观《开天辟地》心得体会[优秀范文五篇]

第一篇：观《开天辟地》心得体会

重温百年峥嵘岁月，看红色电影，从红色经典故事中汲取精神力量，在《开天辟地》中看红船迎着滚滚波涛驰向远方……下面是小编给大家整理的“观《开天辟地》心得体会范文五篇”，希望对大家有所帮助！

观《开天辟地》心得体会范文五篇【一】

在____机关党委号召下，我们学习观看了影片《开天辟地》，重温了中国共产党建党的峥嵘岁月。看革命先辈们用青春与热血，为我们描绘出新中国的美好蓝图，谱写了一曲瑰伟壮丽的奋斗之歌。影片仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，一起去追忆那段历史，共同缅怀远去的革命先辈们。影片中让我印象最深的一个片段，是红船会议完毕后，党员代表们果敢坚毅的双眸里饱含泪水，却又迸发出希望的光芒。那光芒，是对祖国未来的殷切期望之光，是“星星之火，可以燎原”的革命之光。这一幕让人深深为之动容，并深刻领悟到，“只有共产党才能救中国！”

黑云压顶的近代中国，最终被x石库门的一盏灯火点亮了。中华民族的摸索曾经漫长无果，直到x南湖的一叶红船引领了全新的革命方向。遐想着当年历史的种种，深感“天下兴亡，匹夫有责”。

身处在和平自由的新时代，面临着新形势下新的挑战，我认为，就要将影片中集中体现的三重精神内涵学以致用：是开天辟地、敢为人先的首创精神；二是坚定理想、百折不挠的奋斗精神；三是立党为公、忠诚为民的奉献精神。既要不忘我党从南湖起航时的初心，更要牢记历史使命，贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想。结合自身岗位职责，作为新时代的一名立法工作者，要肩负起党和人民重托，就要将强烈的爱国热情转化到立法为民的具体实践中去。在邬厅长的带领下，按照“五个决不”的指示要求，提高政治站位，做到修身律己、团结协作、人尽其才、才尽其用、忠于职守、勇于担当，志存高远而又脚踏实地的投身于司法行政事业的本职工作中去。只有这样，我们才能在一个个平凡的岗位上挥洒青春和汗水，努力散发出我们的光和热。

正如习总书记曾在其发表的《弘扬“红船精神” 走在时代前列》一文中指出的：“依水行舟，忠诚为民。” 这种精神源于历史、跨越时空，已经成为贯穿中国革命和建设的一条红线，并在今天的习近平谈治国理政思想与实践中，获得了当代的落脚点。

当然，我们不会忘记，1921年夏天，在风云际会的烟雨南湖上，一个大党诞生于这一艘小船。百年中国的宏伟长卷，历史的追光始终跟随着这一叶红船。中国革命的航船已经在惊涛骇浪中成功到达了彼岸。然而，中国改革与发展的航船，仍在波澜壮阔的世界大潮中劈波前行。习总书记就是这艘航船的总舵手，而我们党员干部们，抑或是航船的桨、抑或是航船的帆，抑或仅仅是大浪之中一朵朵小小的浪花。哪怕我们仅仅只是一朵渺小不起眼的浪花，我们却都齐心协力地将中国这艘巨大的航船，一起送往更高更远更辉煌的未来。让我们循着光辉的足迹，不忘初心、牢记使命，继续前行。

观《开天辟地》心得体会范文五篇【二】

自从盘古开天劈地起，我们的先人就一直在不停地寻找探索一条能让国富民强的道路。经过数世纪的风云变换，19世纪以前，中国的综合国力仍然处于世界前列。从1840年到1905年的65年中，中国人民一直笼罩在列强侵华战争的硝烟之中。几乎所有资本主义，帝国主义强国都参与了对中国的侵略。通过一个个苛刻的不平等条约，中国一步步跌入了半殖民地半封建社会的深渊。直到19xx年中国共产党的成立，给处在水深火热中的中国人民带来了黎明的曙光。

