第一篇：《习近平的七年知青岁月》心得
【篇一】
轨迹。青年是一个人成长的黄金时期，这意味着青年时期的经历跟人一生的成长发展有至关重要的作用。
《习近平的七年知青岁月》这本书为我们再现了青年习近平扎根陕北黄土高原，七年来同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春面貌。本书通过访谈生动描绘了青年习近平树立矢志不渝的理想追求和植根爱国为民的家国情怀。
作为新时代成长的青年人，品读此书能够从小故事中读出大道理，从口述史中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑，本书意义非凡，对青年来说更为意义深远。它是当代青年人树立正确人生观、价值观的鲜活教材，也是当代青年人励志成才的重要典范，还是当代青年人绽放青春光芒的党史宝典，更是当代青年人汲取真理光辉的精神宝藏。
作为青年干部，我们应该有抓铁有痕，踏石留印的实干精神;坚持实事求是，实践出真知的务实态度;在不断遇见、分析、解决困难的过程中锻造坚毅刚强的意志品质和顽强拼搏的奋斗精神，坚信每说一代人都有每一代人的际遇，每一代人都应担起每一代人的责任，艰难困苦，玉汝自成。
作为青年干部，我们应该养成良好的学习和阅读习惯，树自己正确的人生价值观，走出自己的道路;应该建立“学乐精神”，在坚持学习中不断提高业务知识水平和自身文化修养，结合自身工作和生活经历总结提炼，以求内修于心，外践于行;在不断攫取知识的过程中滋养精神、洗礼心灵、升华思想。
作为青年干部，我们应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民本情怀，想群众之所想，急群众之所急，入尘寰，与民悲欢，始信从中另有天。在中国特色社会主义新时代，紧密团结群众为伟大工程建设，伟大梦想实现努力奋斗。
【篇二】
《习近平的七年知青岁月》作为党员学习书籍，在学习过程中，我能够在字里行间深刻感受到青年习近平成长过程中的不易和历练，更让遥不可及的大国领袖一下子变得亲切具体、可触可感。书中描述的件件事例凝结汇聚成为习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与经验来源，事关长远的发展战略和重大决策部署一下子变得更为清晰明朗、可信可学。
习近平总书记曾经说过：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”从《习近平的七年知青岁月》中告诉我榜样的力量是无穷的，青年习近平为我树立了思想上和人格上的榜样。现实生活告诉我们，理想信念的养成绝非一日之功。但我坚定，只有按照习近平总书记的要求,按照党和人民的要求锤炼自己，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，在修身、律己，谋事、做人上从严从实，善于明辨是非、善于决断选择,不断地磨炼党性修养，固根守魂，脚踏实地把路一步步走稳走实。
从《习近平的七年知青岁月》中，我深刻体会到了习近平总书记在面对困难他选择了顽强的拼搏和无私奉献。作为一名党员，我将从实际出发，立足岗位，主动作为，敢于吃苦，勇于挑担，立场坚定，踏踏实实做人，实实在在做事。
【篇三】
《习近平的七年知青岁月》是我最近在看的一本书，我一直在脑海中想象着书中描写的梁家河到底是一番怎样的景象。
想到自己也能踏上延安这片红色土地，更是置身于48年后的梁家河村，感受习近平总书记当年奉献青春，挥洒汗水的地方，倾听总书记与人民共甘共苦、水乳交融的故事。虽然书中述说的故事发生在40多年前，但是珍贵的记忆并没有因为岁月的流逝而褪色。站在梁家河村史馆和知青窑前，站在总书记带领村民挖的第一口沼气池前，站在至今仍然发挥效用的淤地坝前，我的内心受到了极大的震撼。
当时还未满16岁的总书记从繁华的首都来到黄土高原的山沟里，无论是身体上还是心理上的不适应我们可想而知。在梁家河插队的七年，是总书记受苦受难的七年，也是带领人民群众苦干实干的七年。在这七年里，他用挥洒的汗水和实际的成绩生动诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”在这七年里，他扎根黄土高原，用青春书写了无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。自力更生、艰苦奋斗的“延安精神”在他身上得到了充分的体现。
我站在梁家河村，看到村里一条条规整的柏油路和一项项惠民工程，不禁感慨万分，这得需要多大的勇气和信念才能开拓出这片黄土地。在物质生活条件日益提高的今天，作为一名大学生村官，我们仍要牢记“延安精神”，勇闯思想观、生活关，植根于人民群众之中，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。在困难中不断磨炼自己吃苦耐劳、不畏艰险的品质。
榜样的力量是无穷的。《习近平的七年知青岁月》给我指明了前进的方向，扎根基层需要一种坚持、一种勇气、一种执着和一种奉献。作为一名党员，更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。作为一名基层普通的人们公仆，时刻要保持自己的先进性。严格要求自己，通过向领导求教、同事求帮、书本求知、实践求真的方式，提高自己的工作能力和工作水平。党员干部队伍要密切关注群众需要，也要学习与群众打交道的方式方法，不可脱离群众，不能以公谋私，从而做到进得千家门、问得千家事、解得千家难，要时刻牢记中国共产党的宗旨与目标，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务。
未来的路还很长，我们要不忘初心，愿使裤腿粘泥土，勤勤恳恳做公仆。
【篇四】
读了《习近平的七年知青岁月》给我启迪最大的是，习近平在梁家河从来没有放弃读书和思考，他在面对如此恶劣的环境下，仍热不忘读书，我们面对今天的美好时代，我们应该怎么办？
一是要做学习的先行者，争做对党忠诚的表率。一般来说，党务工作者总是比普通党员能够“先人一步”听到党中央的声音和接受上级党组织的有关指示。之所以要“先人一步”，目的是贯彻执行党中央的战略部署，党务工作者应该首先学习在前、统一思想在前、消除障碍在前。因此，党务工作者必须是学习的先行者，这也是开展有效开展工作的保证。
二是做优秀的组织者，争做履职尽责的表率。“一粒粒珍珠，只有用线把它们穿起来，才是一条耀眼的项链”。没有组织工作，党员的活动就可能流于形式，甚至是一盘散沙，今后我要运用运用喜闻乐见、寓教于乐的形式组织好这次专题教育活动，增强专题教育的吸引力和实效性，避免流于形式。同时，在利用“党员固定活动日”开展，组织机关党员参加一些有意义的活动。
