第一篇：圆明园的毁灭课文读后感
圆明园的毁灭课文读后感15篇
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的圆明园的毁灭课文读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
圆明园的毁灭课文读后感1读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。圆明园是我国有名的皇家园林，全国占地350多公顷，浓缩了艺术界的精华。是全中国最有代表性的名胜建筑，一共建了150多年但是，在1860年。被英法联军洗劫一空后放了大火烧了三天三夜，烧得只剩几根残柱。
这帮可恶的强盗，在中国土地上为所欲为。想拿就拿，想抢就抢，都不把我们放在眼里。他们烧毁了我们中国的园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，烧毁了我们中国人150多年的努力、精力、人力、财力，烧毁了我们中华人民多少精华，烧毁了我们多少中华人民的智慧的结晶。
在香港的拍卖会上拍卖过铜牛头、铜虎头、铜猴头。那就是12生肖喷水池里的猴头、牛头、虎头，在拍卖会上，我国花了数千万才换回这三件国宝。
为什么是我们中国的东西，却要用巨大的代价换回来。就因为被他们掠夺了，如今想起圆明园被毁灭的辉煌，我就感到愤怒和惋惜！勿忘国耻，振兴中华，我们要努力读书，学好本事，长大后为祖国作出更大的贡献，历史的悲剧不能重演！
圆明园的毁灭课文读后感2前几天，我学习了《圆明园的毁灭》一文，我感受非常深：圆明园乃一座举世闻名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了！这是祖国文化史上不可估量的损失，也是整个世界上不可估量的损失！
圆明三园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜，仿佛置身于幻想的世界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝、历史文物。
可在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬。
我对英法联军的这一行为气得咬牙切齿。圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮盗贼抢走了呢？他们还逼我们签订各种不平等条约，把我们国家的宝地都占领了，可见我们当时的清政府是多么的无能啊！圆明园内收藏着各种奇珍异宝，换句话来说，也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了，这可不是一件小事啊！
所以我们一定要记住：勿忘国耻，振兴中华！千万不要忘记几百年前的历史！
圆明园的毁灭课文读后感3前天，我学了21课《圆明园的毁灭》。在文中讲述了圆明园是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园、万春园、和长春园组成。
圆明园中许多景物是仿照各地名胜建造而成的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林等。
文中还说了圆明园是当时最大的博物管、艺术馆，读到这我觉的，圆明园很宏伟。可是当我读到下一段时，我的心境变得又悲痛又愤怒。
1860年10月6日，英法联军把圆明园能拿走的东西都拿走了，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在拿不动的就任意破坏。10月18日和19日三千多名侵略者火烧圆明园，大火连烧三天三夜，把圆明园化成了灰烬。
这些侵略者破坏的是我国有名的建筑，他们的行为野蛮、无耻、贪婪、残暴，将中华民族多少代人智慧的结晶毁于一旦。
圆明园的毁灭课文读后感4读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒。
昔日的圆明园是那样的金碧辉煌、那样的美丽，它是世界上最大的博物馆、艺术馆。
在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把能拿走的，统统掠走。拿不走的，就用大车或牲口运走。实在拿不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，三千名侵略者奉命在园内放大火连烧了三天三夜，这让我感到愤怒，这两个强盗把我们古代人民的结晶都给毁于一旦了。现在我们只能去想象这一个美好的景象。
还记得前些年香港拍卖会吗？在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗？那就是圆明园里喷水泉里的十二生肖中的铜牛头、铜猴头、铜虎头，中国有关方面花费了数千万元才买回了这三件国宝，这本是我们中国的国宝，按理来说，我们应当拿回来，这是侵略者的罪恶，让我感到了惋惜。
读了这篇文章后，让我感到了：这些侵略者是非常可恨的，他们毁掉了我们的圆明园，是不能让他们进入我们的国土，来欺负我们，是不可绕过他们的。
今天，我们的中国强大了！不会再让别的国家欺凌我们的国家了，将不再是“东亚病夫”了，我们要好好学习，长大了，我们用自己学过的知识来服务祖国、报答祖国，让我们的中国变得更加强大吧！
圆明园的毁灭课文读后感5今天，我们学了圆明园的毁灭这一篇课文，他让我们十分难忘，也是我们十分生气，圆明园以前和现在究竟是怎样的呢？让我们一起走进圆明园吧！
圆明园位于北京西北郊，与颐和园紧相邻，它建于康熙年代【1707年】，它主要有圆明园·长春园·万春园组成，此外，还有许多小园，众星环绕在圆明园周围，有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的梯台楼阁，热闹的买卖街，宁静祥和的山乡景色，美不胜收。
