第一篇:曹文轩《草房子》读后感
曹文轩《草房子》读后感
认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的曹文轩《草房子》读后感,欢迎大家分享。
曹文轩《草房子》读后感1《草房子》是曹文轩纯美小说系列中最为人知的小说之一,它已获得多项奖项,深受读者们的喜爱。
本书讲述了一个名叫桑桑的男孩经历的刻骨铭心的六年小学生活。他淘气又善良,喜欢尝试,也很有同情心。他对纸月有异性间的好感,一直默默关怀;他在白雀和蒋一轮的爱情中扮演了可笑又重要的角色,他推动了他们的爱情,并天真地认为自己进入了大人的世界;当秦大奶奶十分不受欢迎时,是桑桑第一个接近她、关心她、帮助她。杜小康虽是桑桑的竞争对手,但他却最了解他。当桑桑得了鼠疫时,他没有退缩,勇敢地面对,毫无畏惧之心。秃鹤虽是本书中配角,却给人留下很深的印象,他因秃头被同窗取笑,自尊心严重受损,于是采用了奇特的方式来进行打击报复。而细马则是另一个不太受同窗欢迎的“江南小蛮子”,退了学,却自己赚钱,把家里被毁的房子重新用红瓦建了起来,他对养母也十分孝顺……
《草房子》是一本非常优秀的儿童文学作品,它真实地描写了20世纪的乡村生活。书中的措辞十分优美动人,使用了多种修辞手法,生动地刻画了多个事件与景物,做到了动静结合。它的动词使用十分多样化,完美地表达了人物的行为和心理活动,让人有一种身临其境之感。它的情节安排也十分合理,每个章节之间都做到了上下呼应。
依我看,书中的草房子象征着宁静与和平,我们应该珍惜它,携手共进,创造一个美好的世界!
曹文轩《草房子》读后感2最近有幸拜读了著名作家曹文轩的《草房子》,这本书讲述的是60年代初充满童真的乐土——油麻地小学的故事。《草房子》,它是童年男子汉的故事。为给我们刻画了一群有情有义的小男子汉。
本片的主人公桑桑,虽说调皮捣蛋,但心地淳朴善良,言行举止非常滑稽,常令人捧腹大笑。为了引起女孩纸月的注意,故意在桥上高唱“记得外公娶外婆,我在轿前放爆竹……”;为了出风头,他大热天穿着棉袄,拿着长长的棍子,大跳夏天棉袄舞;他把自己最心爱的鸽群放掉,把钱全部给了苦难中的杜小康……
杜小康,本是一个富裕人家的孩子,整天骑着自行车到处耍威风,但是,当家境衰败时,年幼的他用稚嫩的肩膀挑起家中的重担,放下心爱的课本,毅然地跟父亲去放鸭。
陆鹤,又高又瘦并且光头,经常受到同学们的嘲笑。全区的会操表演,陆鹤故意不和节奏的表演,让学校失掉了连续保持两年的第一,他认为自己因此成了“人物”;又有一次,他临危上阵,成功饰演话剧里的大奸角。赢得了赞扬,为此他躲在角落里幸福的哭了……
……
瞧!这群孩子可爱吧!想更多了解他们吗?那就请静下心来和我一起走进《草房子》吧!
曹文轩《草房子》读后感3读完《草房子》就像品完一杯香茗,那份自然的清香萦绕在心头,久久挥之不去。纯净的文字,纯真的乡情,纯朴的风物,纯美的人性,“纯”和“美”是对这本书醉简单的概括。它是那样的真实自然,弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美,美得动人心魄,美得洗去俗人的浊气,它是一种伤感的美,让人觉得苦难也可以这么美,不过却让人的心生疼生疼的。
油麻地小学的孩子在苦难的面前以一种坚忍的姿态去默默承受,他们瘦小的身躯在那一刻显得如此高大,散发着一种刚毅的美。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他“秃鹤”。他充满无助与孤单,他常常坐在小镇水码头最低的台阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是他最终凭着自己对尊严的执著坚守找到了自信,让所有的人对他刮目相看,他爽朗的笑声响彻油麻地。
纸月,一个内向柔弱的女孩,却拥有一颗坚忍不拔的心。和奶奶相依为命,一个人来去几里路坚持上学,风雨无阻,邮用她一颗幼小稚嫩而善良坚忍的心默默给人以力量。她关注的眼神,一篮篮新鲜的鸡蛋和青菜,都给疾病中的桑桑莫大的安慰,这注定纸月有一个坚定的人生。
桑桑,小说中贯穿始终的主人公,他的独特,他那种隐隐的普爱之心处处给苦难的朋友一无形的力量。他支撑起油麻地孩童的一片天空,注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病,走出油麻地,走向那只巨大的旋转的花环”。
即使物质贫乏,即使病痛的缠绕,即使再难的将临……一切悲惨丑陋的事都掩盖不了那些孩子美丽的心,他们在苦难中坚强,在爱中成长。即使有一天大家都分开,一切都在改变,那份曾经珍藏在心中的美好回忆却永远不会变质。
曹文轩《草房子》读后感4今年我读的是曹文轩写的《草房子》,这本书里有好多个故事,其中我觉得最感人的是“艾地”这一章。
艾地这一章讲的是政府为了建造油麻地小学,迫使秦大奶奶搬家,秦大奶奶死活不肯离开自己住了许多年的地方,被人抬走后仍天天来骚扰油麻地小学,别人都说她是疯子。但后来秦大奶奶为了救一名油麻地小学的学生,自己却差点死掉。最后死时仅仅是为了救油麻地小学的一个南瓜。
当我读到秦大奶奶为了一个南瓜而死时,十分的感动。试问一下,现在谁还会为了一个芝麻点儿大的小事而去送死,就算是救一个人也不会。就前几天的事吧,报纸上写到一名少儿被车撞后,身边经过11个行人,没有一个人去把他送到医院,这一点危险都没有,当时那几个行人就算不把小孩送往医院,那至少也得把他拉到路边呀,在马路上随时有可能被汽车碾压,可他们就是不想做,也许是这个社会太缺乏同情心了,当然也可能是个别做好事者受到了不公正的待遇而引发了相互间的不信任。我觉得只要人人献出一点爱,人与人之间多一份坦诚,多一些理解,这个社会会更加美好。
《草房子》每一章都很感人,比如说最后一章“药療”,体现出了桑桑爸爸伟大的父爱,听我这么一说,你们想不先看呢?
