第一篇：以案促改学习心得体会
篇一
要统一思想，切实增强责任意识。坚持标本兼治、推进以案促改工作是从源头上预防腐败的有力抓手，是应对严峻复杂形势、坚决遏制腐败蔓延势头、推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要，也是惩前毖后、治病救人，关爱保护干部、激发干部干事创业积极性的重要举措，务必要提升站位，深化认识，扛起责任，勇于担当。
要以认真求实的态度，准确把握以案促改的着力点。发现问题是解决问题的前提。做好以案促改工作，基础是深刻剖析案件，研究案发规律，深挖问题根源。2起典型案件，从共性特点来看，根源主要有以下6个方面，这也是我们开展坚持标本兼治、推进以案促改工作的着力点：一是深挖典型案件反映出的理想信念缺失问题，在思想政治建设上以案促改;二是深挖典型案件反映出的党内政治生活不严肃、不正常问题，在严肃党内政治生活上以案促改;三是深挖典型案件反映出的选人用人问题，在端正用人导向上以案促改;四是深挖典型案件反映出的党内监督缺失问题，在强化干部日常监督上以案促改;五是深挖典型案件反映出的官商不分问题，在构建亲和清政商关系上以案促改;六是深挖典型案件反映出的制度漏洞问题，在补齐制度建设短板上以案促改。
要以真抓实改的行动，确保以案促改取得实效。一要加强组织领导。省、市、区委对以案促改工作高度重视，成立了坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组。各单位、各部门都要把以案促改作为一项重点工作，与持续抓好中央巡视反馈意见整改落实、推动“两学一做”学习教育常态化制度化一起做好。二要层层压实责任。要把坚持标本兼治、推进以案促改工作责任层层分解到位、落实到人，以钉钉子的精神把各阶段工作做细做实。每项活动的牵头单位要加强指导协调，各责任单位要认真组织实施，确保各项工作任务按时保质完成。三要强化督查问效。在开展以案促改过程中，领导小组办公室要加强对整个工作的督导检查，对工作开展情况进行跟踪问效，确保各环节工作顺利推进，坚决防止搞形式、走过场。当前改革发展稳定各项工作结合起来，列入重要议事日程，一级抓一级、层层抓落实。
要领会精神实质，切实增强思想自觉。坚持标本兼治、推进以案促改，是深化全面从严治党的需要，是当前党风廉政建设和反腐败斗争形势任务的需要，是惩前毖后、治病救人，教育保护挽救干部的需要，是保障胡店经济社会和谐、可持续发展的需要。二要紧盯工作重点，抓深做实政治任务。要抓好“三个结合”，即结合“四查四促”专项行动以案促改、结合区委巡察工作以案促改;做好“三个剖析”，即剖析个案、剖析共性岗位、剖析重点领域和部门;写好事前、事中、事后“三篇文章”，即事前抓教育预防、事发抓惩治预防、事后抓制度预防。三要聚焦责任落实，强化工作具体措施。四要强化工作效果，着力确保实际成效。要通过剖析一批典型案例，筛查一批廉政风险点，解决一批突出问题，固化一批制度机制等措施提高成效。
要坚持领导带头，学习领会好会议精神，抓紧传达落实，宣传贯彻好会议精神，坚持以案促改，精心组织好活动。在中央、省委和市委、区委坚强领导下，扎扎实实开展好以案促改工作，在全乡营造风清气正、干净干事的良好政治生态，以良好的精神面貌、积极的工作姿态、扎实的工作成绩迎接党的十九大胜利召开。
篇二
xx省教育技术装备管理中心深刻汲取原主任xx案件教训，用身边事教育身边人，扎实做好以案促改工作，把以案促改内化成单位自觉行为、内化成制度管理，有力推动了单位党风廉政建设，推动了事业健康发展。
完善内控机制，严格规范权力运行。把完善内控机制、严防独断专行作为首要整改事项，认真整改提升。规范权力运行。严格界定班子成员权力边界，党委“一把手”不直接分管科室工作，特别是不直接分管人事、财务、工程建设、重大采购和重大资金调拨等五大重要事项。规范岗位流程。把校方责任保险、实验用书编写列为重要风险点防控；
聘请常年法律顾问和财务顾问，提供咨询、合法性审查和纠纷处理等；
对委托招标、全省中小学实验教学优质课、优秀案例和现场说课评选等跟踪问效，全程监督。深入查摆廉政风险点。设计制作《风险防控表》，深挖根源，排查风险，科室（公司）共排查出部门风险点50个，列出防控措施50项；
领导班子排查岗位风险点15个，列出防控措施15项；
党员干部职工共排查出岗位风险点128个，列出防控措施128项。
规范“三重一大”决策，规范选人用人、工程建设、招标采购。建立科学规范的干部选拔任用制度。制定干部选拔任用规范，明确8大原则和5项条件，按照动议、推荐、考察、决定、任职5个程序进行，提高选人用人公信度，促进优秀人才脱颖而出。严格大额资金使用。对支出金额一个事项一次使用金额在5万元以上和下属经营公司一次性花费50万元以上的，使用内容包括但不限于购置、考察学习、会议、培训、重要接待等大额资金使用，都严格按照调研、酝酿、决定、纪要的决策程序，必须经领导班子集体研究。规范工程建设。工程项目均成立领导小组，领导小组下设工程建设组、验收质量组、财务核算组三个工作组，分别由副职班子成员任组长，牵头负责，相关科室（公司）负责工程项目、工程招标、预决算、验收、付款等事项，主任会同纪检监察室全程监督。规范招标采购。制定《招标项目业务流程》和《招标项目管理办法》，与采购单位、采购代理机构、评审专家签订承诺书，保证了采购质量，无违法违纪问题发生。
