家庭教育心得感悟[精选5篇]

第一篇：家庭教育心得感悟

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。这里给大家分享一些关于家庭教育心得感悟范文，供大家参考。

家庭教育心得感悟范文1

九月初，一次偶然的机会了解到七彩阳光教育。虽然加入群里才短短几天，但为了能更系统地跟韩老师学习家庭教育方法，毫不犹豫地加入了会员。虽然之前关于家庭教育我一直十分关心，也曾买过不少相关书籍进行学习，但一直觉得不得要领，看过就忘，不能学以致用。儿子一天天长大，他越来越有自己的想法，已经不能象以前那样顺从我，致使我们之间的关系日渐紧张，我和他爸爸都十分着急，不懂如何教育。管松了，小孩随心所欲，管严了，他又强烈对抗，着急，无奈·····通过一周多的课件学习，听了几节关于亲子沟通的课程，我觉得韩老师的课可操作性很强，很适合我们。我也按老师说的，慢慢学，不停思考与实践。

总结下我小小的心得:

1.良好亲子关系是所有家庭教育方法实施的基础，没有好的亲子关系便寸步难行。

以前，我总是用最传统的教育方式教儿子，要求他无条件听从我的安排、命令，不准反对。导致儿子要么压抑哭泣，要么就和我强烈对抗，两败俱伤。学习后，我明白到，要把他当自己最好的朋友，公平对待他，不要以单方面输出的方式对待他。教育的目的并不是要控制他，而是为了让他更好地成长。

2.以前我总以为教育小孩最重要的是让他学习好，其它品德、习惯教育很少。

通过家庭教育学习，让我明白，小时侯对孩子的各种习惯培养才是最重要的。反思下，如今社会，面对各种做坏事的人，大家总会说不知道他家长是怎样教育的。一个人学习就算不好，长大了自然也有能适合他的路可走，可一个人要是品行不好，我们家长难辞其咎。我们不能留很多财富给小孩，可我打算把良好的性格、品德及快乐的童年留给我最爱的孩子，让他幸福快乐一辈子.....家庭教育心得感悟范文2

上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才!所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长!

二、几种行之有效的家庭教育方法

1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩子好的学习方法

比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

3、学会赏识教育

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

4、营造温馨幸福的家庭氛围

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成长

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣!

家庭教育心得感悟范文3

我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的;把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松;让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。金丰对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

金丰也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的!但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女!

家庭教育心得感悟范文4

“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，作为父母，谁都希望自己的孩子成绩优秀，谁都渴望孩子成为自己的骄傲。作为父母首先应该给孩子营造一个快乐的童年，培养健康快乐的对自己终身受益的人格.。下面几点是我个人的几点心得：

1.父母更要为孩子营造一个祥和的生活环境，父母的言行都在影响着孩子，父母一定好好尊重善待自己的父母，让他学会孝敬长辈，长大以后拥有一颗感恩的心。孩子的爱心和善良需要家庭和社会的滋养。

2.要为孩子营造一个良好的学习习惯，在孩子学习的时候，家长最好也静下心来看看报纸，不要在房间弄出声音影响孩子的注意力，看电视打牌更是不行，给孩子一个好的学习氛围。

3.孩子在学习过程中,成绩跟不上,不要一味的批评,要客观地帮孩子查找原因.但大多数原因都是这一阶段孩子学习不认真,态度没有端正造成的.平时从孩子作业上的字是否端正,清晰,错别字是否多,口算题错误率是否高等都可以反映孩子这一阶段的学习态度.要让孩子知道,做任何事宁愿不做,要做就一定要做得最好,不能允许对自己的一点粗心大意轻描淡写,平时对自己错一点无所谓,考试就会错两点,三点,更多.精益求精的学习态度会对孩子一生受益.4.我们教育孩子不仅要教给孩子多少知识，也要教会孩子做人做事的方法。播下善良的种子，收获善良的果实。一个好孩子的身后一定有好的父母，因为父母给予了他深厚的爱。