今年我们怀着满腔豪情又迎来了伟大的中国共产党90华诞。为了庆祝中国共产党成立90周年，中央电视台隆重推出了《开天辟地》这部电视剧。《开天辟地》是献给伟大祖国的贺礼。电视剧《开天辟地》把中国共产党的诞生与成长，放在近现代史的宏大的背景中，展示了共产党在历史中的主旋律。这部电视剧始终围绕着没有共产党就没有新中国这一条主旋律，让人们翻身不忘共产党，幸福不忘毛主席。在无比复杂的历史事件中，塑造了共产党人一心为公和无所畏惧的光辉形象。在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是打破一个旧的黑暗和浑沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的时间里，中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出一片暂新的天地。电视剧《开天辟地》非常好的完成了从神话到现实的诠释。因为“开天辟地”首先让我们想到中国一个伟大的神话，就是盘古开天地。用这样一个神话象征中国共产党的诞生，在这里面包含着很多很多深刻的底蕴。她象征着中国共产党这个伟岸巨人的诞生，象征着中华民族伟大的历史的开端。

观《开天辟地》心得体会范文五篇【三】

开天辟地这部电影主要讲了：1919年5月4日。三千多名学生在天安门广场集会，抗议帝国主义列强在“巴黎和会”上把x从德国手中转让给日本的强权统治。高呼“外争国权、内惩旧贼”、“取消21条”等口号，并在示威游行中火烧国贼曹汝霖的住宅。痛打章宗祥。北洋政府逮捕了32名爱国学生。北大校长蔡元培协同13所人学校长要求总统徐世昌立刻释放学生。x也举行三罢活动支援x爱国学生。《新青年》主编陈独秀散发《x市民宣言》时被捕。引起民愤，反动军阀被迫将他释放。蔡元培、李大钊、胡适及众师生到监狱门口迎接。陈独秀对李大钊的《我的马克思主义观》十分钦佩。表示马上成立马克思研究会；李大钊提出还应进一步组织发动工友。1921年在南湖的一只游船上，来自全国的12位代表，创立了中国共产党。从此中国共产党进入了历史舞台开始了波澜壮阔的革命路程！

很多当时的热血青年，纷纷上台演讲，游说各地各阶层人民，鼓励大家团结一起反抗军阀、反抗卖国的政府。这在当时是非常需要勇气的，带头青年的结局往往是牢狱之灾，乱棍之刑，可是影片中的北大学子各个站在抵抗政府的第一线，丝毫没有顾及自身的安危。他们奋勇崛起，抵制日货，反抗政府，鼓舞群众，虽然是在那样一个动荡的年代，他们仍是满腔热血，为了中华的黎明而努力着。

陈独秀，《新青年》的主编，与李大钊、胡适等人一起探索着适合中华的道路，《新青年》也成为了广大学子的热爱读报。陈独秀、李大钊也纷纷演讲，掀起一片热潮，xx都沸腾了，陈独秀更是被捕入狱，也激起了全国青年对政府的谴责；毛泽东更是x方面的主力人员，既是学堂的老师，也是报纸的笔者，他把他的思想都融入到了文章里，与李大钊一见如故，畅谈很久。上部以陈李二人前去x的背影结束，相信下部更加跌宕起伏。

通过看这部电影我了解了很多很多，中国共产党奋斗的历史不仅仅只是存在于中学的课本上、存在于老一辈的心里，它以真实的画面再现了那些时而惊心动魄时而感人肺腑时而又痛心疾首的画面。一次次的跌倒又爬起，一次次的失败又重来。无数的党员倒下了，无数的党员又加入了。大家为了一个共同的信念奋斗着，这一种信念已然融入了他们的血液中，根深蒂固。

电影是短暂的，但留给我们的震撼却是无限的，我们深深地知道：今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。做为一名入党积极分子，我们应很清楚地知道，学习始终是重中之重。只有我们拥有了足够的知识来武装自己，我们才能懂的为国家做些什么，又该如何做。所以我们要珍惜时间，好好学习，要认识到各方面的紧迫性，以积极的心态去迎接我们即将面临的一切问题，要保持自身的先进性，跟党走，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗终身，因为中国的发展更期待着我们这一代的努力，不断更新思想，积极地创新，为中华民族振兴而奉献我们的青春和生命。而这，也将是我们最终的价值体现。

