关于廉洁文化进校园教师心得体会2020(含五篇)

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第一篇:关于廉洁文化进校园教师心得体会2020

我作为一名教师,尤其是工作在这个优秀的学校里,深感教师的责任重大。师德的好坏,不仅影响着学生,甚至影响整个社会,整个国家,今天小编就给大家整理了廉洁文化进校园教师心得体会,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

廉洁文化进校园教师心得体会1

学校组织我校全体教师学习了廉洁文化进校园的有关精神,从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大的提高;后来,我校全体教师观看反腐倡廉的大型图片展,在图片上我看到有些党员干部在个人渴望的驱使下逐步淡漠了法制观念,在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,最终身败名裂,甚至是以生命为代价。通过观看这些不正之风分子的典型事例,我觉得我们全体教师要从中吸取教训,引以为戒。通过学习观看具体心得体会如下:

一、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉的图片展,提高了我们教师的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使教师树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会,人们无利不往来,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,在整个学习过程和观看过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实的学,并深刻体会到了党风廉政建设和反不正之风斗争的重要性,使自己有强烈的责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用,在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用,起到带头和带动作用。

二、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。俗话说:一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警世防线,是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响,使少数不正之风分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天,我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高,为学生服务的意识也日益增强,教学质量稳中有升。

以上是我通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展的一些体会和感想,我今后还要不断加强学习,提高自己拒腐防变的意识,做一名真正的共产党员。

廉洁文化进校园教师心得体会2

本人始终坚持以十九大精神为指导,努力学习党的各项路线、方针、政策,积极参加政治学习,并做好笔记、写好心得体会,使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。遵纪守法,为人师表,爱岗敬业,自觉遵守党的纪律,同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费,联系实际,开拓创新,以身作则,努力提高工作水平。牢固树立为群众办实事、办好事的工作意识,坚持突出实践特色,务求学习实践活动取得实效。

作为一名党员教师,我严格要求自己,努力加强党性锻炼,树立正确的人生观、世界观和价值观,始终坚持马克思主义信仰,坚定社会主义信念,牢记党的宗旨,听从党的召唤,服从党的安排,顾全大局,坚决执行上级决策和战略部署,以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规,遵守各项纪律,发扬艰苦奋斗的光荣传统,反对奢侈浪费行为,厉行节约。在工作中,坚持原则,敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定,牢记一个共产党员的崇高使命和责任,自觉抵御腐朽思想的侵蚀,防微杜渐,自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争,根除特权思想。在工作中做到服从领导,科学管理,关心集体,团结同志,乐于助人,弘扬正气,树立一名党员教师的良好形象。在作风上,做到自重、自警、自励、自律,反思不足,自觉接受监督,廉洁从教。团结同志,关心同事,努力工作,尽职尽责,忠诚于党和人民的教育事业,清清白白做人,堂堂正正做事。我从没有利用工作职权获取一己私利,没有假公济私、化公为私的行为,坚持原则,得到了领导的信任和同志们的支持。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。

总之,本人通过廉政教育活动,工作中进一步求真务实,勇于创新,坚持解放思想,实事求是,与时俱进。不图虚名说实话,淡泊名利,无私奉献,肯吃苦,肯干事,清正廉洁,先人后己,不断加强道德修养,严于律己,从细微之处规范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防变的长城,时刻保持共产党员的本色。

廉洁文化进校园教师心得体会3

置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共-产-党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,迈出了罪恶的步子,最终身败名裂。成克杰、胡长清等都是典型的例子。原来是人民的干部,现在成了人民的罪人,其教训是惨痛的。前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教育,引以为戒。

“人是要有点精神的”。有了远大崇高的理想和信念,就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德,就会“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。革命初期抛头颅洒热血、舍生取义的仁人志士,战争年代的用自己的身躯堵枪眼、挺起包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄,他们正因为是有了x座大山,解救劳苦大众于水深火热之中,建立人民政权远大目标,并有了必胜的信念。在社会主义建设时期,那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女,改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物,也因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益,最终实现共-产主义远大理想和信念。人离开了崇高的理想和信念,难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不为己天诛地灭”资产阶级的人生哲理。

