观看朱大海老师先进事迹心得体会

第一篇：观看朱大海老师先进事迹心得体会

姓名:

赵 琴

学校：

古达乡二小

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学习古达乡模范教师朱大海事迹感悟

来到赫章这个地方已经有整整一年了，对于朱大海这个名字，我也是如雷贯耳。虽然对他本人不是太了解，但是对于他的教学教育，在古达这个地方那是远近闻名。因为我也在古达这个地方教书，并且都是一名小学老师。每个学期期末，他的教学成绩都是遥遥领先，他所带的学生成绩都是名列前茅。所以，那时候的我，作为一个刚刚到这个地方的新老师，我对他十分好奇。多想了解了解他，但由于工作原因一直没能亲自见见他本人。对于他的事迹除了在每个学期期末的学生考试成绩任课教师上看到他的名字以外，其他的都是听当地教师和来得较早的老师所说。

朱大海，一名来自赫章县古达乡新龙教学点的代课教师。听很多老师说他身带残疾，古达是他的家乡，在这个地方已经有很多年了，是教师中的楷模。曾经一度为了工作，他孤独地度过了该结婚生子的年龄。对于他我很敬佩，并充满好奇，多想一睹他的风采。特别是为什么他所带的学生每次都是全乡第一？很幸运，在昨天晚上教师节来临之际，我校组织观看了在贵州电视台播放的朱大海老师的先进事迹。通过这次的学习，他的面貌在我脑海里已经渐渐清晰了起来，越来越深，并留下不可抹灭的印象。在观看他的事迹时，我没了往日的嬉戏，面容也变得严肃起来。刚来古达从教时，自己很闹情绪。不是抱怨工作环境不够理想，就是抱怨教师这个职业如何如何累人。

看到朱大海老师的事迹后，我深受感动。作为一名乡村代课教师，他在如此平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。他把自己献给了事业，把青春交给了学生。在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉形象。在朱大海老师的身上，我看到了教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为天的优秀品质和敬业精神。

为了让山区的孩子都能就近上学，少走山路，他孤身一人在古达乡新龙教学点独自支撑了整整25年。直到现在，他和妻子还在默默坚守，坚守着他所爱的教育事业，守着他最爱的学生。不为名利所动，言传身教，厚以载德，甘为人梯，无怨无悔地奉献了自己的所有。

作为一名刚刚参加工作不久的教师，面对他所做的一切，我自叹不如。在今后的工作中我要是能有他十分之一的境界，那该多好。如果每个人都能拥有他献身教育，甘为人梯的崇高境界。那我们的学生将会是多么的幸福。首先，从我自己谈起吧，他以德立教、爱岗敬业、忠于职守的职业道德形象是我学习的榜样。在今后的工作中，我会力争做到真正热爱教育事业，以教育为乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作。

榜样的诱惑是巨大的，我会以他为榜样，尽我所能，做好自己能做的一切。去热爱自己的每一个学生。爱不是整天挂在嘴上，光说不做。而是应该深入思想，落实行动。源于对我们的信任，父母把自己最爱的孩子送到了学校。我们有责任和义务把孩子教育好，不辜负每一位家长对我们的期望。在今后的工作中，我会严格要求自己，不求索取，只求为社会、为教育、为孩子尽自己的一份力。

作为父母，很多人都希望别人对自己的孩子能像对他的孩子一样。那么作为一名教师，我们是否也要学会换位思考，我们都能像待自己的孩子一样去同等地对待每一位学生。家长把孩子送到我们手上，是对我们寄予了很大的希望。所以，我们得把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用自己的情感去感化他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

我们应该关心爱护每一个孩子，有颗包容之心，他们是孩子，拥有犯错误的权利。当孩子有所进步时，我们应该及时表扬，加以肯定和鼓励。作为教师，我们要学着走进学生的心里，让他们打开心扉，信任我们。在今后的工作中，我会力争寻着朱大海老师的足迹，走出一条无愧于学生、无愧于自己的教育之路。

