关于向张丽莉学习心得体会范本[五篇材料]

第一篇：关于向张丽莉学习心得体会范本

张老师在日常教学工作中处处显示出的那一颗慈爱的父母心：有学生学心掉队，她像母亲那样细心关照，让他们及时跟上；有学生遭遇挫折伤心，她会像母亲那样温馨地拭去学生脸上的泪珠；为了学生，她从不请假休息，从不耽误一节课……下面是由小编为大家整理的“关于向张丽莉学习心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于向张丽莉学习心得体会范本【一】

5月27日下午我校组织教师学习了“向张丽莉学习”活动。最近一段时间，张丽莉这个名字响彻中华大地，她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀*教师的光辉形象，她是*教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰*纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫??这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人 事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们学习。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情*弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了*教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情*，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说:“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于*的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、关爱学生、无私奉献。

张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的*中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买*棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和*。

四、勤奋向上、追求卓越。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，*水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

关于向张丽莉学习心得体会范本【二】

近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮。2012年5月8日发生的佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，导致双腿高位截瘫……我们学习她，学习她大公无私、舍己为人、爱生如子和敬业爱岗的精神。

一、张丽莉老师大公无私的精神是人间无数损公肥私的人“照妖镜”。在物欲横流的今天，多少的为了一已之利，不顾集体和他人的利益，不顾社会良知，想尽千方百计去谋取个人私利。有的人为了一已之利，利用手中的权利，大发“官财”； 有的人为了一已之利，利用职务之便，大发“单位外财”； 有的人为了一已之利，利用工作之便，大发“私利之财”； 有的人为了一已之利，利用黑恶势力，大发“苦难之财”。于是，社会上出现了令人发指的大贪官，有了红十字会的豪宴，有了不顾人命的拆迁…...林林总总的现象，伤了老百姓的心。对比张丽莉老师，这些人是否感到无地自容?！

二、张丽莉老师舍己为人的精神是人间自私自利人的“打狗棒”。我们很多的人，随着时间的推移，渐渐走向了麻木。当别人有苦难时，首先想到的不是不顾个人得失，去帮助别人，而是先考虑事后是后果，为了防止“扶老奶奶摔倒”现象的再发生而任由一个受伤的小孩躺在路边；为了个人的安危而出现了“范跑跑”。而张丽莉老师用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

三、张丽莉老师爱生如子的精神是广大教育工作者的“紧箍咒”。为了孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级；为了生病的学生，她买营养品去看望；为了学生过生日，她在黑板上写上祝福的话......正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯。教师的一言一行，一举一动对学生都有指导意义。我们只有用自己的行动，关心每一名学生的成长进步，陶冶每一名学生的思想情操，才能把他们培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、张丽莉老师敬业爱岗的精神是广大教育工作者的“风向标”。张丽莉老师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质是高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。作为一名教师，我们要在本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

关于向张丽莉学习心得体会范本【三】

张丽莉的事迹可以说是家喻户晓了，她代表着一种时代的气息，她的行为感动着全中国、甚至是全世界每一个人，她是教育界的一个典范。6月13日下午我们三年级教师在年级长的带领下观看了 “最美教师张丽莉”的视频资料。让我们再次将镜头拉回到那一个惊心动魄的时刻：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个镜头一直在我眼前晃动着，敲击、震撼着我的心灵。我在想：假如是我，我会怎么做?我究竟又该怎么做?一个将自己的生命置之度外的人在我眼前显得是那么的伟大，生活中我没有她那样的壮举，但我会像她一样学习：

一、向张丽莉学习，学习她爱生如子的大爱情怀。

在我们班上有个比较特殊的男孩，叫聂卓明，他生活在一个单亲家庭里，是父亲抱养的孩子，而且父亲的神经还有点问题，有时不明原因，父亲就会打他一顿。这样以来，他的学习也不算好，而且还经常不写作业，穿的衣服也很破旧。面对这些，我想首先要解决的是满足他对爱的需要。

