电视台参观学习心得体会（5篇可选）

第一篇：电视台参观学习心得体会

电视台参观学习心得体会

我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的电视台参观学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

坚定信心调整战略打造精品破茧重生努力打造最有影响力的强势媒体——**广电中心参观学习心得体会2013年6月27日，在台领导的带领下，有幸到我台的对标单位山东省**市广电中心参观，学习他们栏目设置、新闻宣传和经营创收等有关工作。时间虽短，收益颇丰，所到之处让我眼界大开，所见所闻，无时无刻不触动、震撼着心灵。总体的印象是：**广电中心办台理念超前，特色鲜明突出。尤其高部长提出的“资源共享、团结互助、实现双赢、力争多赢”的办台思想让人深思，给人启迪。他们在管理体制、栏目创办、运行模式上有新意、有亮点，有许多值得我们学习借鉴的好经验、好做法。感慨之余，启示颇多：启示一：坚定信心，尽全力为电视台发展做贡献参观学习以前，作为电视台的老员工，心中有一种悲观情绪，觉得县级台没有太大发展空间，受地域、设备、人员素质等诸多方面的影响，发展缓慢，举步维艰。自己虽然完成了份内的工作，但缺乏主人翁精神，感觉全台的发展于己无关，甚至有种“车到码头人到站”的思想。在参观学习中了解到，**广电三年迈出三大步，年收入从2010年的2000多万达到了2013年的4000多万，他们跨越式的发展速度、多元化的经营模式、突破地域的发展魄力以及在当地媒体中巨大的影响力，都给我留下了深刻的印象。

初进昆明教育电视台

没有想象中的那样豪华，也没有当初预想的紧张气氛。建筑相比现代已算陈旧，但是还算可以。第一站，演播厅。第一次，进入梦想中的殿堂，曾多次做梦，想进电视台一展身手，但种种原因，与之失之交臂，还好现在所在的实习单位，没有与自己的梦想脱离太远。

一进演播厅，想起了自己的高中时代，因为那里写着高考专栏，想起那时候为了考上大学，看了多少的书，多少的电视节目，现在我却亲身的站在了当时电视里那个老师所做的空间，仿佛好像我们就在面对面的交流，这种感觉，说不明，道不清，只有亲身经历过得人才会有。

电视台里的好老师

因为我们是考察的，我们不可能随心所欲的逛街一样的，有一个台里的老师带我们一起参观，为我们讲解电台里的节目的录制到播放的流程，讲得非常的细致，深怕我们有哪些是不明白的，看到电视台里的两位老师非常细心的为我们讲解，我想起了大学里的老师们，你们真的应该学学这两个老师了，没有架子，没有强制，讲得很从容，很细致，我们也愿意这样的老师教我们。赵老师还和我们讲了他的人生经历，激励我们不要抱怨自己的专业，让我们要好好的学习，让我们选择做自己心中所想的事，他的故事很朴实，但是却又非常的能激励着我们，让我更加的坚定了我自己的梦想，因为我知道我自己想要的是什么，所以我会一直坚持下去，即使再累我也相信终有那么一天是我可以无所顾忌的坐着和咖啡。

考察后对自己未来的思考

每个人心中都会有梦想，只是这个梦想不一样罢了。在梦想面前，每个人的坚持也是不一样的。梦想是神圣的，我们应该坚持和尊重它，不要轻言放弃自己的梦想，即使在追逐梦想的路上，我们摔倒过，我们痛过、哭过，但是我们的梦想还在，应该一直坚持到最后，等到梦想实现的时候，你将会无比的有成就感，即使在最后还是以失败而告终，但是至少已经在沿途中欣赏了美丽的风景，所以无需伤感。

我现在也有自己的梦想，我也在一步一步的走向我的梦想，我相信自己，我将会实现我的梦想，因为我一直在坚持。

未来的路我不知道会不会是一帆风顺的，但是我知道我未来的路怎么走，现在我走的每一步都是为了我未来的梦想在坚持，即使错了，但是我相信我现在所走的每一步都将是以后我最美好的回忆。

有梦就去追，即使追错了，还是会有点收获，至少你已经享受了追逐过程中的酸甜苦辣。

人生不要太在意所做事情的结果，因为结果只是让你有成就感或是失落感，需在意的是所做的过程，因为没有过程就没有那么光鲜的结果，只要在过程中好好的走好每一步，相信结果不会很差！

