MBA入学感想

第一篇：MBA入学感想

曾几何时，开始体会到中年人的焦虑，于是决定去充实自我，一番思考后，觉得MBA是个不错的选择。说干就干，经过几个月的复习和准备，我如愿拿到了科大管理学院的录取通知书。9月7日，几百名来自四面八方的同学首次踏入科大管理学院的校门，来到东区的操场上个，从这一刻起，我就有了不一样的感受。

首先，九点整准时开启了户外拓展活动。初秋的合肥依然烈日炎炎，但丝毫没有影响到同学们的热情，我们几百名同学聚集在操场上，列队、分组，一切都是那么的井然有序。第一个 “击鼓颠球”项目打开了天同学们的激情。十分钟的练习，每一支队伍都投入到紧张的联系之中。看似简单的游戏，实则需要每一个伙伴的用心体会，全心的参与和认真的配合。真正的比赛开始了，哨声一响，十二支队伍便展开了激烈的角逐。成绩很快出来，我们队取得了第四名的成绩，虽说还不错，但是依然难掩伙伴们没拿到第一的失望之情。我们只练习了两次，我们完全有时间再练一到二次的，那样的话，或许我们可以拿到更好的名次。一个看似简单的游戏，却映射出了很多的道理。不能去的一点小成绩就觉得满足了，要不断的拔高标准，不断的超越自我。但我们并没有灰心，很快便投入到接下来的活动中去了。时间过的真快，一天的活动很快就结束了，同学们收获了欢声笑语，也收获了友谊，更是从拓展活动中体会到团队的价值以及如何做更好的自己。

晚饭后，各班组织了班级会议。我们上海班的同学齐聚一堂，选出了我们第一届的班委成员，我们的朱继辛、肖嘉、傅嫣娜、田书明、杨安等等12位同学荣誉当选。紧接着我们制定了班级的口号和目标，力争成为2010级的优秀班级。

第二天，我们在科大大礼堂举行了隆重的开学典礼，毕金初副书记、倪瑞副院长、古继宝书记做了热烈的致辞。老生代表吴倩、新生代表戴安娜代表科大MBA的同学们做了热烈的发言。余玉刚院长、翁清雄教授更是为我们带来了精彩的专题报告。

两天的学习很快就结束了，但却彻底改变我的我曾经的想法。入学前，有人告诉我MBA就是混学历，就是上课打瞌睡，下课

吃喝玩乐。或许有的商学院确实是这样，但科大的商学院一定不是这样。通过观看科大各项赛事的精彩视频，我对MBA学习有了心得认知。MBA将可以为我们带来全新的知识学习，让我们对管理学、对商业有更更系统的认知和更深刻的理解；MBA是第我们的第二次塑造，在这里可以让你重新认知团队，让你变得乐意加入大家庭，让你从内向变开朗；MBA更是意志力的锻造，通过一列的活动和赛事，让我们变得更加坚韧和顽强，使我们初步具备从优秀到卓越的基本素养。

总之，在即将到来的三年学习生活中，我会坚决端正自己的态度，合理分配学习时间，通过正确的学习方法，积极主动的融入班级，做到学有缩成，学有所得，力争做一名合格的科大人。

第二篇：MBA入学面试题选

安徽工商管理学院2002级入学面试试题

一．面试采取非结构化随机面试，但在题目范围、题目数量和答题时间上应当考虑尽可能一致，具有可比性，同时题目的范围和数量有一定规模，以保证面试结果的可信度和有效性。

二．题目范围主要涉及：

（一）个人自我评价方面：

对自己个性、知识能力和工作经验的自我介绍和评价，高分特征是真实可信、客观、辩证、印象鲜明；

（二）思维能力方面：

对信息的综合分析，对问题的理解判断，对目标任务的计划决策，高分特征是思路清晰、判断准确、概括集中、思考深入、有效可行、辩证客观；

（三）组织协调、管理沟通能力方面：

对坚持原则和讲究策略、恪尽职守和发挥个性、维护权威和发扬民主、尊重领导和团结群众等关系的处理方式和原则立场，高分特征是目标明确、问题意识强烈、态度积极、兼顾互利、协调统一、可行有效；

