党史学习教育心得感想汇编(大全五篇)

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第一篇:党史学习教育心得感想汇编

党史学习教育心得感想汇编

【导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝。今天东星资源网为各位搜集整理了党史学习教育心得感想,供您查阅。

【篇一】党史学习教育心得感想

中国共产党的百年历史既是一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史,也是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史。在党史中,处处蕴含着治国理政的智慧,闪烁着科学思想的光芒,记录着滚滚向前的历史进程。学习党的历史不只是对过去进行纪念回望,更是要赓续前赴后继的奋斗精神,开辟更加光辉的前进道路。广大党员干部要通过学习党的历史进一步认识到党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,从而真正做到知史明智、知史担责。

担当精神是中国共产党人与生俱来的优秀品质。中国共产党成立伊始,就把实现共产主义作为党的理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。为了实现这一伟大的历史使命,中国共产党在成长壮大过程中,无论弱小还是强大,无论顺境还是逆境,都初心不改、矢志不渝,团结带领人民,破除千难万险,付出巨大牺牲,攻克了一个又一个“娄山关”,占领一个又一个“腊子口”,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹,带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,昂首屹立于世界民族之林。今天,广大党员干部学习党史,就是要深刻认识和把握“一代人有一代人的担当”,立足新征程新使命,接好时代的“接力棒”,走好新时代的长征路。

担当精神是中国共产党人全心全意为人民服务根本宗旨的诠释。翻开党的百年历史,无数共产党人为着人民这个“大我”而不惜牺牲“小我”,与人民同呼吸、共命运、心连心,树立了一座座不朽的精神丰碑。“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,断肠明志的陈树湘,无私奉献的雷锋,县委书记的好榜样焦裕禄,援藏好干部孔繁森,把“论文写在大地上”的李保国,用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕……尽管生活的时代不同,肩负的使命各异,但他们都对党忠诚、对人民赤诚,用生命谱写了一曲曲共产党人的英雄赞歌。今天,广大党员干部要注重从优秀共产党员身上汲取宝贵的精神营养,从党史中涵养感恩人民的深切情怀,培养与人民血浓于水的深厚感情,在各自的岗位上建功立业,交上一份无愧于时代、无愧于人民的满意答卷。

担当精神是中国共产党人积极作为的动力源泉。从毛泽东同志号召的“实事求是、力戒空谈”,到邓小平同志强调“不干,半点马克思主义都没有”,再到习近平总书记强调“实干兴邦、空谈误国”,党的领袖都十分重视弘扬埋头实干的作风。今天,我们正站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,各项工作任务繁重艰巨,广大党员干部要通过学习党史来增强积极作为的自觉,将担当精神融入干事创业之中,永葆奋斗精神,保持战略定力,锤炼过硬作风,勇于担当,善于作为,摒弃一切“坐等靠要”“庸懒浮散”“低慢拖拉”等依赖心理与作风顽疾,以时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、舍我其谁的责任心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

习近平总书记指出,今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。我们要牢记总书记的殷殷嘱托,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在学党史中力行担当,更加坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。

【篇二】党史学习教育心得感想

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”今年是中国共产党建党100周年,开展党史学习教育不仅必要,而且要花实实在在的力气,谋实实在在的效果,落在实处。

党史学习教育,扎实开展是基础。开展党史学习教育活动,态度是基础。各级党组织要切实发挥主体作用,思想上统一认识、情感上高度认同,坚决杜绝拉架子、走过场、搞形式,通过各项扎实具体的举措使教育活动入脑入心。要严格贯彻学习常态化制度化要求,将党史学习作为“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等的主要内容,以集中学习、自主学习、交流研讨、现场教育为主要形式,以视频、讲座、红色教育基地为主要载体,扎实推进、步步为营,不贪多、不求快,全身心投入,确保学习效果。

党史学习教育,学深悟透是关键。开展党史学习教育活动,领会是关键。党史学习必须坚持全面准确,坚持读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。习近平总书记指出:“历史是的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示。”学习党的历史,就是要把握准党百年奋斗历程的思想精髓和精神实质,切实做到边学边悟、融会贯通。要深刻领会学习党史是增强党的意识、党员意识的重要途径,是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要抓手,要坚决纠正为了学习而学习的错误理解,通过主动学习、深刻参悟提高站位、提升境界。

