小学生三年级《金秋五课》观后感（通用）[合集]

第一篇：小学生三年级《金秋五课》观后感（通用）

小学生三年级《金秋五课》观后感（通用5篇）

当观看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时我们很有必要写一篇观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的小学生三年级《金秋五课》观后感（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

今天看了乡村振兴《金秋五课》的人才振兴文章，受益匪浅。首先，本研究对人才振兴具有很强的指导性。第二，人才的工作在任何时候都非常重要。每一代人都有自己的历史使命。我们应该勇敢地完成这个使命。第三，作为一个医疗卫生系统，加强人才培养和招聘是非常重要和紧迫的。只有做好人才振兴工作，才能更好地承担救死扶伤的任务，提高身体素质，为广大人民群众提供乡村振兴的基本保障。

“一流”首先谋求振兴工业，一流的繁荣工业是国家振兴的重点，是实现农民增收、农业发展和农村繁荣的基础，我们镇要坚持与时俱进，以前作后，贵镇域经济发展，港澳加强四麒麟马桥甜瓜产业、蔬菜基地、脐橙产业高和阿木葡萄产业，让村集体努力发挥带头作用，带动大户等农民增收。

在“统”字上下功夫。“通过观看‘金秋五课’专题片，深刻地了解到产业振兴离不开政府和社会力量的各种支持。作为产业办工作人员，现阶段应加快梳理现有产业扶持政策，用足用好过渡期政策，切实提升湄江镇产业的市场竞争、抵御风险和可持续发展等能力，为实现政策有效接续和产业振兴做好准备。”

在“融”字上做文章。乡村振兴要发展，促进一二三产业融合是关键”。“我们要立足湄江特色资源，关注市场需求，发展优势产业，促进一二三产业融合发展，更多更好惠及农村农民。乡村旅游是当今旅游业发展的新趋势，也是湄江镇旅游业发展的优势和关键所在。把乡村旅游作为湄江镇产业振兴的有效手段，通过乡村旅游振兴有效机制与模式，让湄江镇乡村旅游业为主的.第三产业发展迈上新台阶，推动旅游发展转型升级。”

在“新”字上求突破。“专题片内容丰富、形式新颖，让我更加深刻地明白现在产业振兴关键应聚焦优质特色农产品，因地制宜打造特色产业，推动形成区域公用品牌、企业品牌、产品品牌，将‘特色’转变为市场优势、经济优势。同时，在有特色产业后，需注重宣传，充分发挥三微一端平台的作用，用直播、抖音小视频、微信公众号等，讲好湄江镇自己农村产品的故事，从而促进产业振兴，提高农村居民收入。”

在“深”字上见实效。“产业振兴是实现乡村振兴的重要基础，是解决农村一切问题的前提。只有持续做优做强乡村产业、实现乡村产业振兴，才能保持乡村经济发展的'旺盛活力，为乡村振兴提供不竭动力。全面深化产业改革，不是小水坑小池塘，随便挽起裤腿就可以蹚过；也不是笔直平坦的水泥路，可以轻轻松松地走过，而是爬高山、越深谷，要的是敢闯、敢试，敢破、敢立。在产业政策、本土资源、人才培养、互联网+、宣传推广等每一步探索和改革，既需要非凡的勇气、不寻常的智慧，更需要我们突破某些条条框框的魄力。”

乡村振兴“金秋五课”内容丰富，针对性、指导性都很强。观看了“产业振兴”“人才振兴”两课后，深受启发。我认为，乡村要振兴，人才是关键。

一是要建立健全乡村振兴人才引进机制。出台鼓励返乡就业、创业等方面的奖励扶持政策，靠乡村能人、乡贤带动产业发展，实现共同致富。

二是要加大人才交流力度。加大与农业院校、农业科研院所的人才交流力度，选派一批本地技术人员到农业院校和科研单位培训锻炼，或从农业院校和科研单位派驻一批高层次人才到基层，指导农业生产、乡村建设。三是加强“三农”工作队伍建设。加强对基层干部的培养、配备、管理和使用，培强驻村工作队、村干部、结对帮扶干部等队伍，为乡村振兴提供强有力的人才保障。

产业兴旺是乡村振兴的重点，是实现农民增收、农业发展和农村繁荣的基础，我们镇要紧扣时代脉搏，像课程里面好的例子一样，发展好自己的镇域经济，做大做强粤港澳蔬菜基地、四马桥麒麟瓜产业、脐橙产业和高山葡萄等产业，努力让村集体唱主角，带动大户和其他农户增收。

