法制教育心得体会（小编整理）

第一篇：法制教育心得体会

导语：法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。所以适当的法制教育很重要。下面是小编为您准备的法制教育心得体会，供您参阅。法制教育心得体会（一）

上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢！”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀！

我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的；但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。

蓝天，它的内涵是七色彩虹，洁白云朵，但总少不了密布的乌云；太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总抹不去太阳黑子……社会，它的含义是技术先进，经济发达，而洁白中却存在污点——违法犯罪。

在学校的“青少年法制教育”座谈会上，有一名身着囚犯服装的青年，他才19岁，正值花季年华，正洋溢青春魅力的他却要在高墙里、铁窗前度过19岁。家人心痛，亲友在心痛，同学也在心痛……

他忏悔地说道：“劳改，着实艰苦，失去自由，失去亲情，痛不欲生。”是的，早知今日，何必当初呢？曾经，如果他不沾染社会风气，不讲“江湖义气”与“哥儿们”义气的话，也不至于落得如此下场；当初，在网吧上网的时候，记得些父母的泪，也不至于蹲监狱；那时，如果不涂一时之快，不带同伙去“揍”那网友，静下心来好好想一想，也不至于使得父母伤心欲绝。让我们反省自己，沉思他的历史，是否要让那段过去重演……

紧接着又是一位犯人在讲述自己的曾经：在校学习时，因不听父母的良言，认为自己的羽毛已经丰满，可以物通无阻地飞翔于蓝天了。因此时常旷课，逃学，结交了些不三不四的社会青年。所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他经常与“狐朋狗友”进行“拦路抢劫”，抢到的钱平分，时之“其乐融融”，却不知自己已经逼向悬崖。当母亲哭着乞求他的时候，他却不“悬崖勒马”，直到“东窗事发”才知后悔。可惜，一切已经太晚了。19岁的他自毁了元量的前程和似锦的青春。他的过去告诉我们“忠言逆耳利于行，”享乐是一瞬间的，而痛苦的记忆却是永远的……

当张浩真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他的面孔那般老实，没想到他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好，可却善恶不分，认识了一帮“二流子”，整天混在其中，慢慢地行为由善到恶，从小错到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他讲的是义气。敲诈、打架频频发生，终于狼锒铛入狱，狱中还顽固不化，可劳改的痛苦使他途迷知返。“回首过去，我体会到了犯罪的危害与可怕……”

三个犯人的教训，我们应该谨记，张警官的“苦口婆心”，我们应该熟虑。

学法、懂法、守法，是反纪的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自强、自爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

第二篇：法制教育心得体会

学法是教师的必修课程，知法是教师的重要权利

——法制教育心得体会

近段时间，学校开展了学法知法活动。组织学生观看小小律师、未成年人保护法、禁毒知识等，作为教师，我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的几点感想。

在学习了学校下发的法制教育读本后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采用了一些过激的行为，如排斥差生、歧视思想落后学生、体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向全体学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。当然，谁都喜欢优秀学生，可是没有差生又怎能映衬出优秀生，差生的转变需要一个过程。对于有缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担相应的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视其情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

在学法过程中，我更一步认识到，在教育教学过程中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触、多了解，和学生们主动沟通，帮助学生解决生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生要善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在让学生主动参与到这个教育过程中来，能比较好的完成德育工作的教育。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。作为教师，知法是最重要的权利，同时也是最重要的义务，学法是教师最主要的必修课程，守法是教师重要的师德内容，用法是教师重要的基本功架，护法是教师重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

2010年4月9日

第三篇：法制教育心得体会

法制教育心得体会

从小我们便听过这样的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这便是我们对守法最初朦胧的认识。而随着我们年龄的增长，我们有了选择自己人生的权利。但也许是我们还太稚嫩了，我们可能会禁受不住成长之路上的种种诱惑，这些诱惑往往会使使我们不能分清是非，最后走向犯罪的不归路......近年来，我国的青少年犯罪明显增多，为了让我们更加深入地了解法律，远离犯罪，做一个真正知法、守法的好学生，我们学校特地为我们组织了法制教育知识讲座，来宣传法律知识。

