2020抗美援朝保家卫国纪录片观后感600字范文（大全）

第一篇：2020抗美援朝保家卫国纪录片观后感600字范文（大全）

2020抗美援朝保家卫国纪录片观后感600字范文

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡。”如今，当熟悉的《中国人民志愿军战歌》再次响起，依旧让人心潮澎湃。这首经典的歌曲，书写的正是抗美援朝的烽火岁月，鼓舞了全国人民的士气。下面带来2020抗美援朝保家卫国纪录片观后感600字范文。

2020《抗美援朝保家卫国》观后感1

抗美援朝的伟大胜利是对那些试图包括使用军事手段在内的所有方式来遏制中华民族崛起的国家发出了这样清晰而明确的警示，一切试图阻止中华民族崛起的妄想，都是徒劳的。

上个星期藉着学院开展形势教育的契机，我们观看了《伟大的抗美援朝纪录片》，让我对于这场伟大的抗战有了更加深刻的认识和体会。这台节目再现抗美援朝历史，留给观众深刻的印象。过了60多年，再看朝鲜现状，百姓们以前一直议论，这场援朝战争就不该打!档案节目给了很好的解说回答。毛主席说：这是三把尖刀插在我们身上，1，朝鲜这把刀插在我们头上。2，台湾这把刀插在我们腰上。3，越南这把刀插在我们脚上。美国当年对中国军事上包围，外交上孤立，经济上封锁，政治上颠覆。和日本，南韩，台湾，越南，印度联手形成了包围圈。“打得一拳开，免得百拳来!”毛主席的战略决策是英明的。这场战争打出了军威，打出了国威!换来了60年的和平，让不可一世的美国和西方诸国明白，中国人民是不好惹的。这也是美军建军史上第一次没有取得胜利签署的“停战协定”。

抗美援朝战争及取得的伟大胜利，不仅使朝鲜免遭了侵略者铁蹄的践踏、保卫了世界的和平，同时也有力地捍卫了中华民族的尊严，打出了新中国应有的的国际地位，而且更主要的是新中国通过抗美援朝向世界宣告了，世界的事务、尤其是亚洲的事务没有新中国的参与，是无法解决的。但是，抗美援朝战争的最伟大意义并不仅仅在于中华民族在这场反击侵略、维护世界和平与正义的战争中取得了最后的胜利，也不仅仅在于中华民族通过这场战争实现了自身的崛起，甚至抗美援朝战争的最伟大意义都不在于中华民族自身。抗美援朝战争的最伟大意义就在于它撬动了第二次世界大战之后形成的美苏两个大国主宰世界的格局，在于它以实际行动向世界宣告了大国主宰世界时代的结束，在于它彻底颠覆了几百年来在全世界已经形成了的世界上的事务只能由少数几个西方大国来主宰的传统认识，在于它给全世界注入了小国要敢于反抗大国的欺凌、弱国能够战胜强国的压迫、各国的事务只能由各国人民来管，世界的事务必须由世界人民来管、世界是世界全体人民的世界而不是少数几个西方大国的世界这样一种全新的理念，在于它开启了国家不分大小、民族不分强弱而一律平等的这个人类历史上的崭新时代，在于它为全人类开辟了一条可以通过以战止战的方式来求得共存共生的未来道路。

抗美援朝的胜利固然是伟大的，值得歌颂的。但我觉得更应该值得铭记的是那些为了中国的安全和尊严，不惜倾其所有在前线浴血奋战，保家卫国的战士们。最惨烈的是1952年11月25日上甘岭之战。在五圣山这高度仅597米的土山上，战后随手抓起一把土，就有32粒弹片;一面军旗上，就有381个弹孔;山头上的树冠，全被美国飞机倾泻的炸弹燃烧弹炸秃了，那一米多高的树桩上，竟有100多个枪眼弹头弹片!据15军军长秦基伟将军日记，像孙占元黄继光那样用自己的身躯堵住枪眼，已成为一个普遍现象!这是怎样的惊心动魄啊!这是一支怎样的视死如归不可战胜的军队!连美军军官日记里也写下“他们视死如归的精神，令人肃然起敬。”中国人民会永远记住你们的!

