第一篇：2020开学第一课大自然在说话观后感
大自然在说话，你听到了吗?呼吁我们要保护大自然，保护地球。下面是小编给大家带来的开学第一课大自然在说话观后感，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!
开学第一课大自然在说话观后感(一)
《大自然在说话》是一个贯穿“大自然不需要人类，人类需要大自然”的道理，是一部公益短片，提醒并倡导人类不要伤害大自然里的万物，要保护大自然，因为这样就是保护我们的大家园。
这个公益短片它是由：“我是母亲、我是海洋、我是雨林、我是土地、我是红木、我是花。”七种元素组成的公益影片。
大自然母亲存在十四多亿年，她久经沧桑，养育过比人类强大的物种，它强大无比，人类的未来取决于大自然母亲，她繁盛人类也将繁盛，她衰败人类也会衰败，她胸怀广阔，海洋、土地、河流、森林，无不依偎在他的怀抱，这些都可以左右人类的存在。在大自然母亲面前，人类实在是太渺小乐，大自然并不在乎人类是在意她还是忽略她，即使人类随意糟蹋作践大自然，最后只会送了人类自己的未来，而大自然母亲将继续存在，随时在进化，可人类钟会被忘记，对此人类要有自知之明。
我们人类要对大自然母亲有感激之情，是她养育了我们。
开学第一课大自然在说话观后感(二)
在地球出来以后，陆陆续续的有了树木、花花草草、河流、山川等等，人们把这些构成称之为”大自然”。
通过观看《大自然在说话》，我感觉大自然好神奇，她就像母亲一样，把一切调到适合我们人类生存的程度，好像一切都是为我们准备的。不过，我们人类却让这一切的美好慢慢的变坏，大自然的部分美好正在逐渐消失，大自然逐渐失去了平衡，各种自然灾害频发，再这样下去，要不了多久，我们人类将从地球上消失，被大自然遗弃。
我们一定要想办法改变这一切，做自己力所能及的事情，保护大自然，呵护大自然，让更多的人类去自觉地、主动地爱护我们的环境。因为物质文明的发展，已经很少有人去关注大自然，现在的科学完全可以创造出大自然本身不存在的物资，但是，我们仍然需要保护大自然，因为所有一切的创造都离不开大自然，都是在大自然的基础上创造的。如果没有大自然给我们的馈赠，我们的环境不会这么美好，到处将是弥漫着硝烟，空气中充满着泥土的气息，等等，人类也没有了和平，这是大自然对我们的惩罚，可是，越是这样，我们越应该爱护大自然，我们应该领悟到大自然惩罚的严重性，可能这一次的病毒就是对我们人类的警告，好像在我们暗示：你们的破坏已经严重到超出了我的承受能力。这是大自然在给我们说话啊!在这种情况下，如果我们还想享受美好的生活，享受大自然的馈赠，我们就应该从我们身边的一点一滴做起来，爱护大自然，保护我们的家园。
开学第一课大自然在说话观后感(三)
“你们的未来取决于我!如果我繁盛，你们也将繁盛;如果我衰败，你们也会衰败，甚至更糟。”
这是我在这部公益片里印象最深刻的话。在这个世界上有多少人能去保护大自然?去尊重大自然呢?
海洋说，人类贪得无厌还毒害它;土地说，就是因为人类，它只剩下不及一百年前一半的厚度;水说，对于人类，它只是水，理所当然就应该存在;花说，没有它生命无从谈起;雨林说，它有求必应，慷慨大方，甚至可以付出全部，但是现在这一切却一去不返;红木说，人类把它们一切归为己有，肆无忌惮的，就好像他们还有一个地球一样。
没有健康的大自然，哪能有我们现在美好的生活?地球是我们唯一的家园，海洋为我们创造河、创造云、创造雨，土地为食物提供丰富的营养，水让我们维持生命，花为我们带来食物，雨林为我们提供氧气，红木为我们提供木材。人类不断地索取，大自然为人类无私地提供，人类理所当然地享用着。但当我们没有了海洋、土地、水、花、雨林、红木，怎么生活?当我们没有了大自然，就只能面临着灭亡。
人类还在不断地猎杀着动物，我们与动物会产生失衡。打个比方，狼靠吃羊维持生命，羊靠吃草维持生命，那些草又是从怎么生长的呢?就是当狼死去以后，它的尸体就是那些草的化肥，这样是平衡的。但过度地猎杀会让大自然的这个生命链断掉。动物也是有生命的，换位一下，如果你是动物，当别人无情的把你的生命夺走，你和家人的心里会是多么地痛苦。
再想一想，最近的新型冠状病毒肺炎不就是因为人类吃了野生动物而造成的吗?不仅仅是大自然会给我们带来灾难，动物也一样，我们伤害了它们，它们也会为我们带来灾害。
请好好珍惜吧!大自然不是我们人类的，动物也不是，在人类没有出现的时候，大自然和动物不是一样的好好的吗?濒临灭绝的动物，消失了的植物，难道不都是因为人类吗?大自然不需要人类，而人类却需要大自然。
海洋、土地、河流、森林，甚至动物都可以左右人类的存在，我们可以在意它们，或者忽略，但是我们的行为决定我们的命运。珍惜眼前的一切吧，保护大自然，保护动物，保护我们的家园!