教育孩子没有固定的模式，对于一百个孩子可能要用一百种教育的方法，家长在教育孩子上的责任之重，三言两语是无法说清的，希望能跟老师和家长们多多探讨交流。

家庭教育心得感悟范文5

谈到孩子的教育问题，每个家庭的情况不同，教育方式也不尽相同，但目的都是希望孩子能够快乐健康的成长，那我就谈谈我几年来的育儿心得，说的不好，但还是很荣幸能够同大家分享：

一、坚持阅读，培养语言表达能力

首先，从孩子六个月开始，就开始接触贴在墙上的挂画，一些颜色卡片，从7、8月开始，给他读了拉拉布书，识物卡等。从1岁开始给他读《_规》、幼儿画报等，虽然他听不懂，但是你能发现他感兴趣了。从那时候开始一直到现在，雷打不动的坚持每天睡前半小时读故事时间，读过的故事书已不下百本，书的内容不一，有童话故事、成语故事、寓言故事、友爱故事、百科知识、兵器知识、地理知识等，还有内心养成类的、习惯养成类的、_启蒙类的图画书等等。在给孩子读书的过程中你就会发现孩子能够进入到书的世界，他会融入到故事中去，发挥自己的想象力。这七年来的坚持，让我的孩子深深喜欢上了阅读，现在每天不读一会故事，他是不会开心的睡觉的。

其次，从孩子三岁半进入幼儿园学习开始，就给他报了幼儿阅读班，每周坚持去阅读班学习两个小时的阅读课程，一直到幼儿园学习结束，孩子坚持了四年的阅读学习，通过阅读课的学习，大大增加了他的识字量，五岁的时候他就能够读出街道上的各式广告牌，那个时候我就特别惊讶，这些字没有系统学习过，他是怎么认识的呢?当时儿子笑嘻嘻的告诉我“妈妈，阅读书上有那些字啊”，你会发现父母的坚持得到了回报，六岁的时候他基本上能够完整阅读一篇600字左右的故事了。可以说读故事与阅读学习对他的语言表达能力起到了很大帮助。而且，我们家奖励孩子的方式也很特别，如果孩子在某一段时间的表现特别好，奖励的方式除了买一些益智性的玩具以外，就是爸爸妈妈一起带孩子去北京图书大厦买图书，作为礼物送给他，每当这个时候都是他最快乐的时候。

二、引导孩子寻找自己的感兴趣的爱好

孩子从小就喜欢图图画画，从四岁开始我们就给他准备好油画棒、铅笔、图画纸、画板，报了美术绘画班，就是希望能够通过绘画开发他的想象力。

从四岁半开始，我就让他学习游泳，目的不是让他成为像孙杨一样的世界冠军，而是我觉得游泳是生存的需要，在突发自然灾害面前能够自我保护，而且还可以在游泳池中得到锻炼，提高肺活量、增强身体抵抗力等等。

在他五岁半的时候开始学习架子鼓，我觉得通过学习打击乐能够培养他的节奏感，锻炼他的身体协调能力，而且孩子虽小，但是有时候也会有自己的小情绪，通过打鼓有时候也可以释放一下他的小情绪、小压力吧!

这几项爱好都是在我们引导的过程中，征得孩子的同意让他自己选的，当然在选的过程中也有一些没有学成的，比如轮滑、跆拳道、舞蹈这几项爱好都没有学成，我也没有过多的责备孩子，我还是比较尊重孩子自己的意愿的，因为我们是希望孩子多学习一些业余爱好，而不能让这爱好成为一种负担。

三、给孩子创造一个好的家庭、外部环境

在他成长的环境中，基本上没有接触过不文明的语言，比如他基本的语言交流没有脏话，我的孩子成长在一个五口之家，爷爷、奶奶、爸爸还有我都会以身作则，时刻引导他说话要有礼貌，做事要有分寸，让他知道什么样的行为是对的，什么是不礼貌的，给他灌输一些正确的价值观。