三是做党员的模范者，争做干净纯洁的表率。自己的成长和进步离不开组织的关心和培养，无论职务高低、进步快慢，都要感谢组织的培养、教育之恩，人民群众的抚育之恩。对待职位，要少一点浮躁，多一点清醒；
少一点抱怨，多一点感恩。只有常怀这种感恩之心，才能站得高一点，看得远一点，不为名而失志，不为利而乱意，不为权而动心。要牢记君子之交淡如水，择善而交，用“火眼金睛”分清谁“真朋友”，谁是
“假朋友”，不交无德之友，不交无义之友，不交无耻之友。
习近平总书记把七年最珍贵的青春岁月，留在梁家河这个山沟里。今天我把青春也投入到了基层党建工作当中，作为一名基层党务工作者，很多都体会过“党建办的夜晚静悄悄”，正是这样一个个“静悄悄”的夜晚，迎来的困难和挑战。我们不能在应当吃苦时选择安逸，我们必须要敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦，在吃苦中锤炼品行，练就共产党人坚强的意志，为党的事业不断奋斗。
【篇五】
2015年，一次随团赴延安市委党校学习的机会，到了延川县梁家河村。
沟壑纵横、土地贫瘠是刚到梁家河村时最初的印象。在习近平总书记当年住过的窑洞、梁家河村史馆、带领当地群众修建的陕西第一口沼气池前，随团导游说得最多的话，便是总书记在七年的知青岁月中，如何客服恶劣的自然环境、劳动环境、生活环境和政治环境，勤奋学习、工作和生活，点亮青春、点亮人生，让人生获得升华和超越。
时隔三年，当第一次捧读《习近平的七年知青岁月》这本书时，对青年时代的习近平总书记面对苦与难，毫不气馁、砥砺前行，凭借坚定不移的理想信念，宠辱不惊的心理素质，乐观向上的精神状态，用勤奋点亮知青岁月的整体形象，有了更加深刻的印象、更加全面的理解。
坚定信念是砥砺青春的“磨刀石”。七年知青岁月，是习近平总书记成长道路上的一个重要节点。习近平总书记之所以能够成为党和国家的领导人，得益于艰苦环境的造就，更是他信念坚定、苦心立志、勤勉奋斗结果。正如书中一位受访者说：“在实现人生价值的时候，别人做事从‘零’开始，习近平却要从‘负数’开始。”
有没有坚定理想信念，决定着一个人的人生态度，也决定了其人生的宽度和厚度。在梁家河村七年的艰难困境中，习近平总书记始终坚定“要给群众做实实在在的事情”的信念和决心，在困境中完成了一次蜕变，实现了精神上的升华，养成了他勤奋好学的精神、爱民为民的情怀、艰苦奋斗的品质、苦干实干的作风，成为每一名党员干部坚定理想信念、锤炼党性修养的生动范本。
学习习近平总书记坚定的理想信念，首先要学习他勤奋好学的精神。习近平总书记渴求知识、崇学尚读。他到梁家河村插队期间，书籍装满了两个箱子，在田间地头“有个针缝的时间都读书”，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他不仅读政治、历史、文学、哲学、军事等方面书籍，还注重研读马克思主义经典著作和中国经典古籍。如今，我们学习的习近平总书记的系列重要讲话，独具有哲学的眼光，饱含深厚的底蕴和智慧，这与他饱览群书、“厚积薄发”有关。“学习是人生进步的阶梯。”面对新时代新任务，更需要我们不断向书本学习、向实践学习、向同事学习，在践行新目标上展现新作为。
其次，要学习他爱民为民的情怀。为群众做实事，是习近平总书记矢志不渝的信念。在梁家河村插队期间，无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，他一心想着为当地群众办实事，改变当地落后面貌。习近平总书记的目标很明确，就是为人民服务。当前，决胜脱贫攻坚、同步全面小康，需要我们用心用情用力为群众办实事，深入调查研究，真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难，想百姓之所想，急百姓之所急，结合实际，用正确的工作方法，真正为老百姓做实事、做好事。
再次，要学习他艰苦奋斗的品质。习近平总书记到延川县梁家河村插队，一开始要过跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关“四关”。应当说，这“四关”过得都很艰难。在这种艰苦的环境中，习近平总书记没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，反而比较坚强，吃苦耐劳，艰难度过了这四关，促使他的精神得到了升华，思想得到了提升，认识得到了提高。今天，我们的工作环境、生活环境不断改善，更应该发扬艰苦奋斗的品质，努力为党和人民的事业夙夜在公、竭尽心力。
最后，要学习他苦干实干的作风。习近平总书记在梁家河村的七年，靠自己的苦干实干作出了一番成绩。他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。从刚到梁家河才几天就去吊唁一位老党员过世的母亲，到对智力有点缺陷的灵娃之包容、关心；
从把“娘的心”针线包送给村民张卫庞，到帮助果农提高苹果产量质量；
从倾其所有把一切有用的东西给讨吃老汉，到慷慨助他人，目的都是为了让群众过上美好的生活。我们要不忘初心，心系群众，结合实际学典型，明晰方向补短板，坚持苦干、实干、带头干，把真抓实干、苦干实干的作风落地落小。
【篇六】
伟大的革命先辈陈独秀同志这样评价青春：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”
青春至美，每个人都有一段令人难忘的青春，总书记把人生宝贵的七年青春挥洒在了陕北，在知青岁月里不断积淀蜕变，深深与人民群众结下了不解之缘。
习总书记曾寄语广大青年要“扣好人生第一粒扣子”，从《习近平的七年知青岁月》一书中可以了解到，青年时代的习近平所面临的苦难与抉择，“家庭问题”犹如雪上加霜，他本可以晚一年留京参加工作，有个相对更好的去处，可他毅然拒绝了班主任的好意，离开学校和家庭走上了知青之路，无疑这是他人生中非常重要的一站，对习总书记后来的成长产生了深远影响。
习总书记在梁家河一呆就是七年，与他一同前去的知青相继离开，最后只剩下他一个人在那里坚守，在那里奋斗，与群众同甘共苦，带头找水源、建沼气池、发展农业生产等，正是在这种艰苦磨砺的考验下，也正因为这份执着、这种坚守，让他慢慢告别了最初的迷惘和彷徨，找到了坚定的目标，建立起了为人民服务的理想信念。
