第一篇：官兵2021年学习教育心得体会
官兵2021年学习教育心得体会
3月2日，全军党史学习教育动员大会在京召开，中央军委印发了《关于在全军开展党史学习教育的通知》，传达学习贯彻习近平主席在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，并对全军开展党史学习教育进行动员部署。
自全军党史学习教育活动开展以来，我通过参加党史学习教育宣讲团报告会、党史学习教育专题研讨班和个人自学等方式，深入学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和全军党史学习教育动员大会会议精神。坚持读原著、学原文、悟原理，仔细研读了习近平《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等党史文献资料。通过重温党的百年光辉历史和人民军队的光辉历程，进一步深化了思想认识，提升了政治站位，强化了使命担当。下面，结合自己的学习和思考，我谈谈自己的收获和体会。
一、要学史明理，从百年党史中感悟真理力量，夯实党对军队绝对领导的思想根基
1921年，在中华民族内忧外患、社会危机空前深重、中国人民生活在水深火热之中的时代背景下，在中国共产党诞生了。1927年8月1日，南昌城头一声枪响，拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。百年来，中国共产党团结带领全国各族人民，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，建立了一个崭新的中华人民共和国，建设了一个富强民主文明和谐的现代化主义国家，为实现中华民族的伟大复兴迈出了坚实的步伐。党的百年历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。
党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。作为一名新时代的部队官兵，我们学习重温党的百年历史，就是要从中国共产党和人民军队辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的道理，切实强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威，坚决贯彻党对军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，不断提高坚持党对军队绝对领导的政治自觉，进一步坚定人民军队永远听党指挥、党对军队绝对领导的思想根基。
二、要学史增信，从百年党史中坚定理想信念，筑牢人民军队永远跟党走的信仰之魂
崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂，是人民军队的精神支柱。百年来，无数共产党人，无论是顺境还是逆境，始终坚定自己的理想信念不动摇，为自己选定的共产主义信仰笃行终生。邓小平同志曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”
历史告诉我们，党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。作为一名新时代的部队官兵，我们学习重温党的百年历史，就是要从中国共产党和人民军队辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中，进一步坚定人民军队永远跟党走的坚定信念。要深入学习习近平强军思想，在任何时候任何情况下都以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚持用习近平强军思想统一思想、统一步调，坚定维护习主席在党中央和全党的核心地位，更加自觉地对党忠诚、听党指挥，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三、要学史崇德，从百年党史中传承优良作风，永葆人民军队的政治本色
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”
作为一名新时代的部队官兵，我们重温和学习党和人民军队的百年历史，就是要学习革命先烈为国家、为人民舍生忘死、顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的精神，修身明德、守正笃行，不断升华思想境界、陶冶道德情操、塑造优良品格、涵养浩然正气，自觉践行当代革命军人核心价值观，把先辈们用鲜血和生命铸就的优良传统一代代传承下去，永葆人我党我军光荣传统和优良作风，永葆人民军队政治本色。
四、要学史力行，从百年党史中汲取前行力量，始终践行保家卫国的责任担当
学习党史，重在力行。开展党史学习教育，是为了用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