从他懂事起，爷爷就给他找一些抗战小英雄的电影、动画片，像《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》啊这类老电影，告诉他小海娃、小嘎子、潘冬子都是小英雄，让他知道男孩子应该有的勇敢与正义。

七年来，只要周末有时间，我们全家人就会带孩子出去转一转、看一看，可以说家的周边几乎都玩遍了，我们觉得在玩的过程中可以开阔他的视野，增加他的阅历，更重要的是给他一个快乐的童年。

四、多表扬、多鼓励，与孩子勤沟通

曾经有一段时间，孩子写作业总是磨磨蹭蹭，每次我都很恼火，有时候火气压不住就会狠狠的训斥他几句，孩子就会低着头，不敢说话。有一次在跟他谈心的时候，他说，妈妈你总是训我，我害怕。我才意识到给他带来了多大的伤害，从那次起，我改正了态度，多鼓励他，多表扬他，心平气和的跟他说话，这样会事半功倍。

有人说：“好孩子是夸出来的”，我也赞同这个观点，日常生活中，只要孩子有一点进步，我都会及时表扬，这样可以促使他再接再厉，多表扬多鼓励就会让他有成就感，以后会表现的更出色。

从幼儿园开始，一直到现在，每天下班后都会跟孩子聊聊天，就聊聊“你今天有没有什么有趣的事啊?”、“有没有什么不开心的事要跟我说啊”等等，我会跟他采取换位的办法引导他去跟我说说今天发生的高兴与不高兴的事，在聊天的过程中我就能够了解到孩子哪方面做的比较好，哪方面需要给他一些正面的引导，这样孩子就能够知道以后在与同学相处的过程中该怎么做。

五、不给他定太高的要求，给他一点自由发展的空间

我们都是从孩童时期过来的，知道孩子喜欢什么，只要有时间就允许他玩一些他喜欢的游戏。比如，周末跟爷爷出去骑骑车，做一些户外活动，给他一个自由的空间，既能强身健体，又能愉悦心情，何乐而不为呢?

而且我们从来都不会特别注重他的分数，只要把知识学会了，分数在90分以上就可以了，从来不要求所有科目都考一百分，当然他能考100分还是的，但我们不会让他觉得得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄的孩子整天心情紧张。我们更注重的是孩子的德与行，我们只要求他必须使出自己的努力去学习，即使你的成绩不是特别优秀，长大以后你能够自食其力就好。

六、要经常与学校、老师联系，掌握孩子的动态，有效教育孩子

平常与学校、老师加强配合与联系，了解孩子的思想动态和问题，有针对性的采取有效的能够利于孩子接受的方式方法，引导孩子向好的方面发展。如果家长不及时与老师沟通，有意的去回避问题，随之任之，就会耽误了孩子。

积极配合学校和老师组织的活动，以身作则，让他看到，作为家长都非常重视学校的活动，鼓励孩子积极参加集体活动，让他在集体活动中健康、快乐的成长。

接到学校、老师下发的安全类通知后，积极配合老师做好孩子的教育工作，一遍一遍的给他读通知，让他知道在学校要遵守学校的校规、班规，爱护公共设施，上课认真听讲，尊敬老师，爱护环境卫生等等。

这是我们在教育孩子过程中的一些心得，肯定有很多不足之处，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我们还要继续学习和借鉴其他家庭教育孩子的经验和方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长!