曹文轩《草房子》读后感5我轻轻地翻开这本书,进入书的内心世界,像海绵一样吸收着里面的知识,这本书就是曹文轩的杰作《草房子》,这本书让我们学会了勇敢、坚强。
《草房子》中的主人公是一个名叫桑桑的小男孩,他在他的故乡有很多朋友,他身边发生了很多关于他的事情,他在:痛苦、后悔、磨难中训练自己;在自己善良、帮助、知识中感化自己。让他们一家变成了一个向往成功的一家人,让故乡每一个人都记住他们一家人。
看完这本书,我想到一件事。那一次我正在做作业,我突然碰到了一道非常非常难的应用题正虎视瞪瞪的摆在我眼前,我怎么算也算不出来,做了几次都半途而废,我心烦了就想放弃,让妈妈来帮助我解题,这样子也让我休息一下(因为那时妈妈没在家)。我便放下笔,到外面去看电视了,当我看电视的时候总有一点心里不舒服的感觉,我想:我必需学习桑桑的那一些优秀的勇气,不能放弃的,要不然我怎么学习呢?怎么对得起桑桑呢?想完我便马上走进了房间里又开始“工作”了。
我先找了我的数学书,在不懈努力的情况下终于找到了关于那一道题的知识点,果然“功夫不负有心人呀”!,我把这道让我差点放弃的应用题算出来了,我觉得真有成就感。这本书真是太好了,真是通住成功的直径啊!
《草房子》这一本书我一定要把他收藏起来,让我把这本书一代代传下去,让我的子子孙孙们看到这本曾是古老作家曹文轩的好书。更让他们学多一些好的东西,将来取得好的成功。
曹文轩《草房子》读后感6在这次寒假中我读了很多曹文轩的作品如:《草房子》、《青铜葵花》……我影响最深的是《草房子》这本书。
这本书主要在讲男孩桑桑刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串 看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。少女少男之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩……这六年来,是他接受人生启蒙教育的六年。
第一章讲的是秃鹤,这是你可能很纳闷,应该和我最初读这本书是想的一样这秃鹤是人还是动物听啊!我往下说,秃鹤跟桑桑从一年级到六年级,都是同班同学。这下你知道秃鹤是人还是动物了吧!秃鹤原叫陆鹤可是他是个秃子,所以就都叫他秃鹤。秃鹤三年级之前都并不在乎自己的秃头。可能是他们村不只他一个是秃头吧,也或许他太小了不在意自己是秃子。秃鹤的头很光滑很耐摸。别人用一个东西换摸一次他的脑袋。
只到三年级时秃鹤对自己的秃头在意起来了。谁要摸他的脑袋他就跟谁玩命。有一次,卖肉的丁四切下足足两斤重的肉,换回一次摸秃鹤的光头。秃鹤伸出油腻腻的手说:“你先不肉给我,”丁四说:“先让我摸,”秃鹤说:“不,先给我肉。”丁四召集了几个人过来作证,秃鹤拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑,丁四拿起割肉刀急忙追赶。看追不上了喊了一声“小秃子”转身就走。秃鹤不在快活了。
这是第一章的一小部分。在这本书中我会笑、哭里面的内容丰富多彩。我真心向大家推荐这本书。和曹文轩作品。
曹文轩《草房子》读后感7《草房子》这本书里,他没有任何令人厌恶的世俗,也没有一些勾心斗角,却有的是快乐、美、童真无邪的纯真童年。这些却是展现在油麻地小镇上的纯真童年。
在油麻地上,有一个喜欢荣誉的油麻地小学的校长桑乔,在许多集体活动都力争第一;有一个喜欢胡思乱想的小男孩桑桑,是校长的儿子,干过让人哭笑不得的傻事;也有一个走不出情感阴影的男老师蒋一轮,曾经深深地喜欢着一个多才多艺、亭亭玉立的女孩白雀,那个女孩也喜欢他,最后却都被迫成亲……
所有的故事都是围绕着桑桑,这个男主角的。在这本书中,人们可以读出所有孩子的纯真童年,他们都有过一阵光彩照人的往事,也都有一段悲苦心酸的苦日子。但,无论是怎么样的往事,怎么样的苦日子,它们都是纯真的,也都是纯真童年中的其中一段。是的,纯真不一定是光彩照人的,不一定是绚丽多彩的,也不一定是快乐的。悲苦心酸的苦日子却是更高一层的纯真境界,因为只有这段苦日子,才能让孩子们更懂得珍惜,珍惜现在眼前拥有的。但人生路上也必须得有美丽、快乐,否则人生就不精彩了!俗话说,酸甜苦辣,样样齐全。
人生道路,不应该只有苦日子,也不应该只有美丽往事,而应该经历所有的人生味道。
曹文轩《草房子》读后感8在暑假,我读了《草房子》这本书,这本书是国际安徒生奖得主曹文轩写的。
这本书主要讲述了桑桑同学在油麻地小学发生的故事,故事很小但是都很真实,也很感人,是桑桑同学刻骨铭心、终身难忘的人生启蒙阶段。这本书里的主人公有四个,分别是蒋一轮老师、桑桑同学、纸月同学、还有陆鹤同学。我印象中最深刻的故事是《秃鹤》一片段中的一小节,讲的是陆鹤是个秃子,大家都给他起外号叫“秃鹤”。他慢慢长大了,开始注意外貌了,于是他就带了一顶白色的帽子来遮挡秃头。同学们都很好奇,桑桑想把陆鹤的帽子摘下来,于是,和他的好朋友阿怒一起追着陆鹤跑,桑桑摘下帽子跑了,陆鹤很恼火,桑桑把帽子扔给了阿怒,阿怒把帽子挂到了树上。最后,蒋一轮老师知道了就问:“是谁干的?”阿怒说:“是我干的!”桑桑也说:“是我干的!”最后阿怒把帽子还给了陆鹤,但是,陆鹤却扔了帽子哭着走了。晚上,桑桑不敢回家,因为他知道自己闯祸了,害怕当校长的爸爸收拾他,晚上就睡在阿怒家里了……第二天,桑桑认了错,还给陆鹤道了歉,桑桑和陆鹤就和好了!
想想我们也经常给同学起外号开玩笑,但是千万不能过分呀!这本书太好看了,我三天就读完了,希望大家也来看一看吧!