这次讲座的主讲人是晋原镇派出所的一位经验丰富的警察。他向我们讲述了几个犯罪案例。而犯罪人都是还未成年的花季少年，他们结识了社会上的不良人员并在社会不良人员的怂恿下，逃学去网吧、偷钱、打劫，甚至吸毒，或在学校里和别人发生争执，最终大打出手，导致人员伤亡，最终走向监狱......这样的结果不仅意味着自己的青春将会虚废，而且美好的前途也会因此而毁掉。想到这里，我不禁觉得青少年真的太不应该去犯罪了，带来的可能是一生的遗憾......这次的讲座使我受益匪浅。有了法律，才会有一个有秩序、充满着正能量的和谐社会。而作为青少年的我们，更不能做犯法的事。我觉得青少年犯罪的根本原因就是他们的法律意识太差，他们禁不住诱惑，抱着“试一试，没什么大不了”的心理，结果却受到了法律的惩罚。所以我们要有自控力，不能受不良诱惑的影响，培养自己健康的心理素质，养成良好的习惯，这样会对我们的一生都大有益处。

在这美好的青春时节，让我们朝着正确的方向，扬帆起航吧!>

第四篇：法制教育心得体会

法制教育心得体会

周五下午，学校举办了一场法制教育，还请了几名警察与三个少年犯，通过一次法制教育，让我们感受到了法律的威严。

大家井然有序地搬来凳子、椅子在田径场上集合。大家都显得很兴奋。突然场上安静下来。逐一介绍完领导并掌声欢迎后，一位警官开始发表讲话，详细地跟我们讲述一个又一个鲜活的故事，充分体现出法律的重要性。

接下来是三个少年犯的自述。其中一位这样讲到：因为一丁点小事与同学结下了仇，还带几个什么“兄弟”去火拼，终究酿成一名学生被小刀刺死的惨剧，估计不会有人希望是这样的结局，葬送了两个正朝气蓬勃的少年，葬送了两个家庭幸福，悲剧是一时脑子不清醒下造成的。三位少年犯都有一些类似之处，就是因为家庭方面导致孩子们沉入网吧等，无法自拔，并都对法律认识不够。

为了不再酿成如此悲剧，各中小学都普遍举办法制教育，告诫并警示学生不做违法的事。但令人不免担心的是，有的人不太在意，其实这是会关系到一生乃至一辈子的。只有懂法，才会明白违法的后果，不去违法犯罪。

网瘾也成了当今少年犯罪的根源之一。网络就如双刃剑，有利也有弊。在学习压力之下，可以适当地放松，但万不可沉迷于此，不正确对待网络，后果是不堪设想的。网上的游戏固然精彩，但终究只是一个虚拟的东西，希望仍沉醉于游戏的学生，早日回头。三位少年鲜活的事例与精彩的叙述，深深地打动着我。法制教育不是浪费时间，而是必要的。我们要明白法律的威严，克制自己，万不可有一丝走违法之路的现象。以三位少年犯为典型，争取做一位守法的好公民，不做对社会有危害的人。（陈骞）

人需要一个冷静的头脑

在当今社会，有一样东西无时无刻都在保护着我们，它关系到我们生活的方方面面。这样东西就是——法律。今天，学校邀请某少管所的民警们和三位曾触犯过法律的少年给我们讲了一堂生动的法律课。

等到三位少年讲述了他们犯法的事情后，我感慨万千，他们就因小小的举动，而失去了正常人拥有的宝贵的青春啊。他们在触犯法律时，可能未必察觉，等冰冷的手铐铐在他们的双手上时，他们马上意识到，等待他们的，就是没有亲人的关爱，失去自由的少管所。等进了少管所，后诲已来不及了，你就要与亲人朋友告别几月或几年了。他们触犯法律有一个共同特征，都是按捺不住心中的怒火，冲动地拿匕首刺向对方，进去是银光闪闪，出来却是刺眼的红色，为时已晚，为时已晚！青春已经消失，他们一时的冲动酿成了无法挽回的后果。

