不忘初心、牢记使命_学习心得体会[5篇范例]

第一篇：不忘初心、牢记使命_学习心得体会

不忘初心、牢记使命_学习心得体会

不忘初心，以信仰之光照亮奋斗之路牢记使命，让希望之光引领复兴征程。

总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记多次强调“不忘初心、继续前进”，告诫全党同志“不忘初心”，号召全党同志“继续前进”。必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。

就我们的政党而言，我党从成立之初，就把马克思主义作为指导思想，把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民的利益放在首位。正是坚守着这样的初心，中国共产党历经98年的探索实践，开辟了有中国特色社会主义道路，带领人民创造出一个又一个奇迹，取得了看得见的光辉成就。无论统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，还是全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现“两个一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，继续前进。“自信人生二百年，会当水击三千里”。我们有理由相信，只要不忘初心、继续前进，只要勇于变革、勇于创新，我们党就一定能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

对我们的党员干部而言，应该把“不忘初心，继续前进”作为从政干事的座右铭，时刻铭记在心，始终落实在行。正如焦裕禄、孔繁森、杨善洲们不因诱惑而失守，不因名利而失节，不因流光而失色，不变的正是优秀共产党人的“初心”。永远保持党同人民群众的血肉联系，永远保持对人民群众的赤子之心，不忘初心、继续前进。

作为共产党员，我们的初心就是希望能更好地为人民服务，实现自己的价值。在工作中也要做到不忘初心，继续前进。在踏踏实实做事的过程中积累经验，在磨练中提升个人境界，不断加强自身的党性修养和道德修养，追求健康情趣，清清白白做人、干干净净做事，始终以饱满的热情、奋发有为的精神状态扎实工作、迎接挑战，永远保持共产党人的奋斗精神。

党要团结带领人民进行伟大斗争、实现伟大梦想,必须毫不动摇坚持和完善党的领导,毫不动摇把党建设得更加坚强有力。

一、不忘初心。我们党成立就肩负了起实现中华民族伟大复兴的历史重任。在此之前，很多中国人也为国家独立、民族振兴付出了牺牲，但没能实现。作为一名基层工作者,我们要不忘初心，不忘革命先辈的艰苦奋斗，以中国共产党自建党之初就树立的奋斗精神和赤子之心，严格要求自己。

二、牢记使命。共产党是人民的队伍，是一切为了服务人民的。群众的挂念和关心是对我们共产党员的荣誉。我们要树立“群众的事再小也是大事”的意识，服务群众，不忘我们共产党永远的宗旨和使命。

总书记说要坚持以人民为中心。因此我们要发展依靠人民，尊重人民的首创精神。人民是历史的开拓者,也是推动国家不断向前进步的根本力量,无论是国家各项政策的出台还是十九大报告提出的扩大公民有序政治参与,都体现了发展依靠人民，发展源于人民，人民是历史创造者的中心地位的思想。

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”实践证明，“人民群众是我们力量的源泉”，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党的最大优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重;我们对群众的感情有多深，群众对我们的感情就有多深。不忘初心，才能继续前进。只有赢得民心，凝集民心，汇聚民力，才能实现中华民族的伟大复兴，共筑中国梦。

不忘初心、牢记使命_学习心得体会

担当作为、狠抓落实是马克思主义的理论品格和本质特征，是我们党的优良传统和一贯要求，是“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求的落脚点、归宿点。作为新时代的党员干部，我们要有担当、有作为，扑下身子，狠抓落实。通过主题教育学习，结合自身的思想和工作，围绕“担当作为”这一专题，我谈几点个人的心得体会。

一、几点体会

1.担当作为、狠抓落实是“守初心、担使命”的必然要求。“守初心、担使命”，如果不抓落实就会成为一句空话，如果没有担当作为就是空谈。是否担当作为抓落实及抓落实的力度、程度和效度直接体现和反映党员干部宗旨意识的强弱和守初心担使命的力度、程度和效度。牢固树立党的宗旨意识，始终坚持人民利益至上，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能使各项落实工作保持不竭动力。各级领导干部不论在什么岗位工作，都要牢记党的宗旨，践行初心使命，始终以百姓之心为我心，奋力担当为民造福、为民族振兴的责任。

