第一篇：2019两只老虎最新电影观后感影评
《两只老虎》讲述了由“低配绑匪”余凯旋与“极品人质”张成功的一场荒诞绑架案引入，带出了一连串啼笑皆非却又引人深思的故事。这里给大家分享一些关于《两只老虎》的观后感心得，供大家参考。
2019《两只老虎》观后感
2019年一整年没有出现现象级的喜剧了。所以当《两只老虎》的阵容公布时，不少人会期待葛优、乔杉、赵薇、范伟、闫妮这样的阵容，等待了一年的笑声会为它响起。
灯光亮起，回想过去的2个小时，影院里确实有爆发性的大笑。但在某些时刻，却是一阵沉默，伴随轻声的叹息。导演李非的野心，大概不止于做一出爆笑的喜剧。笑中有泪，在某个层面上，确实在《两只老虎》中实现了。
首映礼上，葛优谦虚，说这是乔杉的电影，他甘愿做配角。影片的第一个小时确实如此：一个绑匪与绑票的故事，大量镜头和情节都给了乔杉，即便是与葛优在戏中有所关联的赵薇，戏份也是通过乔杉隔空完成，与葛优并没有对手戏。
但从第二个小时开始，故事慢慢发生转变，角色的分量从乔杉向葛优身上倾斜。观众发现，重头戏不再是绑匪与绑票之间的关系，而是绑票(葛优)的一段人生忏悔之旅。赵薇、范伟、闫妮三人，完成了葛优人生大关节点上的叙事，让这个角色变得复杂。
李非在剧本中，做了一个精巧的嵌套结构，表层是一出双人荒诞喜剧，内里却是实打实的公路片模式。葛优扮演的张成功，通过找回人生中重要的人，赎罪、忏悔、感恩、怀念。在塑造角色上，他也一改过去经典的北京小市民形象，反而变成了一个稳重老辣的成功人士。
李非选中的这群演员，其实各有各的表演体系。在过去几年出现的喜剧电影中，杂糅的表演风格往往会给电影减分不少，但在《两只老虎》之中，乔杉与葛优两种表演方式的碰撞，在这个高度戏剧化的情境中反而有了火花。其他几位主演则像是站台，让乔杉、葛优各站停靠。
在这几站中，给予赵薇的，是戏中戏的短剧表演，发挥空间不小，赵薇也收放自如。范伟则是二度与葛优合作，两人的台词精简到最低，靠大量的面部表情完成了电影中最动人的一幕。闫妮的角色像是一个褪色的梦，她也带着一种夸张的虚幻，去演了一个缥缈的乡村女性。这样给予演员们不同段落，避免了共处同一空间内的表演风格繁杂，倒有了为电影加分的可能。
但看过《两只老虎》，观众很容易迅速抽离。从人物设定来看，乔杉的角色并不复杂，他更多地作为一个功能人物出现，仅有少量情节为其内心转变打基础。电影的中心仍然放在了葛优身上，讲述的其实是成功人士在人生之旅蒙上灰色时，做出的拯救和忏悔。
写一个这样的故事，对大多数的观众而言，不是十分接地气。乔杉作为配重，其实没有很好地帮葛优的角色完成落地。细数过去几年成功的喜剧，观众们喜闻乐见的是从普通人视角出发，讲述普通人梦醒从头领悟人生的故事。《两只老虎》做到了笑中有泪，但想让这笑声和泪水停留的时间再长一些，还是要真正去了解大众想要看什么。
2019《两只老虎》观看心得
在小孩子眼里，世界具有绝对的纯粹性，要么欢乐，要么悲伤。很显然，《两只老虎》这首人尽皆知的童谣就被划分为前者。
然而对于一个历尽沧桑的成年人来说，这首童谣绝非那么简单，“一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪”，这字里行间分明裹挟着某种悲怆的意味，正如《两只老虎》导演李非所说，这是一首旋律欢快歌词又有些残酷的歌谣。
与其欢快与残酷并存的特性如出一辙，即将正式上映的荒诞喜剧《两只老虎》也是个标准的矛盾共同体。明明是以绑架案开场，却在讲“解绑”的故事，乍看像个喜剧，却时时显露出荒诞悲凉的腔调。
最典型的还是张成功这个人物，看上去是个登上了财富杂志封面的千万富豪，内心却充满了对过往的悔恨甚至选择轻生。
这让我联想到前两天还和朋友聊过，平时越是搞笑不羁的人，实质上越是一个悲伤的人，这仿佛是属于这个时代的特质。
《两只老虎》的故事线并不复杂，在我看来有点像《触不可及》+《遗愿清单》的共生体。
故事从一场绑架开始，绑匪余凯旋和人质张成功在言语对峙中关系逐渐发生变化，从对立到相互理解、陪伴再到彼此拯救。
既有《触不可及》的人物阶级对立，又有《遗愿清单》中帮助对方完成心愿的相似章节。
而《两只老虎》这首童谣则以多种变调贯穿电影始终，以弦乐、合成器、童谣、男女声独吟等多种风格，串联起电影本身的情绪基调。
看到葛优、乔杉、范伟、闫妮、潘斌龙的名字，你就可以断定这是一部假一赔万的喜剧片。
事实上也确实如此，电影前半段的基调是轻松诙谐的，张成功和余凯旋的你一言我一语的博弈之间也制造出不少让人忍俊不禁的笑料。
