第一篇：大学生学习全国劳动模范个人心得体会800字
曾几何时，“劳动”二字何其神圣，劳动创造财富以及世界，那么你知道学习全国劳动模范心得该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于大学生学习全国劳动模范个人心得体会800字最新5篇，欢迎阅读!
大学生学习全国劳动模范心得1
劳动是人类改造世界和征服世界的工具，也是劳动者创造价值的手段。劳动者先要有了对劳动的热爱，任劳任怨地工作，脚踏实地地奋斗，而后才有了劳模。劳模也不是一“劳”即可成“模”的，靠的不是“先天”的禀赋，而是“后天”的努力，他们在平凡或不平凡的岗位上，把对劳动的热爱融入工作，化作一朵朵浪花，汇成一条奔腾的浩荡之河。我们学习劳模精神，关键在做，干一行爱一行精一行成一行，化平凡为超越。
先进的输变电技术自主创新的学术带头人，年产值数亿元的高新技术企业管理者，国家重点科研院所的院长助理，行业技术委员会的秘书长以上的每一项成绩都够用一生的努力来获得，而它们却同时集中在年仅四十六岁的武守远身上。
“甘于奉献、善于创新、勤于思考、勇于实践”，用这4个词来形容种芝艺再贴切不过。从事直流输电建设工作25年来，种芝艺用实际行动彰显了一名共产党员的优秀品质，为我国直流工程建设管理水平迈上新的台阶、为国家电网公司建设世界一流的坚强智能电网贡献了自己的力量。
王金玲是陇南供电公司变电运行工区的一名普普通通的运行值班长，今年34岁的她工作认真、负责，待人真诚、和善，在单位上一直有着很好的人缘。自参加工作以来的十来年里她一直以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，从每件小事做起，从一点一滴做起，恪守着作为一个电力人的神圣职责
劳模是一座丰碑。奖章铸就劳模丰碑，国家电网公司各个时期的劳模很多，它们承载着公司全体职工的精神寄托和人生信仰。劳模的每一个事迹都是有生命的，我们要将劳模铸就的精神一棒棒接力传承下去，讴歌劳动，赞颂创造，在全公司掀起学习劳动模范、争当劳动模范的热潮。
劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。这几天国网各个下属公司努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为国网事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。
一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，投身技术革新、技术改造、技术发明，提高质量和效益。腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命。
二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。其从一言一行做起，通过勤奋扎实、富有成效地工作在工作树立国网人的良好形象。
三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。
四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。
学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。
劳模是一种精神。劳模在创造物质价值的同时，也在创造着精神价值，他们成就了惠及后人的物质财富，也铸就了永存史册的精神财富。有了劳模，人类的劳动才显出夺目光彩;有了劳模精神，我们的生活才更加充满活力。劳动价值观念的进步永无止境，劳动的定义、劳模的含义以及劳模精神的内核也在不断变得丰富和深刻。我们所敬仰的，不仅是劳模取得的成绩，更是从中体现出来的一种精神;我们学习劳模，不仅要学习他们取得成果的法宝，更是要学习他们对待劳动的态度，用心去做好点点滴滴工作。
当年的那些老劳模的事迹还历历在目，他们说过的那些质朴却让人热血沸腾的话依旧言犹在耳。今天，不断涌现的新劳模继承了他们最核心的精神，并融入了这个新时代所特有的风范和意义。在此种意义上，当下的劳模们已经重新锻造了劳模的概念。在他们身上，更突出了创新、知识、激情、坚守等意义;在他们身上，放大了某些劳模的个性，也保存了劳模的本质。
当然，有一点是不变的：这些人曾经平凡，却都在自己的岗位上兢兢业业，并在勤奋务实间保持着求真向上的心灵他们知道，自己现在所有的辛劳、所有的艰难、所有的付出以及所有的拼搏都是为了追求卓越、活出自己、超越自我。愿我们都能成为这样的人。时代是变化的，成功的真谛却永恒恪尽职守、爱岗敬业的精神和素质;刻苦钻研、孜孜求索的进取意识;严谨细致、精益求精的工作作风;乐于助人、甘为人梯的高尚情操。坚定的事业心、勤奋的学习钻研状态、敢于和善于创新的精神、持续的热情和斗志、与人分享并合作的境界永远都是追求不凡作为的重要凭借。
让劳模精神成为激励我们奋勇前进的精神动力和信念，让劳模精神促动我们追求卓越，成就梦想!让我们从平凡中成就卓越之道，从生活中探求生命真谛，从现实中谋求超越本质，从点滴中收获伟大成就，让我们像劳模们一样带着使命感投入工作和社会生活中，一起去创造更加辉煌的人生和更美好的社会。
大学生学习全国劳动模范心得2
总有一种信念要求我们追求卓越，总有一种坚持镌刻在岗位一线，也总有一种感动让你我泪流满面。一位又一位国家电网的劳动楷模为我们搭建了一座又座丰富厚重高尚的精神丰碑，引领我们不断驻足致敬。在学习国家电网各位劳模先进事迹的过程中，我始终怀着一种敬仰的心情，感动着，感动于劳模们那一点一滴的踏实作风，感动于劳模们那辛勤劳动的汗水，感动于劳模们那无私奉献的忘我精神。这些劳模来自国网的不同企业，不同的岗位;他们中有百姓电工——左光满，胸有“大爱”万家灯火更璀璨的韩克勤，甘当一名出色的士兵夏晓宾，塞上光明守护神虎志文等，他们在工作岗位中扮演中不同的角色，但共同的书写着一段不平凡的事迹。
大爱使者韩克勤，在平凡的工作岗位上创造爱的奇迹，从1994年的第一次献血到如今，20年的时间里一直坚持义务献血，她用一腔热血救助那些危及病人，希望通过她的爱心能够拯救更多的生命，这么多年里不知不觉她成了献血状元，她的献血证上已盖了30多个印章，献血总量达9600毫升，然而在她的脸上看不出丝毫抱怨，在她的影响下，好多同事也加入了献血的队伍中来，有更多的人加入到中华骨髓库中，他不紧奉献爱心，更是传播爱的力量。在生活中她关心他人，在工作中也能尽职尽责，“真诚服务，用微笑传递感动”，对韩克勤来说不是一句口号，而是一种执着的追求，而她也始终践行着自己的诺言，因为始终站在客户的立场想问题，即使遇到比较难沟通的人，她也总能找到解决问题的办法，因此工作中没有解决不了的问题。在她的身上我看到了爱心，更看到了一个劳模坚持不懈，勤勤恳恳的忠诚。不倒的铁塔江小金则在他的身上看到了一名国网员工的几十年如一日的坚持。
40年风雨征程，江小金从一名电力线路工逐渐成长为高级工程师，用毕生心血点亮万家灯火，他参与设计了11750座架线铁塔,领衔设计了4700多公里输电线路，完成了300多项输电线路工程设计，设计校核了18000多张设计图纸;他在11750多座电力线路铁塔下都留下了足迹，踏勘里程无法计算，他的一生都在和线路铁塔作伴，他的事迹体现了一名共产党员忠诚事业、不辱使命的价值追求，展现了淡泊名利、勇于创新的精神境界，更展示了一名劳模无私奉献的高尚情怀，他的事迹鼓舞着青年员工爱岗敬业，要求青年员工勤奋学习，不断探索，用积极的心态，认真的态度，务实的作风，坚强的毅力攀登电力的高峰。他树立的铁塔成为了一座丰碑，成为了人们心中不朽的坐标。