习总书记曾感慨说：“农村知青生活可真是体力劳动与脑力劳动高度结合呀。”习总书记博览群书，在那靠体力劳动为主的时代里，总书记依然挑灯夜战，见缝插针地学习，从没有忘记读书，这种勤奋好学的精神，促使他增长了知识，开阔了视野，陶冶了性情，提升了思维能力。习总书记在后来的讲话中，总能够引经据典，说话有底蕴接地气，这正是习总书记多年来始终如一坚持学习的结果，真正印证了“腹有诗书气自华”。反思自己，自参加工作以来后，就没有静下心来认认真真地读过几本书，缺乏自觉性和持续性，“恐慌”时常伴随着自己也就理所当然了。
习近平总书记曾在同优秀青年代表座谈时说：“青春是用来奋斗的。”青春唯有和奋斗、拼搏连在一起，才能托起无限宽广的梦想，激发昂扬向上的精神。习近平总书记在七年的知青岁月里，总是在展现奋斗的场景，始终如一的坚守，永不懈怠的精神。正是因为这样，知青时代的习近平是我们思想上、人格上、行动上的榜样，同时也让我更加深刻的认识到：“你站在什么地方不重要，重要的是你前进的方向！”
【篇七】
习近平总书记在《习近平的七年知青岁月》中曾自述：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”艰难困苦犹如人生成长的基石。敢于吃苦的人，往往能够享受吃苦，在苦难中磨炼心志，经受住苦难的考验，苦难会成为他人生成长的教科书和难得的精神财富。
只有懂得苦难，生命才会变得有意义。广大党员干部特别是年轻干部只有懂得吃苦，敢于吃苦，享受吃亏，才能在吃苦中磨练服务群众的意志，增长服务群众的本领，实现人生的价值。
在吃苦中磨砺。对待困苦的态度，决定着人生成长的方向，同样面对“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，懦弱者把它当做退却的借口，奋进者却视其为上天的恩赐。艰难困苦可以毁害一个人，也可以成就一个人。干部的本质注定我们只能逆风前行，迎难而上。我们只有能够甘过“苦日子”，才能换来人民的“好日子”，因此我们必须在吃苦中锻造心智和毅力，在吃苦中锤炼技术和能力，在吃苦中坚定梦想和信念。
在吃苦中成熟。人生道路上不如意事十有八九，敢于直面艰难困苦，是一个人性格、心理成熟的表现。年轻干部往往资历浅，工作经验不足；
再加上与父辈相比，生活条件优越，没有经历大的磨难，往往容易养尊处优。没有正确的人生态度就难以在艰苦的基层工作中立足，容易成为高压下的“抱怨者”，甚至最终成为一名“逃兵”。没有品尝过奋斗的苦，就不会懂得收获的甜，因此我们需要树立正确的“吃苦观”，在工作中对待“苦差”、“苦事”，不推不躲，摆正心态，端正态度，做足“苦工”，下足“苦力”。多做一点“苦”事就会多一分锻炼机会，在实践中收获精神财富，逐渐走向成熟。
在吃苦中建功。吃苦是一种精神，更是一笔宝贵财富。纵观历史，大凡有大作为的人，都是在吃苦中炼成铮铮铁骨，干出一番伟大事业。没有汗水，难有收获；
安于享受，难以建功。新时代需要我们有新作为，新使命要求我们必须栉风沐雨、砥砺前行，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，发扬“钉钉子”精神，怀远大抱负做好每一件小事，将自己努力锻造成“工匠+猛将”型干部，用新担当展现新作为。
吃得苦中苦，方为人上人。年轻干部应敢于吃苦、勇于吃苦，在吃苦中锤炼本性，提升素质，增长学问，成长为党和人民需要的人。
【篇八】
1982年初，在中央部门工作的习近平同志怀着“我要为人民做事情，要同人民唱一曲悠扬的‘农家乐’”的情怀，主动请缨“下沉”基层，到了河北省正定县。在正定工作的三年多时间，习近平同志历任正定县委副书记、县委书记。他跑遍正定25个乡镇，走访县直机关，组织编撰《正定县情》，编制《正定县经济、技术、社会发展总体规划》。习近平同志带领领导班子抓党建、搞改革、促经济、兴教育、引人才。到1984年，正定全县10项经济指标创历史新高，工农业总产值比1980年翻一番。30年后，习近平同志担任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席，成为党政军的最高领导人。县级在我们党的组织结构与国家政权结构中承上启下，是“一线指挥部”，是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础。
《习近平的七年知青岁月》在中央党校《学习时报》刊出后，立刻引起极为强烈的社会反响。一时间，国内外网站纷纷转载，习近平总书记的七年知青岁月在国际、国内引起强烈反响，是当代青年干部学习的榜样。
作为青年干部，我们应该有抓铁有痕，踏石留印的实干精神;坚持实事求是，实践出真知的务实态度;在不断遇见、分析、解决困难的过程中锻造坚毅刚强的意志品质和顽强拼搏的奋斗精神，坚信每一代人都有每一代人的际遇，每一代人都应担起每一代人的责任，艰难困苦，玉汝自成。
作为青年干部，我们应该养成良好的学习和阅读习惯，树自己正确的人生价值观，走出自己的道路;应该建立“学乐精神”，在坚持学习中不断提高业务知识水平和自身文化修养，结合自身工作和生活经历总结提炼，以求内修于心，外践于行;在不断攫取知识的过程中滋养精神、洗礼心灵、升华思想。
作为青年干部，我们应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民本情怀，想群众之所想，急群众之所急，入尘寰，与民悲欢，始信从中另有天。在中国特色社会主义新时代，紧密团结群众为伟大工程建设，伟大梦想实现努力奋斗。
人都有自己的青春时代。之后，人生历程中拉开的差距，除了所处的不同客观环境、客观条件影响外，很大程度上与青年时代的主观世界、主体努力与人格状态不同直接相关。习近平同志之所以在今天能担任我们党的总书记，并明确为全党的核心，应当说，与他在陕北延安梁家河七年知青岁月的艰辛磨炼、积极努力，以及之后的历练密切相关。
【篇九】
近日，再次拜读《习近平的七年知青岁月》，让我进一步深刻地了解了第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记，在1969年1月—1975年10月插队期间逆境中成长的艰辛历程。进一步认识到党的十八大以来，习近平总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上都是来自他扎实的实践基础、深厚的经验积累和由此而来的深邃理论思考。
一是攻坚克难，作知青的带头人。习近平总书记放弃了有可能留京当工人的名额，执意要去延川县插队，从繁华的首都来到黄土高原的山沟里，“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”、“思想关”，一关关攻克下来，闹出“吃生肉”的笑话。即使面对这样的外部环境，总书记仍旧勇挑重担，积极参加农村生产，带领农民为改变生产生活面貌努力工作，坚定为群众做实事的信念。