在班上，我经常告诉学生，让大家跟他一起玩，课下，我还多次找他谈话，询问他生活上的情况，当我看到他穿的衣服很脏时，我就主动从家里拿来了几件换洗的衣服，让他穿上，再将他的衣服拿回家里洗一洗。记得开始他上学时，总是迟到，当我问他：“你为什么迟到时?”他说：“老师，我家里没有钟表，爸爸又不叫我。”我听后，下午就给他买了一个闹钟，递给了他，当他拿着我给他买的闹钟时，高兴极了，从此，再也没有迟到过。现在，他不仅能够按时完成作业，还能够主动地帮助其他同学，我再也不用为他的问题发愁了。看到他的转变，我高兴极了，我相信这就是师爱的力量。这使我更深地感受到教育工作的意义，也使我从中深深地体会到师爱就是融化尖冰的春风细雨。

记得有一次，学校让收学生的保险钱，在课间，我把收上来的几个学生的百十元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，百十元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学，我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着百十元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他。我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。”我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。

每天早晨走进教室，我总是先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，及时提醒同学们增减衣服；每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好；有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉；有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好；哪个孩子生病了，我会主动给家长打电话，让把孩子接走赶紧去看病；哪个孩子没来上学，我又会主动给家长打电话，询问原因；等到生病同学返校后，我会主动给他补习功课；哪个孩子在学校磕着、碰着了，我亲自带着他去医务室抹药水、上消炎药；哪个女生的头发乱了，我会把她揽入怀中，用我的梳子给她梳头，扎辫子……通过肢体让学生慢慢体会到你对他的关心和爱护，体会到老师很在意他，让他有一个好心情投入到一天的学习中去。“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这就是我对师爱的诠释。.二、向张丽莉学习，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好工作，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。

记得父亲病重的那一段日子里，为了不给学校添麻烦，每天下午放学，我总是批改完作业，忙完学校的工作，再去看望父亲，有时候赶到父亲家里，已经是晚上8:00了，父亲很心疼我，忙跟我说：“我没事，你好好工作，不用操我的心。”一直到父亲去世，我从没有因为父亲请过一次假。就在父亲去世时，我还在学校坚持着那一个难忘的校集。

此外，我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，上郑州教育网、校讯通的网，浏览桂贤娣、任小艾、孙云晓、朱永新等人的博客，跟他们进行网上交流，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。我还经常在自己的博客里写下教学反思、成长的足迹、人生的感悟等多篇文章。

总之，我会以张丽莉为榜样，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

关于向张丽莉学习心得体会范本【四】

张丽莉，这个勇敢的名字，深深地植进人们的心底，也将永远的存在于佳木斯市每一位老师、同学的心中。

看了张丽莉老师的这三篇演讲稿，我看到了一个优秀的教师不是年龄问题，而是要有一颗：“爱心”也只有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。张老师他用自己的一颗真心诠释了“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深厚的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。

张丽莉老师值得我们每一名教育工作者用心去学习，学习她的那种大无畏精神，学习她对学生的那份滚烫的爱。回顾自身，作为一名小学的体育教师已有些年头，该怎样做才能去诠释“最美”这个词呢?答案就是爱心，用我之心，爱我所爱。平时，我时常关心爱护我的学生和我的队员，从不打骂责罚他们。当他们在学习和生活中遇到问题，我会多做思想教育工作，多攻心，让学生自己去发现自身的不足，然后鼓励其弥补不足。

我的学生都比较喜欢体育活动，尤其是篮球，于是我决定教他们一套篮球操。我在网上查看了一些篮球操的动作，教学中发现这些动作对于这些没有任何基础的山区里的孩子们来说效果并不理想。孩子们慢慢由学不会到不想学。我想为什么不能自己去设计一套简易适用的篮球操呢?这套操即不失美观又能让高、低年级的学生都能熟练掌握住。于是我立即行动，利用课余时间，采众家之长，精心编排了一套操。我鼓励孩子们要像老师一样勇敢坚强，去面对问题，战胜困难。利用课外活动堂集中进行训练，把能力较差的学生与能力强的学生分到一组，实现兵教兵，兵练兵的目的，提高了练习效率。现在学生们不再像初学时那样喊难喊累，学生们也在由易到难的学习过程中提升了自我，收获了自信。在这个过程里，我也收获了经验，编制了爱。

一名有爱心的老师应该学会宽容，但同时知道宽容不是放纵，而是一种信任，一种激励，一剂良药。一名有爱心的老师应该为学生的一生着想，而不是只顾自己的眼前利益。在教师的爱心下成长起来的学生更懂得自省、自强，不断进步，超越自我。