党史学习教育,学以致用是目标。开展党史学习教育活动,效果是目标。回望党的百年奋斗历程,党和人民在实践中孕育形成了包括红船精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、改革开放精神、抗疫精神等在内的伟大精神,这些宝贵的精神财富,使我们党领导全国人民战胜了一个又一个挑战,创造了一个又一个的人间奇迹。如今,站在更为复杂的关键节点,身处世界百年未有之大变局,学好党的历史,树立正确的党史观,继承和发扬党的优良传统,其目的是要推动历史和实际相结合、学以致用,加强理论辨析,指导新的实践,解决新的问题。

“以史为镜可以知兴替。”学习党的历史是为了更好地迎接未来、走向未来。把党史学习教育落到实处,就是要学有所思、学有所为、学有所获,就是要深刻汲取历史经验,把党的成功经验传承好、发扬好,更好地为人民服务,在全面建设社会主义现代化国家新征程上取得新的更大胜利。

【篇三】党史学习教育心得感想

1921年7月,从浙江嘉兴南湖烟雨中的一艘小船起航,中国共产党以压倒一切敌人、战胜一切困难的大无畏英雄气概,矢志推动中国革命和建设事业的大船劈波斩浪、不断奋进。百年波澜壮阔,初心历久弥坚,我们党的航行历程是一本沉甸甸的史书,蕴藏着矢志不渝奋斗的精神密码和共产党人的卓越智慧,党员领导干部必须要细细研读这本厚重的史书,从中寻求方法、坚定信念、强化担当,以昂扬姿态扬帆开启新征程。

以“历史思维”解决现实问题,平稳掌舵不动摇。党的十八大以来,习近平总书记高度重视对历史的研究学习与历史思维的培养。“往古者,所以知今也。”当今世界正经历百年未有之大变局,我们面临着改革发展稳定的繁重任务和日益复杂的国际环境,更需要不断提高运用“历史思维”的能力,自觉把问题放在历史的时段中思考,思接千载、视通万里,以贯通古今的智慧分析现实问题、洞察发展规律、把握航行方向。在学习党史的过程中,要坚持马克思主义的历史观和方法论,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,知其然,更知其所以然,充分总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势。要将学习党史和解决实际问题结合起来,古为今用,用党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风指导我们今天的工作,确保走好我们自己的“长征路”。

以“历史眼光”把握前进方向,坚守路线不偏航。习近平总书记指出:“对我们共产党人来说,中国革命历史是的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”100年来,我们党带领人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗,创造了波澜壮阔的辉煌历史。我们要以历史的眼光看待百年党史,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,真正明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”,继而坚定“四个自信”,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。党史是我们党自己走过的路,也是世界历史发展的一部分。在党史学习中,我们要坚持从世界看中国、从全局看局部、从历史和未来看当下,加强对中国国情和中国社会发展规律的认识,深刻地认识到中国特色社会主义道路的深厚根基和现实基础,并为之不懈奋斗。

以“历史担当”激励奋发作为,蓄势扬帆再起航。筚路蓝缕,玉汝于成。回顾百年历程,无数仁人志士挥洒汗水、泪水、鲜血乃至献出生命,才让我们的国家和民族从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣富强。学习党史,要认真了解党发展过程中的重要事件和重要人物,学习英雄先辈的先进事迹和崇高精神,全面了解我们党伟大事业的来龙去脉,深刻把握新时代我们党承担的历史使命和我们肩上的历史责任。如今,站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,我们背后是波澜壮阔的历史,前面是喷薄而出的曙光,更感使命艰巨、责任重大。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”作为新时代的共产党人,我们定会继承传扬共产党人不畏艰难、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格,不忘初心、牢记使命,以高度的历史自觉和历史担当,直面挑战,抓紧机遇,乘势而上,接续奋斗,推动“中国号”巨轮在中华民族伟大复兴的征程上乘风破浪、行稳致远。

第二篇:党史学习感想

党的光辉照四方

最近几天,央视一直在播放电视剧“红色摇篮”,将我党进行革命斗争初期的那段历史搬上荧幕,展现了那个时期我党早期领导人的艰苦卓绝,勇于斗争的精神。一曲终了,促使我拿起史书,再次回顾我党发展的光辉历程。读史书,每一次都有不一样的感悟,我是从辛亥大革命时期开始,详细的回顾了我党建立的历史背景,成长土壤,发展脉络以及荆棘之路。虽然对于党的历史,我并不陌生,但每一次的学习和回顾,都会让我有新的感悟和触动。令我深深感受到我们中国共产党的伟大。中国共产党的伟大事业和坚定信念,以及党在不同历史时期审时度势,带领中华民族和中国人民不断进步和发展。无论是在革命战争年代还是在社会主义现代化建设的新时期,党始终坚持把国家和人民的利益放在首位,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。而我们的党也在不同历史时期,解放思想,实事求是,与时俱进,走在时代的前列,成为带领中国前进的领航者。

