第一篇：长袜子皮皮的读书心得
放假了，我用一星期的时间读了一本名叫《长袜子皮皮》的作品，翻开这本书，里面精彩的故事让我惊讶不已。下面由小编来给大家分享长袜子皮皮读书心得，欢迎大家参阅。
长袜子皮皮读书心得1
在书店我挑中了《长袜子皮皮》这本书，回到家我就和妈妈迫不及待的读了起来。这本书是瑞典的林格伦奶奶写的。
书中的皮皮是个头发颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着，鼻子长的像一个小土豆，上面布满了雀斑，鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白，她的连衣裙是她自己用红蓝布条缝成的。又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的，脚上穿着一双比自己的脚大一倍的黑鞋子，她有一个很长的名字，就像它的长袜子一样长。真是个奇怪的，既没有爸爸，也没有妈妈，和我同龄的9岁小姑娘。
皮皮非常顽皮，经常说谎，她把说谎当成一种乐趣，她说自己的妈妈是天使，爸爸是黑人国王，她还说一个小孩从五月到十月一直不吃不喝都饿不死。但事过之后，她都会承认自己的错。还和两个劝她去儿童之家的警察玩拍人的游戏，使得那两个警察爬上房顶下不来了。
皮皮非常坚强，非常乐观，他的生活都是自己料理。她会在地板上自己擀面，自己做各种各样的饼干，自己努力的挣钱，自己煮美味可口的咖啡，自己做香喷喷的饭菜……，皮皮所做的事情我一件也做不好。
皮皮还是个非常大方，非常天真，非常珍惜友谊的小姑娘。她有两个好朋友，其中一个叫杜米，是个男孩子。另一个是阿妮卡，是个女孩子。皮皮经常做一些好吃的饭菜请两位好朋友一起来家里做客。她们一起爬那棵会长汽水的空橡树，一起玩捡破烂的游戏，一起骑马，一起坐在木柴箱子上讲鬼故事，她们一起去看马戏，皮皮给两位好朋友买了一等票，还不要阿姨找回的零钱。皮皮还把她爸爸留下来的所有金币，拿去买了糖果和玩具，分给全镇上的孩子。还有一天夜里，两个盗贼看到皮皮在数钱，问皮皮把钱藏到哪儿了?皮皮还如实的告诉那两个盗贼，钱放在柜子上了。还有自己的方式让那俩个盗贼离开了。
当圣诞节来临，皮皮做好圣诞礼物和饼干、蛋糕，自己扫好院子里的雪，等两位好朋友来一起庆祝，她不想长大，皮皮用做梦一般的眼睛看着前方，憧憬着自己美好的未来……
我背书中的皮皮深深地感动了，所有的孩子都要由大人来照管，所有的孩子都要上学，都要学习九九表、学写字。但皮皮……她的童年里没有爸爸妈妈，所有一切都要靠自己料理，她自己做饭、自己生活，没人疼爱她，陪伴她的只有一匹马和一只猴子。
从书中我看到了皮皮这个和我同龄的小姑娘，生龙活虎的活着，我真佩服她，皮皮是个多么不寻常的小姑娘啊!如果她还能活在这个年代里，我一定要让妈妈收养她。每天像疼我一样的疼她。让他和我一起上学，一起学写字，一起玩……
长袜子皮皮读书心得2
寒假中我读了“童话外婆”林格伦的《长袜子皮皮》，这里的主人公皮皮是个古灵精怪、善良大方、力大无穷的姑娘，让我印象深刻。
首先她的名字就非常怪，她的全名是这样的：皮皮露达。维多利亚。鲁加尔迪亚。克鲁斯蒙达。埃弗拉伊姆。长袜子。然后她长的非常怪：她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着，她的鼻子长得像一个小土豆，上面布满了皮皮喜欢的雀斑。她的衣着更奇怪，穿着由一块红布一块蓝布拼成的连衣裙;两条又细又长的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的长袜子;脚上的鞋子很大，足足是她脚的一倍……不过，她的自理能力非常强，从小独自一个人能力，把自己的生活打理的井井有条，这让我非常佩服。
皮皮有一大袋子的金币，是个小财神，她很善良、很大方，一点儿也不吝啬。有一天晚上，两个小偷光顾皮皮家，皮皮没有报警，她和他们跳舞，还做饭给他们吃。小偷走时，她还给了他们一人一块金币，并劝他们弃恶从善。还有一次进城买东西时，皮皮用许多金币买了十八公斤糖，然后大把大把地分给了馋得直流口水的小朋友们，从此，皮皮和他们结下了深厚的友谊。
皮皮力气很大，她可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以把大力士压在身下动弹不得。有一次她还救下了被鲨鱼追赶的杜米和阿妮卡两个小伙伴，并狠狠地教训了鲨鱼，真了不起!