所以，我坚信：一个教师不是在于他教了多少，而在于他用心教了多少。心存爱心去教学，我们就会苦中有乐，更会乐于进取，不断提高，也更会赢得学生的爱戴。

我还坚信：虽然别人说教师只是个起始于辛劳，收结于平淡的职业，但同样可以做成一个宏大的事业。这样，若干年后，当我们那些远行的学子回想起我们时，一定仍能重新感奋于当年启蒙的恩泽与青春觉醒的力量。

关于向张丽莉学习心得体会范本【五】

2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，我市第十九中学初中三年级三班班主任女教师张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾轧，以至双腿高位截肢的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响，张丽莉也被赋予了“最美女教师”的称号。

*和省委、省*领导高度关注张丽莉同志的病情，***局委员、国务委员*同志在专门致电省委书记吉炳轩同志慰问后，于5月20日亲临哈医大一附院探望张丽莉及其家人；吉炳轩同志赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名*教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情*，是龙*的骄傲，教师的楷模，更是*的表率和伟大的时代英雄。为进一步宣传张丽莉同志感天动地的英雄事迹，弘扬张丽莉同志大美大爱的崇高精神，市委、市*决定，在全市广泛开展向张丽莉同志学习活动。号召学习她舍己救人的英雄壮举；学习她爱生如子的大爱情怀；学习她爱岗敬业的职业*守；学习她争创一流的进取精神；学习她助人为乐的崇高品格。

通过深入学习张丽莉同志的先进事迹，关注她学习工作生活中的细节，感受她作为*教师教书育人的风采，挖掘她最美称号的丰富内涵，深刻体会到她大爱情怀和大美形象。

一、大爱大美成于平时积淀

三年前，张丽莉老师也因为保护她的学生被车撞过，不过那次是自行车。2009年冬天的那件事闫泓佚至今铭刻在心。班里有个同学生病了，丽莉老师领着班干部去看望。过马路时一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来，眼看着就要撞上了。身边的张丽莉老师一把将他揽在怀中。闫泓佚没什么事儿，可张丽莉老师被自行车撞了个正着。“孩子，你没事吧?”。这是被撞后丽莉老师说的第一句话。闫泓佚的目光停留在老师被车子刮开了大口子的裤子上。他忘不了几天后张老师走起来一瘸一拐的样子。“孩子们没事吧?同样的话在三年后她偶尔的一次清醒后再次问起。清醒时，她先想到了学生，危险时，她却忘记了自己。张丽莉同志这种先人后己的可贵品格，折*出一名*教师大爱大美的高尚情怀。通过学习了解到，作为一名青年教师，张丽莉同志始终用爱心感染身边的每一个人。主动照顾生病的同事并帮助料理家务，用微薄的收入资助困难学生。张丽莉同志的大爱大美情怀来自于她平时注重修养的点滴积累，来自于她作为一名*教师追求完美的自我塑造，来自于她爱岗敬业精神的感情升华。

二、大爱大美发于突然瞬间

在汽车驶来的那一瞬间，其实，她可以选择，不动或是后退。那样，客车会从她身边滑过。可她选择了向前。那样的毫不迟疑，那样的义无反顾——她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。她能够挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，这是怎样的信念和勇气?在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她无私无畏，不怕牺牲，在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生——她引领师德风范无愧最美教师。大爱大美的情怀虽然只在瞬间迸发，但光辉却能永恒的停留在人间。深入挖掘其丰富内涵，令我们领悟到，她的大爱大美有多少次迸发而体现于本能的瞬间，这些瞬间，汇成一个个音符，谱写的就是一曲感天动地的大爱赞歌和大美画卷。

三、大爱大美始于心灵深处

张丽莉同志舍己救人的壮举并非偶然，这是她心灵深处人性光辉的瞬间迸发，是她道德修养长久历练的必然结果。张丽莉同志对待工作一丝不苟、潜心钻研、不懈追求。“要么不做，做就做到最好”是她的座右铭。作为80后的教师新秀，在工作后的短短几年间，她先后在市“菊花杯”赛课、青年教师汇报课等活动中获得大奖——这正是她不甘人后，敢于争先，树一流目标，干一流工作，创一流业绩的集中体现。张丽莉同志参加工作6年来，始终对教育事业无比忠诚，在明知自己有身孕的情况下，还始终坚持带领学生出早*，导致流产；为了送走这届毕业班，至今也没有再要孩子；在她截肢手术后为数不多的清醒时间里，她最关心的依然是能否重回讲台——这正是她爱岗敬业、履职尽责、不计得失的精神始然。她的大爱大美源自于她的心灵深处，必然会让更多灵魂为之感染、经受洗礼、受到震撼。