开学第一课大自然在说话观后感(四)
今天，我们生活得比过去任何一个时代都好，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染.......大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……
我们头顶的天空不再像以前那么蔚蓝了,脚下的土地不再那么厚重，呼吸的空气不再那么纯净，喝的水不再那么甘甜，不知道再有多久我们的地球就会不再适合人类的生存?有多少动物在生死边缘挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?
在人与自然的关系中，人类一步步由被动变为主动，如今成为改造自然的主体。但是，人们改造自然的行为越来越多的违背自然规律，对自然资源的消耗已经超过自然的承载能力。人类在利用自然获取生存的同时，也在破坏自然的美好，为了满足自己的私欲，不断地伤害着大自然，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。大自然就像妈妈一样无私而慷慨地哺育我们!我们习惯了索取，但是我们忘了大自然是有限的，总有一天她会无法承担给我们满足人类最基本需求的资源。我们对大自然的无止境的贪婪已经激怒了她，她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。
人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心、爱护呢?我们和自然必须平等对待，必须和自然结成一体!有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”!这句话说的一点也不危言耸听，想一想，我们天天想着要怎么来更好的利用自然，拿自然来做实验，来满足我们的生活。可是，当自然资源枯竭后我们的子孙后代怎么办呢? 要想长久地生存在这美丽的地球，我们就要善待大自然，合理开发利用自然资源，不能毫无节制地侵略自然，否则我们将自取灭亡。所以，请爱护大自然，爱护我们赖以生存的地球吧!
开学第一课大自然在说话观后感(五)
“大自然不需要人类，人类需要大自然”，人类要有自知之明
大自然母亲存在了四十多亿年，她久经沧桑，养育过比人类强大得多的物种，也曾让比人类强大得多的物种因饥饿而死亡;她强大无比，人类的未来取决于大自然母亲，她繁盛人类将繁盛，她衰败人类也会衰败;她胸怀广阔，海洋、土地、河流、森林，无不依偎在她的怀抱，这些都可以左右人类的存在。在大自然母亲面前，人类实在是太渺小，大自然并不在乎人类是在意她还是忽略她，即使人类随意糟蹋作践大自然，最终只会葬送了人类自己的未来，而大自然母亲将继续存在，随时在进化，可人类终会被忘记，对此人类要有自知之明。
“大自然不需要人类，人类需要大自然”，人类对大自然母亲要有感恩之心
所有的生命都来自于海洋，人类也不例外;人类生存所需的食物靠土地提供丰富的营养;雨林提供树木作为木材，提供植物充当药材，还提供新鲜的空气，雨林的美景可作为世外桃源;就是那一朵小小的美丽的花儿，也为人类提供了物质和精神方面的享受。人类的一切来自于大自然母亲，来自于大自然母亲无私的付出，但只知道索取，不懂回报，大自然母亲会发怒的。海洋严厉地警告人类;“我什么都不欠你们，我一直在付出，而你们一直在获取，从来如此，但是我也能随时将一切收回，毕竟这不是你们的星球。”花儿不客气地说：“有没有人告诉过你，我没了，你们也就没了。”雨林也失去了耐性：“我有求必应，我慷慨大方，甚至可以付出全部，现在这一切一去不返”。人类每天享受在阳光、雨露、微风中，要感念大自然母亲的恩情，不然的话……
“大自然不需要人类，人类需要大自然”，人类对大自然母亲要有敬畏之心
看看大自然母亲、海洋、雨林、土地、水、红木、花对人类行为的控诉，“我是海洋……人类，你们不仅贪得无厌，还毒害我”;“我是土地……我被你们过度利用过度开发，被侮辱，被损害，就是因为你们，我只剩下不及一百年前一半的厚度，你们注意到了吗，我正在逐渐化为一片荒芜”;“我是水……我是非常有限的而人类的数量却每天都在增长”;“我是红木……他们使野生动物失去了家园，让江河变脏了，把我们变成他们的木材，他们把一切归为己有，肆无忌惮的就好像他们还有一个地球一样。”听到这些，人类是否可以警醒，不敬畏自然就是在毁灭人类自己。一百多年前，恩格斯在《自然辩证法》一书中就曾告诫：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”人类对大自然母亲要有敬畏之心，遵循自然规律，铭记教训。
大自然需要人类，人类需要大自然，人类要有所作为，坚持人与自然和谐共生