持续匡正四风，打造廉政文化，增强以案促改文化自觉。打造廉政文化推进以案促改，加强廉政文化宣传，已成为装备中心日常工作的重要组成部分和一大特色亮点。在每个楼层，形成以抓好党风廉政建设“六个方面”，即责任、教育、作风、纪律、监督、治理为主要内容的廉政文化墙，5条以案促改廉政文化长廊，40余副廉政文化宣传画；
在一楼电子显示屏，不间断滚动播放反腐倡廉知识；
在xx教育装备网站，开设“廉政教育”专栏；
主持党纪党规专题学习、通报典型案件，开展警示教育，提醒党员干部时刻做到警钟长鸣，把更加出彩作为主攻目标，把高质量作为工作习惯，把自觉接受监督作为行为习惯，营造清正廉洁的政治生态。
篇三
坚持标本兼治、推进以案促改，是管党治党从宽松软走向严紧实的必然结果，是以治标促进治本的有效措施，是提高反腐败常态化的现实需要。坚持标本兼治、推进以案促改，对于我院来说，就是要在案件查办后，以案发部门为重点、其他部门为镜鉴，组织剖析案例，深挖问题根源，找准制度漏洞，研究案发规律，以案倒查、以案促防，做好执纪审查后续文章，加强对权力运行的监督制约，在强化不敢腐的基础上，努力形成不能腐、不想腐的有效机制。这是新形势下推进全面从严治党的一项重要而紧迫任务，全体人员必须提升站位，深化认识，扛起责任，勇于担当，以思想自觉引领行动自觉。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，统一思想，切实增强坚持标本兼治、推进以案促改工作的责任感和使命感。近年来，在县委的坚强领导下，我院党组管党治党责任进一步强化，正风反腐力度持续加大，党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。坚持标本兼治、推进以案促改，就是要用好惩治成果，查办一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题，从根本上减少消极腐败现象的生存空间和滋生土壤。二要突出重点，把握关键，扎实做好坚持标本兼治、推进以案促改各项工作。要找准切入点、深入剖析案件，聚焦着力点、抓好惩处治标，找准结合点、强化警示教育，把握落脚点、抓好全程预防。
以更高的政治站位，更强的责任担当，更实的工作举措，推动新野法院坚持标本兼治、推进以案促改工作取得实效，营造良好的政治生态和风清气正的审判环境，以优异的成绩回报全县人民的殷切期望。
篇四
一、反腐倡廉，必须警钟常鸣
警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措，是加快社会主义新农村建设的重要保证。反腐倡廉关系执政党的命运，是永葆执政党青春常在、充满活力和长治久安的重要基础。在社会主义初级阶段，在市场经济浪潮的涤荡下，一些党员领导干部理想、信念扭曲，放松主观世界观的改造，追求安逸生活，私心膨胀，最后走上**的道路。综观案件，留给我们两点警示：
1.党员领导干部一旦背离党的宗旨，必将导致世界观、人生观和价值观的扭曲。潘某某贪污贿赂案深刻地揭示这一点。面对滚滚而来的市场经济浪潮，失去了本该保持的警惕、冷静、操守，忘记自己本身来自于劳动人民、忘记了党多年的培养教育、更忘记了人民提供衣食住;贪图享受，不甘清贫，崇尚拜金，私欲膨胀，给党和国家利益造成了很大损失，最终走上**的道路，留下深深的忏悔。
2.党员领导干部把人民赋予的权力当作自己谋取私利的工具，必将在错误道路上越走越远。正确的行使权力，能为人民办实事、谋利益，反之，就会适得其反。那些居功自大、专横跋扈，把权力当作自己谋取私利的资本，趁机捞财，损害党和人民利益，损害党在人民群众中的形象，到头来自己也必将遭到“身囚”之苦，悔恨终生。从领导干部到囚犯往往是一步之差、一步之遥，然而就是这一念之差，一步之错，让人悔恨终身。我们千万不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和美满的家庭去以身试法，换取身外之物，最后导致身败名裂，害己、害人、害家庭，这样的教训太深刻了。
二、反腐倡廉，必须从每个环节做起
反腐倡廉是执政党重点研究的重要课题，关系到党的事业巩固和发展，关系党和国家兴衰存亡的大事。这次警示教育活动，充分体现我们党坚定不移抓反腐倡廉、抓党风廉政建设工作的决心，使我们每个党员在参加学习活动中，灵魂受到洗涤，思想受到了震撼。我们要时刻警钟长鸣，引以为鉴。联系工作实际，我认为要从以下几方面做好工作：