这一次的电视台参观，受益颇多，对人生的启发也非常大，我会一直坚持我梦想的，有梦的朋友们记得不要放弃，勇敢的去追逐。

201X年5月16至21日，我有幸参加了“上蔡县小学校长赴武汉宜昌考察高级研修班的学习“。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期六天的学习培训。在培训期间，我们先后听了汪飞专家的【一个好校长就是一所好学校】、体会了华林飞专家的【我的亲民主义】、更深刻体会了心理专家耿喜玲老师讲的【遇见成功的自己】以及参观了武汉的中山路小学、三道街小学、宜昌的桃花岭小学、金东方小学。在此，我不仅深切地感受到名校的独特魅力，而且聆听了知名专家的专题报告，实地参观了武汉市及宜昌市几所特色学校。学习时间虽然短暂而紧张，但我收获颇丰。了解他们对教育教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的校长对学校管理的造诣。在六天的学习生活中，我与来自全县的80多名小学校长和局领导都认真聆听着各位知名专家的报告。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢教育局领导为我们提供了这次难得的学习机会。下面就我的学习和认识谈几点体会。

一、领导高度重视，使我信心倍增。

此次培训，局领导从培训时间、内容、形式、参加的人员、地点以及后勤上，都做了周密、细致、精心的考虑和安排。这充分说明领导的高度重视及深切关怀。从开班到结束，局领导和我们一同培训学习，他们时而认真埋头记笔记，时而和专家就学校管理等方面的问题进行交流探讨，他们也一丝不苟、谦虚的工作作风让我们深感敬佩。同时，也让我们感受到领导们对我们这些校长寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，使我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了办好人民满意的教育的信心！

二、聆听专家讲座，提升办学思想。

学习期间，我们先聆听了来自武汉市崇仁汉滨小学校长汪飞专题报告【一个好校长就是一所好学校】，让我们更加明白了校长是一个精神领袖；一个学校的灵魂也是校长的灵魂；培养人比管理人更重要；造势比制度更重要；保护积极性比调动积极性更重要。校长要有自身修养:坐下来能写、站起来能讲、走下去能干。校长要以情感管理为动力:当老师和学生不觉得你是一个校长时，你才是一个真正的校长。校长角色的定位，校长只有充分调动教师的工作积极

性，才能推动学校不断向前发展；校长要善于培养教师的团队意识和合作精神，帮助教师不断实现专业化发展。进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”这个至理名言总结的精妙之处。又聆听了华林飞教授精彩地亲身案例与理论有机融合地讲座，我们学到了书本上学不到的东西，我们按要求听了3多个小时，虽然到了报告结束时间，还强烈要求华教授多讲了好长时间，他那高屋建瓴的讲座让我们在坐的无不惊叹！最后我们听了耿喜玲老师讲的《遇见成功的自己》的专题报告，耿喜玲老师把自己当心理老师这些年积累的宝贵经验作为范例，告诉了在座的当一位心理老师时会遇到的很多问题，并传授给了我们很多解决问题的办法。耿老师还强调了对心理老师的5点要求：1.具有最基本的理论知识；2.心理辅导的能力要有所提升，学会倾听与洞察； 3.课程的原则、目的及相应的知识得有；4.科研教研的能力一定要有。耿老师还谈到了心理咨询室的建设应该要规范、柔性，体现渗透性。三位专家的讲座，各有千秋，在感叹他们学术造诣的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，使我明白了如何修炼领导力，校长不能把很多的时间用于处理日常琐事上，而是应研究办学理念上。他们的讲座博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深思。足以让我们受用终生。

