第一篇：写开学第一课观后感
今年上学的'方式有些特殊，我们停课不停学，要坚持学习。而看完开学第一课后，你有什么感悟呢?以下是小编整理了关于开学第一课观后感2020_写开学第一课观后感精选5篇，希望你喜欢。
开学第一课观后感2020篇一
大爱温情化剑，逆行一线为营。涉万里奔波抗疫，舍命请战无怨声。护国子弟兵。
获取八方援助，瘟君见此须惊。处处杏林冬渐去，国士无谈功或名。希冀春早生。
本应是整冬的阖家欢乐，本应是暖阳的恣意成长，本应是万万学子高高兴兴地回到学堂，但一场突如其来的灾难却不留一丝情面地打破了这一切。
与其说这场病毒夺去了我们一段在校园里学习成长的时光，倒不如说它在另一个层面带给了我们每个人一堂极为特别深刻并能影响我们一生的大课。
这一堂人生大课实在带来太多太多温情和感动，从耄耋的钟南山教授领头逆行，他那含泪却坚定的眼神，轻微又亲切的话语，安抚了无数的人;从李兰娟院士提出“封城”，赶赴一线;到无数“白衣天使”的坚毅请战;到火神山、雷神山医院的建成交付;再到无数的爱心人士的驰援……太多太多的场景、太多太多的瞬间让我们一次次动容。
可是这堂大课带来的不仅仅是感动，更多给我们带来的是思考，透过这场灾难啊，我们是可以那么清晰明白地看到人性的寻常、人类的渺小：一小部分人的错误导致了无数人受到连累，一些极端的患者不配合治疗甚至想要去传染别人……人性的另一面又是何其的肮脏可怖。
开学第一课想要传达“思考的力量”和“行动的力量”，在这最困苦的应该思考生命和自然、责任和使命、大爱和付出，我们也应该付出行动，在这场灾难以后学会尊重生命、敬畏自然、懂得珍惜。
说到这里，更想是站在自己身为一个一中学子的角度谈谈这次疫情。“武汉本来就是一个很英雄的城市……”钟南山教授的一番话感动了无数人，这是一场国难，我分明地看到了英雄、看到了中国真正的脊梁的挺身而出。“我是中国人”，一位捐赠完口罩留名是中国人的先生瞬间让我泪目，正是这场国难啊，让我们看见了这些中国的脊梁。
李医生的去世是整个抗疫历程中不可抹去、沉痛万分的一笔，于是有人开始怀疑制度，但我始终相信，制度本身没有问题，正是出现了问题才证明它是正确的制度。这位伟大的“吹哨人”的离去给所有人当头一棒：我们很缺乏安全意识和公共卫生上典韦警惕性。他的离去，早已是让人悲恸无言了，我们应该接受这个事实了，我们必须从他的离去吸取教训是当务之急，正如陀思妥耶夫斯基所说：“最要紧的是，我们首先应该善良，其次要诚实，再其次是以后永远不要相互遗忘。”
2020年的开端极差，这个开端里，我们一直在接受失去这堂人生必要经历的一课，冥冥中自然又在告诉我们要学会珍惜现在。珍惜的方式有很多，正如我们一中的学自己在这样的困苦时期里能够用《2020》这样的凯歌来祝福武汉，也正如我们现在在家中要勤勉学习等等，行动起来才是珍惜，站在原地等来的只是失去。
更多想再提提我们2020届的高三学子，我们是不幸的但又是最特殊的，出生便遇“非典”，临近高考又遭新冠，可是经历了这些我们都会明白人都是很努力很努力才在自然中活下来的，英雄从来都是从磨难中走出来的，而一中学子向来是很有英雄气概的，在不远的将来，我们必将破万般险阻，遂凌云高志。
最后，也便想再献上对疫情逆行者的无比尊敬和对武汉、对永康、对中国每个地方的祝福。
开学第一课观后感2020篇二
_月_日_，我早早坐在电脑前，准备开启延期开学在线学习第一课。他们惊喜地发现，出现在屏幕上的是敬爱的校长。讲座中，吕校长号召同学们响应国家号召，为防控疫情尽自己的一份力量，争取早日战胜疫情，返回校园。
2020，新年的钟声敲响时，迎来的不是万家灯火，而是静默中爆发的疫病。