电力雄鹰吕清森，一生只做一件事，然而他把这件事做到了完美的极致。吕清森的工作就是巡视从吉林桦甸红石变电站到白山发电厂的66千伏输电线路，及时发现隐患和缺陷，保证线路状态良好，运行安全。工作看似简单，可是却充满危险，巡线的工作不是一般人能体会到的，工作中的意外时常发生，此外几十年的工作时间在他的脸上走满了沧桑，走了32年，他把这条红白线走成了他生命中的一部分，把崎岖险峻的山路走成了一条光明大道，把深山野林走成了自己无比熟悉的另一个家院。吕清森工作是平凡的，但是他用最朴实、最坚定的责任心筑就了自己的高度。在他的眼里责任就是保障安全：干了巡线这个工作，就要保证不出事故，责任就是刻苦钻研：干工作不能光埋着头苦干，得琢磨怎么才能干好。责任就是默默坚守：这辈子，我就是要守好红白线。因此在他的身上一生只做一件事，一件事就把他做好，在他的线路不发生事故，此外在工作之余他还
钻研专业知识，考虑如何更好的把工作做好。对他来说只要把这件事做好，任何事情都会去思考实践。我为他的执着而感动，在他的事迹中看到了一个最真实，最纯粹，最朴实的国网电力员工，体现了一种默默无闻，无私奉献的时代精神。劳模是一种精神。劳模在创造物质价值的同时，也在创造着精神价值，他们成就了惠及后人的物质财富，也铸就了永载史册的精神财富。有了劳模，人类的劳动才显出夺目光彩;有了劳模精神，我们的生活才更加充满活力。
作为一名青年员工，我们应当学习劳模坚定理想的信念，以事业为己任，在平凡的工作岗位上创造自己的价值，为电力事业贡献自己的青春，要学习劳模艰苦奋斗的精神，劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的行动。学习劳模那种勇于创新、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法，把创新作为推动事业进步的动力。最后要学习劳模那种淡泊名利、甘于奉献、乐于服务的忘我精神。我们要像劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，做一名优秀的电网人。
大学生学习全国劳动模范心得3
劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机，大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型经验，努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。
一、结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，为邮政事业发展贡献力量。——腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命，为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。
二、结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。
三、结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。
认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。
学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。学习中，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教育事业做出新的更大的贡献。
大学生学习全国劳动模范心得4
各行各业的劳动模范诠释了劳动创造的丰富内涵，激发出砥砺奋进的精神力量。
劳动奉献光荣，奋斗创造伟大。人类历史是劳动创造的，社会是劳动创造的，无论过去和今天，还是将来劳动都是人类的属性和主要活动。只有劳动和奋斗，才能推动社会进步，创造物质和精神财富，让社会更美好，生活更幸福，人生更美丽。
社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。新时代是奋斗者的时代，无论是迈向高质量发展的时代进程，还是实现人生梦想，都离不开劳动和奋斗。完成“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，靠的是全国人民的劳动创造和奉献，梦想成真需要实干苦干。
民族需要精神，社会需要脊梁。劳动奉献者和为理想而奋斗者是全社会的脊梁，劳动模范都有平凡而感人的事迹，全社会需要弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代精神，营造全民热爱劳动、勇于创造、不断奋斗、追求幸福的氛围，引导青年树立正确的价值观、劳动观，勤勉为人、勤奋做事，通过劳动创造磨练意志，建功立业。
全面建成小康社会，进行而实现现代化强国，所有社会劳动群众都是主体，要与时代同步，不断提高劳动技能和素质，以主人翁的担当，争做有智慧、有技术、能发明、会创新的劳动者，在服务国家和社会的同时成就自己，书写精彩人生，以十足的热情释放更大的能量。
大学生学习全国劳动模范心得5
一分耕耘，一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。新时代中国日新月异，各项事业蓬勃兴旺，这是广大劳动者勤勤恳恳干出来的。时代在变，但奋斗底色不变。从老一代劳模王进喜、时传祥，到新一代敬业奉献模范罗阳、时代楷模黄大年，还有新近评选出的刘云清、王中美等全国五一劳动奖章获得者，正是一代代劳动者接续奋斗，铸就了中国大踏步赶上世界潮流的发展奇迹，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，开创了中国特色社会主义蓬勃发展的新时代。
新时代是奋斗者的时代。站在新的历史方位和历史起点，迈向决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新征程，我们拥有千载难逢的历史机遇，也面临前所未有的巨大挑战。无论是迈向高质量发展的时代进程，还是实现过上美好生活的人生梦想，都离不开劳动和奋斗。三百六十行，行行出状元。各行各业的劳动模范，用爱岗敬业、甘于奉献、精益求精的劳模精神、劳动精神、工匠精神，践行了社会主义核心价值观的本质要求，诠释了劳动创造的丰富内涵，激发出砥砺奋进的精神力量。一勤天下无难事。弘扬劳模精神，激发实干动力，我们实现美好愿望、成就伟大梦想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。马克思说：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”置身伟大的新时代，各项事业的快速发展为广大劳动者搭建起施展才干的梦想舞台，亿万努力打拼的劳动者汇聚起圆梦今朝的时代洪流。奋斗，是持续努力的接力前行，是无私无畏的奉献付出，是点亮人生的幸福烛光。“人生在勤，不索何获?”只要把个人梦融入国家梦、民族梦，勇于追梦、勤于圆梦，汗水的浇灌必将让梦想之花精彩绽放，让每一位劳动者都有人生出彩的机会，与祖国和时代一起成长进步。
中国特色社会主义事业大厦是一砖一瓦建起来的，人民的幸福是一点一滴创造出来的。新时代是劳动者建功立业、奋斗者大有可为的时代,立足岗位、脚踏实地、真抓实干，以辛勤劳动成就伟大梦想、创造幸福明天。
第二篇：全国劳动模范心得体会最新
全国劳动模范心得体会最新1
生命不只是一滴滴的鲜血组成，更是青春与激情的相铺相成，它拥有了使命并为之不断的奋斗，成就了自身的价值以外，同时与五四精神共生存着。
时光流逝似如瞬间而过，我们再一次迎来了美好的五四，在这个祥和的季节里，我们不禁回想起那些曾经为中华民族独立而牺牲的青年们，是他们在民族遭遇屈辱时挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在这场斗争中，青年们勇于直面人生，敢于直视时代的'变迁，她们以燃烧的激情和热血凝聚成了五四精神的火炬，点燃了未来。这种青春燃烧的方式多么绚丽夺目，这种使命感又是多么振奋人心!