2020《抗美援朝保家卫国》观后感2

1950年6月25日，朝鲜内战爆发，27日美帝国主义派兵入侵朝鲜，并侵占中国领土台湾。9月15日，美军集中七万余人在仁川登陆,并疯狂北犯。

以美国为首的侵略军不顾我国政府的一再警告,于10月1日悍然越过“三八线”，并继续向中朝边境鸭绿江和图们江进犯,同时以空军轰炸、扫射我国东北边境城镇和乡村，我国安全受到严重威胁。

在这严重的关头，党中央和毛主席,毅然决然作出了“抗美援朝、保家卫国”的英明决策,迅速组建中国人民志愿军，任命彭德怀为司令员兼政治委员，于1950年10月19日开赴朝鲜,与朝鲜人民军一起,抗击以美国为首的16个国家的军队组成的所谓“联合国军”及其所指挥的南朝鲜军。

与此同时，我国人民热烈响应党中央和毛主席的号召，掀起了轰轰烈烈的抗美援朝运动。

抗美援朝作战,历时两年零九个月。从1950年10月25日起,以运动战为主,连续进行了五次战役,把以美军为首的“联合国军”从鸭绿江赶回“三八线”,迫使对方转入战略防御,接受停战谈判。

从1951年6月中旬起,以阵地战为主,挫败了对方多次局部进攻,并粉碎了对方“绞杀战”、细菌战和侧后登陆计划。同时,也主动地举行了多次凌厉的攻势。

至1953年7月,经过金城战役的殊死较量,对方在遭受重创之后,不得不同朝中方面签署停战协定。至此,抗美援朝战争胜利结束。

抗美援朝战争是异常激烈而又残酷的，我志愿军面对美军的飞机、大炮和坦克等现代化武器装备,不畏强敌,不怕牺牲,前仆后继,英勇善战,终于战胜了敌人,完成了任务,打出了国威、军威，是当代“最可爱的人”。

2020《抗美援朝保家卫国》观后感3

纵观世界上大大小小的战争，可以说著名的战役数不胜数，但是对于中国来说，重要的几场战役确实能够一一赘述的。世界战争损害巨大，那次朝鲜战争更是一雪前耻，中国在其中体现了重要的作用，也让其他国家对我们刮目相看。这场战争是一次转折点，这一战打破了屡败西方列强的记录，新中国的力量从此展现给全世界。

对于历史，经历过的人都会有自己不同的见解，我们没有机会经历的人只能够通过他们的传达去了解。其实历史没有客观的，只要是人写出来的就一定会参杂主观因素，这本《决战朝鲜》李峰用文字写出了它的气势，这个版本尽量接近史料，可以说全景展示了当时的过程。

这本书不是单纯的历史书，作者用小说的形式生动形象地展现了历史原貌，从很多对话中能够感受出那些人物的内心。书中记录的历史人物之间的对话，不论是语气还是用词，都能够体现出当时战争的残酷。战争年代人们对于问题的敏锐性很强，这毕竟是命运攸关的大事，与国家兴亡有着巨大关系，所以那些决策者对于自己所做的判断都有着深思熟虑的思考。

对于那段历史，作者揭露了很多幕后的秘密，他直接把这段历史本身对我们的影响改变了。这本书之所以值得信任，因为作者参考了大量的资料，还把一些珍贵的现场照片加在书中。作者更是把这次战争的前因后果都做了全面的表述，让我们看到了一段完整的历史。

2020《抗美援朝保家卫国》观后感4

在抗美援朝时期，美国对朝鲜发起了大规模的侵略战争，中国人民志得到祖国的命令救援朝鲜人民。在这场浩大的战争中志愿军战士们凭着对祖国、对人民的无限热爱而不畏牺牲、奋勇杀敌，最终取得胜利的故事。

最感动我的是：松鼓峰战斗。讲的是有一支志愿军队伍为了阻挡敌军逃跑，而和敌军展开殊死拼搏，面对敌人浩大的装备那一支志愿军队伍没有一点胆颤，要知道他们才十几个人啊!可是最后他们还是失败了。但是英雄的志愿军们直到自己的身体上被火烧得直冒火苗，也都没有屈服，反而去用身体抱住敌人与敌人同归于尽。他们的心中只有一个念头，无论如何我们一定要胜利。读完后，我的心灵被彻底的被震撼了，这种精神，这种勇气是多少人都没有的啊!

要是你问我：“谁是最可爱的人?那我一定会毫不犹豫的回答你，那就是伟大的志愿军们。想一想他们那一张张淳朴的笑脸，那一声声誓言要保护祖国，保护人们的声音，那一个个为了祖国而变得焦脆的身躯，谁又能不承认他们是最可爱的人呢?一个个可爱的志愿军们他们所付出的一切是为什么呢?都是为了要保护我们的祖国啊!