作为一名医务工作者，学习张丽莉同志的英雄事迹就是要结合自身工作实际，在平时的工作中时时刻刻想到患者的疾苦，尽可能最大限度的为患者服务。在追求事业的进程中勇于突破，攻坚克难；在急难险重任务面前勇挑重担，先行先试，时刻牢记“为*服务”、“救死扶伤”的宗旨和服务理念，为国家和*的卫生事业做出自己力所能及贡献。

第二篇：向张丽莉学习

张丽莉--------我们的榜样

六年级赵铭

2012年的5月8日，当我像往常一样打开百度看新闻时，一个名字让我震惊，发生在她身上的一件事更让我为之震撼，张丽莉，一个非常普通的名字，但是她却我瞬间记住，她是一名普通的、平凡的人民教师，但她却做出了不平凡的事情。她就是为救学生失去双腿的“最美女教师”！是她，让我们看到一个老师所爆发的力量；是她，让我们看到一个老师对孩子饱含生命重量的爱。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从她的大腿辗压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”

经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，她反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答说：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。

这就是最美教师张丽莉，在危急关头，把生的希望留给了学生，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，她的壮举，体现了一位人民教师慈母般的大爱胸怀。

“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人

生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。那一秒，是生与死的分界点，那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界多了久违的感动。那一秒，她最美。”这是感动中国给张丽莉老师的颁奖词，当时我就热泪盈眶，在场的观众为之动容，留下了泪水，说全不出来的一种滋味。

如果说张丽莉老师是一朵花，那么所有爱戴她、尊敬她的学生就是一只生花的笔，如果说张丽莉老师是一片绿叶，那她用生命的爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。最让我记忆深刻的是当记者问她有没有后悔过，她说从不后悔，她接受现实带来的一切，她那么的坚强，她那么的镇定，这就是伟大的师爱，她用行动向我们诠释了师爱的伟大。

在我们的身边，有很多诠释师爱的例子，像汶川地震时为救学生而失去生命的教师，像一些无名人士救助贫困儿童、在我的周围也有很多的教师为了孩子奉献自己的一切，她们毫无怨言，兢兢业业、比如组内的老师王慧娟为了不耽误孩子的学习，克服一切困难，直到临近生产才回家，用她的话说：“孩子们已经六年级了，这一年的学习非常重要”，又比如组内的王珂老师临时接了刘昆的班，六年级教两个班，四个晚自习，大量的作业，但是我们的王珂老师欣然面对，没有丝毫的怨言，用积极乐观的心态去上好每一节课，每当我们问她能坚持下来吗？她笑呵呵的说：没问题，尽力吧。这样的事情在我们的身边有很多，她们虽然没有轰轰烈烈的事件，她们虽然不能让大家像记住张丽莉那样去记住她们，但她们的行动也在诠释师爱的伟大。

著名的教育学家陶行知先生说过“没有爱就没有教育。”教育的最有效手段就是“爱的教育”。作为一名教师，师德必须放在第一位，记得刚踏入讲台那会，自己年轻，经常发脾气，暴躁，可随着事件的流逝，自己当初的哪些已经慢慢消失，取而代之的是自己特别喜欢和孩子们在一起，她们

经常会给我们带来感动，记得上学期发生这样的一件事情，我们班的李明阳非常调皮，为了纠正他的不良习惯，我呢就让我班代洋洋去教务处给他开个劝学证明，一会洋洋拿着条回来了，然后我装作去给他家长打电话，回来我说：你妈不要你了。他低下头不说话，我追问：其他学生还愿意给她一次机会吗？这时洋洋站起来说：老师，给他一次机会吧，我认为作为一个孩子，如果连他的妈妈都不要他了，他非常可怜，洋洋哭了，她的话让我瞬间眼泪流了下来，孩子们多么的友爱，其他孩子也哭了，此时无声胜有声，有时候咱的孩子就这样，往往让我们震撼，尤其今年当班主任，我和孩子的接触非常多，每天孩子们都让我感动其中，运动会时，我在旁边休息，一群孩子围了上来，其中一个学生喊道：“给咱老师挡着太阳，别让咱老师晒黑了。”多么可爱的孩子啊，当然孩子们也有犯错的时候，这是他们成长过程的一种正常现象，只要不是原则性问题，教师不要太在意，太较真，如果你爱孩子，孩子肯定也爱我们。爱是可以传递的。一句话说的特别好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子”，教师应该用自己博大的爱去温暖每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”要源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的责任紧密相连的。