曹文轩《草房子》读后感9在漫长的暑假里,为了解除我的烦闷,妈妈给我买了一本书——《草房子》。
当我走进曹文轩的《草房子》,当我读到陆鹤对人格尊严得坚守;纸月弱小的外表背后藏有坚韧的性格;杜小康从优越的家庭条件中徒然变成失学儿童后不甘地抗争;细马那顽强的品质是麻油地的新作风;秦大奶奶那坚决和让步的精神;蒋一轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情;桑桑面对病魔纠缠表现出来对生存或死亡的坦然……时,这本书的每一行字、每一句话、每一章故事,已经深深地把我的灵魂给吸引住了。
就在我看到第二章,纸月时,我觉得纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹,又当妈的慈祥奶奶。纸月为了不让奶奶为自己而担心,每当板仓小学的男生们欺负她时,她并没有告诉奶奶,怕奶奶会生气,只是自己偷偷的默默地流泪。一直到桑桑帮助她把板仓小学的男生们打跑后,默默无闻的她才露出她从没露出的一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。不要认为内向是纸月的一个缺点,有时,默默无闻的她却是油麻地里最可爱、最天真的一个。
在这本文章里,有许多令人痛哭、令人笑的故事中,我最喜欢的还是秃鹤被老师三翻四次拒绝参加学校的活动时又坚持参加的故事,我觉得秃鹤令我很佩服他,因为同学们被老师拒绝参加活动时不会像秃鹤一样坚持到底的,只会听老师的,甚至还开心得不得了,所以我很佩服秃鹤,我要像他学习学习才行。
曹文轩《草房子》读后感10自从我读了《草房子》后,我就对这本书爱不释手,整个人都融入这本书中。这本书有许多让人荡气回肠、感人泪下的故事。这本书中我最喜欢的人物是秃鹤,他的原名叫陆鹤,因为他是一个秃子,所以大家就给他改名叫秃鹤。虽然他是一个秃子,经常被人冷嘲热讽,但是他仍坚持不懈、永不放弃。这就要从老师选同学当刘大秃的事件说起:一次,老师要选一名同学当刘大秃,选来选去都选不到一个合适的人选,本来要选桑桑当刘大秃,但是桑桑的爸爸不肯桑桑剃光头,所以就用猪尿泡套在头上,但是一上台没过多久猪尿泡就破了,台下的观众都嚷嚷道:“这哪是刘大秃,你看看满头的头发,一点也不像。老师们也不知所措,就在这时递来一张纸条,上面写道:“老师,让我试试吧!我会努力的。”老师一看是陆鹤,决定给他一个机会,就对他说:“你就试试吧,但是一定要全力以赴。”经过老师同意后,陆鹤就拼命地练习,不管遇到多大的困难,他都不退缩。终于到了演出的时候,陆鹤已经能把刘大秃演得炉火纯青了。当他说到我刘大秃不留一根毛时,全场响起了热烈的掌声。我相信他们是由衷的佩服陆鹤。当我读到这个部分的时候,我就暗暗下定决心要学陆鹤这种坚持不懈、永不放弃的精神。
曹文轩《草房子》读后感11读了《草房子》,我明白了许多。
看,秋风乍起,暑气过去。十四岁的桑桑坐在油麻地小学的草房子上,油麻地小学第一次被桑桑尽收眼底。秋天的白云温柔如絮,悠悠远去。
这篇小说中,叶君健爷爷为我们塑造出了这个小男孩——桑桑。他的身上集中了一种矛盾的性格特质,天真的深刻、幼稚的成熟、善良的诡计以及纯朴的聪明。这些性格特质在作者的笔下活灵活现,表现得淋漓尽致、栩栩如生。不,不单单是桑桑。看,追着桑桑要帽子的秃鹤,和桑桑在艾地里谈天的秦大奶奶,被桑桑救上船的纸月……一个个浮现在我们眼前。
桑桑在叶君健爷爷的笔下,是一个活泼、淘气而又富有冒险精神的小男孩,他用计潜入白三家给白雀送信。他为了保护纸月而与豁嘴大茶壶刘一水大打出手……其实,桑桑何止是一个小少年,他就是现实中的汉姆莱特,以他独有的生活视觉去向人们提示着该如何去生存,大知世界、芸芸众生,为人的真谛只有一种,那就是要真诚,我们做不到但桑桑做到了,这就是一个孩子感动无数成人的魅力所在。
后来……
桑桑从思绪中回过头,去向伙伴、老师们一一告别……
曹文轩《草房子》读后感12《草房子》是我初中的第一本必读书,连我的班主任语文老师也在读,所以今天当这本书摆放在我的书桌上时,我像得到了盼望已经的礼物般如饥似渴的读了起来。
不一会儿我就被作家曹文轩笔下活灵活现的男孩“秃鹤”给迷住了,他的`真名叫陆鹤,因为先天秃头,他的童年几乎是在嘲笑声中度过的,我一边读一边想象着在一个农村小学里,孤独的一个男孩,没有一个朋友和玩伴,那是一幅多么可怜的画面。当我读到他的同学楚楚抢走他的帽子,帽子在同学中间被嬉笑着传递,我恨不得自己是孙悟空,摇身一变变置身于书里,走进麻生小学,抢过帽子,做“秃鹤”的好朋友,给他送去力量。
我急促地往下读着,我读懂了他的自卑,他的眼泪,他为什么不想上学了,我为他的性格变化担忧着,终于他开始报复了,当班主任老师因为他的形象担心出操比赛时,他坚定地要求参加,他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情终于有了转机,在一次话剧演出中,他自己推荐自己出演了“秃子连长”,他全心投入演出赢得了同学的赞赏。
读完《草房子》第一章,无法平静的心让我情不自禁地思索。发生在秃鹫身上的故事,在我们的生活中又何尝没有呢,我真想在这一刻告诉世界上每一个人,把嘲笑变作欣赏吧,看惯了满头的黑发再看秃鹤那闪闪发光的脑袋,你们不觉得很美丽吗!
比身体残缺更可怕的是心里的残疾。我想起了刚学完的作家史铁生,双腿残疾,却写出了那么多美丽的文字。因为他的母亲在临死前对他说:“好好活着!”
生活中,我们不要做取笑别人的人,也不要因为自己的不完美而失去信心。自信、阳光坚强,每个人都要这样活着。
《草房子》,让我迎着太阳,开始了我美好的初中生活。
曹文轩《草房子》读后感13《草房子》写出了丰富多彩、刻骨铭心、终身难忘的校园生活,描写了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
我专心致志地看完了它,最令人难忘的是第一章,有桑桑的调皮捣蛋,异想天开,常做出人意料的古怪行为,还有我最喜爱的人物——陆鹤。因为他天生就是个秃子,所以人们都叫他秃鹤,大家也都爱摸他的光头,大家也都爱摸他的光头,他成了别人的开心果。后来由于他破坏班级荣誉,后来由于他破坏班级荣誉,受到了大家的冷落,受到了大家的冷落,成了一个不受欢迎的人,成了一个不受欢迎的人,这让他既伤心又不安。
但在学校举行文艺汇演时,任何人都不肯演秃子的情况下,秃鹤自告奉勇地出演此角色,他细致,认真,成功地演活了伪军秃子连长,而且帮大家获得了一等奖。他终于又获得了同学们的友谊。
故事通过描写油麻地小学学校生活中的方方面面,点点滴滴,以及人与人之间的摩擦,表达了人与人之间的珍贵,感人的情感,也让我明白作为集体中的一员,要有集体荣誉感,要为班级争光,绝不拖班级的后腿,要尽自己所能发挥自己的水平,积极参加各项集体活动!