我不得不再赞扬他们：中国人民志愿军战士们你们是世界上最可爱，最可爱的人，你们的精神也将继续传承下去。

第二篇：抗美援朝，保家卫国演讲稿

老师们，同学们，上午好！

今天我讲话的题目是：抗美援朝，保家卫国

近段时间，因钓*岛问题我国和日本关系紧张，这让我们再一次深深体会到军队的强大才是国家真正的强大。十多年前，语文课本上，作家魏巍文章《谁是最可爱的人》就对我们的志愿军作出详细生动的描绘。

若干年前的10月份，因美国纠集多国军队进犯朝鲜，把战火引向我国东北边疆。美帝国主义是想通过朝鲜这块跳板，来进攻中国，以武力来扼杀诞生不到一年的中华人民共和国。中朝两国唇齿相依，为了援助朝鲜人民的抗美救国战争，为了保卫新生的社会主义中国，我国党和政府毅然作出决策：派遣中国人民志愿军入朝参战，保家卫国。毛泽东主席还让自己的儿子毛岸英首批赴朝作战。1950年10月25日，中国人民志愿军由彭德怀任司令员兼政治委员，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战。

在朝鲜战场上，敌人有的是新式武器，我们有的是勇敢顽强和对祖国的忠诚。在志愿军里涌现出无数的英雄，杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教……毛泽东主席的儿子也光荣牺牲在朝鲜战场上。经过3年艰苦作战，中朝两国军队终于把美国侵略者赶回到“三八线”以南，迫使美帝国主义签订了停战协定。

抗美援朝的斗争，证明了一条真理：帝国主义的侵略战争必然失败，而人民反侵略的正义战争最终必然胜利。抗美援朝的胜利，使全世界人民都受到了极大的鼓舞，它表明了新生的社会主义中国是不可战胜的。

同学们，让我们记住10月25日这一值得骄傲的日子吧！让我们好好学习，努力成为国家的栋梁之才，为保家卫国作出自己的贡献！

第三篇：2020观看大型纪录片《抗美援朝保家卫国》有感

整整70年前，一场震惊世界的战争，在朝鲜半岛徐徐拉开，让我们一起观看《抗美援朝保家卫国》纪录片，以下是小编给大家整理的“观看大型纪录片《抗美援朝保家卫国》有感范文”，喜欢的过来一起分享吧。

《抗美援朝保家卫国》观后感一

70年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。毋庸置疑，这是一场惊天动地的立国之战，无论在世界战争史上还是中华文明进程中，都留下了浓墨重彩的一笔。

70年前的事情也许离我们太远了，那时我的爷爷奶奶才出生不久，为了寻找那段久远的历史，我找来了抗美援朝的战争历史纪录片。当我们回望那段对我们遥远而又陌生的历史时，我的内心澎湃不已。

在《鸦片战争》的影片中我们看到的是软弱和腐败的清政府向国外列强的屈从，一再的赔款和割让领土，在《南京大屠杀》中我们看到的是中国同胞被日本侵略者毫无人性的任意残杀和侮辱，但在《抗美援朝战争纪录片》中我们看到的是中国志愿军为了保家卫国，英勇顽强的战斗，把当时世界上号称最强大的美国军队和联合军打得一败涂地，我们的自愿军用他们的生命和鲜血扞卫了祖国的尊严，向世界宣告：中国是不可战胜的，中华民族是不可战胜的，中国人民是不可战胜的!作为他们的后代我们不应忘记这段历史，更不应忘记这些可爱可敬的人。

在影片中我们结识了那些最可爱的人：用年轻的身躯为冲锋部开辟道路的黄继光，在“烈火中永生”的邱少云，“战斗小组长”吕松山……他们用自己年轻的生命谱写了生命中最辉煌的篇章，我们的敌人也不得不对他们无比的畏惧和佩服：

美第八军军长范佛里特对志愿军的评论是：“以个人而论，中国士兵是一个顽强的敌人。他们没有防弹背心，没有钢盔。他们只穿上军服，戴上军帽，踏着一双帆布鞋。但是，他们永远是向前作战，奋不顾身的，令我们束手无策。”

美国《安斯凯顿研究室》首席研究员偌布斯?弗兰克评论：北韩战场上的中共军队，除了军事装备上不如美国联军，而其他无论斗志、勇气，都是美国难以想象的高……当时，中共军队可以说无论哪一支都可以在一块阵地，独挡一路盟军。

中国志愿军用他们的顽强而无畏的精神战胜了敌人，也震慑了那些曾经侵略过我们的人。这是史无前例的战争;是穷国打败富国、弱国打败强国创造历史奇迹的战争;是中国军队打出国威、打出军威、打出骨气、扬眉吐气的战争;中国自愿军谱写了中华民族战争史上最光辉的一页，他们不愧是我们最可爱的人。

一位日本教授感慨道：“看看你们中国人，100多年来一个失败接一个失败，几千个外国入侵者、一两万个外国入侵者就可以直入你们首都杀人放火，你们就得割地赔款。后来你们出兵朝鲜，把美国人从朝鲜半岛北面压到了南面，我才感觉中国与过去相比不一样了，看来中国人是真的站起来了。”