家庭教育心得感悟范文

第二篇：家庭教育感悟

家庭教育感悟

怎样教育孩子，是为人父母者永恒的话题。我是陈凡一的妈妈，这里是我的几点心得，说出来与五·五班的家长朋友们分享：

一，我家规矩有方圆

在孩子的教育中，我会给孩子建立适当的规矩或限制，以保证他的安全，健康，并使之有序生活。但规矩和规矩不一样，有的绝对不可以改变，叫它“方规”，有的则有一定的灵活性，就叫它“圆规”吧。方规的例子有：不能打人，骂人，不能说谎，做完作业才能看电视等等。圆规的例子有：每天穿什么衣服，什么时候玩电脑，玩什么游戏，什么时候睡觉，吃什么等等。

由于“方规“不可改变，在涉及的时候，我总会语气坚定，清楚，并正面表达对孩子的要求，让孩子明白这事没商量，必须遵守“方规”。我常会说：“赶快把房间收拾好，这样你就可以早点看电视了。”而不会说：“你要是不赶紧把那像猪圈似的房间收拾好，你小子就别想看电视！”我常会说：“我知道你不会丢三落四的”。而不会说：“你要我提醒多少遍，才不会丢三落四”！

“方规”“圆规“的建立和遵守，好习惯的养成并非一朝一夕之功，而是靠一件一件的小事积累，在父母的耐心和对方圆规矩的不同实施下，一定能培养出自立，自信，自律的孩子。您说，是吧！

二，孩子转变要有一个过度期

在一、二年级时，儿子在学习上对我的依赖性过强，一遇到不懂的问题就问我。刚开始由于缺少方法，一问就帮助解答，时间常了，我觉得这样不利于儿子独立思考习惯的培养。接下来的时间里，我就多给儿子思路，不会一步步告诉他怎么答题。坚持了没多久，他的老毛病又犯了，我不告诉他，他就在那儿生气，闹得一家人没个好心情。所以说：孩子改掉坏习惯需要一个过渡期，孩子有可能会反复。家长更需要有耐心，并告诉孩子：“再努力吧，人都是有点惰性的，但要学会控制。”改正一个坏习惯比养成一个好习惯更难，家长朋友们，你们同意吗？

三，伴随着危险成长

因为我们家住在南里，上学需要过一条热闹的大马路，起初我和大多数家长一样，都是早上送孩子，下午托管班接孩子。可有一天儿子对我说：“妈妈，我可以自己上学了。”我不放心，但我觉得还是应该 让他自己上学，这对他来说是一种锻炼，尽管有危险。

孩子的每一步成长都伴随着危险，放开手，让孩子勇敢地走，也许伴随危险的成长，才是真正健康的成长。

四，妈妈给孩子最好的礼物

玩耍是孩子的天性，也是孩子的权利，快乐的童年时光，失去了就不再回来。只有在快乐中长大的孩子，才有可能拥有健全的人格与良好的心态，这就是妈妈送给孩子的最好的礼物。

以上就是我教育孩子的几点心得，我们一起共勉吧！

陈凡一妈妈

2013-9-10

第三篇：家庭教育感悟

家庭教育感悟

每当家庭聚餐，好友来访，婆婆总要催促宝贝当众表现一番。那时候他还小，甚至偶尔会因为在自己的词库里找不到一个合适的词表达自己的想法而涨地满脸通红。还会把“相亲相爱不分离”念成“相亲相亲不分离”。令人意外的是他每次的表演都博得一片赞叹，我当然是小声地谦虚：临场发挥好。每每这时候，“观众”们总要评说一番。所谓评说，基本是肯定的多。我只是陪笑，遇上熟识的朋友我会很率直地告诉他们真相：和许多年轻父母一样，平时宝贝住爷爷奶奶家，双休才和我们住。也孩子成长的幕后英雄除了父母还有爷爷奶奶。儿子彬彬有礼，善良可爱是我们集体的教育成果。