有人说过，青春的另一个称呼就是使命。青春是美好，但是如果没有使命感的青春，那便是没有意义的，在任何时候，青春的身边都依附着使命，因为他们是祖国的未来，是民族的希望，他们充满着朝气，同时也是最具有创造力、最富有生命力的群体。然而我们又该如何去践行身上的责任与使命，赋予青春更强的生命力?
祖国的繁荣昌盛、人民的安康富裕以及社会主义的巩固和发展，都需要每一代青少年的努力，十几代人乃至几十代人的努力。作为青少年的我们，不仅要不断地完善自身的不足之外，还要紧跟时代发展的步伐，做到勤劳节约，艰苦奋斗，这样才能真正的把个人与国家命运、民族的前途紧紧联系在一起。同人民、国家共站在一个点上，为祖国贡献，为人民效力，这是当代青少年要做的事情，因为这不仅仅只是一个口号，更是青少年的旗帜。
全国劳动模范心得体会最新2
在五月里观看了五四表彰大会节目后，深刻认知到五四青年爱国精神是多么的伟大，尽管五四运动已经过去一百多年了，但爱国精神的火苗是永不熄灭的。
在当今的时代里我们都要热爱国家，热爱人民。而作为一名新时代青年更应该做到爱国就应该密切关注时事政策，正如少年强则祖国强，所以我们要不断去学习创新思想、新理论，关注国家政策与社会上实事求是的事物。新时代青年要有担当、有本领、有理想，青年是国家的栋梁，国家的发展跟青年的成长息息相关。
之所以举办五四青年节的目的是筛选出优秀的青少年为他们颁中国青年五四奖章这个荣誉证书，同时也为平民百姓们树立一个良好的学习形象，引领人们更加突出那种爱国的伟大精神。而五四青年的这种精神来源于当年的五四爱国运动里。现今五四运动作为光辉的一页，作为当代青年更是要长江后浪推前浪，深刻认知爱国精神的含义，让青年更加重视国家的`责任和使命。最后我们一定要向那些五四奖章获得者学习，学习他们的个人行为，爱国情操与优秀先进事迹，通过学习他们得事迹，来反映出个人的不足，不断的改正自身的缺点，使得自己向优秀青年的方向，不断的前进出发，在未来，给我们的祖国贡献出自己的一份力量。
作为当代青年，我们要坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能拥有壮丽的青春，才能实现人生的美好理想。只有在这种思想的支配下，我们的行为才会有价值。当然，生活是一个涉及方方面面的大杂烩，我们只有从小事做起才能一步步实现最终的目标，体现作为一个祖国青年的价值。
第三篇：学习粉笔字心得体会
如何写好粉笔字（1）
作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师，不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。
1、以楷书入手。循序渐进，由慢到快，逐渐过渡到行书。
2、选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。毛笔书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。
3、临帖方法。全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。
4、粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。
5、初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。
6、经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。
7、粉笔字书写要优美灵动，有起有落，切忌“龙飞凤舞”，杂乱无章，其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意，意连虽笔断，却不失其“本来面目”。总之，粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的，所以行书应写得活泼而守规矩，不要让人眼花缭乱。
笔画是构成汉字的基本部件，它与结体共同有机地组合成美观的书法。因此，了解并熟练书写各种形态的笔画是写好粉笔书法的重要一环。上一节介绍的运笔方法以及书写某一笔画的“起、行、收”三步骤，是从笔画运行来分析的，是“动”的方面；而笔画形态是从笔画的形象来分析的，属“静”的方面。当然，每种不同笔画的“静”的形态是通过粉笔运行的“动”的过程来完成的。虽然“静”的笔画形态是丰富多样的，但“动”的运笔却“万变不离其宗”。按照《现代汉语字典》，楷书的基本笔画有八种：即点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩。但每种笔画又有多种形态差异，如“钩”，就可以分为“横钩、竖钩、卧钩、斜钩、弯钩、竖弯钩、横折弯钩”等。而且每一位书写者，因其师承不同，手性不同等因素的影响，对同一形态的笔画又会写出不同的面貌来，再加上结构、用笔手法的变化，从而出现多种不同风貌的板书。
下面介绍各种楷书笔画的基本写法。
一、点
二、点是笔画中最小的形态，但它在整个汉字中频繁出现、举足轻重。点可分为基本点和组合点两大类。1．基本点(1)侧点：写法是左向斜侧落笔(与水平方向约成45‘角)先轻后重向下滑行，迅速停顿回锋收笔。如：（2）垂点：如露珠垂而欲滴，故称。有因为这种点一般出现在字的最左边，所以又称“左点”。写法是右向斜侧落笔（与水平方向约成75度角）先轻后重向下滑行，迅速停顿往上收起。如：（3）挑点：形如短小的挑画，故称。写法是纵向落笔而顿，再提笔向上出锋挑起，动作要快而有力，如：（4）撇点：形如短小的撇画，故称。写法是左向斜侧落笔而顿，再提笔向左下出锋挑起，如：（5）长点：拉长侧点便是长点。写法与侧点写法相同，只是行笔的过程稍长，如：
2、组合点 组合点是由基本点组合而成，书写时均要注意互相呼应。（1）左右点：由垂点（左点）与侧点组合而成，往往分布于某一笔画的左右两边，书写时要笔断意连，如：（2）相向点：亦称“羊头点”，这是侧点与撇点的组合。书写时撇点长，而且点不要相交，如：(3)相背点：这是撇点与侧点的组合。书写时两点的距离不宜太近或太远，如：(4)上下点：是上、下两个侧点组合而成。书写时两点要略有变化才显得生动。如：(5)并二点：由侧点和挑点或由撇点和挑点组合而成。书写时要根据不同 1
要求进行变化，如：(6)合三点：由左、中两个侧点与右边一撇点组合而成。书写时注意中侧点位置略高，使三点上方呈弧线形，撇点要衬在侧点下面。如：(7)水旁点：这是由两个侧点和一个挑点组合而成。书写时，中间的侧点向外略突出，形成“(”形状，如：(8)火底点：由一个垂点和三个侧点组成，也可由三个垂点和一个侧点组成。书写时中间两点要直一些且略小，左点要斜一些且略大，四点要撒开以托住整个字的上部为好，如：(9)两对点：由左上侧点、左下挑点、右上撇点和右下侧点合而成，也可以说是两个不同的并二点分布在某笔画的两旁，如：