二是贴近群众，作村民的好后生。习近平总书记总是称自己“是个普通农民”，没有表明“知青”身份，而是自称“普通农民”，把自己完全融入农民之中，对基层群众感情至深。习近平总书记敢说敢做敢担当，群众需要什么就干什么，自己踏踏实实，一心为民办实事，并且与群众同吃同住同劳动。习近平总书记感恩陕北老乡的收留，感恩群众的培养，想着为梁家河做点事，为此放弃了上大学的机会。强烈的使命感，辩证的思维方式，遇事有定力，肯读书善学习，逐渐从一名普通知青成为梁家河大队的领头人。
三是志存高远，作革命事业的带头人。习近平总书记是年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青。但这七年经历，是习近平总书记一生最宝贵的的财富，也是总书记治国理政思想的历史起点。在陕北插队的经历，习近平总书记懂得了中国的国情，了解了国家、人民、民族、世界，了解到当时人与自然的矛盾才是最大的矛盾，了解到怎样能够在那种环境中生存下来才是当时中国的实际情况。人民是总书记治国理政思想的立足点，为民、惠民、富民是治国理政思想的出发点。这绝非空谈，也绝非易事。习近平总书记经历了特殊的时代变迁和农村生活磨练，在劳动之余不懈努力学习。从最基层的村支书干起，从为人民办好事的具体实践做起，不断扩大实践范围，不断深化实践层次，不断在实践中夯实自信心，并把这种自信心提升为中华民族的自信心，发展为中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
在以后工作中，我们要像习近平总书记当年在梁家河一样，立志办大事，绝不搞形式主义。默默做事，不多言传，积极要求进步，刻苦学习，提升自身素质。在日常工作中，垫平脚下的坑，夯实基础，把每一个困难当成新的考验，当作提高自己、锻炼自己的新机遇。面对困难没有抵触，没有怨言，迎难而上，努力奋进，为中国梦贡献自己的一份力量。
【篇十】
习近平总书记强调，要牢固树立正确政绩观，既要做显功，也要做潜功。这句话富含深刻的哲学思想，用辩证法的观点来看，显功与潜功既是一个事物的正反两面，又是事物量变与质变相互转化的过程。这是自然法则演化成的社会发展规律，若将政绩拟物化，那就自然在看“花开花落”间感悟到“显功潜功”的真谛。
要做“冲天香阵透长安”的利民显功。花朵盛开，花香四溢时“势”达到顶端，内外部环境都已经成熟，量变发生质变。这时在工作中就要求新时代党员干部要有新担当新作为，以时不待我的紧迫感，立马行动，大胆创新，绝不能抱残守缺、犹豫不决，多为老百姓做点能看得见、摸得着、得实惠的实事，比如畅通“只跑一次”的审批流程，又比如营造“蓝天白云”的人居环境。在《习近平的七年知青岁月》一书中写到，担任支部书记的习近平在短短两年内带领老百姓打地坝、办沼气、钻水井，真正解决了梁家河民生难题，做到了为民谋事尽心尽力，不舍尺寸之功，不捐毫末之益。
要做“化作春泥更护花”的为民潜功。花瓣散落，花香不在时“势”在转化，将花瓣的养分给予泥土，为下次花朵盛开打下基础。在这时工作中，往往大局内外部环境还没有成熟，党员干部不可急于事功、满心惦记“立竿见影”的效果；
要沉着冷静地顾大局、看长远，积极稳妥地做调查研究，多做一些为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。习总书记在担任宁德地委书记期间，走遍了宁德所有乡镇，用步子量出了宁德实际经济发展水平，针对特殊局面他提出弱鸟先飞、滴水穿石、不耻落后的发展定位，拒绝一夜暴富的胡干乱干，发扬久久为功、苦干实干的精神，最终推动宁德经济社会发展旧貌换新颜。
要做“花开花落皆为情”的爱民政绩。无论是花朵盛开、花香四溢，还是花朵零落、成泥护花，都是花的一种生命规律，是两个相互联系、相互转化的物质状态，正如同潜功是显功的基础，显功是潜功的结果，显功的持续增长离不开潜功的牢固支撑，这都是恒古不变的规律。在《摆脱贫困》中的一篇《干部的基本功》的文章写到:“领导要有水平，水平从哪里来？水平来自对客观规律的认识和把握，而规律性的东西，正是蕴藏在广大群众的实践中。”因此无论显功还是潜功，党员干部都要练好密切联系群众这个基本功，跳出个人小格局，坚持以人民为中心，遵循社会历史发展规律，保证各项事业经得起人民和历史的检验。
【十一】
砥砺奋进谱华章，风正扬帆正当时。近期，中组部、新疆自治区党委先后召开了新时代激励干部新担当新作为暨加强改进选调生工作会议，对广大干部特别是选调生具有十分重要的意义，掀开了选调生工作的新篇章，激发了我们选调生成长进步、服务基层、干事创业的热情，我们应倍加珍惜发展机遇，以更加坚定的信念，更加过硬的本领，更加优良的作风，履行新使命、树立新形象、展现新作为，为新时代稳定发展改革各项事业贡献选调生力量。
信仰坚定是精神之柱
习近平总书记指出：“有理想就有人生的精神动力，有信念就能开辟美好未来。”选择了选调之路，就是选择了奉献基层、服务群众。基层实践让我们更加深刻地认识到只有理想坚定才能政治上坚强，只有信念坚定才能行动上坚决，对理想失去信心、对信念出现动摇，精神世界就会坍塌，导致行动上迷失方向。《习近平总书记的七年知青岁月》让我们更加深刻地认识到基层历练是理想信念的磨刀石，正是七年的基层艰苦生活坚定了习近平总书记当公仆的人生追求。焦裕禄的无私奉献、廖俊波的务实担当、黄大年的至诚报国、库尔班·吐鲁木的爱党爱国爱社会主义精神，让我们更加深刻地认识到选调生必须补足精神之钙、夯实信念之基，始终坚守共产主义精神追求，在服务群众的奋斗中实现自己的人生价值。
本领过硬是力量之源
习近平总书记告诫青年：“让增长本领成为青春搏击的能量”。打铁还需自身硬，基层经历时刻在提醒我们，只有不断增强自身本领，提升九种能力，才能在新形势下更好地履职尽责、担当作为。
争做真抓实干的“老实人”。实干对选调生来说，是人生的第一个纽扣。实践证明，只有坚持实字当头，出实招、办实事、求实效，才能赢得群众的信任，只有把工作岗位作为践行宗旨的重要阵地，才把上级党委的决策部署真正落实落细，才能把惠民利民的好事实事办实办好。
争做勇于担当的“责任人”。大事难事看担当，勇于担当日渐成为一种核心竞争力。面对维护稳定和脱贫攻坚两大任务，在外围呐喊助威，不如上前担当，选调生只有敢于负责才能挑起重担、增长才干，只有勇于担当才能砥砺品质、有所作为，才能在新时代的竞争中脱颖而出。
争做政策精通的“明白人”。近年来，国家实施了多项惠民利民政策和民族宗教政策，这些政策是我们推进脱贫攻坚的制胜法宝，是做好群众工作的有力武器。这就要求我们选调生要不断提升理解政策、掌握政策、运用政策的能力，成为“政策通”“活字典”，做到“一口清”。
