第一篇：《家庭教育促进法》心得
《家庭教育促进法》心得
当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的《家庭教育促进法》心得，希望能够帮助到大家。
《家庭教育促进法》心得1听了老师的课，让我感到：要想教育好孩子，首先要做一名合格的家长；做一名肯为孩子改变的家长；做一名成长型思维的家长。要对孩子经常鼓励支持、表扬和肯定，而非挑剔控制。正如老师所讲，我们要把心量放大，在我们不完美的基础上也要允许孩子的不完美。我们要不断地激发孩子的潜能和力量，在孩子身上唤起勃蓬的生命力。这才是家长需要去做的。
《家庭教育促进法》心得2“双减”之下，孩子作业总量减少了，负担减轻了，同时也引起了我们家长对孩子学习教育情况的各种焦虑和担忧。20xx年1月1日施行的《家庭教育促进法》教会了我们家长应如何依法去引导孩子，要重视培养孩子们各方面的能力。“家事”已经升级为“国事”，我们必须要重视家庭教育，与学校携手共同为孩子创造美好的未来。
《家庭教育促进法》心得3学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》后，对养育孩子的责任有了更具体的认识。国家的人才培养基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，怎样做好这个老师角色，通过学习，有以下几点心得：
一、育儿先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，尽可能掌握相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓励孩子积极实现自我价值，为国家和社会的建设作出贡献。
二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时光。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。对孩子的事情表现出强烈的兴趣，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。
三、丰富孩子的课余时光，配合“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。在开拓视野，接触社会，培养兴趣特长的时候，意志更坚定。
四、加强孩子对国家历史的认识。多跟孩子讲述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培养积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。
以上是我学习《中华人民共和国家庭教育促进法》的收获总结，希望在不断地学习，反思中更好地掌握国家教育方针政策，共同为孩子的健康成长做出贡献。
《家庭教育促进法》心得4《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于20xx年10月23日通过，自20xx年1月1日起施行。
个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。
结合两个现象谈体会。
1，家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。
现象1，村小变优质小学。
广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。
这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。
教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2，兴趣是最好的老师。
现象2，高中毕业生不知道自己的兴趣爱好。
高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。
剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的.事情，悲哀，甚至可恶。
教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。
发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。
教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。
有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条，（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。
《家庭教育促进法》心得5通过参加线上课程学习，我有以下感悟：通过学习李老师的讲座，对我起到了答疑解惑的作用。我第一次接触到“青春期脑发育带来的十年失衡”的知识，知道了孩子现在为什么有这种叛逆行为，为我下一步如何与孩子相处，如何教育，提供了正确的指导。通过学习梅老师的讲座，我更进一步知道了，家庭教育责任重大。家庭教育将影响孩子的一生。
孩子出了问题是家长成长不够。通过梅老师的系统讲授，我会将成长型思维运用到孩子教育中，给孩子营造利于成长的家庭氛围，使孩子成长为一个有责任感，自尊自立自强，能够与伙伴合作的人。
《家庭教育促进法》心得6《家庭教育促进法》这部法律通过制度规范了一系列行为，将传统的教育模式向以法治为引领和驱动的新模式迭代升级，将家庭教育由传统的“家事”上升为重要的“国事”。在今后的教育中，作为家长，我们要化被动为主动，引导孩子健康、快乐的成长，在20xx年带着孩子一起向未来！
《家庭教育促进法》心得7每个孩子都是父母手心里的宝！作为父母我们不仅仅要关注幼儿智力发展和学习的提高，更加关注幼儿个性社会性的发展。“规则行为”是幼儿发展的一个重要内容，也是幼儿健全人格的重要组成部分。老话说的好“没有规矩不成方圆”习惯养成、专注能力、情绪稳定甚至于一生的幸福起着极其重要的作用，怎样才能让孩子养成良好的规矩呢？今天听了韩真教授的课感受颇多：从小立规矩是给孩子树立正确的是非观和价值观，3—6岁是培养一个人规则意识的最佳时期，我们要清晰慢速的让孩子最大程度的理解规则，也可以和孩子一起商量制定。在执行过程中要有一致性，表扬和奖励让孩子体会到规则的乐趣，但要适可而止，有时候适当的惩罚也可以起到辅助作用。不能对孩子的重复犯错不耐烦、贴标签，让孩子产生挫败感，对孩子多一点信任，他们一定会做的很好。
“从心所欲不逾矩”道出了规矩教育的真谛，让我们家长与老师、学校共同和合作让孩子养成良好的规则意识。
《家庭教育促进法》心得8看完《做好“规则教育”，护航健康成长》教育第一课认识到了以下几点：家庭教育不应该仅仅关注幼儿智力发展和学习的提高，应该更加关注幼儿个性和社会性的发展。老话说“没有规矩不成方圆，”3—6岁是培养一个孩子规则意识的最佳时期。
一、抓住规则教育的关键期。
三、清晰慢速地解释规则。
怎么给孩子建立规则与解释规则：
1、制定规则时，考虑幼儿的需要。
2、规则内容要明确，要有可操作性。
3、通过环境创设，帮助幼儿理解规则内容。
4、关注规则的一致性，一贯性与执行过程。
5、让幼儿体会遵守规则的乐趣。
6、让幼儿尝到不守规则的后果。
7、没守规矩时，也不要给他贴标签。
四、规则的塑造不是一蹴而就，犯错后的回顾很重要。
《家庭教育促进法》心得9通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！
首先，作为父母，作为教师，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好的学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只有要求孩子在学习上争取更好的成绩，同时我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，他将来长大了，才能成为一个有用的人，才能够为国家发展做出自己的贡献。
其次，有了家庭教育法的指导，我作为一个妈妈，再也不用毫无方法地去教育孩子了。对于妈妈们来说，大家将会有更多更好的渠道可以去学习，学习如何教育孩子，如何陪伴孩子。
最后，国家花费这么多的人力物力来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强则中国强，少年智则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源去教育孩子，帮助他们健康茁壮的成长。
《家庭教育促进法》心得10看了家庭教育第一课后，感受很多。在教育孩子这一方面，每个爸爸妈妈在教育孩子方面都是新手，倾注了太多的心血与爱。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。爸爸妈妈在孩子面前要树立一个好的榜样。所以，父母的言行举止至关重要。俗话说：无规矩不成方圆。对于一个幼儿园的孩子来讲，空泛的去讲一个深奥的道理，显然是不可以的，也是行不通的，孩子是不会理解的，要从生活里的一点一滴做起，学会尊重孩子和孩子站在平等地位上，和孩子做朋友。在平等的地位上，即使孩子犯了错，也不会去心存侥幸，欺上瞒下，也不会对责罚心存不满。养成好习惯，自己的事自己做。学会自己穿衣洗涑，力所能及的事。培养一下兴趣爱好。尊重选择，遇见错的及时纠正，有条理清晰的去解释道理。孩子的成长离不开家庭教育，家庭教育至关重要。在孩子成长的路上，我们一起学习，一起进步。
