展我成长，家乡变化我快乐周记《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。

读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的'很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧!完成法布尔还没完成的事。

《昆虫记》读后感小学3

看了《昆虫记》后，我才知道原来昆虫世界有这么多奥秘：蝉在地下待四年才能钻出地面，蟋蟀善于建窝、管理窝巢;蜘蛛很会织网、捉虫子;螳螂用心理战术让对方害怕……这本书让我们身临其境一般，足不出户就能感到昆虫世界的奇妙。

当我看《昆虫记》时，一看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，他不顾危险捕捉黄蜂，他一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，相反我做任何事情都总是马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。

有一次语文老师让我们回家背课文，那天作业不多，但是我却磨蹭了好长时间，到了10点钟才写完，我刚准备上床睡觉，但是被妈妈叫我背课文。我根本不会背，妈妈就让我重新背。我认为差不多就可以了，就去睡觉，结果第二天起来就只记得几个字，被老师批评了。现在读了这本书，我一定要向法布尔学习，要有认真严谨的想学习态度。

我佩服法布尔为探索大自然付出的`精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的细微观察。我觉得无论是谁，阅读一下《昆虫记》，一定会喜欢上它的。

《昆虫记》读后感小学4

近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。

这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的'人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

生活是写作的源泉，应该仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

《昆虫记》读后感小学5

午夜的风打破了寂静，屋外渐渐的下起了绵绵小雨，我躲在床上打开那明亮的灯，用那几乎冻僵的手翻开语文书，开始读起了《昆虫记》。

这篇课文讲了一个叫法布尔的人，他从小就是个昆虫迷。有一次，他仰着头观察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四个小时!

法布尔出生在一个贫苦的农民家庭。他的家在法国南部一个偏僻的小山村。小时候，他没上过一个像样的学校。他的学问是靠刻苦自学得来的。法布尔曾经说：“学习这件事，有没有有人叫你不重要，关键是你自己有没有自觉。”“有教师的言行指导的人是何等幸福!”“摆在他面前的是一条坦途，另一种人巍峨的山崖上的.一条小径，由于两眼一黑，经常摔倒;他慢慢摸索着进入一个未知的世界不知所难。帮他的唯有有毅力，根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此”。最后他成功了。

法布尔九十二岁时去世在即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多!”

读到这里，我的眼眶不经湿润了，法布尔给我留下最深的印象是他那内心的坚强和对昆虫的执着，如果没有这两个执着的信念就没有现在的法布尔;如果没有这两个信念，可能现在的法布尔还在那个破旧的屋里;如果没有这两个信念，可能现在的法布尔还在为了理想不知所云着。

长大了我一定要像法布尔一样到大自然的奥妙中去遨游，去漫步。去为祖国做奉献!

《昆虫记》读后感小学6

法布尔是一个昆虫学家，也是昆虫学上的一个奇迹，因为他花了一生的时间来观察，研究昆虫和为昆虫写出了十卷大部头的书，所以不能不说他是一个奇迹，现在我们来述说他的成就。

法布尔令我最感动的是他用自己的身体做实验，就在法布尔写昆虫的毒素时，我大为震惊因为他采集了松毛虫的几滴血，滴在吸墨纸上再用绷带绑紧，当晚，法布尔感觉到剧烈的疼痛但他感到开心，因为这件事还没有人证实过但法布尔却证实了!这是他用自己的身躯去试验的，他早上醒来又把干虫屎放在乙醚中浸泡里 许久浓缩成了几滴，再用橡胶贴了起来，晚上他感到十分的疼痛和痒，剖开一看，不看不知道，一看吓一跳，手臂有一大快红肿的地放，第二天，红肿的地方都烂了看见里面鲜红的肌肉，连给他换药的人都感觉恶心，就是这地方使我震惊三、四个月这个烂的地方才好了起来，这可以看出法布尔的令人敬畏和坚持不懈的精神。法布尔就使用自己的'生平经历来写这个著作的。 法布尔一个令人赞美的昆虫学家真是名富其实啊!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模!法布尔除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生!

《昆虫记》读后感小学7

看了《昆虫记》这本书以后，我懂了很多得昆虫知识。例如：昆虫能吃的蘑菇人类不一定能吃、蝎子被火包围的时会“自杀”但把它再放到阴凉处时就会复活、蚂蚁是怎么吃蚜虫的分泌物的———完全把我带入了一个生动有趣的昆虫世界。

法布尔生性腼腆，著作有《昆虫记》《茜草：专利与论文》、《阿维尼翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根瘤蚜》等等。其中《昆虫记》是他的代表作，为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名，他的成就得到了社会的广泛承认。

他父亲仅仅将几个耳光给他作为他研究昆虫的“鼓励”。他其他的亲人也不赞成法布尔喜欢昆虫，甚至讨厌昆虫。但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的'真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

你喜欢昆虫吗？你仔细观察过它们吗？树上唱歌的蝉、花间劳作的蜜蜂、夏夜打着灯笼的萤火虫———每一种昆虫都有独特的生活习性、兴趣爱好以及特殊的本领。这本书用诙谐幽默的语言，引人入胜的情节，生动讲述了它们的生活，展现了它们的个性和你分享这些小生灵身上究竟发生了什么好玩的故事。

读了法布尔的《昆虫记》，给了我很深的启发：我一定要学习法布尔勇于探索世界，勇于追求真理的勇气和毅力，做任何事情都要坚持到底！

《昆虫记》读后感小学8

最近，我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物；还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的清洁工；被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界聪明的.裁缝；蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈；特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧！

《昆虫记》读后感小学9

在一个风和日丽的日子，我细细品味了一本书——《昆虫记》，让我大开眼界。昆虫学家、文学家法布尔“带”我去了鸟栖虫居的荒石园。那里是昆虫的世界。书中有会唱歌的蝉，永远点着灯笼的萤火虫，卖力滚着粪球的蜣螂，不停织网的圆网蛛，挥舞着大刀的螳螂我被这些“小家伙”的`毅力所震撼，我为它们的互助友爱所感动，更会为它们的种种绝技瞠目结舌。

在众多的昆虫中，我最喜欢的是蝉。它虽然是个聋子，自己什么也听不见，却是一位歌唱家，把美妙的乐章带给了大家。尽管它不是一位称职的母亲，我还是喜欢它。它要经历四年艰苦的地下生活的磨练，才能在炎热的夏天绽放一个月，这不正是对“不经历风雨，怎能见彩虹”的宝贵品质的最好诠释吗？

作者法布尔用尽一生观察昆虫的生活习性，同样需要多大的毅力呀！我们要学习法布尔探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都不要半途而废，即使条件艰苦，也要坚持不懈，直到成功！

辅导老师评语：本文小作者用优美的语言，简明扼要地介绍了书中的主要内容，表达了读《昆虫记》的真实感受。在书中他不但认识了许多可爱的小昆虫，而且还领悟到了作家法布尔严谨认真的科学态

度，从中体现了小作者爱学习，爱思考的宝贵品质。