然而随着故事和人物背景的交待逐渐深入，你就会发现这部电影的内核并没有那么简单。
张成功交给余凯旋完成的三个愿望，不仅是对自己的救赎，更是对余凯旋的拯救。
他希望这个处于堕落边缘的年轻人发现，自己也曾经赢过、输过、赚过、赔过，也背负着同样的彷徨、愤怒、不甘和悔恨，生活并没有对不起某一个人，它的操蛋也并非因人而异，面对这样的人生，我们有时候也只能得过且过。
这便是张成功真正想送给余凯旋的，比金钱更珍贵的“礼物”，也是整部电影的主旨之一。
得过且过，简简单单的四个字，却是成年人生活中聊以度日的铠甲。最近身边朋友总是说“太难了”，虽说只是玩笑话，但又不乏几分苦于现实的酸涩。
确实，自从我们长大，要面对的琐事就像血盆大口一样朝着我们猛扑而来。再加上身边父母、朋友以及各种成功学不断向我们灌输类似“只要你肯努力，你也可以做到”的毒鸡汤，害我们慢慢的忘了变通、忘了如何放过自己。
但事实是，面对生活中的难题，我们从不可能事事顺意，每个人都有自己的长项和短板，如果什么事都要钻牛角尖，那纯粹是跟自己过不去。有时候，我们就应该心大一点，这条路不通就换一条走，实在太累了就停下来歇一歇。不是每个人都能当上理想中的大人物，但谁又能咬定做一个尝尽生活酸甜苦的小人物，就一定是失败的人生呢?
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静。”就像俄国诗人普希金的诗里所说的，面对生活中的问题，切莫慌张心急，只要保持平常心，事情早晚都会过去。
2019《两只老虎》观看体会
李非最近很忙。
不是在跑路演，就是在跑路演的路上。
用传统的话来说，李非算是成名了。
第二部导演作品，请来了赵薇监制，还有葛优、乔杉、范伟、闫妮、潘斌龙等大腕儿参与。昨晚的首映礼现场也是星光熠熠，曹保平、马未都、马东、李明启、苏有朋等业内同仁前来捧场。
都说每部电影里都藏着导演的私人密码，《两只老虎》里，张成功最后给绑架他的余凯旋写了一封信，信里提到，“我曾经和你一样天真。年轻的时候急于改变自己的生活。人过了四十才起运。”
对照现实，分明也是他写给自己的信。
很少有人会认为自己是大人物
荒诞，大概是李非电影的底色。当然，也是他所认为的生活底色。
《两只老虎》就讲述了一件挺荒诞的事儿：一个名叫余凯旋、不太有头脑的绑匪，绑架了一个叫做张成功的原本一心赴死的商人。两人都属虎，一胖一瘦，一蠢一精，是为两只老虎。
但说到底，他们两个都是生活中的loser。余凯旋，出身底层，没有钱没有女朋友生活没有希望，用扮演者乔杉的话来说，“他就是那只没有眼睛的老虎”，因为看不清未来所以才会盲目地去绑架。
而葛大爷所饰演的张成功，有名有望有社会地位，但生命中有太多遗憾，也有过不去的坎儿。所以，才会想要求死，才会在被绑架之后，加注酬金让余凯旋为自己办三件事儿，以至于到最后分不清到底是谁绑架了谁。
最早开始构思这个故事的时候，李非还在姜文《邪不压正》的剧组里忙碌着。当时脑子里想的就是一个关键词：“绑架”。后来一步步填充血肉、打通经脉，成为一个完整的故事，则来源于他对生活的观察和体悟。
如其所说，“电影拍什么呢?我想拍的就是我们自己的生活，小人物的生活。我想很少有人会认为自己是大人物。我们每个人在社会当中，总会经历这些好的坏的，挫折也好，收获也好，哭也好，笑也好，这就是一种现实主义，是我想试着去捕捉和表达的东西。”
功成名就如张成功，到头来放不下的还是人生的终极三问：有没有爱过我?可不可以原谅我?是不是还记得我?形而上的哲学思考和命题，落到滚烫的生活里，不过是最朴素的爱情、友情和亲情。
因而，《两只老虎》虽然看似故事荒诞，拨开内里却还是有着人世间最温暖的核，能让你在大笑的同时，去思考关于生活的一些真谛。
就如同李非所认为的，生活总是喜忧参半的。“通过电影来表达这个东西，表达如何面对生活的态度，可能是我会一直进行下去的。”
2019《两只老虎》观看有感
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪……”
《两只老虎》，可以说是这个地球上最红的儿歌了，几乎读过幼儿园的小孩子，都听过这首儿歌。
小时候不太懂事，觉得《两只老虎》的旋律和歌词都很简单，很好听，没有眼睛、没有尾巴的老虎，也确实很奇怪。
可长大以后，回头再听这首儿歌的时候，却发现，没有眼睛、没有尾巴的老虎，究竟是奇怪，还是悲惨呢?
