教师学习心得体会共大全

第一篇：教师学习心得体会共大全

教师学习心得体会共7篇

我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的教师学习心得体会共7篇，希望能够帮助到大家。

教师学习心得体会共7篇1

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与水平，适应新形势下教育改革与发展的需要，县教研室的李老师组织了为期3天的小学英语教师暑期集中培训活动。使我庆幸的是，我有幸参加了这次的县级骨干教师培训。第一天的学习内容是聆听资深教师对小学六年级英语上册前三个单元的教材、教法的分析与建议。在短短的学习活动中，所涉及的内容精彩纷呈、丰富多彩，使我受益匪浅。

三位教师通过ppt从本单元的内容分析、教学目标等四个部分逐一讲解，一字一句无不彰显着他们独有的魅力和深厚的底蕴，对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！

冉冉夏日，多数老师享受着假日，悠然自得的玩乐。可这三位教师却在为我们而准备着，为教师队伍业务素质的提高而努力着。他们对待学习的“韧劲”、敢于实践的“闯劲”、积累时的“恒劲”，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考。

在她们的讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。

培训中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

回首培训的内容，三位资深教师所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着他们的努力与收获。李老师多次称赞他们的ppt，而正是这一点彻底征服了我。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而他们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及放法。

联想到自己从教几年以来，仍然传袭着旧方法势必将遭到淘汰，我感到局势的严重性。要想不被扼杀，就只有追求上进。我县小学英语教师的队伍在不断的庞大，越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。而问题的关键就在于夹在中当间的教师，他们有教学经验，却困于未掌握多媒体教学的手段。作为其中的一员，我期望在以后的培训中多一项教授ppt制作和课件制作过程的演示，我想这会让更多的教师受益。

三位教师带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”不经历一番寒彻骨，怎知成功有多难。看似三位教师呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。

教师学习心得体会共7篇2

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命，实习教师学习心得体会。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍，心得体会《实习教师学习心得体会》。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次顶岗实习，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。

教师学习心得体会共7篇3

通过培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、写作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。

随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。

作为一名新时代的教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，因此，教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的.能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师，就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，应用教学媒体的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力;应变机智，创造能力。

学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。

随着教育改革的深入发展，深化学校教育改革，由“应试教育”转变到“素质教育”上来。素质教育的重点是创新能力和实践能力，培养的目标是创造型人才。为达此目标，按照各门学科的教学目的和教材性质，建立各种现代教学方法体系，是当前学校教育现代化建设的重要内容之一。

大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。

教师学习心得体会共7篇4

教师节，我校组织全体教师学习了张丽丽等十位开模教师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像张丽丽等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。她们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像张丽丽这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

学习了她们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

教师学习心得体会共7篇5

天在校领导的带领下，全体教师在学校多媒体教室通过视频观看了师以“教师素质与班主任工作艺术”为主题的报告，今天我又和全区老师一起来到育英聆听了郑杰老师以“教师专业和教师成长”为主题的现场报告。在这两场报告中，大家都是听得如醉如痴，踌躇满志，不时还爆发出笑声甚至情不自禁地想为这两位大师鼓掌。他们机智，幽默，风趣又深含哲理的话语也深深地打动了我的心。虽然当班主任已经走入第十五个年头，但我的心灵似乎从没有象这两天这样被深深地震撼过。

任小艾老师告诉我们中国的教育面临改变教育方式的问题，要由“管理型”向“服务型”转变，教师要以一种服务的心态去做；今天的孩子是物质上的富翁，精神上的乞丐，他们缺少理解的爱、尊重的爱、信任的爱、平等的爱。