《家庭教育促进法》心得11我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。
首先我认为是营造良好的家庭环境，家庭和睦，对于一个孩子的成长至关重要，家人之间的相亲相爱，会让孩子学会宽容和理解，学会爱别人和爱自己
二、父母要以身作则，父母是孩子的榜样，父母的言行直接影响孩子的一言一行，我们做家长必须要谨言慎行。
三、奖罚有度，实事求是。孩子做对了，我们要用心夸奖孩子，做错了，我们要及时纠正。奖励和惩罚，都要有度，适可而止。
四、让孩子学会尊重他人，首先，父母就先学会尊重孩子。在孩子的成长过程中，父母在不断地成长。
最后，为了孩子，让我们共同努力吧！
《家庭教育促进法》心得12通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。
孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。
《家庭教育促进法》心得13通过学习刘林亚巡视员关于“双减”政策的解读，结合“学党史，悟思想，抓实事，开新局”，总结其核心理念是立德树人，此需要从自身家庭做起，认真学习，全面理解。
立，即家庭是第一课堂，家长是第一任老师，家庭与学校联合施教，政府及社会进行支持指导服务。
德，未成年人应有之大德，即以社会主义核心价值观引领培育出家国情怀，即爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱家庭，再加之身体素质、文化修养、生活技能、行为习惯等。
树，即发扬家教传统美德，弘扬传统优秀文化，革命文化，社会主义先进文化，遵循教育规律。
人，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
我们将以自身家庭为单位，将”立德树人”全面理解并把握，从而更好的将”双减”政策学习落实到位。
《家庭教育促进法》心得14首先自身不断学习，做到言传身教。记得第一节课是我和亲爱的他一同学习的，主要内容是意愿度百分百，方法无穷尽，就是灌输家长的整个家庭成员都要积极参与到宝宝们的言传身教中来的理念，通过规范自身的行为习惯，通过学习新的知识，新的教育理念，包括孩子刚看的动画片，学习之后，结合自身的知识积淀与孩子的实际，与孩子换位思考，真正的走进孩子的心里面，与他们交友谈心，要全身心的通过行动来引导孩子行为。
其次表扬毫不吝啬，批评恰到好处。通过与孩子的及时交流，对于孩子在生活过程中出现的不正确的行为，不能一味批评，而是要耐心的和他讲出行为的危害，找出错误所在，对于因认知不够而做错的次数我们可以理解，可以再教育，但对屡犯的毛病则要批评。培养良好学习习惯是一项长期行为，是长期坚持后潜移默化下的改变，所以需要幼儿园和我们家长共同去努力。
父母是孩子的第一任老师，是任何人都不能取代的，孩子就是家长的影子，家长的行为习惯在孩子身上表现的淋漓尽致，所以作为我们这一代年轻的父母粉须走进家长学堂，孩子入园，家长必须入学。
感谢学校让我们有机会提供学习教育孩子的机会，感谢我的孩子，让我有了学习的信心；感谢我的老公，让我享受着为人母、为人妻的快乐和温暖。如今，我完全没有了后顾之忧，为了我的孩子，我会好好学习；为了我们的家，我会全力以赴。加油！
《家庭教育促进法》心得1512月18日上午，通过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？——解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”。该讲座对这部法律的重点内容进行系列解读，引导家长要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任。通过本次学习，心得体会如下:
1.家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2.顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。
3.家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。
今天，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。
第二篇：家庭教育促进法心得体会
家庭教育促进法心得体会
家庭教育促进法心得体会1
通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！
首先，作为父母，作为教师，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好的学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只有要求孩子在学习上争取更好的成绩，同时我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，他将来长大了，才能成为一个有用的人，才能够为国家发展做出自己的贡献。
其次，有了家庭教育法的指导，我作为一个妈妈，再也不用毫无方法地去教育孩子了。对于妈妈们来说，大家将会有更多更好的渠道可以去学习，学习如何教育孩子，如何陪伴孩子。
最后，国家花费这么多的人力物力来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强则中国强，少年智则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源去教育孩子，帮助他们健康茁壮的成长。
家庭教育促进法心得体会2
20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称家庭教育促进法），正式施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。培养什么样的孩子，用什么方法培养孩子，成为全体教师、家长共同面对的新课题。
4月15——18日，东风小学组织全体教师、学生家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，为“双减”时代家校协同育人提供专业支持。
教师学习纪实
在专题学习会上，董晨毅校长强调，全体教师在集中学习的同时，还要加大自学力度，把学习《中华人民共和国家庭教育促进法》作为教育子女、指导工作的重要任务，学细学深学透，掌握核心关键，深刻认识家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，切实履行好家庭教育责任，给孩子讲好“人生第一课”。同时，老师们也要通过班级群向家长分享推介学习内容，并指导家长如何进一步做好家庭教育，时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，将科学的家庭教育方法宣传到千家万户。
学生家长学习纪实
学生家长们也利用周末开展了学习，明确了《中华人民共和国家庭教育促进法》以立德树人为根本任务，认识到家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，规范了家庭教育的概念。
家长们还完成了学习《中华人民共和国家庭教育促进法》作业单。
东风小学将以此次活动为起点，积极发挥家庭教育的重要作用，使学校教育和家庭教育相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！
家庭教育促进法心得体会3
《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门的立法，进一步明确了孩子从来不是父母或者监护人的私有财产，孩子是国家的财富，也是国家未来的希望，也为家长一直迷茫的科学带娃提供了理论支持。
随着xx年3月26日一个小生命的呱呱坠地，我从一个懵懂的少女进阶成了一个妈妈。第一次做妈妈，有点儿手足无措，每天都会上网找各种育儿秘籍，殊不知每个宝贝都是不一样的存在，走了不少弯路，闹过不少笑话。现在看来，以前的种种有点儿滑稽，又有点儿心酸。
在见证了他第一次走路，长第一颗牙，第一次叫妈妈，在育儿方面我不再一味地追求远远与别的孩子同步，知道了由于每个孩子的差异性，应该求同存异。我不再会因为他比别的孩子晚开口晚走路而焦虑，也不再纠结什么时候该脱离尿不湿，一切都顺其自然。在他愉快地度过了三年幼儿园的美好生活，转眼就到了幼儿园大班的暑假。别的小朋友都被家长送去培训班参加幼小衔接的时候，我选择了尊重孩子自己的意见，让他尽情地玩耍。在玩的过程中懂得一些道理，远比逼着他学习更有益处。在玩的同时，不仅强健了体魄，还可以懂得一些道理，可谓一举两得！
