初中生消防安全教育心得[合集]

第一篇：初中生消防安全教育心得

人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的一个重要标志。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。这里给大家分享一些关于初中生消防安全教育心得，供大家参考。

初中生消防安全教育心得1

生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。我认识了消防，希望同学们能够注意安全。

小时候，我连消防是什么都不知道。在脑海里，我只记着妈妈对我说过的一句话，“小孩子不能随便玩火。”可那时，不懂事的我没记着那话儿，跟着小伙伴们玩起了火。记得有一次，大伙围坐在草地上将砖块堆在一起，并拿来了自家的番薯准备烤番薯。我也不例外，凑着热闹，偷偷将自家仅有的两只番薯捧了出来，想体验一下烤番薯的乐趣。可意外却随之发生了。由于起初大伙没在草坪上放耐火的硬纸板，导致番薯刚烤了不久，火苗就迅速向四周蹿开。幸好大伙发现及时，躲过了一劫。后来，这件大事传到了妈妈那里，妈妈严肃地批评了我，还是那句话“小孩子千万不要再玩火了。”那次事故让我见识了火魔的厉害。从那之后，我也知道了玩火的危险。

后来，我又在大人那里听说了一些关于因用火失当、随意纵火所造成的家毁人亡事件，这让我对于火又多了一份关注，并牢牢地记住了妈妈的那句话“千万不能随意玩火”。到上了初中，消防于我而言就是帮助老百姓救火。记得我在上初一的时候，我们小区发生了一起火灾。当我赶到火灾现场时，看见三辆闪着警灯的红车停在那边，四五个穿着橙色衣服的人在那儿拼命地灭火，似乎想要一口气吞灭大火。

那时我就在想，他们太勇敢了，居然能够与火魔搏动。弥漫的浓烟让我实在受不了了，呛得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火过程持续了足足两个小时，后来我向妈妈提起了那些穿橙衣服的人，从妈妈那里得知：那是消防员，是一群专门帮助老百姓灭火的人。从那时起，我便向往着自己也能成为一名消防员，去帮助别人灭火。从此，我认识了消防。

初中生消防安全教育心得2

通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

初中生消防安全教育心得3

俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。

在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。

如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。

如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!

生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保护生命，保护你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!

请记住：珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

初中生消防安全教育心得4

安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。

当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。

在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。

老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。

安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的嗦都是值得的。一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对。

初中生消防安全教育心得5

我们日常生活中，火是不可缺少的，在化工厂高温、高压、易燃易爆的介质更是到处都有，所以我们了解有关于火灾的安全常识是尤为重要的。更要在自己的工作岗位规范自己的操作行为，避免火灾事故的发生，及掌握火灾的急救常识是十分必要的。

案例中的许多火灾事故主要是由于大多数的人没有火灾的安全常识，从而引发了重大的火灾事故，没有火灾的安全常识在火灾发生后，不仅仅没有救助别人的能力，更是连自救的都不能得救，从而导致事故更加严重，造成的损失更是重大，所以掌握有关于火灾的安全常识不仅仅可以避免事故的发生，同时也能避免自己身陷火灾的危险之中。那么要避免火灾的发生，就要掌握火灾的安全常识：

如果火灾发生居民楼内，楼内居民首先要保持冷静。如果火灾是出于初起阶段，尽快用水和灭火器破扑救，如果扑救不了，尽快离开火场，不要贪恋财物。为了做好个人防护，可用湿毛巾掩住口鼻，用浸湿的衣服被褥包裹身体，以防止被火烧伤;在浓烟中，要低姿行走，烟大时要匍匐前行，居民应该保持秩序，依次撤离现场，切不可由于火灾使自己更加紧张，逃生心情更为急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散时辨不清方向，结果不择路线，不顾后果，致使失去有力的逃生机会。如果逃生通道被封锁，一时逃不出去，要爬在窗上挥舞物品或呼喊发出求救信号，以便消防人员及时救助。

