“不忘初心、牢记使命”主题教育心得(小学校长、教师)[推荐5篇]

第一篇：“不忘初心、牢记使命”主题教育心得(小学校长、教师)

“不忘初心、牢记使命”主题教育心得(小学校长、教师)

2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，总书记出席会议并发表重要讲话。习总书记的重要讲话深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求。根据区教科体党委安排，从2019年9月开始，我校党支部也深入开展了主题教育，两个月以来通过参加支部组织的集中学习、个人自学、自我检视、自我反思，个人对这次主题教育的目的、意义有了更为明确的认识。作为学校党支部书记、校长，在今后的学习工作当中要率先垂范，做好表率。

一要认真学习，提高政治站位。“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锻炼忠诚干净担当的政治品格。这就要求我们加强政治理论学习，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命重要论述选编”》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习提纲》《党章》《党内纪律处分条例》等内容，在学习中不断的提升，为民服务的初心才不会改变。

二要立足本职、为民服务乐奉献。作为一名小学校长，要不断提升管理水平，xx小学今后的发展，教育教学质量的提升都面临着严峻的考验，只有多学习，多思考，才能开创xx发展的新思路;随着社会的发展，教育的发展，固有的管理方法显得落后，不能跟上时代的要求，创新管理方法才是提升学校办学水平的唯一出路;作为校长在今后的工作中要经常深入教学一线听评课，另外还要走到教师中间去，和教师多交流，倾听老师们的心声，了解阻碍学校教育教学质量提升的因素，只有在深入群众中掌握第一手的资料，查找工作中存在的问题和不足，准确寻找解决问题的方法和路径，才能做到有谋划、有责任、有措施、有成效。

三要加强廉洁自律，做到率先垂范。作为一名党支部书记，要始终保持为民务实清廉的政治本色，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力。在工作中做到自重、自省、慎始、慎初、善作善为;在生活中做到慎独、慎微、慎交、慎处，严于律己，牢记宗旨、清正廉洁，恪尽职守、勇于担当。

不忘初心、牢记使命，才能在勇于自我革命中永葆党的先进性和纯洁性，才能完成新时代我们党的历史使命。只有不忘初心、牢记使命，才有不竭的精神动力，才能焕发干事创业的精气神，做到勇于创新、勇于变革，永不懈怠、永不停滞，为印台教育事业的发展贡献自己的力量。

怀揣初心 逐梦教育xx小学党支部副书记 谢爱敏

教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，使命光荣、责任重大!要赢得社会、家长对教育、对学校的认可，一定要牢记育人初心，努力践行育人使命。

一是去除浮躁，不断自我净化。保持肌体健康，强化理论武装，筑牢信念之基、把稳思想之舵，成为一名博闻强识、教育教学技艺精湛的老师，不学习可不行!思想敏锐者方能在大是大非面前不含糊、敏感问题前不迷惑、复杂环境前不麻痹，旗帜鲜明地抵制错误观点，才能稳站三尺讲台，引导学生树立正确的“三观”，知识渊博者方能在课堂上挥洒自如、旁征博引，传业释疑，因而，首先要学政治理论，有针对性地加强经典理论和党史、历史的学习，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想的重大意义，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，滋养初心情怀!其次要安安静静读书。学而不思则罔，读书和思考永远是亲姊妹，有厚积才会有博发。要利用一切碎片化时间阅读，不仅自己读，还要带动教师们读书，记读书笔记、读书感悟，结合管理、教学实际写工作反思，沉淀自我，以时不待我的劲头朝研究型、管理型教师的方向快步前行!

二是对标榜样，不断自我完善。学榜样精神，见贤思齐，方能涵养初心。育人德为先，德高声自远。执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守才能赢得师生尊敬。旬邑县“马云乡村教师奖”获得者王拴龙老师的报告《给我一粒种子》感染教育着我：王拴龙老师犹如一粒充满生命力的种子，将他对教育事业、对生活的热爱传递给我。干工作精益求精，无论干什么都力求将最好展现出来;在他眼里，每个孩子都有属于自己的精彩，所以，思想上热爱学生，生活上照顾学生，情感上亲近学生，用一个个惊喜回馈家长们的期待;他追求有味道的语文课，用声情并茂的朗诵打动学生，诠释文本，用多种手段使课堂如磁石般吸引学生;15年如一日，照顾瘫痪的妻子，立志成为撬动妻子生命中艰难、病痛的杠杆……好一个打不垮、压不弯，富有爱心、责任心、初心坚定的好教师!