这本书故事情节丰富多彩、妙趣横生，给我带来了无穷的乐趣，也让我懂得了在生活中要学会自理，要乐观面对各种困难和挑战，做一个既勇敢又善良的孩子。
长袜子皮皮读书心得3
她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，是她自己缝的，因为蓝布不够，七拼八凑缝上了红布。她的长袜子左边是蓝色的，右边是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋……这个稀奇古怪的小女孩儿，就是我在林格伦的《长袜子皮皮》中认识的好朋友——长袜子皮皮。皮皮的爸爸在一次航海中失踪了，但是她坚信爸爸去当黑人国王了;她的妈妈去世了，但是她坚信妈妈一定是做了天使。皮皮就是这样一个率性独立、无拘无束、善恶分明的小姑娘，让我打心眼儿里羡慕和喜爱。
假如我是长袜子皮皮，我要离开钢筋水泥的城市，住在那座古老而美丽的房子“维拉.维洛古拉”里，房前种一颗可以结汽水和饼干的大树，养一只蓝裤黄袄的小猴子“尼尔松先生”，然后和整条街的小朋友打成一片，我就是镇上的“孩子王”!
假如我是长袜子皮皮，除了结实的身体，我还拥有超人的力量，能轻而易举举起一匹马，把凶恶的鲨鱼抛到远处，把小偷举到高高的柜子上，让贪婪的强盗看见我也禁不住瑟瑟发抖，这样我就可以保护那些比我弱小的人，成为他们的“守护神”!
假如我是长袜子皮皮，我就可以不用上学，乘着“蹦蹦跳跳”号远航千里，带着我的好朋友——杜米、阿妮卡一起去黑人小岛冒险，当一个“捡垃圾的人”，和黑人孩子一起用珍珠“抓石子”，在榕树下喝下午茶，爬到树洞里玩一个叫做“在黑夜中挨饿”的游戏，这才是我生活的“理想型”!
当我从繁忙的学习、作业间隙抬起头，就仿佛看见皮皮用她那双灵动澄澈的湖蓝色眼睛看着我，伸出手对我说：来吧，我们一起玩!皮皮就像一道光，用她的异想天开和不可思议，带着我实现了那么多不可能实现的梦想。
如果不能在现实中率性而为，那就和皮皮一样自由而率真的活着吧!
长袜子皮皮读书心得4
在学生的读书课上，我拿了学生的《长袜子皮皮》这本书读了起来，读完以后，感觉自己受益无穷。皮皮是个与众不同的小姑娘，她的生活完全自理，这使我很佩服她。她有个很奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮的头发颜色像胡萝卜，两条辫子总是直挺挺地竖着，她的鼻子像一个土豆，长满了雀斑。她的袜子很长，一只是棕色的，另一只却是黑的。她的鞋要比自己的脚大上一倍，竟是为了以后不用再买鞋……
皮皮在我的心目中是个天真可爱并且善良的女孩子，她力气超人，全世界没有一个警察能和她相比，她能把一匹马甚至更重的举起来，杜米和阿妮卡被鲨鱼追赶，皮皮奋不顾身的去救他们，狠狠教训了一顿鲨鱼……
皮皮还是个十分能干的人，她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理，一切事情都由她自己决定，她会做许多食品，甜饼，椒盐饼，对她来说都不在话下。她尽管是个很有钱的孩子，但她一点儿也不自私，她用很多很多的钱买了许多糖果，大方地分给一个镇的小朋友。她还很喜欢说谎，她认为，说谎是一种乐趣，但撒过谎后，都会主动承认。她很顽皮，自然一点儿也不喜欢上学，对于她来说，生活是应该每天快乐地玩耍，而不是念书。她珍惜友谊又行侠仗义，她总是在弱者受到侵害时伸出援助之手，但惩罚人有讲究分寸，她耍弄小偷并不仇视。她有钱，却不小气，她不惜花钱给朋友买一等票去看马戏。她让小偷弃恶从善，让小偷帮她做事，然后奖励给他一个金币。
皮皮的生活是多么无拘无束，自由自在!她把一切烦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验。让我们像皮皮那样，永远都在幸福，快乐的海洋中舞蹈