享受的同时也去感受

许多独生子女大多是在众星捧月似的家庭环境中成长的，有的家长甚至把孩子当成“小祖宗”、“小皇帝”，对孩子百依百顺，给他们无限关怀与疼爱，家长付出了很多，孩子却无法感受到。孩子以为众人对他的爱是天经地义的，而不懂也不会去爱别人。经常能看到这么一幕：爷爷奶奶背着书包，孩子一手一个苹果，一手一个面包。忘了完成老师交代的任务，脱口而出的理由便是：都怪我奶奶„„。我们除了摇头之外还需要做些什么？

五天之内，宝贝是奶奶家的成员。只是晚餐时聚一会儿，要是工作忙起来，根本无法保证那点小聚的时间。因为公公还未退休，一遇上什么突发事件，大家都没空照顾宝贝时，儿子只能寄养在平时还有些来往的亲戚家。第二方案：干脆跟着爷爷去上班。往往这种情况下，我会感觉亏欠孩子。可慢慢地却发现：无心插柳使孩子会汇报爱了。使爷爷不停感叹：忆苦思甜让人更珍惜。宝贝一向是崇拜爷爷多一些的，觉得爷爷能帮他修小汽车。在他的世界里这可是大事。奶奶也就是要他吃不喜欢的豆豆。说实话，一直都反感宝贝对奶奶的态度。犹如天天泡在密罐里，也就不觉得甜了。

小家伙一脸疑惑：“我们是去吃小笼馒头吗？”

老公在暗示我要给孩子：“善意的谎言。我很理智地告诉他：奶奶今天要去旅游，不能在家陪宝贝了。她难得出去一次，你要配合哦”

“我们去哪里？”面对宝贝的惊慌，我显地不以为然。

“就是那个很喜欢你的奶奶家，上次去过的啊”小家伙神情紧张地看着我。

我掏出手机告诉他：想奶奶了用手机打电话给她。

虽然，这是他第一次离开家人，到一个陌生的环境。紧张地使劲捏着手机，在阿姨怀里使劲挣扎。也许在他的记忆里留下了远离亲人的恐惧，但这是他独自面对困难的第一步。平时，公公提出的建议我们都采纳。当时，面对公公心疼地在送走孩子后提出：今天没什么大事，我一会去接。我没有同意，我感谢公公没有在当时就喊停，而是背着孩子商量。教育的一致性我们做的很好。

“凡事总有第一次。如果今天去接回来了，那他今天哭也是白哭了。造成他知道怎么对付大人的招数。那样不好”我们达成协议，第二天他不愿去时，可以平等交流。限度是：爷爷下午去接他。

在那段时间里，我们生活地很辛苦。可临睡时，我还不忘和宝贝聊天：谁是最爱我的人。告诉他，奶奶为了宝贝都不去锻炼身体了。平时去哪都把宝贝带着„„让我欣慰的是晚上和奶奶通电话时,他使劲说:“我想奶奶了,想你回来抱抱”当时宝贝一岁半，都说我的教育太早，孩子不理解。他即使不懂但他至少能感受到，奶奶在和奶奶不在时的不同待遇。

思考：

1、家庭教育需要大家的配合，体现教育的一致性。达成共识才能教育孩子。有不同想法时不能在孩子面前表现，结果往往是谁在孩子面前妥协就将成为孩子的奴隶。

2、适当的时候，让孩子经受一点风雨未必是坏事。就如日本孩子冰天雪地里穿着短裤晨练，是一种意志品质的培养。我们的孩子需要吃苦，富孩子也要寒养。忆苦思甜使他们更珍惜。宝贝和奶奶也越来越亲了，更意外的是他到现在还经常主动要求把好吃的带去阿姨家。我们会暗地好笑，称之为：享受不忘受苦时。其实，孩子会想着对别人好了。我们比谁都幸福。

