两山论提出15周年心得感悟作文[大全5篇]

第一篇：两山论提出15周年心得感悟作文

爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，爱地球更是我们的职责。下面是小偏整理的两山论提出15周年心得感悟作文5篇，感谢您的每一次阅读。

两山论提出15周年心得感悟作文一

二十一世纪，这个多么美妙的字眼。人们总把它幻想成无限美好的人间仙境。人们有这样的想法当然是好的，但是，人们更应该为这个想法而做好保护环境的行动。于是，在这个植树节，我作为这个世界的一份子，想种一盆花，为环保事业出分力，便让爸爸带着我到荭草湖湿地公园种花。

爸爸带我来到了荭草湖，刚走过一个“悬水”的木桥，不远处就看到一簇一簇的“粉红”。我想，都说“三月桃花雪”，这应该是桃树吧!走近一看，好多棵桃树种植在小河边，有白有粉。白桃花瓣白而透黄，像天上飘落的雪花，还披着长长的“流苏”，远远望去，真是“忽如一夜春风来，千树万树‘桃’花开”啊!粉色桃花花瓣层层叠叠，像天边一簇一簇的彩霞。深吸一口气，便闻到一股淡淡的清香。

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐代诗人崔护《题都城南庄》中的诗句。“人面桃花”传递给人一种物是人非、今非昔比的沧桑感。时光飞逝，很多东西失去了就再也无法挽回。

一个月前，对，就是一个月前，我和全国几千万人一样，都在线收看了央视调查记者柴静的纪录片——《穹顶之下》。她直面与雾霾的“私人恩怨”，坦言“不是因为怕死。而是不想这么活”给我留下了深刻的印象。是的，柴静记录的是雾霾，是他们的生活，也是你和我的生活。每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。我想，你我谁都不想经历雾霾

“实际上，这个世界上没有好人坏人，只有做了好事的人与做了坏事的人。”“一个人做一件好事并不难……”，那我们就先从自身做起，做一件好事吧!

我在附近用水浇湿了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圆圆皱皱的种子，又挖下一小撮泥盖在种子上，浇点水，把土压平，心里盼望着它早日长大。

爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，爱地球更是我们的职责。我们从小就应受到这样的环保教育，绿色的熏陶，会让我们每一个人的人性更美!环保事业人人有责，从每个人做起，自觉做起，相信万众一心的力量是不可估量的!

两山论提出15周年心得感悟作文二

漫步市区，我们还能在某些地方发现垃圾的踪影，广告纸也依然在墙上张扬。就是繁华的街区或是每天打扫两次的街道，甚至就在垃圾筒旁，我们还是随时可见地面躺着人们随手随口留下的纸巾、易拉罐、痰、口香糖等五花八门的垃圾。看到这一幕，我忽然想起，前段时间刚看的《后天》,那里面人类所遭受的灾难我至今仍历历在目。

《后天》这部影片讲述的是一个关于温室效应和全球变暖的趋势继续发展下去，势必会引发全球范围内的重大灾难的故事。

告诫人们如果不及时的采取措施将会导致我们自己和美丽的地球遭到严重的破坏!

影片中暴风雨拉着龙卷风的手首先拜访了洛杉矶。同时，狂雪掩覆了印度的新德里、冰雹重创日本东京，而纽约也将在短短一天之内从炎热急速降为酷寒……海水在一瞬间上涨，冲天巨浪狂涌进纽约，自由女神像被淹没，万巷瞬息沉没在之中，万吨巨轮竟然被冲进市区。寒冷的气流在天空形成了一颗“眼”，“眼”所到之处，瞬间气温骤降，浩瀚中的纽约城又在一瞬间变成冰封世界，人们甚至来不及换个姿势就会被冰冻住，茫茫冰原上，只留下自由女神的头像，象征着人类文明城市也永远埋入冰雪中。人类和人类所创造的世界在大自然面前竟然显得如此渺小。这一切也告诫着人们，如果不及时的采取措施将可能会让自己和子孙们，还有那曾经可爱的地球遭受大自然的报复!地球的环境得靠全世界人们的努力才行!我认为全球气候变化的威胁，是唯一一个大得能够迫使世界上所有国家的人能够停止战争，联合起来一起保护环境，拯救地球的理由!

人们应该从现在开始，珍惜生存的环境，尽可能地让我们唯一可以赖以生存的地球减轻一些负担，保护环境就是保护人类自己!

为了我们的子子孙孙能够继续生存!