如果火灾发生在公共场所，例如宾馆，学校等按照安全出口指示标志和自己熟悉的逃生路线快速逃生高层建筑发生火灾时，要快速组织求救，同时将各个房门关闭，如果火势较大，无法扑救，要根据平时熟悉的情况确定逃生路线，迅速选择逃生出口逃生，但不要乘坐电梯，以防断电出困在电梯中。如果走廊起火房门被封死，要关紧房门，堵住漏孔，防止烟雾进屋，同时向窗外挥舞物品呼喊，尽快向外发出求救信号;如果烟大，要低姿行走用湿毛巾捂住口鼻，防止毒烟熏呛，要沉着冷静，选择最直接的逃生路线，开门时，要迅速将门关好，防止空气流助长火势和烟雾窜到各个房间。如果通道被封锁，要往远离烟火的地方疏散，可以利用卫生间、楼梯间、水房等场所避难，然后想方法下楼，没有救护措施，不要盲目跳楼，以免造成伤亡。

工厂企业应时刻保证单位的消防安全，加强消防标准化管理。消防设施要健全，消防疏散通道要保持畅通无阻，工厂企业员工要熟悉单位的消防环境。经常进行消防逃生自救训练，发生火灾时，要迅速组织救援，及时将火扑灭在初起阶段，如果不扑灭，要迅速逃生，每个员工要，熟悉逃生出口，做到临危不乱，沉着冷静，明辨方向，迅速撤离。烟大时要匍匐前进，被烟火围在里面的人员，要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现又能避免烟火熏呛的地方，向外挥舞衣物，发出救援信号，也可以用绳索系到结实的固定物上滑绳自救。烟火大时，自己失去了自救能力，要趴在屋内墙根处，既防止被建筑物砸伤，又便于消防人员寻找。身上起火时，不要乱跑，要迅速脱掉衣服或就地打滚将火压灭。

总之希望我们每个人都能掌握安全常识，对于火灾这样的重大事故，我们要做到防患于未然，在工厂没有小的事故，更不要说是火灾的事故，我们时时刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽时刻。

初中生消防安全教育心得

第二篇：消防安全教育主题班会心得

消防安全教育主题班会心得

七年级

（一）班

今天下午，我们班召开了一个有关消防防火安全的主题班会。会上，班主任王强老师作了重要发言。他讲到火灾的危害和防火的重要性，还特别列举了近期所发生的校园火灾案，如今年上星期的发生的上海商学院的火灾案及近期我校火灾。最后提到防火的重要性及防火的知识。我因此想到了秋枫苑的火灾。

看到西区宿舍爆炸后的图片，我非常的震惊。黑呼呼的天花板，烧得一干二静的宿舍，不禁让人警醒。幸好当时无人在宿舍，否则后果不堪设想。消防安全真的不容忽视。

少数同学思想上没有防火安全意识，严重忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害了公共安全。大火无情，法也无情，他们应当受到法纪的处分。江泽民讲过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。责任，是一个国家一个民族生存发展的“根”。同样如此，一个没有责任感的人是不可能有所作为的青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。保护国家，人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解，学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全是实现上述权利和义务的重要方面，如果火灾不断，危机人身和财产安全，又怎么能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢？因而，学生应该学会怎样防止火灾发生：

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

学习掌握这些防火灭火的基本道理和常识，对于维护国家，学校和同学们个人的安全是十分必要和有益的。

第三篇：大学生消防安全教育心得（推荐）

大学生安全教育心得体会

管理学院 市场营销1111班

唐华艳 2011130122 近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。

但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。

学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方

法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶篇二：大学生消防安全教育心得体会

大学生消防安全教育心得体会

为加强学生消防意识，提高防火自救能力，xx医科大学第一临床第二党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。

随后xx医科大学保卫处处长xx在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。

全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院第二党总支各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。

本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。

最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。

从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。

生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。篇三：“学习大学生安全教育课程心得体会”

学习大学生安全教育课程心得体会

班级：物流a1401班学号：0303140139姓名：袁帅

一、安全教育课程知识内容包含哪些？

1、国家安全教育随着高校改革开放的深入，境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多，使高校的国家安全工作面临许多新的问题。为提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。