三、参观名校，感受名校风采

一直渴望有机会走进名校，领略名校风采，寻名校的成功之道。此次培训，局领导为我们精心安排了武昌中山路小学、宜昌市的桃花岭小学、金东方小学。尤其是中山路小学的“小白帆生活学校”，该校继承了部队寄宿式学校的特点，以学生活、学服务、学管理、学创造为主要内容，培养了一批又一批的独立能力强，具有创新精神的小人才，还被“中央电视台”以纪录片的形式向全国宣传报导。宜昌市桃花岭小学:以”以生命如花般绽放”为办学理念，传承学校品牌”角逐诗词小状元”，创建书法、武术、民乐团等46个学生社团，让学生个个有爱好，人人有特长，让教师各尽其能，各领风骚。宜昌市金东方学校:校本课程注重多元化与个性化，设置了陶艺、钢琴、卓越少年等必修课，开设了四十余门选修课程。实行营养式教学，成长体验以”体育节、文化节、读书节、童心节为主线，开展丰富多彩的校内活动和社会实践，让学生的童年不同样，拥有独特而丰富的生命体验。这些都给我留下了深刻的印象，每所学校都有不同的办学理念和办学特色，觉得这次学习参观不虚此行。通过实地考察，我们切实领略了名校风采，感受到这些名校在发展内涵、校园文化建设、课程改革的独特魅力，解读了他们在办学思想、高效管理、人才培养、教师专业化发展等方面的成功经验。对湖北的教育有了更为深刻的印象，感佩至极。

总之，六天的培训学习，我学得开心愉快!培训班结束时，我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察

借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取到了“真经”。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

今天我们主要参观的是学校的电视台，主要了解了电视台的日常工作日程安排，一般要做一期节目的前前后后具体的'步骤，还体验了一些电视台常用设备的使用，了解一期新闻是如何进行制作的！

首先，我们来到了后台，看到了一些线性编辑机器，这些机器都算是比较老资格的机器，一般现在大多数都改进为了非线性的编辑机，两者在操作上，功能上，非线性编辑器都有一定的优势，非线性编辑是相对传统上以时间顺序进行线性编辑而言。传统线性视频编辑是按照信息记录顺序，从磁带中重放视频数据来进行编辑，需要较多的外部设备，如放像机、录像机、特技发生器、字幕机，工作流程十分复杂。非线性编辑借助计算机来进行数字化制作，几乎所有的工作都在计算机里完成，不再需要那么多的外部设备，对素材的调用也是瞬间实现，不用反反复复在磁带上寻找，突破单一的时间顺序编辑限制，可以按各种顺序排列，具有快捷简便、随机的特性。非线性编辑只要上传一次就可以多少次的编辑，信号质量始终不会变低，所以节省了设备、人力，提高了效率。非线性编辑需要专用的编辑软件、硬件，在现在绝大多数的电视电影制作机构都采用了非线性编辑系统。

随着DV的流行，普及，非线性编辑一词越来越被大家熟悉，那么什么是非线性编辑呢？有人说这一概念是从电影剪辑中借用而来，事实确实如此，但今天的非线性编辑被赋予了很多新的含义。从狭义上讲，非线性编辑是指剪切，复制和粘贴素材无须在存储介质上重新安排它们。而传统的录像带编辑、素材存放都是有次序的。你必须反复搜索，并在另一个录像带中重新安排它们，因此称为线性编辑。从广义上讲，非线性编辑是指在用计算机编辑视频的同时，还能实现诸多的处理效果，例如特技等等。

视频卡或IEEE1394卡、声卡、高速AV硬盘、专用板卡（如特技加卡）以及外围设备构成。为了直接处理高档数字录像机来的信号，有的非线性编辑系统还带有SDI标文字准的数字接口，以充分保证数字视频的输入、输出质量。其中视频卡用来采集和输出模拟视频，也就是承担A/D和D/A的实时转换。从软件上看，非线性编辑系统主要由非线性编辑软件以及二维动画软件、三维动画软件、图像处理软件和音频处理软件等外围软件构成。随着计算机硬件性能的提高，视频编辑处理对专用器件的依赖越来越小，软件的作用则更加突出。因此，掌握像Premiere Pro之类的非线性编辑软件，就成为了关键。

非线性编辑系统的出现与发展，一方面使影视制作的技术含量在增加，越来越“专业化”，另一方面，也使影视制作更为简便，越来越“大众化”。就目前的计算机配置来讲，一台家用电脑加装IEEE1394卡，再配合Premiere Pro就可以构成一个非线性编辑系统。由此，每个人都可以将感性的DV编织成一部部理性的数字作品，成为自己表达情怀、审视社会、挥洒想象的一种新手段。