观《开天辟地》心得体会范文五篇【四】

开天辟地所讲述的，正是从1919年“五四运动”到1921年7月.....诞生这段时期的历史事件。从中我们认识了李大钊、陈独秀这两位.....的创始人和前期领导者，领略了毛泽东邓颖超、邓中夏等一大批青年...人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及.....建立在那个特殊年代的光辉意义。

很多当时的热血青年，纷纷上台演讲，游说各地各阶层人民，鼓励大家团结一齐反抗军阀、反抗卖国的政府。这在当时是十分需要勇气的，带头青年的结局往往是牢狱之灾，乱棍之刑，可是影片中的北大学子各个站在抵抗政府的第一线，丝毫没有顾及自身的安危。他们奋勇崛起，抵制日货，反抗政府，鼓舞群众，虽然是在那样一个动荡的年代，他们仍是满腔热血，为了中华的黎明而努力着。

陈独秀、李大钊也纷纷演讲，掀起一片热潮，xx都沸腾了，陈独秀更是被捕入狱，也激起了全国青年对政府的谴责；毛泽东更是x方面的主力人员，既是学堂的教师，也是报纸的笔者，他把他的思想都融入到了文章里，与李大钊一见如故，畅谈很久。上部以陈李二人前去x的背影结束，相信下部更加跌宕起伏。

经过看这部电影我了解了很多很多，.....奋斗的历史不仅仅只是存在于中学的课本上、存在于老一辈的心里，它以真实的画面再现了那些时而惊心动魄时而感人肺腑时而又痛心疾首的画面。一次次的跌倒又爬起，一次次的失败又重来。无数的党员倒下了，无数的党员又加入了。大家为了一个共同的信念奋斗着，这一种信念已然融入了他们的血液中，根深蒂固。

电影是短暂的，但留给我们的震撼却是无限的，我们深深地明白:今日安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。做为一名少先队员，一名未来的祖国建设者，我应当努力奋斗，好好学习，克服各种困难！虽然我这一学期没有考好，但我下定决心:下一学期必须要考一个好成绩回报父母的养育之恩、教师的教育之恩！

观《开天辟地》心得体会范文五篇【五】

9月23日上午我们在电教室观看《开天辟地》-纪念新中国成立60周年，大家参观了以后深有体会。《开天辟地》所讲述的，正是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。通过这部影片，我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了毛泽东、周恩来、邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。1919年5月，受到苏联十月革命影响的苦难深重的中华民族在“巴黎和会”受到侮辱后，在x爆发了震惊世界的“五·四”运动

中国最早觉悟的知识分子接受了马克思主义思想，决心创建无产阶级政党。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在x秘密召开，31日，会议转移到x南湖一条游船上继续进行。这次会议，宣告了中国共产党的成立。我们党的光辉历程，经过88年的艰苦奋斗和不懈求索，中国共产党紧紧依靠和紧密团结各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；确立了社会主义基本制度，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；开创了中国特色社会主义道路，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量。

今日x，红船起航于x南湖，这是x人民的光荣，也是x人民在中国共产党领导下，全面推进社会主义现代化建设的力量所在。特别是党的十六大以来，在党中央的正确领导下，中共x省委高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，把中央精神和x实际紧密结合起来，保持和发展党的先进性，继续发扬“红船精神”，努力干在实处，力争走在前列，开创了x改革开放和现代化建设的新局面。

通过这次的观看，让我们全体教师深深地知道：今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。做为一线的教育工作者，应该全心全意地教育好下一代，要克服各种困难，以人为本，尽职尽责，为人师表，廉洁从教，严谨治学。在党中央的带领下，坚持以科学发展观为宗旨，来改变山区落后贫困的面貌，对学生进行爱国教育。

第二篇：观《开天辟地》有感

观《开天辟地》有感

至今还清晰的记得自己是怀着怎样的心情看完《开天辟地》这部电影的。是激动？是愤慨？总是觉得这些词依然无法表述自己的情感，只能说，让在和平坏境下成长的我再一次深深地体会到了中国共产党的伟大，对党的崇敬与感激之情简直无以言表。