克你现在去看，却只剩下几根残住，这都是侵略者做的好事。1890年英法联军来到北京，闯进了圆明园，把能拿走的统统掠走，还用牲口和搭车搬运，实在拿不走的就放火烧，就这样，圆明园大火烧了三天，古代劳动人民一百多年的成果就这样毁于一旦，那个中国人不因此感到气愤，假如我碰见了一个侵略者，我一定会把它碎尸万段，并对他说：“你们对我们中国的损失，我们一定会加倍还给你们的！”
那火烧圆明园的的一刻，我们中国人永远不会忘记，我们会加倍还给他们的，等着吧，终有一日你们会尝试到生不如死的味道。
圆明园的毁灭课文读后感6今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这一课。我的心里很不是滋味，心里又惋惜又气愤。
我惋惜的是圆明园这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，在3天的烧毁中化成了一片灰烬。我气愤的是清，侵略者在中国的土地上肆意践踏毁灭，烧杀抢掠，无恶不作，清政府还是那样的软弱，根本不为中国人争一口气。那时的中国好似一根软弱无力的小草，任侵略者踩踏。侵略者真是太可恶了！竟然把圆明园的所有历史文物洗劫一空，让圆明园这个曾经创建多年的建筑物毁于一旦，读后感《小学生圆明园的毁灭读后感》。如果圆明园没有被毁灭，那么它会像长城那样，被人们视为中国瑰宝之一。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！也是世界文化史上不可估量的损失。
落后就要挨打，这是我从这篇课文中受到的启发。我们一定要好好学习，使祖国变得更加繁荣富强。
圆明园的毁灭课文读后感7我们上了《圆明园的毁灭》这一刻，我们的感受都很多，对于圆明园的毁灭我们感到愤怒、生气，更多的，则是惋惜。
圆明园是一座珍宝馆，还是一座当时世界上最大的皇家博物馆、艺术馆，收藏着许多珍宝、图书和艺术杰作。圆明园里面藏有、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之王”。
1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，18日-19日，园中的建筑被烧毁。至今奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供游人凭吊。
这样的屈辱历史事件还有很多，如南京大屠杀、台湾、香港被占领。此刻，我国富起来了，如果我们都好好学习，天天向上，就必须会使祖国更富，更强，祖国的未来就靠我们了，我们必须不要再让历史重演。
圆明园的毁灭课文读后感8今日，我读了圆明园的毁灭这篇课文，很有感触。
我国的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有西洋景观，漫步园内仿佛游览在天南海北，饱览着中外风景名胜，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。典型的中国建筑风格让它成为伟大的纪念物，却不能让它逃过磨难，1860年10月6日英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们被眼前的珍贵的历史文物吸引，开始了他们疯狂的抢掠，每个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，不仅仅如此，联军还派了三千多名侵略者在园内放火。大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，全部消失了。
“为中华之崛起而读书。”周恩来掷地有声的说。是啊!为中华之崛起而读书，为什么我国的圆明园会被毁灭呢那是因为那时的清朝政府太腐败无能了，每个人都只想着自我，心中没有他人才会导致我国的圆明园被毁灭，所以，我们此刻要好好学习，天天向上，虽然我们没有周恩来那么远大的志向，但我们能够为我们幸福安康的生活而读书，为祖国更加强大，更加繁荣而读书，长大以后用我们的双手去改造、去创造我们的新中国。
圆明园的毁灭课文读后感9这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应当永远铭记的一段屈辱的历史。
原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀!惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地上肆意抢掠、烧杀、毁坏呢为什么中国人不敢去制止呢思考再三，当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。想管却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。
读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制……我们应当牢牢记住这一历史，我们应当更加发愤图强，在21世纪成为真正的世界今日，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要理解锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进!
圆明园的毁灭课文读后感10今天语文课上我们学习了《圆明园的毁灭》，让我感到无比的愤怒与惋惜，并痛恨那些如冷血动物般的侵略者——英法联军。
中华民族的智慧结晶——圆明园，用了一百五十年才建成，并在那时可以谌称是举世无双的建筑奇迹。1860年那把冷酷无情的大火，三天就将这一切美好的奇迹变成了几根摇摇晃晃的残柱;将这一艺术瑰宝灰飞烟灭……难道这把火仅仅只是烧掉一个园林吗?不，不是!而是践踏了中国人民的生命与梦想。就像那首诗说的一样“侵略者的野心，焚去了一卷诗章”。
是我们让进来的吗?不!他们是硬闯的!是我们让拿走的吗?不!他们是硬抢的!这群英法强盗蛮横无理的掠走了我们的财产，我们该怎么做?“好好学习，振兴中华!”
对!好好学习，振兴中华!让别的国家都知道：落后就要挨打，让世界的人都知道：中国人不是好欺负的!