为了我们唯一的地球永不消失!

就让我们从我做起，保护环境吧!

两山论提出15周年心得感悟作文三

黄河作为中华民族的母亲河，担负着沿岸八省区的城市供水，同时还担负着为天津、河北等地的城市供水，是我国西北和华北地区的重要水资源。

一天，我高高兴兴的来到祖国的母亲河面前，想看看黄河那湍急的流水，可是……河上漂浮着肮脏的垃圾，散发出臭烘烘的气味，我看了就想吐。一位叔叔从我身边走过，手上悠闲的抽着香烟，快熄灭了，就很习惯的丢到河里去。我的火气一下子上来了，不管三七二十一，尽力忍住心中的怒火，跑过去对叔叔说：“叔叔，黄河是祖国的母亲河，为什么要糟蹋我们中华民族的母亲呢?”“哪来的小毛孩，给我滚一边去!”叔叔厉声对我说。我见他态度不好，心中的烈火不由得燃烧起来。“叔叔，世界的每一个人都像你这样，我们就不会生存下来，希望你能做到不乱扔垃圾。”我没好气的说。就跑开了

据我看新闻所知，工业污染是黄河水污染的主要原因，占废污水排放总量的73%，但水污染又反过来给工业经济造成巨大损失。据测算，黄河流域每年因水污染导致工业用水成本增高、产品质量下降带来的损失约23至32亿元。农业是黄河上的用水大户，占黄河总用水量的90%，黄河水污染给农业造成的损失每年最高达33亿元。

大家难道不喜欢我们的母亲河吗?要不怎么会往河里乱扔垃圾?我要保护母亲河，就从身边做起。

两山论提出15周年心得感悟作文四

周末到了，四(1)班的小孙、小叶、小胡三个人兴冲冲地在一起商议。原来他们打算一起去公园玩呢。十二点钟到了，他们如期来到了不远的公园。

到了公园，看着满地的垃圾，小叶很不高兴，这些大人怎么就不懂得保护环境呢?他与小孙、小胡商量，决定当个义务宣传员，对每个乱扔垃圾的叔叔阿姨说声：“保护环境，人人有责，请不要乱扔垃圾”。

他们开始行动了，他们齐声对着乱扔果皮的一个叔叔说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护环境，人人有责呀”，这个叔叔很不好意思，红着脸把刚丢下的果皮捡回，扔到了身边的垃圾箱里。这时，走过一个阿姨，她带着个小孩子，随手把小孩刚吃完的香蕉皮扔到了地上，他们三人又一起重复着刚才的话，没想到，阿姨生气了，凶凶地说：“你们这些小毛孩懂什么呀?大人的事小孩少管”说着拉着小孩自己走了……

一天下来，三个人累极了，坐在草地上休息，这时，前下那个阿姨也拉着小陔子准备回家了，没想到，她的脚睬到了一块香蕉皮，摔了个大跟头，三个人赶忙跑过去，扶起了阿姨，阿姨红着脸说：“谢谢，谢谢!”随手把刚才睬到的香蕉皮捡起来扔到了果皮箱里。

三个人准备回家了，但是，对着满地的碎纸屑、果皮，他们还是无可奈何!他们真想大声地对着大人说：“保护环境，人人有责”，大声地让全中国的人都能听得到……

两山论提出15周年心得感悟作文五

随着我国经济的发展，有效利用能源、减少环境污染、降低安全生产事故频次，防止突发环境事件，确保生命安全的重要性日益凸显。制定并执行环保政策和措施，致在保护环境的同时改善人民的生活质量，已经成为我国民生工程的关注点。

人们对绿色生活观念日益加深，使人们明白环境保护的重要性，每日人类所造成的环境破坏也使人明白可怕后果的初步形式，环境的日益恶劣人类不是毫无举措应该努力挽救，每个人都应该献出自己的一份力量。从现在开始行动，为我们美好的明天而付出把!

