开学第一课大自然在说话观后感（精选五篇）

第一篇：开学第一课大自然在说话观后感

今天，我们又迎来了新的学期，很多东西都焕然一新，当然，学校也要为我们播放每学期必看的《开学第一课》，我们看完后，深深受益无穷。下面是小编收集整理的开学第一课大自然在说话观后感范文，欢迎阅读参考！

今天，我观看了一部《大自然在说话》的微电影，影片中有一句话“我是大自然，我可以重生，而人类不可以重生”，这句话让我深受启发。是呀！大自然给我们创造了生存的条件，“大自然母亲”“海洋”“雨林”“土地”“水”“木红”“花”等，我们人类要生存，一刻也离不开他们。

看完这个视频后，我感到十分内疚。我们人类本就因大自然而生，是大自然养活了人类。而我们人类却时刻都在抢占大自然的资源，还有的国家，为了占取资源而发动战争。在硝烟之中，人类又是否想过大自然带给我们什么，每一样都是我们生存的必需品。可人类呢？打着“人定胜天”的牌子，肆意破坏自然，甚至还觉得这一切是理所应当，本来就应该如此的。

人们又是否想过，我们的所作所为其实在伤害自己。我们时时刻刻在破坏环境呀！如城市高楼林立，却垃圾围城；人们贪图方便，树木乱砍滥伐；废水、废气乱排乱放等，让原本蓝天变得不再蓝，让那清澈的水变得臭气弥漫，这不正是在影响我们自己的生活吗？

总之，说了这么多还是一句话：“大自然不需要人类，人类需要大自然”。保护大自然，从我做起，从“垃圾分类”做起，请大家行动起来吧！

我今天在网上看到“大自然在说话”这个视频，“大自然不需要人类，而人类却需要大自然。”这句话一直在我脑海里转悠，心里第一次会因为环境问题有了感触。

这部小影片是由“我是海洋，我是雨林，我是土地，我是山，我是红木，我是花”七种大自然元素的自述组成的，用哭诉的语气诉说着他们对人类的作用，以及目前正在受到的伤害，让人感觉触目惊心。全球经济日新月异，谁在意过地球的想法？

当大地被挖的千疮百孔的`时候，有谁在意过大地的心酸？当郁郁葱葱的森林被一幢幢高楼大厦所替代，有谁在意过丛林的哭泣？当一座座高山被移为平地，成为各式各样的小区时，又有谁在意过脚下？我从小生活在昆明，这是一个四季如春的城市，可是从去年开始，夏天依旧让人热得无所适从，冬天也会让我冷得瑟瑟发抖，我感觉春城已不复存在。

大自然母亲存在了四十多亿年，她久经沧桑，养育过比人类强大的物种，也曾经让比人类强大的物种因饥饿而死亡。人类的未来取决于大自然母亲，她繁盛人类也将繁盛；她衰败人类也将衰败。她胸怀广阔，海洋、土地、山、雨林，无不依偎在她的怀抱里，这些都可以左右人类的存在。

我们虽然只是一名小学生，却也可以着手保护我们周围的小环境，我坚信我们每个人身边的小环境保护好了，那大环境还用愁么？

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第二篇：观看2020开学第一课大自然在说话有感

观看2020开学第一课大自然在说话有感5篇

观看2020开学第一课大自然在说话有感5篇

观看开学第一课大自然在说话有感(一)

大自然在这个地球上存活了_亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。

海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”

土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。

水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。

红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。

水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。

冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。

家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。

数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。

亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?

海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。

大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。

观看开学第一课大自然在说话有感(二)

生活在这个生机盎然的自然里，每一天，我们都能迎接不一样的惊喜，天空中漂浮着洁白的“棉花糖”，海洋里游荡着五颜六色的鱼，正是因为大自然，我们的生活才格外的美丽。

可惜，我们往往一边感恩着大自然，一边进行残忍的破坏，养育了我们的大自然母亲，也变得不再美丽。

你听，她在哭诉：

有人称我为大自然

也有人，叫我大自然母亲

我已经度过了四十五亿年

是你们人类存在时间的两万两千五百倍

我并不需要人类，人类却离不开我是的，你们的未来取决于我如果我繁盛，你们也将繁盛

如果我衰败，你们也会衰败

甚至更糟

我已经存在了亿万年

我养育过比你们强大的多的物种

也曾让比你们强大的多的物种

因饥饿而死亡

我的海洋，我的土地

我的河流，我的森林

它们都可以左右人类的存在越来越多的人类啊

你们想怎样度过每一天

在意我，或者忽略我我并不在乎

你们的行为决定你们的命运

不是我的我是大自然，我将继续存在我随时都在进化

而你们呢?