争做能谋善思的“有心人”。思想是行动的先导，善思则善行，善谋则善为。上面千根线，下面一根针，做好各项工作需要我们吃透上情、摸清下情，一项一项制定措施，一件一件抓好落实；
同时，在学习、实践、总结中研究工作、探索经验，主动谋全局、谋大事、谋长远，充分发挥参谋助手作用。
争做改革创新的“带头人”。新形势下不断出现的新矛盾、新问题需要新举措、新办法，新时代对改革创新也提出了新要求，这需要我们在本职岗位上不断创新，在工作落实上精益求精，践行工匠精神，大胆探索、敢于突破，直面挑战、攻坚克难，推动思路创新、工作创新、制度创新。
争做服务群众的“贴心人”。选调生立足基层、直面群众，提升做好群众工作的能力显得尤为重要、十分迫切。只有深入基层、融入群众，倾听群众的心声，增进与群众的感情，时刻牵挂群众的安危冷暖、忧患疾苦，为群众办好事、解难事，才能成为群众心中的好干部。
争做预知预判的“引路人”。基层工作时常出现各类问题和风险隐患，衍生不良效果或次生危害。因此，我们必须在“未动先知”上下功夫，一方面通过熟悉掌握各类政策、会议、文件精神，增加知识储备，提升预知预判能力。另一方面通过在基层一线发现问题、分析研究、举一反三，对苗头性、倾向性现象进行预见预知，防范于未然。
争做处变不惊的“清醒人”。面对复杂多变的基层工作，我们经常会碰到复杂问题和突发性事件，这时既要直面问题、敢于担当、沉着冷静，又要头脑清醒、务实稳妥、积极应对，认清问题的性质，找准问题的关键，保证事件得到有效解决，坚决防止处理问题方式方法简单武断，导致小问题变成大事故。
争做自律自胜的“规矩人”。志之难也，不在胜人，在自胜。来到基层工作，只有扑下身、沉下心，耐住寂寞、扛起责任，才能提升思想定力，抵制不良风气的侵蚀；
只有在基层是大熔炉中自我完善、自我净化、自我革新、自我提高，才能正确看待苦与乐、顺与逆、荣与辱、成与败，成为一名忠诚干净担当的选调生。
作风优良是立身之本
基层干部的一言一行都代表着党和政府形象，作风优劣直接决定着群众的口碑与信任。因此，选调生需要内增素质、外树形象，时刻保持优良的工作作风。
崇尚学思践悟。做好基层工作，需要勤于学习、勤于思考，不断改造主观世界，提升党性修养；
同时，增强学习的主动性、针对性、系统性，坚持缺什么、补什么，在文学经典中学做人，在党的理论中学思辨，在法律法规中学自律，在规划部署中学谋事，在实践锻炼中学方法，增见闻、长才学、强本领。
注重调查研究。习近平总书记强调：“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。”调查研究是选调生做好基层工作的基础和前提，坚持在施工现场看进度、在农户家中问实效、在田间地头听心声，掌握第一手资料、了解最真实情况，研究谋划工作、思考解决问题。
密切联系群众。密切联系群众是选调生转变作风的具体实践，坚决摒弃“高高在上”的官气，承接“万家冷暖”的地气，永葆奋发向上的朝气，不怕一身土、带走两脚泥，自觉站在群众立场想问题、作决策、办事情。通过田间地头助生产、院落炕头唠家常、嘘寒问暖解民忧等方式，融入基层群众、倾听群众呼声、凝聚群众力量。
常态自查反省。面对各级党委的特殊关怀和成长期望，需要我们持续自我加压、自律自强，学习先进典型提高自己，对照反面案例警示自己，做到知所循、知所守、知所惧；
定期反思反省，查问题、思不足、补短板、强弱项，以过硬的作风、攀登的勇气、蜕变的决心，立足岗位做贡献、奉献青春保稳定。
【十二】
为隆重庆祝中国共产党成立97周年，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激励广大党员坚定理想信念，提高广大党员坚持崇高理想、实践根本宗旨、发扬党的优良传统和作风、严守党的纪律、保持党的先进性的政治责任感，增强党组织的凝聚力和战斗力,密云区第七小学党支部通过多种形式，开展“踏寻先辈足迹，传承革命精神，坚定理想信念”主题教育。
唱红歌，重温激情燃烧的革命年代。学校党支部在红色之旅活动中，组织全体党员唱红色歌曲《歌唱祖国》、《东方红》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》，一首首经典红歌唱出基层党组织的生命活力,爱国、爱党之情，唱响对党和祖国的美好祝愿，抒发对党和祖国的无限忠诚，表达永远感党恩、听党话、跟党走的坚定信念，不仅让党员体会到了团队力量，还感悟到了红歌精神。
读红书，共享传承红色文化的盛宴。党日活动中，党员分享了他们二个月来读《习近平的七年知青岁月》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等红色经典著作的读书体会，畅谈读书感言并以读书感悟指导自身工作，学以致用，强化了他们努力工作的责任意识，筑牢了他们担当作为的传统品质，激发了他们的凝聚力、战斗力。
观遗址，踏寻先辈足迹振奋精神。红色之旅活动中，参观北京焦庄户地道战遗址纪念馆，党员沿着昔日革命先烈走过的足迹，行走在蜿蜒狭长的地道内，想象着焦庄户人民依靠智慧和勇气，为焦庄户人民不畏牺牲、奋勇杀敌的精神而感动，切实体会到了共产党领导下的人民战争的伟大，纷纷表示今天的美好生活来之不易，我们一定要继承发扬中华民族的抗战精神，珍惜今日良好的生活环境，奋发努力，立足本职岗位，做好本职工作。
温誓词，牢记弘扬伟大的民族精神。在焦庄户地道战遗址旁，党支部书记带领全体党员庄严地举起右拳,齐声宣誓，重温入党誓词,进一步激发党员继承革命优良传统，发挥共产党员先锋模范作用，牢记使命，时刻准备着为共产主义事业奋斗终身的理想和信念。
第二篇：七年知青岁月心得
习近平七年知青岁月
《习近平的七年知青岁月》一书讲述了总书记在1969到1975年在陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户的经历。书中有一句话令我印象深刻，年龄最小，去的地方最苦，待在农村的时间最长，年仅15岁的习近平毅然决定放弃在北京优渥的生活条件，到陕西去当知青，到最苦最难的地方去磨炼自己，到最贴近农民的地方去施展自己的抱负。根，紧握在地下 ；叶，相触在云里。他就是我们心目中的主席，扎根在土地里，枝繁叶茂在党中央，用自己高大的身躯，树立起中华儿女的榜样。
分享片段---近平是靠自己踏踏实实干出来的
近平离开中学走上社会的第一步就是在梁家河，虽然艰难困苦，但这段经历磨练了他的意志，也让他从走上社会之初就与最底层的中国农民同甘苦共患难，荣辱与共，由此培养了他一生都割舍不断的深厚感情——从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里——这可是哪一所高等学府、哪一座象牙塔里都学不到的真东西。