二、横
横画书写最能体现“起、行、收”运笔的三步曲，起笔左向斜侧(与水平夹角约45*)顿下，行笔略快，收笔往右下顿，形成中间细、两头略粗的细腰横。横画的形态有三种：即长横(在字中往往起到平衡作用)、短横(运笔可以先轻后重)、斜横(写法同长横，只是斜度大些)。无论长横还是短横，都不要写得太平，一般向右上斜约10*角，这样符合观者视线的错觉。如： 长横： 短横： 斜横：
三、竖
竖画有悬针竖和垂露竖两种形态。悬针竖的写法是左向斜侧下顿笔，行笔逐渐上提脱离板面以惯性出锋，形成针尖状，通常于某字或某部分居中插下。垂露竖的写法，起笔同悬针竖，行笔均匀用力，收笔时右下略顿。竖画要写得不偏不倚。如： 悬针竖： 垂露竖： 竖画还有两种附属形态，即：竖弯，竖提。如： 竖弯： 竖提：
四、撇
撇画的写法是斜向侧下顿笔，行笔逐渐上提，快速而带弧势，收笔／顷势出锋。撇的形态主要有四种：斜撇、竖撇、平撇、短撇。撇的写法都一样，只是长短、斜度各有不同，如： 斜撇： 竖撇：平撇： 短撇：
五、捺
捺画在一个字中往往充当主笔，是比较难写的笔画之一。其形态主要有：斜捺、平捺、反捺。斜捺的写法是起笔轻，行笔时逐渐下按，快要出锋时略顿，再扬起笔依运笔惯性飘出，写捺时要留意线条的波折。平捺写法同斜捺，只是与水平方向夹角较小，故称。反捺写法如长点，经常被用在捺画并列或重复的地方(有时是手写体的习惯，因为以长点代捺写起来方便)，如： 斜捺：平捺： 反捺：
六、挑
挑画写法是纵向落笔顿而挫，行笔快提，依运笔惯性斜向右上挑出。挑画有平挑和斜挑两种，斜度略有不同，如：平挑： 斜挑：
七、折
折画在汉字中出现较多，而且形态各异。书写时关键在折处顿笔，并注意构成折画线条的夹角和相互关系。横着：构成折画线条的夹角一般小于90。或等于90。，如： 竖折：构成折画线条的夹角一般略大于90。或等于90。，如： 撇折：先写一短撇，再顿笔右向上挑，夹角约45。，如： 横撇(折)：先写一横，于折处顿笔，再写一撇，夹角约45*至60*，如： 撇点(折)：先写一撇，于折处轻顿笔，再写一长点(或视为反捺)，夹角约60*至90*，另注意两笔画向内略弯曲，如： 横折弯：先写一短横，于折处顿笔，再写一竖弯(注意竖弯处一定不能写成折)，如：
八、钩
钩画常常依附在其他笔画上，与其共同构成笔画形态，运笔出钩前一定要顿挫蓄势，这样钩锋才显得稳健有力。钩的主要形态有： 弯钩：写弯钩时要留意向右“弯”的弧度，并注意收笔处与起笔处几乎在同一条垂线上。钩法同其他，如： 卧钩：可以理解为将斜钩“卧倒”，但起笔轻，弧度更大，出钩要向左上，以求与其他笔画呼应，如： 横折钩：根据横折画的夹角，横折钩又有两种形态，写法参照横折画与钩的写法，如： 竖弯钩：先写竖画，再右．转弯(如画圆)，收笔时正向上轻快钩出(可略向内钩，但决不能向外钩出)，如： 横折弯钩：先写横画，于横画的结尾处折向内弯，曲如画圆，收笔时向上轻快挑出。注意斜弯有几种形态，如： 横撇弯钩：横要短，撇和弯钩连接的地方不要顿笔，注意弯钩的长短和弧度，有折有弯，形成对比，如： 横折折钩：横不要长，转折的地方要轻顿，折钩要向左收，成倾斜状，如： 竖折折钩：转折处要轻顿，最后的折钩要倾斜，如： 以上是笔画的基本形态和写法。汉字的笔画组合较多，未必能尽举其美，但掌握了以上笔画的写法，其他便能迎刃而解。另外，因这些笔画是手写，不是印刷，形态可能会因人而异，甚至同一人写同一笔画也会有差异的。
如何写好粉笔字（2）
一、粉笔的特性及其执笔方法： 粉笔短而粗，无弹性，易折断，磨损快，属于硬笔。用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀；用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。
黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。体态自然大方，身体舒展灵活，写粉笔字正确的执笔方法是：用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，指节外凸，呈斜卧式（与板面成 45°——50°夹角）。
二、粉笔字书写存在的问题
1、笔画不规范，线条无力，有薄弱之感；
2、平拉硬拖，笔画僵硬呆板，无生动多变之美感；
3、结构比例失调，重心不稳，缺乏整体的稳定感；
4、字距过大或过小，行款不整齐，没有章法。
三、应对问题的技巧
（一）、临习优秀的碑帖。
进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。）开始，且首先临写楷体。临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，比如：唐小楷碑帖《唐灵飞经》或当代司马彦、司马东的钢笔字帖，在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。所以，临写前要研究相关理论，用心读帖，然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写的很象后，进行全帖临写。按照以上要求反复进行，最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。
（二）把握粉笔字的书写技巧。
1、笔画练习：把握起笔、行笔、转折和收笔的要领：“起笔收笔有力量，轻重自然见分晓”，做到“笔笔到位”
写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。粉笔字的行笔要求和一般硬笔一样：起笔顿、行笔快、收笔顿、拐弯顿；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；比如“刀、奶、荡”，收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。比如：“人、参、钟、场”
由于粉笔字书写应有适当的速度，起、收笔的藏笔效果并不明显，有“意”即可，但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画，必须做到笔笔到位。
笔画的具体写法如下：（范写）
点——虚起笔渐按下回笔作收势。
横——按笔起笔，有藏笔之势，后右行，按下回笔作收势。
