中学生绿野仙踪观后感[范文模版]

第一篇：中学生绿野仙踪观后感[范文模版]

《绿野仙踪》之所以可以让我们不知不觉地爱上它，不仅仅是因为它带给我有关写作方面的知识，还因为它同时还告诉我们一个道理：只要一个团体齐心协力，团结友爱，就没有做不到的事!这里给大家分享一些关于绿野仙踪观后感，供大家参考。

绿野仙踪观后感1

最近我“品味”了莱曼·弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》，这本书不仅好看，而且读后还让我受益非浅，尤其是四个伙伴历尽艰险的种种故事让我记忆犹新。

书中讲述了7岁小女孩多萝西，因一阵龙卷风被吹到了一片迷离的仙境——奥芝国。那里一共有四个女巫，两个邪恶的，两个温顺的，温顺的南方女巫告诉她，想要回到家乡，必须去找比四个女巫法力更大的，住在翡翠城的奥芝，他可以送你回家乡。为了回到家乡，多萝西踏上了通往奥芝国的艰险路程，一路上结识了稻草人、铁皮人、胆小狮，大家分别都有自己的理想。

稻草人想拥有一个充满智慧的脑子，铁皮人想得到一颗鲜活的心，胆小狮想得到一些能让自己什么都不怕的胆量，而多萝西想回家乡和家人团圆。他们不畏惧任何艰难险阻，路经千辛万苦才来到了翡翠城，见到了奥芝，却被告知要杀死西方那邪恶的女巫才能实现各自的理想，因为奥芝不能平白无故给四个伙伴实现理想。于是他们又开始用智慧来打败西方恶女巫。在西方女巫的艰苦条件下，多萝西帮助女巫干家务，因为女巫多次想抢走她那双有魔力的银鞋，多萝西实在忍无可忍，往她身上倒了一盆水，没想到，西方恶女巫的克星就是水，把她整个都融化了。从这里我们可以看出四个伙伴不畏险难，勇往直前，百折不回的良好品格，跟《西游记》里的唐僧师徒四人一模一样，只有齐心协力经过九九八十一难才能取得真经。

铁皮人、稻草人、多萝西和胆小狮就是为了理想不懈奋斗，勇往直前，不怕任何艰难险阻的典型人物，他们就是我们的好榜样，我们要学习他们的优良品格!为实现自己的理想而努力!

绿野仙踪观后感2

小朋友，你们喜欢读童话吗?你们猜猜我最喜欢的童话是什么?告诉你们吧，是《绿野仙踪》。我自从看了《绿野仙踪》这本书，就变得聪明起来、勇敢起来、友善起来。就像书里面的主人公多罗茜、狮子、铁皮人、稻草人。看了这本书，我受了很大的启发。

《绿野仙踪》里面写的是，小女孩多罗茜和她十分喜欢的小狗托托——一只可爱的小黑狗，长着软软的长毛。一天可怕的龙卷风来了，突然，多罗茜和小托托被龙卷风卷走了，她们醒来的时候，发现她们的小屋被卷到了一个陌生的地方。多罗茜的房子把恶女巫压死了，芒奇金人看见恶女巫死了，她就来了。芒奇金人在小女孩多罗茜的额头上亲了一下，这样，谁也不敢伤害她了。后来，多罗茜交到三个好朋友，她交的第一个好朋友是稻草人，第二个是铁皮人，第三个是狮子。它们每个人都要寻找一种东西。多罗茜要回到爱姆婶婶和亨利叔叔那里，铁皮人要寻找一颗心，稻草人要有脑子，狮子要寻找胆量。最后，她们克服了许多多困难，打败了西方恶女巫，都得到了自己想要的东西，过上了幸福的生活。

读了这本书，我学会很多东西。我觉得多罗茜她们很团结，我还觉得多茜和她的那三个伙伴也很勇敢，另外，我想有那样的朋友，我也会象多罗茜一样对待好朋友的。我们遇到困难的时候，要动脑筋;遇到危险的时候，要有胆量;朋友遇到难题的时候，要友善，这是作人的三大原则，也是我们作人最基本的，哪怕你什么本事都没有。