那个年代，考试交白卷、得“鸭蛋”很光荣，但是近平没有受那种社会风气的影响。他热爱读书，“痴迷”读书，每时每刻都汲取知识。那时候，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，待在屋里就是昏暗的窑洞，出门就是漫山遍野的黄土。近平在劳动之余读书，也是一种充实自己、让自己不至于荒废时光的好办法。
无论一个人身处什么样的逆境当中，只要你能积极地面对生活，无私地为他人奉献，抱有远大的理想，那么你无论将来成为工人、农 民、学者、医生、教师，或者国家干部，都能为人民服务，都能起到重要的作用，直至成为栋梁之才。
十年寒窗苦读，一朝考进医学院，五年大学生涯，三年规培之路。这是新一代医学生的真实写照，如今的我们已经离开了校园，开启了新的梦想，一摞摞的发黄医学书，一支支废旧墨蓝笔，一张张尘封的病历纸，一声声催命的电话铃声，一串串急促的脚步声，一场场激烈的病例讨论，这些都是我们的平常工作的真实写照。医路漫漫，唯有坚持，才能取得教授、专家那样的称号。
十一期间，不知道有多少住院医师在医院值班？漆黑的夜里不知道有多少医务人员在伏案工作，患者的入科教育，不知道你是否千叮咛万嘱咐患者不要熬夜，不要劳累，而如今的你想起这些话语会有什么想法呢？现实是什么呢？我们收起自己的矫情，擦干自己的眼泪，放下患者及其家属的不满，揉揉眼睛继续工作，你们都很坚强，工作再苦再累，也都在坚持，从来不向父母抱怨，不向社会妥协，牟足尽，一个个的向前冲，做不到总书记那样的坚持不懈，但我们也不差，坚持在医学的道路，快乐的穿梭在病房里。主任们常说,住院医师，只有在临床一线摸爬滚打、在病人身边学习才能尽快地成长起来。没有高强度的住院医师规范化培训，难以培养出合格医师，年轻医师没有下夜班，你们要多看、多学、多问、多做，这样才能早日成为值班医生。我们经常会听到轻轻松松是当不好一个医生的，不努力永远做不好医生，换句话说，技术不够硬，被患者抓住把柄，翻身的机会都没有。我们看过不少真实而负面的消息，我们抱怨过无奈过哭泣过，但仍发现自己没有改行的勇气，还是想继续做医生。医生的工作服务对象是患者，患者的救治需求随时可能发生，工作性质的特殊性就决定了医生工作时间不可能是“朝九晚五”。下班时间到了，医生仍会继续对病人进行治疗。对规培医师而言，规培期间是以学习者身份在工作，住院医师需要付出更多时间，才能有更多收获。如果因为待遇问题去“颓废”自己，对病人不负责，那样失去的很可能是自己的生涯。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。七年知青岁月,总书记从一个懵懂迷茫的少年，成长为一个沉稳自信、奋发有为的青年，他从梁家河大队出发，从一个普通农村的村长迈向党中央，给了我们一个启示：艰苦的环境，容易使人沉沦，但是如果志存高远，自强不息，一定可以走得更远。永远不要停止为梦想而努力！
美国总统杜鲁门有一句著名的座右铭：“责任到此，请勿推辞！”青年是国家经济社会发展的生力军和中坚力量，让我们以青春的名义，弘扬主人翁的精神，践行社会主义核心价值观，争做一名优秀的青年医师。
最后送大家一句话，做事在行，忌言之凿凿，作之寥寥。
第三篇：习近平七年知青岁月读后感
《习近平七年知青岁月》读后感言
自2016年11月28日至2017年3月17日《习近平七年知青岁月》在《学习时报》连载后，引起社会巨大反响。书中的系列采访实录来源自与总书记一起插队的北京知青、和他共同生活的陕北村民以及同他相知相交的各方面人士共29人，以真实的历史细节和简朴的文字内容，生动再现了那段艰苦而光辉的岁月中总书记的整体形象，清晰展示了其无私品德、崇高追求和吃苦实干的党员精神，令我不由为之敬佩动容，深有感触。
当代青年以青年习近平为榜样 充满情怀 拼搏奋进
“1969年1月，当我们乘车前往陕北途中，就被沿途漫无际涯的光秃秃的黄土高坡所震撼，进入眼帘的尽是‘穷山僻壤’，我们无法将眼前的情景与革命圣地、与自己的未来联系起来，竟有同车人怀疑司机是不是走错路了。到了公社和生产队，看到农民惊人的贫穷，心中诧异：‘新中国成立已经十几年了，怎么竟还有这么穷困的地区和农民？’”。作为年龄最小、去的地方最苦、时间最长的知青，当时15岁的总书记来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，直至1975年10月。
延川县梁家河村民张卫庞、吕侯生、刘金莲说：“近平与我们同吃同住同劳动。”1969年在延长县插队的知青孔丹说：“陕北七年，他真是不容易也真是不简单。”没有地砖紧靠黄土压实的地面、各类牲畜紧靠住所等多种因素使得跳蚤猖獗知青们痛痒难忍；没有细粮只有粗粮、肉和油稀缺、新鲜蔬菜匮乏等饮食问题让知青们难以适应；每天在艰苦条件、恶劣环境下进行高强度劳作让从大城市来的知青们叫苦连天；面对知青生活后的前途未卜内心充满了忐忑和迷茫——跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关这下乡要面对的四个关卡，对当时的所有知青来说都是异常艰难的考验。
面对这样艰苦的环境和看似无法完成的挑战，总书记既不消沉也不抱怨，他贴近黄土地，贴近农民。当时总书记的知青伙伴、作家王海燕说：“我们说：‘近平，走啊，咱们去梁家塌吃他们一顿！’但是，近平不去，他就坐在那里看书，他说：‘我就不去了，你们弄到吃的，给我带回点来吧。’”可以说，梁家河的七年知青岁月，诞生了一位人民领袖治国理政新理念新思想新战略的历史起点和逻辑起点；苍茫黄土的陕北高原，深深铸就了一位有志青年的爱国为民情怀和艰苦奋斗品质。
总书记的七年知青岁月着实是当代青年励志成才的范本，为青年们开辟了一扇解国家领导人真实酸甜苦辣的人生经历的重要窗口，青年一代向其学习，即不忘初心、矢志不渝，坚持跟党走的理想信念，真正牢固树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想；青年一代向其学习，即不怕吃苦、真抓实干，秉持不放弃的奋斗精神，深刻领悟凝聚为开辟中国特色社会主义的坚定信念；青年一代向其学习，即热爱学习、热爱读书，结合书本知识和实践真知，时刻不忘向书本学习为打牢自身成长打牢基础的良好习惯。
党员干部视青年习近平为模范 锤炼党性 增强素质
竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而是力争冒出新笋。七年艰苦支教，总书记在困境中实现了精神升华，当时生产队队长张青远回忆到：“到山里去打坝，修梯田，受苦，劳动。近平干活能受下罪，吃下苦，一点儿城里娃娃的娇气劲儿都没有。他从村里往地里挑粪，那扁担把肩膀磨得一层一层掉皮，出血。他就把衣服脱下来，垫在肩膀上。垫得薄了，不管事儿，扁担还是磨得肩膀受不了；垫得厚了，使不上劲，扁担又容易掉下来。没过多久，近平的肩膀上磨出了厚厚的茧子，就不怕扁担磨了，也不用垫衣服了。”总书记与广大中国农民同甘苦共患难，从心底里热爱百姓，始终坚定以人民为中心的发展思想，认真踏实、攻坚克难。
习近平曾自述：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”梁家河七年知青岁月中，青年习近平担任过驻队社教干部、梁家河村党支部书记，始终在最基层、第一线为老百姓做一件件实事，赢得了群众的口碑，成为“大家都拥护”的村支书。“近平是一个非常有主心骨的人。他有了想法，有了思路，就一定要仔细研究，一定要把事情做好。后来，他当了梁家河的村支书，带领大家建沼气池，创办铁业社、缝纫社，我一点都不吃惊。”
总书记用躬身实践告诉我们这些党员干部“为什么选择当干部、怎么样当好干部”，为党员树起了看齐的标杆。阅读《习近平的七年知青岁月》一书，不难得出它是广大党员干部锤炼党性、提升素质生动范本的结论，其引导党员干部积极对照、自我反思，认真践行书中所展示的青年习近平砥砺奋进、勇于担当、锐意进取、坚韧不拔、无私奉献优秀品质的生动形象，深深印刻在每一位党员干部的心中。
高校以立德树人为根本 引导大学生像青年习近平学习
与总书记一起上山下乡的知青戴明说：“他碰到喜欢看的书，就要把书看完；遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻。当时，我并不觉得什么，现在想起来，一个十五六岁的小伙子，同龄人都跑出去玩耍，他还能饿着肚子坐得住，能踏下心来看书、阅读、思考，这确实需要一定的定力，需要有很强的求知欲和上进心。”当今，总书记的系列重要讲话总是具有哲学的眼光和辩证的智慧，常常获得国内外广泛赞誉，而他之所以能把握住历史规律、遵循着历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来名言警句，想必与他注重学习、读书有关，更与他“厚积薄发”的积累有关。
总书记强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，都建立在他对中国优秀文化和历史传统的深刻认识基础上，这些品质对于当代大学生以及高校教育尤为重要。高校立身之本在于立德树人，而作为我国各类人才培养、储备，并为祖国社会主义现代化事业提供源源不断智力支撑的主阵地，高校肩负重任。高校教育应始终站在培养社会主义事业建设者和接班人的高度，坚持把服务人民、服务社会发展内在统一到本科人才培养的具体实践中，不断增强基层党组织的政治功能和服务功能，发挥好党支部的战斗堡垒作用。强化学生党员队伍建设，提高发展学生党员质量，加强日常管理监督考核，发挥好学生党员勇立时代潮头的先锋模范作用。
以我从《习近平七年知青岁月》书中所感，我校教师都要培养总书记那样“深入工作一线”经邦济世、胸怀天下的担当情怀和价值追求，深入社会、深入学生之中，做学生的良师益友，回答大学生关注的热点难点问题，增强社会责任感和历史使命感，将学术责任与社会责任结合起来，把个人的学术追求融入到中华民族伟大复兴的实践中为引导大学生学习青年习近平的崇高精神和优秀品格。
因此，高校非常有必要开展“青年学子学习青年习近平”教育实践活动，要灵活运用多种方式开展学习，通过召集党支部成员学习、撰写心得体会、举行交流座谈会、集中讨论研究党精神、举办读书会等形式广泛开展活动。既要抓好“关键少数”的学习，又要抓好青年党员的组织学习，严防搞形式、走过场，让全体成员通过学习讨论，真正学有所得、学有所获。并将系列学习活动作为推进本科高校思想政治工作的重要举措，将活动融入理论教育、校园文化、实践育人和基层党建多方面，进而促使在校大学生自觉践行二十四字社会主义核心价值观并学习青年习近平矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神和吃苦耐劳的优秀品质。
第四篇：习近平的七年知青岁月
《习近平的七年知青岁月》读后感
通过阅读《习近平的七年知青岁月》我了解到了习近平主席是一位“既一心为民办事又善于为民办事”的主席。习主席多次在农村中亲身实践，不断学习农农业、科技等知识。他用自己的知识和能力为百姓能够过上好日子而打拼，为中国数亿百姓们打造出了一片美好的生活蓝图。让百姓看到了未来国家发展的大好光景。
另一方面，习主席十分热爱读书读书，并且涉猎广泛。马克思主义经典、中外历史著作、中国古代文学、世界经典名著以及军事理论和国际政治。广泛的阅读不仅带给习主席思维的拓展、视野的开阔和心灵的滋养，更带给他学贯中西、博古通今的惊人学识和兼容并包、胸怀天下的宏大格局。读书是一个不断丰富自我、提升自我的过程，读书会让我们受益终生。
都说榜样的力量是无穷的，习主席的种种故事给了我迷茫的青春增添了几分坚定。让我懂得没有什么是比踏踏实实，一步一个脚印的实干更有意义更有成效的事情。我们要着眼于做好自己分内的事情，不断努力，在学习知识的过程中刻苦钻研。习主席说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”作为学生的我们唯有像习主席那样博览群书、勤学不辍，不断从书籍中汲取营养，厚实根基，才能学以成才，成为能够跟上时代发展步伐的新时代的大学生。我会永远将习主席的那句：“干在实处，走在前列。”铭记于心。
第五篇：习近平七年知青岁月学习心得
《习近平的七年知青岁月》学习心得
自动化控制中心党支部副书记 曹银强
人都有自己的青春时代。之后，人生历程中拉开的差距，除了所处的不同客观环境、客观条件影响外，很大程度上与青年时代的主观世界、主体努力与人格状态不同直接相关。习近平同志之所以在今天能担任我们党的总书记，并明确为全党的核心，应当说，与他在陕北延安梁家河七年知青岁月的艰辛磨炼、积极努力，以及之后的历练密切相关。陕西省延川县梁家河村民王宪平一语中的：“习近平是靠自己踏踏实实干出来的。”曾任延川县革委会通讯组组长、1975年采访过习近平的曹谷溪说：“陕北七年是习近平一生最宝贵的财富。”曾任延川县文安公社党委书记、县教育局局长的白光兴也说：“入党、提干、上大学都是习近平奋斗的结果。”这些亲眼看见习近平在梁家河插队锻炼且成长的人这样来评价习近平，充分展现了习近平真实的知青岁月和成长历程。读完《习近平的七年知青岁月》，习近平知青岁月的整体形象，清晰地展现在我们面前了。
