第一篇：不忘初心牢记使命学习心得体会
不忘初心牢记使命学习心得体会精选三篇
选调生的“淡妆浓抹总相宜”
“待入尘寰，与众悲欢，始信丛中另有天”，是习近平七年知青生涯的感悟，作为选调生，怀揣着最朴素的理想和最真挚的情怀，肩负着厚重的国家信任与百姓期许，应当坚持“淡妆浓抹总相宜”原则，待人接物既要“淡妆”，又应“浓抹”。对名利权钱“淡然处之”，对人民群众“浓情厚意”，面对自身利益时“轻描淡写”，处理突发事件“举重若轻”，在责任和担当上“浓墨重彩”，坚持“踏石留印、抓铁有痕”，从而“浓”“淡”调和，内外兼修，处处“总相宜”。
淡忘身份，淡泊名利，“素面朝天”为人，平心静气做事。“淡妆”是沉静的价值取向，不加雕饰、返璞归真，代表着真实、诚挚、朴素，与人不争不抢，于己沉稳淡然。
一是“放下”架子，融入群众。忘记“选调生”“干部”身份，抛开“大学生”的自傲，俯下身、低下头、伸下手，挽起裤腿下地，撸起袖子干活，和群众同吃、同住、同劳动，拜群众为师，视群众为亲人，设身处地站在群众角度思考问题，倾听群众所遇、所思、所盼，化解群众所愁、所忧、所急，“接地气”、察民情、办实事，谦虚笃行。
二是淡泊名利，宁静致远。“不纵纤毫之欲，不移清廉寸心”，选调生在基层，应保持沉稳清廉的作风，克己复礼，时刻警钟长鸣，不接受宴请，不收受财物，不贪图蝇头小利，不拿群众一针一线。追求进步、竞争荣誉时应不骄不躁、踏实做事、公平竞争，得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。
三是干净做事，真诚待人。君子之交淡如水，选调生扎根基层，是人民群众的孩子，面对家人，应拒绝伪装，“素颜”待人，诚心、潜心、净心，愿意和群众说掏心窝子的真话，积极帮村民解决路灯、自来水等燃眉之急的实事，有条不紊开展医疗社保、扶贫助残、计生孕优、环保督察、矛盾协调等工作，不套路、不敷衍，不摆花架子，不做面子工程。
浓绘蓝图，重拳出击，“深情厚意”服务，鞠躬尽瘁奉献。“浓抹”是进取的人生态度，敢于亮相、勇于发力，代表着斗志满满与自信张扬，初心为民情意浓，责任担当抓实干。
一是落实责任，担当底色绘制“浓”。选调生是基层最新鲜的血液，有着旺盛的精力和蓬勃的活力，应强化意识，明确责任，提升政治站位，坚持担当作为，科学规划工作，绘“浓”基层蓝图，做好先锋模范带头作用，遇事敢于毛遂自荐、主动请缨，争当基层服务群体中的“领头雁”“排头兵”“桥头堡”。
二是愈挫愈勇，冲锋陷阵意气“浓”。基层工作面对的群体老龄化严重，文化水平参差不全，接受新事物能力差，一些工作往往开展与推进较为困难。秸秆禁烧屡禁不止，拆迁工作“钉子户”集体抵抗，城管执法队与违规建设村民、环保污染厂主冲突时有发生……选调生应迎难而上、勇挑重担，树立愈挫愈勇精神，敢于尝试、乐于试错，树立“不破楼兰终不还”的勇气，多向村干部、老党员、乡贤“取经”，坚持到村入户进家做工作，尽量取得群众的理解和支持。任何工作都不是一帆风顺的，要学会在风浪中起伏，在颠簸中成长。
三是鞠躬尽瘁，为民服务情意“浓”。选调生成长于基层，根植于群众之中，应与村民“同呼吸、共命运、心连心”，是理想的追光者，更是发光体。广西选调生、第一书记黄文秀在脱贫攻坚第一线坚守初心、无私奉献生命，患白血病的选调村官张广秀在习总书记复信后坚持“病好了，我还要回去当村官”，无数普通一线选调生们坚持在点滴中做实事——为贫困学生上学咨询办理，到田间地埂守着草垛防燃烧，联系市医院为村民提供免费健康查体，“利奇马”全天24小时轮值巡逻……“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，这一点一滴的付出换回的是村东婶娘的鞋垫、隔壁大姐的饺子，以及，走在路上群众那一张张热情的笑脸，一声声亲近的招呼，一个个温暖的拥抱。选调生与群众，鱼水情深意更浓。