环境污染的原因主要是人为的因素所造成。平时人们在生产、生活中排放的大量“三废”和某些工业、生活设施的突发意外事故，以及医院未经处理的废弃物等均可造成环境污染，严重时可引起危害。战时由于大量使用各种武器对居民的杀伤和对居民区的破坏，更能造成环境污染和破坏。生活中有许多方面会造成污染，但是我们应该防护，不应该任其恶意发展，从身边开始倡导环境保护，让地球永远伴你随行，你有很多种方法来保护环境，比如你每日不开自己的车上班，坐公共汽车上班或骑自行车和电动车，从而见少二氧化碳的排放这样一来可以保护空气环境也可以不让臭氧层遭到破坏，你也为环境保护做出贡献。在你的日常生活中你坚决不适用一次性餐具和塑料袋减少白色污染，塑料是无法在土里消除这样会造成污染。如果你是开化工厂你所造成的污水应该经过处理在排放否则会造成水污染，你也将为此而无声无息中在你不知觉中会坏你的地球，你也离死亡更进一步，如果你不愿看到这一面你最好做好处理工作。在周末的假期你应该阻止你的家庭成员一起去野外植树，这样做可以改善空气的部分气体，让空气各个含量在稳定比例，让空气循环利用。在日常生活中不要使用化学燃料，它所产生的气体会影响环境，用污染的燃料这样是对我们有好处的。有许多方法可以保护环境就看你是否有去做了，在生活中提倡绿色生活观念，共同携手保护环境，让污染远离地球吧，让我们的后代可以依赖于地球而活不要断开于地球的相互生命的纽带，让它永存让人泪书写在地球的光辉历史!

地球是我们不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好环境保护，这是基本要求，没有做好那吗人类的灭亡是迟早的事情，美好只存在我们的环保意识之间，如果你想有美好的明天就应该怎么做你应该明白，为了你的明天我们共同倡导全世界人们携手保护地球，相互监督。加油为我们的地球而做出贡献吧!

两山论提出15周年心得感悟作文5篇

第二篇：赴“两山”培训感悟

高效课堂建设“八要八不要”

—赴“两山”学习考察感悟点滴

安定区景家泉初级中学

张林春

2012年5月8日至18日，我参加了由安定区教体局组织的赴山西省太谷县的几所学校和山东省聊城市茌平县杜郎口中学的学习培训，亲身经历了这些学校的课堂教学，再结合我学校高效课堂实施以来所遇到的一些问题，在管理层面有以下看法提出来和大家讨论，以便共同提高，谈得不妥的地方望大家批评指正。

一、要转变观念，不要墨守成规

不同的观念产生不同的效果。看看我们身边的农民，他们的种地的观念在变，他们劳作的工具也在相应的发生着变化（举例），那么我们还有何种理由不转变课堂教学的观念呢？高效课堂具有开放性、创造性和不确定性。在教学过程中，我们教师首先应当解放思想，转变教育思想观念，多给学生发挥的机会，为学生提供丰富多彩的教学情境，引导学生自己探索和推导，体验探究过程。传统的教学由于过分预设和封闭，使课堂变得机械沉闷，学生在课堂上倦怠应付，课堂缺乏生机和乐趣。传统的课堂其实就像农民种旱地庄稼一样，只是负责把种子洒在地里，至于收成如何，那只能是听天由命，其实往往是广种薄收，而高效课堂则主要关注种子的发芽率、出土率、植株的抽穗率和结实率，也就是说不

但关注结果，更关注成长的过程。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是为学而教，以学定教、互教互学、教学相长的过程。教师不仅是知识的传授者、解惑者，更是学生学习知识的引导者；学生不再是知识的接受者、复制者，而是知识的发现者、创造者。教师的作用在于“导”，精心设计教学过程，善于对学生进行启发诱导，点燃其思维的火花，引导学生主动探索教学结论，让学生真正成为学习的主人。

二要强力打“假”，不要弄虚作假

1、“假导学案”。导学案是教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动地知识构建而编制的学习方案。构建高效课堂之前，大多教师的教案是形同虚设，写给领导检查看或为应付学校考核所有的，课堂上很少真正用得着教案，确实有些劳民伤财。构建高效课堂以来，我又有一种新的担心，导学案尽管从形式和内容上看与原来的教案有所不同，但如果我们学校实施不好或引导不力的话，担心导学案又会成为继教案之后的又一个观赏品，华而不实，中看不中用，不能真正的用来指导学生学习。这就要求我们老师在课前必须要花比原来更多的时间和精力来备课，弄清楚所授知识的网络结构和知识层次，根据课型、内容和学生实际，设计对应的导学案，使导学案能够真正地发挥“导学‟的功能。这个“假”如果我们不打，那就根本谈不上高效课堂。