第二篇：观看朱大海先进事迹(王福远)

姓名:

王福远

学校：

古达乡二小

-----------------------------密---------------封---------------线 学习朱大海老师先进事迹心得体会

通过学习朱大海老师的先进事迹报告的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。

第三篇：朱晓吉观看朱大海先进事迹 心得格式

姓名:

朱晓吉

学校：

古达中学

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责任——挑起大山脊梁

你是一盏明灯，照亮了丰产村知识的殿堂；你是一团火炬，温暖了丰产村孩童的心田；你是一眼清泉，滋润了丰产村干涸的大地；你是朱大海，你是人民教师的榜样。25年的坚守，你用责任挑起大山的脊梁，25年的坚守，你用爱支起教育的天堂，我听闻你的事迹，内心诚惶诚恐，总觉得自己做得很好，在你面前却那么渺小。身体的残缺没能阻挡你前进的步伐，对教育的执着让你一再忍让，“为人师表”你做得响当当。年轻就当奋斗，舞象之年你投身教育，不惑之年你执着教育，你的精神感之天，动之地，每一个有良知的人都会为之动容，更何况我还是一名教师。古达因为有你而倍感骄傲，你践行了人民教师的职责，你创造了属于朱大海的教育时代。也许，你认为自己只是一名教师，但你却超出了教师的范畴，教书育人、当爹当妈、忙里忙外，就是这样一个你，让我感到汗颜，36块钱的工资，你不嫌弃，800块的工资你已知足，而我还老是抱怨，原来内心的呼唤错了位才会无休止的索取，无论多少，只要有心有责任，一样能干出好成绩。以家为校，以生为大，就是在这种信念的支持下，卖房凑款，新修校舍，甚至连老父母的棺材你也不放过，但我相信，你的二老绝无怨言，因为他们知道你是在干一项伟大的工程——教书育人。秋天，人们冠以太多美好的词语，丹桂飘香、秋高气爽、硕果累累……而我却在大山深处的秋天，感到寒风凌凌，夜晚的黑让我无法辨识家的方向，你就是在这样的大山里，一干就是25年，而且从未停息。大山的黑暗因为有你而显得明亮，大山的潮湿因为有你而倍感温暖，你的爱如大山一样厚重，你的爱如大海一般深沉，因为你是朱大海，因为你是人民教师。蒋水清教授曾经说过:一位好老师，成就一所好学校。而你在教学点也干得如火如荼，就是这份热情，燃烧了你整个青春，你却无怨无悔。人民教师队伍中因为有你这样的好老师，才会让更多大山深处的孩子走出家门，看到更广阔的天空。

三言两语怎能诉说你的事迹，三言两语也无法表达我对你的敬意，总之，在以后的教育教学中，我将以你为榜样，时时刻刻挂念学生，用责任和爱搭建一个家，让每个孩子在健康成长的同时知识也得到充实。

第四篇：朱老师主要先进事迹

主要先进事迹

在从事教育工作三十二年来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从整理每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果

（一）班主任工作

记得刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年级主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，在校领导、同校的老师、家人和朋友的帮助下，静心反思自己的工作，从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己22岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源；我开始观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，与他们谈心，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我。

教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问题，我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多。对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。我常对孩子们说：“五年级应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家”，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走。

我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人，真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上小心！”“饭都凉了，您赶紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。

（二）教学工作

我担任五年级数学学科教学工作，并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是要从自身找原因，提高课堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全，让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上数学、爱上学习，把上数学课当成一种美的享受。

在广大工作生活的这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是广大这方热土孕育了我，在未来的工作中我会加倍努力，为广大的教育事业贡献出自己的一份力量。