一时的冲动可能会改变一个人的一生，得来的可能是惨痛的代价，失去的就是本可以获得自由的生命。一个人犯了法，他会怎样想，他的亲戚朋友会怎么想，谁愿意犯法，犯了法，坐牢的滋味好受吗？那些犯法的人，都是为了眼前一点利益或消除心中一点忌恨而把罪恶砸到自己脑袋上，招来的却是人们的鄙夷与唾弃。冲动不一定好，而更多的是会给自己造成麻烦甚至大祸。在犯法的那一瞬间，看有没有一个冷静的头脑，冷静则带来的是平安、幸福的日子；反之，头脑发热会使你迭入冰冷的谷底。所以，人是需要冷静的头脑的，冷静的头脑会我们带来好处的。（周桂林）

门槛

——观“法制教育”有感

星期五的下午，学校举办了一场法制教育讲座。早早地放了学，每个人搬着椅子，匆匆走到了操场。

容纳了几千人的操场，竟然出奇地安静，午后的阳光，透过细碎的头发，剪了一地斑驳，碎在每个人的脸上，充满好奇。

这时，从主席台缓缓走过来三个少年犯，身后紧跟着几位威严的警察。一个个少年犯上台演讲，述说着他们的犯罪道路，他们的心路历程„„教育会在一位女警察慷慨的演讲中结束。

演讲结束后，但我们的念头却并未因为而停止，一个一个念头涌入我的脑海，一次一次地震撼抨击着我的心灵。那些少年犯，他们还那么年青，那么稚嫩，他们甚至比我们大不了多少，可我们却在这澄明的校园放飞梦想，而他们却在冰凉阴暗的监狱内痛苦地煎熬。其实可以不用这样的，他们可以过得更好，在牢中的日子，他们完全可以享受美好的青春，但他们确实享受了青春，同时也挥霍了青春。

上台演讲的少年犯都是家庭离异，家庭环境和教育使他们从好学生变成了坏学生，最后走上了犯罪的道路。值得反思的难道不还应该有家长吗？

坏学生和好学生之间仅有一丝之隔，一个冲动的念头就足以让好学生跨出那道门槛，做出令自己后悔的事情，从而就变成了一名坏学生。而违法和犯罪之间也仅有一丝之隔，有些人认为上网、打架、抽烟、喝酒只是一些违纪违法行为，还进不了监狱，但他们却为犯罪埋下了导火索，随时都有可能被引爆。同理，当你跨越了人道德的最后一道门槛时，就离监狱不远了。

就拿其中的一个少年犯来说吧，他刚开始也只是街上一捞一大把的小混混，但由于一次口角，却和别人大打出手，最后在一次群架中，杀了人。我清清楚楚地听见他说，他本也没想杀人，他只是动了一点念头，但冲动还是使他酿成了不可弥补的后果。

是的，当他拿起刀的那一刻，他仅仅跨出了门槛一小步，但那小小的一步，就决定了他前面的路将是一片黑暗，无法回头。

有时候，犯罪只是一念之差。所以在我们心中，一定要把握一个度，在我们脑海中，一定要有一道道德底线——人生的门槛。

第五篇：法制教育心得体会

法制教育心得体会

近段时间，学校开展了学法知法活动。组织学生观看未成年人保护法、禁毒知识等，作为教师，我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的几点感想。

学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向全体学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。当然，谁都喜欢优秀学生，可是没有差生又怎能映衬出优秀生，差生的转变需要一个过程。对于有缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人。为此教师法规定了教师体罚学生应承担相应的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视其情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

在学法过程中，我更一步认识到，在教育教学过程中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。对学生要善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在让学生主动参与到这个教育过程中来，能比较好的完成德育工作的教育。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。

作为教师，知法是最重要的权利，同时也是最重要的义务，学法是教师最主要的必修课程，守法是教师重要的师德内容，用法是教师重要的基本功架，护法是教师重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。