竖——按笔起笔，有藏笔之势，后下行，或按下回笔作收势（垂露），或顺势提笔呈悬针状。
撇——按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。
捺——按笔起笔，稍有藏笔之势，后右下行，呈一波三折状，再顺势提笔出锋。
挑——按笔起笔，有藏笔之势，后顺势向右上提笔。
折——按笔起笔，有藏笔之势，后行笔至折处停笔，再按笔写折后行笔，按下回笔收笔。
勾——横勾似折，但折后顺势提笔斜出锋；竖勾如竖，但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋；弧形勾的起笔，按笔有藏笔之势，后行曲线，边行边转笔至勾处回笔，顺势提笔出锋。
2、把握结构：正确处理粉笔字的结构关系，使笔画组合得当、字体严谨美观
进行粉笔字练习关键是笔画组合，组合的关键在于正确处理笔画间的位置关系、穿插呼应关系等。
（1）、保持字的外形呈“方”形
粉笔字是方块字，但字的方正不是绝对的，而是整体感觉。大部分字只是某些笔画的起笔或收笔端点处于方块之边缘（极少部分略超出），而其他地方都在方块之内。在练习过程中应首先形成“字为方形”的认识，然后注意恰当的表现字的整体方的感觉：方块边缘的笔画及相交于方块边缘的笔画定好位，不靠边的笔画写到位。如：血、巨
（2）分析结构和比例
粉笔字分为独体字和组合字两种。组合结构的字又分为上下组合、上中下组合、左右组合、左中右组合、上下左右组合、里外组合、参差组合。进行粉笔字练习，分析研究组合结构各部分所占比例的大小对准确定位每个字的笔画有很重要的作用。在初学时，可有意划分组合结构字型各部分的比例，经过反复练习把握组合比例，最终能够做到出手便符合比例。比如：左、右、假、意
（3）体现上紧下松特征
粉笔字结构如同人体结构，大部分上部构成紧凑，下部构成舒展。从美学观点来讲，只有疏密搭配得当，才能产生美感。在一个画面中，物象组合“疏能跑马，密不透风，”而且过渡层次适当，形式美感强。一个字就是一个画面——上紧而不挤满，下松而不空缺，松紧对比适度，构成协调美观。进行粉笔字练习如若把握上紧下松规律，便可突破笔画组合“排列易均匀”的难点。比如：架、霄
（4）强调内紧外松
进行粉笔字练习强调把每一个字写成“个”，不能有松散之感。解决的办法是将字写的内部紧凑，外部舒展。结体严谨、形不散的字，犹如所有笔画均向中心集中，具有凝聚力，形成一个整体；又如从中心向外发散，到外部很舒展，具有洒脱之感。可见，粉笔字的内外聚散对比既是又一解决笔画排列均匀问题的手段，又是形成字形美观的条件。强化内紧外松练习，利用米字格（□）和回宫格（□)来训练十分奏效。比如：磨、圆、（5）、注意左收右放
粉笔字的另一个显著特点是左边笔画呈收势，右边笔画较开放。这种收放对比很能凸现字的精神，给人以神气十足之感。造成粉笔字左收右放的原因有二：其一，笔画个性的影响所致——处于左边的笔画大多具有收 4
势特点，而右边的大多则相反；其二，结构变化的需要所致——对比产生美，变化见精神。在练习中，一般强调字的结构上的收敛与放开，即字的左边部分收敛些，右边部分放开些。依据左收右放原则训练，可防止出现写字全面放开，四面“开花”，张扬无对比，平淡无味道问题，也可避免出现笔画写不到位，开放不足，收势有余，小气拘谨问题。比如：故、认、林、树
（6）、适宜穿插 务求呼应
粉笔字的笔画位置并无多大调整空间，书写时相差一点也感觉不舒服，尤其关乎笔画间相互联系的一些微妙处理更让练习者作难。因此，笔画如何争让穿插、怎么呼应、穿插呼应到什么程度才能处理好笔画的位置关系，成为摆在练习者面前的一项艰巨任务。根据经验，有效的解决方法是：（1）注意观察范字，认识笔画穿插呼应的作用。如：切、以（2）通过训练把握规律，熟练写法：笔画的合理争让穿插使字的各部分间增强了联系，笔画间的相互照应使字形神不离。如：爽、樊
（7）、力求重心稳定
粉笔字虽然是方块字，但大部分均衡而不对称，在书写时稍不注意会使重心偏移，而出现东倒西歪现象。重心是支持汉字的中心点，找准了重心，安排笔画，不偏不斜，就能把字写端正平稳。
一般支撑字的重心的笔画的笔画主要有两类：一类由横竖直笔画组成，如平、木、五、世，要把横竖画写得平直有力，像栋梁一样，支撑整个字的重心，另一类是斜向笔画，主要是撇画、捺、勾画等，如少、之、成、乃等字要在斜中求平衡，注意掌握好笔画的斜度和弧度，以保持整个字的重心平衡，有两个以上笔画支撑字的重心的，重心一般在这两个笔画之间，要注意保持平衡对称，比如“井、面、天、令”；有两个以上的相同结构单位结成的字，重心一般在这些结构的中间或下部，如“朋、多、晶、森”。
（8）、牢记“空放与满收”
因粉笔字是方形字，所以在方框内练习十分方便。但在方框内练习时必须明确哪些笔划顶格？哪些笔划收缩？什么样的字笔划破格？根据人的视觉感受分析：凡平行于方框线的笔划给人以扩张感，故而书写这类笔划应适当收缩，称为满收，如写“国”字 ；凡与方框相交的笔划顶格书写使人感到较为恰当，如写“单”字。而与方框相交点少的字，置于框内来写则显小，如菱形字“令”，对此，只有适当破格才感觉大小适宜。事实上，写粉笔字追求的是视觉上的大小一致，而实际上的不一致。那么，在书写时只有适时空放满收，才能保持字的整体感觉大小适当。
（三）、反复练习，培养自己“定格”的能力
教师进行粉笔字练习是为了提高板书质量的目的非常明确。在板书时，要求教师不但做到运用背临默写方法书写，能够体现出练习水平，还强调板书布局。所以，粉笔字的板书布局练习应成为教师练习的又一个重点。板书布局练习的一般要求如下：
1、进行版面设计
板书前要进行版面设计，以确保板书时心中有数。版面设计主要包括板书内容的位置设计和版面的形式设计两部分。版面应遵循边距＞篇距＞行距＞字距的原则进行设计。板书一般要求横排，少用竖排。
2、强调整体美观
整篇字的组合是板书布局的重点和难点，其效果直接影响视觉感受。整篇板书组合的美包含字写的漂亮和字排列的得体两层意思。板书要达到整体美观、一气呵成的标准，需要进行坚持不懈的练习，直至具备“定格”的能力——出手便能写好每个字，并能在第一个字写好后顺势写好第二个、第三个„„且确保其大小、疏密（黑白）等恰当，神态、节奏等有较好的体现。具备了“定格”能力，板书就到了“生发”的境界，板书就可成为作品——创作，一篇整体美的板书就会跃然于“纸”上。
（四）建立自信，保持“提笔即是练字时”的良好习惯，时时处处多观察、多揣摩。
写粉笔字不仅要求规范，还讲求写的有精神——传神。同样一个人写字，有时写的神气灵动，有时写的无精打采，主要原因是状态问题。当你精神饱满，情绪高涨，具有强烈的书写欲望的时候（有灵感），当你在书写时协调状态良好，就如写信一样，无拘无束的用“心”去表现，情感融入其中之时，你所写的粉笔字就有一气呵成之感，就有神气之感。所以，写粉笔字不可为写字而写，不可在心事重、心不静的状态下去写，不可无所用心的去写。寄情于书，借字抒怀，则形神兼备。