三是发现不足，不断自我革新。“不能身体进入新时代，思想还停留在过去。”破除与新时代、新使命不相适应的思维定势和工作方法，才能用创新的思维和办法解决工作中的矛盾和问题。以前总觉得自己年龄大，没啥奔头，工作冲劲不足，存在虎头蛇尾现象。比如在教师中开展的“我为学生做一件实事”活动，创意虽好，但是抓活动的落实不实，晒“行动”走了形式!对标要求，自己深入一线，了解到活动落实不到位的原因在于活动开展过于集中，教师忙于应付，找准症结后，延长了活动开展时间，教师们很乐意干好这项工作!看来，知民情、解民忧，方能暖民心、得民心。

四是精益求精，不断超越自我。把工作当学问、当事业做，方能提升本领，干好工作。袁隆平只有一个，但将饭碗牢牢端在自己手里的中国行动，还得有后来者;于漪也只有一个，但如同红烛，点亮、温暖教书育人事业，还需要后来者，学校教育教学质量的提高，需要自己紧紧追随榜样步伐，工作上高标准、严要求，主动作为，争创优良业绩。

初心如磐，使命在肩。如磐的初心必须化为行动，必须落实到坚定理想信念、提升专业技能、探索学科育人如何结合国情、传播中国智慧上，落实到执着追逐教育强国之梦上!

不忘初心 坚守爱的教育xx小学党员教师 刘艳芬

爱,可以让人变得坚强,变得自信,变得勇敢;爱,可以让人学会理解,学会宽容,学会关怀;爱,可以让人拥有幸福,享受快乐,充满活力。爱,是人类最美的语言;爱,是世间最伟大的力量。爱是情怀,是责任,是能力,更是守护。通过学校党支部组织的“不忘初心，牢记使命”主题教育，作为一名普通教师，我更加坚定了自己的教育初心——“用孩子喜欢的方式去爱他们”。

回想十几年前刚踏上教育这块沃土，成了一名光荣的人民教师,就像歌曲里唱的那样,我每天领着一群“小鸟”叽叽喳喳地飞来飞去。面对着孩子们清澈明亮的眼睛，我暗下决心：“我要坚守初心，用爱心、真诚与智慧来教书育人，为孩子打开通向成功的窗口，在他们的心灵深处播下真、善、美的种子，让火红的青春在孩子们的世界里熠出最美、最亮的光华。”快乐的日子过得飞快,一晃眼,十几年的教学生涯就这样过去了。学校各位资深班主任和优秀老师促使我不敢懈怠,不断学习,在这个过程中有浓浓的爱与我相伴。当我在教学中遇到疑难时,他们为我耐心解答;当我在班级管理中遇到困惑时,他们知无不言,言无不尽;当我生病时,他们像亲人一样亲切关怀。正因为有他们，我才能在学校开展的青蓝工程优质课赛教中连年获得一等奖，所带班级多次被评为“文明班级”，并有幸成为学校“优秀共产党员”、印台区教学能手。这些荣誉的取得都与身边的每位领导、老师分不开，是他们让我感受到了教师团队中浓浓的爱的温暖。

在感受爱的同时我也试着将爱传播给我的学生以及周围的人.前段时间班里召开家长会,我把孩子们给父母话装进每个人的成长档案。我想不论孩子写什么,都是他们稚嫩的想法,需要保存这份初心和爱心。晚上,开完家长会，疲惫的我看朋友圈，发现家长纷纷反馈“瞬间泪崩了”“强忍泪水,内心满满的感动”“为孩子感到自豪、骄傲”……所有的累霎间消失了,满足感充盈着，那一刻，我真开心!