在孩子进入小学阶段，我也开始陷入一段世界的迷茫期，每天辅导孩子写作业的时候，家里就开始鸡飞狗跳了。可能是从来没有辅导过孩子的缘故，他写作业的时候，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越压不住，且不说正确与否，光是看他写那几个字，都恨不得他写一个，我擦一个。即便不断提醒自己要耐心，也还是控制不住自己的脾气。
20xx年9月1日开始正式实施双减政策，不仅减轻了学生的作业负担，也减轻了学生的考试压力。孩子每天回家第一件事不再是做作业，而是做运动，不仅强健了体魄，也有更多时间做自己感兴趣的事。学习对于孩子来说是开心的，也是满足的。
通过对《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习，使我受益匪浅，也为我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是妈妈的事，爸爸更应该参与进来，我们应该摆脱虎妈猫爸的状态，让爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的教育中应该起到更加重要的引导作用。作为父母，我们要做的更多是引导和陪伴，孩子作为一个独立的个体，有自己独立的思想，只有在法律允许的范围内，他们有权利自己做决定。
家庭教育不止是父母的事，有了国家的支持和社会的协同，使《中华人民共和国家庭教育促进法》更加的完善，也给我们家长在教育孩子的路上提供了具体的理论支持，家长也不再焦虑，不让孩子输在起跑线上的呼声也没有那么强烈了，我们应该关注的不只有孩子的学习成绩。想较于成绩，孩子的身体及心理的健康更应该得到关注。同时《中华人民共和国家庭教育促进法》也是对未成年的一种法律保护，能起到对家长教育行为的监督和警示。
现在的我仿佛豁然开朗，每个孩子都是独一无二的存在，就像一颗种子，被父母洒到了地里，在太阳的照耀下，在父母的施肥、浇水和除虫的过程中不断长大，也可能有长歪的时候，但是有了父母的陪伴和指正，他还是会茁壮成长的！当孩子的行为出现问题的时候，父母不应该只在孩子身上找问题，有的时候也应该在自己身上找问题，是不是沟通出现问题，或者是教育方式不当引起的。把孩子当作朋友，平等的相处方式，也是《中华人民共和国家庭教育促进法》所倡导的。
教育孩子任重道远，希望在《中华人民共和国家庭教育促进法》的引导下，作为家长的我们都可以有一些自己的感悟，每个家庭的情况都不太一样，但大家的目标都是一样的，都希望孩子们有一个美好的未来。希望我们大家可以一起努力，给孩子们创造一个宽松的学习环境，让孩子发挥自己的自主性，能早日离开父母的羽翼，成长为祖国未来的创造者。
家庭教育促进法心得体会4
作为一名乡村教师，每天早出晚归，与孩子相处时间甚少，能对孩子进行教育的时间只有吃晚饭时间和睡觉前陪伴时间。工作之余，我和老公回到家里想好好休息，玩玩手机，看看视频，释放自己的压力。在吃饭时间，在陪伴儿子睡觉时，都拿着手机，想享受放松一刻。可是时间久了，我发现我的儿子进入了到了“可怕的两岁”，为什么说他可怕，是因为他情绪很不稳定，也很暴躁。对他的爷爷奶奶提出的任何要求直接说“不”，拒绝沟通。每天用手机看动画片，不给他就会哭闹。他的行为让我明白，我的教育方法可能出现了问题，作为母亲，我的榜样作用没有发挥作用，通过《家庭教育促进法》的学习，我深刻地认识到父母是教育孩子的第一站，我和我老公才是他的第一任老师，他的暴躁，他的不善言辞，他的沉迷手机可能都是因为我与我老公的教育方法出了问题。通过反思，我和我的老公一致认同改变我们自己的行为习惯，才能够去改变孩子的行为习惯，培养他良好的性格。于是我们提高陪伴的质量，放下手机，用心陪伴。下班回到家后，与孩子沟通，对他表达爱，陪伴他玩积木，睡觉前与他共同读绘本，讲故事，时间不长，他的表现给我们带来了惊喜。他不再要求爷爷奶奶给他看动画片，一改之前暴躁的性格，以温暖的笑容，温暖的话语，回馈着每一个人。当他笑着表达“爸爸妈妈我爱你们”，作为母亲，感受到了陪伴的幸福，伴着欣慰眼泪也不争气地流了出来。就这样一个月过去了，我的儿子性格开朗了，沟通能力提高了，能够与我共读一本绘本，也可以自己讲出这本绘本的故事。家人们都说，孩子变了。其实我知道，父母的改变，孩子也会改变。父母是孩子的第一任老师。孩子和父母相处，在耳濡目染、潜移默化中，孩子学会了为人处事，养成了良好的行为习惯。父母对孩子的影响是悄然的，是深远的。父母改变，是孩子改变的原因之一。
家庭教育促进法心得体会5
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
一、首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的.堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
二、及早让孩子学会自理自立，培养孩子的劳动习惯
孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得爸爸妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
三、多鼓励夸奖孩子
孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有你懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
四、树立身边榜样的力量
孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
五、营造好的学习环境，培养好的学习习惯
有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是孩子很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
家庭教育促进法心得体会6
《中华人民共和国家庭教育促进法》，已于20xx年10月23日第十三界全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于20xx年1月1日起正式实行。虽然有所闻，但也没正在去了解过内容，平日我们都是忙于工作，为的是提高生活水平，能让孩子营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心里素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
今天应学校要求，学习了中华人民共和国家庭教育促进法讲解的视频，通过简单的学习，感触颇多，虽然一段视频解决不了实际的教育问题，但从中也让我认识了自己众多在家庭教育上的不足，希望“亡羊补牢，为时不晚。”作为家长在“补牢”之前，我得先自我检讨，这样才能更好的去认真学习，细细品味。
一、亲自养育，加强亲子陪伴
亲子陪伴非常非常的重要，这一点我深有体会。孩子出生的前几年，那时候我的工作还比较轻松，每天晚饭后或者周末有大量的时间陪孩子们一起游戏、阅读等，后来慢慢的工作忙起来了，晚上加班也多起来了，陪伴的时间也就越来越少了，渐渐的孩子也习惯了你不在家的日子，他很多发生在自己身上的事情也不愿意跟我分享了，甚至有时候都不怎么愿意跟我讲话了，所以不论多忙，一定一定要抽时间陪陪孩子。当然这个陪伴不是他在玩你在旁边玩手机的陪伴，而是进入孩子世界的一种高效的陪伴。
二、共同参与，发挥父母双方的作用
现在我们朋友聚会的时候经常会听到有些妈妈的调侃，说我们家是“丧偶式教育“，这其实也是当代很多家庭的现实情况。有调查表面：妈妈教出的孩子智商高，爸爸教出的孩子情商高，如果想让自己家的孩子双高，那么我们必须共同参与，发挥父母双方的作用，这也是我需要提高的地方。
三、相机而教，寓教于日常生活之中
“遇物则诲，相机而教”的意思是在平时的生活中，可以随时随地抓住看到的、遇到的事和物，对孩子进行相应的教育。”当教机出现的时候进行教育比对着育儿书教育的效果会好上几百倍，所以针对孩子的实际情况来选择适合的教育方式。就是针对性的教育。对孩子的未来成长是有很大帮助的。
四、严慈相济，关心爱护与严格要求并重
一味地父慈子孝、母慈子孝不行，完全营造“没有任何负面情绪”的家庭养育环境既不可能，也无必要。偶尔、适度地“发火”，也能够让孩子知道行为边界和做事的界限。俗话说：“无规矩不成方圆”，“棍棒底下出孝子”，这些话都没毛病，但也不绝对，只有父母对承诺的执行才能影响孩子对承诺的执行，这样等孩子走人社会了，他也会对自己的承诺一言九鼎。
五、尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导
别再和“别人家的孩子”作比较了，每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，都有其优点和长处，家长的职责是帮助孩子尽早发现自身的热爱、使命，促进其成为自己。其实孩子的出现也是来帮助我们父母成长的。
六、平等交流，予以尊重、理解和鼓励
不要以为你是父母、你供吃供住供玩，就可以随意命令孩子。每个孩子都是一个独立的生命，要有发自内心的尊重和深深地理解，要多多肯定、正面引导。有时候当你要开始指责孩子的时候，也请你慢下来，同时想下如果对面站这时候站的是你的同事或者老板，你会用什么样的语气去进行交流，当我们能蹲下来和孩子说话，或者我们能眼睛跟眼睛进行交流，我们会发现我们的心会慢慢的柔下来。
七、相互促进，父母与子女共同成长