2.党员干部必须担当作为。总书记指出“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。一是要有担当的胸怀。古人说：大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。二是要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之”。有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的基本功。三是要有担当的拼劲，接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要，这种拼劲表现在以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，守必坚，攻必克。

3.强化民本思想，勇于履职担当。民本思维是把以人民为中心贯穿想问题、作决策、抓落实始终的一种思维方式。人民政协血脉在人民、根基在人民、力量更在人民，必须始终牢记为民初心，坚守为民情怀。作为一名党员政协委员和政协机关党员干部，更应强化民本思想，找准履职突破口，勇于担当作为抓落实。一是畅通渠道知情，切实发挥桥梁纽带作用，努力打造“离人民很近”的协商民主平台，使政协工作更加符合群众利益、更好体现群众意愿。二是建言献策谋民利，紧扣群众关注的教育、医疗、住房、养老、社会保障等热点难点问题，多做研究、多提建议。三是多办实事暖民心，鼓励和引导政协委员带头践行社会主义核心价值观，把社会荣誉和社会责任统一起来，量力而行，尽力而为，积极传递正能量，大力营造向上向善的社会氛围。

二、深入检视自身存在的问题

通过专题学习，对照要求，检视自身，还存在一些不足和差距。

1.缺乏高标准、严要求的自觉性，有时在抓工作落实上只求过得去、不求过得硬，抓实抓细、抓常抓长的韧劲不足。

2.主动担当作为不够。到政协工作后，思想上有时候存在不在“一线”的思想，“一线”意识有所淡化，“一线”标准有所降低，攻坚克难、主动担当的锐气有所减弱。

3.对标新方位新使命、适应新任务新要求，在思想认识上、工作方法上、自身建设上存在一些不足之处和薄弱之处，在资政建言、当好“参谋员”上思路不宽、创造性不够、方法不多，履职建言质量不够高，成果转化成效不够实。

三、下一步努力方向和打算

1.要带头加强学习，提高政治站位。深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论意义和实践意义，在学懂弄通做实上下功夫，在落地生根上出成果，在服务发展上求实效，对标“崇尚学习、加强学习”的要求，把学习作为加强思想政治引领的有效途径，不断推动学习走深走实走心，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的思想根基。在履职过程中引领正确的政治方向，自觉做党的理论和路线方针政策的拥护者、学习者、宣传者和贯彻者，引导参加政协的非党员委员，不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

2.要牢记“第一身份”，当好履职表率。作为一名党员政协委员和政协机关党员干部，理应时刻牢记自己的第一身份是共产党员，在政协履职实践中应以更高的标准严格要求自己，担当作为，做好表率，发挥好关键作用。政协是协商民主的重要平台，建言献策是政协委员履职的一项“主业”。作为一名党员委员，自己要做政协资政建言的“排头兵”，要引领非党员政协委员立足大局，出好主意，当好参谋，起到党委政府的“参谋员”作用。

3.要保持求真务实的作风。努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，牢牢把握新时代人民政协的新方位新使命，围绕县委县政府中心工作，服务大局，以一线状态、一线标准、一线作为，适应新任务新要求，增强政协履职的责任感和历史使命感，开拓思维，创新方法，锐意进取，切实担负起政协工作参与者、实践者、推动者的政治责任，真正严起来、紧起来、动起来，使履职跟得上步伐、承得了重、踩得到点，不断提高政治把握、调查研究、联系群众、合作共事能力，把过硬本领转化为履职尽责、担当作为的工作实绩，从而跟上事业发展的需要，为建设开放、生态、幸福定南贡献智慧和力量。

不忘初心、牢记使命_学习心得体会

正在全党如火如荼开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，已经进入第二批次，作为基层一线的一名党员，参加此批次教育活动。