班上有一个孩子很特殊,她总是哭闹着不愿上学,每天来校后就肚子疼,孩子的妈妈说,中医、西医都看过了,不顶用!孩子为此已经休学一年了,她准备领孩子去看心理医生。情况真的这么糟糕吗?我先安慰家长，第二天一早我就问孩子:“你为什么不想上学?”刚一问完,孩子的眼泪“哗”地流出来了,只说了一句:“我不想去托管!”，就“呜、呜、呜”地哭起来,母爱“泛滥”的我当时就说: “没事,老师搞定这事儿”，然后又问他：“那你这两天要好好上学,别喊肚子疼行不?”孩子毫不犹豫地点了点头。到下午第二节刚一下课,孩子来找我了,说能不能让妈妈下午就来接她,我说,咱们说好的两天呀。孩子半信半疑地走了,整整一天也没喊肚子疼。真好!晚上我联系了她的家长,考试结束后来接孩子。那天放学，当孩子看到奶奶时,别提有多高兴了!我趁机跟家长建议,大人辛苦点儿，克服困难，让孩子只中午去托管。现在，这名每天哭哭啼啼喊肚子疼，不想上学的小姑娘已成了我们班的第二任小班长,每天看到她站在讲台上组织纪律、整顿路队,看见她远远望到奶奶时灿烂的笑容,我由衷地感到自豪,是我，用耐心和细心为一个孩子驱散了心头的雾霾。

像这样小小的感动相信每位老师都攒了一箩筐,讲也讲不完。正是这点点滴滴的感动,让普通的我在班主任这个平凡的岗位上忙碌着，充实而有干劲!我喜欢听学生围在我的身边轻轻地叫我一声“老师”,喜欢和孩子们在一起,喜欢帮助孩子之后的那份成就感……我愿用最温暖的爱唤醒孩子们心中的爱,努力用孩子喜欢的方式去爱他们!不忘初心，坚守爱的教育，为孩子们编织幸福、美好的童年!

第二篇：不忘教育使命,牢记教师初心

“不忘初心，牢记使命”教师征文

不忘教育初心 牢记教师使命

——以师德为重 用爱心育人

“不忘初心，牢记使命”教师征文

不忘教育初心 牢记教师使命

——以师德为重 用爱心育人

时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。

一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。

教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！

首先，以师德为本，提升修养。

为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。

在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。

其次，以爱心相待，始终如一。

对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。

一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。

知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。

教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

最后，以榜样为动力，见贤思齐。

记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。

十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！

第三篇：不忘教育初心 牢记教育使命

不忘教育初心 牢记教育使命

新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟

党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。

作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。

总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。

要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。

“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。

第四篇：不忘教育初心,牢记教师使命

不忘教育初心，牢记教师使命

——王玉萍

自党的十九大召开以来，对于从事教育行业的我而言，感受颇多。习总书记报告中优先发展教育的内容让我内心更加笃定。报告指出优先发展教育事业。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。

作为一名共产党员和中学教师，我将努力工作，兢兢业业。无私奉献，牢记自己的职业，以实际行动践行十九大“不忘初心、牢记使命”的主题要求，进一步把学习党的十九大精神作为当前和今后的重要工作，坚定不移地投身祖国教育事业，充分认识“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人和担当中华民族复兴大任的时代新人，自觉在思想认识和实际行动上和党中央保持高度一致，努力做一名让领导、家长、学生满意的人民教师。

作为党员，要更加严格要求自己，保持战略定力，积极作为，深入实际，不断创新，主动思考，身正为范，以身作则，以上率下，在综合改革的实践道路上不断攻克难题，扎实做好各项工作，培养好每一个学生，以实际行动践行时代精神。

我感受到这几年来人们的思想观念的变化，身边的人，不管是同事、朋友，还是身处农村的亲戚，大家的观念都在发生变化,更加注重生活质量，更加重视孩子的教育。近几年我真切感受到了教育事业全面快速发展、成效显著，并期待随着十九大的召开我国教育能获得更好发展。同时，在以后的工作中，我会不忘教育初心，牢记作为教师的使命，尽自己最大努力为“美丽码中”奉献自己的一份力量。