这部电影讲述的是从1919年“五四运动”到1921年七月中国共产党诞生这段时期的历史事件。1919年5月，受到苏联十月革命影响的苦难深重的中华民族在“巴黎和会”受到侮辱后，在北京爆发了震惊世界的“五四运动”。4日，三千多名学生在天安门广场集会，抗议帝国主义列强在“巴黎和会”上把山东从德国手中转让给日本的强权统治．高呼“外争国权、内惩旧贼”、“取消21条”等口号，并在示威游行中火烧国贼曹汝霖的住宅．痛打章宗祥。北洋政府逮捕了32名爱国学生。北大校长蔡元培协同13所人学校长要求总统徐世昌立刻释放学生。上海也举行三罢活动支援北京爱国学生。之后，各地的青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋般涌现，仅五四运动后的一年，就出现四百多种，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。《新青年》主编陈独秀散发《北京市民宣言》时被捕．引起民愤，反动军阀被迫将他释放。蔡元培、李大钊、胡适及众师生到监狱门口迎接。陈独秀对李大钊的《我的马克思主义观》十分钦佩．表示马上成立马克思研究会；李大钊提出还应进一步组织发动工友。1921年，在南湖的一只游船上,来自全国的12位代表，创立了中国共产党，从此中国共产党进入了历史舞台.开始了波澜壮阔的革命路程!

五四运动促进了中国人民的觉醒，先进的青年们更加清楚地看到国家的命运岌岌可危，更加感受到在黑暗福报的社会状态下难以忍受。他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索救国救民的道路。五四运动是一次真正的群众运动，它促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合，并直接影响了中国共产党的诞生和发展，同时也对现在中国共产党领导下的中国社会有着不可低估的影响。

党的成立，是新中国建立并发展最大的动力。经过贵艰苦奋斗和不懈求索，中国共产党紧紧团结各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了名族独立和人名解放，建立了人民可以当家做主的新中国，是古老的封建的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。他带领着全国人民努力实现中华民族的复兴，为建立独立、富强、民主、文明和和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。中国共产党从最初的几十个人发展到现在拥有最广泛人民群众基础的庞大组织，与其自身的先进性是分不开的。他虽然历经磨难却仍能巍然屹立，千锤百炼而愈加坚强。它容纳了万万爱国之志，勇敢之士。他坚定着信念，给革命者前进的动力，给百姓胜利的希望。他，是伟大的存在！

电影是短暂的，但留给我的震撼却是长久的。并不仅仅是为了那震撼人心的视觉效果，也不是演员们美妙轮换的演出出技能，而是整个电影给我们的感觉，让人沸腾的精神与信念。直到电影结束的那一刻，心中依然激情澎湃，它留给我的不仅仅是一个故事，是一份深深地感动，也是一种促使我们执着的信念，更是一种是我奋发向上的动力。

当爱国学生，勇敢站出来，呼喊出“不做亡国奴”的口号时；当热血青年不畏牢狱之灾、乱棍之刑，为了中华民族的崛起，纷纷上台演讲，游说群众，鼓励大家反抗军阀、反抗卖国的政府时；当爱国文人志士挥洒自己枪一般的笔杆，写下对社会强权与腐败的强烈反对，号召中国人民改变祖国的命运而努力奋斗时；当无数中国共产党员一次次无情的跌倒，却又一次次的重来，无数中国党员为了祖国的事业奋斗牺牲，又有更多爱国志士补上他们的空缺时。我，震撼无比。有无到有，由弱小到强大，我看到了无数的牺牲，无数的明争暗斗。那些在现今安逸生活中长大的我们，似乎只限于书本上才会出现的，他们好像是武侠小说般让人难以置信。可是，这些真的存在过！是我们无数的中国人民造就的辉煌与震撼，是我们无数中国人民创造的奇迹。当毛泽东等13名中共代表召开中国共产党第一次代表大会时呼喊着“马克思主义万岁”“中华民族万岁”的誓言时，内心久久无法平静。那一刻，他们是最真实的人，因为他们心中充满信念，对改变中国充满着巨大的信心，对未来充满着饱满的激情。那一刻，被这庄严而肃穆的神圣时刻渲染着，我也好像居于他们之中，内心无比坚定，也和他们同时呼喊着“中华民族万岁”的口号。“革除阻碍祖国发展的一切绊脚石，解放人民，让人民过上幸福的生活，富国强民”这慷锵有力的信念已经深入爱国志士的血液中。在他们心里，活在这个时代，唯一的任务就是付出一切，改变祖国的命运，结束人民艰苦而可怜的生活，建设新中国，为后代留下和平安详的生活坏境。毋庸置疑，他们是无私的象征，他们是伟大的代名词，他们是我们的恩人！