育儿育己。我们无法预测未来，所以首先必须自己做到持续成长，才能陪伴孩子一起成长。国家教给我们的育儿指南，要求很高、要求很多，做到非常不容易。但，对于我们多少都是一些教育要点的提醒。亲自陪伴、父母合力、融入日常、言传身教、严慈相济、尊重差异、平等交流、共同成长。最后希望我们家长都能向八点靠近努力。
家庭教育促进法心得体会7
当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？牛牛范文为大家精心整理了家庭教育经验交流心得体会精选3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。家庭教育经验交流心得体会一近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，此刻的教育事...
家庭教育促进法心得体会8
《家庭教育促进法》自20xx年1月1日起执行，是家庭、学校和社会协调联动、互相促进的立法。观看课堂教育后，我作为一名初中学生的家长深有感触。首先是要树立良好的榜样，用行动和正能量正确引导孩子的言语和思想。既是孩子的监护人，更是她的良师益友。其次，要站在孩子的角度信任她，发现和发展她的兴趣爱好。爱好是孩子自身的发展，不是家长强加其身的“爱好”。在此过程中，我们要为其做正确的引导，发挥好“引路人”的作用。最后，在陪伴这一个定义上，我始终也是在努力做的过程中，孩子的成长少不了家长的陪伴，陪伴又不单单是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起阅读，一起旅行，一起发现生活中的美好等等。《促进法》的颁布，更大程度上是让我们家长更了解自己的孩子，更好做好家校联合，提高孩子的整体素质。
家庭教育促进法心得体会9
通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！首先作为父母，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好的学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只是要求孩子在学习上争取更好的成绩，同是我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，她将来长大了，才能成为一个有用的人，才能够为国家发展做出自己的贡献。其次，对于我来说，我将会有更多更好的渠道可以去学习，学习如何教育孩子，如何陪伴孩子。最后，国家花费这么多人力物力来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强则中国强，少年智则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源来教育孩子，帮助她们健康茁壮的成长。
家庭教育促进法心得体会10
非常感恩学校组织大家学习这么专业的家庭教育，相信很多家长都和我一样，感觉现在的孩子学习不主动，没有自发性，总是需要家长和老师不断的催促，很多时候感觉到学习好像成了老师和家长的事情。通过学习让我明白了孩子具有学习的内动力，是多么重要的一件事情，培养孩子成为成长型的思维，将会让孩子受益终身。要想让孩子成为成长型的思维，我们家长首先要成为一个愿意为孩子学习改变，自己成长为一个成长型的家长。成长型的人，遇到一切问题都会说：我愿意尝试，我愿意改变，我愿意努力试试。所以作为孩子的第一任老师，我们不能只注重孩子的成绩，要注意培养孩子正直的品德，做事自律认真的态度，坚持不怕困难的性格，相信养成这些特质的孩子在人生的道路中不管遇到什么事情，都会具有独立思考和解决问题的能力，这才是我们真正想要的教育结果。
家庭教育促进法心得体会11
学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为家长的我，感受良多。对孩子来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决定着他们的成长，影响终生。《大学》中说“修身，齐家，治国，平天下”，修身就是要学会做人，有正确的人生观、世界观、价值观，这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更是决定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切，就一定要把孩子当成一个独立的人，充分尊重孩子，理解孩子。
家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有重大意义，法律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
颁布家庭教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只是家庭的责任或者是父母的责任，这是全社会的责任，关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。所以家庭教育促进法的颁布，应该适应当下的社会发展。
此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》是带有中国特色的一部法律，更多注重的是去解决父母对未成年子女如何引导的问题。同时教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。
“少成若天性，习惯如自然”性格决定命运，积行成习、积习成性、积性成命。在家庭教育上，对于未成年人来说，父母的陪伴其实是很重要，父母应该要多想一点方式或者方法对小孩子进行加强教育。关键是父母一定要以身作则，做好示范榜样，另一方面就是人民检察院、人民法院在未成年人遇到问题的时候，可以对父母进行相应的训诫，法律也规定了各级政府相关部门应当出台相应的政策，这对国家未来的发展能起到很大的作用。
家庭教育促进法心得体会12
通过学习该法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作为家长肩上的责任重大，必须不断的学习，改善自己教育孩子的经验和理念。
一、营造良好的家庭学习氛围，改变家庭教育方式，以身作则，家长是孩子模仿的对象，家长任何有关的行为和语言都会影响孩子，只有自己做到位，付出的行动充满正能量，孩子才会跟着学习，为孩子树立榜样。
二、尊重信任孩子，不要打击，一味指责不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同兴趣，多带孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。
三、真心的陪伴，不做“影子父母”关注孩子的需求和学习。用心感受孩子的每一点进步，陪伴不是低头玩手机、看电视，而是陪孩子看本他喜欢的书，侃侃而谈自己理想，真正的心灵陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面对自己的失败。
《家庭教育促进法》的实施，对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作，为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。
家庭教育促进法心得体会13
首先感谢学校的用心安排，让我们家长能有这样好的机会学习家庭教育。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任启蒙老师，父母平时的一言一行，孩子看在眼里、记在心里，耳濡目染，潜移默化，所以，言传身教“依法带娃”给孩子一个好的榜样，才能让孩子健康快乐成长。电子产品已经成了当今影响亲子关系的一大矛盾。企业家兼作家马克·普林斯基提出：现在的孩子都是数字原住民。也就是说孩子一出生就伴随着互联网的世界。从这一方面来讲，不让孩子接触互联网是不对的。那么如何让孩子正确地使用电子产品，这个任务就落在了家长身上。在对电子产品的使用上，平时孩子在家，我克制自己放下手机，给孩子树立好榜样。除了做家务外就是陪孩子一起看书、画画、甚至游戏，尽量做到有效陪伴。我还让孩子在使用电子产品时把握好度，在时间、空间和频率上做好限制，引导孩子做出正确的选择。比如我们召开家庭会议，制定了电子产品的使用规则：1.非必要不看电子产品；2.网课期间每看20分钟平板，就远眺放松10分钟；3.需要用手机查阅资料时，看完立即归还家长。慢慢的，他已经学会了如何正确使用电子产品，我也不再强行地控制。我愿继续学习《家庭教育促进法》，言传身教、依法带娃。
家庭教育促进法心得体会14
家庭教育促进法心得体会10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。但近年来，随着我国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，有的父母生而不教；有的父母不知道如何教孩子；有的父母过度“鸡娃”，教而不当；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，将殴打虐待作为家庭教育方式…...