小朋友，故事就讲到这里，你喜欢这本书吗?你也准备看了吧?你觉得这本书好看吗?你也写写读后感吧。我觉得这本书非常不错，我读了它真是受益非浅。

绿野仙踪观后感3

暑假里，妈妈送给我一本书，名叫《绿野仙踪》。读了它，我思绪万千。

这本书讲的是小女孩多萝茜被台风刮到了一个虚构国度——“芒奇金”国，在那里她得到了善良女巫的帮助，一路上路途险要，又结交了稻草人、铁人等几个朋友，最后终于回到了家乡。不过，我最受影响的是她打败西方女巫的故事。

多萝茜是奉国王之命去打败西方女巫的。她虽然有点勇气，但在书前的我还是有些担忧：女巫法力那么高强，她又这么弱小，这样贸然前去能行吗?没想到，她竟然打败了法力高强的恶女巫!在西方女巫那儿的时候，她天天为女巫做苦役，女巫还是对她很残暴，终天有一天，她突然一气之下意外打死了女巫!她要有天大的力量，要有超人的智慧，更要有惊人的勇气!假如她没有勇气，只有力量和智慧，那她一定不会打败恶女巫。多萝茜，你太勇敢啦!我钦佩你!她只是泼了女巫一身水而已，但，面对面貌凶恶、法力高强的女巫，况且是自己孤身一人的情况下，又有几个人敢做呢?

我很喜欢多萝茜和她的朋友们：她们为了实现愿望，坚持不懈，一往无前。在克服困难的过程中，她们发挥每个人的特长和优势，战胜了恶女巫、狼、飞猴、森林怪物!他们永不放弃的这种精神真是可嘉呀!我也想跟着多萝茜一起去看看翡翠城呢!

回到现实，我不禁惭愧起来：多萝茜拥有这么大的勇气，自己和她年龄相仿，又做得如何呢?面对比自己稍高点的健身器材不敢上;面对有人做不道德的事不敢见义勇为;面对一个拿不准的数学题不敢举手提问，每天挂在嘴边的尽是“我不敢”，“我不行”… …同样是女孩，为什么差别就这么大?日后，我一定要向她学习，做一个有勇气、自信的人。

是啊，生活中需要勇气。如果人人都像多萝茜一样，世界还会更美好。同学们，请你们拿出勇气，做一个自信的人吧!

绿野仙踪观后感4

今天,我在新华书店看到了一本书,叫做《绿野仙踪》,我已对此久仰大名,急忙买下这本书。

回到家,我便如饥似渴的开始阅读这本书,大约过了四五个小时,我阅读完毕!打不过东方的武士武士,西方巫师总能打过吧!为什么不去打败他们,解救人民呢?还有,奥芝王曾经在西方居住,而西方巫师竟然没有试探一下就召唤飞猴,岂不是笨到家了?

但是,这本书闻名天下,我知道了,这本书好就好在绝妙的构思和对人物的刻画,以及对人们的美好期盼,而并不在于其文笔。书中的开头描述了一个叫多萝西的小女孩被台风刮到奥芝国,后来结识了稻草人,铁皮人还有胆小狮等人物,最后经过千辛万苦,在南方巫师的帮助下回到自己的家园。这本书对每个人物都刻画得非常细腻,比如说胆小狮,它在与同伴们旅行的时候,为了朋友增加了自己的胆量,竟敢与开立大交锋,再比如说稻草人,他想让自己有一个脑子,是自己变得更聪明,可是在旅行中,就属稻草人出的主意多,出的主意好。一堆结识不很长时间的人,竟然彼此如此拼命,竟肯献出生命来解救,而南方巫师获得宝冠以后,他并没有让飞猴给自己干活,而却给初次见面的多萝西和他的同伴用了三次机会,这不就是对人们的美好期盼吗?