第五篇：不忘初心牢记使命演讲稿

不忘初心牢记使命演讲稿 篇1

鲁迅先生曾说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……在一代代仁人志士、爱国英雄的奋斗下，70年来，我们的祖国在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。五四运动，抗日战争，解放战争，直到中华人民共和国成立，祖国发展建设踏上了新的征程！

今年是建国70周年。70年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已经成为过去。今天，我们的经济高速发展，科技硕果累累，教育日新月异，医疗整体提升，素质突飞猛进，综合国力日益增强。面对美国的对华贸易战，我们有信心有底气从容应对。这些，都在向世人昭示我们的祖国是腾飞的蛟龙，中华民族是屹立的巨人！走过70载春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难、经历过磨砺，但是，困难面前，四万万中国人团结一致，奋勇向前，祖国的脊梁坚强了，我们也有了快乐和喜悦。

不忘初心，牢记使命。不忘来时路，方能不对我们肩负的职责使命感到迷惘。当前，改革未有穷期，我们还在路上。在前进的路上还有风险，还有困难。“事不难过，知难不难。”最重要的是要在困难和风险中准确判断形势，在挑战和考验中清醒把握方向，增强忧患意识，充分认识国际环境的严峻性和复杂性。在增强忧患意识的同时，更要有进取意识，要善于抓住机遇机会获得新的进步。

当前，XX工作面临的是困难也是希望，是挑战也是机遇，是期待也是付出，是收获也是给予。我们应立足本职，把热血奉献社会，把汗水洒满大地，把温情带给人间，让20xx年的XX事业以多姿多彩和灿烂辉煌永载公司发展史册，以更加辉煌的成就迎接和庆祝祖国70周年华诞。

不忘来时路，才能不罔肩头担。昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。新时期，我们要用自己全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

不忘初心牢记使命演讲稿 篇2

有人说，公安是利剑，具有斩断罪恶的锋芒。惊天动地固然壮美，但司法行政是一剂传承千年的“中医药”，润物无声，更具回味。

不忘初心。选择了司法行政事业, 我们就应当用炽热温暖每一颗潮湿的心灵, 给他们注入健康的养分, 用真情挽起一个个迷茫的身影, 为他们重新鼓起坚强和自信; 选择了司法行政事业, 我们就应当让法律春风吹过每一个角落,把法治的甘露洒遍田间地头,让法律常识的河流浇灌心灵;选择了司法行政事业,我们就应当把矛盾化解在萌芽, 倾情演奏和谐的交响, 把各种纠纷处置在基层,让你我之间散发出和谐的幽香;选择了司法行政事业,我们就应当伸出法律援助之手, 搀扶起困难群众, 用正义的声音为他们呐喊助 阵,让公平的旗帜在天空久久飘扬。

牢记使命。繁杂的司法工作，听起来或许有些诲涩而生硬、平凡而细微，而我们的司法行政工作者正是于平凡中、于细微处为百姓做好“小事情”、解决“小问题”、调处“小矛盾”、化解“小纠纷”。我们从“小社会”着手，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会平安和谐。春夏秋冬，我们走村串巷，访民情、问民意，为弱者提供援助；阴晴雨雪，我们进门入户，不抛弃、不放弃，矫正歧路人生；夫妻口角、邻里纠纷，我们不厌其烦、苦口婆心，用情理化解；两劳回归、迷途灵魂，我们为其排忧解难、重树希望。琐碎中没有惊天动地的伟大，有的只是一张笑脸、一腔热情、一份重任。