今天，我们的祖国一天比一天强大，作为中华民族的儿女，我们不应该忘记抗美援朝战争，更不应忘记那些在战争中浴血奋战的最可爱的人——志愿军，是他们让世界从新认识了中国，是他们保卫了祖国领土的完整，让中国人民免遭外国侵略者的再次侮辱。在和平年代成长的我们应铭记这段历史，以他们为榜样，时刻以祖国的强盛为己任，用知识武装自己的头脑，为中国的发展和壮大作出自己的贡献。作为中华的儿女，我们更要好好学习，用知识打败未来的敌人，保卫祖国的领土与祖国的强盛，为祖国做出自己的贡献，回报祖国和那些在战争中浴血奋战的志愿军们，不辜负祖国都对我们的悉心栽培与无限期望。

让我们铭记那些最可爱最可敬的人——曾经奋不顾身向前作战的志愿军吧!

《抗美援朝保家卫国》观后感二

7月1日是党的生日，苏州九龙医院老年病科病房里，身患直肠癌的抗美援朝老兵田建刚特地穿上军装，微颤着双手，郑重地写下入党志愿书。

田建刚今年90岁，是一名退伍老兵，退休前是苏州市十六中学的一名政治老师。为了圆入党梦，他等了大半辈子。

田建刚出生于浙江绍兴的一个知识分子家庭，1949年5月高中毕业后选择参军入伍，走上了革命的道路。他曾参加过解放舟山群岛战役，也曾怀着保家卫国的赤子情怀，踏上了抗美援朝的战场。在血雨腥风的战场上，田建刚多次与死神擦肩而过。退伍后，他进入陕西师范大学学习，毕业后成为了一名政治老师。

1976年，田建刚来到苏州，先后在苏州市第十九中学、第十六中学任教，培养出了众多优秀学生。退休后，他加入了老干部宣讲团、新四军宣讲团，致力于未成年人的爱国主义教育。田建刚还每年从退休金中拿出1.5万元，捐赠给新四军宣讲团，此外他还资助了30多位困难学生。2018年，田建刚被查出垂体瘤。今年年初，他住进了苏州九龙医院，5月被确诊为直肠癌晚期。

“得知消息后，震惊之余有了思想顾虑，消瘦了不少。”但回忆起战场上的战友们，田建刚又释然了，重新燃起对生活的信念。更重要的是，自己还有一件最重要的事情还没做—加入中国共产党。

2018年10月，田建刚向苏州市十六中学正式递交入党申请书。至今，他提交了7份思想汇报，不少是手写，字数达上万字。

“这么大年纪为啥还要坚持入党?”田老说，“从参加革命那天起，我就梦想着加入中国共产党。”田老介绍，他曾口头向党组织申请入党，然而，因为历史的原因没能成行，“由于历史原因，没能入党，我觉得这是党对我的考验。”

田建军军装上的8枚奖章记录着那些过往。“我至今还记得我们团的排长在坑道口被弹片击中，倒在我的怀里。”田建刚含着泪回忆说，在血雨腥风的战场上，他曾几度与战场上的死神擦肩而过，很多战士没能活着回来，他们为了革命牺牲了生命，也没能戴上这些勋章。

“学校党组织以及苏州市教育局都很关心这件事，入党程序正在进行，帮助田老完成入党志愿书后，7月18将召开离退休支部大会，讨论田老能否作为预备党员。”苏州市十六中学党总支副书记袁军介绍说。

7月1日，在中国共产党成立99周年的特殊日子里，九龙医院党支部与十六中学党支部特地派人来到九龙医院，邀请老人参与体验了党员的组织生活，老人观摩了入党仪式，体验了在红旗下的入党宣誓。当在入党志愿书上写下自己的名字时，田建刚激动地热泪盈眶。他表示，坚持入党是因为共产党给了自己幸福生活，这一生都要铭记党的恩情。“我身上戴了很多勋章，但中间那个位置永远留给党徽!”田建刚说。

《抗美援朝保家卫国》观后感三

一望无际的边疆，雪山重重，那是中国的领土。翠绿的山川，有你相伴，这是中国的骄傲。

——致魏大有同志

认识你，是因一份特殊而又光荣的职业——守边人。初见你，是在相亲的场合，你身着军装，头戴军帽，胸前配着鲜红色的徽章，将完成你终身的事业。有幸，你与刘小好结缘，正因这个温柔贤惠的女人，陪你走完这一程又一程。

作为一名守边人，你执着而又坚强，勇敢且不失柔和，将自己的一生献给祖**亲，你无怨无悔。至今，我的脑海里依然闪现出你手握枪支，直指别国士兵的情景。你用最具有威严的嗓音警告着侵犯我国领土的外国人，坚毅的眼神里不带有半分让步，骨子里透出的冲劲儿不带有半分妥协，霸气而又嘹亮的嗓音里容不得半分侵略!这，是真正的你，真正的中国守边人!你用生命做筹码，在正义面前，在领土面前，在祖国面前，你无所畏惧。