2、网络安全教育

近几年来，网络经济迅速发展，进入网络领域的人越来越多，高校学生几乎人人涉足网络，虽然他们有驾驭网络的技能，但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少，网络安全防范意识相对淡薄。当前，高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出，主要表现为黄毒侵入，反动言论侵入，教唆犯罪侵入。

3、消防安全教育随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，校园内人员密度相应增大，消防重点部位不断增多，消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时，惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾；也有的学生在火灾发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失

了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。

4、防盗窃教育近几年来，由于受社会多种因素的影响，学生宿舍盗窃案件呈上升趋势，这不仅使学生遭受物质损失，而且直接影响到学生正常的学习和生活。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因，学校必须加强大学生安全防范教育，减少宿舍盗窃案件的发生。

5、交通安全教育当前，大学生交通安全意识普遍不强，主要体现在学生交通

安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。

6、安全规章制度教育近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具

体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。

7、心理安全教育

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。

8、自我保护教育 大学生在实际学习和生活中往往容易受到来自社会和内部的侵害，而当面临侵害威胁时，又不能有效的保护自己，显得很懦弱。因此，加强学生的自我保护教育，提高学生自我防卫能力显得十分重要。

随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域不断拓宽。在校期间，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。

二、学习的心得体会

随着社会的发展，人类的进步，人们对安全问题的认识也在不断地提高。今天，人们面对的安全问题已不仅仅是个人人身安全问题，还涉及生活环境安全、社会财产安全等方方面面。对人类安全的影响除了自然因素以外，还有人为因素、社会因素等，这些均会给人类的安全带来威胁。可以说，安全是人类生存、生活和发展的最根本的基

础，也是社会存在和发展的前提和条件。

我们大学生正处于人生的黄金季节，肩负着重大的历史使命，不仅要学习现代科技知识，还要注意自己综合素质的全面提高，使自己成长为一个报效祖国、服务人民的人才。这一目标的顺利实现必然要以安全作为保障。掌握必要的安全知识，增强安全法制观念，具有较强的安全防范能力，也正是我们大学生综合素质水平提高的总体体现。

三、怎样正能量的传播给他人安全意识？

“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，当然多多益善，但却需要社会共同创造；因此我们大家要共同努力。

我们可以在学校内定期开展知识讲座、安全教育宣传活动，在校内显眼的地方、可以粘贴海报的地方粘贴安全知识宣传海报。在班上开展安全知识宣传班会，由老师、班委，或者知道安全知识的同学来给大家讲解安全知识。我们还可以开展安全知识竞赛，在开展活动的过程中大家一起交流，一起学习。

除了在校内可以宣传，我们还可以把讲座、宣传活动搬到校外，在社区、养老院、孤儿院和人流量较大的街道等地方举办；在举办的时候我们可以和社区居委会、公安部门或者消防部门合作。在校外我们还可以粘贴安全知识宣传海报。

除了这些我们还可以在网上发帖来宣传安全知识，我们也可以收集视频或者拍视频播放给大家看。

第四篇：消防安全教育

消防安全教育

-------六（2）“消防安全”主题班会教学设计

活动目的：

通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性；促使儿童青少年的健康成长。活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。活动过程：

主持人1：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

主持人2：但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

主持合人：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了“消防安全”主题班会。六（2）班消防安全主题班会现在开始。一，火灾事例串讲 主持人1：俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。主持人2：在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的祸害之以。下面请同学们把收集到的有关《火灾事例》的新闻和大家交流一下，掌声欢迎他们。

（读新闻。）

二，谈一谈你的体会！

主持人1：大家听了这些新闻有什么体会呢？

（同学们议论，各抒己见。）三，快板《消防安全》

主持人2：大家说的都不错，火灾可以给社会家人带来巨大的灾难，我们要时刻敲响预防火灾的警钟，同时把消防安全记心中。下面请欣赏快板《消防安全》。四，情景教育：

主持人1：感谢他们的快板，我们知道火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，家庭中存在的安全隐患或发生了火灾，我们该怎么办？有请„„等同学。（主持人2：传递话筒其他同学。）