长袜子皮皮读书心得5
门开了，一位与众不同的小姑娘走了出来，她的名字很怪叫做长袜子皮皮。她有着胡萝卜颜色的发，两根硬梆梆的辫子直直的竖着。她的鼻子像一个小土豆，上面长满了她最喜欢的雀斑。长袜子皮皮的大嘴巴里的牙齿很漂亮，整齐洁白。她的衣着更奇怪，穿着由一块红布一块蓝布拼成的连衣裙。两条又细又长的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的长袜子。脚上的鞋子很大，足足是她脚的一倍，这是爸爸送给她的，让她穿到长大。皮皮九岁就一个人孤零零的住在维拉——维洛古拉。爸爸在航海时不幸去世了，但皮皮却坚信爸爸在黑人国当国王，妈妈很早就死了，但却认为妈妈是天使。她能把不幸想象的那么美好。这位不同寻常的小姑娘就是长袜子——皮皮。
皮皮是个大方、善良的好孩子。有一次，她在街上买东西，买了整整18斤糖果，她自己没吃一颗，却分给了全镇23个孩子，还给她们买了想要的玩具小汽车、手枪、布娃娃，又每人发了一只瓷口笛，孩子们很满意，于是，皮皮成了全镇孩子的朋友。还有一次，皮皮的家里来了两个小偷，皮皮没有像其他人一样报警，而是温和的对待小偷，和他们跳舞，给他们喝牛奶，吃夹心面包，最后还给了他们两枚金币。
她还很调皮。她住在一个旧房子里，有一个邻居，邻居家有两个孩子，一个叫杜米，另一个叫阿妮卡，他们俩成了皮皮最要好的朋友。邻居家开咖啡宴的时候，皮皮把蛋糕和方糖吃个精光，把砂糖倒在地上，害得其他人没法吃。
长袜子皮皮的读书心得
第二篇：《长袜子皮皮》
《长袜子皮皮》阅读竞赛
姓名：班级：
一、选择题30%
1．该书的作者是（）
A 路易斯·卡罗尔B罗尔德·达尔C阿斯特丽德·林格伦
2．长袜子皮皮的全名是（）
A皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪婭·克鲁斯蒙达
B露西·维多利亚·鲁尔加迪婭·克鲁斯蒙达
C皮皮露达·伊丽莎白·鲁尔加迪婭·克鲁斯蒙达
3．皮皮住的房子叫（）
A奥拉·维洛古拉B维拉·维洛古拉C维拉·维洛斯
4．皮皮的邻居是两个可爱的小朋友，他们的名字是（）、（）。A杜米B珍妮C阿妮卡D查理
5．皮皮爸爸的船名称是（）
A“欢乐”号B“唱唱跳跳”号C“蹦蹦跳跳”号
6、下列对皮皮外形描述正确的是（）
A头发乌黑，皮肤白皙，牙齿洁白。
B头发的颜色像胡萝卜一样，鼻子像土豆，布满雀斑，牙齿整齐洁白。C长着樱桃小嘴，脸上布满雀斑，头发的颜色像胡萝卜一样。
二、判断题40%
1、皮皮的爸爸原来是海盗。（）
2、皮皮从未离开过维拉·维洛古拉。（）
3、埃弗拉伊姆爸爸是霍屯督岛的国王。（）
4、霍屯督岛上都是白人。（）
5、皮皮收到了一封校长写给她的信。（）
6、皮皮的小猴子叫尼尔松。（）
7、皮皮非常期盼自己快点长大。（）
8、皮皮是独自一人去航海的。（）
三、问答题30%
在你眼中，皮皮是个怎样的孩子？并用一个事例说明。
第三篇：《长袜子皮皮》优秀读后感
当你走进＜＜长袜子皮皮＞＞这本书的深处，你一定会看见一个奇特的小姑娘蹦了出来，胡萝卜一样的头发，扎着一对可爱又硬邦邦的麻花辫，小土豆般似的鼻子，鼻子上长满了密密麻麻雀斑……，这就是小主人公——长袜子皮皮，她有一段非同凡响的经历。
她和她爸爸（长袜子爸爸）越过七个大洋，可是因为一场暴风雨，使父女俩流散了，不过，幸好，大家都没事，长袜子爸爸当上了黑人国王，皮皮回到了维多亚……噢，还记得皮皮的朋友吗？杜米和阿妮卡，他们俩真幸运！和可爱的皮皮交上了朋友，而皮皮满脑子都是惊喜，看着都令人十分兴奋，十分入迷，他们之间发生的事，有一件使我很难忘——看马戏。对了，皮皮第二大特点，绝不是古灵精怪，而是力大无比！去马戏团看马戏时，皮皮曾打败过“大力士”，赢得全场观众的喝彩，把马戏团的班主气得脸色羞红，他怎么会知道皮皮是个与众不同的姑娘呢。唉，看来，他那位“大力士”可不能派上用场了。《长袜子皮皮》给我带来了欢乐，有时危机重重，你不时会她捏把汗；有时候欢乐无比，你就在心中为她高兴高兴；有时幽默乐趣，你也会被逗得哈哈大笑。你们也去享受一下皮皮的欢乐世界吧！