那一刻的我，泪水在眼眶中打转。看到你视死如归，我的心在颤抖，从头至脚，我的血液在沸腾，每一根神经，每一个细胞，因为你而更加活跃，我无法用言语表达自己的心声。

或许，当有一种无言的责任赋予你的肉体时，你用行动证实自己将用一生来完成它!当有一种神圣的使命感融于你的灵魂时，你会敬佩自己的信仰竟如此坚定!当有一种坚定的信念渗入你的血液是，你以脚为尺，守卫边疆，化为边疆的活地图，行于这伟大的祖国至上，行于这宇宙之间。感到无比荣幸。

因信念，你承诺;因承诺，你付出;因付出，你收获;因收获，你无悔!这才是最完美的你，是中华儿女一代代人的榜样。

当面对战友在执行任务时的意外离世，那一刻的你是否深感悲痛?面对指导员不曾健全的双腿，你是否深感痛心?面对两次因保家卫国而失去孩子的妻子，你是否深感惭愧?是的，你痛心疾首，你无可奈何，你无颜以对，可你却依然坚守，因为你，是守边人，因为你，要守边!你将所有的悲痛积攒在脚下，以脚为尺，踏遍祖国的边境地区，誓死捍卫一花一木，每寸土地。

不远处，新生的晨光从天际微微亮起，迎着朝阳，你再一次手捧五星红旗，在日出之际，奏响国歌，让其在边疆的蓝天之上自由飘扬，这是中国的象征，是权利的象征，是意志的象征。

最远边疆，有你相伴，以脚为尺，无怨无悔，因为有你，无限生机……

远处，天亮了!未来，祖国更强了!

《抗美援朝保家卫国》观后感四

雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江。抗美援朝战争已经过了半个多世纪，中国当前的军事力量及军械设备都是世界顶尖，可半个世纪以前，中国刚遭遇日本侵华，元气大伤，千百年来的封建社会也使得晚晴时期十分落后，作战枪械远远不及敌人，而美军作为世界警察，野心勃勃，哪里都想占有一席之地，地大物博的中国自然在其野心之中。而真正的导火索是苏联，我国与俄罗斯相邻，如若我国和俄罗斯关系闹僵，必会招来美军来坐收渔翁之利，同时，战败的国民党退缩到台湾，美军的进攻也只能在朝鲜半岛及台湾开始，而台湾四面环水，美国的军舰是当时世界一流，我们的船相比之下，像木筏一样，海军相战，我军必败，所以跨过鸭绿江，用最顽强的抵抗来回击美军，逼得美军无暇顾及台湾，也是绝境中的上上策。再观如今形式，美军在韩国部署萨德反导弹设备，美其名曰防止朝鲜的攻击，但实质上是把中国周围的国家全都拉拢，目的还是针对中国，美国把中国当为假想敌，拉拢日本和韩国其实是更好的牵着日本和韩国的鼻子走，反观中国，也把美国当做假想敌，与俄罗斯紧拧一股绳也防着俄罗斯，同时针对日本，毕竟当初真正侵略中国、使中国割地的，就是日本和俄罗斯。但总的来说，攘外必先安内，要想站起来不被欺负，必须中兴富强，也正是衣食不愁的生活的来之不易才更让我们珍惜和平。

《抗美援朝保家卫国》观后感五

看完这部李峰的《决战朝鲜》，可以看出我们中国人和美军现代化装备的优越作战能力的悬殊，但是我们没有一个中国人害怕。看完真是热血沸腾，为先辈们致敬，向中国人民最优秀的儿女组成的英雄军队致敬。这是一场改变世界历史的战役，中国人大胜。整个世界，包括中国人自己，都被这巨大得令人难以置信的胜利震惊了。

1949年10月1日，当毛浙东用浓重的湖南口音喊出“中国人民从此站起来了”时，广场上百万群众立刻山呼海啸般回应：“人民万岁”，中国历史上的这一天也得到了很多国家的承认，比如苏联、南斯拉夫、波兰、民主德国，这些社会主义阵营各国都承认了新中国，虽然还没有得到美国和西方国家的承认，相信离那一天也不会远了，1949年10月1日这一天的到来对全中国人民是激动地、经久不衰的。虽然新中国成立，但是我们还是有很多技能需要学习，比如敌人有空军，所以刘亚楼;林彪四野原参谋长、第十四兵团司令，现任中国空军第一司令，他培养出来的空军让美国惊讶。新中国大规模的经济建设就要开始，我们要独立、自由、民主，我们还要富强起来，与此同时还要彻底解决台湾、西藏问题完成中国统一，新的蓝图在眼前展开，带领我们走向未来。