我推荐大家也看一看,不要钻牛角尖追究他一字一句的错误,仔细体会他的感情。

绿野仙踪观后感5

《绿野仙踪》是美国儿童文学家弗兰克鲍姆的一个代表作。是美国儿童文学史上20世纪的第一部受到赞誉的童话。

它的主要内容是：小女孩多萝西和爱姆婶婶住在堪萨斯大草原上。一天，她和她的小狗托托被旋风吹到一个陌生的地方—芒奇金国，遇见了三个芒奇金人和北方的女巫。为了回家，多萝西在女巫的指点下，前往翡翠城去寻找伟大的奥茨的帮助。在途中，多萝西遇到了要去找脑子的稻草人，找心的铁皮人和找勇气的石子，她们成为了好朋友，结伴而行，经历了许多艰险，终于到了翡翠城。但奥茨要他们杀死西方的女巫后才肯满足她们的愿望。他们离开翡翠城去寻找女巫，却被女巫先发现，囚禁她们在温基国里。恶女巫发现多萝西穿的银色的鞋有魔法，企图抢夺。但她只夺走了一只，反而被多萝西泼了一桶水把她溶化了。多萝西就出囚禁的狮子，释放了被恶女巫奴虐的温基国，又与同伴们回到翡翠城。但奥茨不能完全满足她们的愿望，他并不是法力无边的，并不能把多萝西的愿望也实现。多萝西打听到南方的善良的女巫格琳达，能够实现她的愿望便又与她的朋友一道向南方进发，找到了格琳达。格琳达告诉她，只要把脚上的银鞋后跟互相碰三下，并念到“请把我带回堪萨斯大草原”就行了。多萝西抱上小狗托托，照着格琳达的吩咐去做。结果他腾身而去，回到了堪萨斯草原爱姆婶婶的身边。

《绿野仙踪》整本书都充满了幻想，虽然他对我们的学习考试没什么关系，但它却是一本可以把孩子书桌前一句一句的读下去的好书。

这本书还能激发儿童勇敢进取的精神，这是最重要的。

中学生绿野仙踪观后感

第二篇：中学生观后感

中学生观后感(精选多篇)目录

正文第一篇：中学生京剧观后感

xx1我们来到了中华大剧院，在那里我们观赏到了三部京剧。分别是《天女散花》《卖水》《闹龙宫》。这三部京剧可谓各有各的特点。

《天女散花》这部戏开始放了很多的云雾，让我们如同在天上一般。接着一位仙女出场，看她的穿着行当应为青衣，穿着十分漂亮。然后，她开始唱起来，唱戏人的声音十分尖，有着一副好嗓子，让我们台下的人不由得惊讶，连声喝彩起来。接着，仙女做出了漂亮的动作，神态也是活灵活现，再加上表演者的好嗓子，一起呈现在观众面前，让我们如同深入其境，被这出戏剧深深地吸引着。最后，这出戏快完了，表演者以一个舞蹈动作谢幕。场下连连鼓掌，都被这部戏深深地吸引着。

正当我还沉浸在上一部戏中，下一部戏《卖水》又开始了。一位小丫鬟先出现在我们的面前。她的行当是花旦，虽然她的穿着不算特别华丽，样子却显得很机灵。她向我们介绍了故事的起因：原来一位小姐的丈夫被人诬陷，小姐因见不到丈夫十分忧愁，小丫鬟小姐的丈夫在卖水，希望小姐能和卖水人见面。这是，小姐出场了，她的行当是青衣。丫鬟希望为小姐解愁，又想让小姐见到卖水人，于是就让小姐去出门散步。却看到卖水人还没有来，只好为小姐报花名。她开始唱了起来，表演的活灵活现，唱的也是十分动听。让观众与戏似乎融为了一体。最后有以一个情节谢幕。又引来观众一声声喝彩。

下一部戏可谓精彩，是《闹龙宫》，孙悟空上场，正和牛魔王结拜兄弟。需要一件兵器，便去东海龙宫去借，前几件兵器都不趁手，拿走了东海的定海神针。龙王舍不得，两边开始了争斗。其中武打场面十分精彩，演员表演了各个武打动作，杂技手法，翻跟头等动作呈现在我们面前，一个个精彩的京剧动作，让我们目不暇接，还有那武打动作真让人惊心动魄。让我们大饱眼福。