观看开学第一课大自然在说话有感(三)

在这能让你感到无拘无束的地方，也有着自己的语言，也像中国的汉字那样博大精深，就像诗中写的:你看那天上的云，这就是大自然的语言:白云飘得高高，明天准是个晴天。你看到地上的蚂蚁，这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着:秋天就在眼前……

“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题:晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人，才是真正的成功者，诗中提到的阿基米德、富兰克林不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然，听懂大自然的语言，才能领略大自然的妙不可言。同学们，让我们一起扑向大自然的怀抱，拥抱大自然吧!

观看开学第一课大自然在说话有感(四)

大自然在这个地球上存活了***亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。

海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”

土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。

水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。

红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。

水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。

冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。

家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。

数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。

亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?

海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。

大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。

观看开学第一课大自然在说话有感(五)

雨林

初中时，我们就从课本里学过：

雨林，是美丽的“地球之肺”，一呼一吸，尽是全世界最干净的空气，我们呼吸的氧气正有十分之一来自这个地方。

雨林，是上帝赐予人类的礼物。

不仅如此，这里还生活着全球**%的物种，拥有着全球一半的植被和鸟类，世界总量**%的淡水资源在这里流淌，是人类在地球上的最后一片净土。

但是，就这样一个美丽的地方，正在经历着生死存亡的关键时刻，人为纵火导致地球上最湿润的亚马逊雨林，已经在大火中连续燃烧了两个月!

被大火肆虐过的地方，活像一块伤疤，活活烙在地球的心脏上。

你可曾感受到雨林的疼痛?

此刻，他在求救!

我是雨林

我曾看着人类在我的怀抱中成长

后来他们离开了我但他们还会回来

是的他们不断地回来

为了获取我的树木作为木材

为了采集我的植物充当药材

我的美景是他们的世外桃源

我有求必应

我慷慨大方

甚至可以付出全部

现在这一切一去不返

人类啊

他们很聪明

真的很聪明

智慧的大脑

灵巧的双手

他们善于创造

了不起的创造

那他们还需要我做什么呢

是需要我的丛林

还是树木

到底为什么呢

嗯，我想想

对了，他们总得呼吸吧

第三篇：观看2020开学第一课大自然在说话有感

观看2020开学第一课大自然在说话有感5篇

观看开学第一课大自然在说话有感(一)

大自然在这个地球上存活了_亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。

海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”

土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。

水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。

红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。

水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。

冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。

家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。

数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。

亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?

海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。

大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。

观看开学第一课大自然在说话有感(二)

生活在这个生机盎然的自然里，每一天，我们都能迎接不一样的惊喜，天空中漂浮着洁白的“棉花糖”，海洋里游荡着五颜六色的鱼，正是因为大自然，我们的生活才格外的美丽。

可惜，我们往往一边感恩着大自然，一边进行残忍的破坏，养育了我们的大自然母亲，也变得不再美丽。

你听，她在哭诉：

有人称我为大自然

也有人，叫我大自然母亲

我已经度过了四十五亿年

是你们人类存在时间的两万两千五百倍

我并不需要人类，人类却离不开我是的，你们的未来取决于我如果我繁盛，你们也将繁盛

如果我衰败，你们也会衰败

甚至更糟

我已经存在了亿万年

我养育过比你们强大的多的物种

也曾让比你们强大的多的物种

因饥饿而死亡

我的海洋，我的土地

我的河流，我的森林

它们都可以左右人类的存在越来越多的人类啊

你们想怎样度过每一天

在意我，或者忽略我我并不在乎

你们的行为决定你们的命运

不是我的我是大自然，我将继续存在我随时都在进化

而你们呢?

观看开学第一课大自然在说话有感(三)

在这能让你感到无拘无束的地方，也有着自己的语言，也像中国的汉字那样博大精深，就像诗中写的:你看那天上的云，这就是大自然的语言:白云飘得高高，明天准是个晴天。你看到地上的蚂蚁，这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着:秋天就在眼前……

“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题:晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人，才是真正的成功者，诗中提到的阿基米德、富兰克林不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然，听懂大自然的语言，才能领略大自然的妙不可言。同学们，让我们一起扑向大自然的怀抱，拥抱大自然吧!

观看开学第一课大自然在说话有感(四)

大自然在这个地球上存活了XXX亿年，是人类存在时间的两万2500倍。但是人类正在不断破坏这个我们赖以生存的地方。

海洋慷慨的给了我们给了我们一切的必需品，而我们却在伤害他，它就对我们说:“如果人类想于海洋共存，没有健康的大自然，人类将走向灭亡。”

土地无处不在，一切植物都要靠它，包括食物。人类过度利用开发土地，使它不仅100年前一半厚。

水被人污染了，几百年或几十年后，我们还能看到清水了吗?人类会不会为争夺水而发起战争呢?请节约用水，注意卫生。

红木见证了差不多整个森林的动物的生活，森林本是宁静的，人类出现，一切就乱了套。

水果、麦子、土豆、米都来自于花，她可以轻易地表达出你想说的话，艺术创作的源泉也来自艺术创作的源泉也来自于花。花没了，我们也就没了。

冰，保持着世界的清凉，不过，这些都成为了过去。北极熊、企鹅……依靠冰生活的动物没有了家。

家园，是我们的避难所;是坚固的屋顶……如果，我们不在乎它，它也将无法照顾我们。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人类带走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白质、抵挡海啸、风暴。

数经百万年，天空才调好人类适合用的空气、温度、气候。更多汽车、工厂的出现让天空环境恶化，人们却一直抱怨。

亚马逊是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人类继续毁灭它，氧气没有了，经过长时间它会自己重生。而人类呢?