1950年6月29日因朝鲜战争爆发而国际局势瞬息万变，那些天，全中国刚得到解放，还在欢天喜地的老百姓又沉浸在对美国的愤怒情绪中，但中共中央表面一片反常的宁静景象。只有真正的老兵才知道这是一种大战前特有的宁静，这种宁静中正积蓄着雷霆，在宁静中，重大的决策在酝酿、在成熟。正当解放台湾的准备种子加紧进行时，朝鲜战争爆发了，现在怎么办?如果在东北备战，准备介入朝鲜，用于解放台湾的机动兵力就得抽出来，解放台湾非推迟不可，蒋介石就会喘过气，再打台湾就难了。以新中国当时的各项条件，两个战略方向只能选择一个做重点准备，到底选南还是选北?事关中国的国家利益与安全，牵扯到整个世界局势的变化!

1950年7月6日，调整国防战略部署推迟解放台湾，组建东北边防军。这个决策如此英明，以至于任何一本研究抗美援朝的书籍都要浓墨重彩的将它大写一笔，而它又是如此重要，以至于后人重新审视那段历史发现，这个决策依据决定了整个朝鲜战争的结局，并对中国的安全和整个世界历史都产生了极为重大和深远的影响。

朝鲜战争开始的时候，人民军经历了汉城战役、水原战役、大田战役、洛东江战役。直到洛东江战役战败后，美军一直在攻打北朝鲜，北朝鲜快坚持不住了，金日成开始求救中国，中国高层经过三次的会议决定出兵援朝，由彭德怀挂帅出征，消息一传出，十三兵团司令部立刻一片欢腾。

在新中国刚刚解放一年的时候，中国人毅然的加入抗美援朝的战争中，中国军在行军中遇到的困难我们难以想象，当时的中国没有空军、海军，仅仅靠一双脚走了一里又一里的路，我们没有保暖的衣服，没有裹足的鞋子，但是我们有一颗坚定的心。中国兵是打不死的神，他们同样是能够被炸弹、炮弹、子弹烧得浑身焦黑，咋得四分五裂，打得浑身是洞的凡人，但是，这是一支由中国人民最优秀的儿女组成的英雄军队，这支军队充满了大无畏的革命精神和庄严朴素的正义感，只要这支军队有一个人还活着，他就会去战斗!

中国历史上经历了很多的战争，朝鲜战争已经过去了60多年，朝鲜战争对中国来说是一个很重要的转折点，我们得以生活在没有战争的世界里，要感谢先辈们打下的江山，我们的生活没有战争、饥饿、瘟疫，要感谢打下的一片江山，这次战争让西方国家认识到我们中国，更让全世界对中国有更全面的认识。我们这一代人要好好守护这个江山，为了给我们的后代留下更多的财产，我们要爱护环境，保护好先辈们用生命守护的祖国。

2020观看大型纪录片《抗美援朝保家卫国》有感范文

第四篇：抗美援朝保家卫国说课材料

《抗美援朝保家卫国》说课材料

今天我说课的题目是《抗美援朝 保家卫国》，我将从以下几个方面来进行说课：一说教材、二说学情、三说教法、四说学法、五说教学过程和设计感悟。

下面我先进行第一项，说教材，我从三个方面来分析教材：（1）教材地位、（2）教学目标、（3）教学重难点。

一、说教材

1、教材地位：

本课内容承接上一课新中国的成立，美帝国主义妄想把新生的人民政权扼杀在摇篮中，因此，致力于建立对新中国的包围圈，为保家卫国，中国人民志愿军进行抗美援朝，而抗美援朝的胜利又为土地改革创造了一个和平的国际环境。学好本课有助于学生对抗美援朝原因和意义的理解，有助于学生体会和传承中国人民志愿军的爱国主义和革命英雄主义精神。

2、教学目标

我从新课程理念出发，确定三维教学如下：

知识与技能：了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。

过程与方法：通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。通过分组讨论和图文转换活动,提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言，加强知识的理解和交流。通过朗诵经典作品,讲故事,学唱歌曲,进行情景体验，加深对过去的理解。通过阅读课本,地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。

情感态度与价值观：通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。

3、教学重点和难点

①、重点：

本课的重点是战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义和国际主义精神。因为我们的社会依然呼唤英雄，倡导爱国，作为青少年要以英雄为榜样，学习并传承他们的爱国主义精神，担负起民族复兴的重任，争当新时代“最可爱的人”。

②、难点：

本课的难点是中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，抗美援朝胜利的原因及意义。八年级的孩子虽然已学了一年多的历史，但全面分析史实得出结论的能力仍很薄弱，在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。