（四）发展潜能方面：

对求学动机和职业发展目标的自我介绍，对社会经济等宏观问题及其发展趋势的估计与分析，带有前瞻性、主动性的学习和研究能力，从事管理工作的成就感、责任感、价值感等职业素质，高分特征是视野开阔、面向未来、态度积极、自觉主动、有创新意识和开拓精神；

（五）性格情绪特征：

对面试情境压力的自控能力，化解困境和难题的应变能力，表现自我的神态，高分特征是性格开朗坦诚，自信热情，情绪稳定，积极乐观。

三．考官可以根据考生对问题的回答，采取追问和引导的方式，进一步判定考生的水平。追问主要通过对考生的回答要求充分说理，进入角色，加强问题的难度，考生在追问中应答裕如可以加分；引导主要通过对问题的说明和解释引导考生明确题意，把握重点，理清思路，考生在引导下仍不能顺畅应答的，应当降分。

三．参考题目：

（一）个人自我评价方面：

1．你认为你的个性特点对你现在从事的工作有什么帮助？

测试参考要素：自我认知

2．你在现任岗位上做出了哪些你自己认为是值得骄傲的成绩，曾经有过什么失误，你从这些成绩和失误中悟出了哪些道理？

测试参考要素：自我认知、求实精神

3．在你过去的工作中，你认为最成功的一件事是什么，你是怎样做到的？测试参考要素：自我评价、求实精神

4．结合你所学的专业或工作，谈谈今后从事工商管理业务的优势和不足。测试参考要素：自我认知、求实精神

5．对这次面试，你觉得哪些地方发挥的不好？

测试参考要素：自我认知、性格情绪

6．你笔试成绩达线，可是你的面试成绩不理想，有可能因此不被录取，对此，你怎么看？

测试参考要素：自我评价、性格情绪

（二）思维能力方面：

1．某单位的一位副职领导干部因突然发病住院治疗，一个月没上班。但其所分管的工作并未受影响。为什么？

测试参考要素：运用管理知识的思维能力

2．有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看？

测试参考要素：系统思维和辩证思维的能力

3．在现实生活中，你认为作为一名领导干部应该如何管住自己的嘴？ 测试参考要素：综合分析、对策思维

4．中国古训中有一句“仁者无敌”，还有一句“忍者无敌”。请你谈谈自己的理解。

测试参考要素：管理知识、辩证思维、个性

5．有人说：“要使组织气氛和谐，领导就要讲民主；要提高工作效率，领导还是专断点好。”

请谈一谈你对这个观点的看法。

测试参考要素：管理知识、、综合分析和辩证思维

6．最近有消息报道，国有企业厂长经理在深化企业改革与职工发生冲突，有的被杀，这说明什么问题？

测试参考要素：综合分析的思维能力

7．当一个管理者工作负担过重时，你认为他最好应采取什么办法解决？测试参考要素：管理知识、综合分析和对策思维

8．一外商对你公司的产品非常感兴趣，准备合作。这是解决你公司资金并提高企业竞争能力的一个极好机会。总经理希望外商能来公司参观、洽谈，但外商只有明天一天的时间，你作为总经理助理，将如何安排这次活动。

测试参考要素：计划决策、组织协调能力

9．你是某一家集团公司的副总经理，最近发现，凡是经济效益不好的下属公司对总公司靠得特别近，天天汇报，事事请示；而效益稍好的下属公司对总公司都近而远之，甚至有时对总公司令不行，禁不止。请你分析可能存在的问题，谈一下总公司应采取的措施。

测试参考要素：管理知识、综合分析、计划决策能力

10．关于权力的产生有两种观点：一种认为权力体现在上级对下级的有效控制；另一种认为权力体现为下级对上级权威的承认。请你分析这两种观点。测试参考要素：管理知识、综合分析、辨证思维能力

