教师廉洁自律心得（精选多篇）

第一篇：教师廉洁自律心得

对于廉洁自律，各位教师都有着自己的心得体会。以下是小编整理的教师廉洁自律心得，欢迎大家阅读！教师廉洁自律心得1

作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，有了很深的认识：

第一、自我约束、廉洁从教。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

第二、不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。

一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变，吃苦耐劳的精神不变，甘于奉献的传统不变，始终保持共产党人的本色。作为一名教师，所有这一切就要求我们必须立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作落实到实际行动中，让理想和信念在岗位上闪光。

第三、公正执教，关爱孩子。

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

班上的每个孩子都是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

第四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。

要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。

第五、从小事做起，时刻敲响警钟。

从小事做起，做到严于律己，时时自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所说的那样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，不该自己得到的，一丝一毫也不沾。要做到防微杜渐，“千里之行，始于足下，千里之堤，溃于蚁穴”，工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，生活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此生活中的“小事”忽视不得，含糊不得，放任不得。“大节”和“小节”是很难截然分开的，小节不保，大节难守。无论在“工作圈”、“生活圈”，还是在“社交圈”，都要时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己，做到拒腐蚀，永不沾。

第六、时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。

作为中国共产党的党员，人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。党员教师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓词，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。

党风廉政建设关系着我党的命运，关系着我国社会主义现代化建设目标的实现，作为一名党员要从廉洁自律做起，紧密团结，以优秀的共产党员为标杆，争作廉洁的共产党员，锐意进取，实践创新，为全面实现我国实现社会主义现代化建设的宏伟目标贡献力量。

“廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生”、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

首先，应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

最后，应该自觉接受监督。脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。

我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操；对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

一、廉洁从教所面临的社会局势

当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢?

二、教师廉洁从教

现将自己的心得告诉大家。

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

三、学校廉洁教育

学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长!让整个社会走向和谐!

第二篇：廉洁自律心得

关于廉洁自律的心得体会

通过公司开展的爱岗敬业的活动，使我进一步加深了对廉洁自律的认识。我认为，只有加强纪律教育，增强廉洁意识，才能换来各项工作的稳步发展。下面我想谈谈自己对廉洁自律工作的几点心得体会。

首先，我们要明确廉洁靠什么？廉洁靠艰苦经历？艰苦的环境确实是一种磨炼，对增强一个人忍受艰苦、节制物欲的能力肯定会有所裨益，但有些穷孩子出身的领导干部，在考验面前也栽了跟头，陷入腐败泥淖不能自拔。事实说明，吃过苦的经历未必能给一个人带来廉洁操守。廉洁靠教育？教育虽可以使人明确大目标，懂得大道理，丰富政治思想，但有些受过长期教育的领导干部仍有可能蜕变为腐败分子。廉洁靠制度约束？制度固然可以规制人的行为，遏制人的随心所欲，但是，制度对人的思想领域却无能为力，再严密的制度下，仍然不乏操守不坚定的人前“腐”后继。

因此，我认为廉洁，必须要加强自律，从自身抓起，抓好自己的道德操守。一个人的理想、信仰、道德意识、人格尊严等，是操守的基础，也是一个人培养廉洁操守的原始动力和可能条件。操守是指人自觉坚守的良好志行品德，属于道德范畴。操守的养成，实际上是道德的认同和巩固，是一种漫长、广泛而深刻的熏陶。

立足原始的内心良知，通过与社会接触的多种途径学习、认知、体察、感悟道德内容，懂得真善美和假恶丑，同时保持知行统一，加强持之以恒的道德实践，即不断进行自警、自省、自律的修养，不廉洁的事不做，不廉洁的礼不收，干干净净做人做事，是改造思想，培养、巩固操守的必经途径。这和技艺的获得一样。当我们学习过了一种技艺时，我们愿意去做这种技艺，于是去做。就由于这样去做，而学成了一种技艺。我们由于从事建筑而变成建筑师，由于演奏钢琴而变成钢琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制、勇敢的人”。