千秋基业，人才为先。通过观看《“金秋五课”之人才振兴赋能乡村振兴》，我们更加清醒地认识到，人才振兴是乡村振兴的关键和基石。街道将围绕永州打造新时代潇湘人才高地这一战略目标，结合工作实际，加大对农村人力资本的投入，做好乡村人才培养工作。

就地取“才”，盘活本土人才存量；多方聚才，鼓励各界人才投身乡村。以情留人，以事聚人，努力让建设东门的人留得安心、让回报东门的人更有信心。

今天观看的乡村振兴“金秋五课”之人才振兴篇，受益匪浅。

第一，这次关于人才振兴的学习具有很强的指导性。

第二，在各个时代人才工作都非常的重要，每一代人都有自己的历史使命，我们要敢于担当，不辱使命。

第三，作为医疗卫生系统，加强人才培养和引用非常重要，也十分紧迫。做好人才振兴工作，才能更好承担救死扶伤的任务，才能提高身体素养，才能让人民群众有实现乡村振兴的基础保障。

产业兴旺是乡村振兴的重点，是实现农民增收、农业发展和农村繁荣的基础，我们镇要紧扣时代脉搏，像课程里面好的例子一样，发展好自己的镇域经济，做大做强粤港澳蔬菜基地、四马桥麒麟瓜产业、脐橙产业和高山葡萄等产业，努力让村集体唱主角，带动大户和其他农户增收。

第二篇：小学生三年级作文《新闻大求真》观后感

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生三年级作文：《新闻大求真》观后感

每个周三到周五晚上，我几乎都和妈妈坐在沙发上看湖南卫视《新闻大求真》节目。这个节目主要是针对网络传言进行求证，以科学的实验来证明传言的真伪。今天看的《新闻大求真》是一对夫妻同时患上了肺炎，住进了医院。经过医生的询问，才知道是他们的空调一天24小时开着，空调过滤器上的灰尘，经过长时间的沉淀，形成了细菌，被他们吸进了肺里，时间长了，他们就患上了肺炎。两位实验员走访了街上的群众，大部分都没有清洗过空调过滤器。然后又请了专业清理师傅给他们讲解危害性。看完这个节目，我让妈妈把我家的空调打开看看，哇塞！好脏。我决定要和妈妈一起清洗过滤器。节目中说至少一个月就要清洗一次，到时候我会提醒妈妈。看完这个节目，我懂得了人的生命只有一次，我们要从健康做起。

第三篇：《金秋十月举国同庆》观后感[范文]

《金秋十月举国同庆》观后感

金秋十月，国旗招展，举国同庆。今天全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和成立68周;的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深地祝福！

今日之中国，仍然是发展中国家，并将长期处在社会主义初级阶段，许多人还在拼搏当中。但是，黑暗和光明也好，秋日和春朝也好，任何时候都是可以有希望存在的。昼夜更替，四季轮回，是大自然的自然法则。秋天不会带走灿烂美景，黑暗不会熄灭满天星辰，可爱的人还会享受身边的美好，勤劳的人还会奉献力所能及的的一切。顺境和逆境总是不可避免，在常人看来，顺境带来欢乐，逆境带来忧愁。但是你如果泰然处之，即便是逆境又何妨呢?患得患失只会浪费你的时间，在逆境中磨炼自己才是可取的。还记得《浮士德》里的一句话吗?“善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。”不管你的梦想遭到命运怎样的摧残，都不能改变你善良的本性。哪怕梦想不能成功，可爱的人终将会为世界增添一份光彩、一种美丽。各界人士应该抛弃个人私欲，为中华民族的富国强民之路而奋斗。

伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。实现这个宏伟目标，符合全国各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国形成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础，是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础，也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。无论在什么情况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，不断增强我国的综合国力，奋力开创改革开放和现代化建设新局面。

大家爱生活同志为总书记的党中央，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，千方百计扩大再就业，千方百计增加农民收入，出台许多便民利民的措施，做了大量亲民爱民的工作。人民为有这样的党风政风而欢欣，祖国为有这样的党风政风而自豪。新中国成立54年来特别是改革开放20多年来，我国生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，社会主义现代化建设取得巨大成就。但是，越是在形势好的情况下，我们越要清醒地看到，我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。我们一定要有紧迫感和使命感，大力转变作风，狠抓求真务实。

中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

第四篇：三年级观后感

“不劳而获”和“劳而不获”