（三）管理沟通、组织协调能力方面：

1．作为组织中的中层管理干部，如何处理好对上级负责和走群众路线的关系？测试参考要素：组织协调能力、管理沟通技巧

2．你在组织一次会议时，各部门为了各自的利益发生了激烈的争执，进一步又牵扯了以往的个人恩怨。作为新来的人，你并不十分清楚以前的纠葛，但你知道人们都在等待着你的决定，你将如何处臵？

测试参考要素：组织协调能力、应变能力

3．你的同事过去曾经帮助过你，现在你被提拔成为他的领导，如果他现在因私事有求于你，你怎样处理这件事？

测试参考要素：沟通、协调能力

4．假如你是分管市场部的公司副总，你得知，新上任的市场部经理很有开拓创新能力，上任三个月成绩十分显著。但他与长期在市场部工作的副经理之间产生了矛盾，而且有激化趋势。这个副经理业务也相当娴熟，你作为副总经理该做什么？

测试参考要素：组织协调能力

5．你认为应如何处理“加强企业内部管理规范”与“发挥员工个人独创性”之间的关系？

测试参考要素：辩证思维、组织协调能力

6．有人认为，在工作中合作愉快的人应是性格不同的，也有人认为应是性格相同的。你怎么看？

测试参考要素：管理知识、沟通协调能力

7．有人说“一把手是绝对真理，二把手是相对真理，三把手没有真理”。你对这句话怎么评价？

测试参考要素：管理知识、组织协调能力

8．如果上级来检查工作，当众对你所负责的管理工作严厉批评，有的也并不符合事实，你在现场将怎么办？

测试参考要素：应变能力、性格情绪、沟通协调能力

9．假如你的一位同事主要靠走“上层路线”被领导提拔，你对此也看不惯，现在你作为的下级，该如何处理和他的关系？

测试参考要素：性格情绪、组织协调能力

10．有时候，坚持原则和讲究策略往往是很难统一的，在你的工作中，有没有遇到这种情况，你又是怎么处理的？

测试参考要素：组织协调能力

（四）发展潜能方面：

1．市场经济下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争。

测试参考要素：责任感与成就感，发展潜能

2．你对“不在其位，不谋其政”有何看法？

测试参考要素：责任感与成就欲、思维

3．有人说“别人的成功就意味着你的失败”。你对此有何看法？

测试参考要素：成就感、思维

4．假如给你一个月的假期，你准备做些什么？请你举出最想做的三件事情。测试参考要素：兴趣爱好、性格、自我管理

5．中国加入WTO以后，你感到的最大危机是什么？

测试参考要素：未来意识、宏观视野

6．请谈一下对你影响最大的一位企业家。你对他印象最深的地方是什么？测试参考要素：成就欲和职业发展素质

7．你公司最近为推出一项新产品，举办了免费赠送产品的促销活动。当日，由于考虑不周，前来的消费者挤满了狭小的场地，原准备的赠品早已发放完毕，出现了混乱局面，你作为现场总指挥将如何处理？

