第一篇:老人与海五年级读后感500字
老人与海五年级读后感500字6篇
当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家整理的老人与海五年级读后感500字6篇,欢迎阅读与收藏。
老人与海五年级读后感500字6篇1倒霉的圣地亚哥,一个人出海84天不抓鱼。然而,他的希望和信心从未消失。他没有向命运低头,终于在第八十五天得到了上帝的眷顾。他以无比英勇的方式捕获了一条比他的渔船还大的马林鱼。然而在回家的路上,马林鱼的腥味吸引了鲨鱼这一群嗜血的恶魔,疯狂掠夺圣地亚哥的成功。圣地亚哥,他非常累,左手抽筋,用右手挥舞着木棍,和鲨鱼搏斗,直到筋疲力尽。即使留给他的最后一件东西是一条马林鱼的骨架,他也从未放弃!虽然仍然被打败而骄傲的圣地亚哥用生命诠释了自己的信仰,人不是为失败而生的,人可以被毁灭,但不能被打败。
海明威用.的形象向人们展示了不屈的灵魂是多么高尚。古往今来,这样的灵魂总是闪耀着光芒。海伦凯勒出生时,不幸接踵而至。她失去了视力和听力,克服了常人难以想象的困难,夜以继日地刻苦学习,成为著名作家;贝多芬,一个桀骜不驯的音乐天才,一生伟大而痛苦。世界从未给他任何欢乐,但他为世界创造了不朽的乐章;因言而受宫刑的司马迁,选择忍辱负重地活着,写出了古今中外著名的历史巨著,是傲然屹立于天地的真汉子!
他们的胜利,像圣地亚哥一样,是基于永不屈服的意志。这样的人即使断了腿,他的心也永远站在人类理想的最高峰。
人生并不平坦,成长却有曲折。如果有一天,我要独自面对生命难以承受的重量,我相信那些杀不死我的人会让我更强大。
老人与海五年级读后感500字6篇2我特别爱读书,特别是好书,只要有一本好书,我便会爱不释手地读起来,因为读书会让我们受益更多,让我们领悟到更多的知识,自从读了《老人与海》这本书后,就让我明白了什么叫做坚强、勇敢。
《老人与海》这本书讲述的是一位老人圣地亚哥在海上捕鱼的经历:老人84天没捕到一条鱼,终于在第85天捕获了一只巨大的马林鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在返航途中又同鲨鱼进行了惊险的搏斗,最后回来时只剩下了一副鱼骨架。读完这部作品,我深深地被主人公圣地亚哥那种坚持不懈的精神给震撼了。
他虽然没有把鱼完好无损地带回来,但他仍是成功的,因为他在途中与鲨鱼拼命搏斗,他那种永不放弃的信念值得我们学习,如果在生活中,那马林鱼便代表着人们的欲望,鲨鱼便代表着旅途中不幸厄运,如果我们也能向老人那样不向厄运低头,勇敢于厄运斗争,那么,我们收获的一定就是成功。
老人在故事中前后都梦见了狮子,因为狮子是万兽之王,代表着威武,老人想从狮子身上吸取一些勇敢,如果我们也能想老人那样,还有什么事情做不成呢?我们的成功,不都是靠着这种精神,菜击败一只只“鲨鱼”的吗?
我们要铭记《老人与海》给予我们的启示:勇敢与厄运作斗争,就一定能够取得成功。
老人与海五年级读后感500字6篇3我在书城看了老人与海,这本书实在是太好了,我在那里看了一两个钟,觉得这本书简直能让人一下子就会让你受益匪浅。
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的.渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它放在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们,到最后只剩下一支舵柄做为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去找回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。
老渔夫,虽然老了,倒霉、失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个男子汉。
老人与海五年级读后感500字6篇4在暑假里,伴读了海明威的《老人与海》这本名著,我的感想很多。
《老人与海》的主要内容是:在古巴,一个叫圣地亚哥的老渔翁,有一次出海,在近海捕了48小时,却没有捕到一条鱼。但他决不放弃,最后终于在深海捕到一条大马林鱼。杀死大马林鱼后,鱼血却引来了鲨鱼。他与鲨鱼斗智斗勇,终于回到岸边。虽然这时大马林鱼只剩一副骨架,但圣地亚哥却没有失败。
读完后,我心潮澎湃,想:圣地亚哥真是位了不起的硬汉!他虽然头发苍白,满脸皱纹,已饱尽沧桑,但为了证明自己活着是有价值的,不仅钓到了比帆船还大的鱼,还赶退了鲨鱼。虽然最后只得了一副鱼骨,但他仍是一个胜利者。回头想想我自己,毛笔字练完了么?书认真读了么?没有!这五年的读书生涯中,我又获得了什么?完成了什么?什么都没有。为什么?都因为我目标不明确。我不能再堕落,不能再偷懒,给自己定好目标!