家庭教育促进法心得体会15
现代社会，做父母亲的总是有各种理由拒绝陪伴自己的小孩，工作忙，做家务，照顾老人等等。有时候宁愿让小孩把大量时间投入到电子产品当中，也不愿意陪小孩聊聊天，散散步，听听他们的故事。而这种教育不但会危害孩子们的身心健康，同样也会危害到家庭关系。越小的时候父母越不陪伴，长大后父母和孩子们之间的关系会越疏远，当他们遇到什么问题的时候也不会想要找父母来解决。
观看完《家庭教育促进法》之后，我深有感触。我认为最好的家庭教育方式即是陪伴。家庭教育的本质是生活教育，有些家长只注重学习上的陪伴，陪孩子写作业，上课外班，只注重孩子的学校成绩，而在生活方面，却表现出无比的宠溺，不让孩子们做家务，这样的陪伴是错误的。陪伴应该体现在生活的方方面面，不仅是学业、还有休闲娱乐、家务劳动等等。当父母时时刻刻陪伴在孩子们身边，才能让他们感受到被需要、被爱和关怀，才能更加健康的成长。
父母希望孩子能够爱上读书，总是督促他们一闲下来就马上去阅读，然而自己却在边上拿起手机刷抖音，如今这样的家庭现象层出不穷。“言传身教”是我们做父母需要特别注意的。如果我们在教育孩子的过程中，自己没有做好言传和身教，就会对孩子一生受到最大的影响。当我们拿起手机刷，他们会产生“为什么你可以玩手机而我就需要看书“的想法。即便有些小孩不会说出口，但在心里他们也是不满的。所以作为大人的我们，为何不放下手机，拿起书，陪着孩子们一起阅读呢？很多时候我们其实不需要说，只要自己做好了，孩子们也会慢慢学着做更好的。
周末的时候，除了上兴趣班，我们可以带着孩子们去郊外野炊，去赏花赏景，去博物馆看历史文物，甚至可以在小长假的时候带着他们出游。这些都是最好的陪伴方式，让他们看看这世界，增加他们的好奇心，在每一段旅程中跟他们一起交流、学习、探讨，不但能够增进孩子们对学习的兴致，也能够促进更良好的家庭关系。
第三篇：家庭教育促进法心得体会
家庭教育促进法心得体会
家庭教育促进法心得体会1
通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！
首先作为父母，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好的学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只是要求孩子在学习上争取更好的成绩，同是我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，她将来长大了，才能成为一个有用的人，才能够为国家发展做出自己的贡献。其次，对于我来说，我将会有更多更好的渠道可以去学习，学习如何教育孩子，如何陪伴孩子。
最后，国家花费这么多人力物力来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强则中国强，少年智则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源来教育孩子，帮助她们健康茁壮的成长。
家庭教育促进法心得体会2
《家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行的立法。家庭、学校和社会协调联动，互相促进。通过学习该法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身为家长肩上的责任重大，必须不断地学习，改善自己的育儿理念。平时，我要以身作则，尊重孩子，做孩子的良师益友。
信任孩子，增强他们的自信心，注意发现他们的兴趣点，帮助引导他们，丰富孩子的课余生活。该法律对家庭教育提出了更高的要求，让我们家长、学校共同努力，成为孩子成长路上的引路人。
家庭教育促进法心得体会3
“父母是孩子第一任老师，”可是很多父母只是有望子成龙望女成凤的心，却疏于管理，学习了《家庭教育促进法》，让我领悟最深的是做父母的要尊重信任孩子，不要拿自己孩子的缺点与其他孩子相比较，要以最恰当的方式来指正孩子所犯的错误。
《家庭教育促进法》的颁布，让我深深认识到了国家、社会对孩子的重视，正如一位专家所说，家庭教育不仅要利于孩子今日发展，乃至明日后日都同样重要。过去我也有一些做的不完美的地方，我会多学多改，为孩子创造更好的环境！
如果把孩子比作一棵小树，
父母就是树根，
根深才能叶茂。
愿家长都能和孩子一起成长，
成就幸福的家庭！
家庭教育促进法心得体会4
为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳动全面发展的社会的社会主义建设和接班人。从2o22年l月1曰起，家庭教育促进法正实施，这是我国首次家庭教育进行专门立法，家庭教育从传统意的“家事”上升为“国事”的战略意义。
家庭教育促进法的意义：鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成人成长发育的过程中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。
家庭教育促进法是指父母或者其他监护为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生话技能、文化修养、行为习惯方面的培育、引导和影响。
作为父母和长辈请好好关心和呵护我们的下一代吧！这是我们的责任；也是我们的希望。为了孩子，我们一起加油吧！
家庭教育促进法心得体会5
通过学习该法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作为家长肩上的责任重大，必须不断的学习，改善自己教育孩子的经验和理念。
一、营造良好的家庭学习氛围，改变家庭教育方式，以身作则，家长是孩子模仿的对象，家长任何有关的行为和语言都会影响孩子，只有自己做到位，付出的行动充满正能量，孩子才会跟着学习，为孩子树立榜样。
二、尊重信任孩子，不要打击，一味指责不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同兴趣，多带孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。
三、真心的陪伴，不做“影子父母”关注孩子的需求和学习。用心感受孩子的每一点进步，陪伴不是低头玩手机、看电视，而是陪孩子看本他喜欢的书，侃侃而谈自己理想，真正的心灵陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面对自己的失败。
《家庭教育促进法》的实施，对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作，为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。
家庭教育促进法心得体会6
今天晚上聆听了周慧玲老师主讲的“家校社共育践行《家庭教育促进法》”的讲座，收获颇深。
首先是周老师身上散发着一种光芒，让我想起四个字，“老当益壮”，周老师白发苍苍，却是28所学校的校外辅导员，还这么关心下一代，关心家庭教育，在7·20洪水的时候，还充当志愿者，20xx年的时候还开展了这么多公益讲座，她把这种“忙”看成“心未亡而忙”，忙到自己都忘了老，她的这种无私奉献、积极乐观的精神让我很敬佩。
其次，通过这次讲座，让我对“双减”有了更深的理解。我知道“双减”一减的是中小学生过重的课业负担，二减的是家长的经济负担，也就是校外培训负担。“双减”减掉的是不符合教育规律的东西，通过双减，能够让教育回归本源。周老师告诉我们“减”反而会增效。有哪些增效呢？一个是增加孩子的.学习兴趣，另一个会让孩子养成良好的习惯，比如课堂上认真听讲，会变得更加专注，这种“专注”对孩子的影响是一生的事情。
周老师也举了一个幼儿园学生背诵小学二年级乘法口诀的例子，告诉我们，教育也要遵循规律，不能对学生进行超纲教育。提前学是祸害，过重的学业负担，会让学生对学习产生抗拒心理，会降低学生的甚至磨灭学生的学习兴趣。这不仅违反教育规律，而且会适得其反，会受到惩罚。
周老师在讲座中还提到自己的女儿，女儿小的时候就想当校长，为什么要当校长不当老师呢？原来是希望当上校长后能够管住老师，让老师不给小朋友布置作业，周老师通过这个事例告诉我们，小孩子的课业负担过重，所以“双减”要减轻学生过重的课业负担。
这次讲座让我对“双减”有了更深的理解，也希望在自己的教学中，也能够把“双减”更好的运用到教学中。也要向周老师学习，关爱下一代。
家庭教育促进法心得体会7
通过学习家庭教育促进法，让我深刻的了解到祖国的强大，孩子的教育是重中之重。