20世纪初的中国经久积弱。在这半个世纪的屈辱和受压迫受剥削期间,中国人民进行了坚苦的探索,农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动 不能救中国,封建地主阶级改良者的洋务运动不能救中国,清末政府,维新派及立宪派的改良维新不能救中国,以及资产阶级革命派的武装起义辛亥革命不能救中国,这些虽然一定程度上给帝国主义和国内封建统治者造成不同程度的打击,但由于历史和阶级的局限性,农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得彻底胜利。最终,中国的历史选择了中国共产党,这个无产阶级的优秀领导,而中国共产党也没有辜负历史和人民的选择。中国共产党以最革命者的形式领导中国人民进行了土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义,官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。从此进入建设社会主义事业的新时期,领导各族人民粉碎了帝国主义的封锁和孤立,顺利实现了向社会主义的过渡,并且开始进入了轰轰隆隆的社会主义建设。这期间虽然有过失误有过教训,但我们党及时扭转了局面,社会主义建设也在曲折中缓慢发展。十一届三种全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两个方面的经验,解放思想、实事求是,实现全党工作中心向经济建设方面的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期。从此,中国的经济建设事业真正步入了一个前所未有的快速发展时期。在新形势下,我们党也在不断的创新进步,先后形成了“三个代表”的重要思想,以及和谐社会主义的伟大思略。

在中国社会发展的不同历史时期,中国共产党都体现了与时俱进的精神。党史上,我们党也走过偏颇的道路,也曾经经历历史的沉痛,但是解放思想,时事求是的基本思想方针,以及我们党各个时期优秀的领导团队,让我们的党沿着正确的方向发展保驾护航,让我们党永远越来越强大的生命力和战斗力。今天,我们面对着世界政治形式多边性,经济形式复杂性的大问题,这对我们每一个共产党人来说,都是历史交给我们的责任。忘记历史就意味着背叛。每一个党员都要牢记有历史给我们的教训,继承党的伟大事业,努力工作,为我们党的伟大事业奋斗终身,为我们伟大祖国的繁荣昌盛做出属于我们的风采。

上海春冶钢铁有限公司 范阔 *** 2011.5.30

第三篇:党史学习感想

党史学习感想

“今天,我们学习党的历史特别是改革开放以来党的建设历史,就是要从中吸取成功的宝贵经验,防止失败的教训在当前重演。”中国共产党建党90年的历史,特别是改革开放30多年来党的建设历史,在今天更加值得党员干部学习、思考、总结,这不仅仅是解决牢固树立正确世界观的问题,也是资政育干,巩固执政地位,党长期为人民服务的政治资本。

《中共党史教育读本》,再次回顾了党的历史发展过程。虽然对于党的历史,我们并不陌生,但每一次的学习和回顾,会带给我新的感受和体会。我再一次感受到,中国共产党的伟大事业和坚定信念,以及党在不同历史时期审时度势,带领中华民族和中国人民不断进步和发展。无论是在革命战争年代还是在社会主义现代化建设的新时期,党始终坚持把国家和人民的利益放在首位,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。而我们的党也在不同历史时期,与时俱进,走在时代的前列,成为带领中国前进的航标。

20世纪初的中国处于帝国主义列强的瓜分之下。在这半个世纪的屈辱和受压迫受剥削期间,中国人民进行了坚苦的探索,农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动,封建地主阶级改良者的洋务运动,资产阶级改良派的维新变法,以及资产阶级革命派的装辛亥革命,这些虽然都给帝国主义造成不同程度的打击,但由于历史和阶级的局限性,农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得彻底胜利。中国的历史选择了中国共产党,这个无产阶级的优秀领导,而中国共产国也没有辜负历史的选择、人民的选择。中国共产党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。从此进入建设社会主义事业的新时期,领导各族人民粉碎了帝国主义的封锁和孤立,顺利实现了向社会主义的过渡,并且开始进入了社会主义建设时期。这期间虽然有过失误有过教训,但党中央及时扭转了局面,社会主义建设也在曲折中缓慢发展。十一届三种全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两个方面的经验,解放思想、实事求是,实现全党工作中心向经济建设方面的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期。从此,中国的经济建设事业真正步入了一个前所未有的快速发展时期。十四届三中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人高举邓小平同志的伟大旗帜,建设有中国特色社会主义的实践中,形成了“三个代表”的重要思想。让我深有感触的是,在97年亚洲金融危机时,党中央冷静地分析了形势,有针对地采取了一系列防范对策,深化金融改革,整顿金融秩序,使中国仍然保持经济持续增长,实现了人民币不贬值的承诺。不仅如此,党和国家还经受了一场来自自然界的考验,而在98特大洪水面前,党中央及时做出正确