90年光阴似箭，飞快逝去，90年以来的辉煌岁月，祖国渐渐变得强大。今天，我们生活在这个没有战争，只有不断发展的中国里，安逸祥和。可是，不知道这段历史的人，怎能想得到，为了这片大地能够像今天一样祥和的生存，为了造就今日美丽的大地，曾牺牲过多少年轻的生命，曾埋葬过多少伟大的灵魂，曾流淌过多少鲜血，曾容纳过多少撕心裂肺的呼喊，曾硝烟滚滚，曾四季如冬，曾黯然失色，曾险然丢失。看到那庄严的五星红旗是多么的鲜艳了吗？那正是无数革命先烈们无畏的用他们的鲜血染红的。看到那无可金灿灿的星星了吗？那不就是那些英勇奋斗的革命先烈吗？是他们使这古老的国家焕然一新，是他们让祖国走出那段屈辱的历史，是他们让中国在世界面前抬起了头，是他们让意图吞噬我们的外国人瑟缩而不敢前进，是他们引领中国走上新的时代。如果没有他们的努力，又何来这强大的国家？如果没有他们的浴血奋战，又何来今天人人敬畏的中国？如果没有他们的领导，又何来今日繁荣昌盛的国家？是的，是他们为中华民族的振兴带来了希望，他们就好像冬日温暖的阳光，为寒冷的大地铺上一片明媚的春光。

如今，当我们站在党的脚下，高声朗读党的宣言，怎能不为之自豪？回想起五四运动那激情澎湃的一幕幕，怎能不为之骄傲？听着那似乎在缭绕的慷锵有力的口号，怎能不为之激动？作为一名入党积极分子，即将可以加入党组织，又怎能不为之期待呢？

革命前辈们用鲜血与汗水打下的江山，不是为了我们今天用了享乐的，而是继续创造与改造的。所以，我们21世纪新青年怎能袖手旁观。江总书记曾说过“全国各族青年，代表着我们祖国和名族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”梁启超曾说过“少年强则国强，少年进步则国进步。”所以，祖国更加繁荣富强的任务毋庸置疑是属于我们21世纪新青年的。所以，我们现在必须好好学习本领，不断提高自身素质，以积极的心态去面对即将面临的一切问题，以“崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气”勉励自己，始终跟着党的脚步，时刻准备着为国家为人民奉献自己，为把我国建立成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗终身。

同志们，让我们勿忘国耻，以振兴中华为己任，以革命先烈为榜样，在新世纪，用自己的行动，为祖国尽最大的努力尽自己的一份义务。并且坚信，只要人人都付出自己最大的努力与真心，相信我们能够建立属于自己的成功的新社会。为革命前辈们一心打下的新中国尽自己的一份力，让革命前辈们的胜利成果在我们的培育下更加明媚动人。为祖国的繁荣昌盛而拼搏吧，同志们！

第三篇：观《开天辟地》有感

观《开天辟地》有感

观看学习了电影《开天辟地》，使我感触颇深，很有受益。在那个黑暗笼罩着的社会里，列强及其走狗以及腐朽的中国政府让这个本来就千疮百孔的国家充满了难以消散的阴霾，人民大众生活在水深火热之中难以自拔，艰难地维系着自己惨淡的人生。那些为改变中国之现状的有识之士和广大知识分子为探索拯救民族危亡的正确道路四处奔走着„„新的思想正在传播，革命正在萌芽„„

电影《开天辟地》是新中国银幕上第一次真实地、艺术地反映中国共产党成立全过程的一部气势恢弘的历史巨片，是一幅史诗式、全景式、纪实式的历史画卷。

5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在”等口号，并且要求承办交通总长曹汝霖、货币局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，并且学生游行队伍移至巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼曹宅，痛打了章宗祥，火烧了曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。这就是中国历史上著名的五四运动。五四运动是新文化运的继续和发展，是中国旧民族主义革命的结束和新民主主义的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