任小艾老师有一句话让我印象深刻：如果不能理解孩子的内心，就无法理解他的行为。这也不由让我想起我现在班上的一个学生——范思远。那是一个活泼开朗、彬彬有礼的小男孩。至少刚入学时留给了我和数学老师一个这样相同的印象。但这个印象在学期中发生了改变。他变得沉默内向，课堂上也老有些走神，当老师在批评他时，他马上变成了一只张开浑身利刺的“小刺猬”，慌不择言地寻找种种借口。我马上敏锐地意识到在这个孩子身上或者身边一定发生了什么事情，不然不会有这样反常的改变。又有一次，当数学老师向我反应他上课不认真，并且不能虚心接受老师批评的情况后，我没有像往常一样把他喊到办公室来，而是进行了冷处理，在午休的时候，与他一起来到学校的沙坑旁（那是他们课间游戏的乐园）进行心与心的交流。

但收效不大，只是了解到爸爸妈妈暂时没有住在一起了，他跟着爸爸住。我用这样的话结束了我和他之间的交谈：不管爸爸妈妈怎么做，你不用去管，因为那是大人之间的事，你想管也管不了。你只要做好你小孩的事情，那就是好好学习。虽然孩子似懂非懂地点了点头，但我知道事情远非这样容易解决。于是，我又通过电话与他爸爸进行了这一情况的交流，原来妈妈将他俩父子留在长沙，独自一人回了遥远的老家，并且要与其离婚，不准备回长沙了。爸爸这段时间都忙于处理此事，完全没有去顾及到孩子的感受，有时甚至还当着孩子的面在电话里与妈妈以孩子为话题进行牵扯与争吵。当爸爸得知孩子近段的变化，也很后悔和着急。表示：一定会好好保护孩子幼小的心灵，尽量让孩子受到最小的伤害。在这一次谈话以后，小思远的情况渐有好转，我和数学老师也暗暗松了一口气。

虽然我们无法完全去抚平他心中已划上的伤痕，但我们对他却比平时更多了一份关爱，希望能让他感受到些许温暖。做这件事的当时，我一直没能找到一句让人触动的话来诠释。但今天任老师这句：如果不能理解孩子的内心，就无法理解他的行为。这引起了我深深的共鸣。更让我明白：与孩子交往，真的首先要有心灵的沟通、心灵的碰撞，孩子才会跟你说心里话，对孩子要有理解、宽容、信任、平等、包容的爱。

教师学习心得体会共7篇6

为了更好的丰富教师的文化底蕴，提高教师的素质，我园组织了一系列的学习活动。上周一我们大家又聚在一起学习了山东省教育科学研究所所长，山东省教育科学规划办主任，亓殿强研究员的《教育科研的理论与操作》；乳山市黄山路学校，周相涛老师的《狠抓行动研究，做实教育科研》：威海市教研中心，董绍才的《从冬虫到夏草————“十二五”期间我市课题研究的几点思考》；威海第一中学，郭文秀的《语文名课程团队，课题研究的有效实践与探索》。

其中董老师介绍的《从冬虫到夏草》给我留下了深刻的印象。董老师从上海学生在PIsA考试中的第一名说起，的确在我们的印象中中国教育所培养出来的学生是考试型的学生，从考试成绩来看我们的学生遥遥领先。但是PIsA考试已经不是单纯的考知识和技能，而是重点评价学生对知识和技能的运用能力，由此也反映出我们上海的学生在课程内内比较均衡。

但是也反映出了很多问题：

1、缺乏自我调控学习策略。评价结果显示上海学生学业负担偏重，被动阅读较多。因此我们教师将进一步改进教学手段，加强学生自主学习能力的培养。

2、学生课业负担偏重。课业负担偏重一直是我们中国学生面临的一个问题，所以就有了我们的素质教育，但是在素质教育下的学生，课外辅导班的时间却越来越多了，所以很多学生产生了厌学的心理，我们常说“兴趣是最好的老师”如何提高学生的阅读兴趣和学习兴趣应该是我们更应该思考的问题。

收获：其中让我最有收获的一章是《高效率的七项思维》，其中提到了一段很重要的策略，是每个人要面对的是四件事情，一个是重要而且紧迫，二是重要但不紧迫，第三位是紧迫而不重要，第四位是既不紧迫又不重要。我们在很多情况下会因为面临的问题过多而手足无措，在高效率思维的指引下我明白在什么情况下应首先处理哪些问题，这样才会在以后的工作中忙而不乱，特别是面对工作性质细致的幼儿教育工作就更应该做好这一点。