1.坚定信念，把握方向，牢记为人民服务的宗旨，努力做到“三个自觉”。一要自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，正确对待“钱、权”，对待“功成”与“身退”，不要自毁人生;在价值观方面，要正确体现人生的社会价值，不要私心、贪心膨胀。二要自觉提醒自己，在权、钱方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，众目睽睽难逃脱”。三要自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和实实在在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。
2.加强学习，充实自己，不断提高拒腐防变能力。党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠学习。学习是领导干部的一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。学习革命理论是提高领导干部思想素养和培训领导素质的灵魂和基础。“有关国家书常读，无益身心事莫为”。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非，辨别假丑恶、真善美;才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义。在实际工作中，遇到问题往往就事论事，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想的理论分析和解决实际问题的能力，从而增强自己的识别能力，提高拒腐防变能力。
3.增强意识，廉洁自律，做反腐倡廉的带头人。通过警示教育活动，大家对反腐倡廉斗争长期性、艰巨性、复杂性有了新的认识。以前曾有不少同志认为自己职低位轻，不掌握权、钱，认为反腐倡廉与本人关系不大。通过学习，大家对反腐倡廉的现实意义有了新的认识。此次开展的警示教育活动，是“未雨绸缪，防患于未然”的重大举措，体现了党中央领导对党员领导干部的关心和爱护。人非草木，岂能无情、无欲。谁不想生活得更好、更滋润、更潇洒，但前提必须是合法、合理、正当的收入。只有通过合法、正规的劳动所得，才是最干净的。剖析潘某某贪污贿赂案以及他的人生轨迹，他并不缺钱，但恰恰是不缺钱的人，理想、信念发生偏执，“贪”欲膨胀，以致在“功成”与“身退”两个危险期内偏离方向，铤而走险，触犯法律，走上**道路，其教训令人深省。
“以史为鉴，可以知兴衰;以人为镜，可以知得失”。这次警示教育活动，就是要让广大党员干部从警示教育活动中得到既沉重又非常深刻的启示，从而真正从思想上、行动上严于律己，做遵纪守法的带头人。同时，大家也认识到，警示教育活动的开展对制止腐败有一定作用，但要解决全部腐败和自身存在的问题，这不是一次警示教育活动所能做到的。为此，大家决心要把这次警示教育活动作为永久的警钟，长鸣在我们的思想中，牢记总书记的讲话“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”，只有从我做起，从源头上把好关，才能巩固警示教育活动的成果。
篇五
根据市委《关于**市开展案件剖析推进以案促改工作方案》的安排和我办对这项工作的部署要求，指通科全体人员严格按照活动计划安排，认真学习了《人防警示录》《河南省人民防空办公室廉政风险防控手册》等书籍，组织开展了反思剖析整改，重点剖析发生在我省人防系统和我市三起重大案件，从中受启示、受教育、受警醒。通过了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底线，知道了敬畏，找准了这些违纪违法行为的根源、原因，认识到了违纪违法给党的领导、党的形象、党群关系带来的危害性，从而进一步从灵魂深处挖掘、查找存在问题，认真剖析存在的问题。自我约束不强，缺乏严守工作纪律的表现。表现在平时科里有迟到早退的问题，有时在工作时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
二、产生问题的主要原因：
1、思想上对政治学习缺乏正确的认识
平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
2、为人民服务的意识不足
对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法。
3、业务水平有待提高
对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识学习后劲不足，有知识结构滞后的问题。
4、工作纪律有所松懈
剖析自身存在的主要问题，一条主因就是放松了纪律的约束。有个别同志认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律还是比较好的。但是通过这次活动发现我们的工作标准与办党组的要求有较大差距。平时工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够，对其危害性认识不足，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。