曹文轩《草房子》读后感14这段时间,我利用课余时间读了《草房子》。这是著名的儿童文学家曹文轩的著作。在这本书里,我认识了秃头的陆鹤、善良的纸月、英勇救人的秦大奶奶、坚强的杜小康、领养的孩子细马、异想天开的桑桑……其中,我最喜欢的人物要数桑桑了。
桑桑是这本书里的主人公,是校长桑乔的儿子。他调皮、捣蛋、聪明、善良,经常做出一些不平常的事情,比如他看见人家捕鱼,就把家里的蚊帐拿走做网,结果受到父母的一顿责骂,他发现冰棒在棉被里不会融化,就穿着棉衣在校园里到处跑,结果引得同学哈哈大笑。他把记载着爸爸荣誉的笔记本毁掉,换来爸爸的一顿狠打,就在晚上桑桑脖子上的肿块严重了,问了很多家医院,都是同一个残忍的结论:桑桑将不久于人世。但他的家人、老师、朋友不放弃一丝希望,一直在他的身边鼓励他,爸爸带他到处求医,纸月一直默默的帮助他,老师温幼菊用自己的经历告诉他“别怕”。最终奇迹发生了,桑桑的病医治好了。
这本书不愧是中国版的《爱的教育》,从书中我感受到了人与人之间纯美的情感,触动了我柔软的心灵。
这本书让我懂得很多:面对朋友,我们要互相帮助,面对疾病,我们要学会坚强,不要轻易放弃,要保持开朗乐观的心态。
曹文轩《草房子》读后感15读了《草房子》这本书之后,我想对其中的人物进行深入研究。
我研究的是一位叫谷苇的人,他与一位卖饺子的摊主“谈饺子”。谷苇只为少了一只饺子几乎要和那个摊主打架,但他数到最后一只碗时,发现多了三只饺子,却选择一声不吭。这表面上是吵架,但作者想让我们发现其中的人物性格。我从少了一只饺子、多了三只饺子却一声不吭,发现谷苇容不得别人占自己便宜。却不想让别人知道自己占了他人便宜,这种人谁想当呢?
一天夜里,我梦见自己去买10元一斤的柚子,三斤不到一点,摊主收我30元,我很不开心,据理力争只肯付27元。当我递给店主50元时,店主没在意,随手找了73元,我拿到钱后立即明白店主弄错了,但却不想告诉他,并立刻拿起柚子钱慌慌张张的“逃”走了。我跑的很快,害怕店主追来要钱。突然,曹文轩如神兵天降般出现在我的面前,指着我呵斥:“你这个不要脸的谷苇”,顿时,一大群《草房子》的读者把我团团围住,大声骂我:“可耻的家伙,真不要脸!”吓得我冷汗直流,从梦中惊醒。我睁眼一看,面前只有熟睡的妈妈,环视四周,噢!原来是一场梦,真是虚惊一场。
虽然,只是一场梦,我却大有感触:千万不能当一个占他人便宜的人,而应做一个诚实可信的人,这是最重要的!
第二篇:曹文轩草房子读后感
曹文轩草房子读后感
(一)也许,谁都有无法忘记的童年,让人憧憬,向往,且不能忘怀。
——题记
我刚拿到这本书,就端详起它的封面:一群孩子坐在一张陈旧的牛皮纸上,有聊天的,有睡觉的,还有打闹的,看起来十分奇怪。也正是这奇怪的封面,带我走进了这本书的世界。
油麻地,是少年桑桑的家乡,它给桑桑留下了难以忘却的童年。
这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难以忘却的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常却又催人泪下、撼动人心的故事:天生秃头的陆鹤对尊严的执着,塑造的令人发笑又令人心酸的话剧,在孩子眼中身世扑朔迷离且成绩优异的少女纸月;大人之间充满诗情画意的情感纠葛;奋不顾身跳下水只为救一只油麻地小学南瓜的秦大奶奶;从精神和物质满足的顶峰,猝然跌落到最最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程;当校长的严父终于流露出来的爱子之情;初次感受到人生的少年对生与死的最初体验……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
金色的麦地,古朴的房子,苦味的艾叶,寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑,秃头的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样,也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历,让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。
读完这本书,我明白了,童年就是一座向阳的草房子,它温暖、纯美又美好。也许,我们谁都无法走出自己的童年。
曹文轩草房子读后感
(二)《草房子》是着名作家曹文轩的作品。这本书主要写了:小学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。原来杜小康的家里是做生意的,后来因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时,被大货轮撞了,并因此而受了伤,家里要攒出钱来给他父亲治病,从此杜小康就不能上学了。小说形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活,成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤(陆鹤)、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象,情节生动,情感丰富。
其中,我最喜欢的一个片段是:秃鹤演得一丝不苟,他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌子上操起一把茶壶,喝得水往脖子里乱流,然后脑袋一歪,()眼珠子瞪得鼓鼓的“我杨大秃瓢,走到马屠桥……”我喜欢这个片段的原因是,文章写得很生动、真诚,说明了秃鹤很想演好这个角色。
读了《草房子》之后,我觉得桑乔为了治好桑桑的病,连自己的学校也不顾了,天天带他去看病,从这里我知道了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕,妈妈每天晚上都会起来帮我打蚊子,还帮我擦药,每天晚上都会睡不好,这些事对我们来说很普通,但是对于一个校长来说,校长要管很多事,很少有时间 陪家人,所以是一件很难的事。正如《弟子规》上所说:“冬则温,夏则清,晨则省,昏则定。”因此我们现在就要报答父母。最后,我希望大家一定要从现在开始,懂得孝顺父母。
曹文轩草房子读后感
(三)今天终于如愿以偿,读了期盼了三年的小说《草房子》。的确,曹文轩的这部优秀小说为我们营造了一个温馨浪漫而遥远的童话。
在阅读这部作品时我一而再再而三的流泪。我还记得三年前我在念初三时在语文课本上学习这部小说的节选,杜小康随杜雍和远到三百里外的大芦荡去放鸭。编者为那篇课文加了一个颇有意义的标题——《孤独之旅》。
我在宿舍里把这篇课文默读了一遍又朗读了一遍,我至今还记得眼泪流淌过脸颊时的激动。
这三年期间,我读过不少小说,但能感动我一下下的少的可怜。我已经忘开始淡忘为文字流泪的感觉了。
通读了《草房子》,读到秃鹤因秃头而尴尬,读到桑桑救纸月,读到秦大奶奶的艾地,读到细马又在夕阳中回到油麻地,读到蒋一轮吹给白雀的笛声,读到杜小康在暴风雨中追寻鸭子,读到桑乔校长背着桑桑四处求医,读到温幼菊在药寮中对桑桑说“别怕”……我都哭了,泪流满面。
我眼前不断浮现出一片一片金色的草房子,那些被岁月隔阻在童年里的童贞争先恐后的向我迎面扑来……
“当十四声枪响之后,桑桑看着天空飘起的那一片淡蓝色的硝烟,放声大哭了起来。”
在十四声枪响的余音和桑桑的大哭声中,我看见我的童贞在我面前不远处突然停了下来,他们站在原地,向我做鬼脸,后面涌现出了许多天真无邪的面孔,他们冲着我开怀大笑。他们是童年的我以及我的那些伙伴们。
如果我手中握着桑乔的那把猎枪,我需要再向天空打上五枪,啪!啪!啪!啪!啪!
“明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,旧将载着桑桑和他的家,远远的离开这里——他将永远得告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”
第三篇:曹文轩《草房子》读后感八篇
曹文轩《草房子》读后感八篇
《草房子》读后感
(一)金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月„„这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强„„这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户„„最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。
《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!
《草房子》读后感
(二)桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情„„他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强„„这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子.
陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单.被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的.可见,孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解药”纸月是个内向、善良的小女孩.
她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的.
白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.这就是真正的美.
初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话.在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分另人敬佩.
这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关.
人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情.
