心理健康网络培训心得体会

心理健康培训心得体会

今天参加了襄阳市中小学教师心理健康教育与管理能力提升专题培训，使我受益匪浅，感受颇多。

通过此次学习，我更深刻的意识到教师心理健康学习刻不容缓。无论是从教师自身，还是从学生的角度去考虑，我们教师都有必要去学习这方面的知识。其实每个人都存在不同程度的心理问题，只是有些时候大家忽视了它的存在，所以我们每一个正常的人都需要学习一些心理学方面的知识。维护好自己的心理健康，可以提升快乐感和满意感。

教学活动是师生双向互动的过程。运用积极语言，可以提升育人能力，心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；运用积极语言，也可以提高教学能力，学生在教师的感召和鼓励下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴，对学习的浓烈兴趣，从而更好地学习。

学习家校共育策略，指导家庭提高育人质量。学生的教育不仅与学校有关，还与家庭有关，只有家校配合好，才能达到双赢的效果。尤其疫情期间，学生在家上网课，暴露出很多家庭问题，这就需要教师和家长采取较为科学的方法教育子女。可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动，教师可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。

通过学习，无论在理论知识还是方法技巧上我对心理教育有了进一步了解。今后我要克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。