圆明园的毁灭课文读后感11《圆明园的毁灭》让我们感觉到了愤怒与惋惜，一个举世闻名的皇家林园，尽任英法联军随意践踏、进入!我们中国人的脸上多了一道耻辱，一个恍若月宫的建筑，一个用大理石，用青铜，用玉石，用瓷器建造的一个梦啊!难道就这样毁灭了吗为了创立圆明园，以往耗费了两代人的长期劳动，耗费了三年的时间啊!这座大的犹如一座城市的'建筑物是世世代代的结晶啊!为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的……
1860年英法联军入侵北京，进入圆明园，把能拿走的统统掠去，拿不走的就任意破坏、践踏，英法军队的劫掠使得圆明园满目疮痍，人类贪婪的本性在掠夺中暴露无遗，然后用三天三夜的大火来掩盖“它们”的滔天罪行，于是这个“梦”被三天三夜的大火烧的所剩无几了，剩下的几根柱子摇摇欲坠，在向我们哭诉着英法联军的滔天罪行。正是因为“咸丰”逍遥皇帝和清朝政府的腐败我国这一皇家园林，艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
圆明园的毁灭课文读后感12今日，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比愤怒和惋惜。
圆明园是一座皇家园林，位于北京西北郊，占地三百五十多公顷。原本华丽的圆明园变成一片废墟。圆明园的建筑中，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。还有许多景物是根据各地名胜和古代诗人的诗情画意所建筑的。圆明园还收藏着最珍贵的历史文物。
可这一切，都被侵略者毁了。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。能拿走的东西他们都拿走，不能拿走的就任意破坏。更可恶的是，他们为了销毁罪证，10月18日和19日，在圆明园内放火。大火烧了三天三夜，圆明园就这样化为一片灰烬。
此刻，我们的祖国强大了。可是，我们永远都不能忘记这段屈辱的历史。所以，为了这段屈辱，同学们，请大家好好学习，报效我们的祖国吧!
圆明园的毁灭课文读后感13圆明园是举世闻名的皇家园林。可是1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们把能拿走的东西全部掠走，实在拿不走的就毁掉，为了销毁证据，他们就放火连烧三天三夜。我十分生气，圆明园是举世闻名园林。要是我在场的话，我必须会阻止他们，我很奇怪圆明园有那么多人为什么没有一个人，敢出来阻止他们抢文物，烧园明园哪我看着圆明园的废虚，我想大声说，唉多好的园林啊啊。居然被英法联军毁了。可是在生活中连学习都学不好。怎样报效祖国哪所以我必须要好好学习，让其他国家不再敢瞧不起我们国家，让他们不敢侵略我们国家，那时的国家真是太腐败了，圆明园都被英法军烧了，皇上还在别处悠然自得，那么多大臣、士兵、百姓为什么没有一个人敢出来阻止他们那他们不就杖着几只枪吗。他们不光抢文物，烧圆明园还众目愧愧之下拍卖文物真是气死人了。我要是主席，我第一个命令就是带领全军把英国、法国的博物的文物抢回来。我必须努力学习，长大报孝祖国，让祖国更加富强，让别的国家不敢侵略我们祖国。
圆明园的毁灭课文读后感14金碧辉煌的殿堂哪里去了？玲珑剔透的亭台楼阁哪里去了？美丽的圆明园哪里去了？这些中国人民的智慧结晶被如魔鬼一般的残忍地毁灭了，看完了这篇文章，让我感到无比的愤怒和深深的惋惜。
1860年，侵入北京，闯进圆明园里把把圆明园里凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用牲口搬运，更可恶的是，他们把拿不动的东西统统破坏毁灭掉还放火烧掉圆明园，我国中园皇家园林，艺术瑰宝，的精华，就这样化成了一片灰烬，这些可恶的侵略者，在和平的祖国上横行霸道，要和平的生活成为人们的白日梦，他们抢夺了圆明园的十肖的兽头，十二个呀！在的抢夺这些现在只剩下两个了，中国的艺术瑰宝，却在外国的博物馆里展出。
圆明园的悲剧，在古老的旧中国岂止一次？人们忘不了那丧权辱国，忘不了租界华人与狗不得入内的工告牌，忘不了那巴百尊说出的那句可耻的话，忘不了东亚病夫的称号，美丽的圆明园已经被侵略者夺走了，昔日的辉煌，我们再也看不到金碧辉煌的殿堂和玲珑剔透的亭台楼阁了，为了让圆明园的悲剧不再重演，为了让我们的祖国屹立世界，我们要努力学习，报效祖国，让五星红旗高高飘扬，永放光彩。
圆明园的毁灭课文读后感15读完《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到无比愤怒和惋惜。
圆明园是北京西北郊最大啊的博物馆和艺术馆。占地350多公顷，这向伟大的工程用了150多年的时间才修建成。但在1860年，圆明园被英法联军抢劫。然后觉得一片空后放火焚烧。现在圆明园只剩几根残柱的。
这些可恶的强盗，在我中国的领土上。胡作非为，座举世闻名的皇家陵园，就这样在侵略者的魔掌下没啦！这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华。是多少人的艺术的智慧和结晶啊！这段课文让我想到，我在手机上查看《圆明园的毁灭》时。在手机上不是写着十二生肖那圆明园喷水池里的牛头，猴头和和羊头被英法联军抢走了，中国有关方面汉堡花费了1亿多元，还从英联军那里拿回来。这本来是我们理应拿回来，现在却用了昂贵的钱才买回来，这都是可恶的侵略者做的。
如今我国的圆明园被侵略的多去了当时的宏，宏伟和瑰宝。想到这里，我无比愤怒和可惜。
第二篇：《圆明园的毁灭》的课文
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。《圆明园的毁灭》的课文是什么?