首先作为父母，我们有义务去引导孩子建立正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只要求孩子在学习上取得好成绩，同时，我们应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，他将来长大了，才能成为一个有用的人，才能为国家发展做出自己的贡献。
国家花费这么多人力物力，来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强，则国强，少年智，则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源来教育孩子，帮助他们健康茁壮的成长。
家庭教育促进法心得体会8
通过学习《家庭教育促进法》，也让身为一名幼儿教师的我感受到了自己的神圣使命。
我个人认为，幼儿园时期是幼儿养成生活习惯、行为习惯、规则意识的关键期，所以对于以下几点很重要：自己的事情自己做；哭闹解决不了任何问题；做一个懂礼貌，有教养的好孩子。
然而，作为教师，我们需要做的有很多：以身作则，树立榜样；为孩子树立好的榜样；手放开一些，大胆些；不断学习，和孩子共同进步。
家庭教育促进法心得体会9
20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称家庭教育促进法），正式施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。培养什么样的孩子，用什么方法培养孩子，成为全体教师、家长共同面对的新课题。
4月15——18日，东风小学组织全体教师、学生家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，为“双减”时代家校协同育人提供专业支持。
教师学习纪实
在专题学习会上，董晨毅校长强调，全体教师在集中学习的同时，还要加大自学力度，把学习《中华人民共和国家庭教育促进法》作为教育子女、指导工作的重要任务，学细学深学透，掌握核心关键，深刻认识家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，切实履行好家庭教育责任，给孩子讲好“人生第一课”。同时，老师们也要通过班级群向家长分享推介学习内容，并指导家长如何进一步做好家庭教育，时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，将科学的家庭教育方法宣传到千家万户。
学生家长学习纪实
学生家长们也利用周末开展了学习，明确了《中华人民共和国家庭教育促进法》以立德树人为根本任务，认识到家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，规范了家庭教育的概念。
家长们还完成了学习《中华人民共和国家庭教育促进法》作业单。
东风小学将以此次活动为起点，积极发挥家庭教育的重要作用，使学校教育和家庭教育相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！
家庭教育促进法心得体会10
作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，生没生病等生活细节问题。但如何教育孩子使孩子更健康快乐的成长呢？这是每一位家长朋友都想知道的。我个人认为，只有适合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6岁的孩子，我更注重习惯和性格的培养，一个好习惯、好性格会伴随孩子一生，幸福一生。好习惯好性格的养成，是和生活环境密不可分的，我们作为父母，要做好表率，用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会：
我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始，小到出门戴口罩、进门脱口罩洗手、自己大小便、自己吃饭、跟老师问好再见，大到学会调节自己的情绪、学会与人交流、学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才能取得成效，并能成为孩子的一种行为习惯。当然，孩子也会有这样或那样的不足，不能一见到自己的孩子做错事情就立刻火冒三丈，大声责斥，这样不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更强，甚至产生自卑心理。
对待孩子我们要有一颗宽容的心，积极正确的去引导，告诉孩子应该怎样做，给他一个标准，告诉孩子下次遇到这样的事情我们就这样做。只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长过程中的问题和困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，和孩子一个健康快乐的空间。
家庭教育理念要一致，思想要统一，杜绝黑白配，什么一个唱白脸，一个唱黑脸，这样是错误的，如果这样的话，会让孩子无所适从，是非不分。统一家庭教育思想，针对孩子的问题特点，拿出合适的方法，再加上耐心的，细致的观察，孩子的进步是很明显的。
故事吸引，增强语言和逻辑能力，可以给孩子订阅幼儿画报，上面有故事、走迷宫、有找不同、有游戏等内容。我是先告诉他怎么玩，给她讲故事，之后让他自己看，自己讲。坚持睡前读绘本讲故事，你会发现给她讲故事的时候，他听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我经常鼓励孩子给我讲故事，讲他在幼儿园的生活、学习、游戏，讲他自己编造的故事等等，这样可以增强孩子的语言表达能力和罗辑思维能力。
孩子不是温室的苗，但我们要细心呵护，让他安全健康成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折、小困难，让他勇敢和坚强！
家庭教育促进法心得体会11
劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成动手劳动、参与生活的习惯。其主要目的是培养孩子的独立生存能力，培养出有责任感的社会人。
现在孩子们的生活质量和生活水平都特别的优越，除爸爸妈妈的疼爱，还有爷爷奶奶、姥姥姥爷四老的加倍关怀。大多数孩子的生活状态用“衣来伸手，饭来张口”形容一点不为过。但往往这样的生活状态会潜移默化的让孩子认为这是ta应得的，家长的所有付出是应该的，孩子没有同理心和感恩之心。家庭劳动教育关系到培养孩子的高尚道德意志和品质，对培养健全人格、团队协作意识、促进孩子全面发展有着至关重要的作用。
一年级二班李怡秋，刚满7岁，从小跟着老人一起生活，庆幸的是没有老人的溺爱干预，给她养成的习惯要比部分同龄老人带大的孩子独立。上幼儿园之前就自己吃饭，后来逐渐自己穿宽松衣袜。从自己洗脸到慢慢学会自己刷牙、洗澡，再到现在给自己洗袜子、叠衣服，餐前摆放碗筷、餐后刷碗、擦桌子、擦地板等家务。当然这都是生活中点滴的积累。
类似我们这种独生子，集父母的宠爱于一身，生活中从日食起居到穿衣住行都得到无微不至的关怀，凡事父母都得亲力亲为，即便在孩子2-6岁善于模仿的年龄，也都被父母扼杀在摇篮中，这不许碰，那也不能动。久而久之，孩子的动手能力越来越差，强化了依赖心理。待到孩子再稍大些，父母就会抱怨孩子在家什么都不做，什么也不会，也不懂得心疼体谅父母的辛苦，更不会帮父母分担……要知道，凡事都不会一蹴而就，孩子的这种想法和行为是受前因干预后的结果。
我们都知道从上幼儿园那天起老师就让孩子自己动手吃饭，又有多少孩子三四岁了是被老人一口一口喂着吃长大的呢？到了上小学，要从简单的整理自己文具、书包到穿衣叠被、自己洗漱、饭前饭后摆碗筷、擦桌子、洗餐具等日常小事做起。往往这类日常小事会被家长忽视，认为孩子只能添乱。试想如果我们都不让孩子尝试，ta怎么会做？又谈何做好呢？
居家学习的一天，李怡秋说想吃妈妈做的糯米藕，我提前备好了食材，晚饭后邀她一起参与给藕灌米。我先示范搞定了一个，她还在循序渐进的一点一点操作（往藕孔里灌糯米是需要耐心、技巧和细心的工程）。大约半小时后，她也完成一个，伴随着一声叹气：“唉，吃个美食也真是不容易，做什么都得付出努力呀！”我在旁边补充了一句：“先苦后甜是不是这个理儿？”她冲我点头表示认可。
生而有涯，学而无涯。小学生除学科教育外，要学习和锻炼的有太多，最基本的劳动教育是锻炼孩子自立的第一步。且努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子的独立、健康成长创设更广阔的蓝天！