海洋、雨林、土地、水、红木、花，、冰、家园、珊瑚礁、天空、亚马逊……越来越多大自然创造的东西在被我们毁坏。他们一直在不停地警告我们，他们本来可以不理会，然后自己重生。那为什么他们不这样做呢?他们想让人类存活，并恢复大自然原始的形态--美丽、干净、和谐。

大自然不需要人类，人类需要大自然。为什么大自然一直想让人类收手?因为他们想和人类共存，拥有健康的大自然。

观看开学第一课大自然在说话有感(五)

雨林

初中时，我们就从课本里学过：

雨林，是美丽的“地球之肺”，一呼一吸，尽是全世界最干净的空气，我们呼吸的氧气正有十分之一来自这个地方。

雨林，是上帝赐予人类的礼物。

不仅如此，这里还生活着全球XX%的物种，拥有着全球一半的植被和鸟类，世界总量XX%的淡水资源在这里流淌，是人类在地球上的最后一片净土。

但是，就这样一个美丽的地方，正在经历着生死存亡的关键时刻，人为纵火导致地球上最湿润的亚马逊雨林，已经在大火中连续燃烧了两个月!

被大火肆虐过的地方，活像一块伤疤，活活烙在地球的心脏上。

你可曾感受到雨林的疼痛?

此刻，他在求救!

我是雨林

我曾看着人类在我的怀抱中成长

后来他们离开了我但他们还会回来

是的他们不断地回来

为了获取我的树木作为木材

为了采集我的植物充当药材

我的美景是他们的世外桃源

我有求必应

我慷慨大方

甚至可以付出全部

现在这一切一去不返

人类啊

他们很聪明

真的很聪明

智慧的大脑

灵巧的双手

他们善于创造

了不起的创造

那他们还需要我做什么呢

是需要我的丛林

还是树木

到底为什么呢

嗯，我想想

对了，他们总得呼吸吧

第四篇：大自然在说话 文字版

大自然在说话

大自然母亲

有人称我为大自然 也有人 叫我为大自然

我已经度过了四十五亿年 是你们人类存在时间的 两万两千五百倍 我并不需要人类 人类确离不开我 是的 你们的未来取决于我

如果我繁盛 你们也将繁盛 如果我衰败 你们也会衰败 甚至更糟

我已经存在了亿万年 我养育过比你们大的多的物种 也曾让比你们强大的多的物种 因饥饿而死亡 我的海洋 我的土地 我的河流 我的森林 他们都可以左右人类的存在

越来越多的人们啊 你们想怎样度过平每一天 在意我 或者忽略我 我并不在乎 你们的行为决定你们的命运 不是我的

我是大自然 我将继续存在 我随时都在进化 而你们呢 海洋

我是海洋 我是水 我覆盖了大部分地球 我创造了它 每一条河 每一朵云 每一滴雨 都将回到我的怀抱 地球上所有的生物 都将离开我 所有的生命 都来自于我

那么人类呢 你们 也不例外

我什么都不欠你们 我一直在付出 而你们一直在获取 从来如此 但是我也能随时 将一切收回 毕竟 这不是你们的星球 以前不是 以后 也不是

人类 你们不仅贪得无厌 还毒害我 竟然还想让我继续养活你们 这怎么可能 如果人类想在大自然中与我共存 赖我而生 我要你们听仔细 我只说一次

没有健康的大自然 人类 将走向灭亡 道理 就这么简单

至于我 有没有人类 不是很有所谓 因为我是海洋 我曾经覆盖过 整个地球 我也可以再一次把它 全部覆盖 这就是 我要说的 土地

我是土地

我在高山上 山谷中 农场里 果园间

没有我 人类无法生存 而你们 却把我看得一文不值 你们可曾意识到

我就好像这地球的皮肤 只有薄薄的一层 我也是有生命的 你们的事物能够生长 全靠我提供丰富的营养 但是我被你们过度利用 过度开发 被侮辱 被损害 就是因为你们 我只剩下 不及一百年前一半的厚度 你们注意到了吗 我正在逐渐 化为一片荒芜 或许你们能够 对我多一些尊重吧 我猜你们 不想饿肚子 对吧 水