四、几点感想
1、选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。
2、临帖方法。全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。
3、粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。
4、练写时，写一会儿，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。
5、经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。比如我校莫静老师的字规整舒展；海霞老师的字刚劲有力；王琳老师的字工整挺秀；任军锋老师的字潇洒飘逸„„等等这些我们身边书写的楷模是我们老师不可多得的财富，希望我们老师利用好，多学习借鉴。
实践告诉我们，进行粉笔字书写和应用练习，只要方法得当，严格标准，刻苦训练，学用结合，人人都能得到不断提高。但要提高档次，必须善于分析，勤于思考，在练习中理解，不断提高悟性，参透书写奥妙，还需共同探讨，相互学习，不断克服高原现象，不断提高欣赏水平，不断增强表现能力。作为教师，写粉笔字应在把字写的规范、写的有精神上下工夫，无须进行过多的追求。
字，是知识的衣裳。作为教师，奉献给学生的不仅是科学理论知识，还应有丰富的情感和美，愿每一位教师能通过自己一手漂亮的板书向学生传授知识、传递美。
第四篇：全国劳动模范个人事迹报告会发言
走进人民大会堂的环卫女工
————全国劳模沙永玲事迹报告会发言材料
今天，我怀着忐忑不安的心情登上这个讲台，与大家一起分享光荣，一起分享我的成长经历。之所以忐忑不安，是因为我心里既高兴，但同时又觉得十分惭愧。高兴的是，一名普普通通的环卫工人能得到这么高的荣誉。惭愧的是，我只是尽了自己工作的本分，国家、政府却给了我这么多、这么高的荣誉，我所做的和这个荣誉还有很大的差距。当然，我也很清楚，这个全国劳模，这份荣誉并不只是我沙永玲个人的荣誉，而是我们1400名环卫工人的荣誉，是我们城建系统所有同志的荣誉。
在这里，我深怀感恩之心向大家表示感谢！一是要感谢党和政府，正是因为有了党的好政策，我们环卫工人才由过去的清道夫，下等人、扫街的，到现在能够走进人民大会堂接受国家最高领导人的颁奖；二是要感谢宿局长，如果没有宿局长16年如一日，费尽心血，关心、支持、呵护环卫事业，就没有临汾环卫事业今天的成就，就没有我沙永玲今天的成绩；三是要感谢多年来不遗余力关心、爱护、支持我的朋友们，没有大家年复一年，日复一日的关心和照顾，我沙永玲不会走到今天。在这里，我还要感谢崔局长，宋所长及其它各位领导，感谢所有的姐妹们，有你们的一路呵护、支持和陪伴，我今后的人生道路一定会更加平坦，更加开心，进步的也会更快！
下面，我就个人的成长历程向各位领导和同志们汇报一下，谈谈我26年环卫生涯的一些体会。
1984年，经朋友介绍，我成了一名光荣的环卫工人。当时，我33岁，家中两个孩子，大的6岁，小的2岁多。一听说我要扫大街，1 而且，还是晚上12：00至第二天早上8:00的班，家里人表示坚绝反对，周边的人也不理解，甚至有人说，沙永玲是不是脑子出了问题，一个年纪轻轻的媳妇，孩子那么小，不好好在家里看孩子，大半夜去扫什么马路。因为当时环卫工人工资低、社会地位低，刚参加工作一个月只有30块钱，社会上不理解、歧视环卫工人的例子比比皆是。记得大概是95、96年吧，大儿子当时上高中，有一次，别的小孩骂我是臭扫街的，儿子去和人理论，结果腿上被捅了一刀.我因为工作忙，事多，好多天后才知道这事，我去找那家人讨个说法，那家人说话非常气人，“你一个扫街的，能教育出什么好儿子，不会是想讹人，自己捅了一刀，骗两个钱吧”。可想而知，当时环卫工人的地位有多低。当时，一开始扫街，每天早上下班，我都是偷偷摸摸的，尽量不让邻居看见。多次想不干了，但迫于生活压力，还有同事们的鼓励，最后还是坚持了下来。后来，慢慢的，我也想通了——我又不偷又不抢，凭劳动吃饭，有什么可丢人的。
1988年，丈夫出车祸走了，丢下年迈的公公婆婆和两个年幼的孩子.当时公公84岁，婆婆82岁，两个孩子，一个7岁，一个10岁.我晚上出去扫街，白天回家后照顾老人孩子。当时，就一个字，累，不单是身体累，心更累，坐到哪，5分钟不说话，肯定睡着。记得有一年下大雨，早上下班回家，水灌进了房子，水深有四、五十公分，两个孩子都还在炕上熟睡，我就赶紧堵门，往外排水，等水排完了，我一下子就瘫倒在地上；还有一次，我把孩子锁到家里去上班，下班还没到家，隔着马路就听到两个孩子的哭声，后来几个邻居责备我，教育孩子不能靠打，弄得我真是哭笑不得，有苦说不出。从这以后，我为了不影响邻居休息，就带着两个孩子去扫街，拖一个，推一个。那几年，有许多好心的朋友都劝我，不要再硬撑着了，女人一个人拉扯两个孩子多不容易呀，再找一家吧。我却始终没有动过心思，一是怕改嫁后两个孩子跟着受委屈；二是我走了公公婆婆没人照顾； 2 三是当时环卫工人社会地位低，有谁愿意娶一个二婚的环卫工人做老婆呢？
1991年，公公婆婆两位老人50天内先后过逝。2002年，和我相依为命的大儿子也离我而去。那几年，面对这一连串的打击，我整天恍恍惚惚的，就知道拼命工作，像疯子一样，身体在一个月内一下子瘦下去十多斤。
直到1998年，宿局长到尧都区工作后，环卫工人的地位才明显好转。尤其是近几年，环卫工人不管从待遇上，还是从地位上都发生了翻天覆地的变化。我的工资由最初的30块钱增加到现在的每月700多。工作环境也大为改善。以前市区路况不好，全是土路，清扫全靠人工清扫，一天扫下来，每人每天4000平米，垃圾车得拉五、六车，这几年，随着城市路况的改善，每人每天6000平米都不觉得有多累。而且，好多街道都改为机械清扫了，我们的劳动强度大大降低，事故也明显少多了，市民的素质也提高了，歧视、打骂环卫工人的事近几年一次都没发生过。再说服装，从春秋装、夏装、冬装到外面的反光背心，一年发好几身，平时用的洗衣粉，手套，应有尽有，用都用不完。这几年，每年慰问环卫工人的单位都有几十家，市领导、局领导大年初一慰问的第一站每年都是环卫工人。在宿局长的特别关心下，环卫工人美容理发、洗桑拿也不再是什么新鲜事。去年，我们环卫工人还免费去香港、澳门旅游了一趟。今年，由宿局长撰词的全国第一部环卫行业歌曲专辑《永远握着的手》也出版发行了。环卫工人不再是过去人人看不起，地位低下、脏兮兮的清道夫，而成了现在受人尊敬的“香饽饽”。正如歌词里所写的“庆功会咱坐在主席台，电视里常有咱上镜头，人世间理解尊重都享有，城市里咱的地位比高楼，你看咱风流不风流”。