《圆明园的毁灭》的课文
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
《圆明园的毁灭》教案
教学目标：
一、有感情地朗读课文。
二、了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
三、理解铺垫这一写法在本课的运用及作用。
四、拓展阅读《两个强盗的故事》，巩固理解铺垫这一写作手法。
五、尝试运用铺垫的手法表达一段话。
教学重点及难点：
什么是铺垫?铺垫在本课的运用及作用。
教学内容及过程：
一、谈话导入
同学们，你们猜猜老师现在是什么样的心情?
看看我们的教师，坐满了领导、老师，还有家长代表，这么多人来听课，在我们班还是第一次。另外，我们学校要进行教学改革，老师的这一节课是改革后的第一节实验课和公开课，意义重大。但我不知道讲得能否令在座的领导、老师、家长，还有同学们满意。你们再猜猜老师现在是什么样的心情?
老师陈述本节课的不同之处和意义，就是为了突出老师现在激动、紧张的心情，这种手法在写作上就叫做铺垫。(板书“铺垫”)
这节课我们就重点来学习“铺垫”。板书课题：圆明园的毁灭
二、课前质疑：
在预习和自学阶段，各小组已经本课的问题交了上来，我将问题汇总，发现同学们集中的一个问题就是：本课标题是“圆明园的毁灭”，为什么作者却用那么多笔墨来写圆明园昔日的辉煌?
在解决这一问题之前，我们先来学习“圆明园的毁灭”这一部分。
三、小组合作学习第五段。
(一)要求：
1、自读文段，感知文段主要内容。
2、小组合作学习，你从文段中得到哪些信息，有什么感受。
3、组长组织，注意顺序，每人都要发言。
(二)小组汇报学习结果。
教师适时点拨：出示原文，采用去词法(把“凡是、统统”去掉)，原文好在哪里?体会用词的准确，同时体会英法联军的可耻!感情朗读。
四、毁灭前的圆明园什么样子?学习2-4自然段，采用联想的方法，学习辉煌。
先把“有……有……有……”标红，让学生介绍圆明园里有什么。
然后采用想象和联想。如，说说“在山乡村野里”你看到了什么?“热闹的街市”你又看到了什么?学生就会充分感受到圆明园的壮美。在此基础上，对于“雷峰夕照”等学生不易想象的，难以理解的，可放图片，增加感受。
最后读出辉煌。
五、体会铺垫的作用。
既然写毁灭，为何大篇幅写辉煌。如果去掉2-4自然段，好不好?为什么?(体会“对比”表达的作用：进一步衬托……)
说一说，议一议。
鲁迅说过：悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。作者把圆明园写得越金碧辉煌，越美好，在说到它毁灭事时人们就会越激愤、痛惜，越痛恨侵略者，从而激起我们的爱国之情。
描写圆明园昔日的辉煌，这就是运用了铺垫的手法，引起读者共鸣，激发读者情感。
五、阅读《两个强盗的故事》。《圆明园的毁灭》优秀教案设计
自读文段，看一看外国人(雨果)眼中的圆明园是什么样子，找出属于“铺垫”的段落，读一读。
课堂交流。
六、口语交际
我心爱的物品丢了。
要求：运用铺垫的手法描绘出物品之珍贵，从而衬托心情。
小组内交流，然后课堂交流。
七、作业
将口语交际的内容整理，写一篇习作。
第三篇：圆明园毁灭读后感
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
看了学校的《火烧圆明园》的记录片后，我感受颇受。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。我想，是个中国人。就一定仇恨妄自尊大，毫无避讳的烧杀抢掠的帝国主义吧！这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤,不能不让全世界所苟同.对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！
在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么的自圆其说。
我想，圆明园的毁灭。不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，现在的英国和法国应该抱有抱歉之心了吧！毕竟他们的做法实在太过分，太可恶了！可是，网上的一条消息，彻底把我震撼了：对于圆明园一事，帝国中有的没有记载，有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘，我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗？没有记载，这不是小人的做法吗！敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗！
法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度：对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记。
是呀！那毕竟已是历史，是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史！我们应该有奋斗的决心。来！为了中国的以后，我们努力奋进吧！
看完了电影《火烧圆明园》之后，我的心情久久不能平静下来。
八国联军像疯狗抢骨头一样地抢夺圆明园中的瑰宝的片段一直回荡在我的脑海裏。浓烈的烟火徽种麄€北京城，熊熊的火焰吞食著圆明园。这火光照亮了中华人民的心，使他们奋起反击。这火光也照亮了我，使我感慨万分。我的眼在流泪，我的心也在流泪，看完电影火烧圆明园，泪水模糊了我的双眼，我的心灵被耻辱啃齿著，被愤怒的火焰灼烧著．
作为一个中国人，谁不想看看那有著许多美丽传说、极精美的、举世无双的火烧圆明园呢？那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，流下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那裏，它们好像在向人们诉说著当年的屈辱和痛苦。许多年前，嗜血成性的英法联军，无视中华民族的尊严，盗意践踏中华国土，大肆掠夺火烧圆明园的文物和财宝，推倒火烧圆明园的亭台楼阁，毁坏了圆明园的奇花异草。为掩饰罪行，他们放火烧了圆明园。大火烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园变成了一片废墟……
在惯穿整个记录片中，以一种平实的读白与清晰的画面向我展示著一个历史上伟大建筑的诞生与灭亡也在展示著中华民族强大的清帝国的诞生与灭亡。
当我看到西方以中式为时尚是我的心情是多麼的激动，我以我做为中华民族的一份子而感到骄傲，我以我们的祖国有著五千年文化而感到自豪。但当我看到西方列强用武力打开中国大门时我无比的气愤却也无助。要是我也可以上战场我想我一定会多杀几个敌人的。
封闭则代表著落后的到来，落后就要挨打这也是一个不容置疑的事实了。
所以，最后圆明园的灭亡也只是迟早的事了，只不过它不是像阿房宫一样是毁在中国自己人手裏而以，你没有别人强大你就无话可说，这不也正是达尔文的进化论吗？
如今，圆明园的断柱残垣还顽强地屹立在那裏。它记录著1860年10月英法联军摧残中华文明的滔天罪行，它记录著中华民族的奇耻大辱，它告诉我们后代一个深刻的历史教训：落后就要挨打，中国一定要强盛!