我是水 对于人类来说 我司空见惯 理所当然

但是 我是非常有限的 而人类的数量 却每天都在增长 我化身为雨水 落入山中 流进小溪与河流 最终 汇入大海

让我回到起始的形态 有事需要 一万年的时间

然而对于人类来说 我只是水 理所当然 就应该存在 如果人口再增加几十亿 人类还能找到我吗 他们自己又将如何生存呢

人类为了争夺各种资源 而陷入战争

未来 他们是否 会为了争夺我 而又发起战争呢 那倒也是一种选择 但并非唯一选择 花

我是花 人们常说我很美

我知道 你们喜欢我 迷恋我 我的外表 但是你们忘了 没有我 生命无从谈起 想想看 谁在哺育你们 是我

每个水果来自于我 每颗麦子也来自于我 每个土豆 每粒米 都来自于我 我 我 我 难道不是么 有些时候你们的心灵 也会需要我

当你无法表达爱的时候 我可以轻而易举地帮你说出 对不起 还有 我爱你

那些不朽的创作 我更是你们灵魂的源泉

可惜 即便如此 你们仍然低估了一朵花 美丽的小花 有没有人告诉过你 我没了 你们也就没了 雨林

我是雨林 我曾看着人类在我的怀抱中成长 后来 他们离开了我 但他们还会回来 是的 他们不断地回来

为了获取我的树木作为木材 为了采集我的植物充当药材 我的美景是他们的世外桃源

我有求必应 我慷慨大方 甚至可以付出全部 现在 这一切一去不返

人类啊 他们很聪明 真的很聪明 智慧的大脑 灵巧的双手

他们善于创造 了不起的创造

那他们还需要我做什么呢 是需要我的丛林 还是树木 到底为什么呢 嗯 我想想 对了 他们总得呼吸吧 而我呢 我制造氧气 他们意识到这件事了吗 人类 那么聪明 他们总有一天会想明白的 人类 制造氧气 那可太有意思了 红木

[爷爷你怎么什么都知道] 那当然 孩子 我已经活了很久很久 可以说 我们是这个世界上最古老的生物了 我大概 什么都见识过 [真的 比如呢] 比如气候吧 各式各样的 [也见过好多好多动物吗] 当然了 最早的时候就是些昆虫和蜘蛛

后来就有了兔子和熊 天上还飞来了鸟 落在了我的肩膀上 再后来 人类一出现 一切就乱了套 [为什么 人类做了什么] 他们使野生动物失去了家园 让江河变脏了 把我们变成他们的木材 他们把一切归为己有 肆无忌惮的 就好像他们还有一个地球一样 [他们为什么要这样 他们不懂得后果吗] 我也不知道

如果他们继续这样下去 不懂得保护大自然 那么也许等不到你长大

第五篇：《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

六年级二班陈慧婷

今天，我们收看了新学期的《开学第一课》。其中，有许多奥运冠军为我们分享他们艰苦训练，最终取得成功的事迹。还有最美的汽车司机……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《开学第一课》上的刘洋老师，她是首位登上太空的女航空员，她为我们讲述了她在太空中的旅程。

她说，在她乘坐登上月球的神舟八号到达宇宙时，她才发现宇宙与她心中所想象的截然不同，更加宽广，完全望不到边缘。宇宙中有着许多的星球，它们都那样的神秘。更令她高兴的是在航天站里，她能像小鱼那样自由地穿梭，无拘无束。能够轻易地完成许多在地球上不能完成的动作。而且，她能够从苍茫的宇宙当中望见地球，虽然地球这样看是多么的渺小，但是对于人类来说又是多么的伟大。地球在黑暗的宇宙中能看见它清晰明亮的轮阔，碧绿的是平原，树木，深蓝的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾经依赖的地球，发现这个世界和宇宙太空中那一样的美丽。

刘洋老师讲完后，我心想：虽然我们不能够像刘老师那样去探索无边的宇宙，但是我们可以探索大自然，探索大自然中的动物和植物，也能够发现它们的聪明伶俐和活泼可爱，这也是探索的一种美。由此，我不禁脑海里浮现出了这样一个画面，动物园的小猴子明明为了出去和家人活动一下，趁饲养员不注意，爬上了铁栏，取走了放在高架上的钥匙，学着饲养员平时的样子，双手灵巧地将铁栏外的锁拉进铁栏里，将钥匙插进孔里，幸好饲养员及时发现并告诫这是十分危险的行为，不然还真打开铁门逃出去呢，那个饲养员经过这次教训后再也不敢那样疏忽大意了。

其实，在大自然中，只要我们像刘老师那样勇于探索，也能发现什么东西都有它最美的一面。这种精神在学习上也是不能少有的，探索这种精神将会为我们的学习起到很大的帮助。

指导教师：屈香华