2、“假问题”。编制导学案就是要将教材知识问题化，将问题习题化，学习具体化。那么所设计的问题就应该是导学案的关键，问题一定要讲究质量，必须是在充分研究教学内容和学生学情的基础上提出来，所设计问题的排序要有梯度，问题的呈现要有层次性。这样设计的问题才既适合教材内容的要求，也适合学生的认知和发展要求，这样才能使学生的注意力集中到所设计问题的来龙去脉上来，这样的问题才值得学生去动脑，从而起到“以问拓思，因问造势”的功效。如果我们老师在课前不能很好的研究教材和学生，而是随意的信手拈来几个问题，表面上看，课堂流程、学生活动很正常，但通过这些问题的解决，学生不能从根本上掌握教学内容的实质。那么这样的问题就是“假问题”，这个“假”如果不下大力气打的话，我们的课堂就会流于形式，金玉其外，败絮其中。

3、“假参与”。小组内的讨论交流、兵练兵搞得不实，有的小组发言展示的学生根本不代表小组的意见，把小组的展示搞成个人秀，忽略了组内的其他成员，究其原因，归根到底是由于小组建设不够科学，小组评价未能及时跟上所致。小组的划分应遵循“同质结对，异质编组，组间平行”的原则，编组时要根据学生的学业成绩、优劣势学科相结合、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、男女性别等要素组成学习能力相当的学习小组，并在运行一段时间后可根

据实际情况做合理微调。小组评价体系一定要适合学生的年龄阶段并具有很强的可操作性，并且和班级管理、评优选贤挂钩，而且我们老师要坚持好、总结好。这样才能真正地调动每位学生和每个小组的积极性，学生才能真正地参与到我们设计好的课堂流程中来，真正地成为课堂的主人。另外，要做好组长培训，并让组长培训好组员，尽量让每位学生课堂上都有展示的机会。同时，老师还应当特别关注一下基础较差的学生，多给他们机会，在评价手段上向他们倾斜，鼓励他们大胆的参与。这样才能变“假参与”为发自内心的“真参与”。

三要从基础抓起，不要建空中楼阁

通过课堂观察，我们欣喜地发现，教师的教学行为在发生着变化，学生的学习行为在不同程度的发生变化，课堂的组织形式也在变。但由于我们的高效课堂建设才刚刚起步，所以要达到高效课堂建设的更高水平，首先必须要通过各种途径训练学生的说话能力（举例），特别是在课堂上，教师要循序渐进地、采取各种办法引导每位学生敢于开口发言、会说话、能说话。说实在的，我们原来的传统课堂真的由于教师的包办，好多善于说话的学生由于课堂上没有说话的机会，说话的功能慢慢退化了（举例，“用进废退”学说）。有好多老师都反映班上的学生根本不举手、不发言，烦死了，问题在哪里？我认为问题就在老师自己，是老师没给学生说

话的权利和机会。山东省茌平县杜郎口中学的崔其升校长说过“教师教学最大的悲哀是包办，学生学习最大的天敌是依赖”。我们的学生对我们的依赖性太强了，因为课堂上的事都让老师给包办了，那么他们还能干什么。就像老虎教虎仔觅食、学会生存一样，我们老师要善于把学生推出去，让学生自己去体验、去学习，遇到困难确实解决不了时再找老师，这时候就是我们老师大显身手的时候了，老师再去帮忙，从而使学生学会学习。

那么怎样才能让学生大胆、自信的去展示呢?下面是杜郎口中学的课堂展示歌，供大家参考：我自信，我最棒，聚焦点处来亮相；胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋；嘴里说，心中想，脱稿不再看师长；吐字清，声洪亮，嗯啊口语别带上；一握拳，一挥掌，肢体语言来帮忙；展示完，忙退让，褒贬评价记心房。提出来，供大家参考。当然学生的说话和展示能力不是一下子就能跟上的，我们不能急于求成，不能一蹴而就，我们可以根据本校实际，通过各类活动搭建能够培养学生这方面能力的平台，慢慢地学生就动起来了。

四要不拘一格，不要死套模式

太谷县确定的课堂教学模式是 “二十四字模式”（自学感悟、自学检测、合作交流、展示点评、分层训练、拓展延伸）。杜郎口中学在摸索中实践，在实践中总结，在总结中反思，在反思中沉淀，逐渐提炼升华出一套具有鲜明杜郎口特色的教改体系，可称之为“杜郎口模式”，或称为“三三六”模式。“三三六”模式，即课堂自主学习的三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三大模块：预习、展示、反馈；课堂展示的六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