第五篇：观看《朱彦夫先进事迹报告会》心得体会

观看《朱彦夫先进事迹报告会》心得体会

俗话说，“榜样的力量是无穷的”。大海航行靠舵手，路线学习看榜样，党的干部看彦夫！朱彦夫同志是时代英雄，当代楷模。朱彦夫同志18岁时作战受伤，在战火中失去了四肢和一只眼睛，作为一个普通人来说，他就成为了英雄，成为了可以躺在军功簿上享受以后光荣生活的普通一名士兵了！但他没有这样想，更没有这样做。在他24岁时任村支书，领导全村人民脱贫致富。将其本来可以停止的人生延长到极限与无限。尽管他的身躯是残缺的，但他却成为了完美的灵魂播火者，虽然他的四肢并不健全，但他是健全的心灵引导者。

朱彦夫同志是我们党员干部的一个精神坐标，也是我们基层普通党员的一面旗帜，更是村中父老乡亲的贴心人，是子女心中照亮前进道路的明灯，是我们每一个追求真善美的教育工作者精神高地的坚守者。我们所有的基层党支部书记或村长干部，学习朱彦夫与民心贴心、为民办实事的精神更有指导意义与实践价值。我们每一名教师，都可以从身边去找到含有朱彦夫同志精神的典型、榜样，我们每一个教研员，都可以增强为群众服务的意识，可以从身边小事做好为人民服务的具体事情。

听着他的事迹，我被深深地感动着；看着他那残废的身体，我被极大地震撼着；想着他的精神境界，我充满了感慨与惭愧；想象着他给别人带来的人格鼓舞与帮助，我暗自检讨着自己的工作，思考着自己的差距。

1.他本是个普通人，如何成为了钢铁战士？

为什么伤痛和残疾并没有磨灭他钢铁般的意志，反而激发了他挑战生命极限的无穷力量？因为它有坚定的人生信念与战胜困难的韧性。孟子曾经说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”看来，朱彦夫同志是经历了人生巨大的风雨与磨难，才石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

在其人生的天空中显现了美丽的彩虹与云霞！与其腐烂，不如燃烧！自己则缺乏坚定的意志，稍微有一点困苦就容易灰心丧气，自然界的凄风苦雨往往就令我感冒难耐，昏昏沉沉，工作效率低下，难以有鲜明的成效。

2.他成为了众人眼中的神，如何接近普通的民众？

朱彦夫同志领导群众们脱贫致富，功绩卓著。以坚韧的创造生命奇迹的英雄主义精神树立了一座丰碑；作为一名残疾人，却能有生命不息、奋斗不止的精神，自然是我们普通群众、普通党员心目中的神。可为什么能够不脱离群众呢？为什么没有出现“离亲叛众”的现象，也没有“众叛亲离”呢？因为他俯下身子当群众，眼中有民生的疾苦，心中有乡亲们！我们为什么本身就是普通人，就是一名普通教师，为何却有一种盛气凌人的样式？为何不能接近一线教师与学生？我们要争取更多的时间到学校去，深入课堂，接触学生，才能将学习落实到实处。

3.传承精神因子，成就精彩人生。

近期的群众路线系列学习，是本人入党以来的一次重要学习活动，使我对党的认识有了有一次全面而具体的认识洗礼，是本人提高认识，提高政治觉悟与政治素养的一个重要载体。这攸关本人的专业发展提升，是另一种形式的专业技能鋳炼。反思“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。”更是无比的汗颜与羞愧！只有勇于传承朱彦夫等人的伟大精神因子，在我们平凡的工作岗位上成就精彩的人生。