调音台、MIDI创作、时基等设备于一身，几乎包括了所有的传统后期制作设备。这种高度的集成性，使得非线性编辑系统的优势更为明显。因此它能在广播电视界占据越来越重要的地位，一点也不令人奇怪。概括地说，非线性编辑系统具有信号质量高、制作水平高、节约投资、保护投资、网络化这方面的优越性。

使用传统的录像带编辑节目，素材磁带要磨损多次，而机械磨损也是不可弥补的。另外，为了制作特技效果，还必须“翻版”，每“翻版”一次，就会造成一次信号损失。最终，为了质量的考虑，你往往不得不忍痛割爱，放弃一些很好的艺术构思和处理手法。而在非线性编辑系统中，这些缺陷是不存在的，无论你如何处理或者编辑。拷贝多少次，信号质量将是始终如一的。当然，由于信号的压缩与解压缩编码，多少存在一些质量损失，但与“翻版”相比，损失大大减小。一般情况下，采集信号的质量损失小于转录损失的一半。由于系统只需要一次采集和一次输出。因此，非线性编辑系统能保证你得到相当于模拟视频第二版质量的节目带，而使用模拟编辑系统，绝不可能有这么高的信号质量。

使用传统的编辑方法，为制作一个十来分钟的节目，往往要面对长达四五十分钟的素材带，反复进行审阅比较，然后将所选择的镜头编辑组接，并进行必要的转场、特技处理。这其中包含大量的机械重复劳动。而在非线性编辑系统中，大量的素材都存储在硬盘上，可以随时调用，不必费时费力地逐帧寻找。素材的搜索极其容易，不用像传统的编辑机那样来回倒带。用鼠标拖动一个滑块，能在瞬间找到需要的那一帧画面，搜索、打点易如反掌。整个编辑过程就像文字处理一样，既灵活又方便。同时，多种多样、花样翻新、可自由组合的.特技方式，使制作的节目丰富多彩，将制作水平提高到了一个新的层次。

非线性编辑系统对传统设备的高度集成，使后期制作所需的设备降至最少，有效地节约了投资。而且由于是非线性编辑，你只需要一台录像机，在整个编辑过程中，录像机只需要启动两次，一次输入素材，一次录制节目带。这样就避免了磁鼓的大量磨损，使得录像机的寿命大大延长。

影视制作水平的提高，总是对设备不断地提出新的要求，这一矛盾在传统编辑系统中很难解决，因为这需要不断投资。而使用非线性编辑系统，则能较好地解决这一矛盾。非线性编辑系统所采用的，是易于升级的开放式结构，支持许多第三方的硬件、软件。通常，功能的增加只需要通过软件的升级就能实现。

之后我们参观了电视台的演播室，一般的学校的《科大新闻》都是在这里录制的，一个新闻主要有简介和新闻的内容两部分组成，简介部分都在演播室里进行录制，同时记录下视频和音频，然后再到电脑上进行后期的剪辑，已达到最后想要的结果，一般一期新闻在周六播出，周五就要完成整个编辑任务，新闻内容一般都是使用记者外出拍摄的视频素材加上后期的配音，一般这个后期配音可以多次录制，以达到最佳，但是若是直播就不行了，直播要求主播一般不能出错。

我们还看了摄像记者外出的设备，电视台有各种款式的摄像机，价格也有很大的差距，抵挡的摄像机有1万多元的，高档的比较大，有一台要8万左右，但是就拍摄质量来说还是很好的，一般摄像机使用前都要进行白平衡的调整，已达到之后拍摄的效果正常。摄像机一般就像一个小型的电视录像机，可以随时随地的查看自己拍摄的结果，也可以进行图片的拍摄，摄像机上有声音和图像的播放控制，尽量做到色彩还原真实，一般摄像不能有很大的抖动，否则素材就都报废了，所以其实摄像工作是比较的辛苦的，当然这也是一个比较注重经验的职业！

之后我们又看了一个简单的新闻稿件音频文件的剪辑，我们在后期的课程也会学习相应的知识，相信这次实习激发了我们中许多人的学习热情，怎长了我们对自己专业在电视方面的应用！