或许，答案会在电影《两只老虎》里找到。
李非指导、葛优、赵薇、乔杉领衔主演的喜剧电影《两只老虎》，近日可谓是大红大紫。豆瓣7.1的高分，在喜剧类电影里，已经算是不错的成绩了;线下影院给足了30%的排片场次，日票房冠军宝座也是妥妥的收入囊中。
在影片上映之前，有很多观众都不理解，为什么这部电影要叫《两只老虎》，除了经常伴随剧情出现的背景音乐之外，哪一点与《两只老虎》有共同点呢?
其实还真有，影片中的《两只老虎》，一只是葛优饰演的千万富豪张成功，另一只则是乔杉饰演的落魄绑匪余凯旋，他们在影片中的故事设定，给观众的感觉，就像是儿歌里的“两只老虎”一样，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真的很奇怪。
蒙蔽双眼失去爱情、友情和亲情的张成功，其实也就是没有“眼睛”的老虎。
在影片中，张成功是最典型的“成功人士”，真的是人如其名——登上了财富杂志封面，拥有千万级的身价，坐拥名与利，是彻头彻尾的成功富豪。
可事实上，张成功的内心，早已充满了对过往的懊悔，甚至产生过轻生的念想。或许在许多人眼里，他有那么多钱，那么成功，为什么还那么想不开呢?这里，大概可以用一句话讲明：有的人，让物质生活富有了，却让精神世界变得更贫穷了。
张成功，就是这样。
当他被余凯旋绑架之后，甚至连缴赎金的人，都找不出一个，直到两人彼此深入的交谈之后，关系也发生了微妙的变化——不再是绑匪与人质，而是惺惺相惜的“灵魂伴侣”。而张成功，也成功说服了余凯旋，出钱让余凯旋帮助自己完成三个愿望：错过的挚爱、痛悔的兄弟、以及难以解开心结的亲情。
绑匪变成朋友，这是多么荒诞的喜剧故事，可偏偏，在《两只老虎》里，就是如此荒诞。
没有钱，没有工作，没有爱情，几乎一无所有的余凯旋，恰如那只失去“尾巴”的老虎。
乔杉饰演的余凯旋，很贴合影片《两只老虎》里的人物形象，看着乔杉的表演，很容易入戏，联想到自己身边的点点滴滴——或许我们也曾经像余凯旋一样，一无所有，穷到连馒头都吃不起，以为失去了“尾巴”之后，就失去了全世界。
可是，没有“尾巴”的老虎，至少还有一副健全的身体，其实，也不是一无所有。
在帮助张成功在爱情、友情和亲情的救赎之路上，余凯旋其实是在对自己进行了一次救赎。绑住张成功的，并不是余凯旋的绳子，而是对爱情、友情和亲情的悔恨之情;绑住余凯旋的，也并不是贫穷，而是对生活的无奈与失望。
幸运的是，在三个小故事中，余凯旋成功地帮助张成功走出了内心的愧疚，也在最后，让自己在曾经失望透顶的生活里，感受到了温暖，看到了希望。
欢笑之中，有感动，有温暖;剧情很荒诞，结局也很荒诞，这部荒诞的喜剧故事，却是值得让人深思。
或许，正如电影一直在宣传的那句话一样：能过则过。
生活，就是这样，有钱也好，没钱也好，何必纠结于心，能过，则过吧。
2019《两只老虎》观看感想
这个2019年末，实在不好过，有太多让人郁闷的事情发生。
电影《两只老虎》，是一个意外。
有葛优有乔杉，这部电影最一开始看起来就是个幽默搞笑的喜剧。然而，在一切看似荒诞不经的背后，却是故事中每个人物所经历过的伤痛以及和解的温暖。可以说，《两只老虎》是看似搞笑实质治愈的惊喜之作。
葛优饰演的张成功，表面是个事业成功的人生赢家，却有着一系列不为人知的痛苦。而揭开这一真相的关键人物，是闫妮所饰演的彩霞。
不夸张的说，彩霞这个人物，是整个故事反转的高光时刻。
彩霞这个一直生活在乡村的平凡女子，与张成功年少相恋，却因张成功的离开而分别。
而这一分别，就是一辈子。
在离开去当兵的前一天，张成功约彩霞偷偷见面，可惜，彩霞没去。
彩霞那句“耽搁一下子，耽误一辈子”的台词，可谓非常精准地概括了她和张成功的故事。
如果故事讲到这里，没有了然后的话，那曾经的青梅竹马，也许就只是年少时的一个遗憾。
彩霞却分明不是那么平凡。
她对待这段与张成功曾经的爱情，就像对待张成功的每一封信、对待与张成功的合照那样，珍而重之的收集了起来，一直埋在心底，埋了一生。