《草房子》读后感
(三)四月的艾草随风哗哗地响着,空气中苦涩的味道略带香气,不能不使人心旷神怡。在这美好的季节里,油麻地小学从桑桑那一代到现在的师生老老少少全都聚在油麻地旁边的那一片艾地上。他们在这里纪念秦大奶奶。
烧化的钱纸屑随风飞舞,暮色中火光忽明忽暗,桑桑双眼噙满泪水,心中默默念着写给秦大奶奶的一封信。
亲爱的奶奶,您好吗?
不知您在那遥远的天国,是否会拥有那一大块金黄色的土地。记得以前,您的一片土地被我们强硬的抢走,可您却只留下那么一小块地。第一次去那块艾地,您柔和的目光里体现出了慈爱,您用那生满老茧的手抚摸我的头发,让我体会出了您对这块土地付出的心血。因为父亲认为您占领了那一块地,认为这样油麻地小学有了缺陷,硬要把您赶出去,我心里很难过,我喜欢您像孩子一样滚来滚去地在苗圃里压着那些楝树苗,喜欢那成片的艾草,喜欢那低矮破烂的小茅屋„„每当他们把您带走,您又回来时,我又兴奋又担心。
自从您救了同学乔乔,自己落水差点丢了性命,油麻地小学容纳了您。从此学生们最喜欢到你自己搭的小篷屋里去玩,我十分开心,时常玩得忘记上课。从此,您真的彻底融入了油麻地小学,您像士兵一样守着油麻地小学的一花一草一木,不许任何人碰学校的东西。过了一段时间,您认为您该离开学校搬家了,搬进政府给您造的房子。可对学校深深地挂念,眺望油麻地小学成了您通常的动作。而这时,以前一直想把您赶出的老师、校长却十分舍不得了。
不久,您走了,您永远地走了,再也回不来了,仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜。油麻地小学全体师生、家长组成了一只庞大的队伍为您送行,我的一撮头发永远地陪伴了您,包括成片成片的艾草、艾地。可这永远不够,我们对不起您,您为了这块付出了多少心血?!几十年部分昼夜的工作,甚至是丈夫的生命!我们为您做的,远远不够。
如果能唤醒您,我宁可叫您一万遍一亿遍“奶奶”,也不厌倦。
漫天飞舞的纸屑忽然旋转着向上飞去,艾草的芳香也卷着这一份深情,远远飞向属于秦大奶奶自己的天国„„
《草房子》读后感
(四)“万两黄金容易得,朋友一个也难求。”当我看到杜小康与桑桑真挚的友谊时,深刻体会到了这句话。
当我看到他们因为那起“火灾”事件绝交时,感到非常难过。他们之间那么深厚的友谊就这样破碎了,如同一朵绚丽多姿的花突然失去了叶子般。可杜小康的不幸却让桑桑对杜小康的友谊再次燃起希望之火,在杜小康绝望之时给予他温暖的帮助。此时,我觉得他们之间的友情如一颗珍珠般,那艰苦的环境就是孕育他们友谊珍珠的河蚌。
“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。如一颗晶莹剔透的露珠,没有金钱杂念,没有名誉虚荣因,只有朋友之间的关爱与帮助。
此时,我觉得小孩之间的友谊是最真挚,最纯洁的。因为小孩不懂利用,没有心机,只有一颗纯洁无暇的童心和对待朋友的真挚。啊,如果每个人对带友谊都能像小孩一样该有多好呀!
《草房子》读后感
(五)今年暑假老师让我们看了一本书名叫《草房子》。让我懂得了什么叫友谊,什么叫亲情,什么叫快乐,还有许许多多。文中的许多的故事让我萧然泪下。
文中主要讲了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,撼动人心的故事;少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相并时的悲怆和优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对深切而优美的领悟,大人们之间扑翔且又充满诗情画意的情感纠葛„„文章还通过秃鹤,纸月,细马,杜小康四个同学性格特征,家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间的友谊,以及同学间互帮互助的感人场景。
让我最感动的人物还是秃鹤“是大家给他起的外号,他的大名应该叫陆鹤,因为他是一个小秃子。陆鹤一直受到同学的嘲笑和戏弄,并默默忍受。直到有一天,班主任老师不让他参加汇操比赛,在软磨硬泡之后,也只勉强同意让他带着帽子上场。之后他彻底醒悟了,当场果断地甩掉帽子,顶着光头继续做操。这一举动的结果是虽然输掉了比赛,但是找回了失去已久的尊严。在正视了自己之后,他又抓住了一个偶然的机会,找回了同学的友谊。我厂从陆鹤身上,我想到了很多„„
整本书格调高雅,由始至终完全充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而新颖,情节设计曲折而智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远,情感日趋冷漠的当今世界中也显得弥足珍贵,格外动人。通篇叙述既明白又舒畅,又有一定的深度,是那种既让孩子喜欢也可以供成人阅读的儿童文学作品。
《草房子》读后感
(六)已经不知道这是第几次将书本重新拿起,但不管是哪一次,总会让我觉得记忆犹新。人们常说,把一本书反复看一百遍,就会有一百个不同的版本。我觉得,每一个版本的《草房子》中都不会变的,就是油麻地的孩子们那出诊的心灵和纯洁的感情。
故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小学期间,令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里,他经历了许多从来没有经历过的事情,也明白了许多发人深省的哲理。亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串感人肺腑、撼动人心的故事:他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持;秦大奶奶在生命的最后一瞬间所闪耀的人性光辉。在死亡的体验中,桑桑对生命深切而唯美的领悟,大人们之间剪不断、理还乱担忧充满诗情画意的情感纠葛„„这一切的一切,都在桑桑幼小而简单纯真的心灵里印下了深刻的烙印。
这本书留给我印象最深德尔,并非是某一个人物,也不是某一件事情,而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性格。他们可以开怀的笑,同样也可以纵情的哭,他们可以了无牵挂的疯玩,可以什么都不在乎,在他们的心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就像是纯洁的天使,在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
坦白说,我很向往自己能够像他们一样,生活的那么轻松,那么无忧无虑。但在现在这充满竞争、充满压力的社会,我们得到的一切都是自己靠双手争取来的,又怎会轻易放弃呢?我们整天都活在压力中,整天为生计苦恼,为事业烦心,根本没有时间放松,更别说抛弃一切了。
也许震中方法不适合我们,也不明智,但我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座简简单单、干干净净、并且只属于自己的草房子。累的时候就在里面小憩,让他成为你温暖的港湾,让你紧张的心得到释缓。
如果有这样一天,我希望自己能像油麻地的那些孩子一样,不管将来改变什么,心中的纯真透明都不会变,永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。
《草房子》读后感
(七)作者以优美的文笔,描述了男孩桑桑刻骨铭心,终生难忘的六年的小学生活。
本文分九个章节来讲述桑桑在油麻地所发生的一些故事,从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守,最终赢得了同学们的尊重;以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月,在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负;蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事;秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人,变成一个保护学校而献身的老人,无处不闪耀着人性的光辉;杜小康由于家庭巨变,从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童,为家庭生计而在校门口摆小摊,不卑不亢的经营;细马是邱二爷家过继的儿子,因为是江南来的,口音不一样,所以上学时受到同学的嘲笑,所以不原学习去放羊,邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头,而邱家最后得靠细马这个顶梁柱;桑桑得了鼠疮,在生与死的边缘挣扎,父亲带他千里迢迢求医,结果几次都失败了,父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物,实现他的愿望,最后还是达成心愿。
桑桑这个小男孩因为是校长的孩子,这得天独厚的条件让他自始至终的生活在草房子里面。于是他就成了连接所有在草房里活动着的人物和事件的一个见证者。这里面有和他一般大年纪的同学,也有教书的老师。这些人物形象性格分明,各有特色。他们每个人都是一本书,打开都是一段故事。
陆鹤的自尊心:陆鹤因为不长头发经常被别人戏弄。在他的自尊心意识萌发之后,他开始很在意自己的这点与众不同之处。他想过不去上学,为了长出头发忍受用生姜擦头的刺痛。后来又戴上了帽子。越在意什么越对什么敏感。在一次会操比赛时,为报复老师对他光头的歧视,他报复性的在比赛时恶意展示了一下。表面上看他胜利了,会操的秩序因此被打乱;但他却输的很惨。因为学校的荣誉因此受到损伤,换来的是大家对他更加的冷淡。一个人是不能没有集体的。一旦被脱离,个人的心理上也必将受到打击。后来,在一次节目表演中,陆鹤挺身而上,这一次为了学校的荣誉他积极的努力。这次他重新赢回了大家的心。陆鹤最终又融入到了这个集体大家庭里面去。我们每一个生活在群体里的人都是这个集体的一部分,集体的荣誉班级的荣誉也就是我们大家的荣誉。
这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。《草房子》我忽然觉得童年并非华丽的城堡,而是一间充满阳光的草房子,看似平常,但细细回味,就会发现其实充满了温暖。
《草房子》读后感
(八)亲爱的温老师:
您还好吗?
