网络培训心得体会

第一篇：网络培训心得体会

网络培训心得体会

这次我有幸参加了甘肃基础教育小学语文网络培训学习。虽然白天工作繁忙，晚上还要挤时间来学习和培训，但一个多月的学习对提高语文学习的兴趣,教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。

本次培训使我深刻地认识到，本次培训的小学语文的教学与传统小学语文教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。每当教师走进教室，手里拿的不光是课本，教案和粉笔，还有各种小礼品、小饰物、五颜六色的图片、生动的课件。课堂上教师总是有说有笑，有唱有跳，、不断的走下讲台，参与学生们的活动，不断的鼓励学生与她大胆交流，不停地提问题，学生不停地抢着回答，教师时不时地伸出大拇指：“谢谢！”“你真行！”“非常好！”在课中还穿插、亲生经历的动听的故事，让孩子们沉浸在快乐的，真实的氛围中。语文是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远。课堂上总是充满了欢乐，本次培训能让老师们理解怎样用比较轻松、活泼的方法去教自己的学生，还进一步帮老师们提高语音、语调和听、说、读、写的能力，对语文教学有了更深刻的了解，使我对语文教学方法有了新的认识。同时也谈谈本人对教学的一点点想法，一个多月的学习让我对教学有了新的思考。

一．知道并理解了新课程理念，创新与策略

1．注重学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2．注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。

3．注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

4．强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5．尊重学生学习经验，发展学生个性。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

二、体验教师的职业乐趣。

一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。

因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面：

首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。

其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己：我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。

古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。所以说师德是为人师的灵魂所在。

此次网络培训为我们提供了一次很好地学习机会，为我们搭建成了一个开放自由的交流平台。通过这次学习与交流，我们从专家哪里学到了很多专业理论和专业知识；也从各位同仁哪里学到了很多值得借鉴的经验。在甘肃省基础教育教研平台上，我们可以和全省的同仁们一起探讨，大家交流经验、分解困惑、分享快乐。但愿以后再有机会参加此类培训，以不断提高自己！

3月28日至4月24日，通过将近一个月的小学高级教师网络培训，我收获颇丰，印象最深的是，新课程改革中，教师在教育过程中已由一线的“运动员”变为二线的“教练员”，对学生的关注却由一个结果意义上的“一点”变为过程意义上的“一面”。感悟总结两点：

一、由“一言堂”向平等融洽转变

在以往的课堂教学中，教师对学生处于“我教你学”、“我讲你听”的地位，学生完全任教师摆布，受教师的灌输，教师处于居高临下的地位，师生之间的关系显然是不平等的。只看重认知过程，却忽略情感过程，丢弃了非智力因素在学生学习过程中的巨大作用，是当前学生厌学和课堂教学效率低的一个重要原因。

教学过程中最活跃的是师生之间的关系，教师和学生都是有情感、有思维的教学统一体，教师应通过特定情境的创设（我们现在的公开课基本上都有情境的创设），着眼于激发学生的情感，让学生通过观察、思考、想象进入一种情境，让学生尽情体验某个典型角色或特殊事件过程。教学中教师充分地接近和了解每一个学生，强化民主轻松的教学气氛，尊重每一个学生的看法、意见、疑惑、质疑，尊重学生的人格，同时学生尊重教师的劳动。师生在教学中情感交融、气氛和谐，才能达到师生情感上的共鸣，才能建立新型的、平等和谐的师生关系，才能实现知识、能力、觉悟三者统一的教学目标。

培训中，名师的课堂实录中，教师已不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者，教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习线路，选择正确的学习方法，让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创造，完成教学活动。

二、由重“教”向重“学”转变

在以前课堂教学中，教师牵着学生走，学生围绕教师转，以教定学，让学生配合和适应教师的教。长此以往，学生习惯被动学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然这种以教师“讲”为中心的教学，使学生处于被动的状态，不利于学生潜能开发和身心发展。培训中，专家一直强调，教就是为了学生的学，树立学生的主体地位，重视学生的主体作用，根据教材内容，结合学生现实生活中的所见所闻的社会现象以及新鲜事、新难点、新社会热点问题组织学生思考讨论及争论，让学生在课堂上“活”起来，充分发挥学生的主动性、积极性。

教学过程是师生交往、互动的过程，教师要坚信：人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。新课程带给我们且要求我们做到：教学过程是师生交往，积极互动、共同发展的过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。对教学而言，交往意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，交往意味着心态的开放，主体性的凸现，个性的张显，创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解；上课不是无谓的牺牲和时光的耗费，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。培训为了更大进步，学以致用，为教育事业添砖加瓦。