随着社会的不断发展和进步，对教师的要求也越来越高，对于教师的师德师风也是常抓不懈，我认为这是一件好事，因为我们只有做个有爱心的老师，我们才能培养出有爱的学生。我一直坚信一个观点：“只要付出了，就一定有所收获”只要我们把爱传递出去，我们一定会收到更多的爱。张丽莉老师是我学习的楷模，她所诠释的伟大的师爱是我学习的榜样，作为一名小学教师，在以后的日子里，我会更加严格要求自己，对待学生要和风细雨，当学生有困难时我要第一时间去帮助他们，通过件件小事去诠释师爱的伟大，做一个深受学生喜欢的老师。

第三篇：向张丽莉老师学习心得体会

向张丽莉老师学习心得体会

观龙小学 周章虎

通过学习张丽莉教师的先进事迹：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。

她，还不是一位正式教师。然而，她却有如此伟大的壮举，让我受教于她，深受感动。“张丽莉”这个名字响彻中华大地，她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析

原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、关爱学生、无私奉献。

张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到 身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

第四篇：向张丽莉学习倡议书

倡议书

全县广大教师员工、青年团员、妇女姐妹：

张丽莉是佳木斯市第十九中学的教师，今年29岁。在2012年5月8日的交通事故中，面对失控冲来的客车，毅然推开学生而身受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的事迹感人至深，催人奋进，她用感天动地的崇高精神和大美大爱的道德情操诠释了道德的真义、责任的力量，她是人民教师的杰出代表，是当代青年的学习楷模，是优秀妇女的模范典型。为此，县教育局、团县委、县妇联联合发出倡议，号召全县广大教职员工、青年团员、妇女姐妹向张丽莉同志学习。

要学习她舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用实际行动弘扬了中华民族的传统美德。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要像她那样以对党和人民高度负责的态度，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，随时准备为党和人民献出一切，不怕牺牲。

要学习她争创一流的进取精神。张丽莉同志对待工作一丝不苟，不懈追求。在工作后的短短几年间就先后在赛课、青年教师汇报课等活动中取得优异成绩。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要像张丽莉那样以对事业极端认真的精神，不甘人后，勇于争先，树一流目标，干一流工作，创一流业绩。

要学习她无私奉献的大爱情怀。张丽莉同志始终用爱心感染身边的每一个人。她主动照顾生病的同事并帮忙料理家务，用微薄的收入资助困难学生，在手术后为数不多的清醒时间里，还向医生请求先抢救受伤学生，最关心的依然是能否重回讲台。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要学习她助人为乐的崇高品格，力所能及帮助身边人，为社会送温暖，切实为人民群众办好事、办实事。

要学习她爱岗敬业的职业操守。张丽莉始终对教育事业无比忠诚，她对所承担的教学任务尽职尽责、兢兢业业，用她全部的热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要像她那样以强烈的责任感和使命感，干一行，爱一行，不计较个人得失，一心一意，矢志不渝，以满腔的热情做好本职工作。

一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑。希望广大教职员工、青年团员、妇女姐妹以张丽莉为榜样，社会发展的宏伟实践中，为建设国际温泉名城贡献力量。大爱无私、乐于奉献、努力拼搏，以奋发进取的精神状态和昂扬向上的饱满士气投身我县推动经济

林甸县教育局

共青团林甸县委员会

林甸县妇女联合会

二0一二年五月二十八日

第五篇：向张丽莉学习[最终版]

向张丽莉同志学习

凤凰湖学校

张一鸣

张丽莉是一个最普通的中国女青年，在2012年5月8日，张丽莉却成为了13亿中国人最熟悉的人，她的英勇事迹亦被13亿中国人民所传诵。

我想英雄事迹的详细过程已不需我再引以细述了。当失控的客车冲向学生们时，张丽莉本可以退一步躲避危险，但当她看到旁边的有两位学生处在危险境地时，她义无反顾，奋不顾身的一把拉开一个，再推开另一个，而她自己没能躲过迎面而来的客车的碾压，被压在了车轮底下。虽侥幸保住了生命，却永远失去了双腿。人没有不贪生恶死的，哪怕你是腰缠万贯的富翁，还是一贫如洗的穷人；是身处权位的高官，还是身份低微的士人；是年逾古稀的老人，还是蹒跚学步的孩童。我们甚至还可推及到自然界的一切生物，在遇到生命危险时，无不表现出趋利避害的本能。张丽莉的壮举则颠覆了这一规律。使人们看到了勇敢，智慧，善良，正直。看到了人类的希望------爱。