看完这三部剧，我想对大家说，京剧可是我国的国粹，京剧的戏剧情节是安和的，在平和清楚的叙事过程中展现优美，它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众；京剧的音乐伴奏是安稳的，在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝的安稳感觉；京剧的表演风格是安详的，既不过分高亢激昂，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。京剧在发展，在创新，在与时俱进，并没有安于现状，安常处顺；京剧在不断进步，将中国几千年的文化都融入在一起，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动！所以我们应该支持京剧，支持我国的国粹，用心去欣赏京剧，用心去感受京剧别有的韵味

第二篇：中学生安全教育观后感 中学生感安全教育观后

今天是第十七个安全日，为了提高中学生的安全意识，使中学生在灾害来临时更好的保护自己，河南电视台法制频道播出了名为“中小学生安全教育”的节目，真令我受益匪浅。

在地震来临时应该怎么保护自己呢？许多人可能以为地震时跑是最重要的，但其实并非如此。在地震发生时，应该先躲避在坚固的家具下或墙角处，或者转移到承重墙较多、空间较小的厨房、卫生间的处暂避，等主震后，才迅速地撤离到宽敞的户外。在车里是还需注意保护头部的部位，这样才能在地震中更好的保护自己。

现在，交通事故真的是时有发生，为了避免事故的发生，作为中学生应该怎么做呢？

1走路要走人行道，没有人行道，须靠路边行走。2横过马路要走人行道，过街天桥或地下通道。3遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4不钻（跨）越交通隔离设施。5不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒、追、强行拦车或抛物击车。6不在马路上追逐猛跑、嬉戏打闹、游戏，不边走边看书。

7夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

这次的节目不但让我学到了许多安全知识，而且令我认识到学会自救是一件多么重要的事情。如果我们学会这些安全知识，在在灾难发生时，就不会惊慌失措，发生盲目跳楼等悲剧，就能冷静的应对发生的灾难，更好的保护自己宝贵的生命。生命对于我们每个人只有一次，失去了就不在拥有。所以，具备丰富的安全常识是一件非常重要的事情。

今天的节目真的令我受益匪浅啊！九（3）班，杨一粟

第三篇：中学生《我的长征》观后感

今天的富足生活不知是多少血肉换来的，今天宁静的和平不知是多少的生命换来的——有时，真的感觉我们的生活实在是过得太恍惚却又不知足了。或许我们的思想真的是需要洗礼了，而今天观赏的这部《我的长征》足够让我们恍然大悟。

硝烟战场血肉模糊，再稚嫩的生命在这样的氛围中无不接受着熏陶——主角就是这样一步一步走来的！眼睁睁地目送着革命战士爷爷离开人世，又接连地目睹着姐姐牺牲了，姐夫牺牲了，首长牺牲了，战友们也都离开了自己，英勇的人一个个都走了，却以生命的代价，让革命走向了胜利，让中国走向了光明——此刻才知道我们的生活是多么得来之不易！而那些战死在硝烟中的人是多么地伟大，给我们快乐生活的红军是多么地伟大！

在这部《我的长征》中，最影响着我的莫过于小主角的成长经历，虽然是新兵，但跟随着红军的他一心向着毛主席，那些搬凳子、吃年糕的镜头看来也是多么的感人，却也无限鼓励着成长中的小主角，不论硝烟和子弹吞噬着这个少年周遭的世界，他依旧试图寻找着活着的意义，从送年糕时一个人打下六名敌人，到后来坚持不懈、爬山涉水地与敌人搏斗，虽战友们一一离去，但是毛主席还在，红军还在，战役还在，他的那种随经历而增长的意志力必定会随着这战火硝烟继续蔓延扩张，最后他必然是带着这中坚强意志走向成功，就想我们的长征也走向了成功一样地辉煌——就这样，小主角成长着，这段现代人所没有的成长经历正会是他一生的启迪吧！