人类啊，要改变自身的想法，不要打着“人定胜天”的幌子，行破坏自然、肆意索取的狂虐行径。不要再让大自然母亲说出“在意我或者忽略我，我并不在乎”这样的话。人类要得到大自然母亲的在乎和疼爱，生生相惜，不离不弃，大自然繁盛，人类也将繁盛，大自然衰败，人类也会衰败。大自然母亲滋养人类、哺育人类、启迪人类，人类要尊重大自然母亲，保护大自然母亲，清新的空气、清洁的水源、宁静的环境、优美的景色，让大自然母亲徜徉在其中，安心享受。
人类要有所作为，坚持人与自然和谐共生。“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻回答了关于生态文明的重大理论和实践问题，提出了一系列新理念、新思想、新战略，形成了习近平生态文明思想，引领“美丽中国”建设。党的十九大将“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代中国特色社会主义的基本方略。良好的生态环境是最基本的民生福祉，绿色发展、生态保护正在成为中国的一张新“名片”。
钱江源头的开化县金星村，在一次“抢救古树”的行动中，看到了保护环境的重要性，千年银杏和金星古村由此重焕生机。
三江源国家公园澜沧江园区处处都是洁净的自然生态环境，还有时而映入眼帘的野生动物，濒危的白唇鹿悠然自得。
塞罕坝曾是“天苍苍，野茫茫，风吹沙起好荒凉”的沙地荒原，今天在三代造林工人的不懈努力下，真正成为了“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋，摄影家的天堂，创业者的战场”。
世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
第二篇：观看2020开学第一课大自然在说话有感
观看2020开学第一课大自然在说话有感5篇
观看2020开学第一课大自然在说话有感5篇
观看开学第一课大自然在说话有感(一)
大自然在这个地球上存活了_亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。
海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”
土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。
水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。
红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。
水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。
冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。
家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。
四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。
数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。
亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?
海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。
大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。
观看开学第一课大自然在说话有感(二)
生活在这个生机盎然的自然里，每一天，我们都能迎接不一样的惊喜，天空中漂浮着洁白的“棉花糖”，海洋里游荡着五颜六色的鱼，正是因为大自然，我们的生活才格外的美丽。
可惜，我们往往一边感恩着大自然，一边进行残忍的破坏，养育了我们的大自然母亲，也变得不再美丽。
你听，她在哭诉：
有人称我为大自然
也有人，叫我大自然母亲
我已经度过了四十五亿年
是你们人类存在时间的两万两千五百倍
我并不需要人类，人类却离不开我是的，你们的未来取决于我如果我繁盛，你们也将繁盛
如果我衰败，你们也会衰败
甚至更糟
我已经存在了亿万年
我养育过比你们强大的多的物种
也曾让比你们强大的多的物种
因饥饿而死亡
我的海洋，我的土地
我的河流，我的森林
它们都可以左右人类的存在越来越多的人类啊
你们想怎样度过每一天
在意我，或者忽略我我并不在乎
你们的行为决定你们的命运
不是我的我是大自然，我将继续存在我随时都在进化
而你们呢?