家庭教育促进法心得体会12
在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子们健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化，天长地久的。“望子成龙，望女成凤”让孩子健康快乐的成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教育，要教育好一个孩子光靠学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。
家庭教育促进法心得体会13
家庭教育法这部法律，极大的促进了家庭教育向法治方向的转变。此法律也体现了未来教育的方向，在于引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的教育目标。这部法律的实施，正式表明将家庭教育，由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下方面做出阐述：
首先，家庭教育法明确规定谁对未成年人实施家庭教育。根据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。家长需承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。教育看来是学校的责任，是老师的的责任。但身处教育一线，我切实体会到问题学生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延伸，家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。
同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出了规定。此法律旨在将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离。作为新时代的中小学生，身为党的孩子。崇高的理想固然重要，但是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合力。从而打破“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自己的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，特别是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只盯着学生短期的成绩和效果。
个人认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学生成长的过程中，很深的影响了学生以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年人作为国家的希望与栋梁，他们的健康成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。
家庭教育促进法心得体会14
学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会家庭教育是教育的开端，关乎于未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，在孩子成长过程中至关重要。十三届全国人大常委会第三十一次会议20xx年10月23日表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，将于20xx年1月1日起施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》一共6章、55条，除总则、附则外，用4各章节分别规定了在家庭教育方面各方主体责任和法律后果，依次为：家庭责...
家庭教育促进法心得体会15
10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心健康成长。
好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。
《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下几点：
一、以身作则。
孩子的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给孩子，以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。
二、创造环境。
现在的孩子读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，可以选择在孩子旁边静静地读书看报，或做一些不影响孩子学习的家务。能和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。
三、换位思考。
换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。
第四篇：家庭教育促进法观后感
家庭教育促进法观后感1
《中华人民共和国家庭教育促进法》自20xx年1月1日起执行，是家庭、学校和社会协调联动、互相促进的立法。观看课堂教育后，我作为一名初中学生的家长深有感触。首先是要树立良好的榜样，用行动和正能量正确引导孩子的言语和思想。既是孩子的监护人，更是她的良师益友。其次，要站在孩子的角度信任她，发现和发展她的兴趣爱好。爱好是孩子自身的发展，不是家长强加其身的“爱好”。在此过程中，我们要为其做正确的引导，发挥好“引路人”的作用。最后，在陪伴这一个定义上，我始终也是在努力做的过程中，孩子的成长少不了家长的陪伴，陪伴又不单单是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起阅读，一起旅行，一起发现生活中的美好等等。《促进法》的颁布，更大程度上是让我们家长更了解自己的孩子，更好做好家校联合，提高孩子的`整体素质。
家庭教育促进法观后感2
通过学习《家庭教育促进法》我进一步的感受到家庭教育的重要性，身为家长责任重大，学校教育和家庭教育同等重要。
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定、家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法制体现，也是促进成年人健康成长和全面发展的法治保障。
家庭是人生第一课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可代替的作用。随着社会发展，家庭也暴漏出一系列突出问题。只有当孩子出现问题的时候，回过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的。身教重于言教，家长的一言一行都影响着孩子。我们一定要以身作则，在道德品质，行为习惯等方面给孩子树立好榜样。
在教育孩子这条路上，父母任道重远，只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段待定的心理，保持自身情绪的稳定，为孩子提供情感精神最有力的支持，并给予孩子充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，相信孩子一定能绽放出自己的光彩。
家庭教育促进法观后感3
通过在家长课堂的学习，我深感受益匪浅，使我进一步认识到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更深地体会到，当教师难，做家长也难，我们在尽力做好家长的同时，就需要不断地提升和改变自己。
在与孩子的沟通与交流中，要把孩子当作一个朋友，多一些理解，多一些鼓励，少一些批评和指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务。总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去做，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步！