相比于同龄的我们，我们怎会体会他那时小米xx的艰苦生活——我们就只有去追求那些高档的物质罢了，却用那些垃圾物质渐渐磨去了思想中那个叫做“意志”的东西。小主角就是凭借在硝烟中所经历的才累积起这些足以战胜敌人的精神的，而我们却无法体会彼时的氛围，也就无法抵达他的那种精神，但我们绝对可以学习那那种在硝烟中的精神——不论是坚持不懈或是刚毅坚强，或是艰苦朴素，我们都得像影片中的小主角学习——硝烟不在，精神永在！长征结束了，我们虽触及不到，但我们也不能就这样任性猖狂，我们必须要持有这种精神，那是中国的传统也是长征的烙印，我们不能没有。

走一路，看一朵云，走遍全球，遍能看到所有的天空；虽然我们不能走遍全球赏尽全世界的云朵，看遍所有在红军长征中奋斗过的人，但今天我仍很欣慰，因为这部《我的长征》，让我看到了这世界最漂亮的云朵，让我学到了如今的我们该做些什么！

第四篇：中学生《东京审判》观后感 电影《东京审判》的观后感

假期，我在电影频道看了《东京审判》这部电影，这部影片值得我们铭记心头，是一段不应忘记的历史。作为一个中国人，无论你身在何处，你都要看看这部电影——《东京审判》。

《东京审判》讲述了第二次世界大战结束后，盟国组成 远东国际军事法庭，对日本战犯进行审判的那段历史。东京审判从xxxx年5月开庭，持续到xxxx年xx月宣判终结，历时两年零七个月，最终把东条英机等7名战犯送上绞刑架。当影片呈现在我们眼前的是：两位日本平民遭枪击倒

在血泊之中。可以说，这是日本人咎由自取的，十恶不赦的是那些疯狂的日本军国主义分子，但受害的却是那些无辜的日本平民。中国的老百姓们亦是如此，那些在化学毒气室中伤口溃烂、骨瘦如柴的淳朴的中国平民，躺在地上奄奄一息地睁着疑惑的双眼，似乎在问着自己：“我做错了什么?我做错了什么?!”想到此处，我的内心便感到无比的痛楚，在场的炎黄子孙也感到无比的愤恨。他们憎恨那些曾经蹂躏过中华大地的日本人：东条英机、松井石根、土肥原贤二……

站在这一段段血泪斑斑的历史之前，我觉得那时的天空是昏暗的，太阳没有了它原有的光辉，它在哀悼这世界的不幸，它在哀悼这无辜的死难者们。太阳底下最光辉的“和平”二字也被乌云给遮去了。但是人们终于等到了这一天，十一位法官没有让日本甲级战犯再有机会让世界充满痛苦与绝望。这一天，正义终于得到了释放，那些冤死的人们也得到了慰藉。当法官们宣布对所有甲级战犯实行绞刑时，我感到了胜利的喜悦。

梅汝傲说的好：“我不是一个复仇主义者，我无意于把日本帝国主义者欠下我们的血债写在日本人民的帐上。但是，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。”只有我们每个人都努力学习，认真工作，做好份内事，国家强大了，才能赢得别人的尊重。这部电影提醒国人勿忘国耻家恨，勿忘历史！我们应该牢牢记住这些名字：土肥原贤

二、松井石根、广田弘毅、东条英机、武藤章、板垣征四郎、木村兵太郎，记住并永远把他们钉在历史的耻辱柱上，以警示我们，警示后人。我们要维护国家的主权和尊严，不要忘了当年的耻辱！

和平是最光辉的，他是人类用巨大的代价换来的千古教训，只有和平，这个世界才有发展。回首过去的血与泪，悲痛与绝望，只希望因战争而长眠地下的人们能够安息。让“和平”二字永存人类心底。

第五篇：中学生东京大审判的观后感

中学生东京大审判的观后感好范文版权所有，文秘工作者共同的天地!此片打的广告是——中国人都应该去看的电影，很有说服力，我没有选择去电影院观看，而是下载观看，对于这样一部爱国电影，我还在支持盗版，很汗颜，但我实在是惧怕群众在观看这样一部电影时的叫骂和经久不熄的掌声，那会大大的影响我掏钱买电影票的