新型管装备病毒蔓延如野火，全国人民如离原之草，陷入苦战，一批又一批人奔赴前线，一批又一批人倒下，一批又一批人站起来，野火烧不尽，春风吹又生。为救死扶伤而不眠不休的医护人员，为研制新药而埋头苦干的科研人员，为维护治安而奔波的警务人员，为让一线人员吃饭而做亏本买卖的老板，为前方担当重任而担忧捐赠口罩的广大网友……这是一场灾难，也是一条坚韧的线，将全社会的爱与善、坚强与付出连接在了一起，串成了温暖而强大的力量。在这疫情中，作为学生的我们，也许不能上阵杀敌，但我们能做到撑起自己的一份责任与担当，尽量不出门，佩戴口罩，保护好自己，不让前线的人担心后方的我们。
在延长的假期里，我们可以静下心来思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我们不放在眼里的蝙蝠。人类的愚昧与无知触犯了自然的法则，造物主便惩罚了人类以敲响警钟。在城市化、科技化的进程中，生活水平突飞猛进，科技日新月异，人类却在自大的满足感中丢失了对自然的.敬畏之心。此时，在困境中挣扎的我们，不仅要抓住生的希望，更要重拾对自然的敬畏之心，不再重蹈覆辙。人与自然是一体的，我们应与自然和谐共生，而不是去伤害、破坏自然。以敬塑自然之姿态，在发展中回归本真。
我们可以静下心来学习。学什么呢?学习功课，学会担当，学会爱，学会成熟。新时代的我们，不会被眼前的风浪掀倒，在家也能自主学习，力争上游，不落下功课，用知识武装自我。为父母分担一些家务，让他们在工作之余喘一口气。将感动融入实践，将信念融入奋斗，在困境中成长，在逆境中成熟，让爱滋生力量，砥砺前行，成为更好的自己。
“有爱在，春便不会远。”冰雪终会消融，春的呼吸终将使苦战中的人们获得新生。胜利的曙光近在眼前。让我们以敬塑自然之姿态，以学迎春之呼吸，共同迎接光明的未来。
开学第一课观后感2020篇三
发生疫情以来，湖北一直是全国疫情防控的重中之重。1月23日，武汉实行“封城”，暂停所有公共交通。作为重灾区，武汉民众一夕之间响应，以自身承受为代价，筑起了与其他地区间的防火墙。这些举动并不是“理所当然”，更不是“活该如此”，而是值得我们敬重与帮助的巨大付出。
武汉这座城市生活着许许多多平凡如你我的人们。那里有很多和你们一样大的学生，同样喜欢逛逛街喝喝奶茶，同样偶尔吐槽却心怀炙热，用心营造自己向往的生活。在这场国难中，武汉人湖北人是最深重的受难同胞。此刻每一个身处在武汉的普通人，切身承受种种压力、焦灼、委屈情绪，我们能体会的不及千分之一。还有数百万生活在其他地区的武汉同胞，也面对着各种不易。
我们始终要记得自己对抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一边在网上喊着“武汉加油”，一边对和我们生活在同一个城市的武汉同胞冷眼相待。大家对高风险人群的担忧可以理解，但即使因恐惧做不到援手，最起码的底线是不要歧视。
医学有个名词叫“病耻感”，也叫“污名感受”，说的是患者因为患病而产生的一种心理应激反应。病耻感让患者不仅要忍受身体的痛苦，还要遭受来自社会外部的歧视，加重患者的痛苦。这种歧视会让部分患者感觉羞耻而去掩盖病情，进而无法保护其他健康的人。这跟患者的内心感知和社会歧视有关，是内因和外因共同作用的结果。
武汉的同胞，没有原罪，来自湖北的.同胞也没有原罪。今天我们如何对他们，其实就是明天如何对待我们自己。我们从小到大接受着各种教育，都是在学会主动获得不同视角，理解不同的人、经历和历史;让自己获得思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔。疫情当前，我们都要保持同理心，一起守望相助。
开学第一课观后感2020篇四