第二篇：参观电视台

参观电视台

假期我来到凤台，参观了凤台电视台。一进了电视台大院就看见了一座电视塔，电视塔高高耸立，大概有30米高，塔顶有3个发射器，向外出电波。进入电视台，我们先来到“新闻演播厅”。这里是摄制电视新闻节目的地方。主持人每一次都在这里主持节目。“新闻演播厅”里有许多东西，主持人的坐位后面有一张布，这就是主持人后面的背景。我以前以为主持人的稿子是自己背下来的，但是我到了这里才知道主持人不是背出来的。是在摄相机前面有一块镜子，镜子下面有一个电视机，镜子可以把电视机上的东西给主持人看得清清楚楚，这样就想是主持人背出来的一样，原来秘密在这里。

接着我们来到“制作室”，这里就是把摄制的新闻制作成电视节目的地方。许多工作人员都在这里紧张得忙碌着。最后我们来到“电视台播控大厅”，这里的墙上挂着几十台电视机，每一个播放出去的节目都在这几十台电视机显示。这里是电视台的心脏，这里就是把电视节目播放出去的地方，如果有一个地方发生故障，整个电视台就会瘫痪。

电视台真是一个奇妙无比的地方！

第三篇：参观学习心得体会

参观学习心得体会

11月11日，在学区的组织下我参观了丰宁的白塔小学、二小、四小、长阁小学、黑山嘴小学及长阁幼儿园和黑山嘴幼儿园，这几所小学在省政府督导评估时得到了督导组的高度评价。在参观的过程中有一些体会，现把自己的体会小结如下：

一、浓厚的校园文化氛围

走进每一所学校都会看到一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语，有的是用文字诗联串接而成的文化长廊等这些标语不时地感动着我。如有关教学理念方面的标语：先育人、再教书，教师是一份职业，同时更是一种责任，生命没有草稿，篇篇都是正文，工作没有彩排，处处都是现场直播；先懂事，再做人，在一天天、一节节的重复学习中，耐住寂寞、练就成功；有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；鲜花还需要绿叶扶，学校更需要同学护；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：你今天按时完成作业了吗？以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。

有很多标语都镶到了镜子里，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着每一个师生，使人一走进进入校园就开始接受了无声的教育。这些标语和图片使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。我们没有长久的文化积累，但可以努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。

二、优美的硬件设施建设

每一所学校合理的硬件设施建设都给给校园描上“面向现代化”的面纱，在一些建筑群里最漂亮的就属学校了，这就更加激起我们无限的向往。教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。引起我们关注的是这几所学校的图书室和阅览室，所有的图书室和阅览室都打破传统格局布置，把书架变换成各种形状，有文字形的、有图案形状的、有动物形状的等等布置在学校的走廊过道中，方便学生随时借阅，阅览室的桌椅造型美观、节约空间。每一个功能室都是那么的实用。学习这几所学校，我们必须努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。

三、充实的档案资料 一是它们综合实践系列课题的开发与分类整理，根据课题侧重的研究方向归类，尤其是白塔明德小学只有20多名教师，在专职教师不够的情况下可以让相应的文化课教师进行兼课，至少可以实现半专业化，这对于提高综合实践课的授课水平还是很有帮助的。

二是他们的随笔作文，每班一个主题，分类整理，这对于提高学生的作文兴趣，提升写作水平帮助是很大的。

三是教师专业成长档案每一名教师都有自己的三年成长规划，在教学实践中通过反思和总结找到自己的不足，使自己的在今后的时间里有所提高。充实的档案凝聚着师生的辛勤汗水，见证着师生成功的足迹。

四、今后的打算

1、充实我校的校园文化和班级文化内容，让墙壁“会说话”。利用好班级门口宣传栏，让它作为平台，构建班级文化角激励班级之星。

2、将综合实践课题，进行整合分类，让相应学科的教师兼课，并尽量固定下来，以便于提高教师的专业水平，更好的开展综合实践工作。

3、注意平日教学教研资料的积累归档。下一步在教学工作中注意档案材料的积累，做到及时归档，档案管理规范。

第四篇：参观学习心得体会

外出参观学习心得体会

2012年2月23日，在刘总的带领下，我与部分同事参观了位于苏州市的法兰泰克起重机（苏州）有限公司。在这短短的几个小时里，我们主要参观了法兰泰克的生产车间，听取了关于企业建设和企业发展的经验介绍。我不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观法兰泰克（苏州）有限公司，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。