我们安定区教体局在借鉴其它学校好的课堂教学模式的基础上，充分考虑和研究我区教育教学的实际，提出了“六模块„3+X‟建构式课堂”教学模式。在“六模块‘3+x’建构式课堂”教学推进过程中，由于学科的性质不同，课型不同，各班学生的学情不尽不同，教师的教学技能也或多或少存在差异等各方面的因素，所以我们在学习模式和套用模式的过程中，不能像工人生产产品那样，固定的套用产品模型，要不拘泥于固定的教学模式，教师可根据学科特点和课型以及自己的教技特长，灵活多变地设计教学流程，但“以学生为主体，让学生真正成为学习的主人”的宗旨不会变，从而不断地找到适合本学科性质、课型和学情的课堂教学模式。当然，任何教学模式和方法的应用，都是为学生的全面发展和可持续发展服务的。有了这种“六模块‘3+x’建构式课堂教学模式，使我们在高效课堂建设方面不需要再花更多的时间和精力去摸索，它给我们指明了方向和路子，使我们有了一定的模式可循，但模式是死的，我们教育者的思维是活的，只有适合我们的教情和学情的方法才是最有效的方法，这样的课堂也才是最有生命力的新时代最需要的课堂。

五要提高学生的综合素质，不要一叶障目

对于学生的最终教育目标不是全部都考上重点大学，当然也不可能都考上大学，这是不现实的，所以我们不能只看重学生的学习成绩，高效课堂能够训练和培养了学生各方面的能力：

1、合作交流和团结协作的能力。由于合作学习小组建设和捆绑式评价的实施，激发了学生的团结互助热情，实现了学生教学生、学生帮学生、学生影响学生、学生引领学生的良好局面。这样学生便会自然而然的将课堂上的合作延伸到课外，将学习方面的合作拓展到其他各个方面，从而增强了班级凝聚力，培养了学生的团结协作意识。

2、语言交际能力。组内交流、组外展示、课堂主持、对其他同学的评价和纠错等都要求每位学生要有一口精准的语言，这样久而久之就无意间培养了学生的语言交际能力。

3、社会适应能力。

4、组织管理能力。

5、弥补了学生的心理健康教育。

6、使学生更加的诚实守信。六要持之以恒，不要一曝十寒

“成功意味着什么，坚持就是一切”。借用杜郎口中学

崔校长的一句话，我们教师要做到“守住，守住，再守住；坚持，坚持，再坚持。”如果我们把所定的制度和要求都落实好了，而且这样坚持去做了，就肯定能够成功。（举例）这种坚持不是一天两天、一周两周、一个月两个月，而是经常性的，关键是看我们能不能持之以恒。如果我们这么坚持去规范和督促了，那么学生的良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、安全习惯等各种习惯都会自然而然的养成。

七要教会学生接受批评，不要一味夸奖

杜郎口中学副校长张代英说，“凡事心甘情愿，一切都那么简单”，学生应当这样，老师更应当如此（举例）。

夸奖的话听一万句也不嫌烦，批评的话听一个字就刺耳，我们要教育学生学会把反对的声音当成自己的一面镜子。要教育学生敢于当众揭示自己的不足，自己的不足自己当众说了，那别人就无话可说了，那么别人对你的只能是同情和帮助。所以面对不足，不能虚伪的掩饰，要让它暴露出来，这样才能进步。批评是最好的福利，严格是最大的关爱，要给学生贯穿“谁批评我们最厉害，谁就最爱我们，疼我们最深。”（举例）要让学生口袋里始终装上两把尺子，一把尺子量别人的长处，了一把尺子量自己的短处，这样越量自己心里越平衡、越量你就会越虚心，虚心了进步也就越快了。我们做老师的也应该这样，不要认为什么都是自己应该得到的，保持良好的心态，否则，你就永远不会进步。

八要在教育教学方法上多想办法，不要怨天尤人

“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，这句话似乎听起来有些绝对，但也不无道理。（）我建议大家：问题少一点，办法多一点；牢骚少一点，理解多一点；抱怨少一点，微笑多一点。我们经常教育学生要换位思考，其实我们也换位思考一下，那些学习基础很差的学生，他们确实不容易，每天那么痛苦的熬了45分钟又一个45分钟，还要看老师和同学们那种异样的眼神，每次考试和检测后面对来自父母亲的责骂，尽管顶着这么大的压力，他们还是每天坚持来上学。这样的学生如果我们让他哪怕是帮你倒一次垃圾、提一壶水，他也会感到无比的荣幸，所以我们老师不要吝啬我们的鼓励，面对这样的学生，我们做老师的确应当在教育教学方法上多想想办法了。