在那国命垂危的重要时刻，是学生特别是大学生们首先站出来，为中国之命运呐喊。学生是中国之革命走进新时代的重要动力。即使全社会的黑暗已经形成，它仍然无法泯灭星星之火的燎原之希冀，有强烈爱国热忱的大学生们，用人性的良知燃起斗争的火种，他们如罗家伦、傅斯年、段锡鹏、许德王行、于方舟、张国焘、闻一多等学生代表，各个满怀激愤，为中国政府之懦弱无能、国之将不国而愤慨。他们组织游行示威，警告无能之政府要有中国人的脊梁。

通过观看这部电影，我认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党创始人和前期领导者，领略了毛泽东、周恩来、邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深地了解了上个世纪初叶中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。

1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生纷纷响应。6月，上海举行三罢运动。6月11日，陈独秀、高一涵等人到北京前门外闹

市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。这一事件一经发生便引起了全民公愤，反动军阀被迫将他释放。经过一系列的斗争，6月28日，中国代表最终没有在和约上签字。

在这部电影中，最让人感动且振奋的一幕是，1921年7月23日，毛泽东等13名中共代表聚会上海，召开了中国共产党第一次全国代表大会，但因会议中途遭到密探打扰，马林建议立即散会。会议改在浙江嘉兴南湖一只游舫上举行。他们呼喊着“马克思主义万岁！中国共产党万岁！中华民族万岁！”的誓言，低沉却又震撼寰宇。

作为新一代的中国青年，在中国崛起的道路上我们不应忘记那个年代留下的国耻家恨，不应忘记我们是一个拥有强烈民族自尊心的中国人。纵然中国悲怆的历史已成为过去，但那留下来的伤痕又怎能轻易抹去，那个疤痕只会因时间的流转而愈加疼痛！我们不能忘记历史，无论它是屈辱的还是辉煌的，永远的记住它，并警惕分裂敌对势力对中国的不法企图，只要我们每一个国人时刻都在警醒着，一切的阴谋就永远不会得逞。让我们的爱国心永远燃烧！

第四篇：观电影《开天辟地》后感

观电影《开天辟地》后感

这部电影讲述的是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。通过这部影片，我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了毛泽东、周恩来、邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。虽然以前学过那段时间的历史，看过相关的书籍，但是，这部电影给我带来的却是不一样的感觉，一件件伟大的事件仿佛就发生在眼前，这些让我对中国共产党成立初期的种种理解得更加透彻。

这次的五四运动促进了中国人民新的觉醒，使先进青年们更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索着拯救中国的道路。五四运动后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋大量涌现。仅五四运动后的一年中，就出现400多种。可以说五四运动以其独特的启蒙性和开创性独立于第一次历史巨变与第二次历史巨变之中，五四运动不仅是新旧民主革命的分水岭，而且在中国社会进程中也具有划时代性的标志。

90年光辉怒光阴似箭，飞快逝去，90年一来的辉煌岁月，祖国一天天在变强。《开天辟地》这部电影地讲述了一群毅力坚强、思想开放的革命者在百般阻挠下解放中国，毛泽东、周恩来等为了一个共同地心目标而奋斗，当时、年仅20岁的毛泽东毕业后，四出宣传新主义、新思想。他和群众们打成一片，许多青年者也加入毛泽东的组织里，他们深知百姓的疾苦，沉中的封建统治压迫着百姓挺直的腰杆，唯一的办法：只有让人民站起来，只有让全中国解放，才能让那些生活在水火之中的百姓挺直的腰杆当家作主地站起来，有一次，周恩来和同学为了让当地ZF释放被捕的同学，到ZF门前宣传，结果周恩来和一个女同学被捕，同学们愤怒不平，依旧站在门前宣传，不肯离开，而被捕的周恩来却不肯服从当地ZF，而遭到一顿毒打，当地的ZF则使用残酷的刑罚，来杀害那些爱国者，他们使用一种古代残酷的站牢，人站在里面，会因失血而慢慢死去，刑罚极为残暴，这时，毛泽东看见了，站在ZF的门前，昂首挺胸，语言激昂地说：“人民门，看ZF多么残暴，他们哟你一种古代刑罚东死我们的同胞，这真是欺人太甚,既然ZF都不管我们的死活，留着ZF还有什么用呢？这样的ZF，还有一点人一道的吗？”他说完，拿起刀把站牢砍碎，解救同胞，在场的个个百姓双手称赞，大快人心，当毛泽东面对残暴的敌人时，他临危不惧，从容不迫，面对贪官剥削者；他历声训斥，中国正需要这一群爱国者，在反对封建统治的革命中，无数志士艺人不畏牺牲，奋斗抗战，中国因为有了这一群勇士，而自豪，开天辟地，就是要开辟一片新天地，这篇天地充满自由主义，充满仁义道德，更重要的是：人民安居乐业，不受剥削者压迫，挺直腰杆，堂堂正正地做汉子。