通过这几天的网络培训，我受益非浅，启迪颇深。联系过去本人在阅读教学中存在的问题：1：对阅读课教学究竟教什么怎么教不是很清楚的；2阅读课淡化读书；3阅读课评析课文，以议代读，甚至以老师的提问，学生的回答来代替读书。这些问题制约了阅读课的效率不高，制约了阅读课的深入发展。究其原因，主要有两点：1阅读课教学目标把握不准，即阅读教学课时目标安排模糊；2忽略了让学生个体与文本对话的过程即忽略了、淡化了读书。

作为一名教育工作者，应该深深懂得教学是一门伟大的学问，不是一朝一夕就能学会，就能融会贯通，而是要经过长期的艰苦的努力和钻研，才能走进教学的殿堂。去领略阅读教学的辉煌。因此，应该做到：

1学习，提高，再学习。再提高。要坚持不懈地。我参加了由专家举行的网络学习培训，树立终身学习观念，不断地从专家的经验中获取营养。以滋补自己阅读教学中的严重营养不良和不足，悟出适合自己的教学经验和方法。否则，就不可能真的提高自己的教学素质和能力。

2增强实践和研究的意识。这次培训，本人学到很多好的教学技能，需要自己有的放失地去实践，去探索。古人云，读书百遍，其义自见。这是一个不深奥的道理，而作为当代人民教师的我却踏入以议代读和以老师提问，学生回答代替读书的误区，岂不咄咄怪事！阅读课教学本来就是教师、学生、文本之间的对话过程。因此，在今后的阅读教学中应该敢于实践，勇于探索，从中走出一条适合本年段的教学方法。课堂上应该多引导学生与文本对话，让学生去读书，去涵咏语言文字。去“助悟道”。进而引导学生进行生生和师生的对话交流。值得注意的是：各个学段阅读教学要求，既有联系又有共性和个性的共性目标；1朗读感悟内容；2理解词句训练；3积累和迁移运用。个性目标：1默读训练；2把握课文主要内容，体会课文思想感情；3揣摩文章的表达顺序，4学习文章基本的表达方法。因此。我们的教学只有既要联系，又要有区别，才能螺旋式一步步提升。学生的理解能力会在原有基础上不断向前发展。

3善于总结和丰富积累，以网络教研的先进理论和经验知道自己的教育教学，而后进行反思，总结自己成功的教学方法。这样，才能使自己认识的提高，技能的增强，方法的拓展与时俱进。

第二篇：网络培训心得体会

坚持了一个多月的网络教育培训学习已经结束了，这次培训不仅在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高.与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。

首先，我有了危机意识：在网络信息时代知识更新迅速，教师不仅仅是教育者而是一名终身学习者，只有不断学习“活到老学到老”，才能与时俱进，保持知识结构的鲜活。而网络技术的发展为教师的终身学习提供了新的渠道。

第二，这次培训的实用性，也是最重要的。它不像以往的学习培训只搞“花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。通过这次学习有多少老师第一次收发邮件，第一次上传文件；有多少老师使用上了自制的PPT；有多少老师开始建立学生信息库，成绩分析统计表„„

第三，网络学习更新我的的教学观念：网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念。如：模块七课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩。

第四，网络学习拓宽了我的知识面，开发了我的思维能力，同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。

总之，学习，使我转变了观念，知道了其重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平.了解了新课改的目标和精神.如何上好一堂数学课及其评价标准.同时在认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性.还有师生交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的帖子与评论，在交流、评论中师生共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！

第三篇：网络培训心得体会

网络培训心得体会

本次培训比起以往的培训，有了质的飞跃，它打破了时间与空间的限制，让老师足不出户的享受网络的优秀的教学资源。教育教学专家不再遥远，而是实现的“零距离”的面对面。教师可以充分享受到网络培训的种种好处。通过这次小学数学教师网络继续教育培训，我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在假期期间，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，反复观摩体会课堂教学视频，通过一段时间的学习，我受益匪浅。下面就谈谈我的一些收获：

一、真正的教学应当“教学做合一”

陶行知先生提出了“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”三大主张，其中“教学做合一”理论是陶行知教育思想的精髓.他认为教学做是一件事，而不是三件事，其中“做”是教和学的中心，便也是教育的中心，同时“做”也是立足点，以“做”来解决人生，但又不只剩下“做”字.“教学做合一”的实质就是教学和生活实践相结合.比如：游泳是在水里做的事情，那么一定要在水里学，水里教，否则，教自教，学自学，那么肯定教不会也学不成。在教学过程中我们要尊重学生的主体性，让学生积极主动地参与到课堂教学活动中来，成为课堂的主人.首先我们的课堂设计要能引起学生的兴趣，让他们有积极主动参与到学习中来的动力.其次，在平时的教学中多教授学生一些思考问题的方式、方法，多进行思维训练，而不是沉溺于题海战术.古人云：“授人以鱼，不如授人以渔.”只有掌握了思考问题的方式、方法，才能使学生的主动学习成为可能.否则，学生有主动学习，主动探索的主观意向，可是不会思考，不会学习也是枉然。