3、往往教育时机就在于生活中的一瞬间，抓住了就是胜利。教育孩子的弦一刻不能松。说不准什么时候会失去一个绝佳的机会。

4、除此之外，如果没有把握好方法，或是犯了教育的大忌：半途而废的结果便是适得其反。

宝贝在家会帮着奶奶洗袜子，满地是水我们也不去打击他帮助奶奶做家务的好意。遇上雨天，他会叮嘱去奶奶：小心点走路，要摔交的哦。临出门会主动想到顺便把垃圾袋拿下去。面对老人把好东西省给他吃，他会很激动地推开，象个小大人样的。无论什么时候，拿起好吃的他就会一个一个分配好。长幼有序，大小有别。在我们家没有“独食现象”

随风潜入夜，润物细无声

苏霍姆林斯基说过：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”因此，父母记得要从小在孩子心灵中埋下爱的种子才能收获。

随风潜入夜，润物细无声。很多时候，教育是潜移默化的影响。所以，家长必须检点自己的言行，并为孩子创造磨炼他们行为的机会。

隔代更疼再所难免，对孩子百依百顺，要什么给什么，千方百计地满足孩子的需要，视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”。

一回到家，婆婆便告诉我，今天在健身场上宝贝被邻居家的孩子抓了。我仔细一看，发现孩子的脸上只有轻微的伤痕，便问：“是不是你认识的小朋友抓伤的？”孩子点点头，婆婆在一旁气急：“为什么不抓他？”我有些耐不住了，着急地问：你后来抓别人了吗？宝贝轻声说：奶奶让抓，我不敢。

总算松了口气，心平气和地和宝贝谈。等我把事情来龙去脉问清，婆婆也脸红了。是宝贝先拿了别人玩具没有事先和别人说。面对捍卫自己和心中有亏的处理不能简单等同。

于是，趁着还不到晚饭时间，我说是要来考宝贝和奶奶。宝贝可起劲了，一个劲催奶奶准备。一开始婆婆还一脸迷茫，慢慢也悟出了几分。

第一题：有人不小心碰到了你，可他是不小心的。你怎么办？

答：道歉就原谅

第二题：是你错在先，被打了怎么办？

答：承认错误。（承认自己的错后，告诉别人我错了就告诉我，别做野蛮人）

第三题：有人老是打你，怎么办？

答：告诉爸爸，爸爸打他（先讲道理，再是用自己力量保护自己）

婆婆听到也要保护自己态度就诚恳多了。为了给孩子一个是非观念，我申明；奶奶今天那么说，是因为他不了解情况。所以明天见面你要道歉，而且还要和他一起玩”对我的做法，奶奶也表示了赞同。

“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。对孩子的爱，是一种理智的爱，一种真正的爱，对幼儿爱得适当，爱得合理，爱中有教，教中有爱，这样才能使幼儿得以健康成长。

思考：现在的教育误区是孩子间、家长间攀比谁背的唐诗多，加减法做地快。如果家庭教育只注重智力因素，结果会是让父母悔不当初的。如果我们把品德教育放在首位，我们的世界就会更美好些。幼儿平时是很善于模仿的，他们对事物好坏的辨别还比较差，只要是父母和老师说的或做的，就认为是好的、对的、美的。他们每天都在用最精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行，一切都想模仿，一切都想学。正如鲁迅所指出的：“父母的缺点，便是子孙灭亡的伏线，生命的危机。”

第四篇：家庭教育感悟

我对家庭教育的感悟

儿子刚刚九周岁，在陪伴孩子成长过程中，对如何教育孩子从无知到逐渐的有了些了解，有欣慰也有苦恼。在不断学习中感到好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。现在就自己的一些感受作简单的概括。