在夕阳西下时,油麻地的每个人是否还可以听见那首充满哀伤而又刚强的无词歌?小药寮里的药雾还在袅袅升起吗?记忆中的药寮就是这样,总是那样温馨和安详。
曾经的我不爱学习,喜欢四处玩耍,虽然我很顽皮,但我性格开朗,我热爱生活,热爱生命。平静的生活总隐藏着危机。我生病了,开始大家都认为是小病,我也一样,小时候甚至盼望生一点小病,因为那样可以不用上学,还可以得到一些额外的享受。随着父亲带我去看病的地方越来越远,每一次回来时心事越来越重,脸都变色了,我明白这不是小病了。再后来,我慢慢明白,医生说我会死的,认为我得了癌症。那时我不再是以前那个活蹦乱跳的桑桑了,我心里生出了一种莫名其妙的惧怕——我知道我要面临死亡了。我开始懵懵懂懂地想到一个像我这么小年纪的孩子很少有机会遇到的问题:突然就不能看到太阳了。人们都把我当成了会死的人,他们都十分顺从我,只要是我提出的要求,都会尽量满足,连父亲最痛恨做的事——打猎,都因我想去而满足了我。虽然这样很满足,但我还是感觉原来好,做一个正常人才是最好的!
这时是温老师您给了我力量。在那个药味缭绕的小屋,您帮我熬药,您给我唱那首哀伤又带着刚强的无词歌,您给我讲您和您奶奶的故事,告诉我“别怕”。是的,虽然大家都不愿意看到那一天的到来,而我这时居然一点也不再感到害怕。因为在想到这一天的情景时,我的耳边总是飘荡着您唱的那首无词歌,您给了我平静和勇气,让我依然那样美好地去看一切,去想明天。
后来我幸运地遇到了一个高手,他说我得的是鼠疮,为我开了药方。之后的几个月,又是您为我精心熬药。不久后,我的病慢慢好转,再后来,我的病完全痊愈了。我特别感谢您,您把您奶奶唯一留下的东西传授给了我——“别怕”,如果没有“别怕”这二字,我绝不能坚持挺到现在。
“谁言寸草心,报得三春晖”。温老师,虽然您不是我的亲生妈妈,但是您教给了我的亲生妈妈也不曾教给我的东西,也是您给了我第二次生命。在这里,请允许我深情地呼唤您一声:妈妈,我永远爱您!
您的孩子:桑桑
××××年×月×日
第四篇:曹文轩草房子读后感650字
桑桑在整个故事中都是一位很幸福的人物,他有校长爸爸,有温柔的母亲,又淘气却可爱的妹妹,他在班里受到同学们的追捧,在办公室受到老师们的重用。
他是一个活泼又顽皮,要强又懂事,重感情的孩子。
他有着虚荣心,不甘于输给杜小康的家势,但却善良,不摆公子哥的架子,很容易和同学打成一片。
他是那个时代儿童的缩影,在他身上集中体现了一种矛盾的性格特征,他有这天真的深刻,幼稚的成熟,善良的诡计以及淳朴的聪明。
他有时会搞一些恶作剧,有一点小心思,他偷偷帮百合传信,便觉得自己很了不起是一个地下工作者。
他会伤心,会道歉,会自责,但这些过后仍然是那个无忧无虑的他。
但是却有一个他以及他的家人都意料不到的噩耗,由此他们被卷入了一个名为“鼠疮”的风暴。
此时的他深深地感到了一个人的孤独,他感觉自己就像被人们隔绝里一样,以前的伙伴跟他走近了,老师和家人更是加倍的关心她,但是他却觉得自己离他们越来越远了,因为自己的并让他跟他们不一样。
弱不禁风的温幼菊把桑桑引进自己的药寮里,洋溢着一种让人头脑清醒的药香,她的神情平江而淡然,让桑桑重新感到了温暖和力量。
他学会心安理得的接受大家的好意,甚至故意做出十分开心的样子,让所有人安心。他从病痛的折磨中慢慢变得懂事和乖巧,他在苦难中长大了,书的最后说:“桑桑的病好了,桑桑虽然没有死,但却就像死过了一回一样。”
我想,是的。这是一个懂事却又孤独的孩子,桑桑的身上带着一种苦难的美,一位苦难,使他走向成熟;因为苦难,使他变得理性;因为苦难,使他蜕去稚嫩
桑桑的一家永远地离开了油麻地,留下来的是对童年生活的深深眷恋和回忆,以及对成长经验的沉淀和苦难经历的脚印
苦难是一种美,苦难与美丽是一对双胞胎,唯有在苦难中寻求美,才能得到生命经历中的奖赏。
第五篇:曹文轩草房子读后感500字
曹文轩草房子读后感500字
篇一:曹文轩《草房子》读后感
张琪
读完《草房子》就像品完一杯香茗,那份自然的清香萦绕在心头,久久挥之不去。纯净的文字,纯真的乡情,纯朴的风物,纯美的人性,“纯”和“美”是对这本书醉简单的概括。它是那样的真实自然,弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美,美得动人心魄,美得洗去俗人的浊气,它是一种伤感的美,让人觉得苦难也可以这么美,不过却让人的心生疼生疼的。
油麻地小学的孩子在苦难的面前以一种坚忍的姿态去默默承受,他们瘦小的身躯在那一刻显得如此高大,散发着一种刚毅的美。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他“秃鹤”.他充满无助与孤单,他常常坐在小镇水码头最低的台阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是他最终凭着自己对尊严的执著坚守找到了自信,让所有的人对他刮目相看,他爽朗的笑声响彻油麻地。
纸月,一个内向柔弱的女孩,却拥有一颗坚忍不拔的心。和奶奶相依为命,一个人来去几里路坚持上学,风雨无阻,邮用她一颗幼小稚嫩而善良坚忍的心默默给人以力量。她关注的眼神,一篮篮新鲜的鸡蛋和青菜,都给疾病中的桑桑莫大的安慰,这注定纸月有一个坚定的人生。