1.发现火灾迅速拨打火警电话报119。报警时要讲详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警惹人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3.家用电器或线路着火，要线切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。5.受到火势威胁时，要当机立断拨上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。

6.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。7.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣服压灭火苗。8.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

9.若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

10.千万不要盲目跳楼，利用疏散楼梯，阳台，排水管等逃生，或把床单，被套撕成条状连成线索，紧在窗框，铁栏杆等固定物上，顺线滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

五，小合唱《校园安全歌》

主持人1：火灾是当今世界上多发性火灾中发生频率较高的一种火灾，也是时空跨度最大的一种灾害。请欣赏小合唱《校园安全歌》。有请„„

（队长队员起立，预备起：中小学生人人要记牢，安全第一生命最重要，„„请坐）

六，安全知识闯关竞赛

主持人2：我们已经对消防知识有了一定的了解，下面请我们继续了解。安全知识闯关竞赛开始。请看题。（主持人1：读提问

主持人2：传递话筒回答的同学。）1.下列（）物质是点火源? A A.电火花 B.纸 C.空气

2.大型油罐应设置（）自动灭火系统。

A A.泡沫灭火系统 B.二氧化碳灭火系统 C.囱代烷灭火系统 D.喷淋灭火系统

3.以下对报警电话描述不正确的是（）。

C A.119报警电话是免费的

B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119 C.为了演练,平时可以拨打119 4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的（）。C A.上部 B.中部 C.根部

5.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的（）。

C A.就地打滚

B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

6.在库房内（）放置电视机,收看电视节目。C A.可以

B.经过领导批准后可以 C.不可以

主持人1：读提问

主持人2：传递话筒回答的同学

1．中华人民共和国消防法是什么时间，什么会议批准？自什么时间起施行？ 答：1998年4月29日，由第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议批准，自1998年9月1日施行。

2．电气设备引起火灾的原因有几种？ 答：（1）短路；（2）过负荷；（3）接触电阻热；（4）电火花和电弧；（5）照明灯具、电热元件、电热工具的表面热；（6）过电压；（7）涡流热。3.为什么不能把消防器材挪作它用？

答：因为消防器材是专用器材，是用来扑救火灾的。火灾什么时候发生，人们是无法预先知道的，所以要随时做好准备。4.我国现在常用的灭火剂都有那些？ 答：有水、泡沫、干粉、二氧化碳等。

5.干粉灭火剂主要适用于扑救哪些物质的火灾？

答：主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电气火灾，有的还适用于扑救木材、轻金属和碱金属火灾。

6．发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？

答：应报告失火部位所在的区县、街道、燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。七，舞蹈

主持人2：铭记消防知识，让安全常相伴。下面让我们来放松一下，请欣赏柯族舞蹈《美丽的姑娘》。有请„„ 八，歌曲

祝你平安

主持人合喊：敬爱的老师，亲爱的同学们，祝你们永远平安！请欣赏合唱《祝你平安》。主持人：（唱完后喊请入座）

主持人1：掌声欢迎请辅导员老师给我们讲话。九，辅导员老师讲话：

师：同学们，感谢你们今天在队会上出色的表现！并祝贺“消防安全教育”主题队会取得圆满的成功。今天这次班会，我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！谢谢！十，宣布活动结束：

主持人2：感谢辅导员对我们的教育，我们会用自己的实际行动来做的。现在我宣布西山中心小学六（2）班“消防安全教育”主题班会到此结束，感谢同学们的参与，感谢老师们的光临，谢谢！

第五篇：消防安全教育

珍爱生命，安全第一

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2 安全常识

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

大学生校园安全常识近来，我 国 校 园 事 件 频 频 发 生。为 维 护 校 园 安 全 稳 定，确 保 广 大 师 生 员 工 生 命 财 产 安 全，增 强安全防范意识，普及安全常识，现根据我院实际情况，提供如下安全常识：