在现实生活中,也有相似的事。如董存瑞,舍身炸碉堡;黄继光用胸膛挡住敌人的枪口;邱少云,为保护隐伏部队,活活烧死,一声不吭;狼牙山五壮士,壮烈跳崖。他们心中只有一个念头,:坚持不懈,永不言败!又如精卫填海,一只小小的鸟,不放弃地要填满大海;愚公说:“就算我移不完,我的后代也能移完!”这真应了海明威的那句话:“一个人可以被消灭,但不可能被打倒。”
老人与海五年级读后感500字6篇5“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。喜欢看书的人看书如同饥饿的人扑在食物上,补充能量。
书的种类有很多,例如:小说,科幻,历史,文学等。各个种类都有人喜欢看,他们看书常常忘记自己要干什么。在我阅读的书籍中,最让我印象深刻的还是那本《老人与海》。
这本书的主要内容是:一位老人,一条普通的大马林鱼,在一望无际的大海发生了一个说不平凡也不平凡的事。没有大海,就没有鱼,没有鱼也不会有渔夫。渔夫在茫茫大海中钓上了一条大马林鱼,可万万没想到,遭到了鲨鱼的袭击。结局可想而知,大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨,剩下的只是一个没有灵魂的驱壳,任人随意摆布。但又有谁愿意去摆布呢?
然而,在这个故事中,却折射出一位“英雄”-老人圣地亚哥。他连续四十八天,在别人眼里定是个失败者。
因为渔夫捕不到鱼,还算是渔夫吗?他的捕鱼工具一次又一次被鲨鱼带走,他始终不屈折。一句“我跟你奉陪到死”,把生命都压的上去,难道不算英勇吗?
老人将大马林鱼杀死,看似一个很完美的结局,却迎来自己的悲剧。鲨鱼的攻击是英勇的报应。
回想老人说的话:“人不是为失败而生,一个人可以被毁灭,但绝不能被打败。”人真的很奇怪,有勇气面对死亡,却没勇气面对失败呢?
老人与海五年级读后感500字6篇6轻舟一片,在一望无际的大海边缘,一位白发苍苍的老人孤独的身影置身于小轻舟中。这个平凡的老人,就是世界名著《老人与海》的主角。圣地亚哥老人给我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴,在勃颈上有很深的皱纹。在腮帮上还有许多的黑斑。”但是,在我读完《老人与海》之后,我不觉得他在是一个平凡的老人了。
圣地亚哥老人,以捕鱼为生,却有一次84天没有捕到任何一条鱼,但是,饥肠辘辘的老人并没有放弃。他凭着自己坚定的信念与高超的技术,在一无所获的84天后,终于钓到了一只巨大无比的马林鱼。
老人的船拖着马林鱼,走了很远很远,漂泊了两天两夜,经历了前所未有的奇妙经历。他奋力一搏,刺死了马林鱼,拴在船上,却不料遇到了一头饥饿的鲨鱼,鲨鱼把马林鱼给吃了,留给老人的只有鱼骨……
作者为什么要让老人失败,按书中老人曾经说过的一句话“一个人并不是生来就被打败的,人尽可以被毁灭,却不能被打败。”我想这就是作者想要告诉我们的吧。其实在读书的同时,我更是感受到了什么叫做幸福。一个人在做什么事情的时候,并非到了最后成功的时刻才是幸福。其实有些幸福就藏于追求之中。在老人身上我们发现了一种敢于追求梦想,敢于面对挫折的勇气。这是我们值得学习的。
第二篇:《老人与海》500字读后感
《老人与海》500字读后感
范文一
这是一个关于成功与失败的寓言故事,没有失败经验的人,不可能成功的。书中的老人也是这样,他不经历风雨,又怎能见彩虹呢?
一只小船独自在汪洋大海之中,在这船上只有一位捕鱼的老人,他在这无边无际的海洋中,已经过了八十四天了,他可“倒了血霉”,一条鱼都没捕着,他失望极了,垂头丧气地回到码头。第二天他早早地起了床,带上了孩子们精心为他准备的全银鱼诱饵和食物便出了海,刚出了海就钓到了一条大马林鱼,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨,尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。
这本书是海明威在一九五o年圣诞节后不久写的,在一九五二年九月出售。
故事中的老人也说过:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”通过这句话,我又想起了贝多芬说的一句话:“我可以被摧毁,但我不能被征服。”他们说明了一个英雄的含义,一个生命的意义。
胜利在这本书中已经变得不重要了,重要的是我们应当怎样看待人生、一个人的价值,老人敢于挑战失败,他那坚韧不拔、百折不饶的精神不得不让我们敬佩,他所带给人类的是一种自信,一种强大的精神力量。
读了《老人与海》这本书,使我浑身增添了许许多多的勇气和力量。我以后有多少困难,都要学习老人的坚强,我相信只要有老人的品德和精神,我一定会强者。
范文二
今天,我读了《老人与海》,这本书是美国著名作家海明威的著作,在 1954 年曾获得诺贝尔文学奖。霍尔斯陶穆曾说过:“《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品,具有一种无可抗拒的美。”好了,下面我们就一起来“观赏一下”吧!