观看开学第一课大自然在说话有感(三)
在这能让你感到无拘无束的地方，也有着自己的语言，也像中国的汉字那样博大精深，就像诗中写的:你看那天上的云，这就是大自然的语言:白云飘得高高，明天准是个晴天。你看到地上的蚂蚁，这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着:秋天就在眼前……
“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题:晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人，才是真正的成功者，诗中提到的阿基米德、富兰克林不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然，听懂大自然的语言，才能领略大自然的妙不可言。同学们，让我们一起扑向大自然的怀抱，拥抱大自然吧!
观看开学第一课大自然在说话有感(四)
大自然在这个地球上存活了***亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。
海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”
土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。
水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。
红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。
水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。
冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。
家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。
四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。
数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。
亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?
海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。
大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。
观看开学第一课大自然在说话有感(五)
雨林
初中时，我们就从课本里学过：
雨林，是美丽的“地球之肺”，一呼一吸，尽是全世界最干净的空气，我们呼吸的氧气正有十分之一来自这个地方。
雨林，是上帝赐予人类的礼物。
不仅如此，这里还生活着全球**%的物种，拥有着全球一半的植被和鸟类，世界总量**%的淡水资源在这里流淌，是人类在地球上的最后一片净土。
但是，就这样一个美丽的地方，正在经历着生死存亡的关键时刻，人为纵火导致地球上最湿润的亚马逊雨林，已经在大火中连续燃烧了两个月!
被大火肆虐过的地方，活像一块伤疤，活活烙在地球的心脏上。
你可曾感受到雨林的疼痛?
此刻，他在求救!
我是雨林
我曾看着人类在我的怀抱中成长
后来他们离开了我但他们还会回来
是的他们不断地回来
为了获取我的树木作为木材
为了采集我的植物充当药材
我的美景是他们的世外桃源
我有求必应
我慷慨大方
甚至可以付出全部
现在这一切一去不返
人类啊
他们很聪明
真的很聪明
智慧的大脑
灵巧的双手
他们善于创造
了不起的创造
那他们还需要我做什么呢
是需要我的丛林
还是树木
到底为什么呢
嗯，我想想
对了，他们总得呼吸吧
第三篇：观看2020开学第一课大自然在说话有感
观看2020开学第一课大自然在说话有感5篇
观看开学第一课大自然在说话有感(一)
大自然在这个地球上存活了_亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。
海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”
土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。
水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。
红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。
水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。
冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。
家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。
四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。
数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。
亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?
海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。
大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。
观看开学第一课大自然在说话有感(二)
生活在这个生机盎然的自然里，每一天，我们都能迎接不一样的惊喜，天空中漂浮着洁白的“棉花糖”，海洋里游荡着五颜六色的鱼，正是因为大自然，我们的生活才格外的美丽。
可惜，我们往往一边感恩着大自然，一边进行残忍的破坏，养育了我们的大自然母亲，也变得不再美丽。
你听，她在哭诉：
有人称我为大自然
也有人，叫我大自然母亲
我已经度过了四十五亿年
是你们人类存在时间的两万两千五百倍
我并不需要人类，人类却离不开我是的，你们的未来取决于我如果我繁盛，你们也将繁盛
如果我衰败，你们也会衰败
甚至更糟
我已经存在了亿万年
我养育过比你们强大的多的物种
也曾让比你们强大的多的物种
因饥饿而死亡
我的海洋，我的土地
我的河流，我的森林
它们都可以左右人类的存在越来越多的人类啊
你们想怎样度过每一天
在意我，或者忽略我我并不在乎
你们的行为决定你们的命运
不是我的我是大自然，我将继续存在我随时都在进化
而你们呢?
观看开学第一课大自然在说话有感(三)
在这能让你感到无拘无束的地方，也有着自己的语言，也像中国的汉字那样博大精深，就像诗中写的:你看那天上的云，这就是大自然的语言:白云飘得高高，明天准是个晴天。你看到地上的蚂蚁，这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着:秋天就在眼前……
“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题:晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人，才是真正的成功者，诗中提到的阿基米德、富兰克林不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然，听懂大自然的语言，才能领略大自然的妙不可言。同学们，让我们一起扑向大自然的怀抱，拥抱大自然吧!
观看开学第一课大自然在说话有感(四)
大自然在这个地球上存活了XXX亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。
海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”
土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。
水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。
红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。
水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。
冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。
家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。
四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。
数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。
亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?