我想，这个春节大家一定过得“憋得慌”，估计连平时最喜欢宅在家里的同学都有点呆不住了。原本是阖家团圆、热热闹闹的节日气氛，却被一场突如其来的新型冠状病毒疫情破坏了，我们不能出门游玩，不能走亲访友，不能外出聚餐，只能安守家中，为抗击疫情尽我们每一个人的职责。在这里，我想和所有同学老师说一声“谢谢”，谢谢你们保护好了自己。新闻每天更新的疫情报告，变化的不只是数据，是每一个活生生的人。而每一个人背后又是一个个鲜活的家庭，这些数字的跳动牵动着我们所有人的心。我相信南外高中的学子们一定心系前线，情关家国。同时也有不少同学为奋战在疫情前线的人员焦灼忧心却深感无能为力，帮不上什么忙。请大家不要认为自己是普通学子，没办法为当下的战“疫”有所贡献。国家有难的时候，做好自己的本分，就是贡献。你们保护好自己，就是保护了身边的人，保护了一线的医生和护士，谢谢你们。
目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻。请同学们和家人一起做好疫情防护工作，非紧急情况避免外出，尽量不去人员密集的场所，不参与人员聚集性活动，规律生活，健康作息。此刻，我们呆得有点烦闷焦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。面对这场不期而至的“人生大课”，我有一些思索想和同学们分享。
开学第一课观后感2020篇五
相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。同学们都是“非典”前后出生的，这是你们有记忆以来第一次面对全国性重大公共卫生事件。
透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人，看到了协调有度、保障支援的社会各界组织……
这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。2003年非典爆发，全世界守护着80后、90后。17年过去了，换成80后、90后来守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服，学着前辈的样子，替更多人负重前行。
我希望同学们牢记，时代的重任终有一天将要交由你们肩负。数年以后，当你们活跃在祖国的各行各业，我和所有老师期待能看到你的良知和专业。当你们有一天近距离接触到这个社会最真实的伤口时，希望你有治愈它的决心和力量。而在历史的挑战移交到你们肩上之前，埋首蓄力，练就过硬本领就是同学们现阶段最好的担当方式。学校会竭尽所能让同学们在南外高中的三年里，储蓄更多的智慧和力量去迎接未来的挑战。
写开学第一课观后感精选5篇
第二篇：开学第一课写观后感
开学第一课写观后感
篇一：开学第一课观后感
百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先;一起邪淫念，则生平极不欲为者，皆不难为。
如今的社会，“孝”这个字可能离的太远了，天天都有那些不孝之事，是社会的进步太快了?还是人性消失了?还是人太懒惰了?古时有二十四孝，广为流传，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社会，有很多的人，家里父母健在的时候没有好好去服侍，却在父母死后，高调的举行追悼会，以为做了这些别人就会以为你是个孝子吗?还有这些人，对自己的父母不是骂就是打，甚至几十年对自己的父母不管不问，也不回家看看，就是因为自己的父母出生低微，而自己变成城市里的人了，觉得在农村的父母有失你的身份了，还有的娶了媳妇之后，听媳妇对自己的父母说三道四的，从而慢慢厌恶自己的父母。
那么想想问问这些人，你们如果没有父母给你们生命，你们有这样成就的就会吗?换个角度来说，你们有孩子吗?如果你们老了，你们的孩子也是这样的对你们，对你们就像陌生人一样，对你们就像瘟神一样，你们的心里会有什么样的感想?