三、下一步整改措施
加强理论学习，提高政治素质
全面认真系统地学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念、新思想、新战略，认真学习第七次全国人防工作会议和第三次全省人防工作会议精神，认真贯彻落实中发15号文件和豫发10文件，严格按照中央八项规定要求办事，时刻把坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公。
第二篇：以案促改学习心得体会
以案促改学习心得体会
党中央明确提出要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，确保党政内外风清气正。通过学习院《以案促改专项工作方案》的通知精神，按照我院以案促改的工作要求，认真研读了《科研腐败终害已——国家海洋环境监测中心海洋遥感室原主任赵冬至案件警示录》和《辽宁省大连市中级人民法院刑事裁定书（2015）大刑二终字第298号》案例，对典型案件案发原因进行了深刻剖析。深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才能保证我们的工作不断前进。具体心得体会如下:
一、剖析典型案件，分析产生原因。
国家海洋环境监测中心海洋遥感室原主任赵冬至利用科研经费使用存在的问题，贪污、挤占、挪用科研经费等。一个项目负责人把科研项目当做“自家后花园”，把科研经费当成“个人活期存折”，这种行为违背了党的宗旨，违反了国家法律，最终只能受到党纪处分和法律制裁。赵冬至曾为国家建设与发展奉献过，甚至立过功，但后来却未能经得起权力、金钱诱惑而走到人民对立面。
赵冬至把自己定位为一名科研人员，整天忙的是科研、谈的是业务，注重的是专业技术方面的学习和发展，对政治学习的兴趣不大。作为一名共产党员，忽视了政治理论学习，不在意法律法规和规章制度的学习，理想信念就会崩塌，对错误思想和错误行为的抵制能力就会降低，对自己是国家工作人员的身份就会没有正确认知，久而久之就会不自觉地放松对自己的要求，从而逐步滑向错误甚至是违法的深渊。
赵冬至之所以走上违纪违法道路，根源在于他背弃了共产主义理想和信念，思想上蜕化变质。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。
我感到痛心和惋惜，痛心的是他们辜负了党的培养，辜负了人民的期望；惋惜的是他们没有能珍惜自身前程。
二、要加强政治学习，强化思想认识，提高政治站位，提高党性修养。
我一定要坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。因此，我要坚持经常性的学习政治理论，学习党章、廉政准则和党风建设方面的有关规定等，时刻接受党的教育，进一步提高自身的政治理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，坚持对人对事时刻自省，加强思想改造、加强党性修养和自身修养，要按照党章的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不发生任何违法违纪的行为，筑牢拒腐防变的思想道德防线。时时处处严于律己，牢记党的宗旨，不断提高自己为人民服务的能力。
三、筑牢思想防线，坚持为人民服务的宗旨，保持廉洁自律的行为规范。
赵冬至是一名技术人员，后来走上领导岗位，所在单位是事业单位，工作中承担很多项目。这和我局及局属各单位的工作环境与性质极其相似，我局是事业单位，技术人员占大多数，每年承担大量项目，经费涉及上亿元。从赵冬至的案例中获得警示，在完成项目的过程中，既要能干事，又要不出事。做到廉洁自律、抵制诱惑，修身养性，公道正派。作为技术干部要简单干净，做到简单做人、简单生活、心灵干净。我要牢牢把握防线，时刻警醒自己，坚持为人民服务的宗旨，把党和人民利益放在首位。两袖清风，清正廉洁，这是每一名党员干部最基本的行为准绳。因此，我要时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐，谨言慎行，规范程序，按制度办事，切实做到服务社会、服务群众。要谨慎交友，正确处理工作和家庭的关系，时时把自己置身于党组织和社会各级的监督之中。牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自尊、自爱、自重、自警、自省、自控，排除非份之想，常怀律己之心。
四、以案为鉴，防微杜渐，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。