总之，建设高效课堂行动才是最好的选择，衷心地希望我们教师用文化的、宽容的、开放的心态接纳课堂教学新模式，既不要用放大镜无限夸大高效课堂建设的成绩，也不要用显微镜断章取义地进行刻薄挑剔，而应该用科学的、专业的、清醒的、发展的眼光去审视。坚信有了我们上级领导的大力支持和指引、有了广大教师的积极参与，高效课堂建设一定能取得良好的效果。

第三篇：两学一做心得感悟

两学一做心得感悟

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。

一要在强化理想信念上下功夫。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章党规、学总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。

二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓词、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。

三要在发挥党员作用上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。发挥党员干部的模范带头作用，要以“为党旗添彩、让党徽闪光”为主题，根据不同层次，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是要教育引导每一名党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动改革发展稳定上见实效，一心一意谋发展、真抓实干攻扶贫，让更多的发展成果惠及广大人民群众，为守底线、走新路、奔小康作贡献、出实力。

第四篇：两学一做心得感悟

两学一做心得感悟

两学一做心得感悟

不忘初心 方得始终

“两学一做”活动开展以来，让我重新回想起入党时的宣言，面对党旗时的一腔热血，翻开党章的每一页，不禁心潮澎湃；时光荏苒，重温这鲜活的每一字、每一句，党章、党规、党纪，回想这十几年作为党员的点点滴滴，却是百感交集。

当“指点江山、挥斥方遒”在我省建设蓝图上挥毫泼墨的书生意气，变成办公桌上写不完的材料，接不完的电话时；当眼前的世界呈现出了前所未有的缤纷和嘈杂，内心世界面对着来自四面八方的诱惑和冲击；当各种思潮相互激荡，经济体制、社会结构、利益格局不断调整、变革时，我们曾一度坚信和执著追求的目标还在吗？当我们走得太远或时光老去，是否还记得当初为什么出发。

作为出生在新中国的这一代人，我无法去真实地感受最初革命前辈抛头颅洒热血的赤诚，也无法体会战火硝烟中信仰的力量，却可以在普通共产党人身上寻找答案。我很庆幸战斗在定额站这个光荣的集体，在我身边工作的同事们，他们没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是任劳任怨，默默奉献；他们把自己的理想、信念、青春和智慧，毫无保留的奉献给了无悔的选择；他们积极投身我省工程造价改革，切实履行岗位服务承诺。为满足建筑业营改增后建设工程计价需要，加班加点仅用十几天就完成工程计价依据的调整发布；为了定额数据测算的准确性，在室外温度38、9度的建筑工地一待就是好几天；为维护建设双方合法利益，不厌其烦的一遍遍跑现场查资料，调解纠纷。他们用最普通的行为展现着共产党员一成不变的本色。我知道他们没有忘记最初的誓言，会有一隅净土，记得他们挥汗如雨的神情；会有一帧图画，记得她们孜孜不倦的微笑；会有一首歌曲，记得他们默默无闻的奉献！

不忘初心，方得始终，让我们举起右手，庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第五篇：小学生两山论15周年500字作文

现在环境问题已经倍受人们关注,由于环境污染而造成的问题也接踵而来,下面是小偏整理的小学生两山论15周年500字作文5篇，感谢您的每一次阅读。

小学生两山论15周年500字作文一

有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!