磻溪小学三（3）李雨晴

大林、小林、皮皮、包包、平平、包包……一个个特点鲜明的人物、一个个幽默滑稽的片段，张天翼爷爷的童话《大林和小林》精彩丰富。

大林和小林是童话的主角，他们有着截然不同的梦想和结局。

大林的梦想是成为一名富翁：“我将来一定要当一个有钱人，有钱人穿得好、吃得好，又不用做事情。”“有钱人才快活哩！穷人一点儿也不快活，穷人要做工，要……”；小林的梦想是做一个好人：“一个人总的干活”“妈妈和爸爸都是穷人，妈妈和爸爸都是好人。可不像财主老爷。”

大林的结局是饿死在富翁岛上。虽然那里遍地是金圆和银圆，还有闪光的砖石。红艳艳的红宝石，夹着绿莹莹的绿宝石，扔得满地都是。有时候一脚踏下去，就会踩着许多琥珀。但是没有食物、没有水、也没有其他人。小林的结局也不是很好。他虽然做了一名自力更生的铁路工人，每天勤奋工作，并且为没有粮食吃的穷人们奋起抗争，却一直受到红鼻头国王和大臣们的迫害，也没能过上幸福的生活。

看完童话，除了对那些稀奇古怪的故事情节感到惊奇外，我最大的疑惑就是“不劳而获”的大林和“劳而不获”的小林都是不幸福的，那么究竟谁是幸福的呢？是什么原因导致了这样的结果呢？我回答不了，你能回答吗？

第五篇：三年级上册美术第十五课《我画西游记》教案

《我画西游记》

教学目标：

1、显性内容和目标：运用各种创作形式，拓展学生的思维空间，培养学生发散思维，促进学生造型表达能力。

2、隐性内容和目标：培养学生学生对祖国经典文学艺术的了解和热爱，热爱艺术、热爱生活的情感。

教学重点：培养学生发散思维，拓展思维空间，培养学生的想象力、创造力和造型能力

教学难点：形象的创新设计 教学准备：

1、教师准备：电脑课件、展示平台。

2、学生准备：彩色笔、剪刀、彩纸、橡皮泥、废旧材料 教学过程：

一、（11分钟讲授）讲授新课

1、提问：你们喜欢西游记吗？谁能用最简短的语言给大家介绍一下《西游记》？说时把西游记师徒四人贴在黑板上并写下西游记。你们对西游记真的很熟悉。

2、老师今天做了一段动画给你们，看看你们看过吗？看的时候要好好观察一下动画片里出现了哪些主要人物？是什么故事？（课件动画）（看完后提问：有几个人物是谁？是什么故事！（谈感受）

3、谁想做一个小导演呢？我们一起来来选演员吧。你认识谁可以大声地说出来。还要仔细观察他们做什么样的动作？看你喜欢让谁做你故事中的主人公（欣赏课件））选好演员了吗？

4提出作业要求（课件动画孙悟空）：老孙来也！自从老孙和师傅西天取完经留在如来身边就职，被封为斗战胜佛过了一阵清闲日子，很是无聊，听说现在下界有了翻天覆地的变化，我们师徒四人还想来个西游!你们帮我们设想一下我们西游会有什么事情发生呀！（开始就把作业要求指出偏于学生在和面欣赏过程中有一个明确的目标）

5、有几位同学用西游记中的人物新编了一些故事，我们一起来看看（课件图片欣赏，学生做好的各种作品图片）看完问这些同学用了什么方法进行表现故事的（有绘画、剪贴、扮演、折纸等）这些同学像导演一样他们用自己喜欢的方式表现了一个自己的西游记

6、现在开动你们的脑筋，用你喜欢的方法编出自己心中的西游记！可以小组合作（大屏幕）在黑板上写出我的。。。

二、（20分钟制作）学生制作、老师巡视指导。制作时放《白龙马》的音乐和西游记图片。制作完的把作品贴在前面的纸箱子做的电视上四个面、把纸箱子放在学生座位的中间，便于学生展示作品和欣赏作品。

二、（9分钟评价）：展示在学生制作过程中拍摄的学生活动和部分作品图片进行点评，（1）评价作品、评价本课课堂表现（2）学生谈体会并对不足提出建议

（3）提出课后要求，进行课的延伸：这样的西游记你见过吗？西游记是一部很优秀的名著，不仅中国人喜欢，外国朋友也很喜欢这个作品，成为世界文化的一部分、它不仅是一部文学作品，更深入到了我们的生活之中，在我们的周围随处可见以西游记为题材的各种形式的再创作、如被用在---影视作品、动画作品、儿童读物、游戏、玩具、文具等地方！（欣赏图片配音）希望你们下课后能对西游记这部作品有更深的了解。下节课我们要试着用其他的方法创作出更多更精彩的作品。