疑惑：记得这样一句话：“我们要关注孩子，而不是关住孩子。”听到这句话的时候我思考了很多，为什么我们上海的学生会出现这样的问题，就是因为在很多情况下我们选择的是关住学生而不是关注学生，孩子的兴趣往往是被淹没在家长和老师的强迫教育下，为什么现在越来越多从象牙塔里走出的大学生他们虽然满腹经纶，但却丢失了最基本的生存能力，我们想这是需要我们好好思考的问题。又或者我们每个人心里都明白这个道理但是却不能实践于我们的行动中，我们到底又应该怎么做呢？

教师学习心得体会共7篇7

昨天在加来中心校学习了老教师陈起贤的事迹后，让我心情久久不能平静，感慨颇多。作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

陈起贤老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是教育事业，还是关心学生的生活，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象陈起贤老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是陈起贤老师退休后还默默的为社会做贡献被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，陈起贤老师的事迹他的无私精神方面，我们要把它弘扬下去。为了向老先生学习我们还要把教学做好，比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。我希望我们学习陈起贤老师的事迹，是为了借一个让我们的师德师风获得进一步发的机会。

第二篇：教师继续教育学习心得体会

教师继续教育学习心得体会

通过中小学继续教育培训，使我认识到课标对教师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分教师的主导作用，同事充分体现学生的主体地位，培养和提倡学生自主学习，合作学习，继而发现问题、提出问题、解决问题。这样，学生才会慢慢成长，才会科学探究，最终才有可能成为可造之才。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究新课标，提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”

教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，它与缺乏尊重的“严”是相对立的。因此，有时“严”做不到的事情，通过尊重这种教育手段，却能收到比较好的效果。

总之，通过学习使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

第三篇：教师网络学习心得体会

教师网络学习心得体会

随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。

我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺Ji的过程，而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。因此，在教学过程中应关注动机的Ji发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。

网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景

建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

2、有利于学生的自主学习

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺Ji转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。

第四篇：教师学习计划生育心得体会

学习《中华人民共和国人口与计划生育法》

心 得

理科综合组 刘 勇

中华人民共和国成立后，特别是改革开放以来，社会安定，卫生条件改善，人民生活水平日益提高，加之改革开放前缺乏对人口增长的适当控制，人口在无计划状态下增长，致使人口数量增长迅速。1995年进行的人口抽样调查显示，我国人口就已达到12亿，约占世界人口的五分之一。第六次全国人口普查时，中国的人口已经达到了13.7亿。世界上人口在5 000万以上的国家就被称为人口大国，中国是世界上人口最多的国家。

从世界人口发展的历史可以发现，目前人类正处在一个人口激增的时代。随着人口的迅速增长，对粮食、资源、环境、生态系统等方面产生了巨大的影响，引起了各国政府的注意和重视。人类开始意识到，人类不能无节制地发展自己。许多人口增长过多过快的发展中国家，都主张控制人口增长，实行计划生育。计划生育是指依据人口与社会经济发展的客观要求，实行人类自身生产的计划化。

中国在1970年至1980年期间，计划生育就在全国全面展开，将有关规定列入宪法，并制定了《中华人民共和国人口与计划生育法》，对人口数量的控制和人口素质的提高都有明确的规定。由于推行了计划生育政策，人口的出生率和自然增长率明显下降，人口无计划增长的局面得到了控制和扭转。据统计，20多年来，相对不实行计划生

育，中国少生了2亿多人。但是，由于中国人口基数大，每年净增人口数量仍然很大。因此，计划生育将是中国一项长期的基本国策。

我们都知道计划生育是我国的基本国策，人口众多是我国最基本的国情。中华民族要振兴，中国要崛起，首先要解决好人口问题，这需要正确的方针、稳定的政策、有力的措施，需要全社会的长期艰辛努力。人口计划生育事业光荣而伟大，任务艰巨而繁重。作为一名教师，我认为应做好以下工作：