我们回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。习近平总书记在党的十九大指出，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”
作为一名新时代的党员干部，我们学习重温党的百年历史，就是要从中国共产党和人民军队辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中，牢记自身肩负的保家卫国的责任使命，时刻牢记“落后就要挨打”、“强国必须强军、军强才能国安”的道理，强化忧患意识，强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗意识，全部心思向打仗聚焦，各项工作向打仗用劲，一分一秒都不能耽搁，一丝一毫都不能放松，把手中的武器练精、把胜战的本领练强，确保在党和人民需要的时候拉得出、上得去、打得赢，切实担起保家卫国的职责使命，续写人民军队保家卫国的军史荣光。
第二篇：部队官兵学习两会心得体会
部队官兵学习两会心得体会
中国梦
改革开放之后，中国进入了稳定发展的时代，在这和平盛世中，一个政党、一支军队最难做到的是居安思危，最需要警惕的是腐败、享乐之习一点点侵蚀我们的优良作风。
两会期间，强国梦成为了一大热议点。实现强国梦，上下必须一心为国，以一己私利破坏这种强起势头必须坚决打击。风必清，气必正。风正，百官皆守；风不正，百弊俱生。党的十八大以来，中央围绕作风建设打了一套组合拳，动作之快、力度之大、态度之坚决、效果之明显，令人耳目一新，让人充满期待。民心大振，党在群众心中的信用度大增，在共产党领导下，中国人民同舟共济由大国进阶为强国的日子终将来临。
国家有“强国梦”，军队有“强军梦”。欲强国，必先强军。党抓作风建设以强党，军队抓作风建设以强军。中央军委颁发加强作风建设十项规定，就是强军之策展开的。
古有战律，战争是武器和战术的对抗，也是作风与意志的较量，好作风是锐不可当的杀气和霸气，甚至有不战而屈人之兵的奇效。优秀的军人和铁般的纪律，不仅能让军队在战场上整齐划
一、气势高涨，更能在非战时，对虎视眈眈之辈起到震慑之用，致敌人于“望风披靡”。
国民革命时期，黄埔军校一副“升官发财请走别处，贪生怕死莫入此门”的对联，诠释了时代浩然正气。那时的黄埔名将辈出，战功显赫，扬威中外，影响深远。[莲山 课~件]但终不敌拥兵者与治国者的监守自盗、罔顾百姓、浮华伪饰，国家内外交困，军队溃不成军，政败于腐，兵败于奢，半壁河山沦入日寇铁蹄之下。
改革开放以来，军队经受住了多种考验。但是，一段时期，社会上的不良风气在军队也有反映。总书记语重心长告诫，要发扬我党我军在长期实践中培养的优良作风。“兵者，国之大事，存亡之道，命在于将”。和平年代，太平盛世，一个政党、一支军队最难做到的是居安思危，最需要警惕的是腐败、享乐之习一点点侵蚀我们的优良作风。
形成好的作风，要法律和道德信念两手抓。一定要像总书记要求的那样，以党和人民为念，以国家主权、安全、领土完整为念，以国防和军队建设为念，永远保持革命战争时期的那么一股劲、那么一种革命精神、那么一种拼命精神，不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事，夙兴夜寐，心 无旁骛，真抓实干，把人民军队锻造成“能打仗、打胜仗”的威武之师、文明之师，真正担负起守疆戍土、保家卫国的神圣使命。
第三篇：部队青年官兵学习七一讲话心得体会
部队青年官兵学习胡总书记“七一”重要讲话心得体会
“党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。”胡总书记“七一”重要讲话，饱含对广大青年的殷殷期望，让全军和武警部队青年官兵深感振奋。为进一步激发青年官兵爱党爱国热情，北京军区某集团军、河北省廊坊军分区、武警贵州省总队、沈阳军区某红军团、南京军区某防空旅、东海舰队“海空雄鹰团”、四川省巴中军分区、江苏省军区、第二炮兵某部、贵州省仁怀市人武部采取多种形式开展学习辅导活动。广大青年官兵纷纷表示，要永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，在国防和军队建设的大舞台上，充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值。南京军区某装甲团政治处主任陈立柱说：“作为青年一代，一定要牢记使命，以青春之我，创造出无愧于时代的业绩。”
“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”胡总书记对广大青年的深情寄语，让济南军区某部政委罗志全感触尤为深刻。他说，坚持用党的创新理论建连育人，关注、关心、关爱青年官兵成长进步，培养一代代坚定举旗人，是部队管理者和各级带兵人义不容辞的责任。南京军区某部政委胡小平说，新时期要积极引导青年官兵通过对新知识、新技能的学习，使自身知识储备与信息时代发展要求相适应，树立起高素质青年军人新形象。驻烟台某部政委孙方波表示，要坚持以党的光辉历史教育青年官兵，以党的优良传统塑造青年官兵，以党的伟大成就激励青年官兵，努力做到“倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”。