海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。
大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。
观看开学第一课大自然在说话有感(五)
雨林
初中时，我们就从课本里学过：
雨林，是美丽的“地球之肺”，一呼一吸，尽是全世界最干净的空气，我们呼吸的氧气正有十分之一来自这个地方。
雨林，是上帝赐予人类的礼物。
不仅如此，这里还生活着全球XX%的物种，拥有着全球一半的植被和鸟类，世界总量XX%的淡水资源在这里流淌，是人类在地球上的最后一片净土。
但是，就这样一个美丽的地方，正在经历着生死存亡的关键时刻，人为纵火导致地球上最湿润的亚马逊雨林，已经在大火中连续燃烧了两个月!
被大火肆虐过的地方，活像一块伤疤，活活烙在地球的心脏上。
你可曾感受到雨林的疼痛?
此刻，他在求救!
我是雨林
我曾看着人类在我的怀抱中成长
后来他们离开了我但他们还会回来
是的他们不断地回来
为了获取我的树木作为木材
为了采集我的植物充当药材
我的美景是他们的世外桃源
我有求必应
我慷慨大方
甚至可以付出全部
现在这一切一去不返
人类啊
他们很聪明
真的很聪明
智慧的大脑
灵巧的双手
他们善于创造
了不起的创造
那他们还需要我做什么呢
是需要我的丛林
还是树木
到底为什么呢
嗯，我想想
对了，他们总得呼吸吧
第四篇：大自然在说话 文字版
大自然在说话
大自然母亲
有人称我为大自然 也有人 叫我为大自然
我已经度过了四十五亿年 是你们人类存在时间的 两万两千五百倍 我并不需要人类 人类确离不开我 是的 你们的未来取决于我
如果我繁盛 你们也将繁盛 如果我衰败 你们也会衰败 甚至更糟
我已经存在了亿万年 我养育过比你们大的多的物种 也曾让比你们强大的多的物种 因饥饿而死亡 我的海洋 我的土地 我的河流 我的森林 他们都可以左右人类的存在
越来越多的人们啊 你们想怎样度过平每一天 在意我 或者忽略我 我并不在乎 你们的行为决定你们的命运 不是我的
我是大自然 我将继续存在 我随时都在进化 而你们呢 海洋
我是海洋 我是水 我覆盖了大部分地球 我创造了它 每一条河 每一朵云 每一滴雨 都将回到我的怀抱 地球上所有的生物 都将离开我 所有的生命 都来自于我
那么人类呢 你们 也不例外
我什么都不欠你们 我一直在付出 而你们一直在获取 从来如此 但是我也能随时 将一切收回 毕竟 这不是你们的星球 以前不是 以后 也不是
人类 你们不仅贪得无厌 还毒害我 竟然还想让我继续养活你们 这怎么可能 如果人类想在大自然中与我共存 赖我而生 我要你们听仔细 我只说一次
没有健康的大自然 人类 将走向灭亡 道理 就这么简单
至于我 有没有人类 不是很有所谓 因为我是海洋 我曾经覆盖过 整个地球 我也可以再一次把它 全部覆盖 这就是 我要说的 土地
我是土地
我在高山上 山谷中 农场里 果园间
没有我 人类无法生存 而你们 却把我看得一文不值 你们可曾意识到
我就好像这地球的皮肤 只有薄薄的一层 我也是有生命的 你们的事物能够生长 全靠我提供丰富的营养 但是我被你们过度利用 过度开发 被侮辱 被损害 就是因为你们 我只剩下 不及一百年前一半的厚度 你们注意到了吗 我正在逐渐 化为一片荒芜 或许你们能够 对我多一些尊重吧 我猜你们 不想饿肚子 对吧 水
我是水 对于人类来说 我司空见惯 理所当然
但是 我是非常有限的 而人类的数量 却每天都在增长 我化身为雨水 落入山中 流进小溪与河流 最终 汇入大海
让我回到起始的形态 有事需要 一万年的时间
然而对于人类来说 我只是水 理所当然 就应该存在 如果人口再增加几十亿 人类还能找到我吗 他们自己又将如何生存呢
人类为了争夺各种资源 而陷入战争
未来 他们是否 会为了争夺我 而又发起战争呢 那倒也是一种选择 但并非唯一选择 花
我是花 人们常说我很美