第四篇：《圆明园的毁灭》课文填空
21课《圆明园的毁灭》课文填空
班级
姓名
圆明园中，有（），也有（）；有象征着（）的“（）”，也有象征着（）的（）。园中许多景物都是（）各地名胜建造的，如，（），苏州的（），杭州西湖的（）、（）；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如（），（）。园中不仅有（），还有（）。漫步园内，有如（）在（），（）着中外（）；（），仿佛置身在（）里。
圆明园不但（），还珍藏着最珍贵的（）。上自（）时代的（），下至唐、宋、元、明、清历代的（）和各种（），所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。
第五篇：圆明园的毁灭的读后感
圆明园的毁灭的读后感
圆明园的毁灭的读后感1
读了《圆明园的毁灭》后，我感到无比的愤怒。
圆明园中，本是有着金碧辉煌的殿堂，有着玲珑剔透的亭台楼阁，有着各地的名胜，还有着古代的诗情画意。当然，还有西洋景观。园里还有历史文物，上至先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书画。可就在1860年10月6日，英法联军闯入了圆明园，把能拿走的统统带走，拿不走的就破坏，还把罪证用大火销毁。
在这其中，有一句话深深地印在了我心里：大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。这句话说明了圆明园面积很大，里面奇珍异宝很多。每当我读到这句话时，心中怒火油然而生，怎么也消除不了，同时，也感到无比惋惜。
这不由得让我联想到清政府当时的软弱无能，不能保护国家的财产。有一句话说得好：“落后就要挨打！”所以，才让强盗在中国的领土上“横行霸道，为所欲为”，把中华劳动人民多少年的结晶都给毁了，一座举世闻名的宝库就这样毁于一旦。但现在的祖国是多么的繁荣，多么强大。
这一段历史，我永远不会忘记。它时刻提醒着我们：落后就要挨打！
圆明园的毁灭的读后感2
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我为清政府的腐败无能感到痛心，为英法联军的种种恶行感到愤怒，为圆明园的毁灭感到悲愤。
圆明园坐落在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园、万春园和长春园组成，被称为圆明三园。还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般的环绕在圆明园周边。圆明园被称为“万园之园”，曾经是世界上最大的博物馆。人们说：“罗马有斗兽场，埃及有金字塔，东方有圆明园。”足见圆明园的历史地位了。
然而，这座世界级的皇家园林，在第二次鸦片战争中，顷刻之间化为灰烬。1860年10月6日英法联军侵略了圆明园。英法联军看到了这些财宝时，两眼直冒金光。他们疯狂的抢夺财宝，目的是献给自己的皇帝。他们究竟抢夺了多少财宝，没有人知道，可是这还没完。英国人接到命令要烧毁圆明园。三千多名英国士兵拿着火把烧毁了圆明园，大火烧了三天三夜，北京城上空一片黑暗。被大火“洗礼”过的圆明园如今只身下几根残柱。大文豪维克多·雨果得知这件事后，愤怒的指责道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个掠抢，一个放火。在历史面前，这两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。”
周恩来总理曾说过：“为中华之崛起而读书。”所以，我们要奋发图强，不再让祖国受到欺凌。因此，我们要勿忘国耻，振兴中华！
圆明园的毁灭的读后感3
今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇文章。
学完这篇课文后，我思考的脚步却停不下来：圆明园真的有那么宏伟吗？为什么我们的圆明园会受到如此残忍的侵略。为了加深理解，我决定向网络求助。
我上网一搜，哇！圆明园果然名不虚传。闪着亮光的大楼十分宏伟，门前是一个大水池，里面有好多匹金色的骏马，做出奔腾的样子，嘴里喷着水，水从空中划过一道弧线，水花四溅最后落在了一只雕塑的小鹿上了。在太阳的照射下，水面泛着粼粼的波纹，让大楼看起来格外的亮堂。也有一些古老的建筑，它们虽然看起来很陈旧，但从哪里都能透露出一种别样的文化气息。还有金碧辉煌的殿堂，殿堂在夕阳落下的时刻，和太阳化为一种颜色，映着天边的晚霞，壮观极了。
看了这些，我的心情久久不能平静。经过深思熟虑，我明白了，当时的中国太软弱了，没有强大的力量去抵抗侵略着的攻击。这也再次证明了，落后就要挨打。