爱党、爱国、使命、奉献、青春、成长……学习热潮中，这些关键词频频出现在国防大学、军事科学院、兰州军区某集团军、驻香港部队、武警新疆总队、北京军区某摩步旅、空军装备研究院、武警安徽省总队医院、南京军区福州总医院等单位的网上论坛中。网友“为国奉献”的帖子道出了广大青年官兵的心声——“祖国需要，就是我们的价值所在。我们一定要坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，让青春为祖国绽放！”
在胡总书记“七一”重要讲话精神的鼓舞下，广大青年官兵爱党信党跟党走的信念更加坚定，立足岗位报效国家的决心更加坚定。在距离祖国大陆1400多公里的南沙东门礁上，指导员朱步云与官兵一起怀着激动的心情学习了胡总书记“七一”重要讲话。他们庄严宣誓：“人在礁在国旗在，火红青春献给党！”刚刚完成第732次司礼任务的三军仪仗队上士赵立阳动情地说，我一定时刻牢记“仪仗重于生命、事业高于青春”队训，精益求精训练，锤炼过硬作风，向世人展示当代青年军人的精神风貌。
武警渭南市支队九中队长年守卫着中国科学院国家授时中心授时部，士官张福田已经为“北京时间”站了12年岗。他深有感触地说：“每当我站在哨位上，听着钟摆„滴答滴答‟的声响，就感觉到祖国脉搏的跳动。我要像热爱自己生命一样，热爱„北京时间‟，热爱自己的哨位，让青春在„时间城‟闪光！”南京军区“硬骨头六连”连长薛峰代表全连官兵表示，一定要把胡总书记“七一”重要讲话精神贯彻到日常工作中，牢记使命职责，不断开拓进取，在本职岗位上彰显青春风采。
第四篇：部队官兵形式主义心得体会
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部队官兵形式主义心得体会
“形式主义害死人”，这是当年毛泽东同志对形式主义最明快的定性。大家都知道军队是要时刻准备打仗的，打仗是实打实、硬碰硬的，来不得半点虚假。可以说战斗力是检验部队能否打胜仗唯一的标准，没有战斗力的部队上了战场就只能是炮灰，只会成为冤魂，就好像1895年的北洋水师一样一败涂地。（1893年北洋水师邀请多国武官参观黄海大阅兵，舰炮首发就命中标靶，两年后的甲午海战却一败涂地，原来当初打靶是预埋炸药点爆的。）军队搞形式主义终将付出血的代价，而这样的教训今天我们是否都认真汲取了，是否还在重复“演习为演戏”的虚招呢？
一、训练中存在哪些形式主义？
就目前交通部队的使命任务来看，凡是与“打仗”不相干的、与提高战斗力无关的工作，个人觉得其实都是形式主义。综观目前训练中形式主义的表现，我认为主要有以下四种类型：
一是“只为上”。这种形式主义它往往把主要精力用在上级关注的工作上，或者热衷于制造能引起上级注意的有“轰动效应”的训练上，而对部队正常的训练则抓得很少，甚至不去过问，放任自流。
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二是“只为看”。这种形式主义表现为乐于搞尖刀班、精品队的“窗口、形象工程”，追求“视觉盛宴”，训练时追求整齐、好看，而不注重训练是否实在管用，参训人员是否得到了实战锻炼，技术操作能力、指挥能力和个人保护能力是否得到了强化提高。
三是“只为考”。这种形式主义主要表现为只看重比赛的名次、考核的成绩、检查的评价结果，不注重达到的效果，不把功夫下在平时，不下在全面建整体上中，上级考什么才抓什么，成绩上不去就弄虚作假，扬长避短。
四是“只为稳”。这种形式主义主要表现为不惜以牺牲部队战斗力为代价，消极的求稳定保安全，训练中避难求易、避险求稳、避实求虚。
二、军事训练中形式主义的成因
形式主义的产生或泛滥，不外乎主客观两个方面：从主观层面看，形式主义是机会主义、功利主义的一种表现。从外部环境分析，形式主义与官僚主义密切相关，甚至可以说是官僚主义逼出了形式主义。之所以有屡禁不止、愈演愈烈的趋势，一个很重要原因就是，一些形式主义的东西已在人们的意识中形成固态，形式主义一旦被程式化、套路化，其危害可想而知，剖析其中原由，主要有以下几点：
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一是名利思想的驱使。个别同志缺乏认真负责的态度，抓训练不是为了提高部队战斗力，而是把真实目的定位在个人名利上。为了迎合领导的喜好，博得上级的肯定，什么好看抓什么，上级关注什么抓什么，把上级满意作为训练的惟一标准。
二是评价工作的误导。形式主义表现在下面，根子却在上面。上级领导和机关违背训练规律，抓不住影响战斗力的根本所在，才会引起下面不适当的迎合。