人的崇高理想和信念不是由生俱来的,是来自对社会历史发展规律的正确认识,对自然界客观发展规律的正确认识,而这些都要靠学习。十月革命的一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。我们共-产-党,正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义,并以此作为旗帜,才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍,为共-产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗,取得了人民政权。在改革开放的今天,我们生活条件好了,容易滋生讲求个人享受的情绪,容易放松自身政治学习和思想修养,为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的作风就会淡薄,进而崇高信仰、革命的理想就会淡忘。特别是东欧剧变、世界共-产主义运动进入低谷,对共-产主义运动容易产生困惑,以至于对共-产主义理想产生动摇,因此,这个时候加强马克思理论学习,加强对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习显得尤其重要。通过学习,不断加深对马克思主义基理论的理解,掌握马克思主义的基本观点、基本方法,用以改造自己的主观世界和客观世界,树立正确是世界观、人生观、价值观。

人总难免有点惰性,非常需要别人的监督。特别是在实行市场经济的今天,一些不法分子,总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。我们干部手中的权利如果失去监督,就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只有实行政务公开,把权力的运作置于阳光之下,置于群众监督之中才能有效地防止腐-败滋生。

要防腐拒变,自律是关键。做到始终保持廉洁自律,两袖清风,清正廉洁,这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高,能力不强,就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨。要警钟长鸣,经常检查自己的一言一行,做到自重、自盛自警,自励。排除非份之想,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持共-产-党人的浩然正气。要提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样,才能抵制腐-败保持一身正气,保持共产党员本质。

我是教育系统的一名教师,更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统,抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨,廉洁自律,要与时俱进,解放思想,开拓创新,在平凡的岗位上展现出新时期老师的政治本色和精神风貌。为人民的教育事业做出自己应有的贡献。

廉洁文化进校园教师心得体会4

最近读了《廉洁从教》这本书后,感触颇深,提高了自己的认识,树立了甘于奉献的道德情操,使我知道忠诚于党和人民的教育事业是我们每一个的信念,培育人才是我们的责任,“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚人格是我们的奋斗目标,脚踏实地、乐于奉献是我们的工作态度,淡泊明志、廉洁从教是我们追求的精神境界。具体的体会有以下几点:

一、提高认识,树立甘于奉献的道德情操

廉洁从教的根本是要保持廉洁自律,要廉洁自律必须要有高尚的道德情操。教师工作的性质是教书育人,而不是重利的商人,应该是甘于清贫和淡泊名利。当然我们教师从事教育工作不要报酬那是不可能的,毕竟“无私奉献”与“无报酬”并不是同一概念,我们要讲教师要廉洁,并不是说就是让教师过苦行僧一样清苦的日子,教师同样也需要在物质上过优越的生活,生活条件好了,才能更有利于搞好自己的工作和事业。尤其是最近几年来,各级教师的待遇明显提高,教师正在成为越来越有吸引力的职业,虽然现在教师的工资水平比起有些行业来还有些差距,但我们教师摆正好自己的心态,正确看待生活中的种种,这样才能真正做到淡泊名利,为世人做出表率。

二、加强自律性,自觉抵制各种非正当利益的诱惑

廉洁自律看起来是无形的东西,但是一旦深入地根植于人们的心中,它将起到法律制度无法替代的作用。在市场经济的大潮下,来自于各方面的非正当利益的诱惑不断出现,有些人在这些利益面前认为“别人都能去享受,而我却为什么不能?”甚至有些人认为不取得非正当利益的人是“白痴”等。岂不知,接受的非正当利益越多,教师的形象、人格就越低,当家长和学生貌似恭敬地给教师一些钱物的同时,他的内心深处是不是发自真心的对教师的敬仰?他的目光和心里有着多少不满和无奈?所以,我们教师要加强廉洁自律,摒弃非正当利益的诱惑,增强辨别能力,不要被来自各方面的不良风气蒙住了双眼,做到不是自己通过合法劳动所得的报酬,就坚决不能接受。此外,我们教师要不断磨炼自己的道德意志,只有意志力强大起来才能抵制各种不廉的诱惑,才能在任何情况下都不会改变自己正确的认识和信仰。

总之,我们只要具备了辨析是非的能力,有顽强的抵制能力,并能够养成自己良好的道德行为习惯,主动接受组织和群众的监督,家庭成员积极配合,营造良好的家庭廉洁文化,就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