石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

观看《朱彦夫先进事迹报告会》心得体会

薛城区教研室 谢永强

朱彦夫，中国当代的保尔柯察金，全国首个“时代楷模”称号的永远的战士。4月2日，我们集体观看了《朱彦夫同志先进事迹报告会》，了解了他的传奇经历以及他那身残志坚，用超人毅力挑战自己、挑战人生的崇高精神。使我们再次受到了极大的心灵震撼和深刻的思想教育。抗美援朝战争，让朱彦夫失去了双手合双脚，身体是残缺了，但是心是完整的。朱彦夫说过“与其腐烂 不如燃烧”人活着就是奋斗，奋斗就是一种幸福、一种享受，奋斗不止，幸福不断。朱彦夫这样说了，也做到了。面对村民吃水难，他拖着残缺的身体，带领村民找水、打井，实在拖不得假肢，就用膝盖跪行。先后为村里打了十几口井，为乡亲们解决吃水的问题。带领群众平荒坡、填大沟、开果园，解决群众的温饱问题。用自己的残废金，跑南闯北联系材料，解决了村民的用电问题。然而对子女要求十分严格，铁面无私，25年的村支书，却没有领取一分钱的报酬。残肢抱笔，用嘴衔笔，在极其困难的情况下，写完了43万字的自传体小说《极限人生》„„。一个个感天动地的事迹，书写了一名普通党员无比坚定的理想信念，一心为民的高尚情怀，诠释了为民务实清廉的价值追求。“他没有手，却把群众事办得更实，他没有脚，却把根扎在了群众心里”。他说“我是一名最普通的战士，最普通的伤残军人，最普通的农村支书，我只是为村子干了一点该做的事，我将用自己有限的石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

精神生命，贡献于伟大祖国的无限生命中，永远为人民服务。”这是何等高尚的情操。朱彦夫是个发光源，释放的是正能量。他身上没有暮气、没有怨气、没有娇气，有的是感人的浩然正气。他是伟大中国精神的践行者，他是农村党支部书记的好榜样。

朱彦夫同志的先进事迹,体现了一名共产党员的理想信念和崇高精神追求,体现了一名基层党员干部一心为民、无私奉献的高尚品格,体现了一名伤残军人生命不息、奋斗不止的拼搏精神。作为一名普通党员，要把他的先进事迹作为一面镜子,对照自己来查一查问题，找一找差距。学习朱彦夫同志，就要向他那样，坚定正确的政治方向，认真履行党和人民赋予的职责；要自强不息，一心为民，无私奉献。就要跟自己的本职工作紧密结合起来,从小处做起，从小事做起，紧贴群众要求，进一步树立群众观点,转变工作作风,展现良好形象，努力践行社会主义核心价值观。

石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

观看《朱彦夫先进事迹报告会》心得体会

薛城区教研室 崔运普

朱彦夫同志感人肺腑、催人奋进的先进事迹,使沂源的干部群众再次受到极大心灵震撼和深刻的思想教育。人们纷纷表示,要以朱彦夫为榜样,为推动沂源跨越发展贡献力量。

面对他残缺而又衰老的身体，听完他震撼心灵的故事，你会强烈地感觉到，老人的背后，分明矗立着我们的民族之魂、兴国之魂。朱彦夫，这位留下无数壮举的英雄模范，这位历尽坎坷却从未向命运屈服的耄耋老人，用他一生的忠诚与执着，奋斗与奉献，生动诠释了我们这个民族历经风雨却始终生生不息、昂扬向前的精神因子，是践行伟大中国精神的一面光辉旗帜。

真正支撑起一个人，一个国家，一个民族的，是精神的力量。这种精神看似无影无形，却蕴含着凝心聚力、攻坚克难的强大能量，是一个国家的民族之魂、兴国之魂、强国之魂。放眼人类历史进程，那些在世界舞台上产生重要影响的国家和民族，在发展繁荣的道路上，无不有一种强大的精神力量把无数个体紧紧凝聚在一起，形成一股蓬勃向前的精神伟力。回首我国近代以来的历史，国家富强、民族振兴、人民幸福„„这些熔铸在无数中华儿女血液之中的理想追求，激励着一代又一代中国人努力奋斗拼搏、不惜流血牺牲，历经百余年的艰辛探索，赢得了民族独立与人民解放，找到了中国特色社会主义这条正石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

确道路，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军。展望民族复兴的灿烂前景，把十三亿中国人紧紧凝聚在一起、团结在一起的中国精神，是我们战胜前进道路上一切艰难险阻的底气所在，志气所在。