正因为当时的中国没有能力去保护自己的家园，使得昔日那个如人间仙境、巧夺天工、丰富多彩、美不胜收的圆明园得以破坏，不复存在了。而现在的圆明园呢，却只是一片废墟。惋惜、愤怒之情不由而生，对那些践踏我们家园的侵略着充满了仇恨。可我们要做的只是这些吗？当然不是，我们这些小学生要做的不仅仅是不忘国耻，更重要的是要努力学习，奋发图强，振兴中华，让我们的祖国变得更加强大，让那些悲惨的历史不再重演。
圆明园的毁灭的读后感4
这个故事让我们从历史中学到了很多哲理，自强是一个民族强大的关键！读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的惋惜和愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，是由圆明园，长春园，万春园组成的。浓缩了全国的艺术精华。根本就是举世无双的建筑。将中西建筑融为一体，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，它的存在简直就是一个奇迹！
可是，这座花了150年建成的皇家园林，却在英法联军的一把火下被烧毁了。“当我看到英法联军侵入北京，闯进圆明园”这句话时。我非常愤怒，“他们把凡是能拿走的文物都拿走了，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”这段话时，我的肺都快要气炸了。我仿佛看到了那些侵略者见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂的将贵重物品占为己有。他们的手拿的满满的。而我们只能眼睁睁的看着这座万国之园化为灰烬。
这简直是我国令人屈辱的一段历史啊！圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棒，就在今天，仍然警示着我们：落后就要挨打！
可恨的强盗，我告诉你，我们中国并不弱小。瞧好了，中国火箭、卫星、导弹哪一项不是走在世界前列？神舟号顺利往返宇宙之后，在不远的将来，我们国家越来越强大，你们禽兽不如的侵略行为，我们永远不会忘记！
圆明园的毁灭的读后感5
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒。
圆明园是我国一座举世闻名的皇家园林，它有着众星拱月的布局，风格各异的的建筑和珍贵无比的文物。这座美的无法形容的圆明园用了一百五十多年的时间才建成，几代清帝不知耗费了多少财力才建成那座历代王朝前所未有的皇家园林。可是，在1860年10月，它被英法联军抢劫一空后放把火烧了。现在的圆明园是一堆残垣断壁一堆废墟。
这些侵略者太可耻了，他们在中国的土地上为所欲为，但是，为什么没有一个中国人来阻止他们呢?原来，当时由于清政府的腐败无能，八国联军侵略中国，中国战败了，光绪皇帝和慈禧太后早都逃之夭夭了，侵略者是大摇大摆走进来的，这让我气愤的同时更是吃惊无比。
更让我愤怒的是，侵略者烧一次还不够，一共烧了两次。因为圆明园面积广泛，所以第一次火烧后，还有13处景物幸免于难，过了几天，一些人又来抢劫放火，使整个圆明园糟蹋的狼狈不堪。正如1861年雨果先生所写：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，一个放火。似乎得胜之后，便可以动手行劫了……两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”
因为清政府的腐败无能，圆明园被毁了，“少年强，则国强”，我一定要好好学习，不忘国耻，振兴中华。
圆明园的毁灭的读后感6
每当读到1—4自然段时，我感到很骄傲，我为我是中国人而骄傲。圆明园是我国著名的皇家园林，它由万春园，长春园和圆明园组成，所以也叫圆明三园。圆明园建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物。所以，它又是当时最大的博物馆，艺术馆。
可是，好景不长，圆明园被英法联军毁于一旦。
面对此情此景，我想问：当时的皇帝去哪了?皇帝不是为人民服务的吗?皇帝不能与他们抵抗吗?哦!皇帝去逃命了，他得知英法联军来到北京，就逃之夭夭了。那时他逃命的.时候是怎么想的?他不顾皇家园林，他还有心思要他的命吗?他就不能带着中华儿女抗争么?可知道，当时英法联军只有三千人多人，中国就有四万万人呀!
我要对英法联军说：“你们简直是强盗，掠走人家的东西，你们难道不会于心不安吗?难道不会吃不下饭，睡不着觉吗?”我知道他们不会!他们当时根本就没有想到这些，他们一个个手里拿着、背上背着、牙齿咬着，还有人嫌不够，用袋子装着，真是贪得无厌。我要送他们一个帽子，上面写着：强盗!他们拿完了东西还不够，还大火连烧三天，回到了他们的国家，自以为很光荣，个个面带笑容。
历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史!我们应该有奋斗的决心。来!为了中国的以后，我们努力奋进吧!