这一切本来是伤，难以示人。可在乔杉饰演的余凯旋到达之时，她又毫不忌讳地把曾经的爱，拿出来与人分享。
她很痴情，将那份遗憾的爱背负了一生;
她很坚强，在没有了张成功的小乡村，她一如往常的独自生活，好好过了下来;
她也很勇敢，提起张成功的时候，没有掩饰，没有落泪。
看得出来，彩霞依旧很相信爱情。
当她聊起那段年少的爱恋时，画面如梦似幻得，就像她的名字——彩霞。
她微笑着，娓娓道来，没有怨怼，只有回味，而画外的观众也就会跟着沉浸，被带到了那样一种情绪里。
才发现，原来看来功利、行事霸道十足十“成功商人”范本的张成功，也有过这样你侬我侬的少年青春。
当然，闫妮演彩霞，除了抒情部分，还有为这部电影的喜剧部分加分的功能。
彩霞是一个乡村小卖部的店长，媒体就调侃说，闫妮在电影《两只老虎》里重操旧业，当起了小卖部的掌柜。
开头一个背影杀，风情万种，是不是有点恍然想起“佟掌柜”来?
彩霞一脸淡定的带着墨镜在乡间小路开翻斗车，载着余凯旋去找收信人，也是这部电影让人笑出蛙叫的场景之一。
闫妮好像有一种魔力，能把不同女人的可爱演出来。
《武林外传》里的佟湘玉是可爱的，她风情万种但同时很神经质，说话温柔婉转，不管是生气不生气都像在撒娇。
现在看来，这部剧依然很“破天荒”，地点就在一家客栈里，一群穿着古装的演员，却说着现代的台词。
看起来局限很大、太过颠覆，自然也就对剧的幽默搞笑部分有了更加高的要求。
闫妮演下来了，也由此发现，她可以演喜剧。
佟湘玉其实是闫妮的第一个女主角色，在此之前，她跑了十年龙套。
因为一直做着女主梦，所以但凡有机会，她就会去争取角色，什么都演。
十年龙套的经历，磨练出了她对演技的掌控力，这在演喜剧中是很必要的一种能力。
闫妮后来演《王大花的革命生涯》中的王大花，一个搞革命的农村妇女，她就尝试用一些夸张的方式，去演绎角色让人啼笑皆非的感觉。
演《大魔术师》的三姨太时，她即兴发挥，以自由女神像的姿态举起钻戒，成就了搞笑一幕。
喜剧里会有一些很夸张的东西，但就看演员本能不能判断，敢不敢用。
闫妮敢，那是因为她相信，生活可能远比戏剧中的世界夸张。而这一点，跟《两只老虎》导演相信“生活可能会比戏剧更荒诞”，有异曲同工之妙。
喜剧之于闫妮，是人生的一种希望，所以她愿意去夸张、搞笑、幽默。
当然，《武林外传》之后，闫妮每每演喜剧，给她带来新关注度的同时，也让她有了“角色重复”的争议。
闫妮却也没有很受这些影响，她没有特意去避免角色重复，实际上又让人看到，她演绎了不少与她本人反差很大的角色。
《一仆二主》里，她演绎的女主唐红，是个职场精英女老板，高贵冷艳、成熟优雅，偏偏喜欢上了自己的司机。
同样是都市情感剧，她在《少年派》里演了个中国式母亲王胜男，会不自觉地操控女儿的一切事情，一不满意就叨叨叨大法。
闫妮演《罗曼蒂克消亡史》里的王妈，反差是真的大，为了演好这个角色，她一个陕西人还跑去学上海话，边学边跟朋友讲。
演绎这些与她本人反差很大的角色，闫妮也是讲究一个“信”，反复探讨角色状态以后，她能从角色出发，感同身受的去演绎角色。
慢慢地，她还会开始将自己一些生活的感悟和观点，与角色糅合在一起，碰撞出些新的东西。
这次演《两只老虎》里的彩霞，闫妮就有自己的见解。
她理解彩霞的痴，也理解彩霞的坚强，甚至还有一套关于彩霞爱情走向的个人解读。
关于那个如梦似幻的镜头背后，她是这样设想的：“他们可能在梦里见过，现实中不会走在一起，但彩霞能记得住美好。”
而在她身上也有着与彩霞很相似的特质——一直坚持着对爱的追求，对美好的情感的憧憬。
闫妮演的角色里，时而有一种风情，时而糅合可爱的神经质。就像她自己，嘴上说着自己很晕乎，但她对相信角色和对于相信爱，始终专注。
第二篇：两只老虎观后感
《两只老虎》观后感
今天老师给我们看了一部感人至深的电影《两只老虎》