不但是工作上，在生活上，政府对我们环卫工人也格外照顾。1997年，东关一带进行城中村改造，当时负责工程的副市长
得知我家庭困难后，特意免除我的多项费用，免费给我还迁了一套80多平米的房子。这对别人来说是小事，但对我们当时年收入不足 两千元的环卫工人来说，却解决了我家里的大问题。
2004年，小儿子结婚，亲家是河南的，人特别好，不但不嫌弃我是环卫工人，而且连彩礼都不要。到儿子结婚时，家里除了两床被褥是新的外，没有一件像样的家俱，连个电视也没有。结婚总共花了一万二，都是同事们你300、他500凑的，同事许治爱，自已身患白血病，仍然打车送过来2000块钱，北所的霍月娥，自已家里也挺困难，但仍然借给了我2000……
2007年，我父亲过逝，我也只去呆了一天，父母多年瘫痪卧床，我都没有在跟前服侍过一天。儿媳妇生孩子，我侍候月子都不到3天。想起这些，我就觉得愧得慌，欠父母的太多了，欠儿子和媳妇的太多了，欠家里的太多了，欠亲戚朋友们的太多了，如果有来世，我一定做牛做马加倍补偿。
现在儿子和媳妇都在义乌当翻译，收入还算可以，儿子经常打电话回来，说，妈你辛苦了一辈子，以后不要再扫街了，我能养活你。我总是说，等妈再扫两年，把徒弟们都带出来，就不干了。实际上，我是舍不得朝夕相处的同事、姐妹们，舍不得 握了26年的扫把，舍不得扫了26年的马路。我们组12个人，虽然年龄相差的比较大，但12个人关系处的就如同姐妹一样，一日不见就想的慌。晚上，我们一块上路扫街，说说笑笑。下班，唱着咱环卫工人自已的歌，笑着，闹着，一块回家。我这人爱热闹，儿子又不在跟前，一人吃了全家饱，我的家就慢慢成了全组的活动站，不管是不是一个组的，大家每天下班后都回到我那洗一洗，喝口水，简单弄点吃的，想休息的就睡一会，大家无拘无束，就像一家人。马路在我看来，就像自已的孩子，扫街就像每天给自己的孩子洗脸梳头打扮，看着自已的孩子体体面面，风风光光的，心里就觉得高兴，就觉得幸福。
环卫工作看起来简单，但干好也不容易。一个人一天的清扫量是6000平方米，每天十几个小时的工作量，不但是扫完，还要保洁，保持全天24小时路面干净整洁。我刚到清扫队时，因为不得要领，一天下来，腰酸背痛胳膊肿，手也磨破了，回到家倒头就睡。到后来，慢慢跟着师傅学，如何绑扫帚，怎样扫地省时省力，慢慢熟练了，也习惯了。这次去北京，我们住的是京西宾馆，条件很好，按说这么好的机会，这么好的条件，该好好休息休息，但一到凌晨3点多，我就睡不着了。什么事都是习惯成自然，26年的环卫工作习惯，已融入到了我的血液里，组成了我的生活习性，今后，不管年龄多大，走到哪，都不可能改变。
人活着怎样才算有意义，怎么才能赢得别人的尊重？我认为不是官位不是金钱也不是名利，而是付出，凡事替别人考虑。付出了就会有收获，凡事替别人考虑就会得到别人的尊重。当了26年的环卫工人，工资虽然挣的不多，但我从没主动给组织提过要求。就是在我最困难的时侯，我都没申请过贫困补助。因为，我知道，比自己困难的大有人在，有人比我更需要这笔钱。08年汶川地震时，我捐了100块钱，今年玉树地震，我又捐了100块钱。钱虽然不多，但代表了我的一点心意。这次从北京回来，单位领导照顾我，让我跟其他人一起坐飞机回来，其实，我也想坐一次飞机，但我最后还是选择了坐火车，这样可以省下四、五百块钱，能为国家省一分是一分，省下四、五百块钱，国家就可以给玉树灾区多投入四、五百块钱。咱的一言一行要对得起国家对咱的这份荣誉。工作这么多年，心里只有一条：既然自己当初选择干这一行就要做到最好！不做就不做，要做就一定做好，不能让别人看笑话，这是我做人的原则。
我是1996年到的东关街，东关街属于城乡结合部，是全市清扫、保洁难度最大的一条街，路南是长几百米的马路菜市场，路东有铁路小学等十多家单位。路面坑洼不平，清扫难度很大。铁路小学门 5 口是工作的难点，每天一放学，发广告的，卖小吃的一拥而上，有时纸片子扔的像雪花一样，满地都是。我们就得赶紧收拾，年复一年，每天如此。另一个难点是下水篦子，沿街有的门店随意倾倒剩菜剩饭，甚至还有小孩大小便，夏天又脏又臭，一到冬天，就容易结冰，一旦结冰，就得拿锤子砸，有时候扫不动，还得拿手扣，手划破是经常的事。但我们无怨无悔，我们心中只有一个信念：把自个的工作干好，让领导省心，让行人走着舒心。
环卫工作不但脏、累，安全问题也是一大考验。过去，由于反光服反光效果不好，路灯亮度达不到，出事故是经常的事。记得是1996年，夜间清扫时，一辆出租车从我眼前擦肩而过，后车镜撞到我眼睛上，当时觉得不要紧，我就让司机走了，第二天到医院一检查，眼底出血，视网膜严重损坏，视力降到0.5以下，从那以后，我就不得不每天戴着眼睛扫马路。好多同事开玩笑说，“你戴上眼睛挺酷呀”，实际就是那时候留下的后遗症；1997年，也是在晚上，一辆出租车直接撞上来，我的保洁车被撞出十几米，吓得我们好多天扫街都心神不宁； 年，在，我们组的 被一 车撞了，我跑到跟前一看，她一身的血，玻璃渣子满脸都是，等把她送到医院，瞳孔都扩大了。医生说，如果晚来20分钟，命就保不住了，现在尽管身体恢复了，脸却毁了容，留下终身的伤疤。
这次去北京领奖，让我感触最深的有五次。第一次是临走时，宿局长亲自为我披红挂花，崔勇局长还为我献了花，我们东所的宋所长和吕所长知道我家里困难，特意给我买了新衣服、水果和路上吃的东西，临别时还把1000块钱硬塞给我。那一刻，我的眼泪差点忍不住掉了下来。
第二次是到北京后，4月26日，根据筹备组的统一安排，所有劳模统一到天安门城楼参观。站在当年开国大典时毛主席站的地方，我的眼睛湿润了，一个穷扫街的，能站在这全国人民向往的地方，这 说明国家和政府对我们有多重视呀。当时，有好多劳模都主动过来跟我握手，合影留念，表示祝贺。那一刻，我太激动了！
第三次是4月27日上午人民大会堂开会时，当国歌响起的时侯，我又一次控制不住自已，激动的流下了眼泪，我们环卫工人的腰板挺直了，我们不再是人人看不起的清道夫、下等人，我们和其他人一样，是共和国响当当的建设者；
第四次是27日下午，建设部邀请全国建设系统的劳模座谈，建设部姜伟新部长亲自招待我们，会议招待的无微不至，他们不知从哪打听到我是回民，专门为我一个安排了一桌清真餐。我一个普普通通的老百姓，一个环卫工人，只是尽心尽力去做好自己份内的工作，祖国和人民却给予我这么高的荣誉，这么高的礼遇，有什么理由不干好自已的工作，不热爱自已的工作，有什么理由不热爱我们的党和政府呢！