广阔的农村大地，培育了一代又一代选调生们，这其间的时光，是苦难与困境的锤炼，是意志与信念的筑基，是滋养是财富，更是勇毅的力量，塑造出对外柔内刚、对群众更加饱含深情的基层干部。事物张弛有序，绘画疏密得当，选调生学会兼顾“淡妆”与“浓抹”，才能做好基层工作这一“得宜”文章。
要画好党员干部的“圆”
几处笙歌邀月老，万家糕饼乐中秋。佳节将至，千家万户，洋溢着节日的欢乐气息。团团圆圆，尽显着对美好生活的憧憬与期盼。此时，党员干部要拿好自己手中的画笔，画出属于我们的“圆”，细细品味责任与担当，迸发斗志与激情，过一个意义非凡的中秋佳节。
以“初心”为圆心，精准定位不迟疑。找到目标，就有前进的方向，共产党员的前进动力就是始终如一的初心。是初心让我们在精准定位中进一步明确了责任与担当，在艰难困惑中丝毫不畏风雨。党员干部的定位，是具有鲜明时代特征的，战争年代，她是战士们枪林弹雨中奋勇杀敌的豪情壮志，和平年代，她是平凡人民立足岗位无私奉献的润物无声。无论何时，共产党人一旦明确了前行的方向，就要义无反顾，始终如一。“全心全意为人民服务”就是每一个共产党人的初心和行动纲领，我们的定位是人民“勤务员”，所以，一切为了群众，一切依靠群众，便是要一切服务群众，在践行责任担当的同时，清晰的明确自我定位，找到着力点，便一笔落下，奋勇前行，绝不迟疑，这样才能画好共产党员的不忘初心的“圆”。
以“规矩”为半径，规范言行不逾越。“不以规矩，不成方圆”，以规矩为半径，就是要党员干部守住底线与红线，不越“雷池”半步，不闯“红灯”分毫，时刻警醒自己，规范言行，慎思笃行。以一种高度自律的素质、光明坦荡的良心，守住品格与傲骨，牢记“堤溃蚁孔，气泄针芒”的古训，坚持从小事小节上加强修养，培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力，做到不因诱惑而失守，不因名利而失节，不因流光而失色。有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的壮志豪情，凭借一股韧劲坚守清正廉洁的本色。要常怀如履薄冰、如临深渊的“危机感”，在找准干事创业的“圆心”后，立好规矩，严格按照轨迹规范言行不偏离，真正做到慎言、慎微、慎欲、慎权，这样才能画好党员干部的正身肃己的“圆”。
以“实干”为直径，精心竭力不松懈。“功崇惟志，业广惟勤。”实干丈量着初心的征程长度，只有时刻保持勤奋实干的精神斗志，才能让初心闪光。当前国家正处于飞速发展的大好时机，党员干部要时刻保持实干的奋斗劲，摈弃“差不多”“将就”的懒散思维，以心无旁骛干事业、扑下身子抓落实为行动指南，清楚认识到干事创业不是喊出来的口号，是干出来的实绩，切忌出现“空谈主义”“雷声大、雨点小”的现象。要强化理论指导实践的运用能力，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，坚持问需于民、问政于民，真正从群众中来，到群众中去。牢记“干”字诀，尽心竭力干好群众事，忧民之忧，解民之难，全心全意为人民谋发展、为国家谋富强，这样才能画一个共产党人实干兴邦的“圆”。
解读基层工作心声之“我太难了”
近日，一句网络流行语“我太难了”，频繁地出现在人们的表情包和口头禅中。这句话其实来源于一则故事，讲的是北极熊找企鹅玩，企鹅说“我太南了”。如此南辕北辙，放在古代李白用“蜀道之难，难于上青天!”来表达难，而如今不仅是在日常生活中用它表达难，更是在基层工作中也听到这句“我太难了”，那么到底“难”在何处?