7年知青岁月，是习近平人生道路上最重要的阶段，这个阶段对他整个成长、成熟、成功，起到了至关重要的作用。习近平之所以能扣好人生的第一粒扣子，走好人生的第一步，一是与他这7年努力拼搏、自强不息、刻苦锻炼有关，他不甘于平淡生活，认为人活一世，要做一番事业，要在“修齐治平”方面有所作为，这是他成长的内因；二是外部因素。如党组织的培养，家庭与环境的影响，陕北老乡的关怀教育，等等。今天，总书记的“有追求”，主要体现在“为民族担当”“为人民担当”“为党担当”。
7年艰难困苦的知青岁月，为习近平担当党和国家大任，奠定了坚实的人格基础。习近平到延川县梁家河插队，一开始要过四关：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。应当说，这四关过得很艰难。就是说，要找出一条从梁家河走出的路，对那时的习近平来说，实在太难了。如果思想认识和精神境界得不到升华，就会处处怨天尤人。别人是从零开始，而习近平要从负数开始。然而，在这种艰苦的环境中，习近平没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，反而比较坚强，能吃苦，能顶住压力，这使他度过了这四关，也使他的精神得到了升华，思想得到了提升，认识得到了提高，这就是：贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的落后面貌。今天，总书记的“能吃苦”，主要体现在他为民族、党和人民的事业夙夜在公、竭尽心力。
习近平到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他读的书有政治、历史，有文学、哲学、军事，他还注重研读马克思主义经典著作和中国经典古籍。政治能帮助他明确政治方向，哲学能帮助他抓住事物的矛盾、本质、问题、重点，历史能使他看到事物发展的来龙去脉，并从中汲取历史智慧，文学能丰富他的精神世界，了解五彩缤纷的人生。他读书注重分析对比，力求知其所以然。当今，总书记的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他注重学习、读书有关，与他“厚积薄发”的积累有关。而这，对他今日治国理政，尤为重要。今天，他强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是建立在他对中国优秀文化和历史传统的深刻认识基础上的。担当大任，不仅需要劳其筋骨，还要博览群书，掌握认识世界的方法。好比领导干部完成工作任务是过河，而过河需要船，需要桥，这里的“船”和“桥”，就是思想方法，就是工作方法。这种思想方法、工作方法，既从实践经验中来，也从学习、读书中来。习近平说得好：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”
习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众做实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习近平的目标很明确，就是为人民服务。要为群众办实事，就要先调查研究，实事求是，从实际出发，了解当地实际情况。一个党的工作者，只有真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能够有正确的工作方法，才能真正为老百姓做实事、做好事。当习近平越来越多地了解当时农村的落后与老乡生活的艰苦，就越激发他为群众做实事的激情。
习近平曾自述：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”通过调研研究了解实际情况后，习近平就拿出切实可行的办法，并脚踏实地去做，去苦干实干。习近平在梁家河的7年，靠自己的苦干实干作出了一番成绩。他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。从刚到梁家河才几天就去吊唁一位老党员过世的母亲，到对智力有点缺陷的灵娃之包容、关心；从把“娘的心”针线包送给村民张卫庞，到帮助果农提高苹果产量质量；从把好点的粮食分给老乡吃，到对贫下中农、老人、儿童、残疾孩子的真诚相待；从倾其所有把一切有用的东西给讨吃老汉，到慷慨助他人，目的都是为了让群众过上美好的生活。这样，久而久之，就养成了习近平的为民情怀。习近平认为自己“就是个普通农民”，还经常说他是“老陕”，把自己看作黄土地的一部分，这说明他已经完全把自己融入农民之中了。当今，总书记之所以三番五次强调以人民为中心，强调“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，强调“要把人民作为我们力量的源泉”，之所以经常到那些贫困地区体察民情，与他这7年知青经历所培养起来与人民的深情有关，与他在梁家河插队所形成的为民情怀直接相关。近几年，总书记一再强调扶贫要攻坚、扶贫要精准，就是因为他曾经就是一名农民，他懂农民。
习近平善于运用辩证思维处理各种矛盾，做各种细致的工作。他做群众工作很注意方法，也很人性化，从不采取强势、高压的做法，总是尽量做思想工作，认为把人的思想做通了，心理疙瘩解开了，事情也就顺理成章做好了。习近平看问题，习惯从多方面考虑，善于运用辩证思维方式，针对一个问题进行多角度反复推敲，互相印证，而不是简单地只从一个方面刻板地考虑问题，更不自以为是。这使他找到了解决问题的办法。雷平生说，习近平对主要矛盾和矛盾的主要方面有较多思考。当今，总书记特别强调要树立辩证思维，提高辩证思维能力，就与他当年在梁家河插队时注重学习唯物辩证法有关。
敢担当才能办大事，敢担当才能成伟业，敢担当才能为人民。十八大以来，总书记之所以能解决过去长期想解决但没有解决好的难题，办成许多过去想办但没有办成的大事，就与他这种敢于担当的精神和气概相关。
梁家河村民梁玉明说：“近平敢说敢做敢担当。”习近平做事情有一个很大的特点，就是他一旦担起责任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。敢于担当与具有战略定力有关。不论大事小事，习近平遇事总是沉着淡定，始终保持情绪上的冷静，因为他认为，做大事者要具备冷静的心态和自控能力，这样即使事务再紧急，也可以条分缕析找到解决问题的最佳方案。当今，总书记治国理政，具有敢于担当和战略定力的品格，就与他在梁家河7年知青岁月所养成的担当精神和战略定力是直接相关的。
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