充实感，观后，我发现在另一些方面，我的选择也是正确的。

历史，事实……我不敢谈论，因为我认为日本在中国所做的一切，在战争的角度上，无可厚非，想最小的消耗自己的资源，那就要狠。我要统治xx个人，最省力气的方法就是杀一个，让其余9个人怕我，杀鸡儆猴这个词放在中国的被侵略历史上是大不敬，但谁能保证，换个位置，中国去侵略日本，就不会做出奸淫掳掠的事？况且越南战争中已经证实过了，中国军队援助越南，被老百姓杀死无数，最后军队反应如何，我想，身处那个位置，我也会奸淫掳掠……防止挨扁，此处省略n个字。

咱换说影片，拍的好！题材冲淡了我对影片所有结构之类的挑剔，况且影片在结构上做的很成功，审判的过程为故事主线，在两年多的审判过程中，挑了几场关键和最有争议还有最激昂的呈现。

副线是中国法官助手与他日本朋友间的爱恨纠葛，体现了日本民间对战争的反应，不抢故事主线，又使的影片不会曲高寡和。

影片题材好，拍的好，为什么我的观影过程会如此的不舒服？问题出在演员上，刘松仁——师奶级杀手！认识他还是很小的时候看《春去春又来》，至今难忘，此演员一脸的正气，出演法官乃是不二人选，更另我吃惊的是他一口流利的英语，比英达那蹩脚的鸟语强上百(请您继续关注)套！曾志伟，不用说，影帝头衔不是盖的，演技已然进入化境，让人感觉不到他在演戏，而认为他就是那个对中国人民有深深歉意的前日本兵，而且他的形象，哈哈，也比较符合中国人民对猪头小队长的印象。至于林熙蕾释演的日本女孩，算是合格，至少是个合格的花瓶。

这里我要说的还是猪笑天……对不起f4的粉丝，是朱孝天。此人出演的就是那个法官的中国助手，早年在日本读书，与林熙蕾扮演的日本女孩是恋人，和她的兄弟和她的一个追逐者原是很要好的朋友，战争让他们之间产生了不可逾越的鸿沟，影片之中的恋爱关系，轻描淡写，导演很理智，但为什么不在理智点，咱不用猪笑天这头猪不行吗！！他在电影里呆的简直让人发指，是，我承认沉稳是种高演技，但沉稳不=呆若木鸡！！他那种对狂热军国主义朋友的态度，让我感觉到是日本被侵略了！？为什么那么内疚，窝囊？！居然一脸的歉意，日本是被炸了，很惨，但那不是中国人民干地啊，是老美做的，战争中谁都有伤痛，但小日本的伤痛跟我们比算个p啊！！？？？还有他看到自己朋友死时的反应，抱着朋友哭的时候的嗲样，好范文版权所有，文秘工作者共同的天地!靠！！你在演言情长剧啊！！？？全片他不到xx句台词（不算他唱那首恶心的日本歌），这也是导演的巧妙安排……我觉得，因为猪笑天那一口甜腻且嗲气的台湾腔，每说一句话就让我掉落一身鸡皮疙瘩！别说力度了，根本就不能听，我真想问问导演，你有病啊，林熙蕾都用配音了，为啥不把这头猪也一起配了呢！！！

不可否认，出于卖点，猪笑天有功劳，他有很宽泛的观众群，凭借一己之力完全可以把青少年观众拉进电影院看严肃题材，但非要一臭鱼搅一锅腥吗！？可以说他的表演当然都是导演的安排，但表演讲求个度，他不配参演此片！！乖乖回去演你的言情吧，别在这种严肃题材电影里得瑟了，我求你了，猪笑天！

回到我刚开始讲的，我的观影情绪已经完全被这头猪破坏殆尽了，我庆幸自己没去电影院，不是怕别人影响我，而是怕我把别人吓到，看此片的过程中，我拍案n次，狂喊数次，嘴吐脏字n个，都是在那头猪出现的场景，以至于影片后段他出现我就快进！以免肾上腺素分泌过量！！