古训云：“万恶淫为首，百善孝为先”。为什么古人认为在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以来，人们把父母抚育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲，但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉，不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。
篇二：开学第一课观后感
我的父母不仅仅能关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。
从小，妈妈就教我读写记，只要有空她就会在我旁边看书，久而久之，我也认为读书是一件最快乐的事儿，便会和她一起探讨，读读记记，妈妈特别支持我买书，而且直到现在，我们还时常在一起学习《每天一个感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》诸如此类的书使我的日常生活丰富多彩，与其说是这些书本教会我怎么做人，不如说是妈妈教会我怎样面对生活„„
而爸爸呢，他最讨厌的事情也许就是面对文字了，可是，只要是我在家，电视机爸爸就从不开，电脑从不碰，我一放学回家，就能看见他在看杂志、看报纸，虽然他很厌烦这些，也许他看那些东西只是看图罢了，可是这更加使我懂得爸妈对我的良苦用心。
我们家里，厕所洗衣机上有书、沙发边有书、床头有书厨房冰箱上有书，甚至墙上还挂着一面白板，上面写着名人名言，时常更换。家里的书有上百本，每本我都看过好几遍，但是这也让我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小时，因为手里拿着书，有时候，看着看着就什么都忘了。
父母不应该溺爱孩子，惯到最后，孩子就会变得娇生惯养，没有自理能力，没有克服困难的意志。我爸爸就不这样，什么事情他都只让我自己去面对，养成独立的好习惯。
爷爷奶奶灌输我的就是要“立大志;人无志向就不能成大器;志向是一个人的奋斗目标”等等。所以我们家所有人都是经常督促我要明确自己奋斗目标。
可是我认为，作为家中的晚辈，最重要的就是要孝顺。“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”这句话，每个人都在幼儿园时就背过，可是又有几个真正做到的呢?
有很多人说，其实最重要的教育，不是学校的成绩，而是最基本的家庭教育。我很赞成这样的说法，一直以来，我的爸妈不管在家庭，生活，还是为人处事上，都是我最好的榜样，给我最受益的人生哲理。我相信这都将是我人生中最无穷的资产。
篇三：开学第一课观后感
人的诞生，成长与成人，都有一个循序渐进的过程，生活将我们平凡的琐事调节成“生物链”一样井然有序，那都是自然而然形成的。题记
生活中，我们可以学到很多;学习中，我们可以学到很多;往事中，我们同样可以学到很多。也许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。我们的压力也会感觉较为轻松。生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗?
在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关爱他人，政治书中的换位思考，其实，我长大了。
每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧室门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他整天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份成功的事业，兢兢业业。但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧室，母亲悄悄地坐在沙发上小声地啜泣。
第三篇：开学第一课观后感开头怎么写
开学第一课观后感开头怎么写
2022年《开学第一课》的主题是：美，在你身边。罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要我们认真观察，美，时时刻刻都出现在大家身边。