二、说学情

1、从学生心理特点来看: 八年级的孩子有强烈的好奇心和求知欲，但活泼好动，注意力容易分散，他们的兴奋点常常集中在直观教具或生动有趣的历史事件上，因此历史教学要借助音乐、图片、影视短片、小品等表现形式，直观而有趣味，能吸引孩子，调动孩子的积极性、主动性和创造性。

2、从学生的思维特点和知识水平来看：八年级的孩子年龄小，阅历浅，知识面狭窄，对历史知识还处在感性认识阶段，思维能力缺乏，因此历史教学要充分激活孩子探究历史的热情迅速捕捉孩子的灵感和火花，多让孩子动手、动口、动脑，积极参与其中，“我的课堂我做主”，逐步达到预设和生成的效果。

三，说教法：

根据教材和学生特点，我主要采用“四环六步”（四环：‘导——学——结——用’；六步：导入新课——自主学习———合作学习——教师总结——构建提升—巩固提高）教学法，并综合运用多媒体、讲述、讨论、谈话等教学法，以问题为中心，以学生为轴心，启发诱导。既能体现学生的主体地位，又能发挥教师的主导作用。

四、说学法：

学生不是填充的容器，而是正待点燃的火把。教师教得好，不如学生学得好，“教”是为了学生的“学”，本课我通过让学生自主学习，交流探讨，通过小组汇报，故事小品，绘画等形式展示收获培养学生的多种能力，同时又加强了情感上的教育。

（1）指导学生课前分组搜集、整理抗美援朝有关资料，了解英雄感人事迹。

（2）指导学生积极参与，师生互动，让学生最大限度的有效学习，实现课堂教学的最大值

（3）指导学生课后写一篇读后感，写出自己心灵的感受和震撼。

五．说教学过程

根据对教材内容的分析，结合八年级学生的认知规律和心理特点，我设计如下四个教学环节：导——学——结——用。

1、创设情境激趣导入：

出示《中国人民志愿军跨过鸭绿江》图片

教师：同学们你们想知道他们当时高唱的歌曲吗？教师播放《中国人民志愿军战歌》，学生学唱歌曲，教师设问：你想了解这场战争吗》战争中又涌现出

2多少英雄？就让我们带着这些疑问去探究新中国成立后发生的首次战争。利用学生熟悉的歌曲。创设情境，吸引学生注意力，导入新课

2、引导探究，深入历史：

为便于学生理解，我把教材内容重新整合编排分为：决策篇、出征篇、英雄篇、胜利篇和现实篇五部分。分交各小组完成。

（1）决策篇：

实际上就是围绕“中国人民志愿军出兵朝鲜的原因”来进行探究。这是本课的难点。我用如下的方法来突破这个难点：①先播放《朝鲜战争爆发》录像，再现历史真实情景。拉进历史与现实的距离，引领学生对过去感同身受，营造良好的学习氛围和学习情境。②接着教师多媒体动态演示朝鲜半岛的重要地理位置和美军侵略的态势，同时出示《战火中的朝鲜平民》和《我国安东被美军空袭》图片。用形象直观的教学方式调动学生学习的积极性，加深学生的理解。③在之后教师巧妙设问，引发学生积极思考：面对突然袭来的战争，如果你是新中国的领导人你会如何决策？让学生用角色扮演的体验的方式，领会分析，分组讨论，之后大胆提出自己的见解。由此从而培养学生的探究能力和分析问题的能力，以及口头表达能力和团结合作精神。④在探讨的基础上，教师在向学生介绍当时毛主席和党中央的战略决策以及战略意图，同时课件配合出示《志愿军司令员彭德怀》和《毛泽东》讲话文字资料，播放旁白。教师以第一手详尽的资料，创设历史氛围，烘托学习的气氛，增强感染力。⑤为了检测学生对上面知识的掌握情况，教师出示“练一练”习题。学生做题，教师指出做这类题的方法。这样讲练结合，巩固知识，完成对学生的学法指导。⑥为了对上述学习有更好的回顾，教师引导学生做“动脑筋”：中国人民志愿军当时能不出兵吗？学生讨论，总结不出兵的结果：美国将会认识到中国政府的软弱，得寸进尺，进而把新中国扼杀在摇篮里。教师点出：因此，中国人民志愿军奔赴朝鲜，不仅是为了援助朝鲜，更重要的是保家卫国。让学生齐读毛泽东的一段话，真正体会抗美援朝的必要性和重要性，领悟共和国领袖的英明决策，从而突破难点。