影片主要讲述了一个幸福的老虎家庭，它们生活在一片大森林里，无有无虑。特别是那对小虎兄弟，一起玩耍，互相帮助，十分欢乐！可有一天，猎人进入了森林，它们的幸福生活从此中断了„„虎妈妈叼着虎弟弟逃出了它们所住的山洞，可虎爸爸和虎哥哥却来不及逃出山洞，虎爸爸为了保护孩子而牺牲了，虎哥哥被带到了马戏团。看到这儿，我明白了，人类为了满足个人的需求而往往破坏了动物们幸福的生活，是多么残忍。就这样，一个幸福美满的老虎家庭就这样陷入了灾难和痛苦的深渊。（人类真的很自私，只是为了满足自己的一些需求，而去伤害动物。如果人类不那么自私，那么，好多动物就不会灭绝了，想想那个生态平衡的大自然已经离我们远去，真令人心痛。）
后来，虎妈妈和虎弟弟也没有逃过厄运，虎妈妈被打中一只耳朵，逃回了森林，虎弟弟被带到了城里。
一年后，虎兄弟俩都长的威武雄壮，只是它们没有自由，它们住在城里，在人类的皮鞭下忍受着煎熬。然而，一次偶然的机会，马戏团要举行一场“虎斗虎”的表演，当地长官选出了两只最勇猛的老虎——虎兄虎弟。亲兄弟打了起来，打着打着，它们认出了对方熟悉的面孔，嬉戏起来，利用机会逃出了马戏团。最后，它们一次又一次躲过了人类燃烧弹的袭击，回到了森林，还找到了虎妈妈。
两只从小失散的老虎，凭着它们坚强、勇敢和亲友间的情谊，终于团圆了，它们正是有了人类所缺少了的品质。后来，它们终于团圆了，看着它们幸福美满的景象，我身临其境，真替虎兄弟高兴„„
现代社会，滥捕滥杀，物种灭绝，很多珍稀动物遭到了灭顶之灾，每一种生物的生命都是生命，和人的生命一样是高贵的，是不可侵犯的，为什么人们要仗着自己高潮的智慧去猎杀生命？难道人们的智慧就是用来毁灭的吗？
人类文明的进程里，动物就是受害者，给人杀戮，给人类买卖，那是一种无辜的可悲。电影给两只兄弟老虎注入了人类的灵魂。渴望自由，渴望亲人的团聚。眼看父母给人杀害，哀伤的眼神；给人关着失去了自由，给人折磨渴望和无奈的眼光；两兄弟认出了亲人，安慰，喜出望外的目光，就像一个人流落孤岛，数年后见到有亲人来救自己，那种说不出的兴奋，说不出情感，最后把压抑很久的感情像洪水般决堤了，也是电影的高潮。人类为了自己的文明而无视大自然，摧毁大自然是要遭报复的。看完就觉得感人，那是内心的震动。希望以后多点这种电影或者卡通，用来教育后代绝对不错，比现在的教科书要来的生动和深刻！保护自然人人有责任！人与自然应和谐相处。社会主义和谐社会讲求人与自然和谐相处的社会。现在提倡的人与自然和谐发展，通过学习我们知道所谓人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。自然环境是人类生存的必备前提和条件。可是自然界向人类提供的资源是不可再生的，人类需求的增长与自然界提供的资源必须相平衡。所以人与自然的和谐是社会和谐的基础条件，也是人自身发展的重要前提。从这一角度，我们更应该好好保护自然，社会的和谐、人的全面发展都必须在人与自然的协调与和谐中得以实现。许多事实表明，人与自然的关系不和谐，会影响人与人的关系、人与社会的关系。如果生态环境受到严重破坏、人们的生活环境恶化，那么怎么能在地球上再继续生活下去呢？
和谐不仅仅是人与人的和谐，也是人与自然的和谐。人定胜天是不科学的，人顺应自然、利用自然、爱护自然，才是爱护自己。现在，我们必须从观念、行动上予以纠正，树立和坚持与科学发展观相适应的、与构建社会主义和谐社会相适应的、与实现人与自然和谐相处相适应的观念、战略和行动。
2012．04．27
第三篇：影评。电影观后感
《阿甘正传》影评
班级：园林112姓名： 吴炎生学号： 27 “人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”————题记 人生就像一首耐人寻味道的歌，有低潮部分，也有高潮部分，人生就像一杯咖啡，当你轻酌一小口，会觉得过苦，而仔细品味，便能体会出其中的香甜，人生就像是逆流而上的孤舟，你停下就会倒退，前进就要付出无比的努力。蓝天下的寂静，一片洁白的羽毛飘落，似乎白的那么刺眼，缓缓的降落在一个人的脚上，那便是阿甘，似乎上天有意暗示着，有这么个人，生命纯洁的像羽毛一样，那么诚实，守信，认真而重视感情。