在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽丽，最美司机吴斌等……这些最美人物和他们的故事让我们感到。让我们感受祖国的强大，生活的美好和最美人的高尚品格，鼓励我们发现身边的美，努力探索美，创造美，传递美，和谐美，用实际行动让我们的世界变得更加美好。
首先，上第一课探索美的老师是：我国首位女宇航员刘洋给我们讲述充满神奇，无法想象的太空之美。她说：“去太空走了这莫一趟，看见了地球的渺小，更懂得了地球的伟大。我爱地球，爱这里明媚的阳光;爱这里清新的空气;爱这里纯净的水;爱这里生活着的人类……”听了刘洋老师的讲述我感叹这一切真是“美得想哭”。
第二课创造美的老师是奥运游泳冠军焦刘洋和叶诗文。“梦想是动力，为了这个梦想焦刘洋游了15年。成功是需要艰辛和坚持的，只有坚持才能实现自己的梦想，坚持才能成功。”
第三课为我们传递美的老师是：奥运帆船冠军徐莉佳。她说：“团队的互助精神，队员的帮助是我要传递出去的。”就像于丹老师讲的那样“茶进入开水的融合力，茶在开水中变得美丽丰满，同时也把自己的美传递给水。美没有大小之分，就从开学的第一天，就从开学的第一课，就从现在开始，把美传递出去……
第四课是由奥运冠军男子体操队队长陈一冰给我们上一节和谐美。他说：“一个团队有一人出现了失误，大家要鼓励他，和他沟通帮他解压，但是千万不能责怪他。用击掌，拥抱，互相传递着正能量，互相鼓励。没有一个人的完美，却有完美的团队。”
通过今晚观看《开学第一课》的探索美，创造美，传递美，和谐美让我懂得了“美”有杰出的，也有平常的。我们要用美的眼睛去看世界，其实美就在我身边。生活中处处都有美的故事，有清洁工人的奉献之美;有人和动物的和谐之美;有帮助别人的爱心之美;有飞翔太空的梦想之美;有残疾人自强不息努力奋斗的进取之美;大自然的自然之美;有星月苍穹的梦幻之美;有儿女对父母的孝敬之美……美，一直在我身边;美，无处不在。
第四篇：写开学第一课的观后感300字
写开学第一课的观后感300字
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。以下是小编收集的开学第一课的观后感，欢迎查看！
开学第一课的观后感1
幸福就在每一个人的身边，可能是一天，也可能是一瞬间。很多人给过我们幸福，比如父母、老师、同学、朋友，以及身边的人。
开学第一天晚上，我看了精彩的开学第一课，主题是：什么是幸福。其中，令我深深感动的故事是刘浩一家庭。刘浩今年10岁，他的爱好是弹钢琴，虽然他的眼睛失明了，但是他还是坚持学着钢琴。以前，他和妈妈去了北京很多家钢琴艺术班学，可是老师见到刘浩的双眼失明，都不同意。这让他们母子俩失望极了。但是，刘浩他从小就很喜欢音乐，虽然他眼睛失明，看不见谱子，看不到琴键，但是，他仍然坚持练习，对钢琴上的34个黑键和52个白健一清二楚，真是让人佩服啊。他参加了国际钢琴大赛，还获得了第3名，这真让人惊讶万分！最后在爱心组织的帮助下，让刘浩进了一所盲童学院，他终于可以继续学钢琴了！
我看了这个故事，我觉得吧：“人生该是没有痛苦的幸福生活，幸福成长比什么都重要！”
开学第一课的观后感2
我看了开学第一课，听老一辈们讲述抗战爱国的故事。
听秦怡奶奶讲田汉、聂耳创作国歌，讲古北口战斗中，战士们义无反顾地以自己的血肉之躯，堵住敌人的突破口;听主持人讲述赵一曼、左权这些民族先烈怎样把生命献给了祖国，留给后人无尽的思念;听史林山老爷爷讲述少年英雄闫富华牺牲的过程。他们都是顶天立地的英雄，是民族的脊梁，是我们学习的榜样!
夏淑琴奶奶和朱成山老师讲述的南京大屠杀，向我们揭示了敌人的残暴。它是我们民族的血泪史，不容忘记。一个民族落后了就要挨打，只有自己变得强大起来，才能不再遭受外敌的欺辱，我们每一个人都有建设强大祖国的责任。
我们珍爱和平，我们反对战争，我们永远牢记那些在战争年代帮助过我们的国际友人，因为中华民族是一个知恩图报的民族。
我们要学习和继承前辈们的爱国主义精神，勇敢地扞卫正义和良知。学习英雄的精神，接过英雄的旗帜，不怕困难，勇于担当，做诚实、善良、自立、自强、自信的伟大祖国的接班人。我们敬仰英雄，我们更要牢记使命。
开学第一课的观后感3