第五次是领奖回来，28日，市里召开劳模表彰大会，由于我回来的比其他人迟一天，会议为此专门推迟了一个多小时，从书记、市长，还有其他同志几百号人等我一个人。这说明什么，这说明咱环卫工人重要，咱环卫工人的地位真的提高了。
这次去北京，我还见到了受人尊敬的申纪兰和郭凤莲两位大姐，并与两位大姐进行了面对面的交流，两位大姐都是全国响当当的名人，劳模专业户。尤其是申纪兰大姐，是建国以来，全国唯一一位每届都被选为全国人大代表的人。但两位大姐都十分朴实，对我关爱有加，工作上给予鼓励、教导，生活上给予照顾，还跟我一相合影留念。通过向两位老大姐学习请教，使我更加清醒地认识到自己的不足和差距，眼界也开阔了不少，也更加明确了我今后努力的方向。
艰难困苦，玉汝以成。这份荣誉是党和政府对我过去工作的一种肯定，一种鼓励，是我人生中最宝贵的精神财富。这次获奖后，我感觉肩上的担子更重了。我要把这份荣誉作为我今后工作的新动力，当作我今后工作的新起点，尽自已最大的努力干好本职工作。起好头，带好队，争取取得更大的成绩，为我们环卫工人争光，为长期关心和支持我们的宿局长争光，为临汾环卫事业争光。
第五篇：关于2010年全国劳动模范讲话心得体会
对于劳动这个词而言，一般人通常的理解就是“干活”。经济学家说，“劳动是财富之父，土地是财富之母。”思想家说，“在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。”（卢梭）文学家说，“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”（高尔基）学者们说，劳动是以发现、创造新事物为目的的人类运动。劳动
是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。作为伟大的哲学家和政治家，马克思、恩格斯深刻地指出：“一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费；作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品价值；一切劳动，从另一方面看，是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；作为具体的有用劳动，它生产使用价值。”
无论从哪个角度说，劳动对于人类的意义都是根本性的。所以，胡锦涛同志在2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：“劳动人类文明进步的源泉，劳动创造世界。”
在这次讲话中，胡锦涛主席再次喊响了“人民伟大、劳动神圣”的时代声音，令人深感自豪和振奋。
胡锦涛总书记的“人民伟大、劳动神圣”是建筑在对劳动人民深厚感情基础上，更是建立在劳动人民的切身利益得到充分保护的现实实践的基础之上的。现今的劳动者的权益，既有党和政府政策的保护，更有以《劳动合同法》为代表的法律保护。可以说，在中国的历史上，劳动人民的权益从来没有像今天这样得到充分的尊重和保护。从“劳动异化”到“劳动神圣”，这是历史性的伟大跨越。
当然，我们不可回避的现实是，要充分实现“劳动神圣”的理想，我们还需要付出艰苦的努力。只有自由的劳动，才给人以神圣感；只有自己的创造性被释放了、激活了、实现了，人们才能享受劳动神圣的愉悦；而越是自由的社会，人们才越能让人们自由地享受劳动。我们的社会制度已经为劳动者自由地劳动创造了无可比拟的社会条件，但是，由于发展水平的限制，劳动的自由和自由的劳动，还没有成为我们现实的享受。正因为此，胡锦涛总书记在讲话中提出的“让广大劳动群众实现体面劳动”的要求，才显得十分重要。
这是我们党的最高领导人第一次用“体面”一词“界定”劳动幸福的基本标准。
从中国文字的一般意义上去理解，“体面”就是荣耀、有身份的意思。但是，总书记的“体面劳动”的深义却远远超越这样的层面。我们理解，所谓“体面劳动”，就是劳动者的权利得到保护、有足够的收入、充分的社会保护和足够的工作岗位。
胡锦涛的“体面劳动”论，是在以人为本的执政理念下，“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”方针的直接体现，它传达的信号十分明确：让广大劳动者实现体面劳动，最根本的是要保障他们的权益，特别是要致力于改善广大劳动者的劳动条件，提高劳动收入，实现最大限度的劳动保障，提高生活质量，让广大劳动者更多分享经济社会发展的成果。
这是社会主义制度下，劳动者实现自我发展的重要标准。
从胡锦涛总书记的“体面劳动”论，我们自然想到温家宝总理的“与民尊严”论：在春节团拜会上，温家宝指出：“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”在今年的政府工作报告中，温家宝指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”温家宝总理在与网友交流时，更是深入具体地阐述了“与民尊严论”的本质内涵：第一，每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利。无论是什么人在法律面前，都享有平等。第二，国家的发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求，除此之外，没有其他。第三，整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，因此，我们要给人的自由和全面发展创造有利的条件，让他们的聪明才智竞相迸发。
一个“体面劳动论”，一个“与民尊严论”，胡锦涛和温家宝前后呼应，在实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，让人民群众共享改革开放成果的实践中，再次让人民利益高过天！
中国人民，是人类发展史上最勤劳、最勇敢、最朴实、最聪明的劳动者，但是，他们的社会地位却长期处于社会最底层。从封建社会的“劳心者治人，劳力者治于人”到半封建、半殖民地时期“租界”门口“华人与狗不得入内”的标牌，中国基层劳动大众何时有过尊严？何时享受过体面？只有中国共产党领导下的人民中国，才把劳动人民群众的“尊严”作为最大的“尊严”，把人民群众的“体面”作为最大的根本的“体面”——从开国大典上毛泽东主席“人民万岁”的响亮呼声，到改革开放邓小平“我是中国人民的儿子”的深情表白，到胡锦涛“劳动神圣”的最高礼赞，再到今天“体面劳动”、“与民尊严”的历史承诺——我们坚定地相信，我们的人民将成为真正伟大的主人，我们的劳动将成就真正自由的生活。
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