一是模范带头执行计划生育，遵守各项计划生育法律法规，不违反计划生育政策。

二是要在教学实践中渗透计划生育法律法规和政策，使我们下一代知道实行计划生育的必要性和重要性。

三是在群众中大力宣传计划生育政策，让全社会都来关心支持计划生育，履行好作为一个中国公民应有的义务。

第五篇：教师学习新党章心得体会

教师学习新党章心得体会

马明贤

根据满坪镇中心学校党支部安排近期我们学习了新党章原文和新党章辅导材料。我们通过学习，对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的重要性有了新的认识，对新党章的内涵有了新的理解。现将学习新党章的几点粗浅认识总结如下。

胡锦涛总书记在中纪委第六次全体会议上的重要讲话，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从加强党的执政能力和先进性教育的战略高度，向全党明确提出了一项重大任务，这就是要认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，并强调这是加强党的建设的一项基础性工作。因此，学习党章、学好党章是根本前提。

首先，学习党章必须要认真。认真学习党章，一是要有真学的态度，要克服可学可不学，学不学无所谓的思想；要克服假学、装模作样地应付上级检查而学的动机；要克服形式主义，搞花架子，脱离主、客观世界实际的空学。要怀有积极向上、积极进取的精神状态，要有真心想学的学习态度和境界。二是要有真知真记的精神。新党章的内容非常丰富，光凭学习

一、两遍是远远不够的，只有反复阅读，多读多记，才能读懂读通记牢，切莫看书看皮，读报读题，一目十行，目过就忘，浅尝辄止，这样就不可能记得住、记得牢。三是要有用心琢磨的信心。新党章内容虽然通俗易懂，但要深刻领会其内涵，就必须要用心去思考、去理解，要理解其真意和真谛，就必须要用心去研究、去摸索、去总结，只有这样，才能不断掌握新党章的精神实质和精髓。

其次，遵守党章必须要自觉。自觉遵守党章，这是党员的基本条件和根本要求。一是要力争主动，要自觉主动按党章的要求去做；自觉、主动按党章的规定去执行；要自觉、主动地用党章的要求来规范自己的言行，切忌被动应付组织上的检查。二是要力求积极。要积极动脑筋，想办法按党章的要求指导自己的行动，要发挥党员先锋模范作用和带头作用，不能满足于“随大流”。三是要立竿见影。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。这对党员提出了相当高的要求。因此，党员不但要为人民服务，而且要完全彻底、全心全意，不但要在工作中敢于吃苦、甘于奉献，而且要时时处处苦在群众先、干在群众中、乐在群众后。这是对党员自觉遵守党章态度的最好检验。

再次，贯彻党章必须要切实。我们党员不但要认真学好党章，自觉遵守党章，而且要不断推动党章确立的原则和制度贯彻落实到党的建设的各方面工作之中。一是要坚持从实际出发。要结合本单位的实际情况，实事求是地贯彻党章，不能生搬硬套、机械贯彻。二是要有创造性。切实贯彻党章，要求我们把改革创新精神和与时俱进具体体现在实际工作中，以创造性争取创新实效。三是要注重制度建设。要把党章的各项规定和要求贯彻落到实处，归根到底是要靠制度保障，要不断提高和完善制度建设的水平和质量，做到用制度管人、用制度管事、用制度管权。

最后，维护党章必须要坚决。要坚决维护党章的法规和纪律，坚决维护党的团结和统一，坚决维护中央权威。因此，广大党员要自觉维护党章，就必须要充分认识到党章的科学性和权威性。要不断增强维护党章的自觉性，加强监督检查，完善监督机制，突出监督重点，重点防范权力失控、决策失误、行为失范的现象。发现苗头，早作提醒，做到防微杜渐，警钟长鸣。要把党内监督和社会监督结合起来，不断拓宽监督渠道，提高监督效果。

我们党员教师要结合学校改革和发展的实践，认真学习、深刻领会党的“十八大”精神。在加强思想道德修养方面，党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。