桑桑,小说中贯穿始终的主人公,他的独特,他那种隐隐的普爱之心处处给苦难的朋友一无形的力量。他支撑起油麻地孩童的一片天空,注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病,走出油麻地,走向那只巨大的旋转的花环”.即使物质贫乏,即使病痛的缠绕,即使再难的将临……一切悲惨丑陋的事都掩盖不了那些孩子美丽的心,他们在苦难中坚强,在爱中成长。即使有一天大家都分开,一切都在改变,那份曾经珍藏在心中的美好回忆却永远不会变质。
篇二:曹文轩草房子读后感
在这次寒假中我读了很多曹文轩的作品如:《草房子》、《青铜葵花》……我影响最深的是《草房子》这本书。
这本书主要在讲男孩桑桑刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串 看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。少女少男之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩……这六年来,是他接受人生启蒙教育的六年。
第一章讲的是秃鹤,这是你可能很纳闷,应该和我最初读这本书是想的一样这秃鹤是人还是动物听啊!我往下说,秃鹤跟桑桑从一年级到六年级,都是同班同学。这下你知道秃鹤是人还是动物了吧!秃鹤原叫陆鹤可是他是个秃子,所以就都叫他秃鹤。秃鹤三年级之前都并不在乎自己的秃头。可能是他们村不只他一个是秃头吧,也或许他太小了不在意自己是秃子。秃鹤的头很光滑很耐摸。别人用一个东西换摸一次他的脑袋。
只到三年级时秃鹤对自己的秃头在意起来了。谁要摸他的脑袋他就跟谁玩命。有一次,卖肉的丁四切下足足两斤重的肉,换回一次摸秃鹤的光头。秃鹤伸出油腻腻的手说:“你先不肉给我,”丁四说:“先让我摸,”秃鹤说:“不,先给我肉。”丁四召集了几个人过来作证,秃鹤拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑,丁四拿起割肉刀急忙追赶。看追不上了喊了一声“小秃子”转身就走。秃鹤不在快活了。
这是第一章的一小部分。在这本书中我会笑、哭里面的内容丰富多彩。我真心向大家推荐这本书。和曹文轩作品。
篇三:曹文轩草房子读后感
今年暑假,我读了一本曹文轩写的书,叫《草房子》。他讲述的是在我姥姥生活的那个年代的故事,一个叫桑桑的男孩刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。
桑桑是个敢想敢做的小男孩,他甚至比我还调皮。有一次,桑桑为了能让自己养的鸽子有个家,他把家里的碗柜做成了一个大鸽笼,结果被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次,他把蚊帐改成了渔网,虽吃到了美味的鱼虾,但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想,但多数不敢做,或在萌芽期就在妈妈的责骂中破灭了。书中还讲述了桑桑和秃鹤、桑桑和细马、桑桑和杜小康、桑桑和纸月、桑桑和他的老师们以及和秦大奶奶的一连串催人泪下、感动人心的故事。桑桑的聪明、活泼、热情、勇敢、善良都让我喜欢。特别是桑桑得病时,我真为他担心,害怕他就这么死了。而桑桑在面对死亡时表现出的平静、乐观、勇气,以及想为他人做点什么的精神让我感动。
虽然曹文轩描述的不是我所生活的年代,但他好像钻进了孩子的心理,孩子们的快乐,孩子们的苦难让我产生很多共鸣。尤其他优美的文字,活灵活现的比喻,让我理解了生活中的轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落。
我喜欢这本书,我以后还要读更多曹文轩的书。
篇四:曹文轩草房子读后感
《草房子》是我初中的第一本必读书,连我的班主任语文老师也在读,所以今天当这本书摆放在我的书桌上时,我像得到了盼望已经的礼物般如饥似渴的读了起来。
不一会儿我就被作家曹文轩笔下活灵活现的男孩“秃鹤”给迷住了,他的真名叫陆鹤,因为先天秃头,他的童年几乎是在嘲笑声中度过的,我一边读一边想象着在一个农村小学里,孤独的一个男孩,没有一个朋友和玩伴,那是一幅多么可怜的画面。当我读到他的同学楚楚抢走他的帽子,帽子在同学中间被嬉笑着传递,我恨不得自己是孙悟空,摇身一变变置身于书里,走进麻生小学,抢过帽子,做“秃鹤”的好朋友,给他送去力量。
我急促地往下读着,我读懂了他的自卑,他的眼泪,他为什么不想上学了,我为他的性格变化担忧着,终于他开始报复了,当班主任老师因为他的形象担心出操比赛时,他坚定地要求参加,他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情终于有了转机,在一次话剧演出中,他自己推荐自己出演了“秃子连长”,他全心投入演出赢得了同学的赞赏。
读完《草房子》第一章,无法平静的心让我情不自禁地思索。发生在秃鹫身上的故事,在我们的生活中又何尝没有呢,我真想在这一刻告诉世界上每一个人,把嘲笑变作欣赏吧,看惯了满头的黑发再看秃鹤那闪闪发光的脑袋,你们不觉得很美丽吗!
比身体残缺更可怕的是心里的残疾。我想起了刚学完的作家史铁生,双腿残疾,却写出了那么多美丽的文字。因为他的母亲在临死前对他说:“好好活着!”