我有点激动了，说了这么多……而且一气呵成……想看此片的同志，建议忽略那头猪，此片还是不可不看的好片子。

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第三篇：中学生京剧观后感

5.31我们来到了中华大剧院，在那里我们观赏到了三部京剧。分别是《天女散花》《卖水》《闹龙宫》。这三部京剧可谓各有各的特点。

《天女散花》这部戏开始放了很多的云雾，让我们如同在天上一般。接着一位仙女出场，看她的穿着行当应为青衣，穿着十分漂亮。然后，她开始唱起来，唱戏人的声音十分尖，有着一副好嗓子，让我们台下的人不由得惊讶，连声喝彩起来。接着，仙女做出了漂亮的动作，神态也是活灵活现，再加上表演者的好嗓子，一起呈现在观众面前，让我们如同深入其境，被这出戏剧深深地吸引着。最后，这出戏快完了，表演者以一个舞蹈动作谢幕。场下连连鼓掌，都被这部戏深深地吸引着。

正当我还沉浸在上一部戏中，下一部戏《卖水》又开始了。一位小丫鬟先出现在我们的面前。她的行当是花旦，虽然她的穿着不算特别华丽，样子却显得很机灵。她向我们介绍了故事的起因：原来一位小姐的丈夫被人诬陷，小姐因见不到丈夫十分忧愁，小丫鬟小姐的丈夫在卖水，希望小姐能和卖水人见面。这是，小姐出场了，她的行当是青衣。丫鬟希望为小姐解愁，又想让小姐见到卖水人，于是就让小姐去出门散步。却看到卖水人还没有来，只好为小姐报花名。她开始唱了起来，表演的活灵活现，唱的也是十分动听。让观众与戏似乎融为了一体。最后有以一个情节谢幕。又引来观众一声声喝彩。

下一部戏可谓精彩，是《闹龙宫》，孙悟空上场，正和牛魔王结拜兄弟。需要一件兵器，便去东海龙宫去借，前几件兵器都不趁手，拿走了东海的定海神针。龙王舍不得，两边开始了争斗。其中武打场面十分精彩，演员表演了各个武打动作，杂技手法，翻跟头等动作呈现在我们面前，一个个精彩的京剧动作，让我们目不暇接，还有那武打动作真让人惊心动魄。让我们大饱眼福。

看完这三部剧，我想对大家说，京剧可是我国的国粹，京剧的戏剧情节是安和的，在平和清楚的叙事过程中展现优美，它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众；京剧的音乐伴奏是安稳的，在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝的安稳感觉；京剧的表演风格是安详的，既不过分高亢激昂，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。京剧在发展，在创新，在与时俱进，并没有安于现状，安常处顺；京剧在不断进步，将中国几千年的文化都融入在一起，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动！所以我们应该支持京剧，支持我国的国粹，用心去欣赏京剧，用心去感受京剧别有的韵味

第四篇：中学生安全教育观后感

观《中学生安全教育》有感

学校：昌邑市实验中学

班级：八年级八班

姓名：马凯文

观《中学生安全教育》有感

生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。观看了湖南卫视的中学生安全教育宣传片，使我受益匪浅更加感受到了生命的可贵，安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，近期某些地区和学校发生的一些踩踏事件也让我们触目惊心；各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。全国中小学生在道路交通事故中死亡和受伤的人数有增无减，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。

当前，交通安全问题已成为全世界共同关心的重要话题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全球死于交通事故的人数已达3000多万人。现在全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人偻达1000多万。而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩序混乱等原因造成的交通事故更是居高不下，重特大交通事故频繁发生。据统计，2005年，我国共发生道上交通事故450254起，造成98738人死记、伤46991人受伤。就在我讲课的近1个小时的时间里，我国就有10多人被汹涌无情的车祸夺去了生命，近60多人失去光明或行走能力成为瞎子、瘸子，这是一个触目惊心的数字啊!学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害，如果遇到紧急状况更要学会保护好自己的头部和胸部。

老师教导，父母叮咛，不在机动车道上骑车，在混行道上要靠右边骑行，一字一句的叮咛嘱咐，某些中学生并没有改变在马路上违纪乱行的混乱状态:有些同学一手扒在车上，不用脚蹬自行车，随车前进。部分学生骑车横冲直撞，争道强行，甚至骑飞车逞能。多数同学仍在马路左旁骑车，逆向而行，造成诸多不便。仍有学生骑车时与他人嬉戏，注意力不集中或听随身听，甚至有学生双手离把骑车，没有想到后果,没有想过他人,思想中只有自我,只有现在.这当中随意的一 点，就可能上演一出马路的悲剧。