测试参考要素：应变能力、创新品质

8．你为什么要报考AHMBA，你对你目前的工作和待遇满意吗？

测试参考要素：职业发展目标、学习动机

9．你对比尔盖茨没有读完大学本科却能够领导一个高级的知识型员工团队，从事高新技术领域的事业，有什么看法？

测试参考要素：宏观视野、综合分析能力和创新品质

10．近年来，你是否有过应聘、或“跳槽”的经历，或者是否考虑过这方面的问题？你的真实想法是什么？

测试参考要素：职业发展目标、未来意识

第三篇：入学感想

入学感想.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。我一直是一个很老实的人，“不善言辞”“懂事”仿佛总是用在我身上的评价！当然，因此我的经历也特别的简单，没有什么大起大落，小学，初中，高中，就这么寻着很平常的路线前进着，在这当中我也没有什么突出的表现。一直默默的在人群当中一起前进。高中毕业后的我也曾想找点事做，可是在我寻找的过程中，这社会仿佛没有我的立足之地，唯独能让我生存的只有凭我一身健壮的体格。可是我不甘把我的精力，体力放在那枯燥无味的体力劳动上。我想21世纪的世界，体力活早已经要被机械所占领了，而我不想像机械一样每天重复做同一样事情。但我回家一想，除了体力活我能干什么呢？现在的我又会些什么呢？我想除了体力活就是技术活了，可现在的我却什么也不会，我试图在网上搜寻我可以做的工作，可我发现，体力活在上面几乎是无法找到的，找到的几乎都是技术活！而其中最吸引我眼球的是IT行业，它工作轻松，工资待遇高，工作环境好，这个工作确实不错，前面我有讲过，我没有什么大起大落，我想我以后的生活也是安逸的，舒舒服服的，然而，IT方面的工作就能带给我这样的条件。开始我对这样的工作只是向往，可我后来想了，难道我向往的工作就不能让它成为现实吗？从那以后我便想接触这方面，从那以后我常在网上浏览关于IT行业的信息，我想到了电脑，他无非是硬件和软件，而精通硬件也无非是修理，于是我在百度里打入了软件两个字，跳出的页面中，除了最多的软件两个字，还有四个字进入了我的眼球，“北大青鸟",这是个什么东西？但我想一定与软件有关系，浴室是我点开了它，果然，它是个软件开发人才培训中心，而且在页面中有那么多家中心，这时我已被它吸引，就这样我找到了离我最近的一家——徐州中博！

经过多方打听过后，我满怀信心的进入了这家中心，初来的时候，看到这儿的条件，环境，我有点怀疑了，这儿真的可以让我学会这个行业的技能吗？或者，我现在对计算机一点也不懂的高中毕业生能学会这么多吗？但是，因为渴望得到那样舒适的工作，带着对中心及我能不能学会的疑惑，我走进了这所中心，到这里我才了解到，来这里的学历都不是很高，而且，我也看到许多获得理想工作的先例。这时的我在想：既然别人可以那我也一定可以。进入中心的这么多天里，经过我的观察，我更坚信我来到这里是没错的，我担心的学不会的问题完全是多余的，因为这里的学习是由浅入深的，从简单的开始，然我们一步一步的接触这门技术并且深入，完全不用担心学不会，这里的学习要求也非常严格，预习复习是必须的，但我发现这样的学习效率确实是很好，每天教员讲的我们也能听得懂，而课后的练习的时间也非常充分，让我们对学过的东西进行反复的练习，我想有这样的天天练习，有什么东西还能不会呢？还有我发现这里的学习氛围非常好！在练习的时候，身边会有比我们先来的同学，这样我们遇到问题可以向他们问，而他们也很耐心的为我们解答，在这里的学习我感到从未有过的轻松与快乐。到了这里还有一件事让我感触特别大，那就是学校很注重对我们语言表达的培养，我一直是不善言辞的，到这里发现有这样锻炼我的机会，我很高兴。我想我以后要改变我这种不喜欢说话的坏习惯，我想在以后的面试及工作当中我们不免要与人交谈，所以，表达演讲是必不可少的。想到这里我更加对我的未来工作更加有信心，因为它既能让我们学会这门技术，而且能培养我们的与人沟通能力，我想未来要有好的的工作不就是这两个关键的因素吗? 现在的我对未来也充满了信心，我感觉我离我原来向往的工作越来越近了，当然，在以后的学习里我想我要一如既往的认真学习。踏踏实实的做好我该做的同时也向一个职业人的素质靠近！

第四篇：入学感想

同样的起点，不一样的征程

——建艺学院2013级研究生入学感想

一样的工大却是不一样的感受。再一次踏进合肥工业大学的校门，心中着实感慨万千。昔日熟悉的身影已各自散落在天涯，耳边眼前仍然是当年的我们。只是一瞬间，会有某种错觉，旁边饭桌上的你似曾相识。来自五湖四海的我们，为了我们心中的理想，相聚于合工大，这是我们所拥有的缘分，我们所拥有的美好。

9月5日的入学仪式，给我留下了很深刻的印象，李早院长为我们上了至关重要的研究生第一课（如图1-1），意义极为深远。她代表学院简要的介绍了学院基本情况和我院近年来所取得的各项成果，对大家加入建艺大家庭表示热烈的欢迎。她强调在研究生学习期间同学们要学会自主学习，自我管理，尽快适应研究生阶段的学习和生活，并实现从本科单一设计型向设计研究复合型转变，全面提升自己的综合素质，找到未来的发展方向。