云端打造父母课堂，共同打造成长良方。感谢家长们精彩的分享，让我们家校携手，共同办适合的教育，助最好的成长。
家庭教育促进法观后感4
观看了节目之后，更加有了信心，我们经常说先成人再成才，那么一个孩子在幼儿阶段的规则教育是非常重要的，是他的人生观，世界观和价值观养成的初始阶段，我们作为父母，我们一定要把握温度和尺度之间的界限，我们要在爱和严之间做出正确的选择。听完课有几点具体感受：
第一，我们在跟孩子制定规则的时候，需要双方沟通提前确定，不要做法西斯式家长，一定要和孩子一起来商量规则的具体内容，让孩子对规则有了认可，才能够在之后孩子愿意去遵从规则。
第二，我们的规则要具体化不能笼统地说这个是不安全的，那么我们要明确地清晰地告诉孩子规则的具体内容。
第三，就是有批评更要有表扬。我们批评了孩子不对的地方，更要肯定孩子对的地方。我们说越肯定越发生，我们越肯定孩子优秀的行为，孩子优秀的行为就越会复制。
最后一点呢，就是我们要远离语言暴力，在批评的时候不能给孩子贴上标签，不能用语言去伤害孩子。孩子的成长离不开我们家长高质量的陪伴，在陪伴种和孩子一起学习，一起成长。
家庭教育促进法观后感5
今天，我认真学习了《家庭教育促进法》解读课程。在课上，我了解到十三届全国人大常委会第三十一次会议，表决通过了《家庭教育促进法》。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，也是首次将家庭教育，由传统“家事”上升为重要“国事”。专门的法案支持，意味着大力发展家庭教育已成必然趋势，家庭教育从此有法可依。
双减实施后，家长不能再当「甩手掌柜」。每一位家长都必须清醒地认识到：无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！
我们常说，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。孩子的成长道路上，更离不开父母的教育。越是双减，家长越需要付出更多的精力！坚持“四不减”，做好孩子的“第一责任人”。
家长是孩子的第一任老师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！
家庭教育促进法观后感6
作为家长，我们要保证孩子在健康愉悦的环境中成长，永远让孩子看到希望，即使孩子一时没有做好，也要善于利用鼓励的话语让孩子看到希望。我们也要倾听孩子的声音，给他们发言权，他们才会敞开心怀和我们沟通，说出自己内心真实的想法。
我们作为家长更要以身作则，言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。孩子的许多缺点都是能够在父母身上找到的，教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。个人觉得陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子运动，陪孩子学习，陪孩子参加社会实际活动，孩子每进步一步，我们都为他欢呼鼓掌。我们要尊重孩子对世界的看法，站在他们的角度尽量的理解他们，让孩子从小了解道德和法律的界限，帮助孩子明确什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必须要避免的。
俗话说“只有不懂教的父母，没有学不会的孩子”，所以让我们与孩子平等交流，相互促进，共同努力，共同成长，共同进步吧。
第五篇：家庭教育促进法观后感
家庭教育促进法观后感
家庭教育促进法观后感 篇1
《中华人民共和国家庭教育促进法》自20xx年1月1日起正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。现在的初中生处于叛逆期，家庭教育也出现了问题，但出现问题不可怕，可怕的是不会解决问题甚至回避问题，作为一名初中生的家长，我们应该树立良好的.榜样，知法更应守法，清楚并明晰自己的责任；明确“双重角色”，依照标准提升全面素养。
关注孩子的心理健康，做好家校联合，培养阳光积极的优秀青少年。
家庭教育促进法观后感 篇2
本次专题课程宗旨在于《家庭教育促进法》出台重大意义，政策亮点与实施。其出台是用立法来解决家庭教育问题。它明确了国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。
在五中全会提出构建家校协同育人，则家庭教育也是十分重要，《促进法》体现的'是大教育的思想，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育为主体，有利于优化家庭教育生态。
家庭教育促进法观后感 篇3
学习了《中华人民共和国教育促进法》，让我们深深感悟到，做父母的不仅是仅仅提供孩子物质的生活，还更需要在他们的'精神文明生活中上加强教育和关怀！
首先，家长要知法守法，才能促进孩子的法制教育与帮助，让孩子在思想健康与身体健康全方面的发展，这是做父母应尽的责任，同时是法律赋予的职责。
家庭教育促进法观后感 篇4
通过观看上海家长学校专家杨雄的《家庭教育促进法》相关解读讲座！
作为一名学生家长，深感出台政策的重要意义和现实作用，将家庭教育立法并实施，足以说明国家对家庭教育的高度重视，更加注重家庭，家教和家风，对增进每个家庭和谐幸福有积极意义，特别是对在读学生的德智体美劳全面发展和身心健康都有很大的帮助，实现了有法可依。特别是在“双减”方面，对减少学生的'作业负担和校外培训负担有指导作用。有利于家长能正确和客观的对待孩子的学习教育和培训，有针对性的进行适度培训。避免了对孩子期望值过高的不良现象，避免造成不必要的伤害和消极后果。真正达到了有法可依有法必依。
家庭教育促进法观后感 篇5
通过观看上海家长学校专家杨雄的《家庭教育促进法》相关解读讲座，作为一名学生家长，深感出台政策的重要意义和现实作用，将家庭教育立法并实施，足以说明国家对家庭教育的高度重视，更加注重家庭，家教和家风，对增进每个家庭和谐幸福有积极意义，特别是对在读学生的德智体美劳全面发展和身心健康都有很大的帮助，实现了有法可依。特别是在“双减”方面，对减少学生的作业负担和校外培训负担有指导作用。有利于家长能正确和客观的对待孩子的学习教育和培训，有针对性的.进行适度培训。避免了对孩子期望值过高的不良现象，避免造成不必要的伤害和消极后果。真正达到了有法可依有法必依。
家庭教育促进法观后感 篇6
家庭教育是一门学问，也是一门科学。《家庭教育促进法》得到了全社会的重视。
不少家长存在“重智轻德”的'倾向，家庭教育更多的应该对未成年人实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。国家设立家庭教育法，足以对培养孩子引起重视，父母的一言一行、一举一动，都有可能引起孩子的效仿。
家庭教育促进法观后感 篇7
今晚看了杨老师关于《家庭教育促进法》出台的重大意义、政策亮点与实施的课程。使我了解到从法律上明确定义、规范了家庭教育概念。还有家庭教育应该怎么做？怎样家校协同教育？家庭教育关乎儿童的健康发展，也关乎家庭的幸福和睦，还关乎国家富强、民族振兴和社会进步。
在家庭教育中，家长通过良好言行，潜移默化的`影响孩子，要与学校协同育人。以立德树人，培养出对社会有用的接班人。
家庭教育促进法观后感 篇8
《家庭教育促进法》体现的是大教育的思想，是用立法来解决家庭教育问题，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育为主体，明确了国家和社会为家庭教育提供指导支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的'设立和管理等作出规定。
通过观看节目，经专家解读，感触很大。家庭教育是一门很深的学问，通过《家庭教育促进法》的执行，让我们家长意识到：家庭教育更多的应该是对未成年人道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。每一位家长都应该是孩子成长路上的良师益友。——九（6）班牛慧家长
家庭教育促进法观后感 篇9
学习了《中华人民共和国教育促进法》，让我们深深感悟到，做父母的不仅是仅仅提供孩子物质的生活，还更需要在他们的.精神文明生活中上加强教育和关怀，首先，家长要知法守法，才能促进孩子的法制教育与帮助，让孩子在思想健康与身体健康全方面的发展，这是做父母应尽的责任，同时是法律赋予的职责。
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