这本小说的主人公圣地亚哥是古巴的一个老渔夫,他与一个叫马诺林的小男孩是忘年交。整整 84 天,圣地亚哥都没有钓到一条鱼。第 85 天,老渔夫决定出海很远的地方,终于钓到一条巨大的马林鱼。老人同大鱼搏斗了两天一夜,终于把大鱼杀死,绑在船边胜利返航。但是在返回的路上又遇上了成群的鲨鱼攻击。老人使出浑身解数与鲨鱼展开激烈的搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了,结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
老人虽然失败了,但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,表现了一种不可被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的硬汉。他用自己的行动诠释硬汉的精神。
老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人说过一生令我最难忘的话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”当碰到困难时,一定不能被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败,但我们假如能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是通向成功的必经之路,那才是从失败中获取的最大的收获。正所谓失败是成功之母、难道不是吗?
在生活中,我们更要学习老人这种用行动来诠释硬汉的精神。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
第三篇:老人与海鸥读后感500字
老人与海鸥读后感500字
文/吕炜凯
我读了《老人与海鸥》这篇课文,书中,老人与海鸥的感情让我们深受感动。
试问,人世间有多少人能与动物相处的如此体贴?老人的一举一动,海鸥们都能非常娴熟的按照老人的动作行动,这样与主人默契的动物,除了海鸥,还有多少动物能与他相提并论的吗?
老人视海鸥为亲人,不仅每天为了它奔波劳累,并且还给海鸥们取了一个个动听的名字,而且还每天步行20余里给海鸥送餐,给海鸥买食他毫不犹豫的掏钱,而不愿意为自己坐一趟舒服的公车,省下1分1元给海鸥买食,4元五角的饼干,他毫不犹豫地买下了,而自己的生活奢侈品,竟是连饼干价格的一半都没到,仅仅是一包两角的香烟,这么老的老人,一般是坐在家里安闲的度过晚年,而他却前来与海鸥相伴。而在老人去世后,海鸥们个个翻飞盘旋,像老人真正的儿女。守护在老人的灵前,这是需要多大的力量才能与海鸥相处的如此之默契?也许它们已知老人已死,但它们似乎心里有一种感觉相信老人会醒过来的,这正是老人的爱感染了它们,老人对它们的爱,他们也更加加倍的还给老人,这份令人震撼的爱,促使海鸥们用自己的方式表达着对老人的依赖,如果老人没有来照护海鸥,那么海鸥是学不会如何信赖别人,如何去爱别人。
老人虽然死了,但是他的爱永远残留在海鸥身上,它是一种微乎其微,却难以忽视的一种感觉。我想,这也是动物与人和睦相处的最高境界吧!老人与海鸥读后感500字
今天,我们学习了一篇名叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文带给我们的不仅是知识,更多的是一种心灵上的震撼!
这篇课文主要讲的是:作者得知有位老人天天带着饼干来喂冬天飞到昆明的海鸥,和海鸥作伴。果不其然,作者在湖边见到了这位老人,发现老人还给每个海鸥都起了名字。过了十几天,作者知道这个老人不在人世了,就把老人最后一次喂海鸥的照片放大做成遗像,放在湖前,海鸥都飞过来围着照片飞旋,久久不舍离去。
读完这篇课文,老人与海鸥之间的那种浓浓的情谊深深地打动了我,它们相依相随,度过了十几个年头。老人的衣服,布包都是旧的,不舍得买新的;但是,布包中却装着价格昂贵的喂给海鸥吃的饼干。这不正是老人对海鸥的付出吗?红嘴鸥看到与自己感情深厚的老人的遗像,也通灵性地站成两排。海鸥无法报答老人为他们所付出的一切,但这样站在沙滩上默默地为老人守灵,这不正是表达他们对于老人的感激之情吗?
这让我想到了我的姥姥。她养了一缸的金鱼,每到早晨七点半,姥姥总会准时给它们喂食,从没耽误过。日复一日,金鱼好像记住了这个时间,每天一到这个时间,金鱼就拥在一起,迫不及待地等着姥姥给它们喂食。看着它们争先恐后地吃鱼食,一天天地长大,姥姥就会流露出欣慰的神情。每当说起她养的金鱼,姥姥总会两眼放光,特别兴奋!这些金鱼真是给人到老年的姥姥带来了很多快乐。
不管是什么动物,只要你真诚地对待它,它就会感激你,回报你。所以,让我们爱护我们身边的动物,植物,跟它们和谐相处,跟它们一起幸福地生活在这个世界里!