生活中,我们不要做取笑别人的人,也不要因为自己的不完美而失去信心。自信、阳光坚强,每个人都要这样活着。
《草房子》,让我迎着太阳,开始了我美好的初中生活。
篇五:曹文轩草房子读后感
读了曹文轩的《草房子》,感觉这真的是一片唯美的文章。农村生活的气息并不浓郁,但释然之感跃然纸上。同时又刻画了许多人物,栩栩如生,全然不同的性格,全然不同的环境,让我们深深的沉醉其中。
(一)陆鹤·秃鹤
对于陆鹤(秃鹤),特征就是一颗光头。从开始懂得用光头赚钱,到后来一个人都不许动他的光头,这之间陆鹤经历了许多许多。从大家的歧视到想摸一摸,从桑桑给格尺摸一下到丁四的以给肉为“奖励”摸一下,从爱上帽子到再也不带帽子,从报复鄙视他的人到自信的向别人强调我就是个秃子,再到后来的以秃头演戏。这让我们看到了每个人人性的长短。人的每个优点都有对立的两面,不管你现在看到的是什么。对于别人的缺憾,我们应该的是给予保护;对以自己的缺憾,我们应该的事看到长处——因为是他让我们变得与众不同起来。
(二)桑桑
没错,桑桑就是桑桑。他就是与众不同。这本书桑桑出现了很多次,表现了他不同的性格面。有时的他是活泼可爱,给大家带来欢笑,就像夏天穿棉袄;有时的他是带着孩子气的,让人忍不住发笑,就像与杜小康的斗争;有时的他又是充满爱心的,就像勇敢保护纸月。好像桑桑就像他的鸽子,总是那么不可捉摸,又是那么美好。其实他就是童真的化身,就是我们一直寻找的主旋律。
(三)杜小康
1(四)细马
他,让人感动。
在远离父母的日子里,他来到一个并不很爱他的家庭,来到一个陌生的环境。语言不通形成了一种障碍。让有一段时间的他痛苦不堪,也让他找来了另一个好朋友——羊群。细马很精明。现在的细马很幸福。
尾篇
这是童真的合奏。酸甜苦辣你尝到了几味?
篇六:曹文轩草房子读后感
近期精心阅读了曹文轩所做的《草房子》,对其人物,对其情节都十分有感触。今天我要写的就是我对这本书的感受。
我觉得本书给我印象最深的就是全书开头介绍的“秃鹤”.他的原名叫做陆鹤,由于他天生秃头,无药可治,所以大家才管他叫做“秃鹤”.他从小就被大家笑话,他自己到是没有什么感觉,他的秃头被人人摸,他却天真到了一点意见都没有反而很高兴。等到秃鹤长大了,他有了自己的思想。才知道自己的头很珍贵而且别人都没有,所以竟转变成了“有偿”的。也许这个人物在全书中占不到很多的位置,但是我认为却给了读者一个浓厚的兴趣,通过这个诙谐的人物,烘托出油麻地的孩子都是纯洁的,天真的。让读者更加希望认识更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此,从这里可以看出,作者曹文轩这样的布置是很高明的。
读完开头,就让我有了相当浓厚的兴趣去继续读下去。我看到了桑桑的敏感和同情心,纸月的细腻,秦大奶奶奋不顾身……不过我最喜欢的人物还是细马。
初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳 二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话。但是当他到了油麻地小学时,他变了,变得十分孤单寂寞,没有人听的懂他满口的江南口音,没有人在课余时间与他玩耍。他甚至觉得自己不是哑巴,胜似哑巴。我觉得如果一个人丧失了与别人交往的权利,那么他的世界将不是彩色的,将不是立体的。细马最后因为这一点使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方。逐渐他觉得他跟羊很处得来,他可以跟那群羊一呆就是一天。但终究经过几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友。他那坚强,不服输的品质十分另人敬佩。
总结全书,细细品味了那么多的人物,我唯一感叹的就是成长似乎并不是一个漫长的过程,也许只是一瞬间。不管是对于细马,还是杜小康,都是如此。现如今,父母们老是感叹养个孩子费力,费神。但是往往不能体会到养子的乐趣所在。而正是《草房子》给我们揭示了一群孩子的生活经历,为我们找到了养子的趣味,自然也就充满了温馨和爱。
篇七:曹文轩草房子读后感
成长有太多说不清的伤痛,在物质至上、金钱为本的社会,对大多身处迷幻都市的成人来说,最大的伤痛或许就是忘了初心、忘了童年、忘了儿时在日记本上写下的梦想誓言。如我这般,早已模糊了自己的童年,记不清是不是写过长大后一定要成为怎样的人的誓言,忘记了很多的童年故事。到如今,累积了太多成人世界的繁杂,思想也早与童话无关。可天意难违,或许就在某一天注定了现在的我站在了讲台上,活在了童话里,自此,作了一名小学语文老师。
读书码字成了最大的乐趣,早起的空当、午休的闲暇、夜晚的时光,我如痴如醉的品味着文字带给我的快乐。小学校外是一条林荫路,直走路过闹市,街角有一家新华书店,经不住书的诱惑,我踏入书的王国。漫步在最喜欢的散文书架下,我多么想把这些书都带回家呀,我多想一本一本的看完它们呀,可是未拆封的精装书籍还有那不菲的书价,都让我却步,最后我于书海茫茫中选走了一本儿童文学书《永远的布谷鸟》,另有一本字帖。
我不是第一次接触儿童文学的作品,在读研的时候导师就让我们读了不少的绘本,我从来不知道还有这么好看的儿童书,想想我的童年都是怎么过来的呢。我小时候家里穷,就玩具而言,老爸说我就靠着一只玩具大公鸡就玩大了,在我的印象里,小时好像没读多少故事书,所以现在作为小学语文老师要给孩子们讲故事,这可真考验我呀。
儿童文学,这个词语仿佛一下子抓住了我的心,当我阅读着那一首首虽词句简单却充满童真的小诗、阅读着一个个用心编织的童话故事、阅读着一部部写给孩子看的小说,我的内心震颤了,不禁感叹,孩子的世界真美呀!
活到现在,总感觉以前的日子混沌不堪,恍恍惚惚就那么混过了20多年,如今自食后果,欠下了太多的书债,太多的好书还没去读。教导主任的书橱有一些藏书,我偶然的机会,拿到曹文轩的《草房子》,一下子就被油麻地村庄的故事和油麻地小学的孩子们吸引了,于是如饥似渴的读起来,脑海中一下子就有了这些活蹦乱跳的孩子。
命运,或许用在这些孩子身上不太合适,可我确实看到了每个孩子的命运,那是与油麻地息息相关、与他们的家庭息息相关的命运。桑桑、杜小康、细马、纸月……这些孩子的童年快乐与忧伤并存,家庭造就了他们不同的命运。家道中落的杜家淹没了杜小康爱干净爱读书的愿望,一场场灾难让他觉得读书再也无望,但灾祸没有压垮这个少年却让他迅速的成熟成长,最后在油麻地小学校外做起了货郎。细马也是一个让人无奈和心疼的孩子,父亲的离去,让这个孩子也选择了远离校园,成了十足的放羊娃,但唯一欣慰的是他是快乐的。纸月是一个谜一样安静的女孩,从她来到油麻地小学到她最后离开这里跟随智慧和尚回到江南小乡,让我看到了一个从骨子里透着忧伤的女孩的形象。桑桑集万千宠爱于一身,他有一个好的家庭,他可以任性、可以调皮,但是在经历了秦奶奶的去世、蒋一轮老师与白雀的分别、细马的蜕变、杜小康的别离、以及自己最后的生死考验后终于成长为一个让人安心的好孩子,可是他身边的一切都变了,或许此时他能够明白成长是带着痛的。
读了《草房子》的故事,沉醉于曹文轩所描绘的油麻地纯美的风土人情的同时,更多的是感到了一种沉重感,孩子的世界是需要大人尽心呵护的,小学是孩子快乐的天堂,作为教师要有一颗宽爱的心,用自己的世界来包容孩子的世界。