谁能想到一个智商只有75的小孩，曾经被同学嘲笑带脚套的小孩，被校长拒绝入学的小孩，却通过自己的努力赢得了别人羡慕的人生。
“人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这句话出自阿甘母亲的话是整部给我映象最深刻的。每个人都是独一无二的，或许上帝在他出生的时候和他开了一个小小的玩笑，可是他母亲没有放弃过他，更没有因为他的不同给他特殊的照顾，母亲告诉他说：“笨，是因为有笨的作为，而自己绝不能认为自己笨。”于是，他靠自己的努力，自己坚定不移的信念，跑出了自己的人生。当他被欺负的时候，珍妮说：“跑，快跑。”阿甘惊慌，拔腿就跑，跌倒了挣扎着爬起。于是，正是因为他使劲的向前奔跑，最后他挣脱了束缚，自由得跑了起来，他就这样爱上了跑步，他跑进了大学也，跑上了橄榄球场，跑到了白宫。我相信我们都比阿甘的智商高很多，他都可以有自己的精彩人生，我们有什么理由抱怨现在遇见的一点点挫折。有些人常常感觉生活负担过重，前面困难重重，因此垂头丧气，郁郁不欢，阿甘的信念这样单纯，目标这样清晰，即使先天不足，他也以平常的心对待，并一一跨过，这并不是说愚人之福，保持这样的态度和意志，信念能减轻生命的负担，使之达到生命的巅峰。
或许有人会说阿甘真的太傻，在越战中他独自脱离了危险的时候，他仍然跑回丛林中去救他的战友，正是因为我们的智商太高，更多的时候我们反而违背了人类最初该有的美，想想现实的我们，在名利的诱惑下，我们早已没了对朋友的那种忠诚。
总而言之，阿甘的一生告诉了我们，上帝创造人，就像是纸包着的巧克力一样的不可预测，一切等我们自己去揭晓。所以，我们应该相信自己有能力去做的更好，飞得更高。
漫漫人生路，我需要像阿甘一样豁达，坦荡的面对生活，把自己仅有的智慧，信念，勇气集中到一点，凭着自己的直觉，不停的在我的人生路上跑。不管我们是否愿意，我们拥有的时间总在每分每秒的流逝，坚持自己的理念，付出努力，保持善心地勇敢前行，也许每个人都会拥有自己的幸福。
第四篇：两只老虎 教案
《两只老虎》教学设计
刘 哲
一、[教学内容] 义务教育课程标准音乐教科书（人音版）小学二年级第四册第六课《两只老虎》
二、（一）教学目标
1、知识与技能：学会《两只老虎》这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱；教二年级学生能用自然的声音演唱歌曲。
2、过程与方法：发挥多媒体教学的优势，充分利用多媒体进行教学情境的创设；引导学生知道如何通过音乐来感知、想象音乐形象，并可以表现音乐形象。
3、情感态度与价值观：通过二部轮唱，使学生体验合唱的乐趣，锻炼学生倾听二声部歌曲的能力，并使学生在音乐课中体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。
（二）教学重、难点
重点：感受歌曲，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力；感受音乐是如何素塑造音乐形象的。
难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点，并尝试演唱。
设计理念：
歌曲《两只老虎》是小学阶段第一次接触二部轮唱，所以本课教学中重点要解决的问题是如何和谐进行二部轮唱。先教学中使学生唱对、唱熟歌曲，加强音准练习，在学生齐唱好歌曲的基础上，再进行二部轮唱，要求学生在二部轮唱时学会倾听及控制，从而达到满意的轮唱效果。
（三）教学资源准备
PPT课件、老虎头饰、电子琴、教材、教案等。教学过程：
1.课前组织：在《郊游》的音乐声中将学生带进教室。
三、新授《两只老虎》 1.初听伴奏，揭题。Ａ．导入、师范唱