老人与海鸥读后感500字
今天我们学习了《老人与海鸥》一文,我体会到了人对动物的爱,动物对人的爱,也更多的体会到了人与动物能和谐相处,共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字,与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画
面的描写,表现了老人对海鸥那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”,此时,我会想十多年来老人像赶赴约会似的,每天到翠湖边去喂海鸥,和海鸥相依相随。久而久之,海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时,海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”,体会到海鸥们舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
其实,在现实生活中,一直都有人与动物之间的感人故事,在一篇新闻中看到:有一位市民救了一只喜鹊,小喜鹊伤口渐渐好了之后,怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走,过多一会儿,自己又会飞到恩人的肩膀上。因此,我得出了一个结论:你对动物好,动物也会对你好,每种动物都是有灵性的,它们都会报答对自己好的人。
现在再学了这篇课文,让我深刻感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处,共同扞卫我们的地球家园!
老人与海鸥读后感500字
文/熊靖雯
这是一位普通的老人,每天步行二十余里,只为给海鸥送餐,十年如一日;这是一群重情意的海鸥,当老人去世时,他们肃立、鸣叫,就如老人的儿女。
这是一首真情的赞歌,让我们真切地感受到人与动物之间最真挚的情义。它就是课文《老人与海鸥》
课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便
成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。作者抓住了老人的动作、神态和语言及海鸥的动作的描写,来突出老人与海鸥之间这种深厚的情义。“过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。”读到此处,我有些哽咽。为了去世的老人,也为了那一群深通人性的海鸥。谁说动物没有感情?它们和我们人一样有着丰富的情感。原来,鸽子也是有灵性的,它也知道滴水之恩当涌泉相报。它赞美了人与动物之间和谐相处的美好关系,也展现了动物与人类之间生死相依的浓浓亲情,读来感人至深。
动物也有情感,它们心中的爱丝毫不会比人类少,甚至比我们更为惊天动地。而只有和动物和谐相处,我们才能感受到动物们的真情。我们对它们所付出的任何一份感情,都能得到它们加倍的回报。正因这样,人间才会出现那么多人与动物和谐共处的动人画卷。
现在,有越来越多的人加入保护动物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天,动物和人类和谐共处在同一片蓝天下,相亲相爱!
第四篇:老人与海读后感(小学五年级)
《老人与海》读后感
这本书讲述了一位叫圣地亚哥的老渔夫在连续84天没有不到一条鱼之后,遇到了一条大得让人吃惊的马林鱼。经过了整整三天三夜的较量以后,老人终于杀死了那条大马林鱼。不过在返航途中,不幸碰上了鲨鱼的袭击,老人勇敢的和鲨鱼搏斗,但是,回到港口时,那条巨大的马林鱼只剩下了一幅光秃秃的骨架。
读完这本书后,我感慨万千。在现实生活中,我们也会遇到各种各样的困难,有人畏惧不前、有人浅尝即止、有人永不放弃,前面两种人成功的机率非常小,而另一种人既使不成功,他也会无怨无悔,因为他奋斗了、付出了,奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每个人。
所以一个人可以毁灭,但是不能打败,永不言败!
第五篇:老人与海读后感500字
老人与海读后感
张乐垚
失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。但是能够战胜困难,勇往直前,就可以成功!
那是一个普通的捕鱼老人的故事。那位老人,连续八十四天没有捕到一条鱼。可是他并没有放弃,他继续捕着鱼。看到这里,我不禁为老人的执着而感动。一个老人,原来可以在大船上捕着鱼。但是他自己还是独自在捕鱼。终于,他捕到了一条比他的船还大二英尺的马林鱼。鱼十分的大,劲头也十分的大。老人经过了两天两夜的时间,终于把马林鱼给杀死了。为老人杀死了马林鱼的不易而感受到了老人对捕鱼的执着。但是,出乎意料的是,老人竟然又遇到了鲨鱼。老人和鲨鱼展开了斗争,老人打退了鲨鱼的一次次攻击。但是马林鱼早就被吃的只剩了一个头,一条尾巴和一副骨架了,虽然老人的捕到的鱼被吃到只剩了一点点,但是老人的精神永远在我心中。
看完了这本书,我感觉老人就是象征着整个人类坚不可摧的精神。在捕大马林鱼上,他虽然看上去失败了,但是在毅力上,他是最成功的,他代表的是一种精神,一种永不服输的精神。他让我懂得了世上无难事,只要肯攀登!