廉洁文化进校园教师心得体会5

教育是神圣的事业,教师是太阳底下最崇高的职业。教师要恪守自己高尚的职业道德,做到廉洁从教。

1.加强思想道德修养,切实做到廉洁从教。热爱学生,尊重学生,不接受学生馈赠礼物,不向学生推销教辅资料,不私自办班,不排挤学生。

2.我们要发扬奉献精神,淡泊名利,不利用职务之便谋取私利。教师工作的性质是教书育人,应该是乐于奉献和淡泊名利。教师要比其他人具有更高的道德情操,不廉洁,就不能为人师表。一个惟利是图的教师,是不能理直气壮地教好自己的学生的,不能公平、公正地地对待每一个学生。

3.我们要用无私的爱关怀每一个孩子,公正执教,才能廉洁从教。教师在教育教学活动中,要公平、公正地对待每一个学生。我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待学生的缺点错误,适时表扬、鼓励,教给学生做人的道理,相信每一个学生会取得成功。

我们要树立正确的价值观、人生观和世界观。廉洁从教从我做起,廉洁从教为人师表。

关于廉洁文化进校园教师心得体会5篇精选2020

第二篇:廉洁文化进校园心得体会

廉洁文化进校园心得体会

廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,应该发扬光大。自古以来,我国就有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化,在学生的课堂里应该有它一席之地,我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的,很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻,腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变,同时,还出现了一些案件多发的新领域,反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性,那就必须从长计议,综合治理,从基础华考范文网在百忙之中能就此问问身边的孩子,他们的回答很可能令您惊讶!

虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火,但是起码可以做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人,难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁,学会做人,成为社会、家庭的有用人才。怎么能说这是一种“精神暴力”呢? 当然,廉洁文化进校园要注意方式方法。廉洁文化进校园活动不是现在的发明创造,早在三年前一些学校就进行了这项教育活动,现在已经总结了不少经验。当然,对这个方式和方法的问题可以继续探讨,总结经验,不能像教育成年人那样对待我们的学生,要针对学生的心理特点进行,要适度、适量,讲究方式方法。

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虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火,但是起码可以做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人,难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁,学会做人,成为社会、家庭的有用人才。怎么能说这是一种“精神暴力”呢?

当然,廉洁文化进校园要注意方式方法。廉洁文化进校园活动不是现在的发明创造,早在三年前一些学校就进行了这项教育活动,现在已经总结了不少经验。当然,对这个方式和方法的问题可以继续探讨,总结经验,不能像教育成年人那样对待我们的学生,要针对学生的心理特点进行,要适度、适量,讲究方式方法。

第三篇:廉洁文化进校园心得体会

“廉洁文化进校园”学习心得体会

扶风小学 马丽

最近,学校组织全体教师开展了廉洁文化进校园的有关活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了更深的认识:

一、通过学习廉洁文化进校园有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。中华廉洁文化是中华民族的理论和行为方式及其二者之间关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理论以及相对应的生活方式,行为规范的总概括。中华廉洁文化是社会主义先进文化的组成部分。它主要有四个特征:一是主体的大众性,主要表现为全社会营造良好健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律;三是指实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业、遵纪守法;四是组织的公共性,主要表现为机关组织处事公道正派,诚实守信、廉洁高效。作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识。

二、学习廉洁文化进校园有关精神,进一步提高了我们教师的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。在物欲横流的当今社会,少数国家干部放任自流,“贪”字当头,腐化堕落,给国家和人民造成了巨大的财产损失,形成了不良的社会风气,在社会造成不良影响。作为一名教师,我们应该坚决抵制这一不良风气,加强学习,在整个学习过程中,做到认认真真地学,扎扎实实地学,并深刻体会党风廉政建设和反腐败斗争的重要性,使自己有强烈的责任感和紧迫感。在教学工作中学以致用,在自己的工作岗位上发挥作用,坚持立足教学第一线。

三、通过学习廉洁文化进校园有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。在与时俱进的今天,我们学校通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使我们学校教师的廉洁自律意识明显提高,为学生服务的意识日益增强,教学质量稳中有升。

四、通过学习廉洁文化进校园有关精神,我更坚定了自己的人生格言:热爱教育,无论清贫,无论平凡。强化反腐倡廉意识,在错综复杂的社会中,我要找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