（一）防火安全

1.在 教 室、自习室、宿 舍 等 处 学习、工 作 和 生 活 时，应 严 格 遵 守 安 全 管 理 规 定。

2.不 要 私 拉 乱 接 电 源 和 违 章 使 用 电 器 ； 不 要 携 带 火 种（含 吸 烟）到 周 边 树 林。

3熟 悉 日 常 学习、工 作 和 生 活 场 所 的 消 防 安 全 出 口、逃 生 线 路 等 情 况。

4.发 现 火 情 初 起 时 保 持 镇 定，不 要 惊 慌，应 及 时 寻 求 帮 助，酌 情 选 择 灭 火 器、水 或 以 扑打、窒息等方法将其扑灭。

5.发 生 火 灾 立 即 报 告 学 校 保 卫 处。

6.扑 救 火 灾 应 注 意 切 断 电 源，转 移 易 燃 易 爆 危 险 品。

7.火 灾 逃 生 须 牢 记 十 要 诀 ： 熟 悉 环 境、迅 速 撤 离，毛 巾 保 护，通 道 疏 散，低 层 跳 离，绳索滑行，借助器材，暂时避难，标志引导，避免踩踏。

（二）宿舍安全防范

1.养 成 随 手 锁 门、关 窗 的 良 好习惯。

2.注 意 保 管 好 自 己 的 钥 匙，不 要 随 便 借 给 他 人 或 乱 丢 乱 放。

3..不 要 擅 自 留 宿 外 来 人 员，发 现 可 疑 人 员 应 提 高 警 惕，及 时 报 告。

4.妥 善 保 管 各 类 贵 重 物 品，尤 其 是 笔 记 本 电 脑，须 上 锁 存 放。5.大 额 现 金 应 及 时 存 入 银 行。密 码 选 择 不 要 用 生 日 等 易 被 他 人 破 解 的 数 字。存 折 丢 失 应及时挂失。6.不 要 点 蜡 烛 或 使 用 明 火。

7..不 要 在 宿 舍 内 私 接 电 源、电 线，禁 止 使 用 床 头 灯、电 炉、电 褥、电 熨 斗、热 得 快、电饭煲等电器设备。

8.不 要 在 宿 舍 内 焚 烧 物 品 及 存 放 汽 油、酒 精、丙 酮 等 易 燃 易 爆 物 品 和 有 毒、有 害、放 射性危险品。

9.不 要 随 意 动 用 消 防 设 施。

（三）公共场所安全防范

1.在 操 场、食 堂、教 室、阅 览 室、办 公 室 等 场 所 要 注 意 保 管 好 随 身 携 带 的 物 品 ； 短 暂 离开时，要将贵重物品带走。

2.请 不 要 把 手 机、手 提 电 脑 等 贵 重 物 品 及 大 额 现 金 放 在 书 包 内，并.发 现 物 品 丢 失 或 可疑人员时要及时与场所管理人员联系，并报告保卫处。

3请 自 觉 遵 守 公 共 场 所 有 关 管 理 规 定，共 同 维 护 公 共 场 所 正 常 秩 序。

（四）网络安全

1.校 园 网 用 户 应 当 遵 守 有 关 法 规 的 规 定，不 得 制 作、复 制、发 布、传 播 含 有 下 列 内 容 的信息： 违 反 宪 法 所 确 定 的 基 本 原 则，危 害 国 家 安 全、泄 露 国 家 秘 密，颠 覆 国 家 政 权，破 坏 国 家 统 一，损 害 国 家 荣 誉 和 利 益，煽 动 民 族 仇 恨、民 族 歧 视，破 坏 民 族 团 结，破 坏 国 家 宗 教 政 策，宣 扬 邪 教 和 封 建 迷 信，散 步 淫 秽、色 情、赌 博、暴 力、凶 杀、恐 怖 或 教 唆 犯 罪，侮 辱 或 者 诽 谤 他 人，侵 害 他 人 合 法 权 益 ?含 有 法 律、行 政 法 规 禁 止 的 其 他 内 容