通过深入剖析国家海洋环境监测中心海洋遥感室原主任赵冬至案件，深挖问题根源，研究案发规律，通过反面案例，我认识到那些犯罪的领导干部不是一开始就陷入犯罪深渊的，都有一个腐败轨迹，那就是“循序渐进”。在独、初、微时，没有能把握自我，总以“别人不知”、“就此一次”、“这是小节”、“朋友间的来往”来自我蒙骗。作为党员干部我们必须常怀律己之心，做到警钟长鸣，木鱼常敲，防微杜渐，过好节庆关、亲情关、友情关、小节关，认真算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康七笔帐，稳住心神、管住身手、抗住诱惑、守住底线。
当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，透过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么，不该做什么。因此，在本职工作岗位上，必须要始终持续清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。
五、多做实事，乐于奉献，慎重使用自己手中的权力。
作为一名共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，任何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束潜力，提高自我警省潜力，坚决抵制诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
权力是组织和人民赋予用来为人民服务的工具，不是谋取一己私利的工具，权力也确实能为权力掌握者带来自身实惠，但我要始终记住权力是把“双刃剑”。在职责范围内正确行使权力，用权为公，尽职尽责，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定；反过来，如果滥用手中的权力，用权为私，那就是对人民赋予的权力的一种亵渎，既损害人民利益，又伤害了自己，终为人民所唾弃，同时对自己也是一种犯罪。因此，自己必须明白权力是人民给的，就应该为人民谋福利。人民的眼睛是雪亮的，你滥用权力，必将受到人民的惩罚。要在自己的头脑中时刻绷着一根弦，正确运用手中的权力，维护好权益，服务好社会，时刻提醒自己不忘为民谋福利，经得起金钱的诱惑，做到“用权为民，清廉一生”。
我作为一名党员干部，要进一步加强学习，以案为鉴，树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢抗腐防变的思想防线，坚持自重、自警、自省、自立。正确树立人生价值观，体现立法为公，执政为民，廉政为民的服务理念，以党风廉政建设和个人廉政自律的实际为出发点，做到常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，真正做到上不负党，下不负民，牢记自己的责任，做好自己的本职，树立自身的形象，倍加珍惜时代提供的机遇和舞台，倍加珍惜组织的厚爱和重托，倍加珍惜人民群众的信任和期望，为祖国的地矿事业做出自己应有的贡献，从而让组织放心，让领导满意。
第三篇：议案促改学习心得体会
以案促改学习心得体会
近日，按照区委统一安排部署，我认真学习了省委书记胡和平同志在冯新柱案“以案促改”专磁部署会上的讲话精神和相关学习材料。深入了解了冯新柱案的实事经过，冯新柱受到党纪国法的严惩完全是由自取。中央对冯新柱案件的处理，充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的坚强决心和信心。根据冯新柱案“以案促政”相关要求，结合自身工作实际，现作如下交流发言，足之处，请同志们批评帮助。
冯新柱作为党的领导干部，毫无“四个意识”，对党不忠诚，组织观念淡漠，党性意识缺失，自行其是，阴幸阳违对抗组织调查，在组织谈话函询时，不如实说明间题。冯新柱作为党的领导干部，出现严重违规违纪间题，根本原因是理想信念出了问题。总书记曾指出：“理想信念就是共产党人精神上的“钙＇，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。”总书记多次用“精神上的“钙“软骨病”，“总开关”这样的词语，形象生动地阐述了坚定理想信念的重要性。所谓一失足成千古恨，貪官们留下了千古骂名，永远被钉在历史的耻辱柱上，以案为镜，才能警钟长鸣，做为一名共产党员要清醒地明白自己该做什么，不该做什么。手莫伸，伸手必被捉，详实、全面的案例，个个如洪钟长鸭于耳，不时地警示、提醒着自己。