第一、抓住孩子成长的关键期，进行适当的早期教育。儿童的成长包括很多方面，其中学习能力的开发是很重要的一方面。而学习能力的发展又包括语言、观察力、理解力、专注力、创造力等等。儿童语言发展比较早，从两三个月的“呀呀学语”开始，这个时期要多和孩子交流，比如，聊天或者放旋律优美的儿歌，同样从此时就可以讲简单的小故事。培养孩子“听故事”的习惯，对于孩子的语言发展有很大帮助。因为出为人母不懂这些育儿知识，那时带孩子就只知道买各种识字卡，一遍遍读给琦琦听，但是好像也没什么兴趣。也许是这个原因，琦琦语言发展比较慢，一周岁时刚刚能够主动喊“爷爷、奶奶”，两周岁时还只是说些“玩”、“拿”等单字。快两周岁时，在亲子园老师的指导下，才开始读《托马斯和他的朋友们》，欣慰的是，琦琦慢慢地就开始说短句子。后来，为孩子订阅了《幼儿画报》等书刊，他的对认字兴趣很低，尽管我反复读，但是他的识字量很小，所以，我一直陪他读故事。久而久之，琦琦就形成了“听故事”的习惯。培养孩子“听故事”的习惯也有助于提高孩子的理解力、记忆力等。专注力、创造力也直接影响孩子的学习能力的高低。培养方法也有很到，对于我家孩子来说，最喜欢的游戏就是玩拼插积木，我想这对他学习能量的培养能起到一定作用的。第二、抓住0——6岁“黄金期”，培养孩子良好的行为习惯。好的学习习惯是以好的行为习惯基础的。行为习惯的培养不仅影响到孩子的学习，更多的会影响孩子的一生。俗话说“三岁看大，七岁看老！”，可见这个阶段对人的发展有着决定性的作用。这一阶段正是儿童建立秩序感、规则意识、自我意识的关键期，如果能够做出正确的引导，帮助孩子顺利度过这些敏感期，那么就朝着我们希望的方向发展。

在儿童三岁左右时，是第一次自我意识形成时期。当家长希望让孩子把玩具拿出和小朋友一起玩时，我们会经常听到：“这是我的。”我们可能会说：“这孩子怎么这么小气呢！”，责怪孩子。其实，这是儿童建立自我意识的过程，他想告诉大家，这是属于他的。我家琦琦在这个阶段，并不是很顺利。经常拿亲子园里的海洋球或者小玩具，他还振振有词的说：“这是我的。”这说明琦琦自我意识还没有很好的建立，并没有真正分清“我的”、“你的。经过我们反复解释，慢慢的理解了，不再拿亲子园的玩具了。但是，这个时间经历的漫长。所以在孩子第一次提出“我的”的时候，我们要抓住自我意识形成的敏感期，正确引导，以免错过最佳教育时期。

3——6岁，是儿童发展的第二个重要阶段。儿童接受幼儿园教育，逐渐建立起规则意识，我们要抓住这个机会在家庭教育中强化这点。也就是我们通常说的“立规矩”。儿童好的生活习惯、好的品质、好的性格也往往在这个阶段形成。按时起床、入睡，准时规规矩矩吃饭，进门要洗手、换拖鞋，鞋子要摆放到鞋架，见到长辈要问好等等，这些与生活密切相关的行为习惯的形成，不仅需要我们及时给孩子立规矩，更需要耐心和坚持。我却忽略了这些，一次次讲道理，似乎只是无意义的重复，反而成为孩子的“背景音乐”了，没有引起琦琦足够的重视。如果当时结合适当的“惩罚”措施，可能更容记住。当然“惩罚”并不一定“打屁股”，可以是安静的坐在坐垫上，几岁孩子就坐上几分钟，一定会有不同的结果的。最近才开始用这种方法，有些效果，但并不是很理想。因为他已经快七周岁了，许多的行为已经形成习惯，再去改正，就需要付出个更多精力。因此，我抓住这个关键期，孩子越小，越容易“立规矩”，越容易形成好的行为习惯。当我们帮助孩子建立起好的行为习惯，很好地完成了多种学习能力训练后，孩子就会很容易的适应小学阶段的学习，会主动学习、专注的写作业，也就不会出现家长整天“快点穿鞋、快点下作业啊”等催促声，更重要的是孩子会更加快乐的成长。