在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！所以我们要提高安全意识靠马路右边行使，转弯时减速慢行，骑车时思想集中，不飞车穿行，不成群 并肩骑车，不追逐嬉戏，不双手离把，不扒机动车行驶等习惯。

中学生是含苞待放的花蕾，是未来的建设者，更是父母们的依靠，如果成为马路的牺牲者，随之倒下的，还有父母家人，如果他们倒下了，一个家庭如何继续持续!如何避免，关键在于自己，如果思想观念到位，安全意识深入心中，就会避免悲剧的发生。有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。所以我们就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。

生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽。

第五篇：绿野仙踪方案

《绿野仙踪》阅读指导方案

长清石麟小学二年级席玲玲

一、指导思想

读书是人类获取知识的一种重要手段。良好的读书学习习惯培养，需要从儿童抓起。读书不仅可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。对于小学生来说，更是如此。

苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”“我国传统语文教学认为，博览、诵读、精思、背诵，是学生接受丰富的文化滋养，积累语言培养感悟，形成较扎实的语文功底的有效方法。阅读教学是小学语文课程改革的重要内容。抓好班级有效的读书活动，是促进学生阅读能力发展、净化学生心灵、提升学生生命质量的有效手段。

二、作品介绍

《绿野仙踪》是美国作家弗兰克.鲍母创作的童话，讲述了美国堪萨斯洲的小姑娘多萝西被龙卷风卷到一个叫梦奇金的地方。好女巫指点她到翡翠城找奥芝大术师帮忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人——他需要一个脑子，铁皮樵夫——需要一颗心，小胆狮——需要胆量。他们结伴而行，克服了一个又一个困难终于来到了翡翠城。但是等待他们的又是想不到的麻烦„„本书曾被改编成电影，受到大家的欢迎。

三、学情分析

本书的译者是陈伯吹。书中的语言通俗易懂对于三年级的孩子来

说读起来没有什么难度。.历险故事总是对孩子们有着无法抵挡的吸引力,魔幻的故事让人不由自主地沉醉其中,会飞的房子、葱翠的树林,缤纷的鲜花、五彩的小鸟迷人的国度。穿一双银靴，戴一顶金冠，拥有魔力无穷。一切的一切都是那么神奇，我们的孩子怎么可能不喜欢读它呢？再加上从一年级起就开始培养的阅读兴趣和习惯，使得我们班的孩子很快就沉迷于书本了。

四、参与对象

二年级全体学生

五、活动目标

1、通过阅读，整体感知童话故事的主要内容。

2、教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法，并能运用在以后的课外阅读中。

3、培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。

4、通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

5、制定读书计划，培养读书做笔记的习惯。

6、感受作品的人文魅力，感受童话的神奇魅力。

六、活动重点：

通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。

七、活动难点：

培养细读文本的习惯，学会正确的阅读方法，激发学生阅读课外

书的浓厚兴趣。

八、活动流程

（一）、上好新书推荐课

本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者，感受背景；学会看故事简介，初步感知文本；学会看新书目录，详细了解故事基本情节。教会学生读整本书的基本方法，让学生学会选购自己喜欢的新书。教会学生有计划地阅读，认真做读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。

（二）、合作探究和独立制定读书计划

1、关于阅读本书我们计划一个月完成，所以我们要根据阅读情况制定读书计划。

2、教师介绍如何合理地制定读书计划和要求。

读书计划：

全文总共二十四章，预计每周读六章，考虑到学生的阅读水平及阅读习惯尚未很好养成，前几周适当放慢步子，而后再逐渐加快步伐。阅读要求：

（1）、每天读书时间有一点；

（2）、每天坚持看一点；

（3）、每天坚持记一点；

（4）、每天坚持和同学交流交流一点点。

（三）、每周坚持上好一节好书阅读指导课

根据制定的读书计划，教师每周一结合阅读单上好一节阅读指导课，学生每周做好阅读学习卡的总结、交流，周四、周五自主阅读。