2遵 守 网 络 道 德，做 文 明 守 法 网 民。

3.网 络 交 友 须 谨 慎，要 增 强 防 范 意 识，防 止 上 当 受 骗。

4.加 强 技 术 保 护 措 施，预 防 病 毒 侵 入，并 注 意 做 好 重 要 资 料 的 备 份 保 管 工 作。

（五）交通安全

1.增 强 交 通 安 全 意 识，自 觉 遵 守 校 园 交 通 管 理 规 定。

2.在 校 园 内 行 走，应 注 意 观 察、避 让 车 辆。

3.平时 出 行 注 意 了 解 和 掌 握 交 通 标 识，严 格 遵 守 交 通 规 则。

4.不 准 在 校 园 内 练习或 试 驾 机 动 车。

5.所 有 车 辆 进 入 校 园 应 服 从 管 理，按 规 定 路 线 行 驶，并 停 放 在 指 定 地 点。

6.自 行 车 出 入 校 门 须 自 觉 下 车 推 行。严 禁 购 买 赃 车 和 证 照 不 全 的 自 行 车。7

7..如 在 校 园 内 道 路 上 发 生 交 通 事 故 应 立 即 报 告 保 卫 处 到 现 场 处 理。

（六）防骗

1.提 高 防 范 意 识，学 会 自 我 保 护，不 要 将 亲 朋 好 友 的 姓 名、电 话 号 码 等 信 息 告 诉 陌 生 人。

2.交 际 须 谨 慎，不 贪 图 便 宜，不 轻 信 花 言 巧 语。

3.求 职 就 业 时 谨 防 落 入 “传 销 ”陷 阱 ； 慎 重 对 待 网 络、手 机 传 销 等 信 息。

4..发 现 上 当 受 骗 应 及 时 报 案。

（七）防抢劫

1.尽 量 避 免 单 独 去 人 迹 稀 少 的 场 所。

2..不 要 独 自 到 银 行、邮 局 等 处 领 取 大 宗 现 金。3.3.携 带 贵 重 物 品 或 大 宗 现 金 出 行，要 提 高 警 惕，注 意 观 察 周 围 情 况。

4.临 危 不 惧、随 机 应 变，沉 着 冷 静 地 进 行 应 付。5.5.与 作 案 人 巧 妙 周 旋，伺 机 大 声 呼 救。6

6..当 无 法 抗 衡 时，要 向 有 人、有 灯 光 的 地 方 奔 跑。7.7.注 意 观 察 作 案 人，尽 量 准 确 地 记 住 其 主 要 特 征，并 注 意 其 逃 跑 方 向。

（八）防性骚扰、性侵害

1.筑 起 思 想 防 线，提 高 识 别 能 力。2.2.个 人 品 行 端 正，反 性 骚 扰 的 态 度 坚 决。3.3.性 骚 扰、性 侵 害 一 般 都 有 其 发 案 的 规 律 性，应 尽 量 规 避 易 受 侵 害 的 时 间 和 场 所（如 夜晚、僻静的山林处），女同学外出应结伴而行。

4.学 会 用 法 律 保 护 自 己，相 信 和 依 靠 组 织。5.5.掌 握 必 要 的 防 身 技 能，提 高 自 我 防 范 的 有 效 性。

（九）遵纪守法做文明、健康、有为、诚信的大学生。

1树 立 正 确 的 世 界 观、人 生 观 和 价 值 观，不 断 提 高 自 身 的 综 合 素 质。

2.遵 纪 守 法，品 行 端 正，自 觉 抵 制 各 种 非 法 诱 惑。

3.养 成 良 好 的 学习习惯，正 确 处 理 学习和 娱 乐 的 关 系。

4..树 立 健 康 的 竞 争 意 识 和 团 队 意 识，建 立 良 好 的 人 际 关 系，增 强 对 不 良 心 理 因 素 的 化 解能力，保持良好的心态。

5..提 高 自 我 防 范 能 力，勇 于 同 违 法 犯 罪 行 为 作 斗 争。