难觅文化知音，基层工作理解难。老百姓说“我太难了”，对许多方针政策一知半解，或不能解读。上面千条线，下面一颗针。在村里，村干部是服务群众，帮助理解宣传的主力军。但如果村干部文化水平低，如何有力推动基层工作?新时代的干部应当遵循革命化、年轻化、知识化、专业化的原则，干部专业化水平高低，决定着队伍能力的大小。文化是我们和老百姓沟通的心灵桥梁，要想老百姓不难，建设一支知识化和专业化的干部队伍是根本。
难以融入群众，基层工作信任难。年轻干部说“我太难了”，刚入职的公务员多数是从校园门到机关门，没什么基层工作经验，更不知道怎么和群众“打交道”。面对这种困难，年轻干部作为党的事业薪火相传、持续发展的承载者和逐步实现“中国梦”的中坚力量，更要学会主动去面对和解决棘手、复杂和疑难问题，不断提高处理突发事件的能力。学会倾听，学会沟通，学会换位思考，真真正正地融入群众，为民分忧，为民排难。
难储优秀人才，基层工作留人难。基层部门说“我太难了”，随着基层条件改善，招聘人才的难题逐步得到缓解，而现在最难的问题是留住人才，正所谓进来容易留住难。许多干部都认为基层条件艰苦，待遇不够，晋升空间有限，从而选择了离开。我们应打破基层的人才困境，从人才的培养、引进、评价、使用、流动、激励、保障等方面做到“两手抓”，实现人尽其才。为基层干部健全人才激励机制，搭建合理发展平台，让他们更好地扎根基层，服务基层。
遇事无难易，而勇于敢为。听了这么多的“我太难了”，但好像也没那么难。正如李白面对困难时写道，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面对“我太难了”，基层干部必须迎难而上，知难而进，攻坚克难，必须敢想不畏难、敢闯不退缩、敢干不懈怠，不断开创基层工作新局面!
第二篇：不忘教育初心 牢记教育使命
不忘教育初心 牢记教育使命
新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟
党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。
作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。
总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。
要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。
“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。
第三篇：不忘初心牢记使命演讲稿
不忘初心牢记使命演讲稿 篇1
鲁迅先生曾说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……在一代代仁人志士、爱国英雄的奋斗下，70年来，我们的祖国在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。五四运动，抗日战争，解放战争，直到中华人民共和国成立，祖国发展建设踏上了新的征程！
今年是建国70周年。70年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已经成为过去。今天，我们的经济高速发展，科技硕果累累，教育日新月异，医疗整体提升，素质突飞猛进，综合国力日益增强。面对美国的对华贸易战，我们有信心有底气从容应对。这些，都在向世人昭示我们的祖国是腾飞的蛟龙，中华民族是屹立的巨人！走过70载春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难、经历过磨砺，但是，困难面前，四万万中国人团结一致，奋勇向前，祖国的脊梁坚强了，我们也有了快乐和喜悦。
不忘初心，牢记使命。不忘来时路，方能不对我们肩负的职责使命感到迷惘。当前，改革未有穷期，我们还在路上。在前进的路上还有风险，还有困难。“事不难过，知难不难。”最重要的是要在困难和风险中准确判断形势，在挑战和考验中清醒把握方向，增强忧患意识，充分认识国际环境的严峻性和复杂性。在增强忧患意识的同时，更要有进取意识，要善于抓住机遇机会获得新的进步。