之后陈刚书记的总结发言也同样是给我留下深刻的印象（如图1-2）。陈刚书记，他是一位博学而谦虚的规划学家，在谈吐间我收获了很多，他说的每句话仿佛都能触动我的心底。他说我们要像在国内比较有声望的几所高校看齐，学习他们的先进教学思维。同样他也要求研究生新同学做到“六个提升”：提升科学研究能力、提升设计创作能力、提升写作表达能力、提升团队合作能力、提升批判思维能力、提升适应社会能力。他强调：科学研究是基础、设计创作是主线、写作表达是修养、团队合作是协同、批判思维是创新、适应社会是和谐。正如陈老师所言，在我们进入研究生学习阶段，加强个人修养，敢于批判，同时对待任何事情都要脚踏实地，不动摇，不退缩，发挥团队配合精神。要比本科期间更加认真，保持乐观向上的心态，勇敢的踏上新的征程。

图1-1 李早院长讲话

图1-2 陈刚书记讲话

伴随着入学仪式的结束，我的研究生生活已经逐步踏上正轨。我研究生专业是设计学下的工业设计方向，而具体研究方向是交互设计。我的研究生导师是韦艳丽老师。交互设计是一个比较新兴的学科，简单的说，交互设计是人工制品、环境和系统的行为，以及传达这种行为的外形元素的设计与定义。不像传统的设计学科主要关注形式，则是关注内容和内涵，而交互设计首先旨在规划和描述事物的行为方式，然后描述传达这种行为的最有效形式。从本科期间的毕业设计就跟随韦老师来做，也是交互设计方面的设计。我对互联网，尤其是移动互联网有着强烈的热爱，未来也希望从事相关的工作。所以在这未来的两年半的研究生学习时光中，要更加严格地要求自己：

一、培养自主学习能力。经历了本科四年的闲散生活，可能身上都有一定的惰性，但要记住知识是给自己学，以后是给自己用，不能存在得过且过的想法。研究生的三年转瞬即逝，一定要抓紧时间，把以前耽误的时间补回来，不再给自己留下任何的遗憾。真正使自己能够达到不只是学习，还能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

二、确定自己的研究方向。读研的目的就是为了获取更多的知识，从而加强自身专业能力素养。所以一旦确定了自己的研究方向就不要随意更改，韦老师也教导我们，一定要坚持自己的研究方向，认真研究下去，并且要耐得住寂寞，这样做也是为自己的职业生涯奠定基础。所以这两年半的时光，我也要踏实仔细的做好设计任务与研究任务。

三、加强身体锻炼。俗话说的好，身体是革命的本钱，如果没有良好的身体做保障，无论从事哪一项科研工作，都会吃不消的。所以在这未来的研究生求学期间，我要多多加强身体锻炼，定期参加打篮球，慢跑等体育活动。把身体练好了，对以后的工作也会有帮助。

四、参加院学生会等学生组织。空有科研能力是不够的，为了适应二十一世纪的快节奏生活，我们还需要具备一定的组织与协调能力，所以我参加了院学生会。我希望在学习之余，可以结实更多的朋友。推动学院教学与科研工作的开展，同时努力促进与兄弟学院研究生会的合作与联系，积极营造良好的科技学术交流氛围。希望通过我们的共同努力，能够为同学们营造更好的科研与生活环境。

五、实践与学习相结合。研一还是以基础课为主，大都是英语和政治等学位 课，所以这一年的时间我还是要认真的学习基础课程，并且穿插参加一些科研项目。等到了研二期间，个人时间比较充足，我也希望能够去一些互联网公司实习，那是我的梦想，投身于互联网拼搏事业中去。同样也为以后的就业提供了更多的便利。

在今后两年半的研究生学习中，我下决心一定要做到以上几点，不辜负国家对我的期望，不辜负母校对我的信任，不辜负父母与老师对我的教导。我将秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统，坚定自己学习信念。未来的路就在脚下，我会加倍努力，珍惜读研时光，在合肥这片沃土，去创造属于自己的新的征程。