为搞好此次主题教育，中央下足了功夫，总书记亲自谋划部署，亲自动员讲话，亲自督导推进，亲自调研指导，从开展的情况看，从理论学习到认识深化，从查找不足到检视问题，从主题活动到工作促进都有了明显改观和提升。

我个人理解，要搞好此次主题教育，第一位的是要每名党员首先进行身份认知。即从自己是一名党员入手、下功夫。

第一，主题教育的对象和主体是党员、党的组织，即全体中国共产党党员及党组织。我们不要小看、忽视了这一最最基本的问题。或许有的群众或党外人士、民主人士十分关心此次主题教育，也在学习相关内容，对标相关标准提升自己。但他不是中国共产党的一员，不是此次教育的对象，不是强制参与的。

而这一共产党内部的针对党员进行的主题教育，是因为党员的特殊称谓、特殊使命、特殊标准和要求。党外人员可以有各种思想认识、潮流动向去选择、去追随，共产党员不行，只能在思想、行动上与党中央与党章等党内法规保持高度一致。主题教育就是要解决思想不纯、不专、不一致的问题。

当然，要强调的是，我们的很多党政机关中，很多人不是中国共产党党员，要不要参加主题教育的问题。鄙人以为，还是要参加，这是因为这些单位往往要置于党的绝对领导之下，要坚定贯彻党的决心、意志，履行党的使命、要求，对外完全代表党的声音与形象，容易为群众完全视为党的意志与行为。如我们的人民军队、人民警察等。所以，一些党政机关也要参与此次主题教育是必要和正确的。

第二，清楚党员、党的组织的形象、标准、使命、要求是什么。由于广大党员平时生活、工作于广大群众之中的，生活上是社会的普通一员，随着时间的推移、社会的发展、生活的浸染，党员混同于普通群众，染上社会上的不良习气，淡化信仰信念是很容易的，也是很正常与普遍的。这就使得，很多党员从内心到外在，从思想到行动都混同于一般群众，甚至因为手中的权力滑向犯罪的深渊，走向组织、群众、法纪的对立面。这也正是主题教育的初衷与使命、作用与价值所在。

共产党员不仅是个称谓，更是由马克思主义思想来武装的，不仅自己要人格健全、前行进步，还要为群众、社会的发展进步担当、负责，不仅能做一般的工作、例行性工作，还能够做常人不愿意做，做不了的，开拓性的，牺牲大的工作。主题教育就是要全体党员认识到这一点，保持这一点，发展这一点。

第三，如何找回、清楚、明白、坚定共产党员的标准和要求。一名共产党员会在平平淡淡的日子、忙忙碌碌的工作、散漫任性生活、各种利益诱惑、风险挑战面前失去方向、斗志，褪色、变质。这是无数实践证明了的，也是太多党员，包括一些党的高级干部为此付出了巨大代价证明了的铁律。要解决好这一问题，就是要逆这种趋势而动，常学习、常对标、常挑战、常鞭挞。

到习近平新时代中国特色社会主义思想中去，到党章和各种规范性文件中去，到党的历史中去，到困难群众中去，到最具挑战的工作任务一线去，到反面典型、教材的现场、教训中去，到先进楷模英雄身边、事迹中去，到工作、行业、社会发展的最前沿去，寻找差距、方向、标准、力量、方法。

事实上，就是离开自己的舒适区，离开自己的惯性认识，离开自己的相当然，紧跟党中央的步伐，紧跟时代的步伐，紧跟群众的步伐。

主题教育有很多规定动作、具体要求，当然要做好，但如果离开了党员身份认知这一根本，最终效果都会打折扣、难理想。所以，千条万条、千言万语，第一位的是党员这一概念与身份的认知，清楚了这一点，主题教育就成功了一半。