小学生两山论15周年500字作文二

在一些国家，资本家或生产单位的经济人为了追求高额利润，任意向自然界排放各种有害物质，严重污染环境，特别是大气和水源的污染，造成社会公害，引起许多疾病，使广大人民的健康和生命受到严重威胁。对水源的污染有多种，其中“水俣病”就是举世闻名的日本公害之一。“水俣病”于1953年首先在日本九州熊本县水俣镇发生，当时由于病因不明，故称之为水俣病。1950年在水俣湾附近渔村中，发现一些猫步态不稳，抽筋麻痹，最后跳入水中溺死，当地人谓之“自杀猫”。1953年水俣镇发现一个生怪病的人，开始只是口齿不清，步态不稳，面部痴呆，近而耳聋眼瞎，全身麻木，最后神经失常，一会酣睡，一会兴奋异常，身体弯弓，高叫而死。1956年在这个地区又发现五十多人患有同样症状的病。经过对病的调查和研究，在1962年才确定水俣病的发生是由于汞的环境污染，特别是常期食用被污染的鱼和贝类引起的甲基汞慢性中毒。这是从水俣镇的工厂排放的氯化甲基汞污染海域，使鱼和贝类中毒造成的。继水俣镇之后1963年，日本新泻县又有大批自杀猫、自杀狗出现。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地又发生了水俣病。据报导这三次发病人数共计900多人，实际上在日本受害人数远远超过这个数字，仅水俣镇受害居民已有一万人左右。汞俗称水银，它广泛应用于许多工业部门。汞及其化合物都是有害物质，尤其是汞的烷基化合物的毒性更大。汞及其化合物可以通过呼吸或消化系统进入人体。无机汞进入人身体后，含汞浓度最高的是肾脏和肝脏。有机汞在人脑中蓄积最为显著，其次是肝和肾。汞中毒后的临床症状即如“水俣病”症状。造成水污染的工业公害除汞外，还有酚、氰类、铬、砷及某些重金属盐等物质。这些物质从工厂及科研单位排放出来，造成了严重的水污染。从而对人类造成的危害在国内外都时有发生。因此在发展国民经济，加快四个现代化的进程中，一定要注意保护人类赖以生存的环境，防止污染，使人类在优美、舒适的环境中生存发展。同学们，保护环境从我做起，让我们建造一个美好的新家园吧!

小学生两山论15周年500字作文三

现在环境问题已经倍受人们关注,由于环境污染而造成的问题也接踵而来:温室效应,河流污染,鱼虾尸横遍野,人们出现的各种疾病等.导致这种情况,这种恶劣的问题的根源是什么?是人类!工厂排出的烟尘废气;马路上的瓜果皮及垃圾;臭水沟内家禽家畜的死尸,难道不都是人类的作为吗?

人类使河流污染：

1995年6月下旬,断流40多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会.可缓缓而来的并不是清澈甘甜的河水,而是一股黑糊糊的污水河上漂浮着大量白沫及鱼虾的死尸,散发着一股刺鼻的臭气^^^^^^黄河,我们的母亲河,您为何会呈现出这般模样?是您养育了我们中华人民共和国,是您保卫了我们中华人民共和国,又是您激励了我们中华人民共和国.人类啊,你们难道要将生你养你保卫你和激励你的黄河扼杀掉吗?如果黄河再也不奔腾在黄土上,我们再也看不到它时,那我们---人类,就离绝种灭亡不远了.人类使疾病灾害不断：

非典型性肺炎席卷了全球,它使多少人家庭破碎,忍受疾病的折磨;它又使多少人流离失所,无家可归.我们不能怪是病魔让我们流离失所,让我们无家可归!因为这时人类自己做的苦果,是自做自受!当我们的痰液吐出体外时,有没有想过这可能使多少原本健康的人染病?当我们出入灯红酒绿的酒吧时,有没有想到过一种新的病毒又在你的身体内繁殖?但是,一切都是否定的.因为我们----人类,只想着自己,心里只有一种私欲在蔓延^^^^^^也正是因为如此,也许是报应,各种灾难来临,各种疾病降临,使我们又一次感受到我们现在没有的东西的美好.人类,团结起来吧!也许你现在是一个工厂的老板,但你却将废气废水排入空气中和河内.对,你有钱了,你也赚钱了,但你这样做的代价是我国13亿人口的性命!也许你现在只是一个普通人,你没有资本,没有贪欲,但你往地上吐一口痰,就会带来几十人甚至数百人在医院里排队就医.人类,不要让贪欲克制了自己的进步;人类,不要让私欲迫使你违背良心;人类你们一定要牢记,生命大于金钱!

我们的母亲河----黄河的清澈甘甜,我们那健康的体魄是与清洁的环境画等号的!

保护环境,珍爱地球.有了清洁的环境才会有我们的地球,有了地球才会有我们----人类!我们人类的进步固然飞快,但是如果没有地球,没有清新的空气,我们会进步吗?