9月1日是我们开学第一天，晚上八点，我迫不及待的打开电视收看《开学第一课》，伴随着轻松的音乐，主持人给我们推荐让我最感动的是“摇滚老爸”秦勇的故事，他用十年时间教儿子读书、系鞋带、游泳，因为他的儿子“大珍珠”是一个先天失感儿童，他放弃了自己喜欢的音乐，全心全意用爱去教育，让我们明白：学会去爱自己，爱他人，爱生活，伴随爱成长;也让我懂得“慈母手中线，游子身上衣”父母那种浓浓的爱。
其次是要懂礼仪，用生动的动漫和乘务表演，让我明白生活中要礼貌，学规矩，懂礼仪，学好《弟子规》，从小事做起，一点一滴的积累，从小事做起，将来总会有奇迹发生，今天让我受益非浅，我要做一个懂礼貌，讲礼仪的文明小卫士。
开学第一课的观后感4
今天下午，我们班看了〔开学第一课〕，看完以后，我深受感动，特别是何红涛，他的孝心令我敬佩。
何红涛家里穷，父亲一辈子没走出过这个村子，随着年龄的增长，他越来越渴望能走出去，看看外面的世界。作为儿子的何红涛了解了父亲的心愿后，决定帮助父亲实现这个心愿。可是，该怎么办呢？坐车费用太高，家里承担不起，想来想去，何红涛终于决定，他要来一次别致的“自驾游”。
于是，他找来一辆旧摩托车，将这辆旧摩托车的后座进行了改造，加了一个靠背，好让父亲舒服的坐着。一切准备好之后，他们爷俩来了一次说走就走的旅行。几年下来，他们先后到了湖南、四川、江苏等多个地方，每个名胜古迹前都留下了父亲灿烂的笑容。连何红涛都没想到，他们后来竟然骑到了北京……如今，他们旅行的照片贴满了整面墙壁，每当父亲看着这些照片时都会露出幸福的微笑，我想，这应该是他最美好的回忆吧。
何红涛用他的行动给我上了生动的一课。平时，父母为我做这做那，我却根本不领情，不懂得感恩。如今想想，我真是不应该，今后我一定要好好回报爸爸妈妈。
开学第一课的观后感5
今天，我坐在沙发上观看了央视一播出的《开学第一课》。
共分为四堂课，是以孝、礼、爱、强为主题，最让我感动的是第三堂课，讲的是秦勇叔叔的儿子患了重症，原本在舞台上唱歌的他，退下来专职照顾儿子，他本想照顾儿子很容易，但这是个艰巨的任务，在这十七年里，他的儿子有很大进步，他听说骑自行车可以缓解病症，他就开始教儿子骑自行车，当儿子能自己骑一段的时候，那以经是第三年了，他看到了那么一点希望；慢慢地，他的儿子学会了说话、买东西、交朋友，在舞台上，他的儿子终于把写给爸爸好久的一封信念给爸爸，爸爸给他做了一首歌叫《一起长大》；但可想而知，几年前的儿子竟然是一个英语单词“we”要学三个小时的孩子！这一切都离不开他的爸爸。
以后，我要做一个尊老爱幼、礼貌待人的好孩子！
第五篇：《开学第一课》观后感
《开学第一课》观后感
六年级二班陈慧婷
今天，我们收看了新学期的《开学第一课》。其中，有许多奥运冠军为我们分享他们艰苦训练，最终取得成功的事迹。还有最美的汽车司机……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《开学第一课》上的刘洋老师，她是首位登上太空的女航空员，她为我们讲述了她在太空中的旅程。
她说，在她乘坐登上月球的神舟八号到达宇宙时，她才发现宇宙与她心中所想象的截然不同，更加宽广，完全望不到边缘。宇宙中有着许多的星球，它们都那样的神秘。更令她高兴的是在航天站里，她能像小鱼那样自由地穿梭，无拘无束。能够轻易地完成许多在地球上不能完成的动作。而且，她能够从苍茫的宇宙当中望见地球，虽然地球这样看是多么的渺小，但是对于人类来说又是多么的伟大。地球在黑暗的宇宙中能看见它清晰明亮的轮阔，碧绿的是平原，树木，深蓝的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾经依赖的地球，发现这个世界和宇宙太空中那一样的美丽。
刘洋老师讲完后，我心想：虽然我们不能够像刘老师那样去探索无边的宇宙，但是我们可以探索大自然，探索大自然中的动物和植物，也能够发现它们的聪明伶俐和活泼可爱，这也是探索的一种美。由此，我不禁脑海里浮现出了这样一个画面，动物园的小猴子明明为了出去和家人活动一下，趁饲养员不注意，爬上了铁栏，取走了放在高架上的钥匙，学着饲养员平时的样子，双手灵巧地将铁栏外的锁拉进铁栏里，将钥匙插进孔里，幸好饲养员及时发现并告诫这是十分危险的行为，不然还真打开铁门逃出去呢，那个饲养员经过这次教训后再也不敢那样疏忽大意了。
其实，在大自然中，只要我们像刘老师那样勇于探索，也能发现什么东西都有它最美的一面。这种精神在学习上也是不能少有的，探索这种精神将会为我们的学习起到很大的帮助。
指导教师：屈香华
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