革命这们为了新中国，奋勇抗战，沉重的打击了侵略势力，并推翻了统治中国长达几千的封建统治。《开天辟地》便讲述了这一伟大的壮举，看完这部电影，我深思，心想：“那高高的飘扬、鲜艳的国旗，不正是无数烈士的鲜血然红的吗？那五颗金星，不正是那一群革命者吗？是他们使这古老的国家活的了新生，是他们让祖国走出那段屈辱的历史，走进新的自由时代，是他们用生命建起这强大的祖国，如果没有他们浴血奋战，又何来今天的祖国呢？如果没有他们的带领，人民会走上致富道路吗？不，不能，没有他们，他们带领人民奋斗，使被爪分的中国土地一一归回祖国怀抱，是他们为中华的振兴带来了希望，他们就像冬日温暖的太阳，永远找要在中国的土地上，永远领导人民前进，走上致富道路。祖国才会有今天的巨大变化才会今天的繁荣景象人民才会安乐业过上幸福地生活。

如今，当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下高唱我们自己的团歌，怎能不为之自豪？回想着那五四运动激情澎湃的一幕幕，怎能不为之骄傲？听着那似乎仍在耳边缭绕的口号声，又怎能不为之激动？

我们作为21世纪世纪的先进青年，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进！青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走！

通过这次的观看，让我深深地知道：今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。而作为祖国未来的建设者，党的接班人，我们现在更应该好好学习，努力充实自己，为将来祖国的建设事业做出自己的贡献。

第五篇：小学语文《开天辟地》优秀教案

教学要求

1、正确认识本课的生字，理解“纵横交错”、“开天辟地”等词语。

2、流利地朗读课文，背诵课文第6、7、8自然段。

3、认识神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。

教学重、难点

1、背诵课文，积累语言。

2、认识神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。

教具准备

录音带、小黑板（关于这个故事的光碟）

教学时间：两课时

课前准备：预习课文，收集神化故事

教学过程

第一课时

一、质疑揭题

1、齐读课题

2、生质疑谁开天劈地？为什么要开天辟地？怎样开天辟地？结果怎样？）

4、用词素分析开天辟地什么意思。

二、检查预习

1、生汇报生字、词语的自学情况。

2、汇报词语的理解情况。

3、汇报预习中的困难和自己不理解的地方。（师指导学生解决困难）

4、汇报读课文的情况。

5、课文讲了一个什么故事？

三、了解故事

1、生自由读文。

2、在小组讲述这个故事，看谁讲得最具体。

3、指名讲述。

四、指导识记并书写生字、词

第二课时

一、激发兴趣、语言积累

1、课文中讲到的天地以及世间万物的形成，你认为对吗？你能介绍这方面的知识吗？

2、“开天辟地”是一个神话故事。神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和对美的向往。这篇课文主要是对哪些自然现象的天真的解释呢？（天地的形成和世间万物的形成）

4、这个神话是怎么解释天地的形成的？找出有关语句读一读。

“左手持凿，右手握斧”（头顶着天，脚踏着地）

“轻而清的东冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。”（口中呼出的气变成了风和云……）这个句子有什么特点？你还能从课文中找出这种类型的句子吗？

5、师相机出示第七自然段，指导朗读背诵。

6、背诵六、八自然段。

二、理解“开天辟地”的意思

“开天辟地”是一个带有神话故事的成语，学习了这个神话故事，你知道“开天辟地”意思了吗？（在这之前从来没有过，有史以来）

三、拓展

你还知道哪些神话故事，把你知道的神话故事讲给大家听一听。

四、作业

继续收集神话故事