我知道 你们喜欢我 迷恋我 我的外表 但是你们忘了 没有我 生命无从谈起 想想看 谁在哺育你们 是我
每个水果来自于我 每颗麦子也来自于我 每个土豆 每粒米 都来自于我 我 我 我 难道不是么 有些时候你们的心灵 也会需要我
当你无法表达爱的时候 我可以轻而易举地帮你说出 对不起 还有 我爱你
那些不朽的创作 我更是你们灵魂的源泉
可惜 即便如此 你们仍然低估了一朵花 美丽的小花 有没有人告诉过你 我没了 你们也就没了 雨林
我是雨林 我曾看着人类在我的怀抱中成长 后来 他们离开了我 但他们还会回来 是的 他们不断地回来
为了获取我的树木作为木材 为了采集我的植物充当药材 我的美景是他们的世外桃源
我有求必应 我慷慨大方 甚至可以付出全部 现在 这一切一去不返
人类啊 他们很聪明 真的很聪明 智慧的大脑 灵巧的双手
他们善于创造 了不起的创造
那他们还需要我做什么呢 是需要我的丛林 还是树木 到底为什么呢 嗯 我想想 对了 他们总得呼吸吧 而我呢 我制造氧气 他们意识到这件事了吗 人类 那么聪明 他们总有一天会想明白的 人类 制造氧气 那可太有意思了 红木
[爷爷你怎么什么都知道] 那当然 孩子 我已经活了很久很久 可以说 我们是这个世界上最古老的生物了 我大概 什么都见识过 [真的 比如呢] 比如气候吧 各式各样的 [也见过好多好多动物吗] 当然了 最早的时候就是些昆虫和蜘蛛
后来就有了兔子和熊 天上还飞来了鸟 落在了我的肩膀上 再后来 人类一出现 一切就乱了套 [为什么 人类做了什么] 他们使野生动物失去了家园 让江河变脏了 把我们变成他们的木材 他们把一切归为己有 肆无忌惮的 就好像他们还有一个地球一样 [他们为什么要这样 他们不懂得后果吗] 我也不知道
如果他们继续这样下去 不懂得保护大自然 那么也许等不到你长大
第五篇：《开学第一课》观后感
《开学第一课》观后感
六年级二班陈慧婷
今天，我们收看了新学期的《开学第一课》。其中，有许多奥运冠军为我们分享他们艰苦训练，最终取得成功的事迹。还有最美的汽车司机……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《开学第一课》上的刘洋老师，她是首位登上太空的女航空员，她为我们讲述了她在太空中的旅程。
她说，在她乘坐登上月球的神舟八号到达宇宙时，她才发现宇宙与她心中所想象的截然不同，更加宽广，完全望不到边缘。宇宙中有着许多的星球，它们都那样的神秘。更令她高兴的是在航天站里，她能像小鱼那样自由地穿梭，无拘无束。能够轻易地完成许多在地球上不能完成的动作。而且，她能够从苍茫的宇宙当中望见地球，虽然地球这样看是多么的渺小，但是对于人类来说又是多么的伟大。地球在黑暗的宇宙中能看见它清晰明亮的轮阔，碧绿的是平原，树木，深蓝的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾经依赖的地球，发现这个世界和宇宙太空中那一样的美丽。
刘洋老师讲完后，我心想：虽然我们不能够像刘老师那样去探索无边的宇宙，但是我们可以探索大自然，探索大自然中的动物和植物，也能够发现它们的聪明伶俐和活泼可爱，这也是探索的一种美。由此，我不禁脑海里浮现出了这样一个画面，动物园的小猴子明明为了出去和家人活动一下，趁饲养员不注意，爬上了铁栏，取走了放在高架上的钥匙，学着饲养员平时的样子，双手灵巧地将铁栏外的锁拉进铁栏里，将钥匙插进孔里，幸好饲养员及时发现并告诫这是十分危险的行为，不然还真打开铁门逃出去呢，那个饲养员经过这次教训后再也不敢那样疏忽大意了。
其实，在大自然中，只要我们像刘老师那样勇于探索，也能发现什么东西都有它最美的一面。这种精神在学习上也是不能少有的，探索这种精神将会为我们的学习起到很大的帮助。
指导教师：屈香华
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