20xx年，注定是极不平凡的一年。新时代新任务新要求，新征程新作为，新，已经成为20xx年开年的热词，新就要有新的姿态，新就要有新的作为。在这样的大时代大格局大视野大背景之下，司法行政改革吹响了再出发的“集结号”。新时期司法体制改革面临着前所未有的发展机遇和工作任务，从让更多困难群众打得起官司，到“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，司法体制改革一直在路上。随着司法体制改革的号角吹响，作为事关公共法律服务体系建设和社会民生福祉的`司法行政改革扎实推进——推行法律顾问制度、健全人民调解机制、完善法律援助服务、健全社区矫正制度、建立并完善公共法律服务体系等。法律的阳光、法治的温度和司法的热情，正一步步投射进千家万户。司法行政改革虽然取得了阶段性成效，但仍有大量改革任务处于纵深推进阶段，需要我们共同谋划，攻坚克难，提供更加优质的法律服务，完成改革发展任务。

不忘初心、方得始终，牢记使命，方显本色。没有鲜花簇拥,没有掌声相伴,但长征漫道,毅然前行;一肩霜雪,风雨兼程,正是这样一代又一代的他和她,以兢兢业业、默默奉 献谱写着那曲激昂的司法行政之歌 ……无论走得再远,我们都不会忘记为什么而出发,我们会牢记为人民谋幸福的初心,永远以人民对美好生活的向往为导向,用钉钉子的精神,一锤一锤接着敲,一件一件接着干,不松劲、不停步、再出发。

不忘初心牢记使命演讲稿 篇3

从前有一只小鸡羡慕雄鹰在天空飞翔，于是它奋力爬上悬崖求老鹰教它飞翔，老鹰很慷慨的教它，小鸡也很努力，终于有一天小鸡一飞冲天，展翅翱翔。于是小鸡兴高采烈的跑回了家……

当前社会对于健康越来越重视，特别是中老年人对于养生和运动健身的人越来越多，这是社会的发展和国家的重视。同时学校体育工作也受到越来越高的重视，但是由于应试教育的影响，体育课的课时不能得到有效保证，特别等到考试来临，体育课就被别的文化课挤占了，有的学校到了毕业班，体育课干脆就不上了，有的学校对体育器材长时间不投资，场地器材老化，有的体育器材残缺不全，缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够，没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制，对体育教师的培训力度不够，体育课存在放羊式管理，这些都或多或少地制约影响着体育教学质量的提高。

很多体育教师教授学生某种运动技术的细节，或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实，教师除了动作技能以外还可以从整体上研究体育教材，从学生的身心发展的高度安排体育教学内容，让学生成为课堂的主人，不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具，应该把教学活动放开搞活，培养学生的动手能力和创新能力。

以上都是从教多年的老师们留下的经验，作为新进教师，教学经验不足五年，借鉴老教师的教学经验，模仿他们的教学理念无可厚非，但是我始终坚信没有人都有自己的优势，借鉴别人只能是开始，如何教学走出自己的风格，才是王道。当一只雏鸡在模仿雄鹰飞翔总有一天可以一飞冲天展翅翱翔，但是小鸡真的会飞了以后它会不会兴高采烈的跑回家呢？

学习就是这样，新教师模仿老教师你学会了，但是你可以灵活使用么？老师给学生营造宽松民主的教学环境，根据学生身心发展需要，选择教学内容和活动形式，让学生自己在实践中掌握动作要领，学到体育常识和锻炼技能，但学生真的学会了吗？；老师在教学中培养学生合作意识，以及社会适应能力和身心适应能力，锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风，培养学生遵守规则、公正客观的处事原则，发展学生的个性，从而不断改变、塑造者学生的人格品质，潜移默化的做就可以么？显然是不够的，在学习的过程是经历，学会实践才是结果。

我还记得第一年参加工作时，信心满满的备课，上课，反思……学习老教师的经验，总觉得有的地方不适合自己风格，没办法改变自己的风格去适应不是个自己的内容；第二年我慢慢的试着把内容修改，让自己更加手到擒来；第三年、第四年我觉得我已经可以独立完成大部分的教学内容，而且可以比较轻松，这样有一段时间我觉得对自己很满足，但是回头想想第一年，第二年，那样的奋斗的热情呢？一个国家生于忧患死于安乐，一个人自己太安逸就会出问题，自己这个时候其实就是自己的瓶颈，如果想要突破瓶颈就要努力学习，不断创新，保持自己的优势风格，让自己与时俱进才不会受制于人。