我作为瑞泽（欧凯力）的一名新人，对此次参观学习感受非常深刻，受益匪浅。

一是企业管理理念令人信服。

法兰泰克（苏州）有限公司作为合资企业，管理规范化程度高、工人服务意识强，生产效率高。法兰泰克起重机（苏州）有限公司作为起重机行业的龙头企业，其思路开阔，具有远见卓识。走的是一条完完全全市场化的道路，做到了市场需要什么我们就生产什么的经营思路。

二是企业优越的地理环境令人向往。

法兰泰克（苏州）有限公司位于我国经济最为发达的苏沪杭地区,这里工业基础极为发达，完备的产业群体，高素质的产业工人，特别适合企业发展。而且上海是跨国公司中国总部的集中地，法兰泰克可以依托这些国际巨子吸引更多企业的眼光。从中我领悟到一点：现代企业的发展不仅与企业的资本、人才、技术有关，地理位置也可以成为其发展的重要因素。这提醒我，在学习企业发展战略的时候，考虑企业的发展战略优势的时候，也应该把企业的地理位置考虑进去。

虽然三个多小时的参观学习时间很短，行程也安排的比较紧凑，但是，我从中学到了很多知识，尤其是在我专业领域方面。这次的行程不但为我的专业学习与发展指明了方向，而且让我清楚的认识到，以我现在的知识水平是完全不可能管理好一个团队的。因此，我应该更加努力的学习专业知识，让自己能更好的把专业知识运用到实际的管理问题中。我也相信，通过借助同事们的帮助以及自己的学习，我会把专业知识学的更好，认真踏实的完成好本职工作。

瑞泽（欧凯力）公司地处华中地区的核心地带武汉，这里人杰地灵，汇集各种科技人才。这里水陆交通便利，铁路航空交通四通八达历来是就是九省通衢的货物集散之都。依托国家中部崛起大好政策的支持老工业之都大武汉各行各业都呈现一派欣欣向荣的景象。

欧凯力虽然是一家新成立的公司，但是这是一家有准备的新公司。公司是在原瑞泽公司起重机事业部基础发展形成的，通过多年起重机行业的沉积公司一成立就已经有了一批优质的固定客户和供应商。刘总和李总在起重机领域工作多年，积累了丰富该领域管理经验以及人脉关系。另外还有一批专业扎实，态度积极，虚心肯学的年轻人紧密团结在领导层周围。有了这么多优良的内外部环境，所以我确信我们欧凯力公司一定会有一个辉煌灿烂的明天。

吴 建 伟 2012-2-28

第五篇：参观学习心得体会

参观学习心得体会

前些日，张校长带领我们参观了灵石一中、平遥中学、平遥职中虽只有短短的一天时间，但对我的触动很大。这次活动，我不仅学习了各学校的成功经验和做法，还正视了我校的差距，更徒增了几份压力，感触颇深，现把自己的体会小结如下：

一、浓厚的校园文化氛围。

走进灵石一中，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。教学楼每层都有文化长廊，时时感化身边每一个人。走进教室每一个班级都有自己特色的文化天地。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着灵石一中的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

二、教师素质高、积极性高涨。

我走进灵石一中，就被灵石一中教师那崇高的敬业精神深深感动，每一个班级都在教师的带领下排着整齐的队伍跑操，大多班主任在校园内还跟操，教师的言传身教无不在潜移默化影响着我们的学生。

随后我们又进入班级，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。

三、加强常规管理，提高教学质量。

在学校的各项工作中，常规管理工作至关重要，只有搞好学校的常规管理工作，才能提高教育教学质量。灵石一中教导处以教学改革为突破口，教学常规落实到位，狠抓教学质量管理。正因为重视学校常规管理工作，保证了学校工作的务实和高效，因此灵石一中教育教学管理居全市前列。

四、彰显特色教育，提升办学水平。

这次参观学习的灵石一中通过自身的不断努力，已经形成了鲜明的办学特色，灵石一中副校长在抓好常规工作的同时，以特色教育为突破口，打造属于自己的品牌，提升了学校的办学水平。

五、校长颇具魅力，班子团结向上。

灵石一中有较强的人格魅力，学校领导班子团结向上、积极进取。一个好的学校离不开一个好的校长，更少不了一个充满凝聚力的领导班子。领导班子的身先士卒、率先垂范的作用尤为重要，它能团结带领广大教职工积极进取、奋发向上，促进学校各方面工作朝着健康的方向发展。