圆明园的毁灭的读后感7
今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这一课，文中写道：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏、毁掉。每当读到这里时我是多么想去帮助他们一起去打败英法侵略者。
在课下我还了解了一些关于圆明园毁灭的资料：军官和士兵，英国人和法国人，为了攫取财宝互相殴打，甚至发生械斗。因为园内珍宝太豸他们一时不知该拿何物好，有的搬走景泰兰瓷瓶，有的贪恋秀花长袍，有的挑选
高级皮大衣，有的拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背个大口袋装满各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装满金条和金叶，有的半身缠着织绵绸缎，有的脖子上挂着翡翠项圈等等数不胜数。
看了这么多的资料我的心里难受极了，做为一名中国人受过这么大的耻辱而自己却无能为力感到伤心、难过。所以同学们让我们努力学习吧，为了我们的祖国不再被人欺辱，为了我们能有一个国富力强的国家而努力奋斗
圆明园的毁灭的读后感8
今天，我读完了《圆明园的毁灭》一文，心中感到无比愤怒和惋惜。
圆明园本是皇家园林，在北京城西北郊，是古代劳动人民智慧的结晶。
“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”开始读的时候，我对圆明园不屑一顾，嘴里不时地嘟囔着：“不就一花园嘛，谈什么‘世界’、‘不可估量’呢？”我继续往下读。
“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。”读着读着，我的脑海里逐渐浮现出圆明园的轮廓。多美的一个花园啊！多么浩大的工程啊！我为自己身在这样一个民族而感到自豪。
但是八国联军侵入北京，英法侵略者把圆明园——这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华破坏了，把属于中华民族的奇珍异宝、艺术精品统统掠走了，还放火烧了整座圆明园，只剩下了一些残垣断壁。
失去了圆明园，我非常痛心，也明白了为什么是“不可估量”的损失，知道了当时清政府的无能，旧中国的落后。
少年强，则中国强。作为青少年，我们所要做的就是：努力学习，不忘国耻。以后要为国家多作贡献，使我们的国家更强大，决不会再让别的国家欺负。
圆明园的毁灭的读后感9
读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后，我感到无比的愤怒，但我也感到无比的骄傲。
圆明园是我国著名的皇家园林。课文讲圆明园在1980年，英法联军侵入北京的圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在只剩下了几根残烛了。
为什么我会感到无比的愤怒呢?因为这些可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为，破坏我国悠久的历史文化。为什么我又感到无比的骄傲呢?因为我们国家能够创造出这么大的圆明园，这件事已经给我们感到无比骄傲了!为什么我们中国人那时候不找人守住圆明园呢?
在生活中，我也尝试到过这样一件事：“小时候，我生日的时候，妈妈送了我一个非常漂亮的水晶给我，有一天我姐姐来到我家做客，我把妈妈送我的水晶拿了给姐姐看，我姐姐那这就问：‘这水晶掉在地下会摔碎吗?’我跟姐姐说：‘我不知道我这个水晶会不会，但是我知道有些水晶会，有些不会。’没想到姐姐真的把我心爱的水晶掉在地下，那水晶啪啦啪啦地掉在地上碎了，我感到我哦的心也好像碎了!我便伤心的哭了起来。”
为什么?我那时候不能接住水晶以避免它掉在地上的悲剧呢?圆明园的烧毁就像水晶的掉落一般，令我感到愤怒与惋惜。
圆明园的毁灭的读后感10
从小到大，我看过很多书，我在《海的女儿》中感动，在《笑猫日记》中幻想，在《古文观止》中震撼，但在《圆明园的毁灭》中感到无比的愤怒。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，它占地有350多公顷，总面积等于85个紫禁城！圆明园中有民族建筑，也有西洋景观，它浓缩了各地风景名胜的精华，里面还珍藏了许多珍奇异宝，是一座宏伟的建筑。1860年10月6日，英法联军侵入北京，这帮强盗把圆明园内的奇异珍宝抢夺一空后，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火大火连烧三天，圆明园中，只剩下一堆残垣断壁了。
这群强盗，这群恶魔，竟不惜一切手段毁坏圆明园。那么美的皇家园林，竟在短短的三天之内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。他们这样做，不仅让我国宝贵的历史文化遗产毁于一旦，而且破坏了中华民族多少代人民智慧的结晶。他们在我们的领土上无恶不作，横行霸道。这真是个惨痛的教训啊！我们为圆明园的毁灭而感到深深的惋惜……
一段段悲痛的回忆，便是一个个惨痛的教训，也是一声声长鸣的警钟。现在我们的祖国已经日益昌盛，但我们仍然铭记：不忘国耻，振兴中华。为了让圆明园的悲剧永远成为过去，为了使我们的中国不再落后，不再受外国欺凌，我们现在要刻苦学习知识，让烈士用鲜血染成的国旗在祖国上空高高飘扬，永不垂下。
圆明园的毁灭的读后感11
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我的心久久不能平静，一直沉浸在惋惜、愤怒和痛心之中。
圆明园是我们国家著名的皇家园林，占地三百五十多公顷，浓缩了全中国上下各地的风景名胜。这项伟大的工程用了一个多世纪的时间才修建成。但是，在1860年10月6日，圆明园被贪婪、野蛮的侵略者抢劫一空后放火焚烧，大火连烧了天三夜，现在的圆明园，只剩下几根残柱了，再也看不到昔日的辉煌了。