不忘初心、牢记使命_学习心得体会

5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京隆重召开，总书记出席并发表重要讲话，深刻阐述在新中国成立70年开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求。党员干部务必要按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，切实做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，激发前进动力、凝聚磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须坚定理想信念，筑牢思想之基、补足精神之钙。理想信念之火点燃，并非就此永不熄灭，需要不断补给“燃料”、拨“灯芯”。坚定理想信念就是党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，时刻把党的初心、党的使命铭刻于心，在新时代的火热实践中锻炼成长，在奋力奔跑、努力追梦中为党尽忠、为国尽职、为民尽责。

开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须牢牢抓住“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求。“守初心”就是要始终牢记根本宗旨、坚定理想信念，时刻不忘我们共产党人来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。“担使命”就是要牢记历史使命、勇于担当负责、积极主动作为、保持斗争精神，战胜前进道路上的一切艰难险阻。“找差距”就是要对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。“抓落实”就是要把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动党中央的方针政策部署在全国大地上落地生根、开花结果。

开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须牢记宗旨意识，为民服务、为民造福。历史充分证明，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成!为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。牢记宗旨意识，为民服务、为民造福就是要求党员干部要把人民放在心中最高位置，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;想问题、作决策、办事情都要站在人民的立场上，都有从有助于解决群众的难题、有利于增进人民福祉的角度出发想问题、办事情;要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。

当前，我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是“激发前进动力，凝聚磅礴力量”的有力举措，作为xx部门一定要牢记xxxxxxx文明思想，将之不折不扣地贯彻落实到xxx工作中去。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，勇立潮头、奋勇搏击，一定能战胜一切艰难险阻，打赢xx攻坚战!

第二篇：不忘教育初心 牢记教育使命

不忘教育初心 牢记教育使命

新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟

党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。

作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。

总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。

要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。

“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。

第三篇：不忘初心牢记使命演讲稿

不忘初心牢记使命演讲稿 篇1

鲁迅先生曾说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……在一代代仁人志士、爱国英雄的奋斗下，70年来，我们的祖国在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。五四运动，抗日战争，解放战争，直到中华人民共和国成立，祖国发展建设踏上了新的征程！

今年是建国70周年。70年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已经成为过去。今天，我们的经济高速发展，科技硕果累累，教育日新月异，医疗整体提升，素质突飞猛进，综合国力日益增强。面对美国的对华贸易战，我们有信心有底气从容应对。这些，都在向世人昭示我们的祖国是腾飞的蛟龙，中华民族是屹立的巨人！走过70载春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难、经历过磨砺，但是，困难面前，四万万中国人团结一致，奋勇向前，祖国的脊梁坚强了，我们也有了快乐和喜悦。

不忘初心，牢记使命。不忘来时路，方能不对我们肩负的职责使命感到迷惘。当前，改革未有穷期，我们还在路上。在前进的路上还有风险，还有困难。“事不难过，知难不难。”最重要的是要在困难和风险中准确判断形势，在挑战和考验中清醒把握方向，增强忧患意识，充分认识国际环境的严峻性和复杂性。在增强忧患意识的同时，更要有进取意识，要善于抓住机遇机会获得新的进步。

当前，XX工作面临的是困难也是希望，是挑战也是机遇，是期待也是付出，是收获也是给予。我们应立足本职，把热血奉献社会，把汗水洒满大地，把温情带给人间，让20xx年的XX事业以多姿多彩和灿烂辉煌永载公司发展史册，以更加辉煌的成就迎接和庆祝祖国70周年华诞。

不忘来时路，才能不罔肩头担。昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。新时期，我们要用自己全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

不忘初心牢记使命演讲稿 篇2

有人说，公安是利剑，具有斩断罪恶的锋芒。惊天动地固然壮美，但司法行政是一剂传承千年的“中医药”，润物无声，更具回味。

不忘初心。选择了司法行政事业, 我们就应当用炽热温暖每一颗潮湿的心灵, 给他们注入健康的养分, 用真情挽起一个个迷茫的身影, 为他们重新鼓起坚强和自信; 选择了司法行政事业, 我们就应当让法律春风吹过每一个角落,把法治的甘露洒遍田间地头,让法律常识的河流浇灌心灵;选择了司法行政事业,我们就应当把矛盾化解在萌芽, 倾情演奏和谐的交响, 把各种纠纷处置在基层,让你我之间散发出和谐的幽香;选择了司法行政事业,我们就应当伸出法律援助之手, 搀扶起困难群众, 用正义的声音为他们呐喊助 阵,让公平的旗帜在天空久久飘扬。