（2）出征篇。

①再次播放《中国人民志愿军战歌》，教师向学生介绍志愿军出国作战的首战两水洞战役。出示《中国人民志愿军五次作战示意图》，通过读图了解五次战役的情况。并解释“三八线”。培养学生识读历史地图能力。②教师播放影片《上甘岭》片段，让学生感受激烈的战斗场景和志愿军战士英勇顽强的战斗精神。影片播放完后，教师请每小组选派代表展示自主合作学习成果：展示搜集、3提炼的有关抗美援朝斗争中涌现的感人故事、英雄事迹，如用胸膛堵住敌人机枪射口的黄继光、严守潜伏纪律的邱少云、空中英雄王海、特级英雄杨根思、一个苹果的故事等。学生讲述自己知道的故事。检查学生收集资料能力和运用资料能力。③出示志愿军英雄的图片，教师说，这些英雄不管是有名的还是无名的，他们为了祖国和朝鲜让农民献出了宝贵的生命，让我们听一听作家魏巍是如何赞美他们的，播放《谁是最可爱的人》录音。利用经典名篇提高学习兴趣，创设问题情境，烘托气氛，是课堂教学达到高潮。④在以上学习的基础上，教师引导学生回答“动脑筋”：人们为什么称中国人民志愿军为最可爱的人？设问激疑，在教师引导下，学生从多角度认识问题，既完成了对学生思想上的教育，又突破了本课的重点。（发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”）

（3）胜利篇：

教师出示一系列图片，引导学生简单回顾战争的过程，经过三年的浴血奋战中朝两国人民终于迎来了胜利。出示《克拉克签字》图片。简述战争的胜利结局。

（4）现实篇：

出示彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》，教师设问：抗美援朝战争的现实意义？培养学生联系现实，解决实际问题的能力。（打出了国威，打出了军威，也打出了中国人民的志气和尊严，戳穿了美帝国主义不可战胜的神话。中国人民志愿军创造了英雄的业绩，又用这种无声的庄严实现了人生的辉煌）

3、拓展延伸升华感悟：教师播放电影歌曲《英雄赞歌》、《我的祖国》，学生欣赏。在歌声中回顾学过的历史，情感得到升华。

4、总结反馈，巩固知识：通过板书提炼出本课知识要点。通过基础练习巩固知识，这样利用学生的有意后注意，及时梳理线索，巩固知识。

设计感悟：

本课的教学设计我本着“学生是教学活动的出发点，也是教学活动的落脚点”的教学理念，突出三个特色：1．运用多媒体寓教于乐，2．主体性教学。3．教学生活化。这样使学生善于学习，学会学习。

第五篇：抗美援朝观后感

那些最可爱的人

在影片中我们结识了那些最可爱的人：用年轻的身躯为冲锋部开辟道路的黄继光，在“烈火中永生”的邱少云，“战斗小组长”吕松山„„他们用自己年轻的生命谱写了生命中最辉煌的篇章，我们的敌人也不得不对他们无比的畏惧和佩服：

美第八军军长范佛里特对志愿军的评论是：“以个人而论，中国士兵是一个顽强的敌人。他们没有防弹背心，没有钢盔。他们只穿上军服，戴上军帽，踏着一双帆布鞋。但是，他们永远是向前作战，奋不顾身的，令我们束手无策。”

美国《安斯凯顿研究室》首席研究员偌布斯？弗兰克评论：北韩战场上的中共军队，除了军事装备上不如美国联军，而其他无论斗志、勇气，都是美国难以想象的高„„当时，中共军队可以说无论哪一支都可以在一块阵地，独挡一路盟军。

中国志愿军用他们的顽强而无畏的精神战胜了敌人，也震慑了那些曾经侵略过我们的人。这是史无前例的战争；是穷国打败富国、弱国打败强国创造历史奇迹的战争；是中国军队打出国威、打出军威、打出骨气、扬眉吐气的战争；中国自愿军谱写了中华民族战争史上最光辉的一页，他们不愧是我们最可爱的人。

今天，我们的祖国一天比一天强大，作为中华民族的儿女，我们不应该忘记抗美援朝战争，更不应忘记那些在战争中浴血奋战的最可爱的人——志愿军，是他们让世界从新认识了中国，是他们保卫了祖国领土的完整，让中国人民免遭外国侵略者的再次侮辱。在和平年代成长的我们应铭记这段历史，以他们为榜样，时刻以祖国的强盛为己任，用知识武装自己的头脑，为中国的发展和壮大作出自己的贡献。作为中华的儿女，我们更要好好学习，用知识打败未来的敌人，保卫祖国的领土与祖国的强盛，为祖国做出自己的贡献，回报祖国和那些在战争中浴血奋战的志愿军们，不辜负祖国都对我们的悉心栽培与无限期望。

让我们铭记那些最可爱最可敬的人——曾经奋不顾身向前作战的志愿军吧！