决策和周密部署,赢得了抗洪斗争的全面胜利,把灾难损失降低到了最低限度。这充分体现了在当今社会,我们党完全有能力带领全中国人民解决新时代的新问题,为保证社会稳定、发展发挥重要作用。

在中国社会发展的不同历史时期,中国共产党都体现了与时俱进的精神,在社会发展的任何时期,都发挥了政治核心作用,也体现了我们党的先进性。然而中国共产党带领中国人民建设有中国特色的社会主义还有很长的路要走,需要几代人的共同努力。这其中,我们每一个党员肩上,都有着历史交给我们的责任。忘记历史就意味着背叛。每一个党员都要牢记有历史给我们的教训,继承党的伟大事业,通过学习党史,我们每一名党员要立足本职工作岗位为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力

第四篇:学习党史感想

学习党史感想

———学习《中国共产党党史》(第二卷)有感

光阴似箭,岁月如梭,一晃中国共产党已经经历了90年了,在这不平凡的90年,党穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。而在这90年里我们的党无论是在革命战争年代,还是在社会主义现代化建设的新时期,始终坚持把国家和人民的利益放在首位,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。同时,我们的党也在不同历史时期,与时俱进,走在时代的前列,成为带领中国前时进的航标。在党的90岁生日之际,在这不平凡的日子里,我怀着感慨和感激之情,重新学习了《中国共产党》党史。

从1949年新中国成立到1978年改革开放以来,在这29年经历了无数的风风雨雨。中国共产党经历了一系列问题与矛盾,曾经进入过共产主义的盲从,把阶级斗争扩大化、经济建设上的急躁冒进,出现大炼钢,大跃进,也有四人帮的祸国殃民的教训,还有“文化大革命”的错误,人民在其中遭受了痛苦,但这只是党带领中华民族在前进的道路上的一点点的曲折。正所谓“任何成就的取得和成功道路的开辟,都不可能一帆风顺”、“人人都会犯错,但是要知错就改”,中共产党在认识到了自己的错误后,积极地改正自己犯下的错误。在这虽然面对严峻的局面,中华民族的目标还是一致的。审时度势,运筹帷幄,为我们之后的发展奠下坚实的基础。同时我认为这是有了这些教训的历练才使得民族前进的脚步更加坚实,更加稳重,从中看到的更多的是喜悦,是收获。

第一编(1949.10-1956.9)中华人民共和国成立和向社会主义过渡的实现。在这一时期中国成功的完成 了反封建的土地改革和民主

改革,恢复国民经济与各项建设的展开,全面实行对生产资料私有制的设计费主义改造,基本完成了社会主义改造与社会主义制度的确立。通过不断的总结经验,根据国情做出合理的选择。

第二编(1956.9-1966.5)社会主义建设的全面展开和对中国建设社会主义道路的艰辛探索。在这一时期,社会主义建设中所犯的错误是在探索中产生的,是在对社会主义的认识这个根本问题上发生了偏差。正如邓小平后来所指出的:“问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。”在这十年探索中的失误和导致的后果是严重的,所造成的损失也是巨大的,但是我们党以巨大的勇气和对人民负责的态度,几次努力纠正工作中的失误。并在其中深切感受到党的本质和主流所在,没有动摇在党的领导下建设社会主义的坚定信念,并为之继续付出艰苦的努力。

第三编(1966.5-1976.10)“文化大革命”的内乱和林彪、江青两个反革命集团的覆灭。这十年文化大革命可以说是一个沉重的教训。由于新中国成立的种种历史原因,党和国家领导体制高度集中的状况没有得到有效改善,党内民主和国家政治生活中的民主法制建设没有得到相应发展。最终使党的权力过分集中于个人,党内个人专断和个人崇拜现象滋长起来,使党和国家难于防止和制止“文化大革命”的发动和发展。在这期间国民经济遭到了巨大损失,人民也深受其害。最终人民依靠自己的力量战胜了他们。这也表明我们的人民是伟大的人民,我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。

第四编(1976.10-1978.12)在徘徊中前进和实现伟大的历史转折。这是党和国家逐步扭转“文化大革命”造成的混乱局面,实现历史性转折,开辟社会主义事业发展新时期的重要阶段。在邓小平的领导和其他老一辈革命家的支持下,十一届三中全会开始全面认真纠正“文化大革命”及其以前的“左”倾错误,坚决批判了“两个凡是”的错误方针,充分肯定了必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。实现了新中国成立以来党的历史伟大转折,党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。