牢记使命。繁杂的司法工作，听起来或许有些诲涩而生硬、平凡而细微，而我们的司法行政工作者正是于平凡中、于细微处为百姓做好“小事情”、解决“小问题”、调处“小矛盾”、化解“小纠纷”。我们从“小社会”着手，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会平安和谐。春夏秋冬，我们走村串巷，访民情、问民意，为弱者提供援助；阴晴雨雪，我们进门入户，不抛弃、不放弃，矫正歧路人生；夫妻口角、邻里纠纷，我们不厌其烦、苦口婆心，用情理化解；两劳回归、迷途灵魂，我们为其排忧解难、重树希望。琐碎中没有惊天动地的伟大，有的只是一张笑脸、一腔热情、一份重任。

20xx年，注定是极不平凡的一年。新时代新任务新要求，新征程新作为，新，已经成为20xx年开年的热词，新就要有新的姿态，新就要有新的作为。在这样的大时代大格局大视野大背景之下，司法行政改革吹响了再出发的“集结号”。新时期司法体制改革面临着前所未有的发展机遇和工作任务，从让更多困难群众打得起官司，到“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，司法体制改革一直在路上。随着司法体制改革的号角吹响，作为事关公共法律服务体系建设和社会民生福祉的`司法行政改革扎实推进——推行法律顾问制度、健全人民调解机制、完善法律援助服务、健全社区矫正制度、建立并完善公共法律服务体系等。法律的阳光、法治的温度和司法的热情，正一步步投射进千家万户。司法行政改革虽然取得了阶段性成效，但仍有大量改革任务处于纵深推进阶段，需要我们共同谋划，攻坚克难，提供更加优质的法律服务，完成改革发展任务。

不忘初心、方得始终，牢记使命，方显本色。没有鲜花簇拥,没有掌声相伴,但长征漫道,毅然前行;一肩霜雪,风雨兼程,正是这样一代又一代的他和她,以兢兢业业、默默奉 献谱写着那曲激昂的司法行政之歌 ……无论走得再远,我们都不会忘记为什么而出发,我们会牢记为人民谋幸福的初心,永远以人民对美好生活的向往为导向,用钉钉子的精神,一锤一锤接着敲,一件一件接着干,不松劲、不停步、再出发。

不忘初心牢记使命演讲稿 篇3

从前有一只小鸡羡慕雄鹰在天空飞翔，于是它奋力爬上悬崖求老鹰教它飞翔，老鹰很慷慨的教它，小鸡也很努力，终于有一天小鸡一飞冲天，展翅翱翔。于是小鸡兴高采烈的跑回了家……

当前社会对于健康越来越重视，特别是中老年人对于养生和运动健身的人越来越多，这是社会的发展和国家的重视。同时学校体育工作也受到越来越高的重视，但是由于应试教育的影响，体育课的课时不能得到有效保证，特别等到考试来临，体育课就被别的文化课挤占了，有的学校到了毕业班，体育课干脆就不上了，有的学校对体育器材长时间不投资，场地器材老化，有的体育器材残缺不全，缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够，没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制，对体育教师的培训力度不够，体育课存在放羊式管理，这些都或多或少地制约影响着体育教学质量的提高。

很多体育教师教授学生某种运动技术的细节，或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实，教师除了动作技能以外还可以从整体上研究体育教材，从学生的身心发展的高度安排体育教学内容，让学生成为课堂的主人，不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具，应该把教学活动放开搞活，培养学生的动手能力和创新能力。

以上都是从教多年的老师们留下的经验，作为新进教师，教学经验不足五年，借鉴老教师的教学经验，模仿他们的教学理念无可厚非，但是我始终坚信没有人都有自己的优势，借鉴别人只能是开始，如何教学走出自己的风格，才是王道。当一只雏鸡在模仿雄鹰飞翔总有一天可以一飞冲天展翅翱翔，但是小鸡真的会飞了以后它会不会兴高采烈的跑回家呢？