“家庭教育”本身就是一门学问，每位母亲都不是天生会教育孩子，都是在陪伴孩子成长中慢慢学习和成长的，只要我们有足够的耐心和平静而坚持的心态，一定能帮助孩子健康成长的。有时我们需要做的只是静静的陪伴，就像牵着一只蜗牛散步一样，当放慢脚步时会发展路途中风景更美丽，更迷人。

第五篇：家庭教育感悟

家庭教育感悟

乌市122小学五（3）

家庭生活是孩子的第一生活世界，父母是孩子的第一任老师，在家庭生活中，父母的言行举止，处世风格，对孩子的心灵产生潜移默化的影响是很持久的，也是很深远的。家庭的教育力量是其他教育难以相比的，特别是在从小培养孩子健全人格方面的教育作用，是学校教育所无法取代的。

作为父母，要想让自己的孩子健康地成长，很关键的一个因素就是要给孩子营造一个好的家庭教育气氛。父母应当以身作则，让孩子从中得到潜移默化的影响，使孩子从小知道敬爱父母和师长，同时对周围其他的人也知道敬重，怀有善意，因为使孩子怀有一种温厚、善良的秉性比使他通晓人情世故更重要。因此，为人父母者若能正确地教养孩子，是对子女最好的给予。

在日常的家庭生活中，父母的形象影响着、塑造着孩子的人格品德与基本素质，是对一个人生命意义的教育。因此可以说家庭教育不仅是最基础的教育，而且是主导的教育，会对孩子产生深入骨骼的影响，是任何学校及社会教育所永远替代不了的。家庭教育最初及以后持续灌输给孩子的是非观念，善恶标准，为人原则，将影响孩子的一生。陶行知先生说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”要培养一个善良、品德高尚、能干的人必须从他的内心着手，使他自己在心里养成一种良好的习惯，而不是靠父母外在的物质或金钱的刺激，使孩子去完成某一种道德行为。有的家长对孩子许诺：你这次考100分，我给你多少钱；或许诺：你做完作业，我带你去麦当劳吃一顿。这不是最好的教育方式，这种教育方式等于在暗示孩子把得到“金钱”和去“麦当劳”吃一顿当作努力的目标，而把读书变成实现这一目标的手段。其实父母平时给孩子一些零花钱，让他自由支配，或很自然地带孩子去麦当劳过把瘾，这和读书都是两回事，而许多父母却会把两件事连在一起，读书成了手段，而得到钱和吃一顿却成了目的，这岂不是本末倒置？

此外，父母在关心孩子身体健康的同时，更应重视对孩子心理健康的培养，让孩子经受得起失败和挫折的磨炼，养成刻苦好学的习惯，懂得凡事靠自己去奋斗。像陶行知先生在《自立歌》中说到的：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉！”这一点对家庭条件比较优越的孩子来说，为人父母者更要有意识地培养孩子自立吃苦和坚毅的品格，不要给孩子太多的优越感，有高人一等的感觉。曾国藩在家书中谆谆告诫儿子：“一切要靠自己去挣扎发愤，父兄师长，无能为力。”他还说，“读书要靠自己去读，不下真功夫，不吃点苦头，则难以有成。”而我们现在的一些父母不忍心让自己的孩子吃苦，从小娇生惯养过着养尊处优的生活，受不了半点的委屈，这样的孩子老师难教，自己也难学好，到头来岂不害了孩子。因此在家庭教育中，不管家境如何，都要让孩子从小养成吃苦好学的品格，养成温厚善良的秉性，这对人的一生的幸福是很重要的。总之，家教是一个人成长过程中很重要的一部分，家教是父母对孩子最直接、最生动的教育，孩子能否健康顺利成长、成人，家教是一个很关键的因素。正如陶行知所说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长；否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”真心地希望父母们都能找到一种最好的、最适合自己孩子天性的教育方式，让孩子们健康快乐地成长。