这29年是中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下,领导中国人民在取得新 民主主义革命胜利的基础上,进行社会主义革命和社会主义建设并取得重大成就的历史时期。

我们经历了磨砺,我们经历了苦涩的追求,我们都顽强的走过来了,我们有过梦想,我们又有过豪情壮志,我们为不畏艰难,勇往直前的民族而自豪,我们为民族有这样坚强的脊梁而骄傲。

在这建党90周年,我们回顾九十年的辉煌历程中,有多少光辉篇章值得我们去追忆,有多少优秀人物值得我们去怀想!

建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走建设有中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴!

我为自己作为一名共产党员感到无比的骄傲与自豪!

第五篇:学习党史心得

学习党史心得

我是一名中共党史本科毕业生,读党史,是第一志愿第一专业。大学四年,热爱党史,尽管在党史方面没有科研成绩、学术成就、优异成绩,但是就是发自内心的热爱,从未改变。

读党史,很多人本是差异;第一志愿第一专业,更难令人理解;大学四年从未后悔;从始至终,更难改变。

学习党史,并没有纵深的研究,也没有学富五车,也许就是一本《中共党史简明教程》,几堂党史专题课程,几场党史研究讲座,几次遗迹参观,几次党史活动经历,几篇浅薄的论文,然后一纸文书,毕业了。

这样,我依然热爱这门专业。毕业后,选择了中国基层党建网,原因很简单,在可选择范围内和专业最为对口。每天,浏览各大门户网站,或许最新党史党建研究动态,依然只是粗浅的关注。

其实,我在历史学习方面,本来就不甚擅长;学习党史,也没有太多天赋。我是一名普通的学生,但是想法却总难切合实际,我没有考虑学习一门专业能够带给我一技谋深之长,也没有考虑在某一领域达到巅峰。这有悖于常理按照目标和规划前进,因为我的坚持只是因为自己认为应该坚持,我的行进方向,也只因为两字:感觉。

时至今日,我依然认为,一直以来的“水到渠成”是应该的和必然的。或许,从哲学的角度来说,一切发生的都是必然的,这样的人生轨迹的确没有问题。但稍稍深入一点分析,这样的必然是“漂”的结果,只是因为自我满足而不显窘迫。

因为“漂”,我不太善于总结得失,正如之前所说,本来没有规划,自然没有参照,难以权衡。其实,随着年轮的增长,也许我的思考开始稍稍的深入一些,如开始对于一些事物缺少基本的正误判断而是依靠喜好,这样,也反映了事物的两面性,如爱憎分明是江湖义气的体现但不一定正确。

因为“漂”,相对于本身,没有真正的增长与成长,因为不是累加,只是漂流。也许因为每个人多少都会有自我效能感,因而每个人都能找到光华的面子,在广阔天地下熠熠生辉,但是内心真实的空虚,自身最能真切的感知。因为借口最没法交代的,就是自己,所以,我不能为自己辩解。

人无完人,在我还能不断犯错的成长经历中,深切的意识到,对于党史的学习有多么浅薄。因为没有借口,我不能把浅薄归结于专业学习的天赋不足或客观因素等;更因为“漂”,那些震颤心灵的党的历史,在很多情境下,被尘埃遮蔽。

其实,我想,我还是太爱自己,因为我不会“头悬梁,锥刺股”,只想着应该在现有的基础上再深入一点学习,再多一点反思,每天能够有那么一点点进步,“漂”的更远一点,便能消除对自身的不满于自责。

简单本无罪,但简单不等于可以固步自封、不思进取。原则上,我是一个求上进的青年,从步入学堂的那一天起,就是一个本着“好好学习,天天向上”精神的好青年。

从当下的角度来看,我对过往的庸庸碌碌的理解是,对于很多应该做的、应该理解的,那个情境那个时刻,我没有理解。这样,可能又可以再次归结为天赋问题,但是,我认为,用死板和不善于发挥主观能动性来解释更适合。

在不久之前,我意识到,这样是不对的。因为没有一个完整正确无误的规划给我做参照,也没有谁有义务一直不断提醒我该怎么走怎么做。这个时候,我突然明白,自己已经是成年人了,早已年满18周岁,享有很多权利,同时很多义务,还有责任。

那么,我至少应该对自己负责。

党史带给我的很多,但是被我用的极少。

以上,且当是对自己的一点浅反思。

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