当前，XX工作面临的是困难也是希望，是挑战也是机遇，是期待也是付出，是收获也是给予。我们应立足本职，把热血奉献社会，把汗水洒满大地，把温情带给人间，让20xx年的XX事业以多姿多彩和灿烂辉煌永载公司发展史册，以更加辉煌的成就迎接和庆祝祖国70周年华诞。
不忘来时路，才能不罔肩头担。昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。新时期，我们要用自己全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！
我的演讲完毕，谢谢大家！
不忘初心牢记使命演讲稿 篇2
有人说，公安是利剑，具有斩断罪恶的锋芒。惊天动地固然壮美，但司法行政是一剂传承千年的“中医药”，润物无声，更具回味。
不忘初心。选择了司法行政事业, 我们就应当用炽热温暖每一颗潮湿的心灵, 给他们注入健康的养分, 用真情挽起一个个迷茫的身影, 为他们重新鼓起坚强和自信; 选择了司法行政事业, 我们就应当让法律春风吹过每一个角落,把法治的甘露洒遍田间地头,让法律常识的河流浇灌心灵;选择了司法行政事业,我们就应当把矛盾化解在萌芽, 倾情演奏和谐的交响, 把各种纠纷处置在基层,让你我之间散发出和谐的幽香;选择了司法行政事业,我们就应当伸出法律援助之手, 搀扶起困难群众, 用正义的声音为他们呐喊助 阵,让公平的旗帜在天空久久飘扬。
牢记使命。繁杂的司法工作，听起来或许有些诲涩而生硬、平凡而细微，而我们的司法行政工作者正是于平凡中、于细微处为百姓做好“小事情”、解决“小问题”、调处“小矛盾”、化解“小纠纷”。我们从“小社会”着手，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会平安和谐。春夏秋冬，我们走村串巷，访民情、问民意，为弱者提供援助；阴晴雨雪，我们进门入户，不抛弃、不放弃，矫正歧路人生；夫妻口角、邻里纠纷，我们不厌其烦、苦口婆心，用情理化解；两劳回归、迷途灵魂，我们为其排忧解难、重树希望。琐碎中没有惊天动地的伟大，有的只是一张笑脸、一腔热情、一份重任。
20xx年，注定是极不平凡的一年。新时代新任务新要求，新征程新作为，新，已经成为20xx年开年的热词，新就要有新的姿态，新就要有新的作为。在这样的大时代大格局大视野大背景之下，司法行政改革吹响了再出发的“集结号”。新时期司法体制改革面临着前所未有的发展机遇和工作任务，从让更多困难群众打得起官司，到“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，司法体制改革一直在路上。随着司法体制改革的号角吹响，作为事关公共法律服务体系建设和社会民生福祉的`司法行政改革扎实推进——推行法律顾问制度、健全人民调解机制、完善法律援助服务、健全社区矫正制度、建立并完善公共法律服务体系等。法律的阳光、法治的温度和司法的热情，正一步步投射进千家万户。司法行政改革虽然取得了阶段性成效，但仍有大量改革任务处于纵深推进阶段，需要我们共同谋划，攻坚克难，提供更加优质的法律服务，完成改革发展任务。
不忘初心、方得始终，牢记使命，方显本色。没有鲜花簇拥,没有掌声相伴,但长征漫道,毅然前行;一肩霜雪,风雨兼程,正是这样一代又一代的他和她,以兢兢业业、默默奉 献谱写着那曲激昂的司法行政之歌 ……无论走得再远,我们都不会忘记为什么而出发,我们会牢记为人民谋幸福的初心,永远以人民对美好生活的向往为导向,用钉钉子的精神,一锤一锤接着敲,一件一件接着干,不松劲、不停步、再出发。
不忘初心牢记使命演讲稿 篇3
从前有一只小鸡羡慕雄鹰在天空飞翔，于是它奋力爬上悬崖求老鹰教它飞翔，老鹰很慷慨的教它，小鸡也很努力，终于有一天小鸡一飞冲天，展翅翱翔。于是小鸡兴高采烈的跑回了家……
当前社会对于健康越来越重视，特别是中老年人对于养生和运动健身的人越来越多，这是社会的发展和国家的重视。同时学校体育工作也受到越来越高的重视，但是由于应试教育的影响，体育课的课时不能得到有效保证，特别等到考试来临，体育课就被别的文化课挤占了，有的学校到了毕业班，体育课干脆就不上了，有的学校对体育器材长时间不投资，场地器材老化，有的体育器材残缺不全，缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够，没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制，对体育教师的培训力度不够，体育课存在放羊式管理，这些都或多或少地制约影响着体育教学质量的提高。