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。是讲为政者必须身正行直，办事公道。权力是把双列剑，为民所用，才会造福社会，助你成就一番辉煌事业；如果为己所用，迟平则要伤到你自己。因此，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、业绩观，把心尽用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上，对待权力要有如履薄冰的精神，要权，要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，否则就一失足成千古恨。小洞洞不补，大洞吃苦，要把组织和群众的监督当作是一面镜子，经常照一照，检查一下，及时加以改进和纠正，常思为民之责，手莫伸、人莫贪，在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。做好一名党员，必须做好党风廉政建设的领导者、执行者、推动动者，对党的纪尤其是政治纪律心存敬畏、手握戒尺，管好自己、管好亲属管好身边工作人员，形成实实在在的工作支撑，做到守土有责，守土尽贡。
以案促改，关链在改，在下一步工作中我将着重从以下几个方面抓好整改任务的落实
要加强理论学习，进一步坚定理想信念。通过此次观看警示教育读本，使我深刻会到傲为一名共产党员要时刻将自 己的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起，做事谦虚谨慎、严于律己、廉洁幸公，要为民做老实事，做本分事，要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，千万不能背离了为民办事的航线，否则悔之晚矣。在当前形势下，只有自党地进行世界观、人生观和价值观的改，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制物欲横流的诱惑，过好权利关金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱感，才能立于不败之地。做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，拒腐蚀永不沾。
二是通过触目惊心的违法违纪典型案例，我看到少数党员干部放松了对世界观、人生的改造，抵御不住诱感，走向了犯罪的深渊，以致身陷图，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。我不仅为腐败者的沉沦感到痛心蒺首，更使我深刻认识到，作为一名工作者肩负的职贲重担担。落实好两个责任，执行好党和政府卫计恵民政策，是我时刻必须扛在肩上、放在心上的责任和义务。因此必须时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，拒腐蚀永不沾，依法合规办事，增强风险意识和责任意识。
第四篇：课改学习心得体会
课改学习心得体会
张静
开学初，我们学校有幸邀请到了教研室副主任孙万寿和省特级教师顾文艳老师做讲座。两位教师向我们传授了宝贵的教育经验和独特的课改新理念、新举措、新方法，也跟我们分享了他们的教育故事，他们做的异彩纷呈、深入扎实的专题讲座，让我们受益匪浅。
首先，课改是一次对传统教育的革命。课堂教学改革不仅仅是教师教学方法的改变，而是要从根本上改变学生的学习方式。
它打破传统教育原有的单
一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系；它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，使课堂充满自由、民主、和谐的氛围；它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
其次，课改是一场社会性的、多重网状式的对话。
课程改革是全民族的一件大事，关系着下一代人才的健康成长。课改应是全社会共同关心、共同参与的大事。教学从本质上说是一种“沟通”和“合作”的过程。我们常常说沟通从心开始，课改的对话就是一场社会性的、多重网状式的对话。几年的传统教学模式已基本定型，真要跨出这一步，实觉有些力不从心。通过这次的学习，下面我就谈谈自己的一些心得体会。
1、创设情境，发挥最佳效果。在教学实践中，试图从日常生活入手，力争从息息相关的生活中创设生动有趣的问题情境，吸引学生的“眼球”，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中 学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：很好！说得真好！你懂得真多！你的想象非常丰富！真聪明！你的证明很有说服力！你的解法非常棒等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。同时教师经常赞赏学生，能促进师生间的融洽与友谊，使学生真正的成为学习的主人。