一个人在思想基础不够牢固、精神境界不够高尚时，实践廉洁要求，会一时有处于受制于他律和自我强迫的被动状态，可能不适应、不自如，还可能会产生吃亏的不平衡心理，内心会有紧张和冲突。此时尤其需要努力坚持下去，要以完成政治责任、实现人格自尊、争取个人利益等目标追求激励自己，不动摇不放弃。这样来逐渐强化对廉洁行为的价值肯定和满足感，并以此为指导选择行为，同时通过持久反复实施的行为又巩固主观意识。在主观意识和客观行为相辅相成的作用下，就能逐渐由被动到自觉地把对廉洁的认同情感，转化为自觉行为准则和生活习惯。习惯成自然，习惯之下，廉洁意识就能自然地内融于心，外践于行。这时内心世界就会转化为淡泊、宁静与和谐，痛苦、紧张和冲突的感觉会逐步减弱而至消失，精神达到高度的自觉、自由、自在境界，从而形成稳定的廉洁操守。

形象地说，培养廉洁操守如同进行身体锻炼，锻炼身体要长期坚持，不能指望靠朝夕之功速成。锻炼初始肯定浑身疲劳，乃至腰酸腿疼，会产生痛苦感觉，但是因为强身健体的目标追求明确，所以咬牙坚持下来，于是逐渐由痛苦感觉变为乐趣体验。此时锻炼一旦停顿，反而不舒服，在持续进行的锻炼过程中，获得了身体健康的有益效果。培养廉洁操守的道理也是一样，坚持下去，就能获得提升道德水平，有利思想健康的效果。

当然，在廉洁操守的培养过程中，政治教育、制度约束和监督措施都发挥着重要的作用，它们是自律和他律的重要内容，缺一不可。所以必须防止单打一，克服片面强调某一方面的作用而忽视整体作用的倾向，应该强化综合作用，多管齐下，为培养廉洁操守尽力创造一切有利条件。

培养廉洁操守没有捷径，也没有止境，不能一蹴而就，也不能一劳永逸。只有明确方向，坚持向高标准持之以恒地严格要求、艰苦磨炼，才能培养起廉洁操守。

第三篇：廉洁自律心得

“廉洁自律”学习心得体会

姓名：王伟

单位名称：陕西北元集团有限公司化二分公司

“廉洁自律”学习心得体会

最近，公司对我们新提拔任命的人员进行了“廉洁自律”警示教育，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中启示和警醒。使我们深刻认识到，只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实，清清白白做人，身体力行，才能保证我们的工作不受到腐蚀。本人认为从以下几个方面强化认识：一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观人生观、价值观发生了扭曲所致。特别是思想政治观发生了偏移。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献； 只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习党的课程，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力。

二是以案为鉴，廉洁自律。加强自身政治理论学习的我深刻认识到，一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急 功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。工作中筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该“做什么”，不该“做什么”。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚也。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线。认真执行党政方针及廉洁自律的规定。

三是多做实事，乐于奉献。做为公司的一名安全管理人员，我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。因此，我们要从此案件中吸取教训，做到举一反三，以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，做好自己的本职工作。

四是牢记使命、认真履行。职务就是责任，责任重于泰山，职务的变动就意味责任的重大，对我个人来说最要的就是责任，就是尽职尽力把自己分管的工作做好、做到更出色。

第四篇：廉洁自律心得

本月，我参加了学校的纪律学习月的学习。通过集中学习廉政建设专题，观看《鲜红的旗帜》以及仔细阅读了《防腐倡廉教育读本（2012）》等的教育载体，深刻感受到作为一名党员，要切实履行好党风廉政建设的要求，以《廉政准则》为标准，争当学习的表率、真正落到实处的表率；而作为一名高校德育教师，更是要以德服人，以行动带领学生，影响学生，让反腐倡廉的精神在校园内传扬„„

通过观看有关反腐倡廉电教片和参加多种形式的党风廉政建设学习活动，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，要想作为一名优秀的共产党员，必须要不断地加深学习理解，紧绷自律思想之弦。紧跟时代潮流，以最新的《廉政准则》为自我评价的标准，时时对照自己的行为。