学习就是这样，新教师模仿老教师你学会了，但是你可以灵活使用么？老师给学生营造宽松民主的教学环境，根据学生身心发展需要，选择教学内容和活动形式，让学生自己在实践中掌握动作要领，学到体育常识和锻炼技能，但学生真的学会了吗？；老师在教学中培养学生合作意识，以及社会适应能力和身心适应能力，锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风，培养学生遵守规则、公正客观的处事原则，发展学生的个性，从而不断改变、塑造者学生的人格品质，潜移默化的做就可以么？显然是不够的，在学习的过程是经历，学会实践才是结果。

我还记得第一年参加工作时，信心满满的备课，上课，反思……学习老教师的经验，总觉得有的地方不适合自己风格，没办法改变自己的风格去适应不是个自己的内容；第二年我慢慢的试着把内容修改，让自己更加手到擒来；第三年、第四年我觉得我已经可以独立完成大部分的教学内容，而且可以比较轻松，这样有一段时间我觉得对自己很满足，但是回头想想第一年，第二年，那样的奋斗的热情呢？一个国家生于忧患死于安乐，一个人自己太安逸就会出问题，自己这个时候其实就是自己的瓶颈，如果想要突破瓶颈就要努力学习，不断创新，保持自己的优势风格，让自己与时俱进才不会受制于人。

第四篇：不忘教育使命,牢记教师初心

“不忘初心，牢记使命”教师征文

不忘教育初心 牢记教师使命

——以师德为重 用爱心育人

“不忘初心，牢记使命”教师征文

不忘教育初心 牢记教师使命

——以师德为重 用爱心育人

时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。

一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。

教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！

首先，以师德为本，提升修养。

为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。

在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。

其次，以爱心相待，始终如一。

对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。

一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。

知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。

教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

最后，以榜样为动力，见贤思齐。

记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。

十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！

第五篇：不忘纪检初心 牢记监察使命

不忘纪检初心

牢记忠心使命

十九大报告中，总书记开宗明义，强调了共产党人的初心和使命——“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，将我们凝聚在一起，使中国共产党和中国人民凝聚共识、制定伟大工程、采取有效措施、达成惠民惠国的实效，使中国不断强大。

我在想，纪检监察干部的初心和使命是什么？然而，久久不得其解，直到有天有人问我：“你们纪委有什么用，不就是处理几个公车私用、婚丧嫁娶什么的，都是几十块钱，高了也就几千块钱，有什么现实意义么。”记得自己当时义愤填膺的回答：“我们纪检机关怎么没有用了，我们处理一个公车私用、一个违规婚丧嫁娶不就在社会上形成一种震慑作用了么，虽然涉案金额小，但是社会影响好啊，你看看现在公车私用、婚丧嫁娶大操大办的还有那么多么，政治生态好了很多啊，这就是我们的作用。”----用手中的公权力，秉着实事求是的原则，维护良好党内环境和政治生态，我想这就是身为一名纪检监察干部的初心和使命，我们纪检监察干部也愿意为这一使命奉献自己的青春，每一名纪检监察干部牢记这一初心使命。

正人先正己，正己首正心。监察委会员的成立赋予纪委监委更多的使命和职责，也成为了反腐败战争的主战场。同事们开玩笑说纪委监委是高危行业，虽是玩笑却反映了任务之艰巨，形势

成为铁案，不冤枉任何一个党员也不包庇任何一个违纪人员。

正是为了这初心和使命，纪检监察干部无怨无悔的在岗位上辛勤工作，也许你会问他们为什么会为了一个信访件彻夜未眠，为何会为了一个线索远离家乡，又为什么会为了一个决定反复讨论，我想他们的回答是一样的：因为我是一名纪检监察干部。有人说，哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。岗位平凡，初心不改，使命无价。