班级：建艺学院2013级xxxx班

姓名：xxxxxxx

学号：xxxxxxxxxxx

第五篇：入学感想

入学感想
2011 春会计本科班 周建强

今天，我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学宝鸡分校会计 本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教 学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区 别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对 我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电 视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高 等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与 学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主 学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可 根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进 度等。其次实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即 可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生 必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。在开学的第一天，老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构 成并实施的。详细讲解了“五统一”：中央电大在全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，在全国实行统一的课程名 称和统一的教学大纲、统一的教材、并实行全国统一考试和统一评分 标准，这对我们在岗人员进行再教育提供了良好的平台。

“五统一”是发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和 共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大 教学质量保证体系的重要组成部分。目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、BBS（公告板）和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教 学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大 教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提 示，同步的作业与测试题和解析等，BBS 讲座可以通过计算机网络传 输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音 可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。由此我感 到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮 助。在学习过程中，我们完成平时作业，可以检测学习效果，及时总 结经验、发现问题，调整学习方法和策略。总而言之，电大

开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们 更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效 的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。

Today,the passionate enthusiasm with which I set foot on campus, Baoji Central Radio and TV University study of undergraduate accounting course, started a new learning experience.According to the teacher on the TV teaching environment and teaching methods of introduction, I learned that TV's learning style and prior learning are very different.TV carried out in modern distance education will allow me to study independently through modern technology, we continue to gain knowledge of and improve the quality of their own culture has a very important role.First, the Radio and Television University is the primary means of modern information technology, the use of radio and television, text and audio-visual materials, computer networks and other media for distance education of higher learning directly under the State Ministry of Education, colleges and universities, it has the characteristics of distance education.To teaching and learning process can be asynchronous remote or off-site simultaneously.Students are mainly dispersed autonomous learning, and multimedia teaching, sharing good educational resources.Open learning mode, to choose courses according to their own media materials, time and place, learning methods, learning and progress.Second, the implementation of “lenient entry, stringent exit” education system that does not require registration through the entrance examination to study it for everyone who wants to learn the opportunity to provide a school, but all students must pass examinations and obtain rigorous curriculum requirements the credits to graduate.In the first day of school, the teacher told us about the teaching of TV, the Senate is how to form and implemented.Explain in detail the “Five Unity”: the Central Radio and TV Academy opened in the country, undergraduate programs, its teaching program in the system design required courses, courses in the country and the name of unity and a unified curriculum, uniform materials, and implement a unified national examination and uniform scoring criteria, which we re-educate personnel in the post provides a good platform.“Five Unity” is the educational advantages to play a TV system to achieve optimal allocation and sharing of educational resources, Open and Distance Education to ensure quality and overall effectiveness of the important measures of teaching quality assurance system is TV an important part.Web TV provided by the present teaching information, including information organization and management of teaching and learning dynamic guidance information, BBS(bulletin board)and two-way video teaching.Organization and management of information through teaching can know te

teaching plan, the implementation of professional teaching program, teaching design, course presentation and a variety of teaching process in the notice, circular, etc., teaching dynamic guidance information is required in accordance with the progress of teaching, in time for the students and TVU Guidance teachers targeted information, including the chapters focus on teaching content and difficult to explain prompt, simultaneous operations with the test questions and resolve other, BBS lectures can be transmitted through the

computer network to achieve a form of remote teaching remote visualization.Teachers and students remote audio and video, sound can pass each other, there is face to face with the image of the, simple, interactive features.Thus I feel that with these learning tools will be on my study and improve their own quality of great help.In the learning process, we completed the usual operations, learning effect can be detected, sum up experiences, identify problems and adjust the learning methods and strategies.All in all, Open Education a modern and convenient way of education, will enable us to more fully learn the profession.For our working population is one of the most direct and effective way of learning.So I must study hard to acquire specialized knowledge to achieve the ultimate goal of learning.Strive for more credits, with excellent results achieved for graduation.