很多体育教师教授学生某种运动技术的细节，或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实，教师除了动作技能以外还可以从整体上研究体育教材，从学生的身心发展的高度安排体育教学内容，让学生成为课堂的主人，不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具，应该把教学活动放开搞活，培养学生的动手能力和创新能力。
以上都是从教多年的老师们留下的经验，作为新进教师，教学经验不足五年，借鉴老教师的教学经验，模仿他们的教学理念无可厚非，但是我始终坚信没有人都有自己的优势，借鉴别人只能是开始，如何教学走出自己的风格，才是王道。当一只雏鸡在模仿雄鹰飞翔总有一天可以一飞冲天展翅翱翔，但是小鸡真的会飞了以后它会不会兴高采烈的跑回家呢？
学习就是这样，新教师模仿老教师你学会了，但是你可以灵活使用么？老师给学生营造宽松民主的教学环境，根据学生身心发展需要，选择教学内容和活动形式，让学生自己在实践中掌握动作要领，学到体育常识和锻炼技能，但学生真的学会了吗？；老师在教学中培养学生合作意识，以及社会适应能力和身心适应能力，锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风，培养学生遵守规则、公正客观的处事原则，发展学生的个性，从而不断改变、塑造者学生的人格品质，潜移默化的做就可以么？显然是不够的，在学习的过程是经历，学会实践才是结果。
我还记得第一年参加工作时，信心满满的备课，上课，反思……学习老教师的经验，总觉得有的地方不适合自己风格，没办法改变自己的风格去适应不是个自己的内容；第二年我慢慢的试着把内容修改，让自己更加手到擒来；第三年、第四年我觉得我已经可以独立完成大部分的教学内容，而且可以比较轻松，这样有一段时间我觉得对自己很满足，但是回头想想第一年，第二年，那样的奋斗的热情呢？一个国家生于忧患死于安乐，一个人自己太安逸就会出问题，自己这个时候其实就是自己的瓶颈，如果想要突破瓶颈就要努力学习，不断创新，保持自己的优势风格，让自己与时俱进才不会受制于人。
第四篇：不忘教育使命,牢记教师初心
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
第五篇：不忘纪检初心 牢记监察使命
不忘纪检初心
牢记忠心使命
十九大报告中，总书记开宗明义，强调了共产党人的初心和使命——“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，将我们凝聚在一起，使中国共产党和中国人民凝聚共识、制定伟大工程、采取有效措施、达成惠民惠国的实效，使中国不断强大。
我在想，纪检监察干部的初心和使命是什么？然而，久久不得其解，直到有天有人问我：“你们纪委有什么用，不就是处理几个公车私用、婚丧嫁娶什么的，都是几十块钱，高了也就几千块钱，有什么现实意义么。”记得自己当时义愤填膺的回答：“我们纪检机关怎么没有用了，我们处理一个公车私用、一个违规婚丧嫁娶不就在社会上形成一种震慑作用了么，虽然涉案金额小，但是社会影响好啊，你看看现在公车私用、婚丧嫁娶大操大办的还有那么多么，政治生态好了很多啊，这就是我们的作用。”----用手中的公权力，秉着实事求是的原则，维护良好党内环境和政治生态，我想这就是身为一名纪检监察干部的初心和使命，我们纪检监察干部也愿意为这一使命奉献自己的青春，每一名纪检监察干部牢记这一初心使命。
正人先正己，正己首正心。监察委会员的成立赋予纪委监委更多的使命和职责，也成为了反腐败战争的主战场。同事们开玩笑说纪委监委是高危行业，虽是玩笑却反映了任务之艰巨，形势
成为铁案，不冤枉任何一个党员也不包庇任何一个违纪人员。
正是为了这初心和使命，纪检监察干部无怨无悔的在岗位上辛勤工作，也许你会问他们为什么会为了一个信访件彻夜未眠，为何会为了一个线索远离家乡，又为什么会为了一个决定反复讨论，我想他们的回答是一样的：因为我是一名纪检监察干部。有人说，哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。岗位平凡，初心不改，使命无价。
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