第四篇：【读书札记】长袜子皮皮（模版）
【读书札记】长袜子皮皮
这篇故事讲得是一个九岁的小女孩皮皮。她十分古怪，就先从样子说起吧！她的头发是红萝卜色的，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面全是一点一点的雀斑。鼻子下面有个大大的嘴巴。更古怪的是皮皮那件纯蓝色加红色布条的衣服和她两条腿上穿的长袜子，一棕一黑，和一双比皮皮的脚还大一倍的一双黑皮鞋，而且她力气大的过人。
她还有两个朋友，一个男孩叫汤米，还有一个女孩叫安妮卡。
有一次，汤米和安妮卡听皮皮说她是一位找东西大王，觉得很好玩，马上也想做一个找东西大王。不过汤米说他希望找到的是金块而不是一只小松鸡。于是，三个找东西大王出发了，他们想在有人住的地方找因为皮皮说最好的东西在有人住的附近，但皮皮又说：“不过也有例外，因为一次，我在婆罗洲森林找到了一只可爱的木头腿，我把它送给了只有一条腿的老人家。”（皮皮说的这句话有点不可信，但是从这句话中我觉得皮皮是个善良的女孩。）老人家说：“这条木头腿是怎么也买不回来的！”所以我觉得她是个善良的女孩。还有一次，有几位好心的人家安排了让她进儿童之家。所以警察来到她家对她说：“我们是来带你进儿童之家的！”皮皮却说我已经在儿童之家了。（皮皮说的话你也许听不懂，但是她认为果园里的这栋房子就是属于她的儿童之家。）所以我觉得皮皮是个爱自由自在的小女孩。因为她觉得无忧无虑才是最美好的！
所以，这篇故事诉说了：九岁女孩皮皮是个又善良又自由有很古怪的小女孩！
上海宝山区高境第二小学四年级:董芯矣8
第五篇：长袜子皮皮 读书课教案
《长袜子皮皮》阅读课教学设计
教学目标：
１、初步感知故事内容，并对作者林格伦有所了解。２、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。
３、在阅读过程中，了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。教学过程：
一、读封面，了解作者、主要角色及大概内容
1、同学们，在你们心目中，女孩应该是什么样子的？
2、最近老师认识了一个与众不同的小女孩，她做的每一件事，说的每一句话，每一个笑容都深深地吸引着我，我特别向往着能和这样一个孩子做朋友。你们想认识她吗？
3、看，就是她！这个小女孩就是皮皮。我们和她打个招呼吧！
4、从外表上看，皮皮有什么奇特之处呢？猜猜看，她会是一个怎样的小姑娘？作者会写她哪些有趣的故事？
5、如果有这样的一个孩子来到我们身边，你猜会怎样呢？（学生猜想内容。）（设计理念：让学生观看图片，从外表、穿着打扮来初步分析皮皮的性格，引发他们的好奇，从而激发学生认识皮皮的浓厚兴趣，为下文的导读做铺垫。）
二、读片断，感知故事内容 １、同学们对皮皮产生了浓厚的兴趣，那我们就乘上故事列车，开始皮皮的故事之旅吧。故事是这样开始的：皮皮的妈妈在很久以前就去世了，爸爸原来是船长，皮皮常常坐着爸爸的船和他一起到大海上航行。可是有一次，他们在海上遇见了大风暴，皮皮的爸爸被卷进了大海，失踪了。皮皮只好带着她爸爸送给她的一只猴子和一个装满金币的大包来到了一个叫维拉的小镇上。
失去了父母，你们觉得皮皮会怎样呢？（孤独、恐惧、乐观）可皮皮却跟别人说：（出示皮皮的话）“我妈妈是天使，我爸爸是黑人国王，确实不是所有的孩子都有这样的好父母。”皮皮经常这样满意地这样说，“只要我爸爸造好一只船就会来接我，那时候我就成了黑人公主。啊呀啊呀，那时候该多好啊！” 从她的话语中，你觉得皮皮悲观吗？