3、尝试“做中学”（目前中、法合作的科学教育实验项目）提高学生自主学习能力。“做中学”的基本流程是“学生提出问题→假设和猜想→分组讨论→调查和研究→得到并介绍自己的成果→结论→学生能力评定”,它与课改的思想观念是不谋而同的，其最终目的不是让学生学会如何获取优秀的考试成绩，而是学会如何应付未来的挑战，让学生在生动的实践活动中探索创新。活动是学生学习乃至培养创新意识的最根本途径，我们大胆放手让学生动手、动口、动脑。依据“思维从动作开始”的规律，为学生创设一个活动、探究、思考的环境，培养学生的创新意识。在教学过程中，我们发现面对同一难题,有的学生采取独立探索的方式，有的采用小组合作的方式，最终都很好的解决了问题，可见学生依据自己的能力情况，选择适合自己的学习方式，完全可以达到很好效果。以“合作学习”为核心组织教学。引导学生在“合作学习”中共同创新，把“合作学习”延伸到课外。
4、存在的问题: ①现在的教学由于教学进度的要求，基本上以教师、课堂和书本为中心，过度练习，学生很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展，学生追求惟一的正确答案。教学内容偏难、偏多，学生对书本知识关注比较多,而对情感、态度关注比较少。②课堂提问是教学中经常要用到，教师不 自觉地把每一个要教学的内容,分得很细很细。这样不好,不利于学生思考,不利于发展学生的思维能力。可以采用“大步骤”提问方法,多留点空间和时间给学生思考,让学生探索其中的奥秘,让学生体验探索的乐趣。③有时课堂内的讨论与交流，流于形式。由于教学进度的要求有些讨论时间小于2分钟,学生在叽叽嘎嘎地说,谁也听不清楚。课堂讨论效果有限。
时代在改变,社会在进步,改变传统教学模式势在必行,作为教师也不希望自己的课堂规规矩矩、死气沉沉.而是希望还课堂一派生机与活力,那么努力改变我们教师自己,积极探索适合我们学生的教学模式,使学生喜欢的教学方式、学生有效地学习方式进入我们的课堂，使所有教师应当努力去做的！
第五篇：课改学习心得体会
课改学习心得体会 2014年2月 袁玲辉
带者学校新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，通过去年去景弘中学和去五里墩中学学习取经，看到了学生在课改中轻松自如的愉快的学习，展示，看到了老师在课改中起到的引领作用，真的在课堂教学中，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。景弘中学和五里墩中学的新课程改革给学校带来的生机与活力，过去的传统教学是真的到了需要改革的时候啦。在放寒假时的学校课改培训中让我们进一步对课改怎样实行有了进一步的认识。总之通过课堂上的观摩以及现场的几次培训学习，让我体会到了课改教学的生命过程。
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。为此，教师一定要转变观念，摈弃传统的教学方法，做好今年学校的课堂教学改革。
二、开展课改实验、走进新课改
一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学会采用导学案学习，全班将学生分成7人一组的五个学习小组，小组里设有学习小组长，纪律委员，小组里有师徒结对，师傅要带好徒弟，每天给每个小组的每个人进行各方面的表现评分，每周评出一个优秀小组和优秀组长进行奖励。教师在课堂只是一个组织者，参与者以及引领着。总之教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。教师的具体做法是：
1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。
学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。
2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。
在课改中我们要创设情境让学生们想，鼓励学生动脑、动手做。
3、进行三个转变
(1)教师角色的转变;
(2)学生地位的转变;
(3)教学手段的转变;
4、采取四种方法
(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。
(2)教会学生学习、发展学生的自主性。
(3)营造创新教育氛围，培养学生的创造性。
(4)面向全体，让不同层次的学生都有所得。
三 课改建议： 1 六年级学生毕竟还是小学生，他们的自主学习能力还非常有限，表达能力也还是非常有限，组织纪律性观念也不是很强，所以在小学的课改教学中我们还是不能完全照搬中学的合作学习那一套，我们应该有我们自己的合作学习的方式和方法。
课改要做到有实效，不能走形式，教师和学校都要为做好课改工作而努力。
课改是否成功最大的因素还是取决于学生是否能积极参与，兴趣是不是很浓厚，所以老师要想方设法提高学生的兴趣，并中肯的对学生参加的数学活动进行相应的评价，并要多方面对学生进行一些物质上和精神上的奖励，让学生在课改活动中真正做好课堂上的主人，学习上的主人。2 3
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