如何做到“优秀”。落实《廉政准则》，需要从自身做起，总的来说，就是一个“守”字。通过所列举的典型正反典型事例警示以及教育，在他们之间不难发现，做得好的，都是因为他们严格地遵守着各项法律法规、准则；而那些被当作反面教材的例子，都是因为守不住自己的心理防线，只为了眼前的利益而葬送了大好前程。他们之间，成是“守”，败也是“守”。因此，做一个“及格”的党员，只需要“守”好准则，但“优秀”的党员，首先要做的就是“守”住细微处。细微处见真章，坚持从小事做起，从细微处注意，那么做到的，就不仅仅是“及格”，而是“优秀”了！自觉做到标准更高一些，要求更严一些，时刻为自己敲响廉洁自律的警钟，筑牢思想防线，争做思想上，行动上真正的“优秀”共产党员。

而作为一名在高校进行思想政治教育的老师，我深深地明白到，无论是言谈，还是肢体动作，都会对学生都有着深刻的影响。因此，我更是需要在行动上、思想上对学生进行言传身教，进行潜移默化；同时，要借助老师的身份，创新地结合课堂活动，让学生们切身地理解、感受廉洁的真正含义；或者借用多媒体播放相关片段等其他方式，让学生们认识廉洁自律的含义。总而言之，利用各种表现方式向学生们传达廉洁自律的观念，影响更多的学生，从而创造出更好的廉洁自律环境。

以党中央为指导，以廉洁准则鞭策自己，勤奋做事，廉洁做人，在自己平凡的工作岗位中做到管好自己，廉洁从业，言传身教，以自己的力量，影响更多的人，创造更好的廉洁社会。

第五篇：廉洁自律心得

紧崩廉洁自律思想之弦

——县城管局反腐倡廉教育月活动心得体会

魏同云

本月，我参加了城管局反腐倡廉教育月活动，通过集中学习廉政建设专题，观看《算一算人生七笔帐》电教片等活动，深刻感受到作为一名党员干部，必须要切实履行好党风廉政建设“一岗双责”，以《廉政准则》为标准，争当学习的表率、落实的表率、接受监督的表率，带好环卫站领导班子和职工队伍。具体来说有以下两点体会：

要加深学习理解，紧崩廉洁自律思想之弦。要以廉政准则为镜子，时时对照自己的所作所为，坚持从小事做起，从细微处注意，自觉做到标准更高一些，要求更严一些，时刻为自己敲响廉洁自律警钟，筑牢拒腐防变思想防线，争做思想上、政治上真正合格的领导干部，争做清正廉洁、公道正派的共产党人。

落实《廉政准则》，需要从自身做起，我认为概括起来就一个“守”字，简单说就是“守住自己”、“守住底线”。首先要注重守住细微处。领导干部如果在小事小节上过不了关，也很难在大事上过得硬。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，而是从不注意细枝末节开始的，逐步演变，到后来便一发不可收拾。其次要注重守住第一次。从领导干部岗位走上腐化堕落的道路，大多是因为心存侥幸，没控制住第一次，个人嗜好被他人利用，从量变到质变，一步步地被拉下水。因此要时刻保持头脑清醒，增强自律意识，管住自己的嘴，不该吃的坚决不吃；管住自己的手，不该拿的坚决不拿；管住自己的腿，不该去的地方坚决不去。第三要注重守住情感线。作为领导干部一定要弄懂什么是真正的亲情、友情。一些别有用心的人为了牟取非法利益，总是千方百计地与你交朋友，进行“感情投资”，总想从家属、子女身上动脑子，打开缺口。因此，必须正确把握好个人的情感，划清公私界线，只有守住底线，才能显现公仆本色。

要坚持廉洁自律，在实践中检验原则性和自觉性。廉洁自律是我们干好一切工作的前提和基础，真正廉洁不廉洁，实践是检验的唯一标准。熟话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，因此在日常工作中，我始终把“为民、务实、清廉”作为自己廉洁自律的三项钢性目标来执行。为民，就是要坚持“立党为公、执政为民”，把实现好、维护好、发展好群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，忠实地贯彻执行党的群众路线，当好人民公仆，做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋。务实，就是坚持服务社会，勤俭办事，扎扎实实地做好环卫本职工作，不唯名、不唯利，只唯实，广大市民的肯定和赞赏就是我们环卫人最好的成绩。清廉，就是要严于律己，廉洁奉公，慎用手中权力。始终把群众的利益、集体的利益放在首位，严格遵守党纪法规，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。