小学生两山论15周年500字作文四

地球，是我们人类唯一就居住的星球。它无私地为人类提供各种资源，为人类生存作出了巨大的贡献。然而，地球却只是一个微小、美丽而脆弱的星球，我们大家都应该同心协力地保护它，维护地球的生态环境，让地球永远美丽、壮观。

尽管如此，生活在地球上的每一个人是否都在维护着地球的生态环境呢?不是的。就说我们东莞吧，许多外来员工十分不懂得保护环境。在街道、广场等地方乱扔垃圾。再加上工厂排出的废气和汽车的尾气，污染了城市。不仅使空气变得混浊，还对人类生存作出了威胁，有害我们得健康。

还有，如今世界上的许多不可再生资源正在面临着危机。如石油，在1973年10月，阿拉伯国家利用第四次阿以战争爆发的机会，在西方工业化国家已高度依赖石油进口维持其经济发展的情况下，突然大大减少石油产量。世界石油市场每天短缺500万桶以上，因而引发了世界第一次“石油危机”。像石油这样的不可再生资源，“危机”只是一个警告，枯竭才是它的归宿。它既可以把人类的物质文明高高托起，也可以在一夜间使之荡然无存。按目前的生产速度，世界石油储量将只能维持45年。

大家听了以上的资源情况，是否正在为此而焦急呢?对了，就让我们一起行动起来，保护资源，保护环境吧!现在不仅石油资源短缺，世界上还有许多自然资源正在面临着危机。从今天起，就让我们当起保护资源、环境的小卫士。首先，我们必须从身边的小事做起。一是节约水资源。如今，我国的水资源短缺是十分严重的，平时，我们应该节约用水量。开水龙头不能开得太大，开大了就会溅得四周都是水，很浪费。二是节约用电。我国发电量虽居世界第二位。但由于我国人口众多，每个人的电占有量很少，远远少于世界上的发达国家。特别是广大农村，用电更加困难。因此，在家中，或学校，我们都应该懂得节约用电。三是保护绿化。绿化对美化城市环境起到很大的作用。我们必须爱护花草，不要踩踏草坪，这样，我们的城市环境就会变得更美更宜人。四是不随地乱扔垃圾。乱扔垃圾是不保护环境的典型行为。我们人类不能随地乱扔垃圾，破坏环境。

美好的环境，丰富的地球资源，不仅需要大家共同的保护和建设，还需要我们从小养成良好的生活习惯——节约用水、节约用电、保护绿化、不乱扔垃圾等。记住：保护环境，保护资源，从我做起。

小学生两山论15周年500字作文五

谁能告诉我?哪里有温暖的家?

谁能告诉我?哪里有安宁的环境?

谁能告诉我?哪里有人类和动物和睦相处的地方?

月色还是那么朦胧，却多了一份凄凉;树木还是那么葱郁，却多了一份孤寂;风儿还是那么轻柔，却多了一份无奈。

我——一只小鸟，孤单地在月光下徘徊。我的眼里噙满了泪水，我的心中充满了思念。我多么怀念从前那舒适而宁静的生活，多么希望时光可以倒流，能够重新回到爸爸妈妈的怀抱。

以前，我和爸爸、妈妈无忧无虑地生活在一片美丽的森林里，那个温暖的树洞就是我们的家。早上，妈妈用柔和的声音把我叫醒，当我睁开惺忪的睡眼时，妈妈早已为我准备好了丰富的早餐，在妈妈深情目光地注视下，我津津有味地吃着美味的小虫;白天，爸爸教我飞翔,捕捉害虫;黄昏，我和小伙伴们在树林里蹦呀!跳呀!尽情地享受着大自然带给我们的欢乐……那时候，我们生活得多么幸福啊!我纯洁的心灵里从来没有想过会有人来破坏这样温馨的生活。

这样的日子过了许久。突然有一天，来了一群人。他们发现了我们，脸上露出了惊喜的神情，兴奋地叫道：“快来看呀!这里有小鸟!”妈妈听到后，开始有些惊慌失措，但很快就冷静下来。她迅速地把我藏到一个深洞里，而自己却跳出去，引开了人们。过了一会儿，我听到“砰”的一声枪响，我吓了一跳。我的直觉告诉我，妈妈一定被他们抓住了，泪水禁不住模糊了我的双眼。后来，爸爸为了救我也失去了生命。在以后的日子里，我出去寻找虫子的时候，常会看见地上一摊又一摊鲜红的血迹。我清楚地知道，这是我同伴的血!我伤心的泪伴着血迹流了一摊又一摊……

失去了父母，失去了同伴，我心如刀绞。亲爱的人们，你们知道吗?我们动物也是有感情，有生命的啊!我们的存在保持着大自然的生态平衡。在此，我代表我的同伴，向你们呼吁：希望你们不要再伤害我们了，不要为了你们暂时的利益而破坏我们幸福的生活。请还给我们一个美丽的家园，一份安宁的环境，让我们成为永远的朋友吧!这是一只小鸟的哭泣，这是一只小鸟的呐喊!这是一只小鸟的呼唤。

小学生两山论15周年500字作文5篇