通过廉洁文化进校园的学习,身为学校教育者的我们,可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识。同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。身为一名光荣的人民教师,我们应该在整个教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气,不利用职务之变谋取私利。要求教师廉洁从教,是教师的特殊使命决定的,教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律教育活动规律,不能把育人过程等同于商品交换过程。

所以,我们要用教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正。

第四篇:廉洁文化进校园心得体会

廉洁文化进校园心得体会

师岗中心小学 王子兴

教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田。在反腐败斗争日益深入的形势下,倡导教师廉洁从教有着更现实的重大意义。

一、向榜样学习,开展廉洁自律

我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,廉洁文化读本,树立共产主义世界观、人生观,坚持大义为先,私利居次,要自觉抵制社会“潮流”的冲击,抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己,用进步的东西抵制错误的东西,保持思想上的廉洁。

二、公正从教,以廉明维护教育公正。

教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平,公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别,民族,智能差异,家庭状况,学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理,能随时修正自己的错误,还真理以本来面目。如果教师在教育,教学中出现了错误,就要采取实事求是的态度,公开向学生说明,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错就改。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现的是教育的公平性,公正性。

三、廉洁尚德,让廉洁文化浸润学生心间。

学生是祖国发展的后备力量,身为学校教育者的我们,可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事,不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要学校为有效规范学生的诚信等行为,营造良好的氛围,学校通过开展“廉洁故事我来讲”、“廉洁正义我来辩”、廉洁自律八荣八耻的号召等一系列活动加强学生的廉洁意识,让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念,促进学生廉洁意识的有效形成。

廉洁文化进校园,净化了大家的思想,统一了全体师生的认识,“以廉为荣,以贪为耻”深入人心,“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为我们每一位老师的自觉行为。

廉洁之风进校园体会

廉洁之风正进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。作为一名教师,我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡,但我们的使命不平凡,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者,德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。

我国现代教育家陶行知先生,一生执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。所以我从以下几个方面来要求自己:

一、静下心来学习,努力改造世界观,树立正确人生观、价值观。坚持政治理论学习,坚定理想信念。作为党员,只有不断完善和提高自己,才能确保高质量地完成好学校的工作任务,才能更好地做好学校的反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。深入理解“三个代表”理论精髓,用“三个代表”思想武装头脑、指导言行;在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,注重学习效果,提高自身的思想觉悟和道德水准。同时,自己要按照党的要求,严格要求自己,防微杜渐,确保不出任何违法违纪问题。

二、抵制住诱惑,作为党员,作为校长也是人,要见诱惑心不动,见财物心不痒,始终坚持为广大教职工服务的宗旨,完成好学校的各项工作任务,在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造,用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力,心系组织重托,心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育,牢固树立“为人民服务”的思想,端正思想作风,提升思想境界,切实做到为民、务实、清廉。

三、公正执教。廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。

四、廉洁自律,洁身自好。教师廉洁从教,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,扎根祖国教书育人的伟大事业!

第五篇:廉洁文化进校园心得体会

廉洁文化进校园心得体会

平山中学魏华

廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,应该发扬光大。自古以来,我国就有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化,在学生的课堂里应该有它一席之地,我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的,很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻,腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变,同时,还出现了一些案件多发的新领域,反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性,那就必须从长计议,综合治理,从基础抓起,包括对学生进行廉洁文化的宣传教育,在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识,不断提高他们鉴别是非的能力。

现在社会上有一种比较矛盾的思想意识:一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝,另一方面又笑贫不笑奢,有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能,更为严重的是,在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香,甚至受孤立,形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素,而是一些学生家长的房子、车子和票子,到底这些东西是勤劳致富得到的,还是贪污受贿弄来的,他们不得而知,也不想知道。无形之中混淆了正确与错误之分,正义和邪恶之分,这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子,他们的回答很可能令您惊讶!

虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火,但是起码可以做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人,难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁,学会做人,成为社会、家庭的有用人才。怎么能说这是一种“精神暴力”呢? 当然,廉洁文化进校园要注意方式方法。廉洁文化进校园活动不是现在的发明创造,早在三年前一些学校就进行了这项教育活动,现在已经总结了不少经验。当然,对这个方式和方法的问题可以继续探讨,总结经验,不能像教育成年人那样对待我们的学生,要针对学生的心理特点进行,要适度、适量,讲究方式方法。

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    廉洁文化进校园 学生心得体会

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    廉洁文化进校园学习心得体会

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