三是习惯思维的束缚。长期以来，一些同志在训练指导方式上有一种误区，认为抓训练如果不开会就无法开展，离开开会就没有了抓头。
四是过高标准的驱使。赋予任务确定目标时标准定得过高，脱离了部队的实际承受能力。指标过高，要求过急，安排过满，部队只能用形式主义应付过关。
五是没有条件的无奈。搞训练消耗很大，有的只给任务不给条件，也是产生形式主义的诱因。
三、如何纠正和克服形式主义？
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形式主义的影响和危害很大，在当前应急救援形势越来越紧迫，执勤工作越来越繁重的情况下，必须下大决心、用大气力坚决纠正和克服训练中的形式主义。
一是要端正训练指导思想。要把组织指导交通部队训练工作的出发点和落脚点放在提高战斗力上，凡是有利于提高战斗力的，应急救援行动中用得上的东西，就要下大力气抓好，凡是不利于提高战斗力的、作战行动中用不上的，表现形式再好也不要搞。
二是要克服官僚主义作风。形式主义与官僚主义密切相关，克服形式主义作风首先要从克服官僚主义作风做起。要坚持正确的训练评价标准，检查、指导和考核要坚持查全程、看全部、评整体，而不能仅凭一时一地一事来评价训练工作。只有官僚主义作风得以克服，部队形式主义的东西才能大大减少。
三是要为部队求真务实创造条件。赋予任务、制定指标要实事求是、切合实际。
四是要遵循规律指导训练。部队战斗力的生成有其自身规律，违背规律指导训练只能适得其反。组织训练最基本也是最管用的规律就是按纲施训，单靠组织活动、开会发文件的效果十分有限。要简化
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形式，引导部队把主要精力用在符合实战需要的训练工作上，用在打牢训练基础上。并尽快形成适应新时期应急救援特点和实战需要的训练体系，推
进整体训练改革，促进交通部队应急救援能力的全面提高。
尽管，毛泽东同志批判形式主义是“一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西”的警钟仍不时响起；尽管，人人明了形式主义的恶果，人人对它深恶痛绝，可是，这件“皇帝的新装”仍有不少趋之若鹜的“粉丝”：它能短时间内出政绩，省时省力；它能迎合上级需求，讨领导欢心；它还能帮自己官运亨通，左右逢源，如此，形式主义之风难以遏止也就不足为奇了。没有根的树带来的只能是一片荒芜；贪图虚名、不求实效的作风，带来的只能是浪费资源、贻误发展。回顾我们党90多年来的历史，每一次吃苦头、走弯路，往往与形式主义盛行有关；每一次大发展、新辉煌，都是在求真务实中取得的。
但愿我们能够借着教育实践活动的这股东风，多出实绩，多听意见，少开大会，少听逢迎拍马的话，力戒繁文缛节，力戒形式主义，真正把各项工作干在实处，切实增强应急救援能力。《部队官兵形式
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主义心得体会》
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第五篇：消防大队加强官兵心理健康教育
消防大队加强官兵心理健康教育
为切实缓解官兵心理压力，准确掌握官兵心理特点和心理变化规律，提高官兵灭火战斗能力。太和县消防大队队积极采取“五个结合”的方式加强官兵的心理健康教育。
一是与经常性政治思想工作相结合。太和大队把心理健康教育疏导纳入经常性思想政治工作中，坚持以思想教育为主、心理教育为辅，进行具体情况具体分析来分别动之以情、晓之以理，使每位官兵逐渐认识到自己身上存在的一些心理现象、心理障碍是不足为奇的，为他们提供了许多解决问题的新的思路和方法。
二是与日常管理教育方式相结合。大队通过各种方式认真了解、研究官兵的思想和心理，运用启发式、讨论式、互动式的方法，克服官兵畏惧不安的心理。
三是与官兵的实际情况相结合。大队干部充分利用平时谈心活动、官兵思想汇报和思想分析会知道官兵在想什么、干什么、需要什么。积极了解掌握官兵的家庭情况、个人思想动态等，因材施教、突出重点、分层次、分阶段进行教育。在沿袭了以往的集体教育的同时，针对重点人，采用“一帮一，多帮一”的方法，坚持做到有的放矢。
四是与部队的一日生活秩序相结合。针对官兵心理压力日益增大的实际，大队把官兵的心理健康教育和身体健康有机的结合起来，不断调节和改善官兵警营文化生活。大队通过开展各类娱乐活动，使官兵们既有训练场上的严格训练、严格要求，也有学习室里浓厚的学习氛围，还有篮球场上龙腾虎跃的身影，更有文艺舞台上健美的舞步、嘹亮的歌声。
五是与条令、条例学习相结合。大队坚持以严格的纪律塑造人，净化官兵心灵，凝聚向心力，提升战斗力，加强对条令条例和部队各项规章制度、法律法规的学习，积极组织官兵观看警示教育片及健康的电视节目，增强官兵认识美与丑、善与恶和辨别是非的能力，有效地促进部队正规化建设的健康发展。
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