这帮可恶的强盗，在中国的土地上横行霸道，为所欲为。把圆明园这样的文化大宝库烧毁了，圆明园的毁灭是我们中国人心中永远的痛。这可是我们中华民族多少代人智慧的结晶啊！
还记得被拍卖的铜牛头、铜虎头和铜猴头吗？中国花费了数千万元才从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，但是我们却用昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶！
回想一下。曾经的中国不堪一击，在抗日、烟片的战争中被敌人打得伤痕累累。现在的中国不仅繁荣富强，而且还很受各个国家尊敬。这是为什么呢？由此我们得出一个结论：弱小就要受压迫，强大才能受尊重。只有不忘国耻，振兴中华才能使我们变得强大。
如今，圆明园的大火早已熄灭，可我们思考的脚步却不能停止。圆明园的残留的断壁痛苦的书写着一个国家的耻辱，现在的我们一定要好好学习，时刻记住：不忘国耻，振兴中华！
圆明园的毁灭的读后感12
前几天的语文课上，我学习了一篇课文：《圆明园的毁灭》，每次读它都使我感到愤怒。
课文讲了圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以又叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕着圆明园。圆明园中，不仅有众星拱月的布局，还有风格各异的建筑和收藏着最珍贵的历史文物。
但是，在1860年10月6日，可恶的强盗——英法联军侵入北京，闯进圆明园。把园内凡是能拿走的就统统掠走，实在拿不走的，就任意破坏、毁掉。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了三天三夜……
每当我读到这里，我就感到侵略者的贪婪、野蛮。对于圆明园的毁灭，我又感到无比痛惜、无比愤怒。现在圆明园遗址内的残垣断壁正是为了让我们不忘历史，让我们谨记落后就要挨打，让我们深刻的认识并记住祖国曾经遭遇过的劫难，从而激起大家热爱祖国和民族文化的感情。
圆明园的毁灭的读后感13
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它里面的宝物是华夏民族五千年来最珍贵的。所以它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
可是这座花了150年建成的皇家园林，却在英国的一把火了。英国人真不是个好东西。
当我读到英国人闯进圆明园，才知道他们是怎么对我们中国的，他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的就任意破坏，毁掉，当时。我看到这里，心都快气爆了。
我恨不得现在就回到1860年10月6日去阻止他们，可是没用啊！他们有枪，炮，而我们呢！只有刀。
我国这一圆林的宝藏，这么漂亮的建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
今天仍然有一句话警惕着我们，落后就要挨打！你们这些猪狗不如的强盗，我告诉你们，中国并不弱！我们的火箭，卫星，那一项不是在世界前列啊？
读了这篇课文，我深深的认识到了，国家富强的重要，它在时时刻刻地激励着我们。我们要好好的读书，长大才能为国家做贡献，不忘国耻，振兴中华。中国人加油，中国人是好样的。
圆明园的毁灭的读后感14
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，我感受非常深：圆明园乃一座举世闻名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了！这是祖国文化史上不可估量的损失，也是整个世界上不可估量的损失！
可在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬。
我对英、法联军的这一行为气得咬牙切齿。圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮贼抢走了呢？可见我们当时的清政府是多么的腐败无能啊！圆明园内收藏着各种奇珍异宝，换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了，这可不是一件小事啊！而是我国近代一百年一段耻辱历史的见证！
这个世界上的瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大，让别人不能欺负我们！作文
圆明园的毁灭的读后感15
圆明园，一座多么宏伟的园林，却和近代中国所蒙受的许多损失一起，成为中国人民内心深处难以忘怀的伤痛。
圆明园的昨天，一个半世纪前，他曾经是规模浩大的皇家园林，园内收藏的文物堪比故宫。有幸见过圆明园最繁华时刻的人都啧啧称赞。1860年，历史会永记这个阴沉沉的年份，因为，这一年，发动第二次鸦片战争的英法联军攻占了北京城，闯进圆明园，他们在园内大肆掠夺，能抢走的都抢走，为了销毁罪证，三千多名侵略者在园内放火，大火烧毁了无数建筑，举世闻名的圆明园变成了废墟。
这是历史留给我们的耻辱，这样的耻辱在旧中国何止一次，多少次的割地赔款，丧权辱国，中国人民生活在水深火热中。回顾历史，落后就要挨打，所以我们必须不忘国耻。让我们记住梁启超的至理名言：少年智则国智,少年富则国富；少年强则国强,少年独立则国独立；少年自由则国自由,少年进步则国进步……前途似海,来日方长。我们是祖国的未来，要做奋发向上的少年，努力学习，增强本领，让中国的明天更加璀璨。
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