2、嗯，不悲观，很快，皮皮就结识了维拉小镇上的一对兄妹，哥哥名叫杜米，妹妹叫阿尼卡。这是两个又懂事又有教养又听话的孩子。他们交上了朋友，皮皮常常和他们一起出去玩。有一天，谁愿意把故事读给同学们听？ 指名读：皮皮把一只沉在河底很久的破船捞上来，用沥青和碎麻堵上船体上的缝儿，又用斧子削好了两把船桨，带着已经放假的杜米和阿尼卡坐着船去航海。她们来到了一个荒岛上，一会儿炸鸡腿，一会儿煮咖啡，一会儿又沿着峭壁爬那个高高在上的大山洞，玩得不亦乐乎。他们玩得好开心啊，我也想和他们一起去航海，你们想吗？（“扑通”一声！）哎呀，怎么啦？哥哥杜米一不小心掉进了大海里，光是掉进海里倒没什么事，关键是海里有很多鲨鱼，一条鲨鱼朝杜米的方向游去，他们最爱吃小孩子的肉了。此刻，如果你在场，面对这个突如其来的糟糕状况，你会怎样呢？那我们的皮皮是怎么做呢？
3、经过了这次鲨鱼事件，杜米、阿尼卡和皮皮之间的感情更深了。他们两兄妹每天一放学就往皮皮家里跑。有一天，杜米和阿尼卡正在皮皮家玩,这时，来了两个带帽子的叔叔？仔细观察图片。谁来猜猜警察抓皮皮的原因？
事情是这样的：维拉小镇住着一位孤单的九岁小女孩，这个消息很快就传遍了整个小镇。大家知道，所有的孩子都要有大人照管，所有的孩子都要上学学习知识。因此，警察要把皮皮尽快送到“儿童之家”去。
你们知道“儿童之家”是什么地方吗？ 依你们对皮皮的了解，你觉得她会被警察带走吗？
我们来看看当时他们见面的情景。老师做警察，你们读皮皮的话，（师生对读）。
在威严的警察面前，皮皮巧妙地和警察叔叔们周旋着，你们觉得皮皮怎么样？从哪里看出来？
4、皮皮虽然没去上学，但她每天都有自己要做的事：（出示课件：爬爬树，坐在树上喝喝咖啡；组织野游，和公牛玩打斗；看马戏，把大力士举起来；接待小偷，让他们改邪归正；在自己的生日宴会上，皮皮又亲自做了许多好吃的食物招待朋友们。）她生活得悠闲自在，自得其乐。
5、故事看到这里，长袜子皮皮在你脑海里留下了怎样的印象？（总结黑板上的）对于这样的一个皮皮，你们喜欢她吗？（很喜欢）
是的，作为皮皮好朋友的杜米和阿尼卡的想法也是如此，他们是那样的崇拜皮皮！那么的喜欢皮皮！他们多么希望皮皮能永远住在这里，永远和他们一起玩。
6、可是有一天，皮皮家来了一位客人，（出示图片：爸爸）他是谁？是的，他就是皮皮的爸爸：原来皮皮的爸爸被风暴吹进了大海之后，靠着自己的一身肥肉没有沉进水底，而是漂到了一个叫小岛上，后来他赤手空拳折断了一棵高大的棕榈树而被拥戴为大王。他打听到皮皮住在这里，所以就乘船来准备接皮皮回去做公主。
7、皮皮就要跟爸爸离开维拉小镇了，你们心情怎样呢？比你们更难过的还有杜米和阿尼卡，他们来和皮皮告别。他们都会做些什么？说些什么呢？请展开想象的翅膀，说一说他们离别时的情景。（全班交流）
8、那皮皮最后有没有离开维拉小镇呢？如果没有，他们还会有哪些冒险而又有趣的故事呢？
（设计理念：通过对课文经典片段的阅读、猜读、分析、理解和讨论，了解皮皮的性格特征和优秀品质，学生和皮皮引起共鸣，产生和皮皮交朋友的强烈愿望，进而激发孩子对整本书的阅读兴趣。）
三、推荐书籍《长袜子皮皮》，认识作者
1、想知道故事的结果，就让我们课后去读一读林格伦的这本《长袜子皮皮》，老师相信，除了故事本身，你们应该还能读出更多！
2、出示封面，认识作者：林格伦
3、这是一位94岁高龄的童话外婆，皮皮就是她为生病的女儿所讲的故事中的一个女孩，和所有的童话作家一样，她深深地爱着每一个孩子，在她的眼中，孩子是自由的、快乐的、幸福的。她把对天下所有孩子的爱融入了一个个精彩的作品中。出示林格伦的其他作品。
（设计理念：通过对这本书的封面了解，让学生认识书的作者，了解作家其他的文学作品，对学生进行阅读拓展。）
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