a.孩子们，你们印象中的老虎是什么样的？„„大家看，是不是这样？
今天，我们一起来认识另外一种形象的小老虎。它们就在老师的歌声里，老师唱给大家听。
b.语言、现场简笔画导入：孩子们见过大老虎吗？什么样子？（生描述）„„ 师画。
老师今天带大家认识另外两个与众不同的小老虎。它们在老师的歌声里。2.揭题：
听后问：同学们，刚刚我们遇到了谁？
老师唱的这首歌的名字叫做——板书：两只老虎
师：一首大家很熟悉的法国童谣 3.生唱、展示词谱（一遍）
师：我们一起唱一遍试试，好吗？„„
大家第一遍就能完整的唱下来，真棒。有些地方如果调整一下，老师相信会更好！4.处理歌曲（两遍）音准、声音、表情 5.变化速度演唱：（两遍）
让小老虎跑起来，速度快一点唱 6.处理歌词：
A.读词：大家说歌曲中的这两只小老虎是什么样的动物呢？（可爱，有趣？）你们怎么看出来的呢？这样，我们一起读下歌词。a.处理强拍（一遍）：“两只、跑、一只、真”，之后读词、再唱。这就是四四拍音乐的特点。b.再次激发兴趣
读后问：同学们，歌曲里的小老虎有什么与众不同？
读后问：大家说歌曲里的小老虎有什么与众不同？（一只没有眼睛、一只没有耳朵）大家有没有想过，这两只小老虎为什么会这样？„ 大家的想象力课真棒！7.加动作表演，再唱：（一遍）师：正是小老虎的这种与众不同，所以这首歌才会显得格外有趣、滑稽。我们加上表演动作，再唱一遍，好吗？ 8.编创歌词。（一遍）
师：先让生说，再做“我来指你来唱”游戏，老师请一位小老虎来做模特。9.识谱。（三遍：图谱、完整、跟琴）同学们表现的太棒了，我们把这支歌唱给小老虎听，好吗？小老虎，快出来吧——（放课件）小老虎还给我们出难题了。大家能完成这个任务吗？有没有信心？ 我们一起来看看这些个小音符吧。有同学认识吗？老师来帮帮大家，识谱、画旋律线、a.识音符b.唱旋律线，c.跟琴唱。10.二声部。课件：
师：我们一起看看，两只小老虎到底是怎样做这个轮唱游戏的。仔细听！11.小小探究家——分析二部轮唱的方法，特点
师：同学们，听明白了吗？和我们原来的轮唱比，有什么不同？„„来，小小探究家，谁来 说？
12初唱二声部
a.生分别齐唱两个声部。师：老师现在和两只小老虎合作一次，„„ b.师生合作。c.生唱二声部。13作业：
其实，我们的轮唱还可以是更多声部的轮唱，比如这首二部轮唱的《两只老虎》可以改编为《三只老虎》做三部轮唱。
四、欣赏《狮王进行曲》
1.导入：不同情绪特点的音乐可以表现不同的音乐形象，《两只老虎》这首歌欢快、活泼，为我们塑造两个有趣、滑稽的小老虎形象。我们听听下面这段音乐为我们塑造了一个什么样的音乐形象。2．初听。
边听边问：a.你听到什么乐器的声音？钢琴、管弦乐 b.音乐带给您什么感受？紧张、阴森 c.这规律的节奏像不像脚步声？ d.脚步声听起来怎样？沉重、沉稳 e.它可能是个什么动物？
f.听到它的吼叫了吗？模仿一下。2.揭题。听后问：刚刚我们遇到了谁？——那就是“草原之王”狮子。
音乐里面为我们展现了一个怎样的狮王形象？ 这首管弦乐就是法国大作曲家圣桑谱曲的《狮王进行曲》。选择《动物狂欢节》组曲。
五、课结。
A.今天我们在通过音乐重新认识了音乐中动物的形象。动物是人类的朋友，所以我们要——保护动物！这节课上到这里，下课！
B．时间过得真快，这节课就要结束了，我们有什么收获？„„
C.时间过得可真快，这节课就要结束了，我们学唱了——《两只老虎》认识了两只有趣、可爱的小老虎；聆听《狮王进行曲》，感受了狮王„„的形象？威武、凶猛的狮王形象。是啊，音乐可以为我们展现各种各样的音乐形象，我们可以在音乐的王国尽情遨游！这节课上到这里，下课！
第五篇：两只老虎教案
《两只老虎》
教学目标
1、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎》。
2、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏（或旋律片段）。