我身边有的同事们认为，在同样的情况下，他们也能做出如此的选择，发出如此的行动，因为这是人的本能。只是他们没做是没有遇到过这种情况。他们把事情看得过于简单。想起几年前汶川大地震时的“范跑跑”，同样是教师，同样是女性，同样在面临灾难的时刻，一个弃学生而不顾，落荒而逃，一个是挺身而出，力挽狂澜，救学生于困厄。一个为国人所不齿，一个为大众所旌扬。逃跑和救人这两种方式都是人的本能吗？应该说“逃跑”这才是人的本能，“救人”是个人的素质。在事后我们看起来张丽莉舍己救人看似容易，实则亲力亲为起来却是多么的困难。这也就是人们常说的看起来容易做起来难。当然我的同事们能够有这样的救人想法也不错，毕竟这也证明你这个人也知道什么是对，什么是错，什么是荣，什么是耻。我也希望有这种知荣明耻的人越来越多，越多越好。

司马迁曾说过死有重于泰山，或轻于鸿毛。这句话的原意是说人们在平时要把自己的生命看得比泰山还要重，到了必要时刻，要把自己的生命看得比鸿毛还要轻，即使丢掉了性命也在所不惜。张丽莉的救人行为不正是对这句话的最好实践吗？在那千钧一发的时刻，她已全然不顾自己的安危，豁出去了，把学生的生命看得比自己的生命还要重要，英勇救人。古有司马迁忍受宫刑的屈辱，苟且偷生，发愤著书，为中华民族留下宝贵的历史巨著《史记》。今有张丽莉视生命如鸿毛，舍身取义之光辉事迹，两者在中华民族的史册上都闪耀着光芒，辉映千古，留给人们以无限的钦敬和爱戴。

在张丽莉同志苏醒过来后她也曾说过“这样做（救人）是我的本能。我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光。那些孩子还那么小，他们的快乐人生才刚刚开始。即便我当时就没有了，也无所谓，孩子们的人生才刚刚开始。”一般人也认为这是她的本能使然，而我则认为，一个人如果没有崇高的精神和善良，见义勇为的优秀品质的积淀，没有对学生的关爱，她能有这样的本能吗？有人问她：“你后不后悔？”她则回答“我不后悔，我知道这样的行动会有一些结果，但我都会承担。如果再让我选择一次，我依然会救孩子。”这是多么朴实而真诚的话语，在场的医生和护士热泪盈眶了，人们也热泪盈眶了，任何听到这样的话语的人难道不感到得热泪盈眶吗？她的话使我的心怦然一震，我想每一个中国人的心也会怦然一震，肃然起敬，以张丽莉同志的崇高精神作为学习的榜样。

当今的报纸，电视，网络到处可见大量的负面新闻，所播的都是些什么样的人物和事情呢？有偷扒抢夺，杀人纵火，穷凶极恶的不法之徒；有招摇受贿，以公肥私，贪污堕落的腐败份子；有见死不救，麻木不仁，明哲保身的路人。看看这都是些什么样的人，是些什么样的事。这些负面新闻是让人来鄙视和批判的，但媒体的大肆宣扬却让人觉得仿佛整个国家，整个民族都被这些人给充斥着。这些人都是人群的败类，是社会发展的绊脚石。古人有言“十室之内，必有忠良。”又云“世乱识臣节，时危见忠良。”正义与邪恶的斗争从来一刻也没有停止过。忠义良善者还是有的，自古而来就不缺少，历史可鉴，现在也不缺少。在构建和谐社会的今天，他们的光芒会照亮全体国人的眼睛。他们的崇高精神和优秀品质激励着一代又一代的人。也令那些害群之马羞愧得无地自容。他们是中华民族的灵魂和脊梁，引领中华儿女走在正确的道路，走向世界的前沿，为弘扬中华民族的传统美德，感染世界各族人民，为和平共处，安邦济世的本义精神奋勇前进。