二、运用信息技术，整合教学方法.传统的教学模式中，学生学习方式较单

一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。很难使学生获取的知识系统化.然而信息技术与小学数学学科整合之后的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化。因此,改革现行的学科教学方法刻不容缓。在教学实践中,教师要利用多媒体技术，在充分研究学生的认知特点和知识结构的基础上，制作图文声像并茂的课件，创设学习情境；再显生活场景，在现实生活中找到与所学知识相匹配的“原形”，能够让学生从熟悉的生活情景中去学习数学，发现数学，理解数学。

对学生而言，兴趣是最好的老师，是学习的动力之一。每当学生进入多媒体教室的时候，他们的心情往往非常愉快，兴致也很高，教师要将这种兴趣及时引导教学内容上来，效果就会很明显。通过教师的正确引导，加上设置新的教学情景，巧妙引入新课。

三、通过小学数学《义务教育小学数学新课标解读》的学习，认识到搞好创新教学的重要性，教师要正确把握自己的角色定位。面对新课程，教师要首先转变角色，确认自己的教学身份。新课程要求教师由传统知识传授者转变为学生学习的引导者。另外，从新的课程标准来看，数学活动的教学是师生之间，学生之间来往互动与共同发展的过程，数学教学应该从学习的实际出发，利用已有经验的基础上，让学生摸索新的学习方法，教师起到从旁协助的作用。

学无止境，通过一个多月的网络培训，我学到了知识、增长了见识、丰富了学识；教无止境，在今后的工作中，我将继续努力，把学习成果和教学实践相结合，让教学水平更上一层楼！

第四篇：网络培训心得体会

教师网络培训心得体会

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。

通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。

下面一下这次学习的收获和体会。

1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。

2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、理论联系实际，学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

4、提高自身素质，学会终身学习。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力

探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。

通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。

第五篇：网络培训心得体会

网络培训心得体会

2010年12月6日，根据市局的统一部署，本人有幸参加了全国工商系统第二期基层工商所长网络培训班。培训中心的王德权同志按照培训的内容认真地为大家讲解了上网学习的方式方法，并在学习中认真的督促每位学员抓紧学习进程，提高学习效率，让学员们在有效的时间内圆满的完成学习内容。下面我就自己在网络培训班上所学所见，谈一下这次的学习心得。

此次学习我参加了11门必修课的学习，它们是马克思主义中国化最新成果解读、工商行政管理理论创新成果为指导不断提升服务科学发展的能力和水平、强化商品市场监管维护市场秩序、查处取缔无照经营与农民专业合作社登记服务、流通环节食品安全监管、切实维护消费者合法权益努力夯实群众支持工商行政管理的根基、商标法律制度与商标战略、禁止传销与规范直销、如何加强基层工商所党的建设、工商行政管理系统党风廉政建设、执法办案中的法律选择。并对3门课进行了选修学习，它们是履行广告监管职能维护文明诚信的广告市场秩序、努力提高执法办案水平全面推进工商履职到位、未来五年科学发展的重大部署——学习十七届五中全会精神的几点认识。本次学习制定并执行了严格的学员管理制度，充分发挥学员自我管理的主动性、形成了紧

张有序的学习氛围，让学习得以顺利进行。这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是丰富了知识，思想观念得到了进一步更新，这些学科制定得科学合理、涵盖面广、重点突出、针对性强。主讲教师对所授课程内容有较深的理论思考和学术研究，让我们深受启迪。学习期间，我深深的感觉到知识如牛奶一样也有“保质期”，所以要不断地学习，不断地更新知识。通过参加这次学习培训班，我更加感受到自身知识的不足，更加感受到学习的重要性。面对新的形势，面对改革的大趋势，如何干好我们的本职工作，我们身上所肩负的责任将更加重大。要跟上时代的发展步伐，更好地服务于工商工作的改革建设发展，我们必须不断地加强学习，用科学的理论武装头脑，锐意改革，与时创新。

我作为一名内勤副所长，面对的是广大人民群众，代表的是国家形象，这就需要有较强的专业知识，并熟练的掌握国家的各种利民惠民的政策，让老百姓得到国家的实惠和温暖。也就是说既要方便群众，还得提高工作效率。也只有通过学习才能更好的完善自己，强化提高执法能力，提升服务水平，让自己更好的为人们服务。

宽城分局贺丽兵

2010年12月20日