3、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力。
4、教育引导学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。教学重难点
引导学生用不同情绪的声音唱歌，在音乐游戏中培养学生的创造力、想象力和综合性艺术表现能力。教材分析
《两只老虎》是一首流传广泛、老少皆知的儿童歌谣。自然大调，4/4拍子。全曲只有八个小节，第二、第四、第六、第八小节分别与第一、第三、第五、第七小节原样重复，十分巧妙有趣。歌曲旋律流畅明快，朗朗上口，深受广大少年儿童的喜爱。教具准备
动物图片、头饰、录音机、琴、课件 课时安排
一课时 教学过程
一、组织教学
学生随音乐拍节奏进教室（拍不同的节奏）
二、学习新课
（一）导入 师：我听说咱们班的同学都十分聪明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。我们一起来猜个谜语好吗？ “说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”小朋友们，你们猜是什么动物呢？
（指名说，生答谜底）
师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？（指名3位同学说）
（二）新授
师：在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱、形影不离，听见我们这儿这么热闹，他们也急急忙忙跑来了，我们快来欢迎他们吧！（出示课件，初听歌曲）。
师：这首歌我们都会唱是吗？他叫什么名字？ 生答 师板书课题
师：（教师戴上虎妈妈的头饰，转变角色）我是虎妈妈，我想请你们帮个忙，我的两只虎宝宝怎么了？我们一起听一听、看一看好吗？（再放歌曲，学生边看图边听录音）
师：谁知道我的两只虎宝宝怎么了，快来告诉我。
师：（呜呜呜„„哭声）呜呜，我的虎宝宝多可怜呀，妈妈好心疼，现在受伤了一定很痛，妈妈来给你们唱个歌吧。（教师伤心地唱）
师：你觉得这时虎妈妈唱歌的情绪和心情怎样？ 生答
师：好，你们说的真棒，我们分小组一起表演虎妈妈和虎宝宝伤心地唱歌的场面好吗？
（三）创作
师：同学们你们真棒，表演起来也很投入，飞在天空的小鸟也看见了两只受伤的虎宝宝，他们会说些什么呢？
生答
师：（总结）小鸟拍着翅膀说：“小老虎受伤了，再也不能伤害小动物了，森林里的伙伴们以前都吃过小老虎的亏，我得把这个消息马上告诉它们。”说完，一边飞一边叽叽喳喳唱着歌，告诉它的同伴们去了。听老师来学小鸟唱唱一唱，你们听一听和《两只老虎》哪不同？
生：„„
师：说的真棒，我是这样唱的，你能不能也改变歌词唱一唱呢？ 谁能来表演一下？ 生„„
师：森林里的小动物都听到了，他们也来了（出示小猫、小鸡、小鸭的图片）每个小组到前面来选择一个自己喜欢的小动物，讨论一下他们见到虎宝宝的心情，应该用什么样的情绪去唱呢？（各组取动物图片、头饰）
小组合作讨论
各小组展示（注意学生的情绪、节奏）
师：两只小老虎看到这么多的小动物来看他们，还有你们这么多的小朋友关心他们，他们忘记了伤痛，可高兴了，想和你们一起跳舞，你们愿意吗？
生答
师：那我们一起来吧！
（四）升华
师：可是，我到现在也不明白虎宝宝是怎样受伤的。谁能告诉我？ 生：„„
师：现在由于人类的捕杀和自然灾害等，我们的伙伴们——动物，正逐渐走向灭亡，这对我们整个地球来说是不利的。动物是人类的朋友，让我们携起手来，共同保护我们的动物家园。
（五）小结
外面的世界很大，有很多神奇、美妙的事情等着我们去发现，我们和你的动物朋友一起出发吧！（出示课件，学生出教室）
附板书设计：
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