学习朱彦夫，就要学习他无比坚定的理想信念。“革命理想高于天”。朱彦夫四肢全无、左眼失明、右眼视力仅有0.3,如此残缺的身体却能迸发出如此强大的精神能量，创造出如此感天动地、可歌可泣的感人事迹，靠的就是一名共产党员的理想信念。正如朱彦夫所言，“我心里要不是装着个党，不装着个共产主义，我老朱早就死了。”理想信念，是一切精神的精神源头，是一切价值的价值原点，是解决人生观、世界观、价值观这个“总开关”的关键，有什么样的理想信念，就会有什么样的精气神，有什么样的行动表现。当前，个别党员干部不信马列信鬼神，对社会主义前途命运丧失信心，有的贪图虚名、脱离实际、脱离群众，高高在上，有的信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线，出现这些问题，说到底是理想丧失了、信念崩塌了。理想信念是共产党员的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，就会缺“钙”，就会得“软骨病”，就有可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。向朱彦夫学习，首先就要学习他作为一名共产党员的坚定信仰，就要像他一样为信仰去拼搏、去奋斗，去献出全部精力。

学习朱彦夫，就要学习他一心为民的高尚情怀。朱彦夫对群众的感情是真诚的，是实实在在的。群众有苦，他自己难甜；群众受穷，他心里难安；群众有难，他慷慨相助。正是由于心里装着群众，关心群众胜过关心自己，他才能把父老乡亲紧紧地团结在自己的周围，带领群众同甘共苦、不懈奋斗，硬是把一个“连地瓜干都吃不饱”的穷石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

山沟变成了远近闻名的先进村。正是由于对群众有真感情，把群众的安危冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急，朱彦夫才赢得了父老乡亲发自肺腑的信任、拥护与爱戴。当前，群众路线教育实践活动正在深入推进，做好群众工作，践行党的群众路线，朱彦夫为我们做出了表率。广大党员干部要把朱彦夫作为一面镜子，对照朱彦夫查一查问题，找一找差距，树一树形象，以朱彦夫的为民情怀为标尺度量一下自己与人民群众的感情，以朱彦夫的务实清廉为标杆查摆自己的“四风”问题，用朱彦夫视民如伤的境界来匡正自己的所思所想，所作所为。应当看到，朱彦夫与人民群众的真感情并非无法复制，朱彦夫的为民情怀并非高不可攀，身为残疾人的朱彦夫能够做到，每一名党员干部更能够做到。

学习朱彦夫，就要学习他敢于担当的实干精神。功崇惟志，业广为勤。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。面对家乡的落后面貌，朱彦夫没有去“等靠要”，没有“事不关己高高挂起”，而是勇于担当，挺身而出，拿出了一名共产党员的责任感与使命感，与群众一块苦、一块过、一块干，几十年如一日地艰苦奋斗才换来“山上松树带帽、山下林果缠腰”的张家泉。为了记录、传承战友们在战场上英勇悲壮的历史，朱彦夫拖着残躯义务作了千余场报告，苦熬七年一字一句为后世留下百万字书稿。朱彦夫的故事告诉我们，一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能抓住；一切愿景，只有在实干中才能实现。站在新的历史起点上展望新征程，全面深化改革，推动发展转型，化解社会矛盾，保障改善民生，哪一项都需要我们甩开膀子真抓实干、一步一个脚印地向前推进。实干是一种精神，一种境界，更是一种责任，一种担当。只要我们像朱彦夫那样把坚定的理想信念与脚踏实地的实干精神结合起石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会

来，把心思放在实干上，把劲头放在实干上，踏踏实实，稳扎稳打，就一定能够干出成绩，干出实效。

伟大的梦想呼唤伟大的精神，伟大的精神支撑伟大的梦想。朱彦夫以一生奋斗拼搏忠诚践行了伟大的中国精神。实现民族复兴的伟大梦想，需要我们像朱彦夫那样高扬理想信念旗帜，永不停息地奋斗，以每一个人的努力拼搏，形成推动时代进步的巨大力量，去赢得民族复兴的伟大辉煌。这就是朱彦夫光荣事迹的时代价值所在。

石礼国：学习朱彦夫事迹心得体会